每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
《風(fēng)娃娃》的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇一
“娃娃”有洋娃娃、木娃娃,、布娃娃,、泥娃娃……有的漂亮得可愛(ài)，有的傻得可愛(ài),，有的淘氣得可愛(ài),，還有的乖巧得可愛(ài),。總之,，娃娃都惹人愛(ài),。
課文中的風(fēng)娃娃怎么樣呢？欣賞一下課文插圖,，你會(huì)看到風(fēng)娃娃胖乎乎的臉,、圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)得真可愛(ài),。讀讀課文,，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)娃娃既乖得可愛(ài),，又“傻”得可愛(ài),。他以為做好事很容易，只要有力氣就行,，結(jié)果把風(fēng)箏吹跑了,，把人們曬的衣服吹跑了，還折斷了新栽的小樹(shù),。人們都責(zé)怪他,，他還不知道為什么呢。
課文結(jié)尾留給孩子們一個(gè)問(wèn)題,，讓孩子們通過(guò)思考明白,，做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用,。
孩子們都喜歡聽(tīng)故事,。栩栩如生的人物，生動(dòng)曲折的情節(jié),，像和煦的春風(fēng),，吹進(jìn)孩子們的心扉。故事中美好的人和事與孩子們純潔的心靈貼近,，使他們借此來(lái)明辨美丑,，懂得什么事該做，應(yīng)該怎樣做,。
針對(duì)學(xué)生喜愛(ài)故事的特點(diǎn),，利用插圖，激發(fā)他們主動(dòng)讀故事,，引導(dǎo)他們?cè)u(píng)價(jià)故事中的人與事,，從中理解和懂得故事所包含的道理。還可以啟發(fā)學(xué)生大膽想像,，續(xù)編故事,。要讓學(xué)生把故事中的.道理與自己和周?chē)澜缏?lián)系起來(lái),，感悟故事，感悟生活,。因此,，朗讀、質(zhì)疑,、討論,、評(píng)價(jià)、想象是比較好的學(xué)習(xí)方式,。
１,、認(rèn)識(shí)１１個(gè)生字。
２,、正確,、流利、有感情地朗讀課文,，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣,。
３、懂得“做事光有好的愿望不行,，還要看是不是對(duì)別人有用”的的道理,。
讓學(xué)生知道風(fēng)娃娃做了幾件事，哪些做得好,？哪些做得不好,？
［理解課文內(nèi)容，明白其中的道理,。］
一,、談話導(dǎo)入 。
同學(xué)們都一定很喜歡娃娃吧,？你們自己有玩具娃娃嗎,？有什么娃娃？（結(jié)合學(xué)生的話,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。）娃娃有很多種,，有洋娃娃,、木娃娃、布娃娃,、泥娃娃,。今天，咱們要認(rèn)識(shí)一個(gè)新娃娃：（板書(shū)風(fēng)娃娃,，讓學(xué)生齊讀課題）,。
二,、學(xué)習(xí)課文。
１,、感知課文,，了解課文大意。
（１） 聽(tīng)課文錄音,，學(xué)生邊聽(tīng)邊畫(huà)出生字,。初步了解課文大意。
（２） 自由讀課文,，反復(fù)讀帶有生字的句子,。
２、自選板塊,，自主研讀。
３,、通讀全文,，理清線索,。
讀全文,，看設(shè)影,，想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情。學(xué)生匯報(bào),，老師板書(shū)：吹大風(fēng)車(chē),，吹帆船，吹風(fēng)箏,，吹衣服、小樹(shù)。
以上幾件事中,，哪些是他做的好事,？哪些是他做的壞事,？
４,、提問(wèn)設(shè)疑，小組研讀。
（１） 風(fēng)娃娃為什么想到幫人們做事？
（２） 風(fēng)娃娃為什么好心辦了壞事,？
（３） 選擇你最感興趣的問(wèn)題，在自學(xué)的基礎(chǔ)上討論。
５,、分塊研讀,，反饋交流。
（１） 研讀：“做好事”板塊,。
（選擇重點(diǎn)句子讀一讀,，想一想。）
風(fēng)娃娃做了什么,？結(jié)果怎樣,？
風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎樣想的,？讀一讀這一句話,。從他心里想的，你體會(huì)到了什么,？感受怎么樣？（注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和自身感受,。）
（２） 研讀“做壞事”板塊,。
（選擇重點(diǎn)句子讀一讀,，想一想,。）
風(fēng)娃娃做了什么,？結(jié)果怎樣,？
風(fēng)娃娃聽(tīng)了人們的責(zé)怪,，是怎樣想的,？讀一讀這句話,。
讀讀學(xué)習(xí)伙伴話,，說(shuō)說(shuō)你想對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)什么,？
（３） 請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下，風(fēng)娃娃是一個(gè)怎樣的娃娃,？（通過(guò)讓學(xué)生體會(huì),、感受、評(píng)價(jià),、思考,，明白做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用的道理,。）
三,、教師小結(jié)
四、布置作業(yè) ,。
板書(shū)設(shè)計(jì) ：
１６風(fēng)娃娃
做好事：吹風(fēng)車(chē) 吹帆船 （可愛(ài)）
好心辦壞事：吹風(fēng)箏 吹衣服,、小樹(shù) （傻氣）
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