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《風(fēng)娃娃》的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思精選

格式:DOC 上傳日期:2023-04-28 16:40:21
《風(fēng)娃娃》的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思精選
時(shí)間:2023-04-28 16:40:21     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

《風(fēng)娃娃》的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思篇一

“娃娃”有洋娃娃,、木娃娃、布娃娃,、泥娃娃……有的漂亮得可愛,,有的傻得可愛,有的淘氣得可愛,,還有的乖巧得可愛,??傊尥薅既侨藧?。

課文中的風(fēng)娃娃怎么樣呢,?欣賞一下課文插圖,你會看到風(fēng)娃娃胖乎乎的臉,、圓溜溜的大眼睛,,長得真可愛。讀讀課文,,你又會發(fā)現(xiàn),,風(fēng)娃娃既乖得可愛,又“傻”得可愛,。他以為做好事很容易,,只要有力氣就行,結(jié)果把風(fēng)箏吹跑了,,把人們曬的衣服吹跑了,,還折斷了新栽的小樹。人們都責(zé)怪他,,他還不知道為什么呢,。

課文結(jié)尾留給孩子們一個(gè)問題,讓孩子們通過思考明白,,做事情光有好的愿望不行,,還要看是不是真的對別人有用。

孩子們都喜歡聽故事,。栩栩如生的人物,,生動曲折的情節(jié),像和煦的春風(fēng),,吹進(jìn)孩子們的心扉,。故事中美好的人和事與孩子們純潔的心靈貼近,使他們借此來明辨美丑,,懂得什么事該做,,應(yīng)該怎樣做。

針對學(xué)生喜愛故事的特點(diǎn),,利用插圖,,激發(fā)他們主動讀故事,引導(dǎo)他們評價(jià)故事中的人與事,,從中理解和懂得故事所包含的道理,。還可以啟發(fā)學(xué)生大膽想像,續(xù)編故事,。要讓學(xué)生把故事中的.道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,,感悟故事,,感悟生活。因此,,朗讀,、質(zhì)疑、討論,、評價(jià),、想象是比較好的學(xué)習(xí)方式。

1,、認(rèn)識11個(gè)生字,。

2、正確,、流利,、有感情地朗讀課文,體會風(fēng)娃娃的好心和傻氣,。

3,、懂得“做事光有好的愿望不行,還要看是不是對別人有用”的的道理,。

讓學(xué)生知道風(fēng)娃娃做了幾件事,,哪些做得好?哪些做得不好,?

[理解課文內(nèi)容,,明白其中的道理。]

一,、談話導(dǎo)入 。

同學(xué)們都一定很喜歡娃娃吧,?你們自己有玩具娃娃嗎,?有什么娃娃?(結(jié)合學(xué)生的話,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。)娃娃有很多種,有洋娃娃,、木娃娃,、布娃娃、泥娃娃,。今天,,咱們要認(rèn)識一個(gè)新娃娃:(板書風(fēng)娃娃,讓學(xué)生齊讀課題),。

二,、學(xué)習(xí)課文,。

1、感知課文,,了解課文大意,。

(1) 聽課文錄音,學(xué)生邊聽邊畫出生字,。初步了解課文大意,。

(2) 自由讀課文,反復(fù)讀帶有生字的句子,。

2,、自選板塊,自主研讀,。

3,、通讀全文,理清線索,。

讀全文,,看設(shè)影,想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情,。學(xué)生匯報(bào),,老師板書:吹大風(fēng)車,吹帆船,,吹風(fēng)箏,,吹衣服、小樹,。

以上幾件事中,,哪些是他做的好事?哪些是他做的壞事,?

4,、提問設(shè)疑,小組研讀,。

(1) 風(fēng)娃娃為什么想到幫人們做事,?

(2) 風(fēng)娃娃為什么好心辦了壞事?

(3) 選擇你最感興趣的問題,,在自學(xué)的基礎(chǔ)上討論,。

5、分塊研讀,,反饋交流,。

(1) 研讀:“做好事”板塊。

(選擇重點(diǎn)句子讀一讀,想一想,。)

風(fēng)娃娃做了什么,?結(jié)果怎樣?

風(fēng)娃娃做了兩件好事后,,是怎樣想的,?讀一讀這一句話。從他心里想的,,你體會到了什么,?感受怎么樣?(注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和自身感受,。)

(2) 研讀“做壞事”板塊,。

(選擇重點(diǎn)句子讀一讀,想一想,。)

風(fēng)娃娃做了什么,?結(jié)果怎樣?

風(fēng)娃娃聽了人們的責(zé)怪,,是怎樣想的,?讀一讀這句話。

讀讀學(xué)習(xí)伙伴話,,說說你想對風(fēng)娃娃說什么,?

(3) 請你評價(jià)一下,風(fēng)娃娃是一個(gè)怎樣的娃娃,?(通過讓學(xué)生體會,、感受、評價(jià),、思考,,明白做事情光有好的愿望不行,還要看是不是真的對別人有用的道理,。)

三,、教師小結(jié)

四、布置作業(yè) ,。

板書設(shè)計(jì) :

16風(fēng)娃娃

做好事:吹風(fēng)車 吹帆船 (可愛)

好心辦壞事:吹風(fēng)箏 吹衣服、小樹 (傻氣)

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