無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
如何讓幼兒說(shuō)完整話 如何讓大班幼兒聽(tīng)話篇一
人之所以能說(shuō)話,，是因?yàn)橛姓f(shuō)話的物質(zhì)基礎(chǔ)——發(fā)音器官,。人的發(fā)音器官、聽(tīng)覺(jué)器官和大腦的健康和完善,，是人進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)的先決條件,，其中任何部位發(fā)育不完善或受到損傷，都會(huì)直接影響到人的語(yǔ)言能力,。寶寶出生后,，只要他（她）的大腦、發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)器官都健全,、完善,，并且經(jīng)常與成人交往，那么即使沒(méi)有意識(shí)地教他們,，他們也能學(xué)會(huì)說(shuō)話,。但是寶寶長(zhǎng)大后，雖然會(huì)說(shuō)話,，但也并不等于“能說(shuō)好話”,。因?yàn)閷殞氁f(shuō)好話，不公需要健全,、完善的說(shuō)話的物質(zhì)條件,，還要有成伯積極引導(dǎo)。如果他們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)人類的語(yǔ)言,，沒(méi)有模仿的`對(duì)象,，沒(méi)有良好的語(yǔ)言環(huán)境和語(yǔ)言刺激，也就永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)話的,。
（1）幼兒階段是口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,，幼兒這時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的潛力極大,接受語(yǔ)言刺激能力最強(qiáng)。
（2）幼兒口頭語(yǔ)言的發(fā)展,，將為孩子入學(xué)后學(xué)習(xí)語(yǔ)文和作文打好基礎(chǔ),。
（1）從單詞入手，由兩個(gè)詞組成的句子,，由此來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法,，用單詞組成有意義的句子，學(xué)習(xí)說(shuō)完整的句子,，并且能夠流利自如的和他人進(jìn)行交談,。
（2）鼓勵(lì)孩子慢慢的說(shuō)或想好了以后再說(shuō)，使孩子養(yǎng)成從容不迫的講話習(xí)慣,。
（3）給孩子講一 些語(yǔ)言生動(dòng),、簡(jiǎn)練、活潑的短小故事，逐步讓孩子學(xué)會(huì)講故事,。
1、快樂(lè)認(rèn)讀,。例：（梨,、桃、蘋(píng)果）
2,、對(duì)對(duì)子,。例：（天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng),，大陸對(duì)長(zhǎng)空）
3,、學(xué)兒歌。
例：摘果果
一 二三四五六七,，
七六五四三二一 ,，
七個(gè)阿姨來(lái)摘果，
七只藍(lán)子手中提,，
七種果子擺七樣：
蘋(píng)果,、桃兒、石榴,、
柿子,、李子、栗子,、梨,。
例：草 白居易
離離原上草，
一 歲一 枯榮,。
野火燒不盡,，
春風(fēng)吹又生。
例：敕勒歌 北朝民歌
敕勒川,，
陰山下,，
天似穹廬，
籠蓋四野,。
天蒼蒼,，
野茫茫，
風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊,。
例：對(duì)對(duì)碰 猜迷語(yǔ)（等）
一 塊 小免 叫牛不是牛,，
一 頂 地毯 不會(huì)拉犁頭。
一 張 帽子 說(shuō)它力氣小,，
一 只 桌子 能背房子走,。
第一課時(shí)（30分鐘） ：
準(zhǔn)備：
小白兔、小松鼠、小鹿圖片各一 張,，蘿卜一 個(gè),。
故事《蘿卜回來(lái)了》
過(guò)程：
1、請(qǐng)寶寶仔細(xì)觀察蘿卜,，引導(dǎo)寶寶誰(shuí)愛(ài)吃蘿卜,，引出故事《蘿卜回來(lái)了》
2、把故事講給寶寶聽(tīng),，一邊講,，一邊擺弄圖片，讓寶寶記住故事中人物的名字,；再讓寶寶想一想故事里都有誰(shuí),，以及他們都把蘿卜送給誰(shuí)？引導(dǎo)寶寶思考,。
3,、讓幾個(gè)寶寶分別扮演故事中的角色，跟著老師一 邊復(fù)述故事內(nèi)容一 邊表演,。
附：故事《蘿卜回來(lái)了》
一天,，下起了大雪，天氣冷極了,。因?yàn)闆](méi)東西吃,，長(zhǎng)耳朵小兔跑出去到處尋找。長(zhǎng)耳朵扒開(kāi)雪,，嘿,！找到兩個(gè)蘿卜。長(zhǎng)耳朵想：“天這么冷,，小松鼠其其卡也一 定餓了,，我拿去和他一 起吃?！?/p>
長(zhǎng)耳朵來(lái)到其其卡家,，家里沒(méi)有人。長(zhǎng)耳朵吃掉了小蘿卜,，把大蘿卜放在桌子上,。其其卡回到家，看到桌子上的大蘿卜,，說(shuō)：“一 定是好朋友送給我吃的,，我?guī)ズ桶唏R鹿一 起吃?！逼淦淇◣е}卜來(lái)到斑點(diǎn)鹿家,，斑點(diǎn)鹿不在家,，其其卡就把蘿卜放在窗臺(tái)上。斑點(diǎn)鹿從外面回來(lái),，看見(jiàn)大蘿卜說(shuō)：“一 定是好朋友送給我的,，我?guī)ズ烷L(zhǎng)耳朵一 起吃?！卑唿c(diǎn)鹿把蘿卜抱到長(zhǎng)耳朵家,，長(zhǎng)耳朵正在睡覺(jué)，斑點(diǎn)鹿就把蘿卜放在長(zhǎng)耳朵的床上,。長(zhǎng)耳朵一 覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)蘿卜說(shuō)：“咦,，蘿卜怎么回來(lái)了,？”他說(shuō)：“二定是好朋友送給我的。
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