做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園工作計劃如何寫模板篇1

教育教學方面主要涉及分享閱讀,、芮卡音樂、弟子規(guī),、易趣英語,、三維數學、英文經典和五大領域,。

在分享閱讀方面,，這個月我將加強對孩子識字的復習,，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過游戲的形式讓孩子更有興趣學習,。這樣孩子掌握起來就比較快和容易,。我們進一步的在環(huán)境創(chuàng)設中設置了《識字分享,，快樂閱讀》,，通過飯后散步，戶外活動休息時間,，進一步讓孩子認識及復習書本中出現(xiàn)的漢字,。在閱讀常規(guī)方面還要加強練習,。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡,。

在芮樂音樂方面,，有基礎出發(fā),，從基礎做起,，讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗2/4拍的節(jié)奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do,。

在《弟子規(guī)》方面,，我們將通過光盤唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認讀背誦,，而是通過動靜結合的形式理解《弟子規(guī)》,，深入《弟子規(guī)》的內容。這樣孩子更有興趣學習,。

在易趣英語方面,，mary老師已經將第一本書《hello》教授給幼兒，希望家長在家多給幼兒復習,，通過問候短語,，字母單詞，英語故事,，兒歌律動等復習第一本書《hello》,。讓幼兒完全掌握書上的內容。我們將創(chuàng)設英語角《寶寶大聲說英語》,，通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡,。關于英文經典，mary老師通過多種形式讓幼兒反復認讀及復習，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤,，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。糾正幼兒的發(fā)音和語調，多讓幼兒復習就可以了。

在三維數學方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎上，學習基本的課程,，本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》,、《比較多少》等課程,，通過在數學板上的操作，幼兒自己親自比較,、分類,，更能深刻的體會到所學內容的含義。

在五大領域方面,，我們主要以社會和安全為主,，培養(yǎng)幼兒從小愛護圖書，關心家人,，尊敬老師的情感,。在安全上，知道怎么上下樓梯,，知道不能隨處亂跑,。

本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候,，被小朋友無意劃傷,，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動,，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應該每周剪一次指甲,。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉,，盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面,，我們班小朋友出勤率還是挺好的,，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒,，老師經常多加照顧,，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥,。還督促幼兒多飲水,。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間,。班內也增加各方面消毒,，還配備了紫外線消毒燈,，每周對班內的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前,，我們老師分工合作,，孩子們進餐結束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手,，張老師負責班內衛(wèi)生整理清潔,，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等,，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天,。

首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長,。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子,，褥子帶回家進行清洗晾曬，家長們都很配合,，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園,。再次說聲感謝。對于本月的家長會,，由于一些原因,，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解,，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知,，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網站,，希望家長多多參與網站的管理工作,，把寶寶的網站信息弄得比較充實。

1,、為孩子編排了一套器械體操,，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體,。

2,、創(chuàng)編了《弟子規(guī)》舞蹈。

3,、舉行親子活動《拔蘿卜》,。讓幼兒體驗豐收的快樂和欣賞大自然的風光。

如果有什么工作沒有做到的,，希望家長及領導提出寶貴建議,。我們真誠的聽取大家的建議，并且會勇于檢討自己的工作,。

幼兒園工作計劃如何寫模板篇2

1,、開學初,，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標,，班務計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。

2、根據小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。

5,、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。

6、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。

1,、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認真完成班級中的各項工作。

2,、保教結合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務質量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

3,、對班上存在的問題進行商討,，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致,。

4,、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致,，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失,。

5、認真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。

6、在工作中保教人員相互配合,，爭取進步,，共同完成班級里的各項工作。

九月份

1,、報名注冊,。

2、抓好各項常規(guī)工作,。

十月份

1,、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育,，加強幼兒的自我保護意識,。

2、認真組織幼兒戶外體育活動,。,。

3、召開家長會,。

4,、開展秋季疾病預防工作。

5,、開展綠色環(huán)?；顒樱S富自然角,。

十一月份

1,、根據主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境。

2,、準備兒童活動,。

（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。

（2）“我運動,，我健康,、我快樂”親子模擬運動會。

（3）幼兒小鈴鐺演唱會,。

十二月份

1,、期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評,。

2,、對幼兒進行寒假安全教育,。

3,、幼兒離園活動,。

幼兒園工作計劃如何寫模板篇3

以“綱要”為指導，以園務計劃,、教育教學計劃和保教計劃為依據,，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究,、推廣,。以年級組為陣地，進行教學研究,；以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析、討論,，通過再實踐促進教學能力的提高,。

大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學期新生18人,。經過大班上學期的教育,，幼兒在原有的.水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活,，熱愛同伴,，熱愛老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感,；大部分的幼兒能積極參與體育活動,，體質有所增強；因為是寄宿制

幼兒園,，自理能力有顯著提高,，動作協(xié)調性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂.語言方面也有很大的提高,。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,，通過上學期的保教研究,、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉變,，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進,，能走進幼兒，根據幼兒活動的需要去創(chuàng)設環(huán)境,。

依據《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進幼兒認知能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力,，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力,。

（一）加強理論學習,、提升教學能力

1、珍惜園內外的各種學習,、交流機會,，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合,。

2,、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育,、教學活動的閃光點和存在的實踐問題,，進行集體討論、交流,、辨析和調整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

（二）切實做好日常教學工作,，提高服務質量,。

1、繼續(xù)開展主題活動,，各班根據主題內容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。

2、不斷加強《綱要》的學習,，深入開展園本課程的研究,，鼓勵教師理論和實踐相

結合，操作和總結相結合,，注意收集和積累資料,，反思和總結成果，每周撰寫一篇教

養(yǎng)筆記,，每學期撰寫教學反思,，每學期撰寫一篇論文，

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求,，促進幼兒發(fā)展。

4,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展,。

5,、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。

運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動,、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

（三）以區(qū)域活動為切入點,，嘗試使用新教材

1,、學習收集有關區(qū)域活動方面的材料進行研究。

2,、探討創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內容,。

3、研討如何開展整合性區(qū)域活動,。

4,、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。

（四）加強年級組自身建設

1,、組員認真分析自身的狀況,，制定出課堂改進計劃。

2,、定時,、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略,，共同學習,，一起進步。

3,、年級組內互幫互助,，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具,、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源,、經驗共享,。

（五）真正做到保育教育結合，提高保育質量,。

1,、加強保教結合意識，學習新的教育理念,，為幼兒成長提供良好的物質與心理環(huán)境,。

2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度,，堅持天天清潔,，周周小掃，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境,；堅持每天消毒制度,，毛巾、餐具,、茶杯定點消毒,，寢室、教室定期消毒,，為幼兒提供無菌,、無害、無污染的環(huán)境,。

3,、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度,，不斷提高工作質量,，并形成相互學習,、相互促進、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍,，堅持書寫保育筆記，記錄心得,。

（六）不斷增強科研意識水平,，提高科研質量。

1,、繼續(xù)市級申報課題研究,，不斷增強科研意識和水平，注重學習,、注重思考、注重探索,、注重反思,，真正做到學以致用。

2,、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合,，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容,。