在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇一

你們好,！我是094班的班主任，首先,，我代表094班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢,？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中，父母來參加會議,，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛，他們會感到很欣慰,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠更有針對性的實施教育。

本班學(xué)生共有60人,，其中男生,、女生各30人。學(xué)生來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，性格各異,。進(jìn)入初三時，學(xué)校把全年級六個班級重新打亂后分班,，這就是我們094班的組成,。

這半個學(xué)期以來，經(jīng)過一系列的工作,，我們094班學(xué)生的思想已逐步趨于穩(wěn)定,，逐漸地融入了094班這個大家庭。學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣不斷地被糾正,，學(xué)習(xí),、生活逐漸走上了正軌。我們班基本形成了一個有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師,。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí),。

下面我來說說本班的學(xué)習(xí)情況,。段考已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果令人比較滿意,。從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2．學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,、積極性不是很高

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師

4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，少數(shù)學(xué)生各門成績較差,，個別學(xué)生成績有所下降，要引起重視,，同時希望家長配合教育。

針對以上問題,，我采取的做法是：

1,、要求學(xué)生每天中午在午睡前盡可能的在教室學(xué)習(xí)，晚飯后爭取6點50分前到教室學(xué)期,。

2,、鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好英語、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科的錯題集。

3,、每次考試結(jié)束都要求學(xué)生寫總結(jié),、反思。

一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,，不求一時一刻的榮譽(yù),，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高,。當(dāng)然,，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題,，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合,。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，作為班主任的我壓力可想而知,。可是有你們的支持,，我們有信心交上滿意的答卷,。

1、教育孩子,，要把握教育的尺度,，講究教育的策略，多溝通,，多了解

在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。家長要盡量抽時間與孩子經(jīng)常溝通,，交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，及時準(zhǔn)確的了解孩子,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。家長還要關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還不夠,，家長更應(yīng)關(guān)注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任,，科任教師,，了解孩子的實際情況。以便對診下藥,，及時解決問題,。

2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。要多給孩子一點信心,，多鼓勵，少給冷眼,，少嘮叨,，少批評

考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補(bǔ)上。也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵等,。這樣會挫傷孩子的積極性,，結(jié)果會適得其反，若進(jìn)步,，應(yīng)保持冷靜,，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗是什么,，要鼓勵孩子再接再厲,，不能松懈。

3,、教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評,。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你,，是自己有哪些不對的地方,？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

4,、家長要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。 學(xué)生的生活場所是家庭,、學(xué)校、社會,，因此,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。

5、不嬌慣孩子,、但是必要的花費必須要滿足

常言道：再富不能富孩子,。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí),，應(yīng)給予足夠的支持和幫助,。

總之，只要老師,、學(xué)生,、家長"心往一塊兒想，話往一塊兒說,，勁往一塊兒使",，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學(xué)生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長,。