范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇一

你們好!

我是九年級(5)班班主任,，首先,，請允許我代表九年級(5)班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,，單從這一點，就可以看出,，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講,，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲,，就是幸福,。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實現(xiàn)自己的理想,。

召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一,、期中考試成績對比

從以上表格中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，對于單科來講,，各科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴重,?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)，出現(xiàn)了不思進取,，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,?；A(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖,、疲于應(yīng)付等問題,。雖然能得到比較好的成績，但沒有絕對的優(yōu)勢,，或者說,，原來是強項的科目都沒有得到很好的發(fā)揮。據(jù)了解,，數(shù)學(xué)的相對失利,，有部分原因是由于

從另一個角度分析，我們班成績排布上來看,，呈兩極分化趨勢,，對于各段成績的學(xué)生，也是相對穩(wěn)定的,。而對于個人來講,，成績的起伏、跳躍也是比較大的,。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,，也有幾位同學(xué)有明顯的進步，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定,。

二,、對于成績背后的分析

首先，我不得不承認,，我們班是一個學(xué)習(xí)成績不是太好的班集體,。但每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在此次考試中有較大的突破,，所以在本次考試過程中都能端正態(tài)度,，認真對待。平時稀里糊涂的同學(xué),，到了這關(guān)鍵時刻,，都緊繃了每一根神經(jīng)，取得如此的成績也就不足為怪了,?？墒?，我覺得這并不是我們班的最好成績，換句話說,，我們4班的實力遠不止這些,，很多同學(xué)都在抱怨這次考試考砸了，烤糊了!可這是為什么呢?我確信這在一定程度上是并不是偶然的,，而是必然的結(jié)果,，是在意料之中的結(jié)果。

在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法,。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法,，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說，我就怎么做;老師不說,，我就不做”,。我覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，經(jīng)過與多個學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,，特別是到了初三，課程一下子多出了很多,，作業(yè)量也不可比擬,，覺得很不適應(yīng)。我對他們學(xué)習(xí)的建議,，其實很簡單,，“珍惜時間，做好每一道習(xí)題”,。

一,、班級情況

1、教師情況

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師,。我是這個班級的班主任,，教英語;數(shù)學(xué)老師是祁勝林祁老師，語文老師是馬秀馬老師;物理是李進財李老師,，化學(xué)是王桂玉王老師,，政史是李啟全李老師，體育是李英勇李老師,。這些老師責任心都很強，特別是數(shù)學(xué)老師,，每天中午都利用休息,、課間時間到教室輔導(dǎo)。祁老師經(jīng)常沒有晚自修,，還留下來等學(xué)生問問題,。老師深知責任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去,。這一點請家長們放心,，我代表九年級(4)班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步。

二,、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生42人,，其中男生23人,，女19生人,。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!立足本班實際情況,，重點抓學(xué)生學(xué)習(xí),，能夠升入高中。對于開學(xué)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說話,、做小動作、睡覺,、遲到,、不請假缺課、不聽老師教誨,，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通,，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒迷戀上網(wǎng),、抽煙、打架,、談戀愛,、偷盜等惡劣行為，這里我作一點說明,，由于多數(shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度,，我希望這部分家長與我一起共同教育學(xué)生,，學(xué)會做人，健康成長,，當然我列舉的是一些不良習(xí)慣的問題,，雖然由于個別存在這樣毛病的學(xué)生還是很多,，但是我個人認為我的耐心還是感動了這些學(xué)生。

打架,、上網(wǎng),、現(xiàn)在班上幾乎沒有了，學(xué)生健康成長,，總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視,，家長對學(xué)生有很大的幫助。

今天我想和家長談的主要是我班的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：

我班現(xiàn)有學(xué)生42人,，大部分任課教師都是從初一跟班上來的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽,，對教學(xué)是非常有利的,。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽,，只求學(xué)生的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵，及時表揚,。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)局面,，班級學(xué)生集體榮譽感很強,，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當然班級也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決,。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)，對家長做具體的匯報,，以便我們在思想上能求得共識,，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí),，這些孩子明年有沖擊重點中學(xué)的實力,，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了,。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等,，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點的希望，他們是……(姓名省略),，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了，是重點,，稍有松懈就將與重點擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時也需要給予必要的幫助與督促,，在這里想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實例,在此省略)，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有……(姓名省略)，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說,，這些孩子盡力了，他們不需要責備,，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀律,，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙,，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推脫不了的責任,，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會后與我單獨溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,，(到時一定請各位來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗)我這里就談幾點個人的看法,，供大家參考，不到的地方還請大家指正,。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的,，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當中可能有的家長,，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了,，這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長，對自己孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少。除了在開學(xué)報到時,，我和一部分家長見過面外,，幾乎很少和學(xué)生家長再次碰面。這當然我也有責任,，很少主動找大家……

對于一個國家來說,，孩子教育得好與壞，會影響整個民族的前途;對于一個家庭來言，孩子教育得好與壞,，將決定整個家庭的命運,。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息,，標題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’,。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問題,，反而會讓孩子對家長不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵,、體罰、嘮叨等等,，這些已經(jīng)不符合當今學(xué)生心理的發(fā)展,。

那么如何能做一個稱職的家長，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架,、斗毆,、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學(xué)的,。因此對以上10種不良行為,，作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,。

前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》,，講的是一個農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生,，短期內(nèi)連續(xù)有6次喝農(nóng)藥自殺，原因之一是父母與孩子交流太少,，不知道孩子心理在想些什么,，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊,，卡通動畫,，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，參與了游戲就好像身臨其境,，不知死了多少回，又活了多少回,，所以孩子是不怕死的，記者問,，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了,，可以再活回來,。就像游戲，死亡了,，可以再來一局,。

所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校地表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標,。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,，了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間,，有沒有完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有些家長來找我,，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問,，課后多找他談話,。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成,。有的家長總是說，工作太忙,，我說,，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個,，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好,。

三,、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會很好,，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師,，兒子上初中以后,，不管春夏秋冬，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè),，他就說,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的，管出來的,。他把孩子一直看著送進了全國重點大學(xué),。

有的家長，每次都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃,，每天都檢查,、督導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭晚上打麻將,、打撲克、看電視等,，這些都會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子，讓孩子遠離干擾,。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，甚至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流,，會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

五,、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過,，像這樣的孩子,，眼前確實是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙等等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

另外,，有關(guān)安全問題,，現(xiàn)在很冷，有必要提一下,，學(xué)校為此在校園廣播欄目中也進行了宣傳,，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識,。

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

最后,，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議。

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇二

尊敬的家長：

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,，我代表年級組對家長表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

召開這次家長會的目的是加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來,，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅實的基礎(chǔ),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，全力沖擊中考”,。這是我們初三年級教學(xué)的根本出發(fā)點。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,，新添化學(xué)學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運。

一,、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點工作

初三年級的工作是學(xué)校工作的重點,，也是各位家長所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作,，主要采取了以下措施：

1,、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè),、愛生、奉獻的良好精神面貌,，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,，各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

2,、加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享,、優(yōu)勢互補,，保證上課有效率,、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量,。

3,、市教科所、區(qū)教研中心,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 會定期組織初三年級的教學(xué)調(diào)研活動,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級的教學(xué),，辦公條件也得到改善。

二,、年級概況

總體情況我們還是比較滿意的,，各班的班級管理都比較到位，都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，班級之間競爭也很激烈,。尤其是我們的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校,，下午5：40放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問題,，經(jīng)常是6：30以后才能回家，中午還要守學(xué)生午休,，一整天都堅守在學(xué)生身邊,。正因為我們老師很有責任心，嚴格科學(xué)的管理,，所以各班涌都現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，如325班伍俊錦、黃驛槿,、陳佳,、屈信、李修齊,，李丹妮,、蔣佳欣，劉思琪;326班郭可思,，楊自峰,，謝馨雨，327班章雅婷,、劉潤江,、呂薈琳、周丹、朱珂;328班鄒興旺,、王天姿等,。他們都是認認真真對待學(xué)習(xí)，所以取得了很好的成績,。而有些同學(xué),，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反，不但自己不學(xué),，還要影響其他同學(xué),，甚至影響老師上課。這是對自己極不負責的行為,，也是違反義務(wù)教育法的行為,。如326班王軍劍、鄧杰;328班鐘勇,、黃政,。

全年級的212名學(xué)生中，絕大多數(shù)是認真守紀,、積極向上,，但也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不盡人意，出現(xiàn)違紀,、打架,、遲到、曠課,、恐嚇同學(xué),、離家出走、談戀愛,，無心上學(xué),，人在課堂心在外，上課睡覺,、講小話,，玩手機，看小說,，聽音樂,，隨意下位，不交作業(yè),，不尊重老師等現(xiàn)象，希望引起各位家長重視,。尤其是當您的小孩出了問題的時候,，您應(yīng)該積極配合老師妥善處理，而不是回避或推卸責任，這樣做對教育孩子非常不利,，對孩子的成長也會帶來負面影響,。有個校長說過：“6a的家長一定能教出6a的孩子”。我也認為：“優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有位優(yōu)秀的家長,。問題學(xué)生后面大多存在一個問題家庭”,。

下面我介紹一下第一次月考和期中考試情況：

表彰：(兩次表彰表)

問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3.部分學(xué)生自信心嚴重不足,，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)盲目。

4.最突出的問題是偏科嚴重,，要引起重視,，同時希望家長配合教育(偏科學(xué)生成績表)。

5,、書寫不規(guī)范,，馬虎潦草。(中考試卷有規(guī)范的版面設(shè)計,，書寫要求,，最后要掃描進電腦閱卷)。

三,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

1,、嚴格管理，依法治校,。一個學(xué)校沒有嚴格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律,，也不可能取得好的成績。為此,，我們重點強化了紀律教育,，強化時間觀念，實行封閉式管理,，中午一律在本班教室午休,，有學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo) 和年級組老師檢查督促，回家吃飯的學(xué)生1:30方能進校門,。

2,、 加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂,、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標明確了，信心增強了,，學(xué)習(xí)也變得積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動,，以實現(xiàn)班級無后進生,。對后進生一視同仁，因材施教,。

3,、既要全面抓，又要重點抓,。初三年級212人,，一個學(xué)生就是年級的212分之一，這是微不足道的,，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,，有重點,、有計劃 地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對國家、對社會有用的人才,。

四,、希望和建議：

抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠,，更多的需要家長的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí),，都能學(xué)好。問題是行動哪里來,，這就需要家長來要求了,。有的家長要求高,，孩子就學(xué)得好些，有的家長沒有要求,，孩子當然就不會想學(xué)了，更不要說有行動了,?？梢哉f孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。那么,，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?

1、強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭,、幼兒園,、小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

往往一個孩子,，學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標,。家長要投入更多一點的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進行管理,，美國家長教育孩子的“四w法則”：who任何時候都要了解孩子跟誰在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么時候回家,。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當然在學(xué)習(xí)上就會用功一些,，就會努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,，工作太忙,。我說，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木,，百年樹人”,，一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識,。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架,、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為,，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解,。

3,、安全警鐘長鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通(校園內(nèi)嚴禁騎單車,、人車分流),、飲食(學(xué)校食堂管理嚴格,，進貨渠道正規(guī)),、安全保衛(wèi)(高薪聘請保安公司,，杜絕不法分子進校園),。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

4,、對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任,。當前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想，或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心,。

5、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),，預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成,。

俗話說得好：江山易改，本性難移,。對孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等。對以上不良行為,，作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,。希望家長監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機聊天,、看課外讀物等,。更要注意孩子與那些人交往，雙休日的活動安排,。

6,、多抽點時間與孩子溝通交流。

要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，孩子更多的需要和家長真誠的交流,。孩子跟你說話，是想得到你的認同;孩子不想跟你說話,，是因為你經(jīng)常不認同他,。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們覺得自己行,，是好樣的。事實上,，孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的,，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力,。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成人成才,。

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。

祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意，謝謝!

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇三

各位家長：

你們好!我是本班的班主任,，首先，我代表八年級一班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大支持,。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中,，父母來參加會議,，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛,，他們會感到很欣慰,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育,。

一,、班級基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)生54名。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,，沒有遲到,、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規(guī)的行為,，并且能夠積極上進,，學(xué)習(xí)勤奮,，成績優(yōu)秀。班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下,，學(xué)生在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進步,。目前,，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們越來越熱愛自己的班,、熱愛各科任老師。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí),。

下面我來說說本班的學(xué)習(xí)情況,。本學(xué)期的階段性測試已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果令人比較滿意,。從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高

3.部分學(xué)生自信心嚴重不足,，課堂上不能很好地配合老師

4.最突出的問題是偏科嚴重,，少數(shù)學(xué)生各門成績較差，個別學(xué)生成績有所下降,，要引起重視,，同時希望家長配合教育。

針對以上問題,，我采取的做法是：

1,、堅持每天利用早讀前檢查學(xué)生的課外作業(yè)完成情況。

2,、每天午自習(xí)前,，督促學(xué)生提前進入教室，不定時地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),，及各科筆記,。

3、鼓勵學(xué)生認真做好英語,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯題集。

4,、每次考試成績下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思,。

作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,，不求一時一刻的榮譽,，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高,。當然,，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀律,、學(xué)習(xí),、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題,，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合,。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運,。初三的每一位教師也都深知責任重大,，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷,。

二,、建議

1、教育孩子,，要把握教育的尺度,，講究教育的策略，多溝通,，多了解

在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。家長要盡量抽時間與孩子經(jīng)常溝通,，交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，及時準確的了解孩子,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。家長還要關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠,，家長更應(yīng)關(guān)注,。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師,，了解孩子的實際情況,。以便對診下藥，及時解決問題,。

2,、要正確看待孩子的分數(shù)。要多給孩子一點信心,，多鼓勵,，少給冷眼，少嘮叨,，少批評

考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。,，也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵或,。這樣會挫傷孩子的積極性，結(jié)果會適得其反,，若進步,，應(yīng)保持冷靜，不能驕傲,，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗是什么,，要鼓勵孩子再接再厲，不能松懈,。

3,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長在孩子看書時不大聲喧嘩,，不放電視，更不能吵架,，家庭要和睦,，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,，爸媽大聲說話或看電視聲因太大,，.當自己在思考一道題時，我的思路就被打亂了”

4.教育孩子嚴格要求自己,，遇事多做自我批評,。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,，要讓孩子分析：老師為什么批評你,，是自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

5,、家長要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力。

學(xué)生的生活場所是家庭,、學(xué)校,、社會，因此,，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。

6,、不嬌慣孩子,、但是必要的花費必須要滿足

常言道：再富不能富孩子。再窮不能窮教育,，讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。但必要的卻不能節(jié)約,，如：買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí),，應(yīng)給予足夠的支持和幫助，

總之,，只要老師,、學(xué)生、家長“心往一塊兒想,，話往一塊兒說,，勁往一塊兒使”，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，學(xué)生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長,。

本文就是第一范文網(wǎng)為大家整理的最新初三家長會班主任發(fā)言稿，希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來幫助,，不斷進步,，取得優(yōu)異的成績。

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇四

尊敬的各位家長：大家下午好!

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會,，我代表六年年二班任課教師感謝大家對班級工作的大力支持。經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,，大部分學(xué)生明確了初中的運作,。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開始的時候,，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,，為了使大家熟悉學(xué)校的運作,，今天召開家長會主要是向各位家長交流班級管理的各項工作，并希望得到各位的關(guān)注,、支持,，確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此,，對各位家長對學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!今天召開家長會,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天。眾所周知,，六年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段,，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,，就可能進步很快,。我希望通過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學(xué)校的情況,，還希望家校聯(lián)合,，共同教育好孩子。一個孩子是一個家庭的希望,，我作為六年級二班的班主任,，愿意和家長們共同努力，教給孩子學(xué)習(xí)和做人,，讓孩子在一年五班健康快樂的成長,。

一、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，想家,、一進學(xué)校就頭疼，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。

如學(xué)習(xí)方法與要求上,，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。分數(shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學(xué)120分,、英語120分,，政史地生各為100分。

了解初中生的學(xué)習(xí)特點：

(1)進入初中后課程增多,、知識量增多,、知識點多，信息量大,、難度加大,。很多學(xué)生第一個月易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒,，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長壓學(xué),、逼學(xué)的現(xiàn)象。

(2)向課堂45分鐘要質(zhì)量,，認真聽課,，積極思考，提高學(xué)習(xí)效率,。

(3)明確學(xué)習(xí)目的,、掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵,。目的明確了才能知道自己該干什么,，該學(xué)什么!每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都會逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方法,。有的學(xué)生由于“不會學(xué)”而導(dǎo)致“不愛學(xué)”“不愿學(xué)”。這種現(xiàn)象造成了學(xué)困生的出現(xiàn),。

說到這里我想起了一個故事——“打好手里的牌”,。美國總統(tǒng)艾森豪威爾年輕的時候，一次晚飯后和家人一起玩紙牌游戲,，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌,，他非常不高興地抱怨。他媽媽馬上停了下來,，嚴肅的對他說：“如果你要玩,，就必須用你手中的牌堅持玩下去，不管這些牌怎么樣!”

他愣住了,，媽媽又接著說：“人生也是如此,，發(fā)牌的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著,，你能做的就是盡你全力,，出好每一張牌，求得最好的效果”,。 很多年過去了,，艾森豪威爾一直牢記母親的這句話，從未再對生活產(chǎn)生任何抱怨,。相反他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運的每一次挑戰(zhàn),，盡自己所能地做好每一件事，他從一個默默無聞的平民家庭走出,，一步一步地成為中校,、盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng),，他的這種勇往直前和無所畏懼的性情正是承襲了母親當年的教誨,，人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里,，那么,，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好,，除此之外,，你沒有任何選擇。對于我們來說,，學(xué)習(xí)和生活也正是如此,。

有的孩子小學(xué)時成績好，步入中學(xué)后卻科目增多不適應(yīng)，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)成績不理想,，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認同，可實際情況卻事與愿違,，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題,。

二,、現(xiàn)在我說一下初中生生理特點

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

(1)獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立。

(2)人的世界觀開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的,，還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助,，能順利度過這青春發(fā)育期,。

三、班級介紹 (一)我想先給家長們介紹一下六二班的基本情況

我簡單介紹一下班級情況,。本班目前有52位學(xué)生,，其中女生28位，男生24位,。通過這一個學(xué)期的觀察,，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯，品行都很好,，就是有時有些淘氣,。當然這與良好的家教分不開,，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級,，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀律學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位任課老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很不錯,。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活,，把我們班命名為啟航班,，以“追求成功，關(guān)注成長”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個孩子都能樹立自己的理想,，并從現(xiàn)在起踏實、勤奮的學(xué)習(xí),，向幸福啟航,。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。

(二)本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1,、我們班班干部比較負責,。拾金不昧，熱愛集體,，關(guān)心,、幫助同學(xué)，打仗,、罵人的基本沒有,。

2、我們班有很多熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)言積極的同學(xué)比上學(xué)期積極,。這里就不一一的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲,，也是我們六,、二班的自豪。

(三),、本班自開學(xué)以來存在的問題

1,、有些常好動的同學(xué)，很難集中注意聽課,，上課說話打鬧并且影響其它同學(xué),。例如：

2、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯了,，沒有及時進行訂正,。

雙休日作業(yè)也每周者有十幾名學(xué)生不完成。

3,、不會聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。

4,、粗心馬虎，常丟三拉四,，每天都有好幾個學(xué)生,，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè),，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。

5,、個別學(xué)生有點自私,，不關(guān)心班級事務(wù)，不關(guān)心同學(xué),。

6,、其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起重視,。特別是數(shù)學(xué),、英語有部分同學(xué)能跟上，希望家長配合教育。

四,、如何營造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,廣大家長要樹立正確的教育觀,、人才觀、親子觀,。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界、人生觀,、價值觀及其對工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生,。因此，我們應(yīng)該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境,。

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,，講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。這個好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。

1,、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化,、思想,、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用,。

2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè),，而是整潔,、樸素。營造教育氣氛,，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母要以身作則，喜讀書看報,，追求新知識,，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會,，或看法,，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題,，訓(xùn)練說話能力,。

3,、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的,，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話,，或是搬弄是非,，攻擊他人，子女也會這樣,。父母對事的態(tài)度,，認為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做,，為子女做好榜樣,。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段,，父母有什么樣的行為,，他就模仿什么。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,，她便沒有安全感,，脾氣暴躁;(當然,，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當著孩子的面吵架,。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將,，常在家里和一幫人吃吃喝喝，恐怕孩子也會早早的學(xué)會這些,。如果孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氛圍中,，她的心情就會愉悅，學(xué)習(xí)起來也能輕松自如;百事孝為先,，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,，孩子也不會尊敬自己的父母。希望大人們做好表率,。如果大人認為學(xué)習(xí)不中用,，孩子們也不會勤奮學(xué)習(xí)。

4,、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流,。

5,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師,，是不正確的。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。四,、請家長注意的問題：(舉例略)

1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,，盲目寵愛要不得。

2,、在雙休日兩天家長做到不玩電腦打游戲,。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時間和內(nèi)容。家長也要嚴謹生活,。生存是第一需要,，人要吃,、喝、拉,、撒,、睡。每位家長都在生活,，雖然生活的質(zhì)量有高低之分,，但畢竟都在生活。但是,，孩子呢?他們年幼無知,，生活自理能力差，需要家長的照管,，只是我們很多家長對此投入的精力實在太少了,。有的家長打麻將、斗地主或喝酒,，孩子雙休日在家也很難見上家長的面,。 得不到家長的關(guān)心與監(jiān)督，孩子又怎么會開心快樂,，又怎么愿意向你說起學(xué)校的一些事情呢,，回到學(xué)校又怎么會安心學(xué)習(xí)?

3、不讓孩子帶手機進學(xué)校,。手機對于孩子來說百害而無一利,。例如：

4、孩子給同學(xué)過生日隨禮要制止,，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友,。

5、異性交往要注意,，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認,。

6、孩子的健康成長最重要,。會做人比會讀書更重要;心理健康比身體健康更重要,。不能為了干活疏忽了對孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長,，要那么多錢又何用?

7,、教給孩子學(xué)會感恩。

8,、家長要嚴格控制好孩子的零用錢,。

大多數(shù)思想品質(zhì)出問題的學(xué)生都是跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢,，再是跟父母多要錢,、騙錢,，然后在外面借錢，最后就發(fā)展到偷,、敲詐甚至搶劫等惡性行為,。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來著想”,，孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時面對挫折惶恐無助，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事,。

9、要和班主任加強聯(lián)系

孩子在校有什么情況班主任會及時和家長聯(lián)系,。我們不贊成家長把孩子送到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校,，依賴老師，甚至出了事找不到家長,，對孩子的教育不能僅僅靠學(xué)校,，還需要家長的密切配合，才能收到好的效果,。

然而,，學(xué)校是一個群體，它不可能也不應(yīng)該完全承擔起對孩子進行思想教育的責任,，它所能承擔的部分只能是公德教育,，而私德教育,、家庭美德教育,，主要應(yīng)由家庭負責，這在西方國家?guī)缀跏且环N常識,。如果我們將所有思想教育的任務(wù)都交給學(xué)校,，你就等于放棄了自己的責任,，這樣使學(xué)校教育力不從心,，蒼白無力,。

10、加強對孩子的品德教育

美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神,、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的,。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理,、裝配摩托車,，到外邊參加勞動,。即使是富家子弟，也要自謀生路,。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙!”農(nóng)民家庭孩子要分擔家里的割草,、粉刷房屋、簡單木工修理等活計,。此外,，還要外出當雜工，出賣體力,，如夏天替人推割草機,，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等,。

成人比成才更重要,。1960年陳毅元帥講了一段令人深思的話，大意是：一個空軍飛行員,，如果開不好飛機,，那總不好吧;然而，飛機開得再好,，開到敵人那邊去了,，反過來打自己的國家，那就很糟了,。這段話極為深入淺出,。無能，固然不好;無德,，就更不好;才高而缺德,，這是災(zāi)難。人的文明道德如何,，常常通過日常行為反映出來,，常言說得好，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定人生。所以對孩子的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣,、行為習(xí)慣開始,。而習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長潤物細無聲。

11,、加強對孩子的安全教育

安全第一,，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，這一點相信各位家長的認識都是非常清楚的,，家長要加強對孩子的安全與衛(wèi)生教育,，增強自我防護意識，提高自我防范能力?，F(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門不斷加強對學(xué)生的安全教育?，F(xiàn)實中，學(xué)生在主觀上還是意識不強,，在馬路上騎快車,，帶人，闖紅燈等行為不時地發(fā)生,，要告誡他們遵守交通法規(guī),，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，全國每天就有49名學(xué)生因各類事故死亡。同學(xué)們的安全意識要加強,。學(xué)校上體育課,、做試驗、交通安全等,，學(xué)校天天講,、反復(fù)講，我們家長也要天天講,、反復(fù)講,。

12、注意子女的交友情況

提倡與同學(xué)交往,，不提倡與社會人員交往,，特別是不結(jié)交社會上的閑散人員。有的個別本來很好的學(xué)生,，因結(jié)交不良社會青年被帶壞,，先是自己遭到社會青年的敲詐勒索、毆打,，然后轉(zhuǎn)到勒索,、欺負比自己更加弱小的同學(xué)。個別學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的,。同時我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫,，被敲詐、欺負的情況要及時給老師反映,，學(xué)校一定及時妥善處理,。告誡孩子：自覺遵紀守法，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。遵守社會公德,，不進營業(yè)性娛樂場所(電子游戲室、舞廳,、卡拉ok廳,、網(wǎng)吧等場所)，不吸煙,，不酗酒,，不賭博，不沉溺虛擬時空,，不參與封建迷信,，遠離邪教、黃色污染和毒品,。提高明辨是非的能力,，慎交友，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕,。所以我們一定要關(guān)注孩子的身心健康,，發(fā)現(xiàn)問題，加強親子溝通,，或與老師聯(lián)系,。

13、關(guān)注孩子的儀表,、穿著,、打扮

儀表、穿著,、打扮要符合中學(xué)生的要求,。不讓孩子染發(fā)、燙發(fā),，穿耳洞,、戴耳環(huán)，不給孩子買奇裝異服,，孩子自己買的奇裝異服要堅決予以制止,，不讓穿。因為一個人的儀表,、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn),，過分的注意穿戴勢必給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。

五,、請家長們提出自己的意見和建議

六,、各位家長，孩子是愛情的結(jié)晶，是我們幸福的源泉,。孩子在一天天長大,，知識在一天天豐富，每一天的點點滴滴的進步都是對你的最好的獎賞,。你會感到這種獎賞甚至超過你獲取的任何財富和榮譽,。難以抑制的幸福從你的目光里，從你的言談舉止中流露出來,。同時你又有了教育的義務(wù),，這種教育是愛的延續(xù)。只要我們愛孩子,，尊重孩子,，做他們的朋友，再加上因材施教的方法,，你一定會成功,，我們的孩子也一定會得到很好的發(fā)展。

生活就是一方沃土,，你播種什么,，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想,，收獲一種行動;播下一種行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運,。良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運,。選擇從現(xiàn)在開始,，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

以上,，是我個人的淺見,，不當之處敬請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流,，更加愉快的合作,。

最后，祝孩子們茁壯成長!祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們對一年五班工作的支持,。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，快樂學(xué)習(xí)!孩子健康成長,、學(xué)習(xí)進步是學(xué)生、家長,、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標,，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝!

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇五

各位家長：您們好!

我是高一(1)班的班主任,。首先,，我代表高一(1)班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之情,，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請到這里來就是共同商討,，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!

現(xiàn)在我就高一(1)班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長作個匯報,，也有幾點想法和大家交流,。

一、學(xué)生分析

我班現(xiàn)有學(xué)生93人,，其中男生76人,，女生17人。年齡大多只有十五六歲,，是人生的黃金時期,，人生觀世界觀;思維方式，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位,。人的一生道路曲折而漫長,，但緊要處只有幾步，走好走壞,，都會深深地影響他們的一生,，高中，正是在這個緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期,，是人生最重要一個分水嶺,。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;

他們正處在人生的突變時期,，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,，認識還比較片面、容易受到他人的影響,，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事,。獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，喜歡爭論,，希望得到別人的認可,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見,，有時自信到過分的程度，

2.逆反心理比較重;

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了,，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”,。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認識,，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。

二,、我們的工作

(一).以教師為主導(dǎo)，通過“三個加強”來全面落實高中基礎(chǔ)知識的教學(xué)任務(wù),。

1.加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),，自己作到以度的責任心,，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級管理中,，深入了解實際情況,，切實采取有效措施，細致解決具體問題,。

2.加強任課教師群體的優(yōu)勢和合力的形成,，作到統(tǒng)一認識，統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟,。我們是一個優(yōu)秀的教師集體,，語文周老師,，化學(xué)馬老師，物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師,，教學(xué)上勤,，細，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。工作認真負責,，英語張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)的高材生，英語老師口語達專業(yè)八級,，生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位,。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強，教學(xué)敢于創(chuàng)新,，教學(xué)實力得到師生的一致好評!

3.加強各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

(二).以學(xué)生為主體,，通過“三個樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識的綜合能力,。

一是樹立紀律觀念。高一時期,，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育,，嚴格管理,。通過耐心細致的思想工作，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行各項管理制度,，達到紀律好,，學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)正。

二是樹立時間觀念,。對于高一學(xué)生來說,，時間就是分數(shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時,，同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性,，時時有收獲,，天天有進步。

三是樹立競爭觀念,。社會中處處存在競爭,，高考競爭尤為激烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性,。在對學(xué)生進行生理,，心理指導(dǎo)的同時，要求學(xué)生立足自我超越自我,，明確“競爭出成績,，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”,，“梅花香自苦寒來”的道理,，要敢于吃大苦，攻難關(guān),，要力爭上游,，奮勇當先，這樣才能全面促進整體水準的提高,。

3.我們的班級管理

本學(xué)期來,，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強和改進班級管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使每個學(xué)生的個性特長進一步得到張揚，1班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,。

英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡是教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品格還是智慧,，都不可能充分或自由地發(fā)展,。”是的,，被教師所喜愛的學(xué)生,，常常會充滿信心,，朝氣蓬勃，積極向上,。我越來越熱愛這群有思想的孩子們,，熱愛這個班集體。工作雖然比過去忙了,，但對班級管理絲毫也沒有放松,，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí),、生活和情感變化。孩子們覺得在這個集體中有溫暖,、有希望,，他們也越來越熱愛這個集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感,。他們在為維護集體榮譽,，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇六

尊敬的各位家長：下午好!

今天,，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任,，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉,。

初中三年級,，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,。今天相聚在一起，只有一個目的,，為了孩子的健康成長,，讓我們的教師、我們的家長,，攜起手來,，在教育孩子時，能“站得高些,，看得遠些,，想得深些，做得實些”,。所以,，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。今天,，我主要講以下幾個問題：

一、學(xué)校簡介：

經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗,，西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，20__年又順利通過“省級規(guī)范化學(xué)?！钡尿炇?。這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平,。

二,、畢業(yè)班工作

(一)工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié),，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以,，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，下至任課教師、學(xué)生和家長,，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

(二)我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視

1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),，具體抓好各項工作。

2,、嚴格管理,，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績,。為此,，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念,，嚴格控制學(xué)生請假,。加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍,。進行專項整治,，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。對“早戀”,、“手機,、零食”等問題，堅決杜絕,。

3,、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂,、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想,、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標明確了,，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高,。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生,。(班主任)對后進生一視同仁,，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向,，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中,。實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。對思想有波動的學(xué)生,，通過談心，進行及時的溝通和心理疏導(dǎo),，使其安心學(xué)習(xí),，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化,。

4,、學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學(xué)工作,。

5、既要全面抓,，又要重點抓,。今年初三年級共160人，一個學(xué)生就是年級的160分之一,，這是微不足道的,，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,，有重點、有計劃地展開各項工作,，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家,、對社會有用的人才,。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁,，因材施教,。

6、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),，一是學(xué)會做人,，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學(xué)生中，上課不遵守紀律,、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解,。

7,、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事,。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個別家長不能保證每天接送)等隱患,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

8、在教學(xué)上,，注重提高備,、講、改,、輔,、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課、作業(yè)批改情況,，通過召開畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。在“嚴”,、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭,、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。

9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者,。我校組織他們進行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，對學(xué)生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育,，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)興趣濃厚。

三,、上期統(tǒng)考成績：

四,、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

(一)學(xué)生現(xiàn)狀：

面對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足,。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。

2.學(xué)習(xí)自覺性較差,，極容易分心，也極容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，有老師在，就學(xué)一會兒,，沒老師在,，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促,，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了,。

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累,，可謂是事倍功半,。有些學(xué)生上課不認真，課后顯得很刻苦,，那也是事倍功半的做法,。

4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾,。感興趣的科目就用功,，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄,。

5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴重不足,。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷,，家長應(yīng)該明白其中的意思,。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的,?？捎行W(xué)生因為缺乏明確目標，在學(xué)校沒有有效地利用時間,，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí),，知識得不到鞏固，困難越來越多,。

當然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,，大部分學(xué)生低子薄,、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知!所以,，在你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血,。

五,、對家長的期望和要求

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標,，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的追求。有鑒于此,，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),，把你的信任送給孩子,。

教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情,。家長要干什么?家長是孩子的第一任老師,，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流,，這并不是說他不在乎父母,，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流,，如果交流的大門被關(guān)上,，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡,，為什么突然間不跟你說話了?你應(yīng)該想想啊,。

好多孩子不愿與家長交流，為什么?比如,，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分,，這次考了80分。其實上次90分,，排在班里20名,，而這次考了80分，卻排在班里第10名,。家長有時不懂,，不了解這個情況，他本來進步了,，需要得到你的肯定,，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評,。他跟你能沒有距離嗎?

現(xiàn)在的問題是,，孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨生子女,，都有一種以自我為中心的傾向,，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以,，孩子可以吐苦水的'知心人,，其實就是父母,。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了,，甚至向異性朋友傾訴,。所以家長應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談,。

有的家長認為學(xué)習(xí)成績的好壞,，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功,?？墒牵嗄陱慕探?jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說,，學(xué)習(xí)成績差,，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題,，就是在心理上,。所以，我一直認為,，幫助孩子調(diào)適心理,，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

2,、飲食問題：生活要有保障

3,、住宿問題

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇七

尊敬的各位家長：

首先感謝您抽出寶貴的時間來參加五年級家長開放半日活動，關(guān)心,、幫助,、督促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標!前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭,，不僅要一致行動,，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合,，抱著一致的信念,，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上,、過程上,，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” ,。

這次家長半日活動的目的是：為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的努力 + 您的關(guān)愛 = 孩子的成功

今天,，我主要和各位家長交流以下幾個方面的內(nèi)容：

一,、關(guān)于期中考試的情況匯報

本班共33名同學(xué)參加期中質(zhì)量調(diào)研，語文平均成績81.5,優(yōu)秀率為46%,，合格率為97%;數(shù)學(xué)平均成績75,，有2名學(xué)生不及格，雖然不及格但也有很大進步,。英語平均成績88.6，優(yōu)秀率61%,，三科成績在同年級中名列前茅,。為什么同樣是學(xué)習(xí)，有的孩子能考出好成績,，有的卻不行?這里的道理和原因太多太多了,，總之，大家都明白,，沒有付出是不會有收獲的,。這里的付出需要三方的共同努力，一是老師,、二是家長,、三是孩子。一年級孩子天性好玩,，沒有自主學(xué)習(xí)的意識,，完全依賴老師和家長的牽引和指導(dǎo)。家長緊則孩子緊,，家長松則孩子松,。很多高年級的教師告訴我，如果讀一年級只能打80分以下,，那么,，到二、三年級可能會考不及格,，成為班上的后進生,。這固然有它的道理，因為越往高年級走,，知識的難度越大,，學(xué)習(xí)的任務(wù)越大，孩子學(xué)習(xí)起來越費勁,，起點沒打好,，上坡肯定有困難,，久而久之可能越拖越差。我想要說的是,，分數(shù)固然不重要,，重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將是受益終生的事情,。另外,，任何事情都不是絕對的，所以,，請這次沒有考好的學(xué)生家長千萬別灰心,，要相信自己的孩子，知識簡單易懂,，只要努力補一補,，就會趕上來了。再者,，那些考得比較好的學(xué)生家長也不要驕傲,，因為要想保持好成績，一直笑到終點也不是一件容易的事情,，教育孩子別驕傲,，只要繼續(xù)努力和付出，才會享受下一次成功的喜悅,。

二,、關(guān)于學(xué)生平時表現(xiàn)的情況匯報

好的成績的取得離不開課堂上認真的聽講、離不開課后認真高效的完成作業(yè),。關(guān)于學(xué)生在校課堂的學(xué)習(xí)情況下面向各位家長做一個簡要的回報,。

能夠做好課前準備、上課認真聽講,，積極舉手回答問題的的有：胡帥帥,、潘夢茹、李娜,、臧金儒,、李蘭蘭、周豫茜等,。

上課不專心聽講的有：儲浩遠,、王健、楊光良等,。

家庭作業(yè)經(jīng)常拖拉的同學(xué)有：姜強,、楊光良、彭冠華、王健等

三,、希望家長積極配合的幾個問題：

1,、各科家庭作業(yè)，每天老師都會抄在黑板上,，無論家長是否訂了校信通,，我們都要求學(xué)生一律抄在家校練習(xí)本上，目的是培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,，請家長檢查孩子是否都抄了,，抄寫是否認真、工整,。

2,、家庭作業(yè)請家長及時檢查，請所有的家長都要配合老師的工作,，孩子的作業(yè)一定要認真檢查,，是否做完，正確與否,，完成是否認真，字跡是否工整,，等等,，只有每天堅持這項工作，不斷地提醒孩子哪些地方要注意,，孩子才會進步,，才會收獲。現(xiàn)在家長辛苦一點,，就是為了以后不辛苦,，只要學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，在往后的學(xué)習(xí)中,，家長才會輕松,。

3、對于學(xué)生的預(yù)習(xí)和默寫,，家長一定要認真配合好老師做好工作,，督促孩子預(yù)習(xí)時認真朗讀課文，幫助孩子默寫好課文詞語和英語單詞平且批改訂正好,。

4,、平時我們會布置學(xué)生閱讀一些課外書，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，在這里我要感謝各位家長的支持,，正是你們的大力支持，才是得我們的整本書閱讀活動得到有效的開展，同時我也要告訴大家：通過一學(xué)期的努力和實踐,，我們班孩子的讀書習(xí)慣有了很大的提高,，不僅愛讀書而且也養(yǎng)成了讀書做筆記的好習(xí)慣，這一點對于語文的學(xué)習(xí)是很重要的,。

三,、送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)

第一句話：教育孩子要以人為本,。不管你學(xué)了多少先進教育知識,，最重要的是要落實到孩子身上。

第二句話：教育孩子要蹲下身子,。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子,。

第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子,。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法。

第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,，孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗,。

四,、交流一些注意事項：

1、按時到校,、放學(xué)新的作息時間,、有事要請假、及時和老師溝通情況

2,、安全教育：上學(xué)路上的安全;周末在家或外出的安全;常見病,。

3 習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣

4、家校聯(lián)系：多溝通,，多交流

今天我先說這么多,，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議,。

謝謝大家!

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇八

尊敬的各位家長,，你們好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,，對大家關(guān)心教育,、支持教育的行動表示衷心地感謝。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班,，在校學(xué)生80人,，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,，大學(xué)本科學(xué)歷3人,，大學(xué)專科學(xué)歷6人,。從職稱結(jié)構(gòu)上看,，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人,。從年齡結(jié)構(gòu)上看,，中青年教師占的比例較大，有7人,，50歲教師2人,。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20xx年以上4人,，10至20xx年有2人,，5--20xx年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，能滿足新課程的實施需要,，教師教學(xué)評估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作,。我校的王臘娥、宮月玲,、嚴金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年,，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，為人師表,。同時，她們嚴格要求自己,，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,。教育教學(xué)成績突出,，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長的好評。我校的,、x老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強,，在學(xué)校能獨當一面,，承擔繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗,、李紅英老師他們朝氣蓬勃,，充滿活力，工作熱情高,，個性鮮明,，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。

20xx學(xué)年度,，我校所迎接的各級,、各項檢查中成績突出，被授予“學(xué)校教育工作先進單位”,、“學(xué)校安全工作先進單位”等榮譽稱號,。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：x老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國家級獎;,、兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級獎;,、兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級獎;、兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計獲縣級獎,，,、三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩文誦讀表演獲縣級獎;x老師的教育論文獲縣級獎，,、四名教師的教學(xué)成績獲鎮(zhèn)級獎;,、xx老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等,。獲獎累計36次,。學(xué)生方面，分別獲國家級,、省級,、市級科技獎8人13次,，縣級獎9人15次,，鎮(zhèn)級獎14人28次。獲獎累計31人56次,。

這些成績的取得,，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝!

人們常說：百年大計,，教育為本,。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校,、家庭,、社會三方有機合作,，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育,。

幾年來,，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓促發(fā)展,、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新,。學(xué)校的辦學(xué)目標是：全面貫徹黨的教育方針,，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點,，以加強學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點,，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先,、全縣聞名的學(xué)校,。并依此開展工作。

其次,，談一談家庭教育,。

教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的,，它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育,。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責,，父母應(yīng)透過家庭教育，使子女受到社會主義,、共產(chǎn)主義思想的熏陶,，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以,，家庭教育具有早期優(yōu)勢,，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，理解學(xué)校教育時,，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充,。這些年來,，有一種說法頗為流行：“5+2=0”?！?”指的是學(xué)生5天在校理解教育,，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會,?！?+2=0”說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生2天的“負面影響”抵消掉了。因此,，教育不僅僅是學(xué)校的事,，也是家長的事，兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來,，這就要求家長和學(xué)校,、班主任持續(xù)密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上持續(xù)高度的一致性,，這樣才能有效地實施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

1、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提,。然而,，很多家長認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯,，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育的三分之一,，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上,。此刻,，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，只明白孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不明白孩子在學(xué)校或校外干什么,，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長做超多的細致工作,，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫忙和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績。

2,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),，父母必須要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都就應(yīng)認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著十分重要的作用,。父母的思想態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，甚至走路的姿態(tài),，都可能會對孩子起到潛移默化的影響,。

3、注意培養(yǎng)子女構(gòu)成健康的心理,。心理健康了,，才能產(chǎn)生用心向上的動力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的用心性和自覺性,，樹立到達人生某一目標的堅定信念。因此,，孩子的心理健康是成才的前提,。我們要對孩子從小進行心理健康教育,，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去應(yīng)對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直,、正義,、用心、勇敢,、頑強,、友愛、互助等正面的思想,，引導(dǎo)孩子正確對待家長及老師的表揚與批評,，與老師及同學(xué)和諧相處;及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過長期教育,、熏陶，孩子健康的心理因素就會構(gòu)成,。

4,、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度,，更不能粗暴的斥責打罵,。

5、關(guān)注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強鍛煉，體育不僅僅是強身之育,，也是強心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。用心配合學(xué)校,，做好學(xué)生在家時的防交通事故,、防火、防盜,、防溺水,、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

6,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,，沒有克服不了的壞習(xí)慣,，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法,，一切都會向好的方向發(fā)展變化,。

再次，我談幾點推薦望各位家長能做得更好：

一,、在安全方面

家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過公路一停二看三透過，不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,。每一天到校接送孩子的家長,，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點接送,，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,，請家長密切關(guān)注孩子，作好配合,。

二,、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

三,、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，方式能夠靈活多樣,、來校來電話均可，及時溝通,，方便教育,，一切為了孩子，坦誠交流,，尊敬老師,，為孩子作好榜樣。

我堅信,，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、充滿活力,、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子必須會在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展,。

最后,，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的推薦和意見,，便于我們改善工作。我們將不勝感激,。

謝謝大家的光臨!

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇九

尊敬的各位家長,，大家好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出,，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進步.今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹,，二,期中考試的情況.,三,、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。四,、學(xué)校后期的主要的工作.

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學(xué)生52人，從一年級接班到現(xiàn)在,，教咱們二(6)班,，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子,，自信,、聰明、上進,，又很活潑,。本次期中考試學(xué)生進步都很大，大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時到校,，遵守紀律,， 和同學(xué)友好相處，上課專心聽講,，認真完成各科作業(yè),，做好值日工作。下面我就來簡單的分析一下期中考試的情況;(1)年級前十名(2)班級前十名(3)單科第一名(4)文明之星,、勞動之星,、禮貌之星、進步之星以及作業(yè)工整的名單

二、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進行矯正,。

大部分孩子對學(xué)習(xí)很有興趣，都能積極向上,，養(yǎng)成上課認真聽講,、大膽發(fā)言的習(xí)慣這幾年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點：

首先是自信,。這主要表現(xiàn)在班級管理上,。我是根據(jù)孩子自身的特點和能力，給每個孩子安排了管理崗位,，采用的是部分固定部分輪流的形式,，每個孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作,，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作,，或擔心自己工作做不好，每天,，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作,。

其次很強的榮譽感。一個班級的凝聚力特別重要,，直接影響著班風(fēng)班貌,，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,。到了二年級,，我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了，做什么事情也都能顧慮到班級,。這方面,，我是很注重的，什么事情都以班集體為重,，特別是學(xué)校開展一些集體活動時,，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會。(例舉本學(xué)期學(xué)校的一些集體活動,。)

升入二年級后,，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大今步,。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差,，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣,。經(jīng)過這段時間的觀察和教育引導(dǎo),，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面

1、個別學(xué)生時間觀念不強,，表現(xiàn)為不能按時上學(xué),，有遲到現(xiàn)象。

2,、自制力太差,，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,，上課鬧著玩。3,、學(xué)習(xí)不認真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯誤較多,，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多,。以上主要是指家庭作業(yè)。4,、孩子動作慢,。5、家庭作業(yè)不按時完成,，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里

6、愛動手打人,，經(jīng)常被告老師,。(王靖，劉綽)7,、說臟話,。8、做值日不主動,，不積極,，有時忘記。9,、過于自我,，不愛幫助同學(xué)。10,、不愛運動,，下課也不出去活動,，體育課表現(xiàn)不積極。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導(dǎo) 。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。去年時,，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字,，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍,。

3、孩子動作慢,，首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也

快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候,，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ,，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理,。

7、要讓孩子學(xué)會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答,，使孩子在報答的過程中,，學(xué)會愛父母，愛他人,，愛家庭,，愛學(xué)校，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

9,、多給孩子一點信心,，做孩子成長強有力的后盾,。

我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子,，卻是缺點多,。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉,，由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們應(yīng)該適當?shù)嘏u，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,，家長更不要責備,，更不應(yīng)該放棄。

10,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。

當孩子做作業(yè)時,，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法,。只要孩子一旦聽到電視的聲音,，是無法認真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。

(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇十

尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時光來參加這天的家長會，說明大家對自我的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自我的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

對學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三方面組成,。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說："五加二等于零,。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日,，學(xué)生們回到社會,，就什么都學(xué)會了。比如電子游戲機,，一個人在家玩,，但是癮，然后帶上三四個一齊玩,，還有不少負面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候,，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下方我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,，與大家交流溝通,，期望能對各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自我的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3兒童所在的群眾;4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,，家庭被列在首位,，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當?shù)牡匚?。?jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人構(gòu)成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么應(yīng)對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?

一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)狀況,。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認真，沒有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無是處,。

正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子,。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫忙孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步,，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合,、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵,，才是促進孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,。成績一時不夠理想,，便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責,，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的,。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，務(wù)必檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作,，但是你忙的期望是什么,，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自我的孩子：孩子,，你怎樣就不好好學(xué)習(xí)呢,，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么,，還不都是為了你嘛,，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候,，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),，給他吃好的，穿好的,，你又對他進行了哪些思想教育呢,，你真正細心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育,，社會教育，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候,，你認認真真的輔導(dǎo)過他嗎?你明白你的孩子當天學(xué)的什么嗎?甚至你明白孩子這天的作業(yè)是什么嗎?

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準確,，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

第三、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時，要求準確迅速,，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時光時,，就要注意了，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地畫圈了,。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時光的比例,，;語言表達務(wù)求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓關(guān)愛。此刻的孩子都是父母手心里的寶,，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，每一天給孩子做好吃的，但是經(jīng)過我的了解,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實更需要父母的愛。把你的時光留一點給孩子：

1,、每一天花必須的時光與孩子交流,。抽出必須的時光陪孩子。時光的長短并不重要,，但是每一天要花必須的時光坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。個性是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更就應(yīng)要多觀察，幫忙他找到根本原因,。和孩子交流思想,，溝通情感。而不是一問了之,。養(yǎng)成習(xí)慣,，你的孩子就將會是最棒的。

2,、和孩子一齊看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并互相交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。而非將就孩子,，每一天回家的任務(wù)就是看少兒節(jié)目,，想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎?

3、加強對孩子的課外時光管理,。平時看到孩子晚回家,，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。在星期六或星期天的休息時光,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。此刻有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就個性的差。甚至有很多的孩子作業(yè)本根本就沒動過,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。能夠看出星期天,，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4,、多鼓勵，少批評,。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會爭斗,。下方這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。

第五、抓家校聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不必須每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動透過電話或親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的狀況,。以及和老師及時溝通自我的想法。與學(xué)校共同管理孩子,。

三,、提出推薦。

1,、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況,、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè),，做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

2、請督促孩子背書,，除略讀課文外,，都要求背誦。背完后請在課題后簽名,。

3,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。每一天與孩子進行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文,，明白哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴,。

4,、定期與教師進行溝通,，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造完美的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明,、編手抄報,、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我期望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧!

多謝大家!

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇十一

親愛的家長朋友：

你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來!再次見面,，我們相聚在孩子小學(xué)的最后一年六年級，在這一年里,，我將帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺,，為精彩的明天注入無窮的力量!

畢業(yè)班的學(xué)習(xí)壓力、思想壓力都特別大,，作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支持,。因為我們有著一切為了孩子的共同目的,，一定會相互理解,，相互支持，因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛,。這愛會直接影響到您的孩子,，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學(xué)習(xí)生涯中第一次遇到的最大挑戰(zhàn),。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理想的初中,，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子們順利跨入理想的中學(xué),，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況,，都會將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認真對待。

今天的家長會,，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長,。

一、班級孩子現(xiàn)狀分析

(一)思想心理狀態(tài)分析及對策

總體來說,，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活,，我已經(jīng)幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識,。但共同的特點也存在：缺乏大愛,，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤，拳腳相加,，男,、女生相處中互相埋怨、孤立一方,。缺乏責任心,，班干部輪流擔任一直是我們班的特色,，我希望每個孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象,，仍有學(xué)生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象,。花花腸子也越來越多了,，手機帶到學(xué)校來,，課后成了上網(wǎng)的工具;之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn);新穎的文具盒,、精致的鋼筆,、小巧的機器人之類的東西更多地進入了他們的視線。關(guān)注的面也夠廣的了,。

(二)語文學(xué)習(xí)情況分析及對策

從學(xué)習(xí)上來看,，孩子們好學(xué)，求新,，有強烈的求知欲和上進心,。美術(shù)課、科學(xué)課,、信息課孩子們很喜歡,，充分給了他們動手、思考的空間,。而數(shù)學(xué),、語文反倒認為是為了完成任務(wù)，總認為老師所講的都會做,，課堂是為了那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)準備的,，互幫互助的氛圍還不夠濃。學(xué)習(xí)上他們最大的問題就是缺乏正確的方法引導(dǎo),。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重,，書寫不整齊，錯題不更正,，把作業(yè)當作完成任務(wù),。課堂紀律差，注意力不集中,，不會傾聽他人講話,，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一到考試,，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象,，作老師的只能通力配合,、以預(yù)防、教育為主,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,、制止，對男,、女生經(jīng)常進行分別談話,，教育男孩子大度，女孩子學(xué)會溫柔,。要求學(xué)生手機在校必須關(guān)閉,，只限放學(xué)時與家長溝通，如果您的孩子做不到這一點,，請家長不要給他配手機,。

另外還有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、作業(yè)質(zhì)量不高,，書寫欠工整,，涂改涂畫痕跡太多;

2、閱讀無選擇,，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多;

3,、作文無創(chuàng)新,，拿來主義依賴思想很嚴重;

4,、做事拖拉，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè),，答題速度慢等;

對策：

①指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時間,、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;

②提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語言表達環(huán)境;

③規(guī)范課外閱讀,，引導(dǎo)孩子正確選擇書籍,，養(yǎng)成不動筆墨不看書的好習(xí)慣;

④加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度;

⑤作文教學(xué)質(zhì)大于量,，少寫多改,，少指導(dǎo)多評價，鼓勵大膽創(chuàng)新,。

二,、六年級孩子的心理和行為特點及對策

1、自主意識增強,，排斥老師,、家長的管理。孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了,，例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人,，他們最愛說的話就是我能行我自己的事我自己知道不用你們管。在他們的心目中,，家長,、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評,，他們開始對家長,、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對,。同學(xué)間的交往更頻繁了,，許多事不讓大人參與，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇,。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。

2,、不尊重人,，敵對情緒強烈。在自我意識的強烈導(dǎo)向下,，孩子們唯我獨尊,，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中,，父母與師長們的付出都是理所當然,。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受,。在家里對長輩不尊重,，沖著長輩們發(fā)脾氣;在學(xué)校，對師長不禮貌,，主要體現(xiàn)在態(tài)度上,。面對師長的批評，他們最直接的反應(yīng)是我又怎么了?馬上找理由為自己辯護,，你才說一句,，他已經(jīng)說了十句。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了,，似乎他沒有做錯任何事情,。

敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn);受到老師批評后,，他就通過不聽課,，課堂搗亂,、直接抵觸師長等方式來表達他的不滿。

3,、易沖動,。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強，但自控能力差,，當受到挫折后很容易使用攻擊行為,，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，經(jīng)常處理孩子們之間問題的時候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事,。

4,、缺乏責任感。在孩子們做錯事情的時候,，他們不會主動去承擔責任,，而是選擇逃避。在學(xué)習(xí)上,，他們馬虎浮躁,，這是對自己不負責任的體現(xiàn)。

這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn),，我們都經(jīng)歷過,。所以，老師們,、家長們,，作為成年人，作為孩子們的長輩,，我們應(yīng)該為他們的成長高興,。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題,，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤,。

對策：

1、培養(yǎng)孩子守規(guī)則,、守秩序的意識。作為父母,、師長,，必須告訴孩子們：沒有規(guī)矩不成方圓。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場：我們尊重你們的愿望,，如果你想自己管理,，那么，你必須制定好相關(guān)的學(xué)習(xí),、生活計劃,，嚴格地按照計劃去執(zhí)行。如果違反了，那么,，你必須接受家長,、師長的管理。如果在被管理的過程中,，孩子們達到了可以自我管理的程度,，那么，我們就可以逐步放手了,。但必須注意,，這是一個循序漸進的過程。要根據(jù)孩子的實際表現(xiàn)去做決定,。孩子畢竟年紀小,，自覺性不高，需要來自長輩們的監(jiān)督力量的落實,。

2,、家長營造民主、平等的家庭教育氛圍,，采取恰當?shù)慕逃绞?，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，積極與老師取得聯(lián)系。很多家長認為六年級孩子長大了,，我該忙自己的工作了,，周末讓他自己安排，親子活動請個假,，卻未曾發(fā)現(xiàn),，處于青春萌動期的他們心思細膩了，此時最需要你的關(guān)心,、你的鼓勵,，更多地噓寒問暖。

教育孩子正確認識來自老師的批評,，受到批評時應(yīng)該反思自己的行為,，事出必有因，老師不是沒有理由的胡亂批評,。如果覺得老師的批評有誤的地方,，應(yīng)該先接受批評，這是作為一名學(xué)生對老師的一種尊重,，事后單獨去找老師說明原委,。老師也會在了解實際情況后,，給你一個公正的處理。家長是孩子最貼近的老師,。家長言行的影響對孩子是至關(guān)重要的,。在孩子的一些問題的處理上，您可能并不贊同老師的做法,，您可以打電話或當面和老師交流溝通,，但是絕對不能在孩子的面前談?wù)撈鹱约簩蠋煹牟粷M。這樣做只會讓孩子越來越不尊重老師,，加深孩子對老師的不滿,，讓孩子越來越偏激、沖動,，對老師態(tài)度極為不好,。因此，避開孩子交流,，這只是為了在孩子面前樹立老師的威信,。此外，我們在和孩子溝通的時候,，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子更多地看到光明美好的一面,，逐漸引導(dǎo)孩子樹立正確的是非觀，如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話,，也應(yīng)該注意方式,，引導(dǎo)孩子正確地看待這些問題，不要一頓牢騷過后,，就沒有下文了,，這樣會給孩子留下心里陰影。

3,、學(xué)會正確的分析和理解,，給以積極的干預(yù)和疏導(dǎo)。針對六年級學(xué)生的易沖動傾向現(xiàn)象,，一方面,，作為師長的我們會根據(jù)不同學(xué)生的性格特點積極的干預(yù)和疏導(dǎo)孩子沖動而與同學(xué)鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候，作為家長不能只是一味的指責,、批評甚至懲罰,。而應(yīng)該耐心教育，告訴孩子沖動的嚴重后果,。每周回家，你都可以問問孩子在校是否能跟同學(xué)融洽相處,，有沒有打架之類的,。你也可以通過跟老師聯(lián)系來證實孩子的表現(xiàn),。我們不僅從生活給以指導(dǎo)，更應(yīng)從心理上給以引導(dǎo),，既關(guān)心學(xué)生的生活,，更關(guān)心學(xué)生的做人，為學(xué)生順利進入中學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)日常良好習(xí)慣,，我校開展了各種主題活動。如五聲量活動,、彎彎腰;活動等,。請家長們幫助孩子做好每天的日常自理事情：整理書包，帶齊書本用品等,。給孩子一件家務(wù)事,，保持經(jīng)常，最好天天需要他做的,，力所能及的,。一定堅持經(jīng)常，并給予鼓勵,。

4,、明確我們的教育目標。說說我的教育目標,，教書是為了育人,，做學(xué)問就是學(xué)做人。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，有積極向上的心態(tài)，嚴謹認真的作風(fēng),，團結(jié)協(xié)作的團隊精神,，樂于助人的善良愛心，持之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的,。我經(jīng)常跟孩子們講，學(xué)習(xí)最要,，但做人更重要,。我們的孩子有一種時代的特征：隨便。(覺得什么都可以,，什么都還行,，只要方便簡單，哪兒有那么多時間去浪費?這不是叫沒主見,，叫不拘小節(jié))用在我們這個班一點不過分,。如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上,，那么他會認真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?在我們青園小學(xué)，各項活動開展得豐富多彩,，孩子們在這個過程里,，培養(yǎng)了集體榮譽感，培養(yǎng)了責任心,，提高了綜合素質(zhì),，也是最忙最辛苦的。我們班的孩子也是有這樣的情感的,，可是他們的強烈的榮譽感被屢次的失敗而壓抑了,，被挫傷了，考試我不是成績最好的,，在家長,、老師眼里，最優(yōu)秀的也不是我,。之后他們茫然,，不知道該怎樣做了，然后是喪失信心,，變得一切無所謂了,。因此，地上有廢紙沒人撿,，值日可以逃避,，隨便說會話無所謂，因為大家都在說,。他們需要什么,，需要人幫助他們樹立信心。所以,，仍希望我們每位家長有這個信心,，別認為小學(xué)六年級了已經(jīng)定性了，成績只這樣了,，補不上來了,，我管不住他了，他翅膀硬了,。我對他沒信心了,，他以后的路還長著呢。孩子還是處在懵懂稚嫩的時期,，想糾正一些不良習(xí)慣容易的很,。只要我們一起堅持不放棄，老師家長密切配合，達成一致的方向,，我們的孩子肯定會逐漸進步,，一天兩天不顯現(xiàn),，一月兩月會見些效果的,。相信我們一年的努力后，我們的孩子會穩(wěn)步走向中學(xué),。堅持下去,，將來，每一個孩子都不會辜負我們的,。

三,、升學(xué)問題

小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年,，十分關(guān)鍵,，也十分緊張：

其一，孩子們將迎來最后一次考試畢業(yè)會考,。孩子們求學(xué)六年,，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,，誰也不愿意讓孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。其二,，畢業(yè)考試關(guān)系著孩子們將來學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度,。如果一個孩子能夠以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀向上的態(tài)度,。其三，畢業(yè)考試成績是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,，勢必會影響初中老師對孩子的判斷，以及將采取的一些策略,。換句話說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味著新起點的高低?；谶@些重要性,，我想我們每一個人都應(yīng)該對最后的畢業(yè)考試高度重視。

擇校建議：

確保孩子的姓名,、身份證號碼和戶口本上一致;

提早和孩子一起做好規(guī)劃;

擇校不如擇師;

寧為雞頭不為鳳尾;讓孩子找到立足感是關(guān)鍵,。

根據(jù)自身情況選擇報培訓(xùn)班;

提早關(guān)注各大學(xué)校招生信息;

制作畢業(yè)生推薦材料,。(封面，美觀,，建議附上圖片;自我介紹,，簡單明了;獲獎記錄;獲獎證書復(fù)印件、活動照片,。)

孩子的知識學(xué)得是否扎實才是關(guān)鍵,，只有通過自己的努力，練好過硬的本領(lǐng),，才能接受各種挑戰(zhàn),。教育就是一群不完美的人領(lǐng)著一群更不完美的人追求完美!讓我們一起，拉緊孩子們的手,，認真做合格,，用心做優(yōu)秀!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇十二

那要怎樣才能寫好一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)呢

尊敬的各位家長：

上午好!感謝您前來參加期末家長會,，轉(zhuǎn)眼間您的孩子在肥光小學(xué)又度過了一個充實而又有收獲的一個學(xué)期,。一學(xué)期來，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，秉承“學(xué)習(xí)周恩來精神 培養(yǎng)新一代主人”的校訓(xùn),，以實施素質(zhì)教育和新課程改革為總抓手，加強管理力度,，創(chuàng)新教學(xué)模式,，優(yōu)化育人環(huán)境，積極探索“全面發(fā)展 個性成長”的學(xué)生培養(yǎng)之路,，收到了突出成效,。

今天的家長會學(xué)校，我著重講四個方面的內(nèi)容：一是簡要介紹一學(xué)期以來學(xué)校各項工作的開展情況;二是介紹學(xué)生過去一學(xué)期的發(fā)展情況;三是就學(xué)生的學(xué)習(xí),、教育給家長提幾點建議;四是寒假中注意的問題,。

一、簡要介紹一學(xué)期以來學(xué)校各項工作的開展情況.

過去的一學(xué)期,，在各位家長及社會各界人士的關(guān)心和幫助下,，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，加強管理,，全面實施素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。全校廣大教職員工愛崗敬業(yè),，樂于奉獻;全體同學(xué)能夠遵規(guī)守紀,，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)校各項工作都取得了優(yōu)異的成績。

第一,， 狠抓教學(xué)工作這一中心,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線,。學(xué)校采取了各種措施來提高全體教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，使每一位教師都能夠適應(yīng)當前的教學(xué)工作;做好學(xué)生的思想工作，使他們能夠主動的學(xué)習(xí),，并取得了優(yōu)異的成績,。本學(xué)期，在合肥市舉辦的課堂教學(xué)大獎賽中,，我校孔梅,、董光畢兩位老師從眾多參賽老師中脫穎而出,，榮獲合肥市教學(xué)評比二等獎;學(xué)校榮獲了全縣教育教學(xué)質(zhì)量提升一等獎，質(zhì)量評價三等獎;

第二,，加大投入,，打造現(xiàn)代化育人環(huán)境。

我們注重加強校容校貌建設(shè),，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,。本學(xué)期新添置計算機60臺，達到學(xué)生12人一臺,，建成航模展覽室,，普及了學(xué)生的航空航天知識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,。為了豐富學(xué)生的課余活動,，學(xué)校專業(yè)設(shè)計公司在廣場地面噴繪游戲圖案，供學(xué)生課間游戲,。目前,，總投入達60多萬元的錄播教室正在建設(shè)當中，錄播教室的建成將使我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施上了一個新檔次,，為現(xiàn)代化教學(xué)插上了有力翅膀,。

第三,，積極創(chuàng)建合肥市“體育藝術(shù)2+1示范學(xué)校”成效斐然,。

發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生特長，創(chuàng)建特色學(xué)校,，是全面推進素質(zhì)教育的必然,。實施素質(zhì)教育是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)要求,，而創(chuàng)建特色學(xué)校則是實施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn),。為此,，我們著眼于全面推進素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)既具有扎實的基礎(chǔ)知識，又具有良好個性特長的新型人才,，學(xué)?，F(xiàn)有航模、足球,、書法社團,。擔任社團輔導(dǎo)任務(wù)的教師，不計得失,，樂于奉獻,，犧牲了很多節(jié)假日、雙休日的時間,，為學(xué)生精心輔導(dǎo),，為學(xué)校爭得了榮譽，更為我們的學(xué)生培養(yǎng)了能力,，發(fā)展了特長,。學(xué)校航模社團在今年的全省航模比賽中榮獲二等獎、校園足球隊在合肥市聯(lián)賽中榮獲二等獎;另外師生參加的多項活動在全縣獲獎,。11月份,，學(xué)校成功獲得“合肥市體育藝術(shù)2+1項目示范學(xué)校”的稱號,。

一學(xué)期以來,，在全校師生的共同努力下，在各位家長的大力配合與支持下,，學(xué)校各方面的工作取得了驕人的成績,，得到了上級主管部門的充分肯定。

二,、介紹一學(xué)期來學(xué)生在校的發(fā)展情況

1,、學(xué)生整體表現(xiàn)優(yōu)良,。

我校學(xué)生整體發(fā)展是比較穩(wěn)定的，是積極向上的,，大部分同學(xué)能夠很好的遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，聽從教師的教導(dǎo)。各班級,、各級部涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，他們思想上積極主動、要求進步;學(xué)習(xí)上勤奮扎實,、永爭一流;在紀律方面更是嚴格要求,、遵規(guī)守紀。(班主任老師將介紹)

2,、部分同學(xué)表現(xiàn)出自律意識差,，自我管理的能力低，存在一定程度的違規(guī)違紀行為,。

個別同學(xué)上課遵規(guī)守紀的意識差,，不能很好地服從老師的管理，沒有養(yǎng)成認真聽講,、積極思考、勇于回答問題的良好習(xí)慣;還有個別的同學(xué)不能很好的遵守校規(guī)校紀,，身上存在一些不文明的行為和習(xí)慣,，比如亂扔垃圾、破壞學(xué)校公物設(shè)施等,。

以上這些不良習(xí)慣不但不利于孩子的成長,，更直接影響著他們的學(xué)習(xí)成績，也影響著他們今后的生活,，應(yīng)該引起在座的每一位家長的高度重視,。

三、就學(xué)生的教育給家長提幾條建議,。

1,、加強溝通，積極配合,。

大家都知道,，要想房子蓋得結(jié)實，關(guān)鍵是地基要打牢,，同樣道理,，小學(xué)階段就是打牢地基的階段。學(xué)生成績的取得需要做好學(xué)生的思想教育,，良好的調(diào)節(jié)能力強,，遵守紀律,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等。希望我們家長能夠積極的配合學(xué)校,，多與學(xué)校,、老師溝通。我們更希望各位家長多關(guān)心孩子的健康成長,，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,，積極主動地與學(xué)校、教師加強聯(lián)系,、交流和溝通,，特別是要加強學(xué)生在家期間的教育和監(jiān)督，教育孩子先學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)習(xí)重要，但做人更重要,。

2,、嚴格教育，講究方法,。

愛孩子是每一個家長的天性,。但俗話說“玉不琢不成器”，孩子的成長離不開家長嚴格而耐心的教育,，這就尤其需要我們家長多給他們一些關(guān)心和幫助,，要引導(dǎo)他們該怎樣做，而不是一味的批評他們不該怎樣做,。中國有一句老話：棍棒之下出孝子,。在當今時代，我們的教育不倡導(dǎo)這種做法,。在學(xué)習(xí),、生活中，我們應(yīng)該嚴格要求他們,，但要注意方法,，要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長、優(yōu)點,，多激勵他們,，使他們樹立生活、學(xué)習(xí)的自信心,，這樣有利于學(xué)生的成長,。

四、寒假的幾點要求：

今年的寒假是從2月7日到2月28日,，共22天的時間,。為了學(xué)生能安全,、愉快的過一個充實的寒假，在此希望家長能監(jiān)督你的孩子做到以下幾點：

1,、增強安全意識,，防止安全事故的發(fā)生。

學(xué)生的安全工作一向是學(xué)校工作的重點之一,。在校期間學(xué)校通過校會,、班會等形式開展了經(jīng)常性的安全教育。為此,，學(xué)校制定了《肥光小學(xué)寒假致家長一封信》,，對學(xué)生的假期安全提出了許多明確的要求，在此,，也希望各位家長能夠給予充分的理解和大力的支持,，本著對孩子負責的態(tài)度，加強學(xué)生假期的管理,。

2,、加強孩子假期的管理，避免孩子放任自流,。

a,、要教育孩子遵守社會公德，遵守村規(guī)民約,，教育學(xué)生言行文明,，禮貌待人，要利用假期的時間進行有益的活動,。

b、教育孩子不與社會上不三不四的人接觸,，不結(jié)伴四處游逛,，不在外留宿。

c,、要及時的檢查和督促學(xué)生認真完成假期作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，多看好影視片,。注意勞逸結(jié)合,，要為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

各位家長,，孩子是祖國的未來,，是我們的希望，大家都為孩子傾注了大量的心血,，望子成龍,，望女成鳳,，是我們每一個人的心愿，讓我們相互配合,，共同努力,，把我們的孩子培養(yǎng)成新時期的合格人才。也真誠的歡迎大家在任何時候?qū)W(xué)校工作提出寶貴的意見和建議,。

最后,，我再一次的代表學(xué)校對各位家長的到來表示衷心的感謝，同時也借此機會祝愿在座的每一位的家庭：新年愉快,，合家幸福,，萬事如意!

謝謝大家!

九年級家長會班主任發(fā)言稿知乎篇十三

各位家長朋友：

您好，首先歡迎您來參加本次家長會,。

在您的大力支持下,，在我們?nèi)w師生的共同努力下，過去的一年學(xué)校的各項工作均走在了全市的前列,，學(xué)校被評為--教育工作先進單位,、--市教學(xué)工作先進單位、--市學(xué)校安全工作先進單位,、--市德育工作先進單位,、--市師德建設(shè)先進單位、--市科技教育先進單位,、--市藝術(shù)展演先進單位,、--市學(xué)生資助工作先進單位、信息宣傳先進單位,，并被評為先進教工之家,，在煙臺的和諧高效課堂建設(shè)中，也被評為先進單位,。并在全市的綜合評估中,，榮獲了全市第一名的優(yōu)異成績。這些榮譽,，飽含著老師們的心血,，也離不開各位家長朋友的理解與支持，在此表示誠摯的感謝,。這是我們在小學(xué)階段的最后一個家長會,。孩子們已經(jīng)是小學(xué)五年級下學(xué)期了。面臨的任務(wù)是升入初中,。有的孩子可能還要考寄宿班,。所以這是孩子們小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一個學(xué)期。希望在新的學(xué)期里,，我們多溝通,，多聯(lián)系,，相信，在我們家校雙方的相互信任,、共同努力下,，我們的孩子會有更出色的進步和表現(xiàn)。

一,、交流讀書的意義

“讀書如吃飯,，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤,?！庇械膶W(xué)生不分時間，不分內(nèi)容,，不分地點地讀書不是好事,。閱讀之前，選書很有必要,，原則以教研室,，少先隊推薦的為主。

《朱子語類》中說：“讀書是自家讀書,，為學(xué)是自家為學(xué),，不干別人一線事，別人助自家不得,?！蹦苌羁逃绊懰麄兊臅攀恰皩儆凇蔽覀冏约旱臅?，所以要讀好書,，好讀書。讓學(xué)生知道他們是為自己而讀書,，讀有用的書,。其實習(xí)慣成自然后，學(xué)生是愛讀書的,，因為讀書習(xí)慣讀書樂趣很容易培養(yǎng)，關(guān)鍵是如此引導(dǎo)孩子正確的閱讀,。創(chuàng)造一個閱讀氛圍很重要,，家長在其中的作用很大,，如果放學(xué)完成作業(yè)后，全家都在看書,，不開少開電視、網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)一個讀書的環(huán)境很重要。

積極完成讀的作業(yè),，有更多的家長與學(xué)生認為讀書不是作業(yè),，其實我們大家都知道課文熟讀和讀不通的理解效果是完全不一樣的。親子閱讀已順利召開了班級交流,。

二,、學(xué)情分析

1、班上學(xué)生六十八人分成三部分

第一部分要求上進,，學(xué)習(xí)上積極主動上進,，不管啊個老師布置的任務(wù)都能順利完成,，這也是一半多的,，家長要做的只是稍加關(guān)心,，定期檢查一下學(xué)習(xí)情況，簽上你的大名,。平日注意一下學(xué)習(xí)態(tài)度,，多孩子聊聊學(xué)校，，學(xué)習(xí)上的事,，關(guān)心他們的思想動向,。

第二部分也是較多的一部分，學(xué)習(xí)時好時差,，鼓勵一下就會進步,，但家長老師稍一放松，孩子自己就會松弛下來,，

最后要說的也是老師們一直想辦法調(diào)動其積極性的一個群體,。被動學(xué)習(xí)。

年前期末考情分析：

年底的試卷表面來看,，與以往一樣,，仍舊考察“基礎(chǔ)知識”“積累運用”“閱讀體驗”“生活積累”四方面。這張試卷考察的面很廣,，知識點很細,，充分體現(xiàn)語文課程在語言文字運用方面的綜合性和實踐性。本次試卷這種開闊的視野,、開放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維就對語言文字運用能力和文化選擇能力提出更高要求,，我們語文教師都深深感覺到肩上的擔子越來越重，這也就是要求學(xué)生的語文學(xué)習(xí)也得樹有大語文觀的想法,。如讀書后培養(yǎng)學(xué)生善于交流的習(xí)慣,，什么事得讓孩子多說出來,，視孩子為朋友,，詢問在學(xué)校發(fā)生的新鮮事呀，有什么開心,、不開心的事,，訓(xùn)練學(xué)生轉(zhuǎn)述、總結(jié)的能力,。

針對考試現(xiàn)狀,，今后學(xué)習(xí)中注意問題：

現(xiàn)在的孩子看上去好像懂得很多，但他們的生活常識卻少得很,，實際教學(xué)中一定要將學(xué)生引入到生活中學(xué)語文,，這樣才可使語言文字鮮活起來。對此的建議是生字教學(xué)不能僅僅局限與生字表,，要讓學(xué)生養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,，盡量在學(xué)習(xí)中將加強從整體到部分的準確把握。充分利用形近字特點舉一反三,，多識字,。

建議：

1,、讓孩子明確學(xué)習(xí)是他的責任，培養(yǎng)他的責任意識,。

現(xiàn)在我們的任務(wù)主要就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的責任意識,。每個人在社會上、在家庭中都要承擔自己的責任,，我們家長的責任就是為孩子提供好的學(xué)習(xí)物質(zhì)環(huán)境和人文氛圍。我們可以告訴孩子,，你在當學(xué)生期間這10多年的時間,，你的責任就是好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),，學(xué)好,，就是你對家庭的最大貢獻。我們的孩子已經(jīng)11,、2歲了,，他們已經(jīng)有了一定的理解能力和自己的價值取向。這個是必要的,，而且是必須的,。

2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

我們讓孩子明確了學(xué)習(xí)是他的責任,，但我們不能撒手不管，更應(yīng)當盡到我們的教育責任,。咱先不談能不能輔導(dǎo)學(xué)生,，我們最起碼的責任就是對孩子學(xué)習(xí)的一種關(guān)注，你的讓孩子知道,，你一直對他的學(xué)習(xí)很在意,，很關(guān)注。另外,，你得對孩子的作業(yè)起碼的詢問,，督促，檢查,。這些事最底限的教育責任,。

以上兩點我覺得是對每個學(xué)科家長朋友們都應(yīng)該做到的。

每個學(xué)科都有自己的相對獨立的特點,。要想學(xué)好語文是有規(guī)律的,，其實很簡單。那就得讀,、練,、積累,、習(xí)作。說說讀,，讀能增長見識,，擴大知識面，為寫作文提供間接的材料,。練,，語文是需要練的。例如生字,，是最根本的,，就像我們建起的高樓大廈，都是由一磚一瓦構(gòu)成的,。字詞就是語文大廈的一磚一瓦,。字詞你的寫，否則談什么學(xué)習(xí)語文,，就是竹籃打水,，水中撈月。,，你更的練,，否則，你不知道作文用詞造句的技巧,，不知道開頭的寫法,，結(jié)尾的方法，過渡等等,。實踐才能出真知,。積累，就是往我們大腦里放東西,。,，是語文最高水平的體現(xiàn)。所以說,，學(xué)好語文就這些,。那么家長朋友們應(yīng)該知道怎么做了吧?語文的知識和能力都是訓(xùn)練——長期的'訓(xùn)練得來的。

3,、加強學(xué)生閱讀量,，應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫，日積月累,，在大量的語文實踐中體會,、把握運用語文的規(guī)律。多訓(xùn)練孩子的語文能力,，就是我剛才提到的那些字詞句篇和聽說讀寫,。在此我特別提醒家長朋友們做到兩點,，一是多給孩子聽寫字詞，二是關(guān)注我們孩子的各科作業(yè)完成沒,，書寫如何,。

6、語文學(xué)習(xí)是母語的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的資源無處不在,，無時不有。語文學(xué)習(xí)不能僅僅局限于課本,，局限在課堂,，應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)引向生活，拓寬語文學(xué)習(xí)的途徑,，把語文教學(xué)與生活實際緊密聯(lián)系起來。要注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實例,，加深對語言文字的理解;要從生活的實際需要中提煉口語交際的話題,，練習(xí)寫作;要結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進行廣泛的課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書;要通過語文綜合性學(xué)習(xí),，組織學(xué)生開展形式多樣的語文實踐活動,，使學(xué)生在豐富多樣的實踐活動中學(xué)語文，用語文,。

三,、英語數(shù)學(xué)學(xué)科教師強調(diào)今后注意問題.

四、家長為孩子留言,，為了給孩子加油鼓勁,，為孩子們的留言。

交流：

1,、讓參與閱讀的家長

2,、優(yōu)秀家長交流會

3、家長自由交流時間

周主席：家校攜手,，為孩子筑起安全屏障：

學(xué)生的安全離不開學(xué)校的教育管理,，也離不開家長的配合支持，家校攜手方能為孩子們撐起安全的天空,。以下幾點是家長們該重點關(guān)注的：

1,、上下學(xué)時按學(xué)校要求接送孩子。送孩子時到東西路的接送線停車,，讓孩子與其他同學(xué)一起步行入校,，不能依自己想法往里送，甚至到學(xué)校門口(雨天除外),，原因：家長及車輛進來后，造成擁堵,，給學(xué)生帶來安全隱患，要考慮到所有孩子的安全,，不能只站在自己角度,。放學(xué)時要在路口的接送線以外停車等候，不能擁堵在路口,，影響孩子在路口排隊過馬路,。自覺聽從值班教師的指揮。堅決不讓孩子乘坐不合格的危險車輛,，教育孩子等待,、乘坐公交車的注意事項。

2,、上課期間有事找孩子,，必須通過保安聯(lián)系，聯(lián)系好后登記入校,，未聯(lián)系到班主任不得進校,。帶孩子離開學(xué)校，必須持有班主任開具的出門條,，否則保安不予放行,。

3、孩子如有生病等原因不能到校,，家長須主動提前向班主任老師請假,。

4、要經(jīng)常查看一下孩子的書包和口袋,，不準孩子帶危險玩具到校,。不給或盡量少給孩子零花錢。

5,、雙休日,、節(jié)假日期間，要對孩子加強管理,，防止到池塘,、水庫、河流等危險地方去,，防止結(jié)伴玩耍出現(xiàn)交通等意外事故,，防止孩子到網(wǎng)吧、游戲廳等場所,，防止孩子被陌生人誘騙,，防止孩子交往不良朋友。

6,、讓孩子放學(xué)后及時回家,，不在外逗留玩耍,。上學(xué)時按學(xué)校規(guī)定的時間，不過早到校,。

7,、不讓孩子到商店、小攤購買小食品,，安全無法保證,。

8、讓孩子記住家長的電話,，以便有特殊情況時與您聯(lián)系,。

9、教育孩子在校聽從老師的教導(dǎo),，課間活動時文明游戲,，不追趕打鬧，不在走廊樓梯上奔跑嬉鬧,，防止自己或給別人造成傷害,。

10、經(jīng)常與班主任老師交流溝通,，了解孩子在校表現(xiàn)，配合學(xué)校開展教育,。冷靜理智恰當妥善處理孩子在校發(fā)生的任何問題,，與學(xué)校形成合力。