人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

雙語教學計劃篇一

1、學?！半p語”教學工作領導小組繼續(xù)履行職能,，一把手親自抓落實、到位情況,、任務分解到小組成員個人以及個班的“雙語”教師,。加大對“雙語”教學工作的指導、檢查,、督促力度,，及時解決工作中存在的各種問題和困難，為促進“雙語”教學工作的正常順利地進行而打下基礎,。

2,、進一步抓好制度建設，充實和完善“雙語”培訓教育目標責任和學習制度,。將學習教學與技術職務普升,，年度考核，評優(yōu)和評選年度先進掛鉤,，用制度來進一步規(guī)范“雙語”教學工作,。

1、通過加強宣傳教育力度,，提高廣大教職工和學生對“雙語”教學改革重要意義的認識,，進一步提高廣大師生對漢語教學重要性的認識，使廣大師生能夠充分認識學習漢語的重要性,、必要性和迫切性,，增強他們做好并學好“雙語”教學工作的信心，努力提高“雙語”教學工作的水平和質(zhì)量,。

2,、開展正常的政策、文件的學習宣傳和貫徹加深對上級黨正對“雙語”教學工作的理解和把握,，進一步搞好教學工作,。

3、繼續(xù)組織開展“雙語”黑板報比賽,、漢語書法比賽,、詩歌朗讀比賽等形式各樣的活。

1,、為更進一步加強“雙語”教學工作,，派出有關教師參加自治區(qū)、地區(qū)以及市上舉辦的各類學習班和培訓班,。通過讓他們參加培訓提高他們“雙語”水平,。

2、為了加強“雙語”教學,，讓孩子們從學前班開始打好良好的基礎,，學校安排一些有經(jīng)驗的漢語基礎好的年輕教師為學前班授課，最好是“民漢兼通”的維吾爾族老師,，書寫正確,，便于學生從小接受正確的讀，說和寫,。

3,、“雙語”老師漢語授課前，要認真?zhèn)湔n,，注意音調(diào)準確無誤,，組詞字詞書寫正確，避免給學生傳授錯誤的漢語知識,。

4,、漢語授課時,，所有師生盡量用漢語進行交流互動，減少學生對母語的依賴,。

5,、漢族老師授課較困難，漢族老師可以學習簡單的維語和簡筆畫,，可以用肢體語言來與學生交流互動,，調(diào)動學生學習漢語的積極性，以便更好地理解漢語意思,。

6,、“雙語”老師經(jīng)常互相聽課,，交流互動，學習經(jīng)驗,，提高教學質(zhì)量。

為進一步加強教師和學生之間學習,、相互競爭,，強化“雙語”學習，提高“雙語”水平定期和不定期的舉辦備課展覽,、漢語演講比賽,、朗讀詩歌等形式多樣的活動,，通過舉行各類活動，提高師生的“雙語”水平,。

雙語教學計劃篇二

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,，掌握物理學科學的基本理論基礎知識,，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應少數(shù)民族地區(qū)基礎教育改革發(fā)展需要的中等學校藏漢雙語物理教師,、教學研究人員及其他教育工作者,。

1,、具有堅定的政治信念和正確的政治立場,，能運用馬列主義基本原理分析問題,、解決問題,。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，人格健全，心理健康,。

2,、掌握本專業(yè)基本理論知識,，熟悉國家有關法律政策和規(guī)章制度,，具有未來職業(yè)所必須的職業(yè)素養(yǎng)。

3,、具有較深厚的專業(yè)功底和較寬的知識范圍,，一專多能，善于理論聯(lián)系實際,，能創(chuàng)造性地分析問題和解決問題,，具有從事所學專業(yè)或相鄰專業(yè)業(yè)務工作的基本能力和素養(yǎng),。

4,、掌握本專業(yè)藏漢雙語教學、科研以及實際應用的基本技能,。

5,、熟練掌握藏漢兩種語言文字,，能運用藏漢兩種語言文字進行學習和實際應用，畢業(yè)時藏漢文通過“mhk”,、“zsk”4級考試,。

6,、初步掌握一門外語,，能運用外語閱讀相關科技外文資料，具有初步的聽說讀寫能力,，畢業(yè)時通過外語國家二級。

7,、熟練應用微機，能應用微機獲取資料和信息,，處理有關文字資料和數(shù)據(jù)，利用微機進行科學研究,。畢業(yè)時通過國家計算機二級考試,。

8、具有健康的體魄，掌握基本的軍事理論知識,，達到國家規(guī)定的《大學生體育合格標準》，養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習慣,。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握物理學科學的基本理論基礎知識,，具有現(xiàn)代教育觀念,，能適應基礎教育改革發(fā)展需要的中等學校雙語物理教師,、教學研究人員及其他教育工作者。

學制為4年,。

授課總學時：2985學時,；總學分：172學分,。其中：

1,、公共必修課：1185學時，占39.7%,；62.5學分

2、專業(yè)必修課：1404學時,，占47.0%,；87.5學分（其中,，課堂教學72.5學分，軍訓2學分,，教育實習7學分，畢業(yè)設計6學分）,。

3,、公共選修課：216學時，占7.2%,；12學分（其中教育理論與技能系列中至少修夠6學分,，在藏漢文系列中各修夠6學分）

4、專業(yè)選修課：180學時,，占6.1%,；10學分

1、授予學位：理學學士

2,、畢業(yè)：學生修完教學計劃規(guī)定的課程,，經(jīng)考試、考查成績合格,，修滿規(guī)定的最低學分（公共必修課62.5學分,；公共選修課12學分；專業(yè)必修課72.5學分,；專業(yè)選修課10學分,；教育實習7學分；畢業(yè)論文6學分,，共計172學分）,，獲得普通話和教師資格證書，且符合學校畢業(yè)的其它有關規(guī)定準予畢業(yè),，頒發(fā)本科畢業(yè)證書,；符合學校學位授予規(guī)定者,，授予“理學學士”學位。

高等數(shù)學,、力學,、熱學、電磁學,、光學,、原子物理學、理論力學,、模擬電路,、數(shù)字電路、熱力學與統(tǒng)計物理,、數(shù)字,、摸擬電路實驗、電動力學,、量子力學,、普通物理實驗、近代物理實驗,、中學物理教材教法,、科技藏漢翻譯等。

（略）

（略）

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備注:專業(yè)選修課編碼1—2為必選課,，編碼3—8中任選兩門，總學分滿10分為合格,。

根據(jù)學院有關輔修專業(yè)的規(guī)定執(zhí)行,。

考核分為考試和考查兩種，可采取筆試,、口試,、實際操作等多種形式。

學生修完教學計劃規(guī)定的課程并取得規(guī)定學分,，發(fā)給畢業(yè)證書,。

力學周學時：5

總學時：75

內(nèi)容提要：主要內(nèi)容包括：質(zhì)點運動學、質(zhì)點動力學,、剛體動力學,、固體的彈性、振動,、波動,、流體力學。狹義相對論簡介,。

教材：《力學基礎》漆安慎等編高等教育出版社

參考書目：《新概念物理教程－力學》趙凱華等編高等教育出版社

熱學周學時：4

總學時：72

內(nèi)容提要：包括溫度,、分子運動的基本概念,、氣體分子速度分布及能量分布的統(tǒng)計規(guī)律、氣體內(nèi)的輸運過程,、熱力學第一定律,、熱力學第二定律、固體,、液體相變等,。

教材：《面向21世紀課程教材－熱學》秦允豪編高等教育出版社

參考書目：《熱

學》李椿等編高等教育出版社

電磁學周學時：5

總學時：90

內(nèi)容提要：內(nèi)容包括靜電場、靜(）電場中的導體和電介質(zhì),、穩(wěn)恒磁場,、電磁感應和暫態(tài)過程、磁介質(zhì),、交流電,、麥克斯韋電磁理論。

教材：《電磁學》梁燦彬編人民教育出版社

參考書目：《電磁學》趙凱華等編高等教育出版社

光學周學時：4

總學時：72

內(nèi)容提要：介紹經(jīng)典光學的主要原理和應用（干涉,、衍射,、幾何光學基礎），并適當介紹現(xiàn)代光學的基本原理,、現(xiàn)代光學的發(fā)展,，著重研究光的本性。

教材：《光學教程》姚啟鈞著高等教育出版社

參考書目：《面向21世紀課程教材-光學》王楚等編北京大學出版社

原子物理學周學時：4

總學時：72

內(nèi)容提要：講授原子基本結(jié)構(gòu),、原子能級及原子譜線規(guī)律,、磁場中的原子、ｘ射線,、分子結(jié)構(gòu)和分子光譜,、原子核及基本粒子、量子力學初步,。

教材：《原子物理學》褚圣麟編人民教育出版社

參考書目：《原子物理學》楊富家編高等教育出版社

普通物理實驗周學時：3

總學時：207

內(nèi)容提要：

①實驗的基本知識,、測量誤差及數(shù)據(jù)處理方法；

②實驗的基本方法,、長度,、時間、質(zhì)量,、電流,、電壓等基本量的測量方法及力、熱,、電,、光有關物理的測定方法和基本實驗技能；

③基本物理規(guī)律的檢驗研究,。

教材：《普通物理實驗》第一,、二,、三冊

楊述武主編

高等教育出版社

參考書目：《大學物理實驗》賈王潤等編

高等教育出版社

高等數(shù)學周學時：4

總學時：234

內(nèi)容提要：一元函數(shù)積分學、常微分方程初步,、空間解析幾何,、多元函數(shù)微分、二重積分,、三重積分,、第一型與第二型曲線和曲面積分、場論初步,、常數(shù)項級數(shù),、冪級數(shù)、付氏級數(shù),、廣義積分,。

教材：《高等數(shù)學》同濟大學數(shù)學教研室主編高等教育出版社

參考書目：《高等數(shù)學》四川大學數(shù)學系編高等教育出版社

數(shù)學物理方法周學時：4

總學時：72

內(nèi)容提要：主要介紹復變函數(shù)論、積分變換,、分離變量法,、行波法、格林函數(shù)法,、勒讓德多項式,、貝塞爾函數(shù)。

教材：《高等數(shù)學》第四冊四川大學數(shù)學系編高等教育出版社

參考書目：《高等數(shù)學》第一,、二,、三冊

四川大學數(shù)學系編高等教育出版社

理論力學周學時：4

總學時：72

內(nèi)容提要：包括質(zhì)點運動學、剛體運動學,、點的復合運動,、質(zhì)點力學、有心運動,、質(zhì)點組動力學、剛體動力學,。分析力學：包括虛功原理,，拉格朗日方程，哈彌頓正則方程,，哈彌頓原理等,。

教材：理論力學教程》同衍柏編

高等教育出版社

參考書目：理論力學》朱照宣編北京大學出版社

熱力學與統(tǒng)計物理學周學時：6

總學時：66

內(nèi)容提要：熱力學部分：熱力學基本規(guī)律、均勻物質(zhì)的熱力學性質(zhì),、熱動平衡判據(jù),、單相、復相平衡,、化學平衡,、不可逆過程熱力學,；統(tǒng)計物理部分：微觀運動狀態(tài)的描述、玻耳茲曼統(tǒng)計,、玻色統(tǒng)計和費密統(tǒng)計,、系統(tǒng)理論、非平衡態(tài)的統(tǒng)計理論,、漲落理論,。

教材：《熱力學、統(tǒng)計物理》汪志誠編高等教育出版社

參考書目：《熱力學教程》王竹溪編高等教育出版社

電動力學周學時：4

總學時：72

內(nèi)容提要：主要講授麥克斯韋方程組的導出,、靜電場,、靜磁場的特性、電磁波的激發(fā)及傳播性,、狹義相對論,。

教材：《電動力學》

郭碩鴻編高等教育出版社

參考書目：《電動力學教程》闞仲元編人民教育出版社

量子力學周學時：6

總學時：54

內(nèi)容提要：包括波函數(shù)和薛定諤方程、力學量及態(tài)和力學量的表象,，近似方法（微擾理論及變分法）,、散射及全同粒子體系。

教材：《量子力學簡明教程》張懌慈編高等教育出版社

參考書目：《量子力學》曾謹言編科學出版社

中學物理教學法周學時：3

總學時：54

內(nèi)容提要：主要研究中學物理教學的目的,、任務,、大綱、教材,、教學過程,、教學原則、教學方法手段和教學評價等理論問題,；同時研究物理概念教學,、規(guī)律教學、實驗教學,、習題教學和復習教學等規(guī)律,。

教材：《中學物理教學法》閻金鐸高等教育出版社

參考書目：《中學物理教學法》許國梁等編高等教育出版社

1、軍事理論與訓練,。新生報到后第一學期進行,，時間為2周。共2學分,，其中軍事理論為1學分,，軍事基本技能訓練為1學分。

2,、專業(yè)實踐與社會調(diào)查,。第8學期進行為期1周的專業(yè)相關調(diào)查活動,。

3,、教育實習或?qū)I(yè)實習。師范專業(yè)在第5學期見習2周,，第7學期安排教

4、教育實習,，時間為5周,，共計7學分。

5,、畢業(yè)論文或畢業(yè)設計,。第8學期安排畢業(yè)論文或畢業(yè)設計6周，計6學分,。

20xx年xx月xx日全系教師會議通過,，從04級執(zhí)行。

雙語教學計劃篇三

愉快的寒假生活即將結(jié)束,，我們又要面臨新學期的開始,，為使新學期雙語教學工作扎實有效地開展，雙語教學教學成績再上新臺階,，現(xiàn)結(jié)合學校實際情況,，特制訂本學期雙語教學工作計劃如下：

1、繼續(xù)堅持以激發(fā)和培養(yǎng)學生學習漢語的興趣為工作重點,，在學科教學中加大,、加強漢語的運用，拓展學生漢語學習的環(huán)境,，培養(yǎng)和提高學生漢語口語表達的能力,。

2、以雙語教學為特色,，培養(yǎng)和造就一支有較強漢語教學能力的高素質(zhì)師資隊伍,，在師生中間努力創(chuàng)設“你學、我學,，大家學漢語”的氛圍,。

（一）注重雙語學習環(huán)境建設

加大、加強校園文化建設和班級文化建設,，讓學生一走進校門,，就時時處處感受到強烈的漢語語言環(huán)境，每一面墻上都有漢語提示語,、警示語等，每個班級都有班級櫥窗,，每個年級都有年級板報,，讓學生時時、事事,、處處看到漢語,、聽到漢語,、使用漢語，讓漢語成為師生之間,，學生之間進行交流的語言,。

1、校園,、班級內(nèi)都有名人名言,、各類宣傳教育標語、年級板報,、班級櫥窗等,，展示學生的作業(yè)、繪畫作品,、鉛筆字,，讓學生在課間時互相學習交流。

2,、校園內(nèi)的小標牌,、班級牌、安全出口處,、樓梯處,、電源開關處等都用漢語呈現(xiàn)，與生活實際相結(jié)合,。

3,、各班教室黑板報每月都有不同的主題，內(nèi)容均以漢語為主,，高年級的黑板報在班主任的指導下,，均由學生主辦，黑板報布置力求做到主題鮮明,，內(nèi)容貼近學生生活,，以激發(fā)學生漢語學習興趣為主；在規(guī)定時間內(nèi)開放學校圖書室,、閱覽室,，提高學生漢語閱讀水平，拓寬學生課外知識面,。

4,、要求師生、師師,、生生之間在課上,、課下用漢語進行日常問候，讓學生隨處聽到漢語，用到漢語,，說到漢語,。

5、充分利用班會課開展唱紅歌,、講故事,、背詩歌等活動。

6,、在學生中大力開展主題鮮明,，內(nèi)容豐富的手抄報展，評選出好的張貼在班級櫥窗里進行展覽,，在學生中起到廣泛宣傳的作用,。

學校制定全員培訓計劃，要求學校全體教師參加校級漢語培訓,、教材培訓和校本培訓,。每學期末組織教材考試，促使大多數(shù)教師用較流利的漢語組織課堂教學和與學生進行溝通,、交流,。除了進行校本培訓之外，還分期分批選送雙語教師外出培訓,，加強教師的雙語培訓,，提高雙語教師的綜合教學能力。建立雙語教師考評制度,，全力培養(yǎng)優(yōu)秀雙語教師,。

（三）開展雙語教學研討

1、備課,。教師用漢語備課,，用漢語說課，如教學目標,、重點難點,、教具、教學過程,、板書,、教學反思等。此外在教學過程中的課堂用語,、學生活動,、教學方法等也能用漢語表達。

2,、聽課,。本學期我校將在外出聽課方面積極為廣大教師創(chuàng)造條件,。聽課教師要做好聽課記錄，書寫自我反思的材料,。找出存在的差距和今后努力的方向。校級公開課后,，由評課組成員對其公開課進行客觀,、公正地評價，給出書面評課小結(jié),，教師在根據(jù)評課組的評課小結(jié),，寫出自己對本堂公開課的反思。

3,、教學研討,。每周進行校本培訓、業(yè)務學習,、集體備課活動,；本學期在教師中開展一次漢語朗讀比賽、基本功競賽,、個人特長,、才藝展示；教師在本學期必須面向全校開一次教學公開研討課,，組織教師觀摩評課交流,，每學期末雙語教師要有工作總結(jié)。

三月份：

1,、完成雙語教學工作計劃,。

2、進行班級雙語環(huán)境布置,。

3,、語文組詞競賽、數(shù)學口算競賽,。

4,、語文朗讀比賽、數(shù)學應用題競賽,。

5,、業(yè)務學習、集體備課,、校本培訓,。

6、月末常規(guī)教學檢查,。

四月份：

1,、各組校級公開課,。

2、業(yè)務學習,、集體備課,、校本培訓。

3,、語文組詞競賽,、數(shù)學口算競賽；

4,、語文朗讀比賽,、數(shù)學應用題競賽。

5,、月末常規(guī)教學檢查,。

6、期中檢測,。

五月份：

1,、期中檢測并進行質(zhì)量分析。

2,、鉛筆,、鋼筆字書寫比賽。

3,、教師綜合素質(zhì)（才藝）大賽 ,。

4、語文組詞競賽,、數(shù)學口算競賽,。

5、語文朗讀比賽,、數(shù)學應用題競賽,。

6、月末常規(guī)教學檢查,。

7,、業(yè)務學習、集體備課,、校本培訓,。 六月份：

1、語文組詞競賽,、數(shù)學口算競賽,。

2、語文朗讀比賽,、數(shù)學應用題競賽,。

3,、月末常規(guī)教學檢查。

4,、業(yè)務學習,、集體備課、校本培訓,。

5,、各學科教師制定學科復習計劃。

6,、教師漢語朗讀比賽。

七月份：

1,、期末檢測并做質(zhì)量分析,。

2、各學科教師撰寫學生操行評語,。

3,、學期末教學常規(guī)工作檢查。

4,、教學工作總結(jié),。

5、上交各類總結(jié),。

6,、做好雙語教學資料的歸檔積累工作。

7,、書寫教學論文,。