總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

1）學(xué)生的體質(zhì)健康,、身體素質(zhì)關(guān)系到學(xué)生的整體健康,，也關(guān)系到未來發(fā)展。這學(xué)期,，我對(duì)班上的學(xué)生的體育成績(jī)做了分析,，尤其把缺科的、臨界生的體育鍛煉效果作為重點(diǎn),。早一天是一天,，抓一分是一分。

2）每天早操清查人數(shù),，爭(zhēng)取人人參與鍛煉,。讓事實(shí)告訴他們，通過體育鍛煉,，可以形成班級(jí)的凝聚力,，錘煉個(gè)人意志，可以鍛煉學(xué)生的健康的心理,。

3）對(duì)個(gè)別意志力弱的學(xué)生，盯緊他們加強(qiáng)鍛煉,。要求他們,，通過體育鍛煉，不光訓(xùn)練學(xué)生體質(zhì),，更訓(xùn)練學(xué)生的恒心,、意志力。

到初三,，有一部分學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始變得懷疑,，或者行為上自棄，而且這種情況,，對(duì)心智不夠成熟的學(xué)生來說,，很可能會(huì)傳染。思想工作就很關(guān)鍵了,。這時(shí)候的鼓勵(lì),、形勢(shì)分析,、成績(jī)?cè)\測(cè)都很重要,。我經(jīng)常性地利用課間、課下,、放學(xué)等閑余時(shí)間，每周找?guī)孜粚W(xué)生,，了解情況,，針對(duì)性的解決問題。一直提醒,，越是到關(guān)鍵時(shí)候,，意志越不能動(dòng)搖；越是別人混亂時(shí)候,，我們?cè)讲荒芑靵y,；越是別人躁動(dòng)時(shí)候，我們?cè)揭察o,；越是別人不學(xué)的時(shí)候,，我們要越使勁。這樣的戰(zhàn)前思想工作,，對(duì)穩(wěn)定大局,，振作士氣，都有很大的作用,。

初三的`學(xué)生,，尤其是個(gè)別學(xué)習(xí)吃力的孩子，想法可能會(huì)多一些,，當(dāng)然,，這些學(xué)生也就成了班主任工作的重點(diǎn)之一。

1）關(guān)注學(xué)生的出勤率,。

2）嚴(yán)格請(qǐng)假制度,。

3）關(guān)注學(xué)生的人際關(guān)系。

4）關(guān)注師生關(guān)系,。

5）關(guān)注學(xué)生的課外活動(dòng),。

采取的辦法：

1）各工作責(zé)任到人，人人各司其職,，核心為紀(jì)律,。

2）拓展信息源，不做鼓里悶,。

3）加強(qiáng)個(gè)別交流,，建立信任關(guān)系。

4）加強(qiáng)家庭工作，給力班級(jí)力量,。

課堂是成績(jī)的保證,。學(xué)生的課堂聽課意識(shí)、聽課質(zhì)量直接影響到成績(jī),、影響到效率,，更影響到他對(duì)自己的評(píng)價(jià)。做好學(xué)生的思想工作,，監(jiān)管好學(xué)生的課堂質(zhì)量,，是班主任的主要任務(wù)。通過學(xué)生本人,、課代表,、班干部、同桌,、任課教師是我了解信息的渠道,。

這主要是利用班會(huì)課，講要求,，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)放大,，不足提醒，鼓勵(lì)夸為上,，批評(píng)中要害,。比較中樹立榜樣，發(fā)展中看到問題,。端正學(xué)風(fēng),，互不干擾。彼此幫扶,，攜手前進(jìn),。

1）通過學(xué)校組織的考試，來監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成績(jī)起落,。

2）通過作業(yè)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，尤其是家庭作業(yè)。

3）通過科任老師的反映,，來抓學(xué)生的知識(shí)監(jiān)測(cè)。

1,、對(duì)臨界生的關(guān)注時(shí)間上稍遲了一些,，使得后期的幫扶比較吃力，有七八位學(xué)生的進(jìn)步明顯遲滯,。

2,、個(gè)別學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?nèi)惩让黠@，抓的方法和補(bǔ)救措施不夠科學(xué)，時(shí)間緊,，見效慢,。尤其是英語和物理、數(shù)學(xué)三門學(xué)科,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

一學(xué)期以來,，本人以飽滿的熱情、過硬的教育教學(xué)理論知識(shí),、勤勤懇懇的工作態(tài)度,、不滿足于工作現(xiàn)狀的心理去取得了一系列的突破。下面我將從幾個(gè)方面去回顧自己的工作歷程,。

在思想政治方面,，我堅(jiān)持在繁忙的教育教學(xué)工作中解放出一定的時(shí)間，認(rèn)真閱讀相關(guān)的黨刊,，不斷充實(shí)自己的理論水平,，提高黨性修養(yǎng)，始終以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。每季度的《南方月刊》和《半月談》成為了我精神上的大餐,，總讓我愛不釋手。學(xué)校團(tuán)委組織的寫“解放思想學(xué)習(xí)心得體會(huì)”等活動(dòng)中,，我運(yùn)用自身所學(xué)知識(shí),，結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)總結(jié)了我在實(shí)踐中思考的點(diǎn)滴,。在得知四川遭受大地震嚴(yán)重破壞后,，我又響應(yīng)學(xué)校黨支部的號(hào)召，積極捐出“特殊黨費(fèi)”,，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一分力量,。

工作能力上，我揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力為孩子的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天,。剛開始工作，我便發(fā)揮自己的寫作愛好及特長(zhǎng),，號(hào)召學(xué)生們集資買回一盆花,、一個(gè)書柜，我鼓勵(lì)他們捐書,、捐雜志,；在兩個(gè)教學(xué)班的宣傳欄旁開辟“學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展示”園地，營(yíng)造良好的讀書氛圍,；在教室的前墻掛上激勵(lì)性的標(biāo)語,；開展“課前三分鐘演講”活動(dòng),，鞭策孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我的帶動(dòng)下,，106班盧潤(rùn)紅同學(xué)于xx年年12月3日在國(guó)家級(jí)報(bào)刊《語文報(bào)》上發(fā)表文章《新感·心感》,，20xx年7月12日，105班的黃穎同學(xué)在市級(jí)報(bào)刊《東莞時(shí)報(bào)》上發(fā)表文章《在夢(mèng)想的天空下》,。另外還涌現(xiàn)出了羅婷婷,、瞿圣等一批文學(xué)愛好者，其中王偉,、謝玉倫,、李淑婷、鐘嘉俊,、盧曉瑩等同學(xué)獲得20xx年“中華圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽東莞賽區(qū)的.三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng),，我也因此獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”三等獎(jiǎng)。在我自己的努力拼搏以及同事的通力合作下,，我取得了一定的成績(jī),，也深獲領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在協(xié)助學(xué)校南荷文學(xué)社的工作中,，我又從繁忙的班主任,、教學(xué)工作中抽身出來，參加組織邀請(qǐng)青年文學(xué)家甘應(yīng)鑫文學(xué)專場(chǎng)報(bào)告會(huì),、“粵暉園”參觀活動(dòng),、東莞展覽館參觀活動(dòng)等。此外我還勇于承擔(dān)語文科組的公開課工作,，一學(xué)年相繼在學(xué)校公開上了《濟(jì)南的冬天》,、《散步》、《綠色蟈蟈》三節(jié)公開課,。此外,，我還敢于“攬擔(dān)子”與同事一起參與了德育處主編的《東城初級(jí)中學(xué)班主任工作文集》的組編、校對(duì)工作,，在校本教材的開發(fā)上,，我又參加了德育處成立的“東城初級(jí)中學(xué)校本教材編寫委員會(huì)”，目前正在編撰該教材,。平時(shí)的節(jié)假日,，我努力充電，閱讀了大量的教育教學(xué)刊物,、專著,，前不久加入了學(xué)校一項(xiàng)市級(jí)課題的申報(bào)工作小組。一年來,，我長(zhǎng)期堅(jiān)持寫教育博客，主要記錄教育隨筆、教育敘事等內(nèi)容,，深受學(xué)生歡迎,。值得一提的是，我撰寫的德育論文《善于照亮被太陽遺忘的角落——談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作》獲得了xx年年度xx市教育局德育論文評(píng)比的三等獎(jiǎng),。

在班級(jí)管理上,，我恪守“用恒心打造信心”的原則，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，了解他們的最新狀況,，及時(shí)處理各種矛盾糾紛，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。課堂上,，我追求輕松詼諧的氣氛，力求事半功倍之效,；教學(xué)上,，我注重學(xué)法指引、知識(shí)點(diǎn)的歸納與聯(lián)系,，特別是復(fù)習(xí)期間有針對(duì)性地進(jìn)行“每日一練”的強(qiáng)化訓(xùn)練,，收效良好；在第一學(xué)期取得的優(yōu)異成績(jī)下,，第二學(xué)期兩個(gè)班的語文平均分均名列前茅,，其中我擔(dān)任班主任的105班取得了語文平均分居初一級(jí)平行班第二，四主科平均總分居平行班第二,、及格率第四,、優(yōu)秀率第二的好成績(jī)。

在工作態(tài)度上,，我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙,、天道酬勤的道理。一學(xué)年以來,，我堅(jiān)持做到早六點(diǎn)起床晚十二點(diǎn)休息,，既保證了充分的休息時(shí)間，又有效地利用晨讀,、午讀的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。每天下午六點(diǎn)半鐘我又及時(shí)回到本班課室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，為學(xué)生們的勤奮學(xué)習(xí),、孜孜不倦地追求知識(shí)樹立良好榜樣,。學(xué)校各部門召開的會(huì)議，我堅(jiān)持做到不遲到不早退,，并且有著良好的會(huì)議記錄習(xí)慣,，細(xì)心傾聽認(rèn)真落實(shí),。

所謂金無足赤，人無完人,，我也深深地懂得,，在工作的路上沒有最好，只有更好,。我在教育教學(xué)的反思中,，剖析出自己在過去的一學(xué)年里可能存在以下幾個(gè)誤區(qū)：一是急于求成，總希望自己一夜之間就發(fā)表教學(xué)論文又或者是把其中薄弱班級(jí)的成績(jī)馬上趕超上來,；二是課堂有效性仍須加強(qiáng),，有時(shí)候難以平衡課堂趣味性與高效性的關(guān)系；三是在教育教學(xué)的鉆研方面廣度有余而深度不足,，未能夠及時(shí)把有效經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來,。但我相信，有反思才能有進(jìn)步,，而找到了問題的源頭,，肯定能夠更好地為自己的進(jìn)步服務(wù)。

當(dāng)然,，我個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,，我相信這只是一個(gè)起點(diǎn)，未來的路還很長(zhǎng),，許多風(fēng)雨和坎坷,、許多荊棘與未知在等待著我。但是,，我會(huì)一直以“把教師當(dāng)作終身職業(yè)”的要求去約束好自己,，在下個(gè)學(xué)期、以后的每學(xué)期努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)成績(jī),，獲取優(yōu)異的教育成果,！

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了，到本學(xué)期期中時(shí),，我們班上共有三位老師,。我們?nèi)焕蠋熌軋F(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持配合,，以班工作為重,，把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí),、游戲,、家長(zhǎng)工作及對(duì)幼兒的安全教育放在首位，認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)工作,。在班內(nèi)三位老師的努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)下,，我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)做以下總結(jié)：

在現(xiàn)在使用的《幼兒園和諧發(fā)展課程》中,，雖然進(jìn)行了五大領(lǐng)域的劃分,，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分。根據(jù)教材的要求,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。我們根據(jù)保教園長(zhǎng)指定的每月主題，精心地備課,，使每次活動(dòng)都圍繞本月主題開展,，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，請(qǐng)他們一起收集活動(dòng)有關(guān)的材料，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí),。

在教學(xué)活動(dòng)中，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師幼交流,，幼兒之間的相互交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類,，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。這個(gè)過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,?；顒?dòng)后,，積極地反思，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,，重視觀察孩子,、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，通過自己的.實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。每次活動(dòng)結(jié)束后,，我們并沒有徹底地告別這個(gè)主題，而是通過主題墻,、幼兒作品展示袋,，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來,，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì),，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步,。

安全工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),。作為班主任的我始終保持高度的安全責(zé)任意

識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)安全工作,。自開學(xué)初,，我就開始對(duì)本班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo)，對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育等等,。堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢,，對(duì)幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持接送卡接送制度。對(duì)未到園幼兒與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,、了解情況,，并做好詳細(xì)記錄。我會(huì)定期進(jìn)行安全隱患排查,，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,，針對(duì)問題提出改進(jìn)方法。根據(jù)季節(jié)和當(dāng)時(shí)實(shí)際情況,、幼兒情況,，制定每星期的安全主題教育活動(dòng)，每天對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，使我們班幼兒的安全意識(shí)有明顯提升,，幼兒的不安全行為也有減少,。

保育這方面，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配班老師,、保育老師的配合下,，保育工作開展得井井有條。尤其注重衛(wèi)生,、清潔方面的工作,，及幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。每天在幼兒入園前,，保育老師就會(huì)把教室開窗通風(fēng),，定期對(duì)幼兒用品、玩具,，班級(jí)衛(wèi)生工具進(jìn)行清洗消毒。讓活動(dòng)室,、盥洗室隨時(shí)保持清潔,、衛(wèi)生，定時(shí)消毒,。這學(xué)期,，有的地方包括我們幼兒園出現(xiàn)了手足口病等傳染病，我們?yōu)榇藢?duì)幼兒及幼兒家長(zhǎng)做了積極的宣傳和預(yù)防工作,，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng),，才能增強(qiáng)身體的抵抗力,，使自己健康地成長(zhǎng)。

與家長(zhǎng)很好地合作,，能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的開展,。為了做好班上的家長(zhǎng)工作，我們總是熱情的接待每一個(gè)家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)提出的問題進(jìn)行耐心的回答,，對(duì)家長(zhǎng)的叮囑總是用心去完成。對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，我們第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。對(duì)需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子,，我們就通過個(gè)別交談與家長(zhǎng)交換意見，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地形成教育合力，共同教育好孩子,。為了讓家長(zhǎng)更多地了解育兒知識(shí),，我會(huì)定期更新本班的“幼教在線”。為了讓家長(zhǎng)更好地掌握幼兒的學(xué)習(xí)情況,，我們專門設(shè)置了幼兒作品展示區(qū),。為了讓家長(zhǎng)清楚我們的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo),，加強(qiáng)家園聯(lián)系,，我們開展了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。我會(huì)定期,、按時(shí),、認(rèn)真填寫周計(jì)劃、月計(jì)劃及各種表格,，定期更新家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解我們開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。具體表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子稍多,，比較好動(dòng),。個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,，部分幼兒自律能力稍弱等等。

這學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，我將在今后的工作中多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，盡力糾正,，這還得請(qǐng)大家多多指點(diǎn)，以促進(jìn)我及我們班的工作做得更好,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我班在學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃的指導(dǎo)下，深入開展本班工作,，學(xué)生的班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了,，自主化管理能力更強(qiáng)了，進(jìn)一步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

利用晨談?wù)n，結(jié)合學(xué)生身邊的事情和“三項(xiàng)競(jìng)賽”規(guī)則,，教育學(xué)生以優(yōu)秀的少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。通過班級(jí)的文明小衛(wèi)士評(píng)比，班干部的值日記載,，及時(shí)表?yè)P(yáng)習(xí)慣好的學(xué)生,，認(rèn)真反饋教育不文明、不守紀(jì)行為,。其次，以學(xué)校大隊(duì)部的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為德育載體,，開展“文明課間”“文明校外”“文明用膳”“文明進(jìn)出”等系列行為規(guī)范訓(xùn)練,，將雛鷹爭(zhēng)章和日常行為規(guī)范有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生形成文明的行為習(xí)慣,。

最后,，以本學(xué)期重要節(jié)慶日為契機(jī)，抓好每月的主題教育,，開展一系列體驗(yàn)教育活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感悟,，在活動(dòng)中健康快樂的成長(zhǎng),，使少年兒童真切感受愛國(guó)理念，弘揚(yáng)和培育民族精神,。

在具體的工作中,，我覺得學(xué)生的`自覺性還有待于加強(qiáng)，很多應(yīng)遵守的學(xué)生不太上心,，尤其要發(fā)揮班干部的榜樣作用,，多表彰好的同學(xué)，給其他同學(xué)努力的方向。以后應(yīng)多召開班干部會(huì)議,，多給予工作上的交流和指導(dǎo),，確保班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。

圍繞大隊(duì)部的“揚(yáng)紅幫精神,，育紅幫新人”一系列校園文化活動(dòng)。引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅幫的悠久歷史文化,，紅幫人曾經(jīng)的輝煌,，曾經(jīng)的奮斗都是我們一代紅幫新人要傳承的文化精神，做一個(gè)奮發(fā)向上的好學(xué)生,。組織學(xué)生閱讀勤奮勵(lì)志書籍,，感受紅幫人勤奮、專業(yè),，執(zhí)著的精神,，并在學(xué)習(xí)中弘揚(yáng)紅幫精神，刻苦學(xué)習(xí),。

為了使班上有更好的學(xué)習(xí)氛圍,，繼續(xù)設(shè)一個(gè)pk臺(tái)，每個(gè)學(xué)生在期初確定一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者,，定期進(jìn)行反饋,。定期進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，舉行幾次學(xué)習(xí)交流會(huì),，請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。這是個(gè)很好的激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)的方式，但本學(xué)期交流的次數(shù)不夠多,，以后應(yīng)該加強(qiáng),。

為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，本學(xué)期我將定期召開小組長(zhǎng)和課代表會(huì)議,，讓他們督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，有書寫不端正的或是沒完成的都得重做,。并派專人專管那些漏抄作業(yè)的或是作業(yè)拖拉的,，并積極聯(lián)系家長(zhǎng)，要家長(zhǎng)配合在家監(jiān)督孩子的作業(yè),，定期進(jìn)行反饋,。每班總有那么幾個(gè)懶漢，家長(zhǎng)也不重視,，自己也不爭(zhēng)氣的,，總是那么幾個(gè)人,，搞得我頭大，這些人日后該怎么按時(shí)完成作業(yè),，是我好好思考的,，以免他們影響了其他人的學(xué)習(xí)積極性。

本學(xué)期小老師的培養(yǎng),，使孩子們的學(xué)習(xí)積極性增了不少,，小老師幫助學(xué)生檢查作業(yè)，訂正作業(yè),，著實(shí)減輕了我的工作,，他們負(fù)責(zé)任的“催勁”，也使學(xué)習(xí)效率提高了不少,。日后再書寫方面還需進(jìn)一步讓他們把關(guān),。

學(xué)校的圖書室開放了，設(shè)立班級(jí)圖書角,，號(hào)召同學(xué)們多看書,、看好書，并進(jìn)行寫作指導(dǎo),。這是我日后繼續(xù)要做的重頭工作,。

每天由值日小干部輪流管理班級(jí)的一日三掃，最后有老師檢查,，確保每天有良好的衛(wèi)生情況,。每天出操、放午學(xué),、放晚學(xué)時(shí)要求學(xué)生檢查自己周邊的衛(wèi)生情況,。為了保持教室的整潔，我規(guī)定教室里只能喝飲料,、水,，其他零食只能去小店門口吃,，專派幾個(gè)學(xué)生抓在教室吃零食,、亂扔食品包裝袋的學(xué)生。另外,，我要求學(xué)生每天放學(xué)整理一次書包和課桌,，派人不定時(shí)地檢查課桌衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生,，使他們漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

一學(xué)期下來，教室內(nèi)的垃圾筒比較干凈,，沒有零食包裝袋之類的,，但值日工作還欠自覺,，有值日生逃走現(xiàn)象，包干區(qū)不及時(shí)打掃現(xiàn)象,，日后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，勤打掃，重保潔,，多巡邏,。

充分利用晨間談話時(shí)間、結(jié)合本班具體事例進(jìn)行安全教育,。做到每天由主題,、有記錄。認(rèn)真做好晨檢工作并做好記錄,。

安排幾個(gè)線人在班級(jí)中,，了解學(xué)生的一舉一動(dòng)，第一時(shí)間了解學(xué)生的思想狀態(tài),，把一些安全隱患扼殺在最初階段,。把和家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通進(jìn)行到底,。結(jié)合學(xué)習(xí),、行為等方面，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的聯(lián)系,，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,。

總結(jié)本學(xué)期，我覺得我班日后在以下幾個(gè)方面還需好好加強(qiáng)：

1,、書寫質(zhì)量,。

2、衛(wèi)生保潔,，包括課桌衛(wèi)生,。

3、良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

4,、自主管理能力。

5,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

班級(jí)情況介紹：初一（11）班是xx市xx鎮(zhèn)xx中學(xué)百花園中亮眼的一顆小明珠。47個(gè)調(diào)皮可愛的小男子漢,；19個(gè)乖巧伶俐的女千金,，組成了一個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的大家庭。"團(tuán)結(jié)就是力量”,！我相信憑靠66人的精誠(chéng)協(xié)作,，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)的勝利,，在學(xué)校籃球賽中,，我獲得了初一級(jí)部亞軍,。我們同甘共苦， “班榮我榮,，班恥我恥”是每個(gè)人的努力目標(biāo),， 本學(xué)期中，我們班十余次獲得流動(dòng)紅旗,，為班爭(zhēng)得榮譽(yù),，好人好事連綿不斷。在學(xué)雷鋒月,，我們班表現(xiàn)突出,。“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”又是大家共勉的動(dòng)力,。相信不久的日子,，初一（11）班一定會(huì)發(fā)出燦爛的光芒！

現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期十一班的工作,，作出如下總結(jié)

班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶,，同時(shí)也是溝通學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的橋梁。怎樣才能做好班主任工作呢,？

作為班主任,，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率,，抓班級(jí)管理,，首先要做好學(xué)生的思想教育工作。

1,、要抓紀(jì)律性思想教育

“ 無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生手冊(cè)》,，以此作為常規(guī)性思想教育的`藍(lán)本,。個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，紀(jì)律性差,，學(xué)習(xí)不專心,，此時(shí),，班主任要安撫學(xué)生的波動(dòng)情緒，及時(shí)開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育,，“對(duì)癥下藥”，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏,，前景越光明誘人,，否則，將被時(shí)代淘汰于門外,。

2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育，積極引導(dǎo),，喚回信心

由于受教育實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教育”傾向的影響,，無論是社會(huì)、家庭,，抑或是學(xué)校,、教師，往往忽視了學(xué)生能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng),，片面地以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn),。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性,。部分學(xué)生雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對(duì)自己滿意過；雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半,。久而久之，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快,。

因此，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在；明白自己的興趣,、愛好所在,；分清哪些事該做，哪些事該馬上做,，該怎樣做,；思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在,，設(shè)計(jì)自己的將來,。其次,，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，注意目標(biāo)定位的多向性和績(jī)效性,。再次,，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長(zhǎng)的培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng).

通過大會(huì)、班會(huì),，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u(píng)教育,，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績(jī),，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必?cái)　⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),，要樹立取長(zhǎng)補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)政教處,、教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)注意事項(xiàng)的通知。

5,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施。

1、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系

通過教育使學(xué)生懂得個(gè)人離不開集體,，根深才能葉茂，班興我榮,，班衰我恥,，在個(gè)人利益與集體利益矛盾時(shí)，利用集體教育與個(gè)別談心相結(jié)合,，開展集體活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽,，擰成一股繩，始終牢記個(gè)人言行直接關(guān)系集體形象,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

學(xué)生有了一定的集體觀念,，對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴,。學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，都給他們提出具體的任務(wù),、目標(biāo),、要求，并教育他們要盡最大努力,，獲取最佳成績(jī),。如學(xué)校組織的書信比賽、集體舞比賽,、籃球賽,、古詩(shī)文默寫比賽、數(shù)學(xué)奧賽等,，同學(xué)們均踴躍參加,，在各項(xiàng)活動(dòng)中都較認(rèn)真、刻苦,，獲得了成功,，并把一張張獎(jiǎng)狀張貼于教室，同學(xué)們既享受到成功的快樂,，又領(lǐng)悟到集體的力量,。

3、教育的形式要多樣

要采用學(xué)生喜聞樂見的方式開展上述常規(guī)制度,、細(xì)則,、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，例如,，學(xué)生閱讀和教師講解相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，書本學(xué)習(xí)和墻報(bào)宣傳相結(jié)合，抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合,，有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)和無獎(jiǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，主題班會(huì)和娛樂活動(dòng)相結(jié)合?？傊?，要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動(dòng)之中。

多與學(xué)生交心談心,，使之覺得老師在乎他,、關(guān)心他和信任他，確立平等的師生關(guān)系,，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理,。班主任對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個(gè)“愛”字,。我們班現(xiàn)有人數(shù)為66人,，男生47人，女生19人多為獨(dú)生子女家庭,，大部分同學(xué)基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳。部分學(xué)生有很強(qiáng)的自卑感,，最怕別人看不起,。由于長(zhǎng)時(shí)間遭受冷落等不公正的待遇，不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙,。這些心病不除,，學(xué)生的成長(zhǎng)、生活,、學(xué)習(xí)道路上就會(huì)障礙重重,，剛建立起的自信心就會(huì)動(dòng)搖。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長(zhǎng)之愛,、同學(xué)之愛,、家庭及社會(huì)之愛，教師要熟練運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),，用愛心去開啟他們的心靈之門,。“感人心者莫先乎情”,，以情動(dòng)人,，以情感人，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴,，才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo),；對(duì)學(xué)生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學(xué)生的情感需要，才能幫助學(xué)生克服心理疾患,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。如果對(duì)他們只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對(duì)立情緒,，給班級(jí)工作的開展帶來難度,。所以，作為一個(gè)班主任要有一顆愛心,、一顆真心,，愛護(hù)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來,，嚴(yán)中有愛,，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度,，更會(huì)收到意想不到的效果,。

21世紀(jì)是科學(xué)與人文日益融合的世紀(jì)，也是我國(guó)不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新世紀(jì),。各級(jí)各類學(xué)校都在探索提高學(xué)生素質(zhì)的新思路新方法,。初中要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，班主任在學(xué)生管理過程中要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性,、特點(diǎn),、要求、發(fā)展,，深入了解學(xué)生,，賞識(shí)、關(guān)愛每一名學(xué)生,，寬容學(xué)生,、尊重學(xué)生與學(xué)生平等溝通，對(duì)學(xué)生實(shí)施人文關(guān)懷,，使每一位學(xué)生都能成人,、成才。為了弘揚(yáng)班級(jí)人文精神,關(guān)注本班學(xué)生的成長(zhǎng)足跡,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，提高同學(xué)們的寫作能力及綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，創(chuàng)建積極,、和諧、奮進(jìn)的班集體,。我們出版了班級(jí)刊物----《超越之聲》,。

由于時(shí)間及精力有限，刊物缺乏很多實(shí)在的素材,，同學(xué)們參與的程度不高,，刊物沒有達(dá)到預(yù)期的效果。希望十一班的全體師生共同努力,，加強(qiáng)組織,，提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng),。

本期初一（11）班雖然有了很大進(jìn)步,，但仍然存在很多不足，如班紀(jì),、班風(fēng)等還能令人滿意,，可學(xué)習(xí)成績(jī)及個(gè)別同學(xué)紀(jì)律差等。但是,，我相信我自己,，也相信我的學(xué)生們，下學(xué)期我們會(huì)很努力,，我們會(huì)不斷進(jìn)步,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)年度我擔(dān)任高三九班班主任，高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的,，面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細(xì)致的思想工作,。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：

一,、為人師表，注重身教,，做學(xué)生的表率

多年來的教育教學(xué)工作,，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，首先自己做到：要求學(xué)生每天早讀5:30到班,，上午7:30進(jìn)教室,，一年來我堅(jiān)持每天到校檢查;要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，我努力做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真教學(xué),、認(rèn)真做事,。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生,。

二,、關(guān)愛學(xué)生，注重溝通,，做學(xué)生的朋友

作為班主任,，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛。每大周主持召開《高考我們?cè)诼飞稀返闹黝}班會(huì),，關(guān)助每一階段學(xué)生的思想和心理變化,，及時(shí)化解學(xué)生們的困惑:董夢(mèng)旭同學(xué)成績(jī)起伏不定，原因是父母長(zhǎng)期在外打工關(guān)愛不夠;韓思瓊同學(xué)情緒波動(dòng)比較大,，原因是本人比較任性母女缺乏溝通,。

張躍飛同學(xué)文綜成績(jī)很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多,，經(jīng)濟(jì)困難,。了解到學(xué)生的真實(shí)情況后,，我耐心尋找工作的突破口,，在學(xué)習(xí)上細(xì)心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高了學(xué)習(xí)成績(jī),。以此獲得了教育的最大功效：確保我班在洛陽市一二三練中成績(jī)穩(wěn)步提升,。

三,、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序

建立良好的班級(jí)秩序,，營(yíng)造積極向上的氛圍,，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作,，主要從以下幾點(diǎn)做起：

(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促,，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度,，力求科學(xué)化,、規(guī)范化，程序化,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律,、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒,。

(2)深入班級(jí),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持做好每節(jié)課間深入班級(jí),，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，使大事化小,，小事化了。

(3)經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事,，做好激勵(lì)工作,，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng),，以表?yè)P(yáng)為主,，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步,、遵守紀(jì)律好,，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體,，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),，樹立正氣,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

(4)抓好班干部,，使常規(guī)管理有人抓,，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,，教師要放手讓班干部工作,，經(jīng)常叮囑、提醒,、檢查,。充分發(fā)揮他們的'主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，又鍛煉了學(xué)生干部,。班長(zhǎng)王璐就起到了很好的帶頭作用。不過,，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生,。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。

四,、重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡科學(xué)高效備考

本學(xué)期,，如何使學(xué)生保持心理健康,，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí),，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等,。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果,。

例如：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各次模擬成績(jī)起伏原因進(jìn)行分析：

1,、壓力過大。因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī),，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高,，發(fā)揮不好,。

2,、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng),，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考。

3,、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際,，喜歡做難題,、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn),。

4,、粗心大意，審題失誤,，答題技巧不妙,，過于自信，有驕傲的表現(xiàn),。

5,、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法,。

根據(jù)上述的原因,，指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對(duì)策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),。

3,、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過得既輕松又充實(shí),。

4、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。

5,、發(fā)揮自我暗示的積極作用,，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”,。戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛,。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，弱科保底線。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

這個(gè)學(xué)期以來,我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,，安全教育,，利用班會(huì)，晨會(huì),，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,，要求學(xué)生做到文明、禮儀,、守紀(jì),、誠(chéng)實(shí)守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過開展“防震減災(zāi),、守護(hù)生命”和地震演習(xí)等班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,，開展向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，拿出自己的零花錢捐助西南那些干旱的學(xué)生,，讓學(xué)生從小體會(huì)愛心教育,，知道一方有難，八方支援,，幫助他人就是快樂的,。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校要求,，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了進(jìn)步,。

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,，讓同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍,，要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，學(xué)期初就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了,，在班同學(xué)中威信也高,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須與任課老師的工作密切配合,，形成合力,。"三人行，必有我?guī)?,任課老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn),配合教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。班主任與任課老師的精誠(chéng)協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的,。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課,。在此基礎(chǔ)上我還采用了“三位一體”的互促法。因?yàn)榻逃且豁?xiàng)艱巨的任務(wù),，所以要靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的'工作，把學(xué)校,、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果

光陰荏苒,，班主任工作還在繼續(xù)而且千頭萬緒,，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?。但我相信只要我們心中真誠(chéng)的為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),端正自己的工作態(tài)度,那么我的班主任工作會(huì)在不斷的磨練中得到提升的,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇八

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的工作,，既有好的方面,，又存在著一些不足。為更好的干好本職工作,，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

努力提高自身的思想政治素質(zhì)，嚴(yán)格按照《xxx教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)、熱愛人民的教育事業(yè),，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，積極參加組織的一系列政治活動(dòng),，并將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，做到學(xué)高為師，身正為范,。

根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的.基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課分三個(gè)方面：

①備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng),、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識(shí)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。同時(shí)為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。我每節(jié)課都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備,，認(rèn)真講課，明確教學(xué)目的,，符合學(xué)生實(shí)際,，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,，努力做到 “知識(shí)與技能”、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn),。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，做到條理清楚,、難度適宜,、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性,、思想性,、趣味性，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。正確引導(dǎo)學(xué)生看待數(shù)學(xué)的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。注意課堂管理,，上課期間嚴(yán)格要求學(xué)生,，同時(shí)又注意因材施教，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后及時(shí)做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

除教學(xué)之外,，我還擔(dān)任著“xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)組”網(wǎng)上教研組長(zhǎng)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員等,。雖工作繁重,，但我毫無怨言，堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，按時(shí)完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到“不遲到”,、“不早退”,、“不曠工”,。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校做更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇九

今年我接任羊街中學(xué)七年級(jí)（8）班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識(shí)、追求新奇的七年級(jí)新生,，我盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。我把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而驕傲,。所以身為班主任，首先就是要一切為了學(xué)生,，其次是要為了學(xué)生的一切,。我這學(xué)期完成的工作總結(jié)如下：

1、教育學(xué)生相信自己,，管理自己,，激勵(lì)自己：主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)輔導(dǎo)———讓所有學(xué)生心態(tài)歸零。重新開始,，無論以前怎樣,，步入華夏就是新的開始，要相信自己,，每天充滿自信的生活和學(xué)習(xí),。另外,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我約束教育———思想上遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自己學(xué)能力,，獨(dú)立生活的能力,。最后是挫折教育———遇到任何困難不認(rèn)輸，勇敢向前的教育,。

2,、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，把握自己,，激勵(lì)自己：從期中成績(jī)反映出自己的得與失,，正確評(píng)價(jià)自己。另外,。,，反思期中成績(jī)，定出改進(jìn)措施,。最后,，教育學(xué)生從考試失敗的陰影中走出來，從瑣碎事務(wù)中解脫出來,，重新開始,。

3、教育學(xué)生定準(zhǔn)目標(biāo),，進(jìn)入狀態(tài),，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾。期末在年級(jí)的目標(biāo)是什么,？說了就要做到的教育,，按計(jì)劃堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。盡自己最大奴的努力,，改正不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，自己跟自己其中必，進(jìn)步就是勝利,。

4,。養(yǎng)成教育，獨(dú)立能力的培養(yǎng),，一切以學(xué)習(xí)為中心的教育,，家長(zhǎng)與學(xué)校教育合力。

1．召開主題班會(huì)8節(jié),。

2．與學(xué)生談心100多人次,。

3．與家長(zhǎng)聯(lián)系98人次。

4．學(xué)習(xí)德育理論,。

5．明確班委職責(zé),。

6．班級(jí)工作制度化,。

7．充滿愛心和信任要想了解和研究學(xué)生，首先就要熱愛學(xué)生,、信任學(xué)生,，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德。

8．熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的良好情緒很大程度來源于師生之間良好感情的交流,。

9．善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實(shí)行為和思想,。

1,、對(duì)待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，影響了學(xué)習(xí),，由于監(jiān)督不到位。

2,、班級(jí)常規(guī)管理不完善,，少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然很差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成,。

3,、與家長(zhǎng)的`聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時(shí)的向家長(zhǎng)反映,。

今后,，我會(huì)更加努力，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),。同時(shí)要積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),。

總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心,、上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處,、細(xì)處,。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽,?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人,，只要我們的班主任心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,，曉之以理,，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無聲,。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊,、自立、自律,、自強(qiáng),。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十

回首每個(gè)學(xué)期的工作，有太多的共同點(diǎn),，接新班,、定計(jì)劃、培養(yǎng)班干……仔細(xì)品味每個(gè)細(xì)節(jié),，共性中又盡顯著一個(gè)個(gè)不同：不同的孩子需要不同的教育方法,，不同的階段需要不同的管理方式，在一個(gè)個(gè)相同點(diǎn)與不同處之間,，我不段地摸索著,，總結(jié)著。在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，本期工作我主要從以下幾個(gè)方面開展：

開學(xué)初，我即為學(xué)生灌輸了“班興我榮,，班衰我恥”的精神,，大到學(xué)校活動(dòng),，小到班級(jí)小組,，都注意培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念?！翱鞓访恳惶?，進(jìn)步每一點(diǎn)”既是我工作的目標(biāo)，也是全體學(xué)生的努力方向,。

為使學(xué)生有充足的自信,，我率先垂范，以自身的自信去感染他們,，用賞識(shí)的眼光去關(guān)注他們,，用激勵(lì)的語言鞭策他們，用愛的行為影響他們，用成功的喜悅喚醒他們,。為增強(qiáng)集體意識(shí),，在日常形為管理中，我把每月奪旗的活動(dòng)放在心上,，并且使其很好地發(fā)揮了作用,。

一個(gè)學(xué)期以來，我班連續(xù)奪得“衛(wèi)生紅旗”,。榮譽(yù)的取得鼓舞了士氣,，學(xué)生值日更積極了，質(zhì)量也更高了,。雖說我們負(fù)責(zé)的是一直三樓的樓梯,，但衛(wèi)生一直保持特別干凈。這全部要?dú)w功于“衛(wèi)生紅旗”的取得,。嘗到了“成功”的甜頭,，我又不失時(shí)機(jī)的告訴學(xué)生，“付出終有回報(bào)”,，學(xué)習(xí)亦如此,。鼓勵(lì)學(xué)生一鼓作氣，堅(jiān)持到期末,。

日常生活中，鼓勵(lì)學(xué)生事事為班級(jí)爭(zhēng)光,，為班級(jí)添彩,，實(shí)現(xiàn)“人人為班級(jí)，個(gè)個(gè)是主人”,。以增強(qiáng)主人翁意識(shí),，促“班級(jí)精神”的形成。

良好育人氛圍的形成,，良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造,，和諧是關(guān)鍵。個(gè)個(gè)因素之間的關(guān)系都是非常重要的,。和諧班級(jí)的創(chuàng)造,，我主要從以下幾個(gè)方面入手：

1、師生之間的和諧

教育的本能就是愛,，愛是教育的基礎(chǔ),。面對(duì)不同性格，不同愛好的學(xué)生,，我用愛心,，耐心感染他們，用恒心去感化他們,。一年來,，我以“先做人,，后求知”的目標(biāo)來要求、引導(dǎo)學(xué)生,，始終把做人放在第一位,。我充分利用班會(huì)課，結(jié)合學(xué)校感恩教育活動(dòng)的開展,，在班里開展感恩父母,，感恩老師，感恩朋友等一系列感恩教育活動(dòng),，不段從報(bào)刊,、雜志上選取感人文章，組織討論學(xué)習(xí),，并要求學(xué)生在日記中記下自己的真實(shí)感悟,，讓學(xué)生從文章中，從現(xiàn)實(shí)生活中用心感受情感的無私和偉大,，感受人性最純潔的一面,。

課余時(shí)間，我會(huì)主動(dòng)走到學(xué)生中間,，陪學(xué)生聊天,，了解他們的喜好與學(xué)習(xí)的困惑。有一次批改胡蕊薪的作文《老師,，我想對(duì)您說》,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)各方面都很優(yōu)秀的女孩，心胸并不寬闊,。當(dāng)時(shí)我便在教育隨筆中寫下了《乖乖女的思考》,，而后，就在思考如何化解她心中的矛盾,，和別人的相處如何寬以待人,。思緒再三，我提筆給她寫了一封信,，信中,，我以一個(gè)朋友的身份，給她講與人為善的道理,，消除她對(duì)老師的誤會(huì),，對(duì)同學(xué)的誤解。事后,，我還真誠(chéng)地請(qǐng)她看我的日記《乖乖女的思考》,。看后她流淚了，在回信中,，她感謝我對(duì)她的幫助,，信中“老師，我愛您”五個(gè)字尤為醒目,，署名是：你的朋友——蕊薪,。

心與心的交流，使我贏得了學(xué)生的信賴,，擁有了珍貴的.友誼,。紙條傳閱、書信交流等方式,，使我走進(jìn)了更多孩子的心中,，也使學(xué)生感受到了“老師是最親的人”，師生關(guān)系和諧了,，我也從中汲取了更多的工作熱情與動(dòng)力,。

2、學(xué)生之間的和諧

學(xué)生在交流中,，由于每個(gè)同學(xué)性格不同,，行為方式不同，極易產(chǎn)生矛盾,，出現(xiàn)摩擦,，甚至成為正面沖突，以至打架,。真是時(shí)時(shí)有矛盾,，事事有矛盾。

鄧紀(jì)元是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝又性急的孩子,，容不得哪一個(gè)同學(xué)在老師面前指出他的半點(diǎn)不足，否則“下課你等著”準(zhǔn)會(huì)伴著禁攥的拳頭張口即出,；郭志豪是個(gè)性格較內(nèi)向的孩子,，午休時(shí)，躺在上鋪睡不著,，就翻來覆去晃床,，影響了他人休息。寢室長(zhǎng)剛把頭探過去,，他便當(dāng)即一巴掌打過來,，著實(shí)令人氣憤。

凡此種種,，我在教育中,，便把“珍惜緣分，重視友情，與人為善,，淡化矛盾”的思想,，不斷灌輸給每一個(gè)學(xué)生，對(duì)班級(jí)的好人好事,，大力宣傳,，正面引導(dǎo)，并定期請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生中有一定威信的孩子在班會(huì)上交流,。梁致彬住院不過三五天時(shí)間,，學(xué)生便紛紛問起病情，他們以信息的方式給梁致彬送去了問候,、安慰,，正所謂“幫助別人，快樂自己”,，使得其家長(zhǎng)連連道謝,，稱贊懂事的孩子們。

3,、學(xué)生與干部的和諧

班干部是班級(jí)的得力助手,，雖然他們也是班級(jí)的普通一員，但班級(jí)的和諧發(fā)展,，他們的作用舉足輕重,。經(jīng)過一年的努力，馬曼琳,，馮銀博等同學(xué)已能獨(dú)立與一面,，除了給他們找相關(guān)文章讀以外，我及時(shí)在工作中給他們創(chuàng)造工作的機(jī)會(huì),，使其“理論與實(shí)踐相結(jié)合”,。我還抽時(shí)間與他們交流工作中的困惑與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們自主開展工作給予支持,，同時(shí)要求他們嚴(yán)于律己,，寬以待人，用自己的威信影響帶動(dòng)全體,。

一次青屏山活動(dòng)時(shí),，馮銀博等同學(xué)們?cè)趽焓帮嬃掀侩x開了集體，當(dāng)馬慢琳得知后,，竟在我毫不知情的情況下,，替換了“馮銀博體育委員”一職，暫時(shí)由張延楨代替,。當(dāng)時(shí)看到這一幕,，我全作不知情,，隨著隊(duì)伍走下了青屏山。走至半道,，我悄悄把馮銀博叫到一邊,，笑著問：“集合時(shí)，你怎么站到隊(duì)伍后面去了,？”他不好意思地說：“馬曼琳批評(píng)我了,。”完全沒有都是學(xué)生而受批評(píng)的不滿,，反而再次低下了頭,。

“曼林，你又是在什么情況下決定這么做的,？”“當(dāng)時(shí)可丟人吧,！其他班同學(xué)都在圍觀，影響了班級(jí)榮譽(yù),，作為班長(zhǎng),，我覺得很沒面子?！甭牶?，我笑了，即為馮銀博的知錯(cuò)態(tài)度,，又為馬曼林的及時(shí)處理,。受這件事的影響，我一改值日班長(zhǎng)輪流制,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)選優(yōu)秀值日班長(zhǎng)11名,，一大周，每人值日一天,。但是,，工作之前，要制定工作計(jì)劃并張貼于教室墻壁,，接受同學(xué)監(jiān)督,，每天讀報(bào)課結(jié)束，請(qǐng)“小評(píng)委”以笑臉等不同的表情給予評(píng)價(jià),，也可根據(jù)當(dāng)天情況，以文字形式提出建議或表?yè)P(yáng),，這大大增強(qiáng)了他們的工作干勁,。相處和諧了，學(xué)習(xí)工作時(shí),，身心自然時(shí)愉悅的

4,、與家長(zhǎng)之間的和諧

家庭教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，作為班主任，和家長(zhǎng)的關(guān)系顯得尤為重要,。尤其是近幾年的班主任經(jīng)歷,，使我真切感受到：要想班級(jí)工作有更大、更多,、更快的進(jìn)展,，家長(zhǎng)的支持，信賴是我們迫切需要的,。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，然后有側(cè)重地利用信息的方式及時(shí)送去“教子策略”，特別是問題學(xué)生家庭,，我會(huì)從學(xué)習(xí)角度,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同學(xué)關(guān)系,，尊敬師長(zhǎng),，品格為人等給予評(píng)價(jià)，盡量多肯定,，多賞識(shí),，多建議，讓家長(zhǎng)真正,、全面了解孩子表現(xiàn),。同時(shí)，為營(yíng)造和諧的親子關(guān)系,，我較為關(guān)注孩子返校后的情緒變化,，學(xué)生的家庭作業(yè)———日記，幫了我的大忙,。父母發(fā)生了口角了,，某位親人身體不舒服了，我都會(huì)及時(shí)打電話家長(zhǎng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解情況,。

長(zhǎng)期的堅(jiān)持，家長(zhǎng)感受到了孩子的敏感,，就會(huì)適當(dāng)約束自己的言行,，更重要的是家長(zhǎng)可以感受到來自老師的關(guān)心。他們?cè)敢獬ㄩ_心扉與我真誠(chéng)交流,，我感到欣慰,。姚文靜爸爸因過度飲酒住院；馬同同爸爸手術(shù)后在家行動(dòng)不便,；梁致彬姥爺因車禍住院,；楊藩老家四川發(fā)生地震……我都是在第一時(shí)間送去真誠(chéng)的問候,，以至于劉思遠(yuǎn)爸爸研究生考試、拿到“礦長(zhǎng)資格證”的喜悅也愿意與我分享,。

和諧可以凝聚精神,，和諧可以團(tuán)結(jié)集體，和諧可以發(fā)展教育,，我用自己的親身經(jīng)歷感知了它的內(nèi)涵,。

一萬個(gè)幻想，不如一次實(shí)際行動(dòng),。平日繁忙的工作,，一旦出現(xiàn)什么狀況，我便會(huì)想象著班級(jí)會(huì)怎樣,，某個(gè)學(xué)生會(huì)怎樣,。事實(shí)是這樣的幻想耽誤了時(shí)間，錯(cuò)過了很多教育良機(jī),。久而久之,，我喜歡上了寫教育日記。記錄教育隨筆,，撰寫教育札記,，繁忙的工作中我充實(shí)了好多。不說收獲了多少教育智慧,，至少其中的一篇篇文章影射了自己平日的工作,。

語文教學(xué)方面，我重視“讀與寫”的結(jié)合,，充分利用圖書角,、生物角、各項(xiàng)活動(dòng),，豐富學(xué)生的寫作素材,。授課過程中，我注意課內(nèi)外的知識(shí)的有機(jī)結(jié)合,，拓寬學(xué)生知識(shí)面,，使其對(duì)語文學(xué)科的興趣更濃厚。我還與網(wǎng)絡(luò)成了朋友,，既吸取了先進(jìn)的教育理念,，也開闊了視野，豐富了知識(shí),。

復(fù)習(xí)期間,，學(xué)生情緒不高，為調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性,，我在班里提出“我當(dāng)老師,，我出試卷”。讓學(xué)生參考段考試卷試題類型,，模擬出題,。這可謂兩全齊美。學(xué)生既體驗(yàn)到了老師的辛苦,，認(rèn)真對(duì)待每一張?jiān)嚲?；又從中吸取學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)槌鲱}時(shí),，想的是怎樣難住對(duì)方,，卻沒想到，我會(huì)讓他們自己先當(dāng)“考生”,。大家學(xué)習(xí)熱情高漲,，上課聽講十分認(rèn)真。期末考試成績(jī)公布了,，李一帆,、趙萬啟、韓延情均取得了意想不到的成績(jī),，胡義軍也達(dá)到了優(yōu)秀,。

我用自己的愛心、信心,、耐心面對(duì)工作,，面對(duì)46個(gè)孩子，但捫心自問,，“匠心”還做得不夠,，如何藝術(shù)地管理班級(jí)，育人將是我工作追求的最高境界,?！爸腔墼诟形蛑猩桑　痹诮窈?/p>

的工作中,，我會(huì)用更多,、更先進(jìn)的教育理論，教育理念武裝自己,，使自己成為一個(gè)充滿智慧的人,！

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十一

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。回顧這一學(xué)期的工作,，既有好的方面,，又存在著一些不足,。為更好的干好本職工作，現(xiàn)將自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針和政策,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)、熱愛人民的教育事業(yè),，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),，并將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，做到學(xué)高為師，身正為范,。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性,。

在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課分三個(gè)方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對(duì)教材系統(tǒng),、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù),。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。

同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。我每節(jié)課都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備,，認(rèn)真講課，明確教學(xué)目的,，符合學(xué)生實(shí)際,，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到“知識(shí)與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性、思想性,、趣味性,，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，力求生動(dòng)活潑,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待數(shù)學(xué)的'重要性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間嚴(yán)格要求學(xué)生,，同時(shí)又注意因材施教,，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,。除教學(xué)之外，我還擔(dān)任著“xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)組”網(wǎng)上教研組長(zhǎng),、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員等,。雖工作繁重，但我毫無怨言,，堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，做到“不遲到”、“不早退”,、“不曠工”,。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校做更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

在這一學(xué)期里,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績(jī)的，我所任教的四年級(jí)數(shù)學(xué),，在全鎮(zhèn)組織的的考試中,，成績(jī)喜人，都名列前三名,；在xx年度壽光市優(yōu)秀教育教研網(wǎng)站,、教師博客、教師主頁(yè)評(píng)選活動(dòng)中,，我制作的的《xx三小教研網(wǎng)站》,、《寇家塢小學(xué)教研網(wǎng)》都獲得壽光市一等獎(jiǎng)，并在濰坊市優(yōu)秀教育教研網(wǎng)站,、教師博客,、教師主頁(yè)評(píng)選活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)學(xué)生崔智翔,、王桂麗、王洪毓,、王可麗,、王仕嬌等寫的研究課題《感受千克質(zhì)量，提高估測(cè)能力》,、《聯(lián)系實(shí)際生活,，感受1千米的長(zhǎng)度》，在壽光市xx年探索與應(yīng)用比賽活動(dòng)中都獲二等獎(jiǎng)，另外,，王可麗等同學(xué)在xx鎮(zhèn)教育管理辦公室組織的計(jì)算機(jī)輸入比賽中,，獲一等獎(jiǎng)……

金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十二

這一學(xué)期又過得那么快,，不知不覺又是期末,，時(shí)光列車似乎也在提速，到站的時(shí)間越來越快,，旅途中只匆匆?guī)灼场?/p>

一瞥：學(xué)生的進(jìn)步是我最大的快樂,，我看到了他們較好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。他們的知識(shí)積累增加了,，看了大量的課外書,。在班級(jí)中良好的讀書氛圍之下，人人手不釋書,，形成看書的熱潮，在班級(jí)“博覽群書獎(jiǎng)”和“最具人氣圖書獎(jiǎng)”的評(píng)比中,，更是你追我趕,，突破了以往讀書的死角。

二瞥：課堂紀(jì)律和行為習(xí)慣有了較大的改善,。在班級(jí)管理值日班長(zhǎng)輪流制的情況下,，發(fā)揮了人人的主動(dòng)性，做到嚴(yán)于律己來管好班級(jí),，不管是課堂還是課外都能互相監(jiān)督,、積極管理。設(shè)立了班級(jí)監(jiān)督本,，同學(xué)有情況可以用書面的形式向老師反映,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決,，每天晨談時(shí)又能有針對(duì)性地教育,，使大家一些不良習(xí)慣得以糾正。

三瞥：綜合考核讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中提高,。在嚴(yán)格使用考評(píng)卡的基礎(chǔ)上,，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的制度，量化素質(zhì)評(píng)定,。學(xué)生的積極性普遍提高了,，能主動(dòng)認(rèn)真地做好個(gè)人、小組,、班級(jí)的工作,，學(xué)生在每個(gè)方面都有一定的目標(biāo)去努力。在提高個(gè)人素質(zhì)的.基礎(chǔ)上，班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)日?？己酥杏辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。

四瞥：活動(dòng)給學(xué)生帶來快樂，給班級(jí)帶來生機(jī),。主要開展了一些有意義的班隊(duì)活動(dòng),，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，特別有趣的有野餐活動(dòng),、六一聯(lián)歡活動(dòng),、放飛風(fēng)箏活動(dòng)、歡樂世界杯活動(dòng)等等,，大家既能在課堂上能嚴(yán)肅認(rèn)真,，又能在活動(dòng)時(shí)積極參與、快樂玩耍,，使班級(jí)成了一個(gè)歡快的,。

五瞥：各項(xiàng)工作順利開展，自主能力不斷加強(qiáng),。如班級(jí)的文化建設(shè)工作,，運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作、參與工作,，六一節(jié)的準(zhǔn)備工作,、開展工作，文化節(jié)的各項(xiàng)比賽,，等等,，都做得很不錯(cuò)。比如班級(jí)中的生物角就有大家的熱情付出,，將各自喜愛的動(dòng)植物拿了來,，如運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳標(biāo)語在大家的配合下做得很好，如六一節(jié)的班級(jí)聯(lián)歡準(zhǔn)備大家都積極響應(yīng),，自主合作完成,，如文化節(jié)中的才藝秀節(jié)目，也都能互相配合,，自編自排,，做得有聲有色。其中我們的小隊(duì)節(jié)目成為全校的三個(gè)優(yōu)勝小隊(duì)節(jié)目之一,，我們的小品節(jié)目成為本校最好的三個(gè)才藝節(jié)目之一,，各項(xiàng)才藝競(jìng)賽中在年段都處在領(lǐng)先水平。

六瞥：家校聯(lián)系更加緊密,。由于現(xiàn)代人們的工作都比較繁忙,，家訪變得越來越不現(xiàn)實(shí),，而與家長(zhǎng)的溝通又是必不可少的。我就利用手機(jī)短信的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,，一學(xué)期以來收到了較好的效果,。短信的及時(shí)、互動(dòng),，又不影響正常工作的益處很明顯,，比起學(xué)校發(fā)的家校聯(lián)系卡效果要好得多、過程要簡(jiǎn)便得多,，也受到了家長(zhǎng)的歡迎,。學(xué)生的一些在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)都能及時(shí)地反映給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)也將學(xué)生在家的問題與老師溝通,，家校合一讓對(duì)孩子的教育更加一致，更加有效,。

七瞥：習(xí)慣有改進(jìn),，但仍是一個(gè)問題。相對(duì)上學(xué)期而言,，學(xué)生的各種習(xí)慣有了明顯的改善,，但仍存在著一部分男生不能守紀(jì)、言行習(xí)慣較差的問題,，對(duì)這部分同學(xué)的教育牽制了老師相當(dāng)大的精力。

班主任工作如涓涓細(xì)流,，潤(rùn)物無聲,，在今后對(duì)學(xué)生的教育與影響中還將不斷努力。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十三

根據(jù)中文系學(xué)生工作安排,，本學(xué)期本人擔(dān)任07級(jí)1,、2、5班班主任工作,，負(fù)責(zé)各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作開展情況匯報(bào)總結(jié)如下：

1、做好了學(xué)生考研錄取情況統(tǒng)計(jì)工作;引導(dǎo)和組織好了學(xué)生參加公務(wù)員,、選調(diào)生和教師招考各種考試工作,。

2、定期召開了班會(huì),，通過班會(huì),，完成好了學(xué)院和系上相關(guān)文件精神的下達(dá)工作。公布各班貧困生評(píng)議小組成員名單,，督促其完成好相關(guān)工作,。

3,、與各班班團(tuán)干隨時(shí)做好溝通，隨時(shí)了解班級(jí)情況,，做到有問題早發(fā)現(xiàn),，早解決，日常做好工作記錄,。

4,、計(jì)算好了本班綜合成績(jī)，做好了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作,。

5,、繼續(xù)關(guān)注各班學(xué)生的英語四級(jí)、普通話,、計(jì)算機(jī),、三筆字過關(guān)情況，完成好了畢業(yè)班學(xué)生的`教師資格證申報(bào),、學(xué)位申報(bào)和學(xué)歷審核工作,。

6、繼續(xù)做好貧困家庭學(xué)生工作,。對(duì)提交貧困材料進(jìn)行審核,，配合系上為貧困家庭學(xué)生建立貧困檔案。做好了本學(xué)期梅花獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作,。

7,、組織好了學(xué)生聽取專業(yè)講座、各類考試輔導(dǎo)課及就業(yè)講座,。

8,、解決和處理學(xué)生違紀(jì)、糾紛和突發(fā)性事件,。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生考勤,，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生，進(jìn)行了個(gè)別談話,，開展批評(píng)教育,，并作好了相關(guān)記錄。

9,、認(rèn)真完成了本學(xué)年度欠費(fèi)學(xué)生學(xué)費(fèi)摧交工作和在校辦理過貸款學(xué)生畢業(yè)前貸款確認(rèn)書填寫和發(fā)放工作,。

10、根據(jù)學(xué)院學(xué)生處,、教務(wù)處,、招就處和系部相關(guān)信息，利用班會(huì)課,、電子郵件與qq群交流平臺(tái),，完成好了學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)信息發(fā)布和組織應(yīng)聘等一系列工作;隨時(shí)完善貴州省大中專畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)的維護(hù)工作,。

11、配合系黨總支,、團(tuán)總支完成好了學(xué)生黨員的發(fā)展工作,。

12、督促各班學(xué)生完成好了畢業(yè)論文的答辯工作,。

13,、做好了07級(jí)1.2.5班學(xué)生的安全離校和維穩(wěn)工作。

綜上所述,，本人嚴(yán)格按照本學(xué)期初擬定的班主任計(jì)劃,，認(rèn)真開展了各項(xiàng)班主任工作，順利的將07級(jí)1.2.5班182名學(xué)生安全的送出學(xué)校,，班主任工作也得以圓滿完成,。

第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué) 六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期，我擔(dān)任了四（1）班的班主任工作,。時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，我與這幫孩子已經(jīng)相處了整整四個(gè)年頭了,?？粗麄円惶焯斓拈L(zhǎng)大，本學(xué)期也在忙碌與快樂中度過,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生們德智體美勞等多方面的素質(zhì)，我做了以下幾點(diǎn)的工作：

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的`班風(fēng)量化評(píng)比，經(jīng)常利用班會(huì)課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班上定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向和育人的作用,，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。在本學(xué)期中，我校開展了多項(xiàng)活動(dòng),，如跳繩比賽,、踢毽子比賽等。對(duì)此,，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生能在各種活動(dòng)中收獲到人與人之間的那份關(guān)心、理解,、尊重,、合作……雖我與這些孩子相處已三年多，我卻總覺得孩子們不夠團(tuán)結(jié),，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),，但通過各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行，讓我有了不一樣的看法：孩子們還是挺團(tuán)結(jié),，挺有凝聚力的,。

我對(duì)本班的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。雖然都已是四年級(jí)的孩子了，但是有時(shí)對(duì)于安全還是有些大意,，所以對(duì)他們的安全教育仍是我班主任工作的重點(diǎn)之一,。我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)灌輸，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正,。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下，全班共三十三人無一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班級(jí)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

以上是我在本學(xué)期為了改變班風(fēng)學(xué)風(fēng)而做的主要工作,，在這些工作中,，我體會(huì)到了成功的快樂，當(dāng)然也還有不足之處需要我繼續(xù)努力改正,。我相信,，在我今后的教育教學(xué)中，我將一如既往地用我全部的愛心與耐心去教育我的學(xué)生,，我將時(shí)時(shí)謹(jǐn)記天道酬勤,，付出就會(huì)有收獲，繼續(xù)做好學(xué)生和思想教育工作和教學(xué)管理工作,，為自己喜歡的事業(yè)而努力!