當品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

恰同學少年讀后感100字篇一

《恰同學少年》講述了一群風華正盛，樂于求知的少年,，他們在第一師范的學習生涯,，他們鐵一般的意志，敢作敢為的精神,，值得我們學習,。在本書中有許許多多的好句子，以及感人的情節(jié)讓我刻骨銘心,，所謂“青年強,，則國強;青年弱，則國弱”,?！拔拿髌渚瘢靶U其體魄”,。

本書中的人物我最敬佩的是毛澤東,，他的膽量、他的聰明,，以及他所體現(xiàn)的精神,，他也是本書中的靈魂人物，比如在1917年的暑假,，他提出了一個讓常人都不敢去想的事情,，那便是“身上不帶一分錢，而去游遍湘南”,。不帶一分錢,，那怎么能生活呢?靠自己的本事去生活，他們一路上發(fā)生了許多事情,，到最后身上卻有了錢,，不但沒挨餓，反而還吃紅燒肉,，真夠膽,。他有勇有謀，竟敢在槍下耍聰明,，比如袁世凱稱帝,，他手下有一名大將—湯薌銘，湯薌銘下令全長沙全體師生都得參加，他舉辦的一次敬袁滅民活動,，還給在場的師生分發(fā)書藉,，提倡袁世凱，結果卻變成了《反袁二十一條》,，這些事跡都有是第一師范學生干出來的,，強烈的愛國精神滲入人心。

青年毛澤東也有沖動的時候,，比如第一師范校長張干,，毛澤東不體諒他的良苦用心，反而發(fā)動全校的同學把張干校長趕走了,，雖然這種行為不可取,，但是在某種條件下是必須實行的。

所謂“人無完人”,， 書中的毛澤東也犯了不少錯誤,，但是，“知錯能改善莫大焉”,。比如他的作文成績一再下降,，而不聽袁老師的勸告，導致在課堂上跟袁老師頂嘴,，被老師趕出教室,，他還一直認為自己很有理，要不是他的恩師楊昌濟給他提出來,，還不會知錯，他那種認錯的精神和意志,，永遠浮現(xiàn)在我腦中,。夜晚時分，去袁老師家認錯,，卻吃了閉門羹,，毛澤東認準的事，他一定會堅持到底,，吃了閉門羹卻不灰心,，一直站在門前，天有不測風云,，不料卻下起了大雨,，但他也沒有放棄，直淋到袁老師見他為止,。

這本書里的每一個人都有自己獨特的個性,。他們的青春洋溢著自信;他們的青春自信感染我們;他們的純潔友情，讓我們明白什么叫真摯?，F(xiàn)在鄭重地向大家推薦這本書,，會讓你充滿信心,。真所謂“讀一本好書，交一群摯友”,，讓我們在青春烈火中放出耀眼的火焰,。

恰同學少年讀后感100字篇二

記得《恰同學少年》中有這樣的一幕：毛澤東、蕭子升和蔡和森在寬闊的湖南一師操場上,，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》,，那朗朗讀書聲引起了其他同學的注意，人越聚越多,，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的詩篇,。其中有一段高潮令人難忘：

故今日之責任，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球,。

是啊,，就是梁啟超，毛澤東和他的同學們這種奮斗的精神和永不屈服的意志,，造就了一代又一代志士仁人,，也表明了只有奮斗和革命才能有永遠的進步。

少年是祖國的花朵,，關系著祖國的今后和未來,，擔負的不僅僅是自己的前途和親人寄予的厚望，還有祖國的利益和發(fā)展,。很多領導人都說過,，凡事要從娃娃抓起，更說明教育對祖國的重要,。今日之責任,，祖國之責任，都是我們肩負的重擔與上進的激勵,。少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球,，也充分說明了我們的努力與上進緊緊地關乎著祖國的命運，少年永遠是祖國的脊梁,。

站在鮮艷的五星紅旗下,，我們莊重嚴肅，作為新時代的接班人,，我們奮發(fā)圖強,。在新時代，我們要保持良好的狀態(tài)迎接各種挑戰(zhàn),，相信,，只要努力，就會成功!

遙想當年,，毛,、蔡二人是何等的節(jié)約，至今仍值得我們效仿,。

過去和現(xiàn)在卻也不乏劉俊卿這種虛榮的人,。一師范開學，父親為他挑擔,，他卻說父親是他雇的挑夫,。父親含辛茹苦、省吃儉用得把兄妹二人拉扯大,，自己辛苦地賣著臭豆腐供劉讀書,，為了那所謂的面子竟管父親要很多錢去買一雙皮鞋。他一學期花的錢竟比王家少爺還多!他視功名利祿為人生制高點,。他為了面子,，寧可犧牲一切,，甚至自己的生命,。

他卻何曾想到親人的心寒?

他原本也有不錯的學習成績，也可以效力祖國,，卻自毀前程,，這不正是劉為自己在歷史上留下的一道敗筆么?

處于二十一世紀的我們，有無窮無盡的學習資源,，但是,，正因為條件的改善，促使了我們更加的奢侈，更會享受,。我們怎樣像毛澤東,、蔡和森那樣胸懷大志，不慕虛榮,，腳踏實地,，懂得感恩呢?

恰同學少年讀后感100字篇三

懷著對領袖的無比敬佩，懷著對時代風雨的好奇,，我讀完了《恰同學少年》,。它講的是在二十世紀舊社會時，毛澤東,、蔡和森,、蕭子升等優(yōu)秀青年為國家、為民族,，為了理想,，為了志向而所做的一切。這本書字句間有抑制不住的膽識,、豪氣,、智慧越看越覺得全身上下仿佛都洋溢著青春活力。

恰同學少年給了我太多的感慨,，我感慨毛澤東的膽識,，蔡和森的睿智，劉俊卿的懦弱,。

我覺得造成他們不同的原因有很大一部分是他們周圍的人,，他們的父母、老師和朋友,。想想看,，如果沒有一位有新思想的好媽媽，蔡和森也許只是一個吃家產(chǎn)的少爺;如果沒有一位幫他的好媽媽,，毛澤東也許只是一個小學徒;如果沒有孔昭綬對“天才”的格外照顧,，也就沒有毛澤東后來的偉績了。如果沒有蔡和森的支持,，也許王子鵬永遠只能當一個嬌氣的大少爺,。

一個人的能力固然重要，但沒有了身邊的人的支持有何成大器?俗話說得好：“一根筷子易折斷,十根筷子抱成團,?！痹賲柡Φ奶觳艣]有他人的協(xié)助也只是獨桿司令一個。而獨桿司令是無法獲得大的成功的,。

“得民心者得天下”不也正是這個道理嗎?就拿紂王來說吧,，紂王沒才?不,，他很聰明，那他為什么會失去他的天下呢?因為他的殘暴使那些協(xié)助他的人紛紛遠離,，于是,，他失去了他的天下。

回首歷史長河,，有誰的成功沒有別人的幫助?再拿現(xiàn)在來說吧,，為什么現(xiàn)在那么講究人緣?為什么那么多人都在拉攏自己的人際網(wǎng)?因為沒有人可以十全十美，沒有人支持你,，是不可能成功的,。所以，讓我們有感恩的心去對待身邊的每一個人吧!

恰同學少年讀后感100字篇四

梁啟超曾說過“少年強則國強,，少年智則國智,，少年獨立則國獨立，少年勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球”,。

最近我看了《恰同學少年》這本書，書中描述以毛澤東同志為首的一批優(yōu)秀青年,，為梁啟超先生說的這段話做了一個完美的詮釋,，更向我們展現(xiàn)了什么叫“少年強”，如果把這批青年放到現(xiàn)代,，任何青春偶像在他們面前都會黯然失色,。

這本書把在湖南第一師范的五年生活作為背景，講述了毛澤東,、蔡和森,、向警予和陶斯詠等一批優(yōu)秀學生在五年里的種種事跡，還塑造了楊昌濟,、孔紹綬等優(yōu)秀教師的形象,。

書中有一篇開學前的描寫留給我印象深刻。招生考試的作文題目是“論教育”,，有一天,，毛澤東本想到臭豆腐攤去吃臭豆腐，但是沒有錢,，蕭氏兄弟剛好看見他,，便請他吃了一頓，吃完飯后聊天中得知,，三人都想報考第一師范,，蕭氏兄弟覺得毛澤東值得信賴,，于是就將他們寫的論文給了毛澤東,，讓他替他們上交,，?？墒鞘捠闲值茏吡酥?，毛澤東竟然在臭豆腐攤的桌子上睡著了，而臭豆腐攤老板的兒子劉俊卿又是一個嫉妒心理非常強的人,，看了蕭氏兄弟寫的文章,，覺得非常好，可能會影響到他考進第一師范,，所以就趁毛澤東睡覺時偷偷拿走了,，毛澤東醒來發(fā)現(xiàn)蕭氏兄弟的論文不見了，而且這件事也不好向他們說明,，于是他就替他們又寫了一篇交上了,。

當成績出來那天，劉某某看見蕭氏兄弟的成績依然比他高,，覺得很不可思議,，而蕭氏兄弟也憑借這樣的成績成功進入第一師范。

這一個故事不僅刻畫了一個非常有文采的毛澤東的形象,，還呈現(xiàn)出了一個卑鄙的劉俊卿,，使整個故事更加吸引讀者。

整本書中有生死,、有離別,、更有背叛。故事生動,，真實感很強,，讓我在對革命先驅的進一步了解的同時，更真實的體會到了什么是真正的偉大,。此書讓人讀后有想發(fā)奮圖強,，為了祖國的強大而努力讀書的愿望。

大男孩是初二的在校學生,，加盟果敢時代大v店,，建立了自己的網(wǎng)上書屋：“康媽媽的大v書屋”，歡迎光臨,，歡迎一起來開店,。