作為一名老師,,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。
小班美術小魚吐泡泡教案和反思篇一
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1.能大膽選擇色彩學習用印章印畫,,表現大大小小的圓圈泡泡。
2.初步學習互相欣賞作品,,并試著用語言描述泡泡,。
1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張,。
2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,,顏料若干盤,抹布,。
3.《小魚游》的音樂,。
師:今天天氣真好!小魚寶寶們,,跟著魚媽媽出去玩吧?。úシ拧缎◆~游》的.音樂)
1.師:小魚寶寶真可愛,一邊游泳一邊還會吐泡泡,,怎么吐泡泡的,?
幼:波羅波羅…
2.師:今天老師帶來一個新工具,看是什么呀,?(出示瓶蓋)
幼:瓶蓋。
3.教師出示瓶蓋和顏料示范講解:選一個瓶蓋,,蘸點顏料用力壓一壓,,然后拿起來, “波羅波羅”吐出一個泡泡,。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)
問:吐了一個什么顏色的泡泡,?幼:黃色。
問:還想吐一個什么顏色的泡泡,?幼:紅色,。
師:我們剛才蘸了黃顏色,可是現在要蘸紅顏色,,怎么辦呢,?(請個別幼兒說說)引出:可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后,再去蘸別的顏色,。
4.教師繼續(xù)用同樣的方法示范,,吐出一個紅顏色的泡泡,提醒幼兒顏料不能蘸太多,也不能蘸太少,。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作:蘸一蘸,,壓一壓,拿起來,, “波羅波羅”吐出一個紅泡泡,。)
5.提問:誰愿意到上面來吐泡泡的?(請個別幼兒上來)你想要吐什么顏色的泡泡,?
幼:綠色,。(請個別幼兒操作,其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動作,。)
6.問:你還想不想吐泡泡呢?幼:想,。
師:我們可以繼續(xù)吐,把整個魚塘里都吐滿泡泡。(出示范畫)
問:好看嗎,?幼:好看,。
師繼續(xù)問:小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊,?幼:想,。
教師提出要求:每個小朋友都有一個瓶蓋,選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進行印畫,,印的時候要用點力,,每次只能蘸一種顏色,換顏色的時候要用小抹布擦去,,然后再蘸其他顏料,,注意要保持畫面的整潔,聽清楚了嗎,?(幼兒仔細傾聽)
教師播放音樂,,巡回觀察指導幼兒操作。
1.展示幼兒的作品,,互相欣賞,。(幼兒欣賞同伴作品)
2.提問:圖上的有什么形狀的泡泡,有什么顏色的泡泡,?這么多大小不同,,顏色不同的泡泡在一起,覺得怎么樣,?(請幼兒自由說說)
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