作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小班美術(shù)教案小魚吐泡泡反思篇一
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在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),，有著至關(guān)重要的作用,。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案小魚吐泡泡,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
在我園課題《幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的材料運(yùn)用》的課題引領(lǐng)下,，我班開展了《小班幼兒運(yùn)用油畫棒繪畫》的子課題,。繪畫工具是幼兒在美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造的中介和橋梁，而油畫棒是幼兒平時(shí)最常見的繪畫工具,，結(jié)合小班幼兒繪畫能力及動(dòng)手能力,，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《小魚吐泡泡》。在活動(dòng)中孩子們可以鍛煉繪畫技能,，提高小肌肉動(dòng)作的靈活性及幼兒的創(chuàng)造性,，本次活動(dòng)中幼兒可以在輕柔的音樂中大膽繪畫，拓展思維,，對(duì)作品進(jìn)行加工,，形成富有動(dòng)態(tài)的畫面，體驗(yàn)繪畫的樂趣,。
1.激發(fā)幼兒的繪畫興趣,，學(xué)會(huì)用油畫棒畫圓圈。
2.在此基礎(chǔ)上能夠進(jìn)行顏色配對(duì),。
3.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣,。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力,。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
學(xué)會(huì)用油畫棒畫圓圈,。
在畫圓的基礎(chǔ)上進(jìn)行顏色配對(duì),。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)圓。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：多張畫有小魚的魚缸畫紙，smart課件,，多盒油畫棒
一,、出示課件引起幼兒興趣。
1,、師：今天老師給你們帶來了兩位好朋友,，看看是誰呀?(出示圖片)(小魚)
2、師：那小魚生活在哪里的呢?(水里)
3,、師：那你們猜猜看小魚喜歡在水里做什么事情呢?(吃東西,、游泳、喝水)
那我們一起來學(xué)學(xué)小魚是怎樣游泳的',，好嗎?
教師帶領(lǐng)幼兒一起做小魚游泳的動(dòng)作,。
二、觀看課件引出小魚吐泡泡
1,、師：其實(shí),，小魚還喜歡做一件事情，看,，小魚在。,。,。(吐泡泡)
2、師：小魚吐得泡泡是什么樣子的?(圓圓的)恩,，小魚吐得泡泡是圓圓的,，有大有小的，我們一起來畫畫看,。
三,、教師示范畫
1、師：老師先來畫,，小朋友們要看仔細(xì)哦,。叮，走走走,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，叮，一個(gè)泡泡畫好了,。誰也想上來畫?(一個(gè)幼兒上前畫),，畫好了，真棒!
四,、幼兒操作,，教師從旁指導(dǎo)
1、師：現(xiàn)在，老師把水里的魚請(qǐng)到了魚缸里,，看看有哪些魚?(紅色,，黃色，綠色三條魚)他們也想玩吐泡泡的游戲,，但是呀,，有個(gè)游戲規(guī)則：小魚吐得泡泡的顏色要和小魚的顏色一樣。紅色的魚吐紅色的泡泡,，黃色的魚吐黃色的泡泡,，綠色的魚吐綠色的泡泡。誰也想來幫小魚吐泡泡?(幼兒畫圈)
2,、師：還有小朋友也想畫，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友到后面的桌子上一起來和小魚玩吐泡泡的游戲,。(幼兒操作)
五,、作品評(píng)析
師：我們一起來看看誰畫的最棒，來說說看你最喜歡的作品,。
本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的體現(xiàn),，活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前我們都習(xí)慣于老師示范,，手把手地教,，認(rèn)為這樣才能讓孩子學(xué)會(huì)。其實(shí),，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能,，更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美，感受美,，因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美,。本次活動(dòng)，我通過小魚吐泡泡的游戲來引出幼兒畫圓,，接著在個(gè)別操作之后讓幼兒自由操作,，幼兒在以自己為主體的活動(dòng)中，感受美,、創(chuàng)造美。當(dāng)然,，活動(dòng)中還有不足之處,，有一些老師提出,，針對(duì)本次活動(dòng)中的泡泡顏色匹配這一目標(biāo)應(yīng)再?gòu)?qiáng)調(diào)些。我想在下次活動(dòng)的時(shí)候還應(yīng)考慮的再充分,、具體一些。
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