每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
一只蝸牛的隨想 一只蝸牛引發(fā)的思考篇一
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內(nèi)容解讀：①蝸牛與黃鸝鳥——腳踏實地與宣傳自己；
②束縛與自由——對自由的渴求,，試圖沖破保護的束縛,；年輕時應(yīng)該放開手腳。
③脫掉殼＝實現(xiàn)夢想,？得到或者失去別人的眼光,？脫掉自己的本質(zhì),？
④打破“殼”的定義，超然殼外,，改變外在與保持自我,。
⑤蝸牛的命運——是喜劇還是悲劇，都是自己決定的,。不能改變的是環(huán)境,，可以改變的是自己。
構(gòu)思：①議論文（改變外在與保持自我——破殼而出）
②散文（蝸牛哲學(xué)——蝸牛和蝸牛爸爸的談話——寓言,、通話）
③故事（小武,、小李，對話）
定型：青青對明天的誤會——澄清——更加堅定決心,。
正文：
“情書”
青青最近很不開心,。因為明天很開心。
明天最近收到了很多封信,。他樂呵樂呵的,。
“是不是情書？”青青很狐疑,。
明天狡黠地閃著眼睛看著青青,，“你看看啊……”
“一邊去！”青青瞪了一眼,，轉(zhuǎn)頭瞅了瞅書桌上的那些“情書”,。
明天有事外出了。
青青打掃清潔,，眼睛不時地瞄住那些“情書”,。
“看看吧……”青青的帕子在書桌上來回擦拭，最后她咬咬牙,，跺了跺腳,。
隨手取出一封信，開口是用小刀裁出來的,，很整齊,。就像明天插在書桌旁邊的桂花一樣，很整齊,。
“天哥,，和你聊過后，我聽了你說的,，成功了,！謝謝！”
青青的眉毛皺了皺，接著看明天的回復(fù)：
客氣,，呵呵,！小俊，我很謝謝你對我的信任,！蝸牛愛埋頭苦干,，他不怎么夸耀自己。這種態(tài)度很好,。黃鸝鳥的歌聲很動聽,，所以很多人愿意去聽他夸耀自己,。不如試著做一只會唱歌的蝸牛吧,，除了踏實做事外，還要讓人知道你的努力,，加油,！
明天的字，工整,，漂亮,，看得青青眉頭一展?！昂⒆油?，都不大的人，還裝老成說教,?！?/p>
她微笑著打開了第二封。桂花的香味,，淡淡的,，浸潤心田。
這封是明天的回復(fù)：
李哥,，多謝你上次抽空和我說了3個多鐘頭,。小麗這丫頭，剛好處于叛逆期,。她用頂撞和關(guān)門來表示她的想法而已,，不是很大的事情。這個階段的孩子,，總是覺得被約束太多,，就像蝸牛一樣背著重重的殼。他們總是渴望擺脫保護,，向往自由自在的,。不如試試讓他們?nèi)ッ鎸κ虑椋缓笤谒麄儚埧诨蛘呱焓中枰獛椭臅r候，我們再出手,，你看怎樣,？
這事情，要多謝青青,，要不是她看到小麗的眼神不對,，我也不知道呢。嘿嘿……
“喲,，還知道按勞分功呢,！”青青捂住嘴，呵呵的笑了,。桂花的味道,，真甜！
收好這封“情書”,，青青打開了第三封,。
“天哥，我不習(xí)慣沒有她的日子,，我覺得我不配和她在一起,，我甚至覺得活到現(xiàn)在沒有什么意義！就一杯具（悲?。?。
青青睜大了眼睛，收住了剛才的笑意,，趕緊往下看,。
小超，蝸牛的夢想,，是爬到最高的架上,，去吃那最甜的葡萄。現(xiàn)階段的你,，就像蝸牛一樣,，不過你喜歡的是黃鸝。不是是與非的問題,，只是你們相遇的時間不是最適合的時候,。既然蝸牛變不成黃鸝，那為什么不嘗試做一只放得開的,，快樂蝸牛,？
雖然我們不能改變的是我們蝸牛的事實，可是我們可以改變的是作為“蝸?！钡男膽B(tài),。蝸牛的殼,，既可以保護自己不受傷害，也可以成為前行的阻礙,。所以,，別把自卑當成負累，我們可以蝸行,，但我們必須要有牛勁,，堅持到底。
最終,，我們會爬到葡萄架的.頂端,，吃到最大最甜的葡萄。
青青拿著信封,，想著和明天一路走來的過往,，眼睛濕濕的。桂花,，有點傷心的味道,。
門鈴響了,。
“明天回來了,！”青青趕緊整理好桌面，放好帕子,，然后洗了洗臉,，往門口奔了過去。
明天進屋,，看到整齊的桌面,，沖著青青，賊賊的笑了,。
明天沖涼的時候,，轉(zhuǎn)手給了青青一封信。鼓鼓的,，有股芳香在蔓延,。
青青慢慢用小刀裁開信封，打開來,，桂花的味道充滿了整個房間,。
青青看著看著，眼淚就悄悄留下來了,。
“親愛的,，今天是我們在一起五周年的紀念日。在我埋怨自己只能做一只背殼的蝸牛的時候,，幸好遇到了你這只美麗善良的黃鸝,。你讓我相信,，就算只是做一個蝸行的高中老師，我也能用自己的方式,，走出牛勁的人生來,。”
“我愛你,！嫁給我吧,！”
青青把信封里的戒指戴上了手指。戒指貼著臉,，散發(fā)著桂花的香味,。
一滴淚珠滑過戒指，滴在了青青手里的情書上,。
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