范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

一只蝸牛給我的啟示篇一

它的身后留下了一道綿長的閃亮的絲帶,。

我關注它,，不是因為討厭，是對它身后的絲線充滿好奇,。我不清楚它來自哪里,，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液,，就是那條絲帶,，卻告訴我它曾經來過。

我,，像一只蝸牛,，在學習的道路上緩慢前進。一步一步,，有些吃力,。我知道，我的道路還很長,，還有很多討厭的沙子,。但我尋找到了堅定的信念，一步一個腳印,，綿長,，就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記,。

蝸牛爬到了樹葉上,，不動了，陽光的照耀對于它來說,，應該是十分溫暖的,，該歇歇吧！可我錯了,，它蠕動了一下,，繼續(xù)向前，仿佛最美好的永遠在前方,。我笑了,，它沒有鷹的瀟灑快樂，沒有兔的自由自在,，沒有豹的狂野奔放,，沒有魚的自由遨游……我很想幫它一把，但我又想,，那樣就算到達終點,，可沒有自己的印記，也只是徒勞,。我又笑了,，我想到了有時候為了達到目的不不擇手段的我，那有意義嗎,？

蝸牛,，在爬……

學習蝸牛吧,！

我笑了。我想到我的生活,，雖說作業(yè)不多不難,，但我的路，好長,！我又何嘗沒想過“復制”,？但我要的是實學，不是試卷上漂亮的分數(shù),，不是那些燦爛奪目的證書,。我開始喜歡蝸牛了，一步一個腳印,，有著屬于自己的印記,。

夕陽中的蝸牛，它閃著光,，終于靜下來,，但它只是小歇一下，又繼續(xù)向上,，成為一個它專屬的小點,。我知道，它終會成功,，會達到頂端,，它身后的線就是證明，它讓我明白,，路是要一步一步走的,。

時光飛逝，我已上小學六年級了,，我好興奮,，當然還充斥著不舍。

有時我也認為,，我就是蝸牛,，我的汗水就是那條線。

成長的路途往往都是坎坷的,，歷經磨難也是必要,，誰的路是一帆風順的呢？只要我們不丟棄努力,，猛然發(fā)現(xiàn),，終點只需再努力一點點。蝸牛讓我明白,，只要留下痕跡,，便是美好的主角,。（指導老師：程君蘭）

一只蝸牛給我的啟示篇二

學校要舉行運動會了！我的親情緒非常激動,，心想,；我一定要參加800米長跑。為了達到目標,，我每天都在操場跑步，可是至多只能跑2圈,，怎么辦呢,？

我悶悶不樂地趕回了家，特別惱火,，花蝴蝶在我眼里變成了蒼蠅,，玫瑰花在我眼里變成了枯枝。

到了家,，看到墻上有一只蝸牛,，我想了一個好主意：拿蝸牛出氣。每當蝸?？炫赖綁Φ捻敃r,，我就用衣架把它往下趕，可每當我把它往下趕時,，它又爬了上來,。我發(fā)怒了，索性把蝸牛扔到了草叢里,，得意地想：他不可能再爬上來了,。第二天，我又發(fā)現(xiàn)了它,，我頓時被他那堅韌不拔的勇氣和力量驚呆了,，心想：連這么小的蝸牛都有這么頑強的精神，我又有什么理由放棄呢,？

于是,，我加緊了練習，每當我跑不動時,，我就想起了那只蝸牛,，一股力量從我體內爆發(fā)出來，我仿佛忘記了勞累,，持持跑完了800米,。

現(xiàn)在，回想起這只蝸牛,，我總會情不自禁地說：能爬上金字塔的動物有兩鐘：禿鷹和蝸牛,，如果你不是一只身手矯健的禿鷹,，那么你只能做一只堅韌不拔的蝸牛！

同學們,，連小小的蝸牛都能爬上金字塔塔頂,，我們又怎么爬不上去呢？

一只蝸牛給我的啟示篇三

漫無目的的在花園里閑逛,，目光立刻被一只樹上的蝸牛吸引住了,。它努力地向上爬著，沾滿泥土的蝸牛殼似乎已說明了它已經摔下去很多次了,。但它仍不顧一切的往上爬,，爬著爬著，也使我陷入了回憶,。

入校的三千米長跑是每個人必須參與的。若達不到標準,，輕則遭同學笑話,，重則會被老師懲罰。雖然我的體育不好,，但為自己爭氣,，為班級爭光的心還是有的，隨著一聲哨響,，我緊隨著大部隊在操場上奔馳,，很快便上氣不接下氣了。灌了鉛似的雙腿無聲地抗議著,，疼痛感一陣一陣的襲來,。突然一個念頭在我的腦海里閃過：既然我的體育沒別人強，我為何不就此放棄呢,？

突然“啪”的一聲響把我拉回了現(xiàn)實,，在一片露珠滴過的嫩綠樹葉上，蝸牛有一次重重地落在地上,，蝸牛殼上似乎又多了幾道裂痕,。它痛苦的掙扎著，身體扭了三扭,，似乎已經沒有力氣支撐起笨重的身軀了,。小鳥嘲笑它：“哈哈，笨蝸牛,，你是爬不上去的,。”蟋蟀議論它：“傻東西，放棄吧,，有這些精力還不如去找兩顆葡萄吃呢,！”蝸牛聽到這些言語，腦袋耷拉下來,，再也走不動了,，可它用力地甩了甩頭，沒有放棄,。又一次從頭開始爬,。看著它在樹干上留下的汗水與淚水,，我突然十分理解它的心情與感受了,。

就在我邊跑邊思考的時候，才發(fā)現(xiàn)我距離我的班級已經有兩百來米了,。我頓時打消了放棄的念頭，想到：憑什么別人都能做到的事情,，我卻做不到,？同學們也一直給我加油，給我鼓勵,，我聽到他們大聲的加油聲,，于是腦袋一熱，想都沒想就又沖上前去,。功夫不負有心人,，在體力和精神煎熬下，我跟上了班級并取得了一個較好的名次,。同學們都為我鼓掌,，我也開心的笑了起來。

突然打了一個哆嗦,，似乎是如夢初醒,，猛抬頭竟發(fā)現(xiàn)蝸牛已達到樹頂了。此時已是正午,，太陽高高的掛在頭頂,，透過陽光看到那沾滿泥土并夾雜著很多裂痕的蝸牛殼，才發(fā)現(xiàn)竟是如此的美麗,。

人生中總有各種各樣的挫折與失敗,，但只要你堅持下去，總會有意外的美麗與驚喜,。

一只蝸牛給我的啟示篇四

前幾天,，我們去青山公園走去玩，進入公園內部，只見清澈的湖水邊倒映著梅樹那俊美的身影,，白的似雪,，粉得像霞，也許是不久前下過一次雨,，晶瑩的水珠依偎在花瓣上,，在太陽的光下金光閃閃，猶如珍珠閃著亮麗的光華,。

我們走著,，看著，聞著那大自然獨有的,，芳香,。

我們走著走著，忽然眼前一亮,，在肥沃的土地上,，有一個蝸牛…….哦不,！準確來說應該是一個縮進殼里的蝸牛,，它半身埋進土里，好長時間也未有一點動靜,，仿佛睡著了一樣,。

我從小喜歡昆蟲，別人說毛毛蟲令人惡心,，我可不這么認為,，我覺得它肥嘟嘟蠻可愛的，就是有些有毒,，不能摸罷了,。

一看到小蝸牛那螺旋圖案的殼，我立馬來勁兒了,，把它抓起來,，放在手心里。

過了好一會兒,，它才探出它那半透明的觸角,，動了動，仿佛在說：“這個世界和我沒關系,！”沒過十五秒鐘,，它又縮回殼里去了。

咦,？朦朧間,，我好像明白了什么道理。

那俊美，在大自然中充分展現(xiàn)了自己的美麗,，令人喜愛的艷麗多彩容光煥發(fā),，閃光著春天的光華，梅樹和那靠一定的寄生式生活,，基本沒有回報令人生厭,，窩囊猥瑣的蝸牛，不正形成了鮮明的對比的嗎,？

同樣是生命,，為什么梅花活得那么燦爛，又為什么蝸?；畹媚敲搓幇的?？

生活不在活得長，而是是否有價值,，燦爛的一生,，才是光輝的一生，才是值得留念的一生,。

我放下蝸牛,，向前走去，去向我一生的成長之路走去,。

一只蝸牛給我的啟示篇五

蝸牛，平凡的動物,，卻給了我不平凡的啟示,。

那天，剛下過雨,。突然,，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它背著比自己大好幾倍的殼慢慢往前蠕動著,，柔軟的身體緊貼著地面,，留下一條清晰的線。

它十分吃力的爬著,，是想去哪,？又稍微停頓了一會兒，繼續(xù)前進,。太無趣了,，我的耐心全部被它磨光了，于是,，頭也不回地走了,。再一次看見它，在黃昏傍晚。此時,，它仍背著沉重的大殼往前沖,，我一下玩心大發(fā)，找來幾塊石頭擋在它四周,，那只小蝸牛依舊保持著不緊不慢的步伐,，一下又一下艱難的蠕動著，辛苦得很,，卻不肯放棄,，終于逃離了那道圍墻。

我小心地走向它,，伸出一個指頭碰了碰它的殼,，它像受了驚似的，整個把自己縮回殼里,，似乎這樣才覺得安全,，許久，見沒什么動靜,，才鉆了出來,，我這才仔細打量起它來，最引人注目的是它背上的大殼,，是個包袱,，是它的累贅，但是又不能擺脫,，只有堅持用自己頑強的意志抵擋大殼帶來的負擔,。

一只普普通通的蝸牛，精神可不普通,。它從不會被惡劣的生存所嚇倒,，目標明確，鍥而不舍,，不屈不撓,。生活中的人們，不應當也像蝸牛那樣嗎,？為了自己美好的未來勇往直前,。

那弱小的身軀承受住了龐大的壓力，那小小的生命也正因為有了堅持不懈的精神,，才擁有了自己美好的明天,。那些在社會中來去匆匆的人們，只被小小的一點挫折擊敗,，就死氣沉沉,，難道,，連小小的一只蝸牛都做得到的事情我們還做不成嗎？