總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教學(xué)工作總結(jié)美篇 教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇一

班級的管理是一項充滿樂趣但又需要創(chuàng)造性的工作，正因如此它才顯得充滿挑戰(zhàn)性和魅力,。班級管理主要是做人的工作,，而人是千差萬別的，因此這項工作極其復(fù)雜,，幾為艱辛,，也極其有趣。優(yōu)秀的班主任有說過“要真正理解教書育人的意義和深刻體驗做教師的工作的樂趣,，只有通過做班主任工作才能獲得,。”能擔(dān)任班主任工作,，我感到光榮的同時,，也覺得身上的擔(dān)子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持我?！耙匀藶楸?，教書育人并重”的教育理念，在實際工作中開展班級管理和德育建設(shè),，班主任工作有了點滴收效,。

班級管理工作是一門學(xué)問，是一種藝術(shù),。做好這門藝術(shù)我覺得首先要了解管理對象,，也就是了解學(xué)生，其次在以因材施教,。開學(xué)上課的那段時間讓我有點始料未及,，班級紀(jì)律渙散，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣千差萬別,，每日衛(wèi)生不能自覺按值日表執(zhí)行,，非得老師督促，還有些學(xué)生根本還不會掃地,。讓人老火的是有些學(xué)生似乎還沒養(yǎng)成良好的時間紀(jì)律意識,，午休老師不進(jìn)教師人不進(jìn)教師，上課老師前腳出教室門,，身后嘩的一聲,，有些學(xué)生好玩似的后腳就跟著跑出去看新鮮，稍不留神沒盯著一些調(diào)皮鬼,，他們就跟你玩捉迷藏,，要知道上課出教室門這在我一年級教學(xué)時還沒有過。開始說教批評磨破了嘴,，后來我經(jīng)過分析,，由于我們班是一個組合班，從學(xué)生個性和平時多方面的表現(xiàn)來看,，我把學(xué)生大致分為四類,，然后根據(jù)不同類型特點，進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)和教育,。

人的思想行為必須以一定的準(zhǔn)則,、規(guī)則來規(guī)范和約束。特別針對一類缺乏紀(jì)律意識,，行為習(xí)慣不好的同學(xué),，首先，我制定了一些基本常規(guī),。這些規(guī)則都是在學(xué)生思想教育之后通過班級統(tǒng)一決定制定的簡單易行的日常準(zhǔn)則，比如排隊要做到三要：要快，要靜,，要齊等等,。結(jié)合學(xué)校這學(xué)期組織開展的以文明禮儀為主題的德育建設(shè)工作，我主要把工作分定在語言,、行為和學(xué)習(xí)三大方面,，以”懂文明、做文明事,、當(dāng)文明人”為口號,，定期開展班會向?qū)W生反饋表現(xiàn)情況，對做的好的同學(xué)特別是改進(jìn)非常大的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)甚至獎勵,，同時以班干部帶頭向我反應(yīng)在學(xué)校期間班級里做的不好或違規(guī)現(xiàn)象,，對于違反規(guī)定的同學(xué)我大都是以集體輿論集體批評的方式對學(xué)生進(jìn)行教育，當(dāng)然還要接受相應(yīng)的懲罰,。時間長了,，班會課上我說的少了，相反學(xué)生會以自身的所見所聞評論班級不好現(xiàn)象和需要改進(jìn)的地方,，我只需在旁邊引導(dǎo),，適時肯定同學(xué)們的進(jìn)步，和學(xué)生建立新的規(guī)定,。另外,，執(zhí)行常規(guī)時，也要看對象,，不要強(qiáng)求一律,，要重進(jìn)步、重發(fā)展,，對后進(jìn)生尤其要逐步要求,。當(dāng)學(xué)生違反常規(guī)時，管理者要耐心,、細(xì)致地進(jìn)行嚴(yán)肅而又有技巧的批評教育,。

批評的目的是教育，因而必須講究藝術(shù),，注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)：第一,，不宜在課前批評學(xué)生。課前批評極易導(dǎo)致學(xué)生情緒低落,，使大腦皮層處于抑制狀態(tài),，注意力不集中。第二,，一般不宜在學(xué)生興頭上批評,。如果學(xué)生在聚精會神地做某件事時受到批評,，很容易激起他們的對立情緒，影響教育效果,。第三,，不宜在學(xué)生情緒不佳的情況下批評。此時批評,，不僅影響學(xué)生情緒的好轉(zhuǎn),，而且容易使學(xué)生產(chǎn)生自卑、傷感的心理,。我們二年級的學(xué)生,，記憶內(nèi)容保持的時間較短，做了錯事后,，老師應(yīng)盡量及時給予批評糾正,。批評學(xué)生要看場合；要注意口頭語言,、書面語言與體態(tài)語言的結(jié)合等等,。平時我在班上說教的時候，我一般都會避免運(yùn)用一些堅決否定的字眼,，比如不準(zhǔn),，嚴(yán)厲禁止等，而是用能不能,，可不可以這些稍溫和的詞語,。教育如沒有情感沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。通常對學(xué)生的思想教育,，我經(jīng)常運(yùn)用講故事的手段讓學(xué)生懂得傾聽，并且在故事中讓學(xué)生自己去體會發(fā)現(xiàn),，總結(jié)自己的行為過失,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，在同學(xué)中樹立威信,。其次，應(yīng)以身作則,，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段,，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步,。同時,，我在班里跟學(xué)生打比方強(qiáng)調(diào)班干部的重要性，我說：大家都知道哪吒吧,，他有三頭六臂，我們班上的班干部就是老師另外兩個頭和其余的四條手臂,，老師少了他們啊,，可做不了事！老師忙的時候,，不在的時候,，班干部就是我，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評,。學(xué)生一聽哈哈大笑,，覺得非常有趣，十分樂意配合,，那些班干部呢,，坐在座位上個個頭抬得高高，也深刻了解到老師對他們的重視,。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥,，有學(xué)生向我反應(yīng)或不服，我基本上不會在班上當(dāng)著全班同學(xué)面批評,，相反對違反紀(jì)律的同學(xué)嚴(yán)厲壓制,，以維護(hù)班干部的威信，隨后再私下給予點播指導(dǎo),。對于確實不能勝任的班干實行“下崗”制,，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。我們郝鋪校區(qū)中餐有一段十來分鐘左右的吃飯準(zhǔn)備時間,，這段時間如果班上沒有老師照看,，班上會很亂。我們班上我實行小組管理制,，組長的權(quán)利非常大,，相當(dāng)于四個班長，除了每天檢查作業(yè),，上課紀(jì)律監(jiān)督,，衛(wèi)生檢查等等，這段時間的紀(jì)律和排隊都是組長管理,，除了班規(guī)規(guī)定這段時間紀(jì)律要求外,，每位組長可以自由按照自己的方式管理小組成員,。有時候在等待抬餐之余，我在教室里都覺得自己是多余的,，每位同學(xué)乖乖坐在教室里等,，時間差不多，組長就一組組安排排隊打餐,，不需要我多說,。

班級管理不是一件能夠輕易就做好的工作，需要在管理過程中不斷地去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。身為班主任任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)在今后的工作中上下求索,，勤觀察,、多思考，不斷實踐總結(jié),，爭取把班主任工作干得更出色,。

教學(xué)工作總結(jié)美篇 教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇二

中小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來,。但因中小學(xué)生年齡偏小,，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因而會受到一些安全方面的威脅,。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識,。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈,，時時警鐘長鳴,。本學(xué)期，為切實搞好九年級安全教育教學(xué)工作,，特制訂本計劃,。

以山西省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容,，努力提高九年級學(xué)生的安全意識。

九年級全班30人,。班上學(xué)生比較沉穩(wěn),，整體安全意識還可以，有個別學(xué)生安全意識淡薄,。

（一）社會安全教育

1,、了解在公共場所活動時的安全常識,，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生,。

2,、認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識,。

3,、了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護(hù)能力,。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識,。

（二）公共衛(wèi)生安全教育

1、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識,，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。

3,、了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

（三）意外傷害安全教育

1,、認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志,，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識,。

2,、初步識別各種危險標(biāo)志，了解簡單的居家安全常識,。

3,、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110,、119,、120、122等電話,。

4,、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯,、索道,、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。

（四）自然災(zāi)害安全教育

1,、了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性,，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識,。

2、學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法,，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助的簡單技能,。

（五）校園安全教育

1、與同學(xué)友好相處不打架,；初步形成避免在活動,、游戲中造成誤傷的意識。

2,、學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排,，有效地保護(hù)自己的方法。

1,、在教學(xué)中,，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康,，安全發(fā)展,。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一,，遵紀(jì)守法,，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,。

2,、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容,。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運(yùn)用到生活實際中去,。

3,、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育,。如運(yùn)用廣播,、電視、計算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果,；與當(dāng)?shù)毓?、消防,、衛(wèi)生,、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

4,、在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考,、討論,、收集、辯論,、演習(xí)等多種活動,，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，在問題解決中,，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5,、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動,，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力,，形成尊重生命,、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實課程目標(biāo)。

教學(xué)工作總結(jié)美篇 教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇三

本學(xué)期學(xué)校的工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校積極帶領(lǐng)全體師生以創(chuàng)建打造高效課堂,，努力提高教學(xué)質(zhì)量為奮斗目標(biāo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，堅持以辦好人民滿意的教育為方向,，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

1,、堅持領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線。校長及班子成員堅持深入教學(xué)一線指導(dǎo)教學(xué)工作,，繼續(xù)由校委會領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)教案等檢查工作,，對各學(xué)科教案進(jìn)行系統(tǒng)的檢查，堅持深入課堂聽課,、評課,、指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒,、大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實的風(fēng)氣,。

2,、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實驗,，大力進(jìn)行高效課堂的嘗試,。中心校先后組織教師集中備課、會課4次,，進(jìn)行了名優(yōu)教師說課暨觀摩示范課,、青年教師匯報課、外出聽課匯報課暨高效課堂研討課活動等,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課后進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),，收到了可喜的效果。

本學(xué)期我們派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加了全縣高效課堂觀摩研討活動,、xx市小學(xué)教學(xué)開放日活動,，領(lǐng)導(dǎo)和教師開闊了眼界，增長了知識,，加深的對課標(biāo)的理解,，老師得到了與名師零距離的傳授?；貋砗?，領(lǐng)導(dǎo)做了專題講座，教師結(jié)合外出學(xué)習(xí)的實際,，結(jié)合自己的教學(xué)為其他老師做了公開課,，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的效果，使投入得到了有效的增值,。達(dá)到了一人外出學(xué)習(xí),，多人受益的效果。

我們做到了圍繞教學(xué)開展活動,，抓出實效促進(jìn)教學(xué),。從課堂教學(xué)質(zhì)量上看，大大好于往年,，這是可喜可賀的,。我們還認(rèn)真做好了教學(xué)質(zhì)量分析工作，在期末成績測試后,，我們認(rèn)真組織教師分析教情,、學(xué)情，及時查漏補(bǔ)缺,。我們還組織學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動,，深入進(jìn)行教學(xué)反思。進(jìn)一步開展了豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的,、有計劃,、有落實、有總結(jié),，本學(xué)期中心校每次去縣里學(xué)習(xí)聽課的教師回來后都要進(jìn)行匯報課活動,，做到了以點帶面，以個體帶動大家,，在中心?，F(xiàn)有條件下，切實起到了促進(jìn)教師能力提高的作用,。

教育大計,、教師為本，教師大計,、師德為首,。我們學(xué)校，從校長做起,，很重視班子的建設(shè),，很重視教師隊伍的建設(shè)。利用政治學(xué)習(xí)時間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí),、討論,，撰寫心得體會，大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、默默無聞、愛生如子,、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神,，教師的師德水平進(jìn)一步提高。我校教師在教學(xué)活動等評比中也取得了可喜的成績,。

我們學(xué)校的管理能夠盡力做到以人為本,，切實關(guān)心教師的生活，實現(xiàn)人性化管理,，諸如考勤等工作都充分考慮的教師的切身利益的,，使絕大多數(shù)教師心理比較平衡，對學(xué)校的管理比較認(rèn)可,。

1,、工作中我們做到了堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，積極實施小學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，以科學(xué),、全程、全面的評價機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，做到了以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展,。從整體看今年學(xué)生文藝節(jié)目的表演水平大大強(qiáng)于歷史上任何一年,，這與指導(dǎo)教師的辛勤付出是分不開的?？h里組織的有關(guān)學(xué)生和老師的競賽活動,，我們都積極組織參加，并都榜上有名,。

2,、切實加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。德育工作以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo),，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線,，重點抓好了誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育,，尤其是好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。以貼近自然、貼近生活為原則,，開展內(nèi)容豐富,、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動,，不斷創(chuàng)新德育教育形式,。我們組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問演出活動等，受到了社會的一致好評,。

安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證,，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針,，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實,。扎實落實安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時期安全工作的新問題,，新方法,，特別是對學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。每學(xué)期中心校都組織一次安全方面的專項檢查,，平時進(jìn)行不定期的全面的安全隱患排查,。

我們加強(qiáng)了學(xué)校保安人員等管理,，配備了必要的保安設(shè)備設(shè)施，為學(xué)校師生等安全提供了進(jìn)一步等保證,。在“校車工程”中,，我們進(jìn)行了較為周密的安排，確保學(xué)生的安全接送,。

1,、我們學(xué)校按照上級教育行政部門的要求，做到了開全課程,，上滿課時,，教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。教研組很有凝聚力,，工作勁頭十足,。我們集中組織了一次全校性的質(zhì)量檢測。

2,、教師積極參加教研教改,，撰寫的教研論文獲市級獎勵16篇，省級以上獎勵4篇,，網(wǎng)絡(luò)研修中獲獎發(fā)表的10篇次,。

3、在教師的精心輔導(dǎo)下,，學(xué)生積極踴躍的參加各類競賽活動,，取得優(yōu)異成績。在全省“希望杯”書畫大賽中,，我校有100多名學(xué)生獲獎,，學(xué)校獲特殊貢獻(xiàn)獎。

回顧半學(xué)期的教育工作,，雖然取得了一些成績,，但與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在著不足：

1,、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高,，個別教師在教學(xué)過程中缺乏團(tuán)隊合作意識，方法陳舊,，教學(xué)效果不理想；

2,、個別教師教育科研意識不強(qiáng),、創(chuàng)新意識不夠；

3,、班主任隊伍建設(shè)力度還需進(jìn)一步加強(qiáng),，個別班主任在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴,，工作責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象。

4,、師資上看很不理想,，新參加工作的一些年輕教師還很難適應(yīng)教學(xué)工作的需要，相當(dāng)一部分新教師文化功底差,，工作散漫,，積極性不高，這是亟待研究解決的問題,。

5,、我們學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)還很薄弱，更新的速度緩慢,，原因是多數(shù)人操作不熟練,，信息技術(shù)應(yīng)用有待加強(qiáng)。

時光飛逝,，一個緊張,、充實、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作，我們深感欣慰,，六年級數(shù)學(xué)組的教師以素質(zhì)教育為本,，大膽創(chuàng)新，努力拼搏,，使教研工作有聲有色,。這是全組教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、勇于實踐、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果,。

下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下。

一,、認(rèn)真制定教研,、教學(xué)計劃

計劃是一切行動的起點、執(zhí)行的導(dǎo)向,、檢查的依據(jù),、總結(jié)的鏡子。為此,，在學(xué)期初,，全組教師共同擬寫并認(rèn)真制定了數(shù)學(xué)教研組工作計劃,，并要求每位數(shù)學(xué)教師制定出學(xué)科教學(xué)計劃，為以后教學(xué)工作的順利開展提供了一個可循的依據(jù),。

二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究

教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我組定期進(jìn)行集中理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)新課程理念知識，了解教研信息,，善學(xué)才能研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識,。本學(xué)期,，我們教研組組織教師定期學(xué)習(xí)、討論和研究學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。

三,、上好課并開展互相聽課、評課活動

上課前,，我組教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,、研究教材、領(lǐng)會編者意圖,，課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現(xiàn)的新理念,，積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，重視基礎(chǔ)知識的落實,，重視其余技能的培養(yǎng),，雖然稱不上課堂教學(xué)的領(lǐng)先潮流，但可以淋漓盡致地展現(xiàn)了我組教師課堂教學(xué)改革的熱情與沖勁,；課后,，能積極及時的研討，反思教學(xué)行為,。

上課時,，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力創(chuàng)設(shè)和諧,、民主的課堂氛圍,，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生的需求,，激勵全體學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí),，使每一個學(xué)生都能在原來的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，向40分鐘要質(zhì)量,，避免課內(nèi)不足課外補(bǔ)的不良現(xiàn)象,。扎實上好每一節(jié)課。

本學(xué)期我組教師也積極參加評課活動,。通過聽課,、評課、辯課,，有效教學(xué)展示等活動,，我組教師轉(zhuǎn)變過去陳舊的教學(xué)觀念和方法，更新教學(xué)手段,，提高了教學(xué)藝術(shù),，能在教學(xué)過程中不僅注重能力目標(biāo)的實現(xiàn)，而且能夠注重情感目標(biāo)的實現(xiàn),。教學(xué)評價趨于科學(xué)合理多元,，不再唯分?jǐn)?shù)，重視學(xué)生的進(jìn)步,，重視對學(xué)生的激勵,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

四,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

１、每上完一個單元,，及時進(jìn)行單元練習(xí),，及時了解學(xué)生掌握知識的情況，以便查缺補(bǔ)漏,。

2,、開展補(bǔ)差補(bǔ)缺工作。各任課教師根據(jù)各班實際確定四,、五個后進(jìn)生,，及時地進(jìn)行輔導(dǎo)和督促，平時多關(guān)心,，與他們談心,，促使他們熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí),，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

3、學(xué)生的作業(yè)當(dāng)天批改,，面批作業(yè),，及時輔導(dǎo)學(xué)困生，指導(dǎo)訂正,。

4,、及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析，了解學(xué)生思想,。及時調(diào)整教學(xué)方法與思路,，提出以后努力的方向。

五,、今后教研工作還應(yīng)注意的問題

1,、雖然學(xué)了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上,，也有待于大家繼續(xù)研究,。

2、有了新的教育教學(xué)理念,，如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中,？我們還需要盡快完成應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。

3,、大部分學(xué)生成績不錯,，但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng)，如何提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力,，這也是實際存在的問題,。

六、努力的方向

1,、我們的理論水平仍存在著欠缺,，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實踐。

2,、我們組教師的聽課及評課的基本功仍有待于提高,，我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,，從而提高教師聽評課的能力,。

一份耕耘，一份收獲。教研教學(xué)工作苦樂相伴,，我們將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把教研教學(xué)工作抓實抓好,，爭取獲得更大的成果。

教學(xué)工作總結(jié)美篇 教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇四

一學(xué)期以來,，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，本人從各方面嚴(yán)格要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學(xué)校的各項規(guī)章制度,，完成學(xué)校分配的任務(wù)。積極向有經(jīng)驗的老師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真,，使工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，促進(jìn)自己的教學(xué)工作更上一層樓,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望他（她）們都能夠做一個合格的中學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，在平時我時時刻刻提醒自己要注意自己的一言一行,，以身作則,，不斷自己的素質(zhì)修養(yǎng)。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)與反思。

在課堂上為了使自己的講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動化,，做到線索清晰,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識,。加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上學(xué)生通過思考能夠自己解決的問題我不講,，學(xué)生通過思考不能解決的問題我才講，在教學(xué)中能夠做到教師盡量少講學(xué)生多練，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,，虛心請教其他老師，在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的事情,。從而自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化到主動學(xué)習(xí)上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，多鼓勵學(xué)生,，耐心輔導(dǎo),，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，讓人人做到入室即靜,，入室即學(xué)的良好風(fēng)氣,。對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,，和用數(shù)學(xué)解決生活中的.問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們,，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題,，多問幾個為什么,。同時,，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的學(xué)生都養(yǎng)成了愛動腦，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有了一定的提高,，但還有很多方面做的還不夠好,，向有經(jīng)驗的老師請教不是很多。如何自我提高,，如何更進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平等問題是擺在我面前亟待解決的,。因此，今后我要多向老教師,、同學(xué)科及有經(jīng)驗的教師多交流和請教,，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望今后能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

21世紀(jì)以來，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，任重道遠(yuǎn),，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

教學(xué)工作總結(jié)美篇 教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇五

本學(xué)期以來,，本人遵守學(xué)校各項制度,，按時出操、上課,、組織學(xué)生早讀及晚修,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，從各方面更加嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,，虛心請教,，及時反思教學(xué)，使教學(xué)有計劃,、有組織,、有步驟地開展。我已完成本學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了更全面的,、深入的理解,，為本人改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

,。在參加學(xué)校組織的課改和教學(xué)理念的培訓(xùn)之后,，依照學(xué)校工作計劃、課標(biāo),、教材,、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃,，規(guī)劃好階段計劃,，課時計劃。在此基礎(chǔ)上,，設(shè)計好每一堂課,。

,。作為一名教師,，我的體會是，上好一堂課很難,，但備好一堂課更難,。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點難點,，同時,，備課不僅要備教材,，而且要備教法，備教學(xué)手段,，因此,，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好小組集體備課,。

,。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段,。上課時,，本著傳道、授業(yè),、解惑的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理,、清晰,、準(zhǔn)確、生動,。使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線,。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題,，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

,。堅持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性,，有層次性,，形式多樣化。以此同時,，提倡學(xué)生做值日報告,，堅持每天檢查一次。每天布置聽寫任務(wù),，對所學(xué)新單詞,、新短語、好句子進(jìn)行聽寫,。認(rèn)真及時地批改作業(yè)和聽寫,。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評,，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。

。教學(xué)這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步,。堅持授課后，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思,。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,，及時做改進(jìn),。并根據(jù)班級情況，分組教學(xué),，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí),。正所謂；有競爭才有動力,；堅持長期性評價原則,，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,。

,。本班的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

在課后,，對不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時的課堂反應(yīng),，課后交流,，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進(jìn)行交流,，做到按層次,、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，并給予表揚(yáng)；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點,，及時給予鼓勵,，樹立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識,，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事,，了解外國文化，擴(kuò)大知識面,。引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上；

3,、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實知識點,。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績,。

總之,，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項工作,。在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改進(jìn)缺點,，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，做一位合格的人民教師。

教學(xué)工作總結(jié)美篇 教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)老師篇六

本學(xué)年初,，學(xué)校在詳細(xì)了解每位教師的專業(yè)水平和自身特長的情況下,，以發(fā)展每位教師的優(yōu)勢為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，制定了行之有效的教學(xué)計劃,，使每位教師在接受教學(xué)任務(wù)時都感到了學(xué)校為自己提供了發(fā)揮才華的舞臺，以愉悅的心情走上自己的工作崗位,。同時,，各教師又根據(jù)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定了自己的學(xué)科教學(xué)計劃,，為教學(xué)工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

其次,，教研工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，兩年來,，我校每周四晚的教研活動鍥而不舍,。教研會上各教師提問題,、解疑難,，取長補(bǔ)短，是教學(xué)中一系列難題迎刃而解,。教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高,，他們的一個個論文證、博客上的隨筆,、反思都是見證,。

一所可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校，學(xué)生的全面發(fā)展是必須的前提,。因此,，學(xué)校要求教師開齊開全課程，在課程設(shè)置上,，任何教師不得隨意調(diào)換課程,。為此，我校的音,、體,、美、信息技術(shù)等課堂也是繪聲繪色,，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更是豐富多彩,。

我校的評價體系更為完善，學(xué)校在教師的評價上體現(xiàn)了人文性和全面性,，教師的評價體系不單是以教學(xué)成績?yōu)橐罁?jù),，而是根據(jù)各教師的綜合能力、行為規(guī)范和學(xué)生的評價及家長的反應(yīng)綜合起來評價每位教師,。對于學(xué)生的評價也是如此,，我校堅決抵制了以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的制度，而是從學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞方面,，從學(xué)生、老師,、家長三方面的信息綜合評價學(xué)生,。使每一個學(xué)生都能在學(xué)期末得到公正公平的評價。

常規(guī)工作是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保障，我校的常規(guī)工作以“勇于創(chuàng)新,、穩(wěn)步扎實”為方針,，切實的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。

1,、備課以“八項”內(nèi)容為特色,，以擴(kuò)展課堂知識、豐富學(xué)生文化“為目標(biāo),，每節(jié)課想象一到兩分鐘考核題,，使課堂教學(xué)當(dāng)堂驗證。

2,、批改打破過去傳統(tǒng)的“甲,、乙、丙”的評價形式,，而已“星級”符號為標(biāo)準(zhǔn)鼓勵學(xué)生,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3,、聽課活動根據(jù)本校特點,，采用“結(jié)隊子”方法進(jìn)行，各教師根據(jù)自己所帶學(xué)科特點,，和其余教師商定聽課工夫,、學(xué)科。而講課教師則必須至少將一到兩節(jié)多媒體課,，這樣互聽互講,，互評共改的方法，每位教師每學(xué)年聽課達(dá)到了45節(jié),，達(dá)到了共同促進(jìn)的教學(xué)效果,。

4、各教師每晚必須利用半個小時工夫進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或者寫出自己當(dāng)天的教學(xué)隨筆,，必須做到有學(xué)習(xí),、有記錄、有改進(jìn),、有落實,，學(xué)校則是每天必查必核實。每學(xué)年我們各教師的隨筆達(dá)到了30篇,。

我校在搞好各項工作的基礎(chǔ)上,，開展“手工制作”和繪畫特色，使學(xué)生的身心得到了健康的發(fā)展,，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩,，學(xué)生的動手能力和想象力都得到了相應(yīng)的鍛煉和提高,，進(jìn)一步推動了素質(zhì)教育的發(fā)展。

近年來,，在全校師生的共同努力下,，我們各項工作取得了可喜的成績，并得到了家長和學(xué)生的一致好評,，我們在感到欣慰的同時,，更要提醒自己“競爭無時不在，停止就是退步”,，新世紀(jì)的教育事業(yè)還需要我們不斷創(chuàng)新,，不斷完善自己,，爭取在新的學(xué)年,，各項工作有突破性進(jìn)展，連續(xù)探索屬于我們自己的模式,，全力打造一所優(yōu)質(zhì)的寨上小學(xué),。