時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高二實驗班班主任工作計劃篇一

一,、班級基本情況分析

高二四班本學期共有64人,，其中男生20人(住校9人，走讀11人),，女生44人(住校19人,，走讀25人);共青團員64人，非團員0人;絕大部分為漢族同學,，少數(shù)民族2人,。成績方面，上學期期末考試,，從各項指標(平均分,、有效達標人數(shù)、年級排名等)來看,，在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學上了五段線，其余同學成績排名都在德陽市20xx名以后,?？偡?60分，最低152分,，學生個體差異非常大,。另外，偏科現(xiàn)象非常嚴重,，因此要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生,，有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的成績。

班風學風方面,，這個班自從高一下學期文理分科以來,，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任,，導致班級管理較松散,，班級凝聚力不強，同學們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽感,，所以實習班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強班級的凝聚力,。另外,，由于后進面相當大，有相當部分學生紀律性不夠強,，學習自覺性不夠足,，缺乏學習動力，還有個別學生個人主義思想比較濃,，所以有待努力去整頓,，有待加強引導和管理。

總的來說,，這個班的同學雖然基礎(chǔ)稍微差一點,，學習自覺性差一點，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮?，可塑性很強,，只要用心去管理，多引導,、多鼓勵,、多贊美，高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出,，重現(xiàn)往日的輝煌,，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造六中高考奇跡!

二,、計劃的基本思路

(一)本期工作目標

1,、主動熟悉班級、學生基本情況,，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù),。

2、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，激發(fā)內(nèi)部學習動機，讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導,，提高學習效率,。

3、構(gòu)建良好班風,，完善班級管理制度,，建立良好的人際關(guān)系，凝聚挖掘班級各方力量,，增強班級的凝聚力,，提高班級整體水平。

4、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作,。

5、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

(二)工作措施

1、按照原班主任的工作計劃,，主動,、深入地了解班級的基本情況。

2,、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù),。

3、利用空余時間到班里面與學生交流,，經(jīng)常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,、統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作。

4,、對學生進行有針對性的個別教育：針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效;對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

高二實驗班班主任工作計劃篇二

一,、班級基本情況

初二(19)班是曲江初級中學初二年級的普通班，全班共有學生52人,，其中男,、女生分別26人，外宿生3人,。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜,，有個別學生比較調(diào)皮,，但個性善良，都是純真純樸的孩子,。

學習水平參差不齊,，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習,，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。大部分學生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學較差,。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,，個別學生都比較聰明，但是玩心太重,，班風良好,。 班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則,，很好地協(xié)助班主任管理班級,。

二 班主任計劃細則

鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行,，第一是德育工作,，第二是學法指導，第三是班級整體建設(shè),。

德育工作：

用愛的教育,，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預,，實現(xiàn)改良學生品性的目的,。具體的做法有下面的幾點： 1 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用,。

(1) 每天準時到達課室,，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

(2) 對工作應(yīng)該保持積極熱情,，充滿愛心,。

(3) 對學生的提問，解答做到有細心,，耐心,，恒心。

2 關(guān)注學生,，幫助其樹立正確的價值觀,，正確認識自我價值。

(1) 善于發(fā)現(xiàn)問題,，對于普遍現(xiàn)象,，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象,，需要及時進行個性的思想輔導,。

(2) 多與學生交流，了解其心理特點與狀況,，與其談心,，用愛去鼓勵他們,，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義，自我的價值,。

(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化,，盡量幫助他們樹立信心。

學法指導：

用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習,，認真教授學生學法,，指導學生學習。

(1)認真做好早讀,，晚修的巡視坐堂任務(wù),，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。

(2)抽查學生作業(yè),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題。

(3) 做好學習激勵工作,，提高并維持學生的學習積極性,。

(4)認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議,。

班級整體建設(shè)：

以建立一個團結(jié)友愛,，積極向上，紀律嚴明的班風為目標,，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處,。

(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作,。

(2)利用班會課,，引導他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛,，學會愛,。

(3) 以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心,。

(4) 與班干部做好溝通,，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。

(5)與其他科任老師做好溝通,，發(fā)揮科任老師的積極性。

三,、日常工作

6：40 內(nèi)宿生晨練出操

7：40- 7：55 巡視早讀(周一升旗儀式)

9：40 督促學生到操場進行課間操

10:55- 11:05 督促學生做眼保健操

12：20 午休,，控制紀律,，缺席情況

16:20- 16:30督促學生做眼保健操

16:30- 17:15 周一班會,，總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)

周二、三、四自習,，維持紀律,，輔導學生學習

19:00- 21:30 指導晚自修，維持紀律,。

高二實驗班班主任工作計劃篇三

我還記得我在上高中時的情景,。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防,，轉(zhuǎn)眼之間就過去了,，沒有時間回味。

來到高中教學,，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力,，不過我相信學校領(lǐng)導是對我的器重,，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大,。但是我不會容忍我工作不好,，我會努力工作，特別制定本學期工作計劃：

班級情況：

1,、班風尚未完全形成,，班干威信不足，晚自習紀律較差,。

2,、班級總體紀律情況較好，活動較為積極,，在軍訓期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評。

3,、陽光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺,。

4,、部分學生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

工作內(nèi)容：

1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育,。

2,、召開班干會議,，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定,、解釋關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定,。

3、每天下班監(jiān)督學生早操,、課間操,、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教育,。

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動,。

工作目的：

盡快建立良好的班風,、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活,、學習規(guī)律化,，盡快投入到高中的學習中來。

工作措施：

建立班干值日負責制,，制定關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍,。

具體安排(周次,、內(nèi)容、完成情況)

第一到第四周：

1,、完成情況較好,，掌握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌,，與班干基本熟識,。

2、和學生熟悉并建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級的情況和主要問題;

3,、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定;

4,、召開班干會議,，對班干的分工和職責進行指示。

第五到第九周：

1,、全面接手班主任工作,，包括下班,、查房、批改新聞等;

2,、編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日;

3,、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作,。

完成情況較好，與全班同學都已經(jīng)充分熟悉,，對班級情況進一步了解,，晚自習新紀律開始實行，學生較為遵守,。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,，女生情況較好。

第十到十三周：

1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達成協(xié)調(diào)，互相配合;

2,、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;

3,、做好月考前的學生心理調(diào)試,，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務(wù),，與生活老師,、課任教師交流順利，對班級學生的學習,、生活情況有了進一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

第十四到十七周周：

工作完成較好,。

第十八周到二十周：

1,、加強監(jiān)督，防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,，維持嚴謹?shù)膶W習風氣,，使其盡快投入進學習活動中;

2、開展主題班會活動,，對月考進行反思和總結(jié),，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,，制定本學期余下時間的學習計劃;

3,、進行校運會前的訓練,、動員活動，鼓勵學生踴躍參加,，對入場式和運動員進行訓練,。

圓滿完成任務(wù)，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來,，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài),，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

第二十周到二十二周：

1,、對校運會前期的工作進行鞏固,，安排學生的具體任務(wù);

2、做好班主任的交接工作,，為離校做好準備,。

本學期我的工作任務(wù)并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應(yīng)高中學習生活,，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的,。