時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇一

遵循區(qū)文教局,、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí),、宣傳,、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，深入開展教研、科研活動,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，努力開創(chuàng)xx學(xué)校教學(xué)工作新局面,。

1、圍繞一個中心,，即以學(xué)習(xí),、宣傳、研究,、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,，落實(shí)課程計劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,。

2,、突出兩個重點(diǎn)，即深入開展教研,、科研活動,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法,，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為,。

3、抓實(shí)三項(xiàng)工作,，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序,、創(chuàng)新、有特色,。

4,、試行四項(xiàng)改革，實(shí)施教育創(chuàng)新,。

（一）圍繞一個中心,，學(xué)習(xí)、宣傳,、研究,、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)

１、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,。鼓勵教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》,、《新課程與學(xué)生發(fā)展》,、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等,，通過組織專家講座輔導(dǎo),、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動,，幫助教師緊跟時代脈搏,，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：

（１）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo),；

（２）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),；

（３）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀；

（４）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀,；

（５）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價觀,。

2、深入研究,，不斷探討,。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式,，組織教師開展大討論,，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個充滿生命活力的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評價,，為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想、表述自己觀點(diǎn),、實(shí)現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺,，幫助他們認(rèn)識自我,，，建立學(xué)習(xí)自信心,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者,、支持者和引領(lǐng)者,。

3,、活動體驗(yàn),，加深認(rèn)識,。采用綜合活動與分科活動并舉,，面上交流與點(diǎn)上探討結(jié)合,，接受掌握與科研深化銜接的多種方法,，使活動能滿足多方需要,，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益,。本學(xué)年,，擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)"，一次"我與新課程"研討會,，一次"綜合實(shí)踐課"觀摩活動,，一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動。

4,、有的放矢,，重點(diǎn)突破。一年級是新課程實(shí)施的第一年,，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性,，要積極創(chuàng)造條件，重點(diǎn)加強(qiáng)一年級教師的培訓(xùn),，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革,。綜合實(shí)踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的,，教師既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實(shí)施者,，如何上好這門新課,，有許多新問題有待探索解決。本學(xué)年,，擬邀請市教研室主任,、《綜合實(shí)踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實(shí)踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論,，內(nèi)容為：

（1）如何正確處理學(xué)生的自主選擇,、主動實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系？

（2）如何恰當(dāng)處理學(xué)校對綜合實(shí)踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系,？

（3）如何整合校內(nèi)課程與校外課程,？

（4）如何以融合的方式設(shè)計和實(shí)施四大指定領(lǐng)域？在廣泛討論的基礎(chǔ)上,，開展一次綜合實(shí)踐課觀摩活動,，幫助老師盡快上好這門課,，上精這門課,。

（二）突出兩個重點(diǎn)，即深入開展教研,、科研活動,，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法,，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為,。

1、深入開展教學(xué)研究,。

（1）健全網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)平臺。進(jìn)一步完善學(xué)科組,，學(xué)校,、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課,、說課,、上課、評課"四重視,。教研活動要做到三定五有：定時,、定內(nèi)容、定研究課題,；有活動計劃,，有活動記錄，有活動原始資料積累,，有效果,，有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，互相聽課,、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動,，形成"平時隨時研,，隔周重點(diǎn)研"的教研氛圍，使教研活動做到目標(biāo)明確,，研究深入,，扎實(shí)有效,。本學(xué)期，要重點(diǎn)抓好每個教研組每學(xué)期兩次的"備課,、說課,、上課、評課"系列教研活動,。

（2）依托載體,，展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體,，來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采,。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報課,，舉行觀摩課,、家長開放日等活動形式，開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動,，廣泛、深入,、持久地開展教學(xué)研究,，展亮魯小教學(xué)品牌。

（3）合作研討,，學(xué)科交流,。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動,。加強(qiáng)兩校區(qū)之間,、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧,，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,，探討教材教法，通過"對話,、交流,、互動"，使互動式,、參與式教研成為主流,。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個人備課--資源共享--個性化使用"的備課模式,，實(shí)行備課資源的適度共享,。

2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用

積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點(diǎn),、疑點(diǎn),、熱點(diǎn)入手，組織教師展開研究,、探索,。本學(xué)年，重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作：

（1）推出教科研主題活動,。一學(xué)年擬安排四次活動：說說"我的教學(xué)故事",；"我與新課程"座談會；"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講,；"對一堂課的反思"研討會,。

（2）加強(qiáng)教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報,，及時反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息,、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念,；同時，還要及時刊登教師的教學(xué)論文,、精彩教學(xué)片段,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆等,，以利于互相交流，互相提高。

（3）加強(qiáng)教科員隊(duì)伍建設(shè),。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著,，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課,；每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，并能主動與上課老師交換意見,，及時發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布,；在教科研活動中擔(dān)任主角,。

（4）抓好課題研究,。本學(xué)年,，將采用"雙攻"（合攻團(tuán)體課題,、主攻重點(diǎn)課題）,；"雙抓"（抓好示范課題研究、抓好典型課題研究）的策略,，著重做好一個國家"十五"規(guī)劃課題,、三個國家子課題、一個省級重點(diǎn)課題,、三個市級課題、五個縣級課題的研究,，力爭出成果,。

（5）推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文,，積極向各級報刊投稿,；以校園網(wǎng)、《朝花》報為宣傳窗口,，對教師,、對外推廣科研成果。

（三）抓實(shí)三項(xiàng)工作,，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序,、創(chuàng)新、有特色。

1,、實(shí)行科學(xué)的教學(xué)管理,，提高管理效益,。

（1）實(shí)行目標(biāo)管理,。期初,，教導(dǎo)處、教研組,、教師個人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃,，確定切實(shí)可行的目標(biāo)并付諸實(shí)施；期中,、期末,，對照目標(biāo)分項(xiàng)檢查，做到有的放矢,，目標(biāo)明確。

（2）實(shí)行規(guī)范管理,。全面推廣"魯小教學(xué)管理規(guī)范",、"教研組工作規(guī)范"、"學(xué)科教師教學(xué)規(guī)范",，強(qiáng)化流程管理,。以"創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)"為契機(jī)，對相關(guān)的教學(xué),、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進(jìn)行重新整理,、歸類，實(shí)行統(tǒng)一管理,，做到手續(xù)齊全,，資料詳實(shí),。

（3）實(shí)行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)工作,、從事教科研的積極性,，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學(xué)年對教師的專業(yè)知識,、處理教材的能力,、課堂教學(xué)能力、教育科研能力,、教學(xué)工作業(yè)績等,，進(jìn)行量化考核，在考核的基礎(chǔ)上,，評出"十佳教學(xué)之星",，給予一定的獎勵。

（4）實(shí)行分層管理,。按照"面對有差異的學(xué)生,，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,，實(shí)行分層管理,，確立學(xué)生的主體地位，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀,，達(dá)到不讓一個學(xué)生掉隊(duì),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對學(xué)困生試行"低起點(diǎn),、小步子,、多活動、快反饋"的方法,，建立學(xué)困生檔案,，進(jìn)行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展,。同時,，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展,，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

2、成立教師發(fā)展學(xué)校,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。

（1）建立"魯小教師發(fā)展學(xué)校"這一組織，以"開放,、合作"作為校本培訓(xùn)的切入口,，制定校本師資培訓(xùn)計劃,，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。

（2）結(jié)合新課改,，開展一次"自我設(shè)計,、正確定位"為目標(biāo)的"教師個人職業(yè)生涯"設(shè)計活動。

（3）創(chuàng)建教師文化,，營造學(xué)習(xí)氛圍,。通過設(shè)立學(xué)術(shù)論壇、教育者沙龍,、建立教師讀書會,、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學(xué)習(xí)型組織，讓教師在平等的對話,、交流中得到提高,，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。本學(xué)年,，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽",、"魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會",。

（4）校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合,。本學(xué)年，按照"學(xué)校出菜單,，教師點(diǎn)擊菜單,、學(xué)校來買單"的方式，為教師提供個性化,、套餐式培訓(xùn),，滿足教師個性化的需求。

3,、強(qiáng)化雙語教學(xué),，凸現(xiàn)英語特色。

本學(xué)年,，按照"全面發(fā)展,，英語見長"的操作思路，圍繞"豐富學(xué)習(xí)形式,，營造學(xué)、用氛圍,；聘請外籍教師,、開展小班試點(diǎn)；試用校本教材,、開展課題研究"這一主線,，做精,、做強(qiáng)英語教學(xué)品牌。

（四）試行四項(xiàng)改革,，實(shí)施教育創(chuàng)新,。

1、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實(shí)驗(yàn)班"的可行性研究,。

2,、結(jié)合"新課改"，做好"新班級教育"試點(diǎn)的前期準(zhǔn)備工作,。

3,、擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度（連同眼保健操20分鐘）讓學(xué)生通過課間的"休閑活動套餐"，保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí),。

4,、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證，為20xx學(xué)年的試點(diǎn)做好前期準(zhǔn)備工作,。

xx學(xué)校xxxx學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)活動安排

1,、“與新課程同行”校本培訓(xùn)；

2,、以教研組為單位備課,；

3、學(xué)區(qū)教研,；

4,、參加區(qū)教研室組織的新教材備課；

5,、一年級新生編班,。

1、周三興趣特長班報名,、升班,；

2、假日技能班招生,、開學(xué),；

3、xxxx學(xué)年優(yōu)秀師徒,、“學(xué)困生”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,、先進(jìn)班級等頒獎；

4,、選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學(xué)比賽,；

5、托管學(xué)生對象統(tǒng)計；

6,、準(zhǔn)備省,、市教改之星評選工作；

7,、2-4年級新擴(kuò)招班級及新接收班級家長會,；

8、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）,；

9,、區(qū)名師名校長外出考察；

10,、《朝花》報出刊,；

11、區(qū)數(shù)學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn),；

12、區(qū)小語,、思品研修班第三屆學(xué)員報名,、推薦；

13,、和暢堂校區(qū)五,、六年級語文、數(shù)學(xué)活動課走班式教學(xué)工作開始,；

14,、區(qū)學(xué)校體育教師新課程學(xué)科培訓(xùn)；

15,、虛擬教研活動試點(diǎn)工作開始,；

16、準(zhǔn)備中學(xué)校英語教學(xué)論文評比,；

17,、重組校各學(xué)科青年教師研修班。

1,、家長學(xué)校開學(xué),；

2、教師個人職業(yè)生涯設(shè)計,；

3,、英語推廣計劃活動開始；

4,、教師英語培訓(xùn)工作開始,；

5、參加省學(xué)校英語新教材課堂教學(xué)觀摩研討會,；

6,、準(zhǔn)備小語、品德研修活動暨第三次新課程學(xué)科培訓(xùn)活動,；

7,、參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學(xué)藝術(shù)巡回展示；

8,、區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué),、常識新課程學(xué)科培訓(xùn)活動；

9,、參加區(qū)名師,、名校長教學(xué)才藝展示活動；

10,、準(zhǔn)備區(qū)中學(xué)校體育教學(xué),、勞技教學(xué)論文評比；

11,、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）,。

1、準(zhǔn)備區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武活動,；

2,、省20xx年度規(guī)劃課題申報；

3,、期中教學(xué)檢查,；

4、區(qū)音樂,、美術(shù)新課程學(xué)科培訓(xùn),；

5、成立xx學(xué)校教師發(fā)展學(xué)校,；

6,、市中學(xué)校英語教學(xué)論文評比；

7,、區(qū)小語,、品德研修班暨新課程學(xué)科培訓(xùn)；

8,、市小語論文,、品德教學(xué)論文評比；

9,、新分配,、調(diào)入老師匯報課；

10、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）,；

11,、二年級乘法口訣達(dá)標(biāo)；

12,、四-六年級作文競賽,。

1、準(zhǔn)備區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué),、常識教學(xué)論文評比,；

2、教師百科知識擂臺賽,；

3,、“新班級教育”師資意愿申報；

4,、區(qū)小語,、品德研修班活動暨新課程學(xué)科培訓(xùn)；

5,、參加市《科學(xué)》新教材教學(xué)研討會,；

6、參加區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武,；

7,、參加區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群研究情況調(diào)研；

8,、一年級百字聽寫,；

9、三-五年級實(shí)驗(yàn)操作比賽,；

10,、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）。

1,、周三興趣特長課結(jié)束,、總結(jié)、評比,、成果展,；

2、假日技能班結(jié)束,、總結(jié),、評比；

3,、期末質(zhì)量調(diào)研,、分項(xiàng)考試,；

4、評選最佳題庫,；

5,、評選“學(xué)困生”輔導(dǎo)獎；

6,、校研修班成員個人小結(jié),；

7、各教研組教研工作總結(jié),。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇二

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以促進(jìn)全鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展,，全鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)學(xué)校生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施,，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

堅(jiān)持一個中心——提高教學(xué)質(zhì)量,；抓住兩個重點(diǎn)——全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力在管的科學(xué),，理的規(guī)范上做文章；加強(qiáng)教研教改工作,，努力在教的科學(xué),，改的規(guī)范上做文章；加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理,，繼續(xù)在探索中高年級的“自主,、合作、探究”,，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力在學(xué)的科學(xué),，習(xí)的高效上做文章,。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，走學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)之路。

1,、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%,。

2,、學(xué)校生入學(xué)率達(dá)100%。

3,、學(xué)校生鞏固率達(dá)100%,。

4、學(xué)校生合格率達(dá)100%,。

5,、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%。

8,、上級組織的各級各類師生競賽參加率達(dá)100%,，力爭取得優(yōu)秀名次。

9,、在教學(xué)管理,、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績,。

10,、學(xué)校畢業(yè)班的三率力爭達(dá)全縣農(nóng)村學(xué)校中上游水平。

11,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，進(jìn)一步抓好普九工作。

（一）,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，向管的科學(xué)要質(zhì)量。

第一：嚴(yán)把備,、教,、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān),，堅(jiān)持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位,。每月都要對教師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄（記好成績,，問題,，提出改進(jìn)措施）并為教師打綜合評定分。善于總結(jié)反思工作,，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作,，每月都要進(jìn)行總結(jié)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,，為教師聘用奠定基礎(chǔ),。要把檢查評比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴(yán)格的管理,，在量化管理的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，真的做到向科學(xué)、高效,、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量,。

備課；在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案,，根據(jù)教師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況,，7年教齡以上的教師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降,，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案,。每位教師都熟悉教材的編寫意圖，備課體現(xiàn)“自主,、合作,、探究“和”玩中學(xué)“（低年級）的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù),。

第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把教師會教,，學(xué)生會學(xué),，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力,、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位,。在學(xué)校推廣“自主、合作,、探究”,、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改（落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)）,。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度,，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度,，知識掌握廣度,，知識運(yùn)用靈活性，聽,、說,、讀、寫,、提出問題分析問題,、解決問題能力等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位教師都要學(xué)會《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,，教師做到不備課不講課,，要講課必須提前備課,，做好一切準(zhǔn)備工作（學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等）,，盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué),。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課，一是跟蹤聽課,，二是推門聽課（推門聽課）通過走進(jìn)課堂了解教師備課情況,，了解教情和學(xué)情等情況，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素,，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施,，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn),。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣（有必要的話學(xué)校要創(chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）,。總之,，各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章,，死死盯住、緊抓不放,，力求知識當(dāng)堂消化,，問題當(dāng)堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量,。

第三：要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān),，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位。首先定好考試形式,，期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織,。其次做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測解決教學(xué)中存在的問題,，采取相應(yīng)對策,，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第四,、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持把面向全體,，因材施教,，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。首先,，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績,，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計劃,，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組）,，發(fā)揮幫教小組長的作用,，在整個教育教學(xué)過程中，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來,。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動差生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問差生,，優(yōu)先批改差生作業(yè)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提高。

第五,、嚴(yán)把教研教改質(zhì)量關(guān),，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位,。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹立科研興?？蒲刑豳|(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識。再次是廣大教師人人確定教研課題,，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進(jìn)行研究,，在教學(xué)過程中就注重搜集資料，在學(xué)期末人人形成教研材料,，人人的教研水平都有一個提升。為了突出研究新課程,，各學(xué)校校長要帶領(lǐng)課改教師探索新課程，邊改革邊反思,，各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專欄,，每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息（案例、反思）,。

（二）,、全面實(shí)施素質(zhì)教育，向素質(zhì)教育要質(zhì)量,。

1,、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，要本著“教學(xué)有法，教無定法,，貴在得法”的原則,，努力通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長,，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo),。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：

一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會,，讓學(xué)生敢于提出問題，善于分析問題,，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性；

二是在課堂教學(xué)中均采用《自主,、合作、探究》式的教學(xué)方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,，（提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會）,，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性；

三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，永于創(chuàng)新的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性；

四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性,。

總之,，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個尋求：

一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法,；

二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法,；

三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究；

四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子,。從而由學(xué)會知識到學(xué)會學(xué)習(xí),。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個中心來實(shí)施素質(zhì)教育,。要突破舊的教育模式，著重解決教學(xué)方法滯后的問題,，各學(xué)校都要狠抓教育觀念的轉(zhuǎn)變,，牢固樹立素質(zhì)教育的新理念，是教師由過去的課堂“主宰”轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,、激勵者、服務(wù)者,、點(diǎn)撥者和控制者,，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。

3,、學(xué)校要努力創(chuàng)造實(shí)施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境,，為學(xué)生的天賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造條件。首先是各學(xué)校都要上好音,、體,、美等課程，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì),；其次是各學(xué)校都要開展藝體活動,，使學(xué)生的個性和特長得到健康發(fā)展；再次是在中心學(xué)校組建各種活動隊(duì),，全面開展藝體活動,。最后是要開放圖書室，班班建立圖書角,，定期為學(xué)生發(fā)放圖書豐富學(xué)生的閱歷,，學(xué)校要召開一次以讀書為內(nèi)容的活動,。

總之，通過課內(nèi)外的各項(xiàng)有益的活動,，來培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),，真正來實(shí)施素質(zhì)教育。

（三）,、加強(qiáng)教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。

本著“提高現(xiàn)有的,，引進(jìn)急需的,，培養(yǎng)未來的”培訓(xùn)原則。首先從觀念抓起,，人人樹立“為了做一名合格的人民教師,，我要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己”的理念，徹底改變原來的讓我學(xué)的思想意識,，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習(xí),。其次是抓培訓(xùn)過程抓起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加上級組織的各種培訓(xùn),，做好記錄,，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或做課講座。有必要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)講座,。積極參加鄉(xiāng)里組織的各種培訓(xùn)活動,。組織教師做好校級的培訓(xùn)工作。鼓勵教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué),，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象,。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。我們特別提出的是為了適應(yīng)教育的需要要在全體教師中大興學(xué)習(xí)信息技術(shù),，從而來輔助教學(xué)?？傊?，要通過網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育組織教師參觀學(xué)習(xí)等多種形式，把先進(jìn)的教育思想,，教育方法和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)我鄉(xiāng),，來更新我們的教育觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（四）,、加強(qiáng)信息化建設(shè)，向先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量要質(zhì)量,。

（五）、加強(qiáng)幼兒教育,，辦好學(xué)前班,。本學(xué)期在各學(xué)校繼續(xù)辦學(xué)前班。教育教學(xué)管理納入學(xué)校管理之中,，每月都要對學(xué)前班工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),。總之,，要加強(qiáng)學(xué)前教育的規(guī)范建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)前教育制導(dǎo)、管理和監(jiān)督,、提高教育水平,。

（五）、作好“普九”工作,。

1,、加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，努力提高全社會“普九”意識,。

2,、做好“普九”數(shù)字統(tǒng)計工作，各種情況掌握詳細(xì),，數(shù)字填寫準(zhǔn)確無誤,。

3、努力做好流失生返校工作,。

4,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，按學(xué)籍管理方案嚴(yán)格管理,。

5,、嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理方案》的要求做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出和休學(xué)的工作,。

6,、加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，不得因師德原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué),。

（六）,、做好檔案管理工作。

（七）,、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為力度,。

各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程、課時計劃和教學(xué)計劃,，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責(zé),，堅(jiān)決杜絕教師上班不帶教案,，不備課就上課使用舊教案的現(xiàn)象發(fā)生。禁止亂發(fā)學(xué)習(xí)資料,，搞題海戰(zhàn)術(shù)等不合乎教學(xué)規(guī)律的做法,。

月工作運(yùn)行表

九月：

1、做好教師分工,，明確教師工作職責(zé)和工作量,。

2、制定《教學(xué)計劃〉和〈教研教改計劃〉,。

3,、完成各種表冊的印刷工作。

4,、教師寫好學(xué)科教學(xué)計劃,。

十月：

1、定其他的計劃,。

2,、組織備課。

3,、做好單元檢測,。

4、辦好學(xué)習(xí)園地,。

十一月：

1,、組織兩次教研活動。

2,、組織期中測試,，開好質(zhì)量分析會。

3,、教學(xué)工作檢查,。

十二月：

1、開好主題班會,。

2,、組織兩次教研活動。

4,、做好單元檢測,。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇三

開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn),，加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評價和指導(dǎo)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃,。

牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1.加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)對教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序,。

3、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作,。

4.做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面,，積極開展針對性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動，加強(qiáng)對已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo),。

6.認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

1.隨機(jī)抽查聽課,。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2.進(jìn)行質(zhì)量評估,。通過聽課與評價,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

3.加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點(diǎn)、書面反饋,、召開座談會等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見,。

4.通過問卷調(diào)查,、個別訪談、召開座談會等形式,，及時了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。

5.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù),。

6.深入課堂進(jìn)行調(diào)研,，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo),。

1.督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。

2.深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見。

3.深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對教師的評價和要求,。

4.及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系,。

5.認(rèn)真填寫各種表冊,，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

1.全期隨機(jī)抽查聽課,，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué),。

2.第二周為教學(xué)計劃和教案抽查活動周，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計劃,、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查,。

3.第五周為高級教師示范課教學(xué)活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上,。

4.第九周為教學(xué)檢查,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查。

5.第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動周。

6.第十八周為期末教學(xué)檢查活動周,，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查,，評選優(yōu)秀教案。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇四

圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐,；

進(jìn)一步更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長，發(fā)揮骨干教師作用,，全面提升教師的整體素質(zhì),；

強(qiáng)化教育科研，規(guī)范課題研究行為,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化,；

使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化,。

（一）實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1,、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的主動性,。

每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié),；

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課，每組每學(xué)科至少2節(jié),；

組織教師結(jié)合課題研究和教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教學(xué)反思、隨筆,、質(zhì)疑等,，完善教師個人成長檔案；

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題論壇活動 ,。

2,、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課,。（保存資料）

3、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動 ,。

4,、積極組織教師參加市、區(qū)學(xué)科的論文,、案例,、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。（所有參評的論文、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲）

（二）繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評優(yōu)相結(jié)合,。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一學(xué)校教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》,。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查,，并將書面反饋表及時上交教科處。為了更好地開展系列達(dá)標(biāo)活動,，學(xué)校,、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度,，使每一位教師都重視常規(guī),，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

2、加強(qiáng)對教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查,；期中抽查部分教師教案,；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整,、課后反思，平時要有一周以上貯備課,。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時,、規(guī)范、正確,，要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,。教師做到隨時自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效。

（三）結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

2,、示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動。

3,、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

4,、研究課：各教研組適時組織教師上好多媒體研究課，人人參與互動,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。

5,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，特別是畢業(yè)班，要探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、做好單元檢測把關(guān),，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3,、教科處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4,、組織各種活動，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合教學(xué)開展日記,、作文、朗誦,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

5,、開展計算機(jī),、科技、體,、音,、美等興趣小組活動。

（五）開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實(shí)效性,。

1、教師要按時參加各級教研,、進(jìn)修活動,，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動后,，要及時進(jìn)行精神傳達(dá)和教學(xué)展示,。

2、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，強(qiáng)化科研意識,，加強(qiáng)課題研究。

1,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,，提高課堂教學(xué)有效性,；

2、教學(xué)工作再上新臺階,，爭取在薄弱學(xué)科有所突破,；

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造專用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇五

1,、成立科研機(jī)構(gòu),，《研訓(xùn)一體,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng),，增強(qiáng)學(xué)校德育教育實(shí)效性的研究》

2,、進(jìn)行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究,。

3,、開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄,，及時收集教育教學(xué)反思和研究成果,。

4,、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價體系。

5,、制定教師個人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃,，教師研訓(xùn)方案及制度，隊(duì)伍發(fā)展評價考核制度,，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高,。

6、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列,。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達(dá)80%,，無c級課。

7,、做好控流工作,，控流率達(dá)95%，完成招生工作,。

1,、落實(shí)常規(guī)管理。

2,、完善教學(xué)科研制度,。

3、變革課堂教學(xué),。

4,、有效進(jìn)行課程管理與開發(fā)。

5,、有序進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)科競賽,。

6,、做好幼小銜接、中小銜接,、招生工作,。

7、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)?？冃Э己斯ぷ?。

8、開展教師培訓(xùn),，請黃局及王蓓蓓蒞作專項(xiàng)培訓(xùn),。

9、完善教育科研資源庫工作,。

10,、讀書工程。

11,、學(xué)籍管理,。

12、課題管理,。

（一）備課常規(guī),。

（二）課堂教學(xué)常規(guī)。

（三）作業(yè)布置與批改常規(guī),。

（四）課外輔導(dǎo)常規(guī),。

a）學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī)。

b）社團(tuán)輔導(dǎo)常規(guī),。

（五）質(zhì)量監(jiān)控常規(guī),。

單元測驗(yàn)監(jiān)控。

考試常規(guī),。

（六）學(xué)生評價常規(guī),。

（七）教學(xué)研究常規(guī)。

（八）聽課評課常規(guī),。

（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī),。

（十）資料收集常規(guī),。

（十一）電教平臺使用常規(guī),。

開展課堂教學(xué)改革，第二周開始進(jìn)行課堂聽課,，繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究,，請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動,，提高上課實(shí)效,。

1,、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評價表（見附表）。

2,、聽課記錄表（見附表）,。

3、多媒體使用記錄表（見附表）,。

1,、教科研機(jī)構(gòu)（另紙）。

2,、科組長職責(zé)（另紙）,。

3、行政端點(diǎn)安排,。

語文：麗儀,、捷、妙,。

數(shù)學(xué)：區(qū)校,、香姑、國,。

英語：簡,、區(qū)校。

體藝：少偉,、區(qū)校,、香姑、岑洲,。

4,、巡堂登記表（另表）。

1,、課程設(shè)置

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,，每天6節(jié)課，開設(shè)校本課程獅藝,、武術(shù),、寫字、班會等,。（具體見附表）

2,、復(fù)習(xí)課程安排

最后三周安排復(fù)習(xí)課程，體育課照常,，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),，課程表上交行政室。

3,、代課管理

1）級長負(fù)責(zé)每級的代課安排登記,。

2）學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課,。

3）凡外出的請假的老師先自行調(diào)課，無法調(diào)課請級長派代課,。

4）凡請假的老師請假條交級長登記,。

4、早讀,、午讀,、托管安排。

1）早讀課分別由語,、數(shù),、英老師調(diào)配，可按212的比例安排,。

2）靜校托管安排兩天閱讀分別是1,、4；其他時間語數(shù)英各一天進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),。

3）1,、2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀、靜校,。

4）下午托管按語數(shù)英211比例安排,。

5）下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。

6）中午12：10開始進(jìn)行10分鐘靜心練字訓(xùn)練,。

1,、校內(nèi)競賽設(shè)置

綜合競賽：中段競賽（11周初）模擬考試（18周）

語文科競賽：低段（4月閱讀）拼音漢字競賽（5月）看圖寫話（6月）

中段（4月閱讀）句型轉(zhuǎn)換（5月）生字詞語（6月）

高段（4月閱讀）命題作文比賽（5月）生字詞語（6月）

數(shù)學(xué)科競賽：4月10日計算競賽，5月8日數(shù)量關(guān)系競賽

英語科競賽：4月26日英語中段單詞,，6月28日期末英語單詞,，5月22英語口語

2、校外競賽安排（具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn)）

1）聽評課競賽

2）征文競賽

1,、幼小銜接

1）按計劃做好有效銜接工作,，力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進(jìn)行學(xué)前教育的指導(dǎo)，向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作,，并向家長提出一些相應(yīng)的要求,，如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)，培養(yǎng)幼兒做事的效率性,，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時間上的保證,；培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終,。

2）下學(xué)期開學(xué)初,，讓大班的小朋友到學(xué)校進(jìn)行參觀，讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個了解,，激發(fā)上學(xué)的欲念,。

2、中小銜接

1）以控流方案措施對畢業(yè)生實(shí)施控流,。

2）做好迎考激勵工作,，組織畢業(yè)班進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競賽活動（5月6月）。

3）做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計工作,。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集,。嘗試分層設(shè)計復(fù)習(xí)學(xué)案，促進(jìn)臨界生的學(xué)習(xí),。

4）組織畢業(yè)班家長會（3月6月）,。

5）抓好教學(xué)過程的監(jiān)控，認(rèn)真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計劃,，抓好臨界生的輔導(dǎo),，抓好尖子生的培訓(xùn)。落實(shí)段考,、模擬考工作：三月底,、四月底各一次；六月到七月進(jìn)行兩次模擬考,。

3,、招生工作

1）新生：嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生，本學(xué)年初定招生160人,。時間：五月份,；地點(diǎn)：民樂學(xué)校；報名辦法：帶小朋友和資料如戶口本原件,、復(fù)印件等中午：12：10——1：30到啟沅書屋見面,。具體操作另定。

2）插班生：先由介紹人進(jìn)行介紹,，然后由行政室組織招生人員進(jìn)行檢查,，錄取后做好學(xué)籍錄入。

1,、視導(dǎo)（3月19日）,，本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評課,，共開放72節(jié)課,，任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課，目標(biāo)是a級課,，90以上,，能使用電教平臺就使用電教平臺。

2、學(xué)校期末績效考核（具體的工作下周再出）,。

1,、校本培訓(xùn)，請黃局及王蓓蓓蒞作專項(xiàng)培訓(xùn),。

2,、外出培訓(xùn)登記（見表格）。

1,、教案,、課件收集。

2,、論文文檔收集,。

3、課題資料,。

4,、錄像資料。

5,、圖片資料,。

6、活動資料,。

略

略

略

1,、課題立項(xiàng)、結(jié)題管理,。

2,、課題過程管理。

本學(xué)期將進(jìn)行各級課題研究,，其中,，區(qū)級小課題進(jìn)行申報，鎮(zhèn)級小課題進(jìn)行結(jié)題,，請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備,，鎮(zhèn)級小課題月5月底完成。

核實(shí)上學(xué)人數(shù),，發(fā)教科書,，作業(yè)本、訂練習(xí)冊,。

1,、第一周：寒假作業(yè)評選；制定學(xué)校教學(xué)計劃和各項(xiàng)常規(guī)制度,，教師會議進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)章制度,。明確各項(xiàng)計劃，1）學(xué)科計劃（各級科一個，任課老師負(fù)責(zé),，包括綜合,、科學(xué)、思品,、音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)等）,；2）科組教研計劃一個，科組長負(fù)責(zé),，要有每周教學(xué)進(jìn)度,，教研主題。3）課外閱讀計劃,，各級一個,，語文科組老師負(fù)責(zé)。

2,、第二周：建立教學(xué)資源庫,，收計劃，收本學(xué)期電子文檔教案,，以科組為單位收,。，行政分工聽課,，巡堂檢查,。

3、第三周：視導(dǎo)課試教,。完善托管課,。

4、第四周視導(dǎo)課試教,，準(zhǔn)備19日視導(dǎo),。

5、第五周迎接視導(dǎo),。

6,、第6周作業(yè)檢查（包括單元檢測、質(zhì)量分析）教案檢查,，邀請黃局指導(dǎo)聽評課,。

7、第7周讀書活動檢查,；檢查各班圖書角建設(shè),，學(xué)生課外書籍閱讀的開展，尤其是假期的課外閱讀情況。

8,、第8周布置中段競賽,，數(shù)學(xué)計算競賽

9、第9周課外閱讀競賽,。

10,、第10周英語單詞競賽。

11,、第11周中段競賽讀書活動心得交流,，成果展覽。

12,、第12周數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系競賽準(zhǔn)備鎮(zhèn)級小課題結(jié)題,。

13、第13周語文拼音生詞競賽招生工作,。

14,、第14周英語口語交際競賽。

15,、第15周作業(yè)檢查,、教案檢查，鎮(zhèn)級小課題結(jié)題,。

16,、第16周術(shù)科考查準(zhǔn)備年終迎接工作。

17,、第17周術(shù)科考查工作語文中年級句型競賽,，低年級看圖寫話，高年級作文競賽,。

18,、第18周模擬考試迎接年終工作。

19,、第19周復(fù)習(xí)考試英語單詞競賽,。

20、第20周復(fù)習(xí)考試工作,。

21,、第21周復(fù)習(xí)考試工作。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇六

根據(jù)《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》,，在20xx年工作的基礎(chǔ)上,，查缺補(bǔ)漏，緊緊圍繞“規(guī)范管理,、內(nèi)涵發(fā)展,、質(zhì)量提升”工作重點(diǎn),，保證教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教學(xué)水平

3.扎實(shí)開展教研活動，保證教研實(shí)效

4.積極開發(fā)校本課程,，形成育人特色

5.創(chuàng)新開展特色活動,，提升學(xué)生素養(yǎng)

6.提升藝體工作實(shí)效，豐富學(xué)生內(nèi)涵

1.抓教師教學(xué)常規(guī),。深入學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的各項(xiàng)要求,，從備、教,、批,、輔,、考五方面嚴(yán)格常規(guī)管理,，逐項(xiàng)落實(shí)。重點(diǎn)在作業(yè)批改和分層輔導(dǎo)方面進(jìn)行規(guī)范,，本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行分層布置作業(yè),，強(qiáng)化動手實(shí)踐性作業(yè)和讀書作業(yè)的設(shè)置。做好學(xué)生分層輔導(dǎo),，采取相應(yīng)措施,，努力提高及格率和平均分。

2.抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),。針對上學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問題,，采取改進(jìn)措施，逐步解決,，做到統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)書寫格式,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，端正書寫態(tài)度,，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品等,，通過平時的抽查和期中期末檢查進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。

3.抓畢業(yè)班常規(guī)管理,。抓實(shí)畢業(yè)班學(xué)生一日常規(guī),，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成；抓好以年級組,、科任教師共同參與的教學(xué)管理,，加強(qiáng)集體備課與上課管理，嚴(yán)格單測和月測的組織與分析,，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié)和分析,，及時調(diào)控教學(xué),。

定期召開畢業(yè)班教師會議，對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真研究和探討,，積極采納合理化建議和正確要求,，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致,。繼續(xù)實(shí)行月考制度,，針對每次月考成績分析得失，制定下一步努力目標(biāo),。

1.依托各類評比活動培樹各級骨干教師,。扎實(shí)做好青藍(lán)工程，有計劃有目的地培養(yǎng)各梯隊(duì)教師,，利用市縣級優(yōu)質(zhì)課,、能手、學(xué)科帶頭人評選,、學(xué)科對抗賽活動等對各級骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力和教學(xué)基本功的提升,。

2.繼續(xù)開展首屆校級“教壇新秀”評選活動，啟動“教學(xué)骨干”評選活動,，形成教師梯隊(duì)建設(shè),。

3.完善業(yè)務(wù)成長檔案。在前期的基礎(chǔ)上統(tǒng)一規(guī)劃成長檔案項(xiàng)目內(nèi)容,，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,，每學(xué)期期中、期末兩次檢查,，納入教師業(yè)務(wù)檢查范圍,，計入教師個人專業(yè)發(fā)展考核積分。

1.深化半天無課日教研活動,。在上學(xué)年集體備課和教研組教研活動的基礎(chǔ)上,，針對教學(xué)中急需解決的教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)教研。聽評課摒棄只說優(yōu)點(diǎn)的評課方式,，形成人人暢所欲言的效果,，從而激勵每一位老師養(yǎng)成主動深入思考的教研習(xí)慣。

2.創(chuàng)新語文備課,。語文備課嘗試體現(xiàn)在教本上,，以在教本上的旁批和標(biāo)注來解決無法帶備課上課的問題。語文備課檢查除檢查集體備課外,，嘗試增加檢查備課標(biāo)畫旁批情況,。

3.規(guī)范課題研究管理，對各級課題進(jìn)行動態(tài)管理,，及時給予技術(shù)上的指導(dǎo)和解決問題的方法,，指導(dǎo)教師有效地進(jìn)行個人專題研究活動,，能緊密結(jié)合日常教育教學(xué)工作，使個人研究工作常態(tài)化,，提高教師教學(xué)研究的能力,，并把各位老師課題實(shí)驗(yàn)情況納入本學(xué)期考核積分。

1.開發(fā)綜合實(shí)踐課程和勞動教育校本,。本學(xué)年根據(jù)上級有關(guān)文件要求,，課內(nèi)教學(xué)安排有關(guān)家務(wù)勞動、勞動技術(shù)方面的內(nèi)容,。以年級為單位,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)統(tǒng)一選擇具體教學(xué)內(nèi)容。具體安排是一年級自我服務(wù),；二年級打掃衛(wèi)生,；三年級為班級服務(wù)和創(chuàng)意制作類；四,、五年級動手制作類為實(shí)踐主題,。本學(xué)年上學(xué)期試行，試行后逐步形成統(tǒng)一的校本教材,，以備循環(huán)使用,。

2.堅(jiān)持做好走班選課的課程開發(fā)并進(jìn)行學(xué)期末考核評價,。

1.創(chuàng)新開展讀書節(jié)活動。在以往的讀書節(jié)常規(guī)活動基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好“校園朗讀者”活動,，豐富活動的形式和內(nèi)容,，并做好宣傳工作。同時,，繼續(xù)以自制圖書為我校特色,，充實(shí)自制圖書的內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)將“書香校園建設(shè)”作為教學(xué)工作的重點(diǎn),。

2.舉行各文化學(xué)科特色評比活動,，如現(xiàn)場作文大賽、口算比賽,、英語書法比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評等，以活動促提升,。

3.做好體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)系列活動安排，舉行“課前一支歌”,、慶元旦兒童畫展,、秋季運(yùn)動會等比賽,。

1.提升藝體教學(xué)質(zhì)量，抓好藝體教研活動的實(shí)效性,，以聽評課活動,、撰寫教學(xué)案例、教學(xué)論文為載體,，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化老師基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)技能,。積極落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,，為全體學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

2.規(guī)范社團(tuán)活動管理。強(qiáng)化平時訓(xùn)練,，提高訓(xùn)練水平,；為各級競賽活動的選拔訓(xùn)練工作做好積極準(zhǔn)備，爭取再創(chuàng)佳績,；一是規(guī)范社團(tuán)活動的時間安排,；二是規(guī)范社團(tuán)活動的統(tǒng)計量化，嚴(yán)格執(zhí)行加班訓(xùn)練的學(xué)校審批制度,，憑學(xué)校審批條計入工作量統(tǒng)計,；三是完善常規(guī)考核，盡量保證考核的公平公正和客觀,。

3.推進(jìn)藝體特色課程建設(shè),。根據(jù)音體美的學(xué)科特點(diǎn)，在上學(xué)年取得的成績基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績,。繼續(xù)有序推進(jìn)藝體特色課程的研究和實(shí)施,，保證每位學(xué)生通過音樂課的學(xué)習(xí)都能熟練掌握一樣樂器的演奏技巧，美術(shù)學(xué)科保證每位學(xué)生至少學(xué)會剪紙和折紙的技巧,，體育學(xué)科保證每位學(xué)生掌握花樣跳繩的方法,。

4.繼續(xù)完善藝體考評辦法

在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善適合藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價辦法,。嘗試采用書面測試與專業(yè)技能測試相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價辦法,。

根據(jù)學(xué)生和家長的需求，想學(xué)生所想,，思家長所需,，開發(fā)多學(xué)科課后服務(wù)，不斷優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目,，拓展服務(wù)深度,，滿足學(xué)生多元成長,，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

做好教學(xué)宣傳,、學(xué)籍管理,、語言文字及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇七

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作要緊緊圍繞縣教育局提出的“四個不變”,，即堅(jiān)持教育改革思路不變,；堅(jiān)持三項(xiàng)制度建設(shè)不變；堅(jiān)持課堂教學(xué)改革不變,；堅(jiān)持圍繞大局,，自主管理模式不變，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化教學(xué)方法,、提高課堂效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力建設(shè)文明健康,、安全和諧的幸福校園。

圍繞一個核心：聚焦課堂,，提高質(zhì)量,。

突出兩個重點(diǎn)：抓好教學(xué)過程管理，建設(shè)和諧安全校園,。

抓住三個關(guān)鍵：狠抓師德教育,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,。

德育工作在任何時間,，任何形勢下，都必須擺在學(xué)校工作的首位,。新學(xué)期，我們要堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”的理念,，不斷豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法,，努力提高我校育人水平。

首先,，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,。師德是教師最重要的素質(zhì)，堅(jiān)持把師德教育納入教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)中,，以創(chuàng)文明校風(fēng),，樹師表形象為重點(diǎn),，深入開展“志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利”的師德教育,。特別是要在教師中開展“向最美教師張莉麗學(xué)習(xí)的活動”， 學(xué)習(xí)張莉麗的責(zé)任心,、愛心和堅(jiān)持不懈的精神,，并將它融入到日常的工作中去。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式,。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁嘲笑、諷刺,、挖苦學(xué)生,。

其次，建設(shè)一支素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍,。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作考核評估激勵機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利,，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,。實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，開好班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。

再次,，開展“文明,、和諧”校園建設(shè)活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。通過班主任和各任課教師的課堂滲透教育,，班會、晨會、操會等形式的教育,，定期,、不定期的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查評比,，激勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為師生創(chuàng)設(shè)一個整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

教育教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,。為此，新學(xué)期我們要做到以下“三化”：

教師要根據(jù)工作計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課做到“五備”，即備“課標(biāo)”,、備教材,、備教法、備學(xué)法,、備學(xué)生,。做到每節(jié)課目標(biāo)明確，定位準(zhǔn)確,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)；上課做到“五要”,，即要有激情,，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，要突出學(xué)生的主體地位,，要顧及基礎(chǔ)不同的各層次學(xué)生,，要充分利用多媒體等提高教學(xué)效率；作業(yè)做到“五要”,，即作業(yè)量要適中,，作業(yè)布置要顧及不同層次的學(xué)生，課堂作業(yè)要讓學(xué)生在課堂內(nèi)完成,，作業(yè)批改要及時、仔細(xì),，作業(yè)中普遍存在的問題要及時講解,。與此同時，教導(dǎo)處將定期、不定期對教師的“五本一卷”進(jìn)行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)其中的問題,，分析、解決問題,，更好的服務(wù),、指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。

一是時間有保障,。二是活動內(nèi)容豐富實(shí)用,。教研活動內(nèi)容主要是聽課，說課和評課,，讓教師在聽評課的過程中相互交流學(xué)習(xí),，不斷提高課堂效率和教師自身的業(yè)務(wù)能力；每月至少一次教學(xué)理論集體學(xué)習(xí),，每次活動要有活動記錄,，在轉(zhuǎn)變教師的教育觀念的同時，也使得教師的教育實(shí)踐都能夠有教育理論的指導(dǎo),。

為提高我校初三中考成績,，實(shí)施目標(biāo)激勵，特制定20xx年中考目標(biāo),，即：定向康中生達(dá)線1人,，夏中、二中達(dá)線35人,，及格率達(dá)到48%,，均分在全縣是三所公立初中中“保十二爭十一”。為了保證中考目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),，我們采取三項(xiàng)措施將目標(biāo)分解化,。一是預(yù)測今年的中考全縣總均分，對教師提出各學(xué)科均分的具體要求,；二是預(yù)測今年的康中,、夏縣中學(xué)、二中的,，對學(xué)生進(jìn)行分類,，要求教師要關(guān)注各類學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)成績，及時予以指導(dǎo),；三是對有希望達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生的各學(xué)科成績進(jìn)行分析,，有偏科的學(xué)生，相對應(yīng)的學(xué)科教師要特別注意這幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)成績,，要給他們“偏飯”,，課堂上多提問，課下輔導(dǎo)，逐步提高他們偏科的成績,，從而達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線,。

學(xué)校安全重于泰山，要堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，加強(qiáng)綜合治理和安全工作。我們要切實(shí)抓好抓實(shí)各項(xiàng)安全的常規(guī)工作,。

一是建立各種預(yù)案,。學(xué)校對食品中毒、傳染病預(yù)防,、自然災(zāi)害,、各種突發(fā)性事件等要有預(yù)案，堅(jiān)持多宣傳,、多教育,、多排查、多演練,。

二是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,。全體教師要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制,，加強(qiáng)對師生的安全教育,，提高安全防范意識。

三是加強(qiáng)學(xué)生管理,。特別要加大留守少年和貧困學(xué)生的關(guān)注力度,。切實(shí)加強(qiáng)對他們的心理健康教育，開通過集體輔導(dǎo),、個別談心等形式,，重點(diǎn)加強(qiáng)上網(wǎng)、早戀,、自卑等學(xué)的生心理疏導(dǎo)工作,，通過多種途徑讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，同時提高學(xué)生的心理健康水平,。

四是加強(qiáng)食堂管理,。定期聽取學(xué)生、家長和教師提出的意見,，并將合理化建議提交學(xué)校校委會研究落實(shí),；組織好師生對食堂的滿意問卷調(diào)查，師生對食堂,、商店工作滿意和基本滿意率應(yīng)達(dá)到85%以上,；實(shí)施監(jiān)管,，學(xué)校要組織相關(guān)人員對食堂經(jīng)營實(shí)施監(jiān)管，建立日巡查,、周檢查、月總查制度,。學(xué)校食堂凡購買大宗食品,，需由集體組織采購，努力做到讓師生吃了順心,，喝了放心,，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇八

根據(jù)上級要求,，結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理,、有效教學(xué),、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作，以課題研究為抓手,，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識,，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能,，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用,。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度,，增強(qiáng)教師科研意識,，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實(shí)科研激勵機(jī)制，提高教師科研水平,。

2,、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作,。重視過程性管理,，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù),。

3,、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理,，正常有序地開展各類科研活動積極組織教師參加各類論文征集評選活動。

4,、緊密結(jié)合我校實(shí)際,，目標(biāo)明確、步驟清晰,、措施具體,、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識再提高,，制度更完善,，隊(duì)伍再培養(yǎng)，研究更實(shí)際,，課改見實(shí)效”總體思路,，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè),。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù),，加大執(zhí)行力度,，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn),，提高師資素質(zhì),。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野,，提高學(xué)識,，更新理念。組織骨干教師參加市,、區(qū)兩級的教科培訓(xùn),、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高科研認(rèn)識,。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長,。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升,。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師,，開展“師徒結(jié)對”活動,，充分落實(shí)傳、幫,、帶,，鼓勵青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討,，盡快勝任教育教學(xué)工作,。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊(duì),、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法,，不斷為骨干成長教師提供條件,、搭建舞臺，加快成長腳步,，爭取讓更多青年教師脫穎而出,。

3、規(guī)范課題研究過程管理,。做好各級教科研課題的開題和研究工作,，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強(qiáng)課題的過程管理和資料匯總工作,，定期收集課題中期研究報告,，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作,。推行“四個一行動”,，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文,、完成一次教學(xué)課例(案例)分析,、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù),。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí),、設(shè)計、實(shí)踐,、反思,、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。

4,、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)案例等比賽活動。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文,、教學(xué)方案,、教育隨筆等評比活動,，進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平,。同時,，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級,、國家級的各類教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)案例等比賽活動。

5,、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作,。充分發(fā)揮教研組、備課組作用,，加強(qiáng)對校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作,，認(rèn)真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評選活動，并采用公開課,、講座等形式首先在校內(nèi)推廣,，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時向外推介,，增強(qiáng)學(xué)校影響力,。

6、積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動及科技創(chuàng)新活動,。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)獎勵方案,，積極鼓勵教師組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動,，力求以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識,、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì),。同時,，進(jìn)一步推動學(xué)生綜合實(shí)踐活動和發(fā)明創(chuàng)造活動的開展，積極組織學(xué)生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動,，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識，提高學(xué)生創(chuàng)新能力,。

7,、強(qiáng)化我校教科研工作宣傳。一是通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我?？蒲袆討B(tài);二是創(chuàng)辦校級科研刊物,，將我校教育教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊,，定期出刊，以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動態(tài),，提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想,，反映學(xué)校的新發(fā)展、新變化,。

在推進(jìn)新課程改革過程中,，要切實(shí)抓好以下四方面工作：強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo)，重視制度建設(shè);重視課程研究,，開發(fā)課程資源;加強(qiáng)課堂研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式;實(shí)施發(fā)展評價，開展學(xué)分認(rèn)定,。力爭通過新課程改革,，進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式，進(jìn)一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，構(gòu)建具有七十八中學(xué)特色的,、適應(yīng)時代要求的,、充滿活力的課程改革實(shí)施體系;探索適合我校發(fā)展特點(diǎn)的課程改革新路子;倡導(dǎo)并實(shí)踐新教育理念，因地制宜,，實(shí)事求是,，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊(duì)伍專業(yè)成長,，有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,。

①解放思想，實(shí)事求是,。課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，在推進(jìn)的過程中我們必須本著實(shí)事求是的原則，既不能畏手縮腳,，又不能不切實(shí)際,，要正確處理好二者關(guān)系。對我們所遇到的各種問題,，都要正確對待,，本著解放思想,、實(shí)事求是的原則，大膽創(chuàng)新,、量力而行,，積累經(jīng)驗(yàn)，為我校持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

②加強(qiáng)學(xué)習(xí),，思想先行。實(shí)施普通高中新課程方案,，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興,，事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展。要通過廣泛的思想教育,，使廣大干部,、師生和家長充分認(rèn)識課程改革的必要性和緊迫性，切實(shí)樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，把新課程實(shí)驗(yàn)變成每個人的自覺行動,，把新課程實(shí)驗(yàn)變成學(xué)校的自覺行動,，將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo),。因此,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、思想先行是新課程實(shí)驗(yàn)的首要任務(wù),。

③專家指導(dǎo),，科研引領(lǐng),。新課程實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的工作,，需要堅(jiān)實(shí)的教育科研支撐,。學(xué)校要在充分借鑒全國,、全市教育研究部門新課程理論研究成果的基礎(chǔ)上，激發(fā)和調(diào)動廣大教職工實(shí)驗(yàn)新課程,、研究新課程的積極性,，形成以校為本的研究機(jī)制，積極探索我校實(shí)施新課程的有效途徑和形式,。

④以校為本,，知行結(jié)合?！爸本褪抢碚?，“行”就是實(shí)踐，知行結(jié)合就是理論與實(shí)踐相結(jié)合,。課程改革實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工程,，需要多方人員全方位參與，因此，必須以科學(xué)理論為指導(dǎo),，運(yùn)用科學(xué)理論來統(tǒng)一人們的思想,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作。課程改革也是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的創(chuàng)造性工作,，只有不斷實(shí)踐,，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突破原有課程體系的羈絆,，闖出一條課改新路,。課改人員觀念與行為到位是保證課改順利運(yùn)行的兩個不可或缺的因素。在實(shí)驗(yàn)過程中,，既要摒棄那種先觀念,、后操作即理論學(xué)習(xí)與行為跟進(jìn)脫節(jié)的做法，又要反對缺乏先進(jìn)理念引導(dǎo),、用舊經(jīng)驗(yàn)老做法來進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)的蠻干,，把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機(jī)結(jié)合起來，共同促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,。

⑤全員互動,，協(xié)同推進(jìn)。新課改離不開各方面的緊密配合,，協(xié)同作戰(zhàn),。要積極倡導(dǎo)教師之間、師生之間,、教師與專家學(xué)者之間的互動、合作與對話;加大開放辦學(xué)力度,，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作，實(shí)現(xiàn)資源共享互補(bǔ),，為新課程實(shí)驗(yàn)工作拓展新的發(fā)展空間,。

⑥開拓創(chuàng)新，以人為本,。要注重營造尊重人才,、鼓勵創(chuàng)新、民主開放的教育教學(xué)氛圍,，充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)工作中的主體地位,，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性。

①全面落實(shí)新課程實(shí)驗(yàn)工作,。實(shí)施各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，通過實(shí)踐、反思，進(jìn)一步積累我校新課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，完善我校新課程實(shí)施體系,，促進(jìn)我校新課程的穩(wěn)步實(shí)施。

②建立和不斷完善校本管理制度,。制定我校高中新課程的管理制度,，構(gòu)建與高中新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理體系，重建新課程條件下的班級管理,，建設(shè)獨(dú)具特色的校本課程,，創(chuàng)建學(xué)校重基礎(chǔ)、多樣化,、有層次,、綜合性的課程文化，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理方式的轉(zhuǎn)變,。

③探索服務(wù)新課程目標(biāo),、適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的教學(xué)模式，構(gòu)建教育教學(xué)的新格局,。大力開展以校為本的教育教學(xué)研究,，推進(jìn)基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課程環(huán)境,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流以及分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。加強(qiáng)教學(xué)管理的研究,，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，合理而有序地安排課程,，建立選課指導(dǎo)制度,，引導(dǎo)學(xué)生形成有個性的課程修習(xí)計劃，構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度,。

④探索有效的實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。立足我校實(shí)際，探索新課程實(shí)施的有效方式和途徑,，為新課程方案的推廣提供有益的,、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

⑤建立發(fā)展性評價體系,。探索對教師和學(xué)生的評價制度改革,。建立符合新課程要求的發(fā)展性評價制度和教育教學(xué)水平檢測體系;推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，充分發(fā)揮評價導(dǎo)向功能,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高,。探索建立與高中新課程相配套的學(xué)分認(rèn)定制度和考試制度,，促進(jìn)學(xué)生評價方式的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)探索因材施教,，分層教學(xué),，分層測試，分層評價的新機(jī)制,。

⑥建立以校為本的教學(xué)研究制度,。鼓勵教師對教學(xué)實(shí)踐中的問題開展教學(xué)研究，充分挖掘和不斷完善校本課程,，創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實(shí)施課程的環(huán)境,，使課程的實(shí)施過程成為教師專業(yè)成長的過程，以促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高,。

⑦全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。通過新課程改革的實(shí)施，加快把七十八中學(xué)建設(shè)成為內(nèi)涵豐富,、活力充沛,，學(xué)生素質(zhì)全面，教師專業(yè)優(yōu)秀的名校的步伐,。

1,、擬定新一年工作計劃

2、與教育科研職能部門緊密聯(lián)系,，保質(zhì)保量完成各種教科研活動,。

3、經(jīng)常開展教育科研學(xué)術(shù)研討活動,。

4,、組織參加市教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動。

5,、定期開展或參加各級教育科研知識培訓(xùn),。

6、開展課題研究追蹤檢查,，規(guī)范課題管理，做到有計劃,、有過程,、有記載、有結(jié)論,，

7,、收集研究資料，迎接課題中期檢查,，作好評估驗(yàn)收,，爭取年底申報結(jié)題。

8、做好立項(xiàng)(結(jié)題)課題及科研室主任網(wǎng)上平臺信息整理工作部

9,、積極組織學(xué)校教師參加各級各類課案設(shè)計,、優(yōu)質(zhì)課競賽。

10,、根據(jù)市教科規(guī)文件精神,，積極組織并開展“小課題”研究。

11,、積極參與“區(qū)有效教學(xué)的校本研究”課題協(xié)作工作,。

12、加強(qiáng)反思研究,，積極撰寫論文,。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步要求教師統(tǒng)一思想,，明確研究方向,，理清研究思路，辛苦筆耕,。鼓勵教師在實(shí)踐中反思,，在反思后提高，要求教師主動撰寫教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例,、教研論文。鼓勵教師向各類教育報刊,、雜志投稿,，組織參加各級、各類論文評比,，使教師在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高，在研究中發(fā)展,。

13,、認(rèn)真做好學(xué)校校本教研及培訓(xùn)工作

14、抓好繼續(xù)教育的宣傳,、登記及組織參加各科繼續(xù)教育活動,，提高教師的素質(zhì)水平。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇九

以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心,。以深化本校教研為主線,，深入開展課題研究,，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。

2,、完善改革教研機(jī)制,，搭建好教學(xué)研究的有效平臺。

3,、緊扣教學(xué)一線重點(diǎn)難點(diǎn),，豐富教學(xué)教研內(nèi)容。

4,、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5,、深化課題研究,，提高課堂教學(xué)效率。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7,、開展豐富多彩的第二課堂活動,，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展。

8,、組織開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

9,、做好新生學(xué)籍建檔工作,，規(guī)范學(xué)籍管理。

第一學(xué)期

九月份（1-5周）

1,、制定教學(xué)、教研工作計劃,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材，做好新課程研究和教材分

析工作,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好教風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

4,、班級辦好學(xué)習(xí)園地,。

5、教研組進(jìn)行新教材,、教法,、學(xué)法的探討研究。

6,、教師開展互相聽課活動,，每位教師一學(xué)年度至少上一節(jié)公

開課，人選由教研組擬定,。

十月份（6-10周）

1,、加強(qiáng)學(xué)校生作文訓(xùn)練。

2,、組織教師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練,。

3、組織教師到?？诟鄬W(xué)習(xí),。

4、單元集體備課,。

5,、成立興趣小組，開展第二課堂活動,。

6,、舉辦學(xué)校生體育競賽。

十一月份（11-14周）

1,、堅(jiān)持互相聽課,，做好聽課記錄。

2,、繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3、檢查教案,、作業(yè)一次,。

4,、做好期中考試及評比、總結(jié)工作,。

十二月份（15-18周）

1,、組織教師參加“國培計劃”學(xué)習(xí)

2、單元集體備課,。

3,、開展一次學(xué)科競賽活動。

4,、舉辦元旦文藝匯演,。

一月份（19-21周）

1、檢查教案,、作業(yè)一次,。

2、了解教學(xué)進(jìn)度做好期末復(fù)習(xí),、考試工作,。

3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

4,、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡,。

5,、教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。

第二學(xué)期：

三,、三月份（1-6周）

1,、制定教學(xué)、教研工作計劃,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,，做好新課程研究和教材分析工作,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),。

4,、班級做好學(xué)習(xí)園地。

5,、教師選拔特長生及優(yōu)秀生進(jìn)行培訓(xùn),。

四月份（7-11周）

1、加強(qiáng)學(xué)生寫作能力訓(xùn)練。

2,、舉辦1-6年級學(xué)生書法,、語文、數(shù)學(xué)比賽,。

3、單元集體備課一次,。

五月份（12-15周）

1,、單元集體備課。

2,、召開1-6年級學(xué)生家長會,。

3、組織學(xué)生參加縣語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科競賽。

4,、舉辦六一游園活動,。

六、七月份（16-20周）

1,、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作,。

2、檢查教案作業(yè)一次,。

3,、了解教學(xué)進(jìn)度，做好期末復(fù)習(xí),、考試工作,。

4、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

5,、填寫好學(xué)生手冊、學(xué)籍卡,。

6,、教師撰寫論文或教學(xué)反思。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇十

本學(xué)期的教學(xué)工作以市,、區(qū)義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案為指導(dǎo),，以做潤澤生命的教育，讓每一個生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng),，以課程改革為抓手,，以課程重構(gòu)為路徑，以級部制建設(shè)為契機(jī),，立足于校本教研,，借助骨干教師團(tuán)隊(duì),，全面展開小組合作學(xué)習(xí)和潤澤生命課堂特質(zhì)的實(shí)踐與研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，強(qiáng)化鞏固教育教學(xué)常規(guī),，深入研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為,，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的提高，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提升,。全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平,，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

沒有規(guī)矩不成方圓,。本學(xué)期,，我們的常規(guī)工作重在教學(xué)過程的規(guī)范化管理。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師言行

(1)新學(xué)期,，我們這樣備課

課改的目的旨在關(guān)注課堂，激發(fā)興趣,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。教師備課要遵循課改原則，注重質(zhì)量,。教師要嚴(yán)格按照課程計劃備課,、上課，沒有教案不能走進(jìn)教室上課,。教案要嚴(yán)格按照要求去寫,，共享教案要有復(fù)備課才能使用。上學(xué)期末查閱教師教案時發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同,，缺少復(fù)批,，更有一些學(xué)科組的教師為了期末上交，呈現(xiàn)的教案是新打印的,。

本學(xué)期,，為了充分體現(xiàn)課前備課，讓備課,、寫教案不再流于形式,，我們對教師撰寫教案進(jìn)行了調(diào)整。

教案撰寫分為兩部分

☆磨課留痕跡

1,、工作三年以內(nèi)的青年教師(含三年),，上交三次磨課教案，其中一次為手寫。一次磨課教案指的是備一個教學(xué)內(nèi)容,，幾次在同軌班級試講的過程,。(舉例說明)磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過程。最終上交至少在三個班磨課的教案(及磨課體會及反思,。反思可圍繞教學(xué)設(shè)計調(diào)整對自己觸動最大的一點(diǎn)來寫),。

2、工作四至二十年的教師,，上交兩次磨課教案,。

3、三級骨干及參加工作二十年以上教師,，上交一次磨課教案。

☆常規(guī)有復(fù)批

1,、語文,、數(shù)學(xué)教師手中備有《教材全解》其他科目教師手中的教參有詳盡的教案，老師們可以借鑒,，但借鑒的同時要將自己的想法復(fù)批在空白處,。學(xué)期末，學(xué)科主管要對教師的常規(guī)教案進(jìn)行檢查,，并將結(jié)果納入學(xué)期末考核中,。

2、有些學(xué)科沒有這樣詳盡的教學(xué)參考,，則繼續(xù)沿用以前的電子備課制度,上交教案數(shù)量與上學(xué)期相同,。骨干教師10篇，其他教師20篇,。切記教案雷同,。如有雷同則按沒有備課對待。

(2)新學(xué)期,，我們這樣走進(jìn)教室

凡事,，細(xì)節(jié)決定成敗,！教師要規(guī)范自己的言行,，嚴(yán)格按照作息時間，在預(yù)備鈴響時帶好上課所需教學(xué)用具提前走進(jìn)教室,，做好上課準(zhǔn)備,。

課改要求我們向課堂要效率，課堂上的每一分鐘都耽誤不得,。不要因?yàn)樽约旱臏?zhǔn)備不足,、盲目而耽誤學(xué)生的時間。一二年級在專業(yè)教室上課的教師要在預(yù)備鈴響前到班級去接學(xué)生，確保學(xué)生的上課時間,。級部主任,、師傅教師，尤其要關(guān)注年輕教師的舉動,，對于年輕教師的細(xì)節(jié)之處做不到位的給予指導(dǎo),，防微杜漸。

(3)新學(xué)期,，我們這樣對待學(xué)生

教育是等待更是陪伴,，教育無小事，對于學(xué)生所犯的錯誤,，我們要理智對待,。每一個孩子都有享受課堂每一分鐘教育的權(quán)利，不要因?yàn)榉稿e隨意耽誤孩子聽課的時間,，對于犯錯誤的孩子要給他們一個成長的時間和空間,。更不要有體罰或變相體罰的舉動，不要因?yàn)楹⒆拥腻e誤一時沖動有罰抄,、罰做舉動,。堅(jiān)持師德一票否決制！

(4)新學(xué)期,，我們這樣布置作業(yè)

應(yīng)課改要求,，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案的要求去布置作業(yè)。做到一周一次實(shí)踐性作業(yè),，語數(shù)英三科教師共同協(xié)商作業(yè)如何布置,，什么時間布置，協(xié)商好后再布置,。課程中心隨時將對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行抽查,。

(5)新學(xué)期，我們這樣走進(jìn)同伴

三人行必有我?guī)?。同伴互助是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期我們繼續(xù)借助聽課、評課活動來向同伴學(xué)習(xí),。

① 規(guī)范

組內(nèi)教師磨課要求教研組,、年級組教師全員參與，課后評課,、說課,，組長做好詳實(shí)的記錄。教師聽課記錄要做到項(xiàng)目填寫齊全,。包括表格中的項(xiàng)目還有日期,、編號,、小結(jié)、和旁批,。(呈現(xiàn)學(xué)期末查閱聽課記錄情況反饋以及優(yōu)秀聽課記錄)

② 扎實(shí)

學(xué)校加強(qiáng)對常態(tài)課的聽課指導(dǎo),。本學(xué)期以東西校區(qū)課程中心牽頭，繼續(xù)堅(jiān)持每周一行政聽課制度,。聽課前課程中心會提前告知,，請任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，并在上課前上交一式三份授課教案,。聽課后授課教師拿著教案與學(xué)科主管,、聽課老師一起說課、評課,。如果沒有及時呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計視為沒有備課,。

(附：昌平第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)評價表)每一次聽課都會納入學(xué)期末評價中。

③要求：

三級骨干教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

其他教師：每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其中包括聽骨干教師的課至少2節(jié)。五年以下青年教師一學(xué)期至少要聽骨干教師4節(jié)課,。

行政主管：任課教師每學(xué)期不少于30節(jié)

不任課教師每學(xué)期不少于60節(jié)。

(6)新學(xué)期,，我們這樣開展教研

①小課題研究

新課程召喚具有會讀書、會研究、會上課,、會寫作的新型教師,。一個不搞科研的教師，不可能成為一位名教師,，教師應(yīng)以研究者的姿態(tài)出現(xiàn)在素質(zhì)教育的舞臺上,，從自己的教育教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,，進(jìn)行研究。

本學(xué)期,，繼續(xù)借助校本教研平臺開展以年級組,、學(xué)科組為單位的小課題研究，我們繼續(xù)圍繞自主,、合作,、探究的有效教學(xué)模式，選擇年級組中的一個共性問題作為研究課題開展教學(xué)研究,。開學(xué)第一周各教研組結(jié)合大主題確定本組的小課題,。并于9.25前完成小課題申報任務(wù),。

☆9月6日，校本培訓(xùn)

過去的一年,，小組合作學(xué)習(xí)小課題研究扎實(shí)有效的在各組開展著,，一年的研究，一些骨干教師已經(jīng)初見成效,。充分挖掘和利用身邊的資源,，我們請身邊的榜樣教師張清老師給全體教師做培訓(xùn)。

☆9月8日制定計劃：

各年級組確定組內(nèi)本學(xué)期研究主題,，圍繞主題制定詳實(shí),、可操作的教研組活動計劃。

☆9月25日小課題申報：

選定主題,，制定了計劃,，各教研組于9月25日前向課程中心進(jìn)行校本教研課題申報，申報后組內(nèi)結(jié)合課題開展扎實(shí)有效的研究活動,，活動中隨時記錄,、整理材料。

☆11月底總結(jié)交流,。

為了確保教研活動質(zhì)量,，切實(shí)讓我們在研究中提高。教研組長要提前做好本組的教研活動計劃,。圍繞小課題確定至少8次學(xué)科組的教研活動主題,。一學(xué)期注意積累過程性的、有價值的資料,，于本學(xué)期末(11月底)進(jìn)行教研總結(jié),、交流。

② 日教研

為了切實(shí)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力,，全面落實(shí)學(xué)為中心的課堂教學(xué)理念,，我們以常態(tài)化的教研活動為抓手，著力拓展教研的寬度和廣度,。每個年級組,、教研組自己定出常規(guī)教研活動時間開展日教研活動。

活動內(nèi)容確保形式多樣,、內(nèi)容豐富,。除了有聽課研課活動外，還有大問題微格研修活動,、即興說教材活動,、解惑釋疑，沙龍等等,。年級組長,，學(xué)科組長根據(jù)學(xué)期的研討主題學(xué)為中心的理念,，認(rèn)真組織教師開展每天的日教研活動。

(7)新學(xué)期,，我們這樣進(jìn)行反思

教師要在教研中成長,，在反思中提高。我們每一位教師要養(yǎng)成主動反思的習(xí)慣,。

本學(xué)期,，我們的反思仍以教學(xué)故事的方式呈現(xiàn)。教師圍繞小課題研究將研究的成果,、研究過程中收獲的喜悅,、遇到的困惑一并記錄下來，寫進(jìn)每月的教學(xué)故事中去,，用一個個生動的故事來記錄自己的教學(xué)生活是一件非常有意義的事情,。每位教師都要撰寫教學(xué)敘事。每兩個月上交一篇優(yōu)秀的教學(xué)敘事,。上交后請學(xué)科主管認(rèn)真查閱,，于下一個月的第一周周五前將本學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)故事挑選出來上報課程中心，課程中心將優(yōu)秀教學(xué)故事在教師交流展板上與大家共同分享,。

(8)新學(xué)期,，我們這樣開展全學(xué)科閱讀

為了推進(jìn)課程改革的深入開展，整體提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),，我們倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀,。我們學(xué)校一項(xiàng)扎實(shí)有效的在開展著讀書活動，倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀給我們提出了更高的要求,，我們每一學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展閱讀活動,。本學(xué)期,，我們的全學(xué)科閱讀分為以下六步：

一,、解讀計劃，倡導(dǎo)

二,、教研介入,，理解

每個教研組，利用一次教研活動時間商討在本組內(nèi)如何開展閱讀活動,。

三,、主題教研，引領(lǐng)

四,、全面實(shí)施,，推進(jìn)

五、中期交流,、促進(jìn)

六,、凝結(jié)成果,，總結(jié)

常規(guī)是指經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩或規(guī)定，所以我們的常規(guī)要做到：從始至終,，從開學(xué)到放假;表里如一;自覺遵守,。

(1)學(xué)的習(xí)慣

學(xué)業(yè)務(wù)：

教師之間要借助師徒結(jié)對，小課題教研的契機(jī)相互聽課學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)過程中要做好記錄與學(xué)習(xí)感受,，學(xué)習(xí)研究優(yōu)秀教師的教學(xué)策略，并積極在自己的工作中實(shí)踐探索,。

學(xué)理論：

潛心研讀20xx版國家課程標(biāo)準(zhǔn),、認(rèn)真領(lǐng)悟《北京市中學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》《北京市中學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》文件精神，將其融入到教學(xué)行為中去,，不斷深化教學(xué)改革;假期各組都圍繞著小組合作學(xué)習(xí)閱讀了一些相關(guān)的專業(yè)論著,、文章、課例,。然后將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。形成學(xué)習(xí),、研究,、反思、再學(xué)習(xí)的研究體系,。

(2)做的習(xí)慣

我們研究教材,、研究學(xué)生的目的是為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，在幫助學(xué)生的同時幫助自己提升專業(yè)素養(yǎng),，所以,，要主動、反復(fù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,。

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案我們扎實(shí)開展教學(xué)研究，借助學(xué)習(xí)單進(jìn)行自主,、合作,、探究的潤澤生命課堂的教學(xué)研究，每一課設(shè)計的學(xué)習(xí)單都要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn),。學(xué)期末檢驗(yàn)組要將用過的學(xué)習(xí)單裝訂成冊,，打包上交到課程中心。(上一學(xué)期做的最好的是四年級組和數(shù)學(xué)中高年級組)

(1)備的習(xí)慣

工欲善其事,，必先利其器,，課前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，將教材,、文具盒及其教師要求準(zhǔn)備的學(xué)具,、作業(yè),、試卷等學(xué)習(xí)材料按規(guī)定準(zhǔn)備好，靜坐等候教師上課,。課中不隨便發(fā)材料,，占用教學(xué)時間，亦不可從儲物柜中臨時取學(xué)習(xí)材料,。

(2)說的習(xí)慣

實(shí)驗(yàn)二小的育生目標(biāo)是要培養(yǎng)行方思圓,，樂于、善于表達(dá)的陽光龍娃娃,。課堂上積極發(fā)言可以使學(xué)生注意力集中,，聽課效果提高，加深內(nèi)容理解,，提高學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力,。課堂發(fā)言表面是一個說，實(shí)際上是聽,、讀,、思維、表達(dá)等方面的反映,。語言是思維的外衣,，我們的學(xué)生除了要具有深厚的內(nèi)涵以外，還應(yīng)善于將自己的想法通過語言溝通與他人進(jìn)行交流,，豐富自己的智慧,，產(chǎn)生情感共鳴。課堂教學(xué)中充分利用小組合作學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式,，培養(yǎng)具有實(shí)驗(yàn)二小特點(diǎn)的嘴強(qiáng)的孩子,。

注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。上學(xué)期末我們的學(xué)科能力測試都把表達(dá)能力作為重點(diǎn)進(jìn)行測試,。語文,、英語學(xué)科的口語表達(dá)有課內(nèi)的，也有課外的,。測試的目的就是為了檢驗(yàn)學(xué)生說的能力,。

(附：語文,、英語學(xué)科口語能力測試結(jié)果,。)

(3)寫的習(xí)慣

注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、按時,、規(guī)范完成作業(yè)的好習(xí)慣,。將常規(guī)習(xí)慣落實(shí)。作業(yè)清楚,，用筆一致,，書寫和作圖等規(guī)范,。所有任課教師尤其要關(guān)注學(xué)生課堂上書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

精心備課,，精品授課,，精細(xì)輔導(dǎo)，精選作業(yè),，精確反饋

精心備課：見前面研的習(xí)慣,。教師課前必須熟悉溫習(xí)教案，課件如屬下載或借用,，一定要根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整,。

精品授課：課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，不拖堂。課中調(diào)整,、課后反思,。

精選作業(yè)：隨著減負(fù)活動的深入，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行不額外布置家庭作業(yè)的規(guī)定,，我們結(jié)合學(xué)科組制定的綜合實(shí)踐活動計劃有效布置課外實(shí)踐作業(yè),。各年級統(tǒng)一作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間,。組內(nèi)教師做到隨時自查,。本學(xué)期，我們也會在學(xué)校對于孩子的綜合實(shí)踐作業(yè)完成情況進(jìn)行調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果納入學(xué)期末匯總中,。

精細(xì)輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)。

加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度。切實(shí)發(fā)揮師徒互勉共進(jìn)作用,，真正讓骨干起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,。

1、給骨干定任務(wù)，領(lǐng)航

十月份第三周開展骨干教師課堂教學(xué)開放活動,。屆時,，骨干教師的課堂將向全校教師開放。每位教師均可走進(jìn)他們的課堂聽課學(xué)習(xí),。要求每位教師至少要聽本學(xué)科兩位骨干教師的課,。

2、讓骨干多指導(dǎo),，提升

骨干教師指導(dǎo)自己的徒弟上課,，每位徒弟要上一節(jié)新授課，一節(jié)復(fù)習(xí)課,。

九月常規(guī)規(guī)范月

1,、下發(fā)教師學(xué)生教學(xué)用書

2、6日8：30上學(xué)期未參加考試學(xué)生和考試不及格學(xué)生補(bǔ)考

3,、制定學(xué)科教學(xué)和教研組活動計劃

4,、核實(shí)各班學(xué)生進(jìn)行校本課程名單，9月15日開始上課

十月常規(guī)示范月

1,、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課,、以及新進(jìn)校教師常規(guī)督導(dǎo))

2、準(zhǔn)備區(qū)級教學(xué)視導(dǎo)(重點(diǎn)說明)

3,、語文組,、英語組同課異構(gòu)全學(xué)科閱讀跨學(xué)科整合課堂教學(xué)展示交流活動。

十一月區(qū)級競賽月

1,、昌平區(qū)學(xué)校生成語大賽實(shí)驗(yàn)二小教學(xué)片比賽

2,、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課)

3、六年以上骨干教師課堂教學(xué)評優(yōu)

4,、新教師亮相課

十二月常規(guī)測試月

1,、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課)

2、新教師課堂教學(xué)展示

3,、學(xué)科教研組主題教研展示

4,、新入職教師，新入校教師課堂教學(xué)評優(yōu);一年級課堂常規(guī)評比課

一月常規(guī)總結(jié)月

1,、學(xué)生評價教師工作

2,、學(xué)科、年級組研討,、交流復(fù)習(xí)方案,、復(fù)習(xí)課

3、做好復(fù)習(xí)考試及學(xué)生學(xué)科技能測試等工作

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇十一

以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù),，規(guī)范教學(xué)管理,，建立更加細(xì)致的工作流程，提高學(xué)生綜合素質(zhì),、全面提升教師個人專業(yè)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,，開全課程,，開足課時，加強(qiáng)對學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查,。學(xué)校將加大巡課檢查力度,，不定期檢查開課情況，督促任課教師按時上好課,。

(2)開發(fā)寫字,、閱讀等校本教材，并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動,，建立適合學(xué)生的校本課程,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(3)規(guī)范作息時間,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6 小時的規(guī)定,，保證每天一小時的體育鍛煉時間。

(1)各教研組,、備課組和教師要重視教學(xué)計劃的制定,。所定計劃要有目標(biāo)、重點(diǎn),、措施等,。開學(xué)初，學(xué)校將對各任課教師的教學(xué)計劃進(jìn)行檢查,。

(2)加強(qiáng)備課研討,。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時間。要求教師在上課前,，必須備好課,。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn),，課后做好思考,、修訂，并及時進(jìn)行教學(xué)反思,。

本學(xué)期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,，備課順序?yàn)閱卧獋湔n—課時備課—單元反思，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課,。

(3)積極構(gòu)建 “自主有效” 課堂教學(xué)模式,，努力打造輕負(fù)高效的“潤澤”課堂。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo),、評價,、矯正和總結(jié)升華，課堂評價主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,。

(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作,。作業(yè)設(shè)計要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對性,、層次性,，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實(shí)效,，做好作業(yè)布置記錄,。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性,、懲罰性的家庭作業(yè),。作業(yè)布置要精，要適量,，要全批全改,。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管,。

(5)提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生,，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展,，

(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試,，認(rèn)真,、及時批閱試卷，分析學(xué)生錯誤的原因,，提出切合實(shí)際的整改措施,，及時調(diào)整教學(xué)策略，查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

(7)加強(qiáng)聽評課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,、組內(nèi)教師聽課方式,，并通過專題研討,、課堂教學(xué)展示，聘請專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,，實(shí)現(xiàn)以聽促教,、以觀促研。(任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，教研組長不少于20節(jié),，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

(1)教師嚴(yán)格按照作息時間及課程表上課,，不得隨意調(diào)課,，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計。(周一閱讀,，周二班會,，周三體育活動，周五社團(tuán)活動)

(2)任課教師課前2分鐘候課,，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位,。

(3)班主任及任課教師按時組織學(xué)生上好兩操及課外活動，(眼操由當(dāng)堂課教師組織),。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字,，級部每學(xué)期組織寫字小明星、計算小能手評選一次,。

(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查,，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級業(yè)務(wù)普查,，使常規(guī)管理經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。

(1),、積極參加各級培訓(xùn),。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓(xùn)活動，做到嚴(yán)格要求,、注重實(shí)效,，全員參與。

(2),、積極開展校本培訓(xùn),。

以集體備課活動為依托，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研讀新教材,，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動,。通過檢查的形式，檢查教師學(xué)習(xí)效果,，提高教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

(3)、以教研活動日為載體,，認(rèn)真開展“六個一”活動,。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課，設(shè)計一個精品教案,，撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文,，承擔(dān)一項(xiàng)小課題研究，記錄一個教學(xué)故事,，總結(jié)一個“潤澤”教育之下學(xué)生成長案例,。通過各類評比、展示交流等形式,，促進(jìn)教師問題交流與研討,，提高活動實(shí)效。

(4)開展讀書活動,。本學(xué)期讀書的形式采用共讀的形式,，學(xué)校統(tǒng)一為教師購置2本書籍，教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄,，學(xué)校分別于第九周,、第十六周集中開展教書讀書論壇活動。其次教師還需完成質(zhì)量較高的,，切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇,。

(1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動,，著重抓好學(xué)生的讀書、寫字,、聽講,、回答問題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范,，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀,、10分鐘練字的時間。在寫字姿勢,、執(zhí)筆方法,、語言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣,。做好每天的監(jiān)督,、檢查工作,。

(2)、展示成果,，養(yǎng)成習(xí)慣,。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動,，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果,，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn)，激發(fā)訓(xùn)練動力,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3)、組織各種活動,，豐富學(xué)生校園生活,，培養(yǎng)特長生,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。積極開展藝體、科技等活動,，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，積極參加區(qū)運(yùn)會及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動,。組織抓好各種社團(tuán),，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇十二

開展教學(xué)督導(dǎo)是加強(qiáng)教育教學(xué)管理,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,、提高教師教學(xué)水平的有效途徑。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)和要求,，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的根本改善,，加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評估和指導(dǎo),，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃,。

圍繞創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校,，要牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心”的質(zhì)量意識，堅(jiān)持以“指導(dǎo)”為主的原則,，將“督導(dǎo)”與“指導(dǎo)”相結(jié)合,，加大工作力度，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)的新思路和新方法,。實(shí)施多方面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，有效控制教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

1 ,、加強(qiáng)對重點(diǎn)專業(yè)、省級精品課程和校級精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)教師日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)

8,、做好青年教師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提高青年教師的專業(yè)水平。

1,、隨機(jī)檢查講座,。講課的重點(diǎn)主要是這學(xué)期授課的老師，隨機(jī)抽樣是聽課的主要方式,。教學(xué)督導(dǎo)每周至少參加4次講座,。

2、進(jìn)行質(zhì)量評估,。通過傾聽和評價,，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

3,、提高學(xué)生對教學(xué)的評價。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)評價形式,，能夠系統(tǒng)全面地反映學(xué)生對教師的公正評價,。認(rèn)真組織學(xué)生評教,。

4、加強(qiáng)溝通和反饋,。督學(xué)應(yīng)通過課后評論,、書面反饋、召開座談會等方式與被督導(dǎo)教師溝通,。充分聽取課程教學(xué)方案的設(shè)計和實(shí)施思路,，對教學(xué)改革的建議和意見給予反饋。

5,、通過問卷調(diào)查,、個別訪談、座談會等形式,，及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)需求的評價,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

6,、隨時抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。

7,、成立重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會,，進(jìn)一步修訂完善重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)方案,。

8,、督促已立項(xiàng)的研究項(xiàng)目按照研究計劃分階段完成研究任務(wù)。

9,、在教研室開展深入研究,，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、學(xué)生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學(xué)管理等方面,。總結(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息,，并及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo),。

10,、定期報告教學(xué)督導(dǎo)情況，及時反映學(xué)校教育,、教學(xué)和管理的實(shí)際情況,。

1、督導(dǎo)辦成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高督導(dǎo)水平,。

2、深入教師,，傾聽他們的聲音和意見,。

3,、深入學(xué)生，了解他們對老師的評價和要求,。

4,、及時溝通老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求，協(xié)調(diào)干群關(guān)系,。

5,、出去學(xué)習(xí)一下其他學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

6,、認(rèn)真填寫各種清單,，做好教學(xué)督導(dǎo)原始數(shù)據(jù)的積累。

1,、全程隨機(jī)檢查講課,，全校所有老師至少會檢查一節(jié)課的教學(xué)。

2,、第二周是教案教案抽查活動周,，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計劃。

3,、第五周是高級教師示范課教學(xué)活動周,，要求全校所有教師至少聽一節(jié)高級教師示范課。

4,、第七周是學(xué)科專業(yè)案例教學(xué)與研究的活動周,，要求每位40歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學(xué)與研究課。

5,、第九周是教學(xué)檢查和學(xué)生評教周,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查，組織學(xué)生評教,。

6,、第十四周是中青年教師培訓(xùn)周，組織相關(guān)教師培訓(xùn)新的教育理念和新的教學(xué)技能,。

7,、第十六周是青年教師基本教學(xué)技能競賽活動周，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師課件制作競賽,。

8,、第18周是期末教學(xué)檢查活動周，用于期末教學(xué)檢查和優(yōu)秀教案評選,。

9,、重點(diǎn)工程建設(shè)。2月底，我們將完成對主要專業(yè)人員培訓(xùn)計劃的修訂,。爭取在3月底前完成省級優(yōu)秀專業(yè),、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項(xiàng)目的年度建設(shè)計劃,。

10,、課題研究。根據(jù)研究計劃,，研究任務(wù)已分階段完成,。爭取在4月份完成一個市級項(xiàng)目的申報。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇十三

以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索,、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,。深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,，全面提高身體素質(zhì);創(chuàng)建“崇尚健身，參與健身”的健身氛圍,，爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

本學(xué)期是初三下學(xué)期,，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃.

所任教的兩個班學(xué)生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生活潑好動,，表現(xiàn)與強(qiáng);女生趨于文靜，不好活動,。因此要因勢利導(dǎo),，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及跳繩,。

2,、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳等,。

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

2：初中生對抗性強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

男：100米跳遠(yuǎn)跳繩,。

女：100米跳遠(yuǎn)仰臥起坐。

七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目

男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上

女：50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇十四

在全國人民迎接黨的十七大召開的熱烈氣氛中,，全校師生跨進(jìn)了xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期,。本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（高教xxxx年1號）和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（高教xxxx年2號）文件的精神,，根據(jù)學(xué)校對xxxx年工作的安排及《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)工作任務(wù)》,，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃如下：

1、繼續(xù)深入課堂聽課,。

各位教學(xué)督導(dǎo)在繼續(xù)對本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院（系）普遍聽課的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報教學(xué)名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù),；

從本學(xué)期開始,，對華僑學(xué)院的各個課堂進(jìn)行聽課，使教學(xué)督導(dǎo)的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂,；此外,，對新教師的課，講授的新課,，掛牌上課的課,，任意選修課等，在聽課時也要照顧到,，不使遺漏,。

本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié)，聽課后認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評估表,，并在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

2、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

按照教務(wù)處重新印發(fā)的'《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)與評審手冊》的要求,，本學(xué)期對2003級本科生畢業(yè)論文的命題,、撰寫、指導(dǎo),、評審,、管理等各個方面進(jìn)行復(fù)查，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實(shí)踐效果,。

同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見和建議,。各位教學(xué)督導(dǎo)在復(fù)查時，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫復(fù)查記錄表,，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

3、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的復(fù)查工作

根據(jù)高教（xxxx年2號）文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié),，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求，本學(xué)期對2003級本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報告進(jìn)行復(fù)查工作,，復(fù)查后認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報告復(fù)查登記表,，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。

同時還應(yīng)當(dāng)對本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料,。

4,、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)查研究工作

本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)教改立項(xiàng)項(xiàng)目,，而且前者是重點(diǎn)項(xiàng)目,，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題,。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施,，有計劃地進(jìn)行一兩次專題研討，為教改立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

5,、參加期中教學(xué)檢查工作

根據(jù)教務(wù)處的安排，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院（系）,，其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院（系）進(jìn)行期中教學(xué)檢查,，或參加學(xué)生代表座談會。

或查閱學(xué)生填寫的教學(xué)情況調(diào)查表,，了解,、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見和建議,。

6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)單位反映,，并認(rèn)真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇十五

1,、監(jiān)督檢查減負(fù)和增效情況,。認(rèn)真落實(shí)一科一輔，杜絕多輔,。

2,、配合教務(wù)處做好教學(xué)日常檢查和教學(xué)質(zhì)量評估工作。監(jiān)督檢查課,、課,、作業(yè)和批改的準(zhǔn)備情況。杜絕上課不備課,，上課無特殊情況就坐,，上課接手機(jī)，上課玩游戲的現(xiàn)象,。

3,、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展中期質(zhì)量抽檢活動,。

4,、加強(qiáng)青年教師和教學(xué)骨干的培養(yǎng)。

5,、監(jiān)督檢查教研室,、籌備組的活動。

6,、監(jiān)督檢查學(xué)生社團(tuán)的活動,。

7、重視畢業(yè)班教學(xué),，復(fù)習(xí)備考,，做好模考分析和反饋,。

8,、配合區(qū)督察參加講座，指導(dǎo)教學(xué)工作,。

1,、為進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于全面落實(shí)教育方針，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定》精神,，作業(yè)的輕重和難度應(yīng)適當(dāng),。小學(xué)一年級沒有寫作業(yè)。二,、三年級每天課外作業(yè)不超過30分鐘,，四年級不超過45分鐘，五,、六年級不超過1小時,。”

2,、根據(jù)全區(qū)《課堂教學(xué)常規(guī)實(shí)施辦法》精神,，希望教師能及時批改作業(yè)，規(guī)范課堂教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)效率,。

3、配合校長辦公室和教務(wù)處開展推門聽課活動,，深入課堂了解教學(xué)情況,，及時開展評課討論活動。

4,、教研組,、備課組,、學(xué)生會要做好“四個決定”,，即定時間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定演講者或主持人,、活動前計劃并通知、活動后總結(jié),、及時上傳相關(guān)材料,。社區(qū)活動將是這學(xué)期的重點(diǎn)。

5,、畢業(yè)班的新班級應(yīng)該在5月初結(jié)束,，第一個模式在5月中旬舉行，第二個模式在6月初舉行,。

3,、監(jiān)理工作日歷。

二月：

1,、超周班和學(xué)科規(guī)劃檢查,；

2、了解教研組,、備課組的規(guī)劃,。

三月：

1、督促青年漢語教師開展白板應(yīng)用的課堂教學(xué)評價活動,；

2,、監(jiān)督社區(qū)活動的正常開展；

3,、了解教材使用情況和星月書店開業(yè)情況,；

4、歡迎區(qū)督學(xué)組來學(xué)?？疾?。

四月：

1、督導(dǎo)第17屆家長開放日,；

2,、中期抽樣和總結(jié)反饋；

3,、期中教學(xué)定期考試,；

4、督促青年數(shù)學(xué)教師開展白板應(yīng)用的課堂教學(xué)評價活動,。

5月：

1,、督促綜合學(xué)科青年教師開展白板應(yīng)用課堂教學(xué)評價活動,；

2、畢業(yè)班也一樣,；

3,、監(jiān)督和指導(dǎo)藝術(shù)節(jié)活動的正常開展；

六月：

1,、畢業(yè)班第二模式,；

2、開展評審和討論活動,；

3,、期末教學(xué)定期考試；

4,、配合教學(xué)部門和教研組做好最終質(zhì)量檢查和總結(jié)反饋活動,；

七月：

1、配合招生工作,；

2,、暑期配合校本研究。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇十六

根據(jù)學(xué)校整體工作要求,，本學(xué)期我們將圍繞“以深化課程建設(shè)促發(fā)展,，用創(chuàng)新教研方式提質(zhì)量”的工作思路，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)生多能一專的個性發(fā)展平臺,，規(guī)范辦學(xué)行為,，積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組,、學(xué)科組建設(shè),，積極推動品質(zhì)課程建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,。

1、貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為,。

2、積極探索新媒體新技術(shù)與課程的融合,，加快課程改革步伐,。

3、優(yōu)化校本教研機(jī)制。以教研組為單位,，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段,，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn)，確保校本教研具有實(shí)效性,。

4,、積極做好省級信息技術(shù)課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺的教學(xué)設(shè)計研究》的結(jié)題工作，確保該課題順利結(jié)題,。積極做好市級課題《基于智慧校園的家校溝通策略的研究》的研究和中期總結(jié)工作。

5,、各教研組開展豐富多彩的學(xué)生活動,，組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。

5,、進(jìn)一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作,，做好畢業(yè)班學(xué)生升初中的報名推薦工作。

6,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

7,、結(jié)合市小學(xué)四五六年級學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革，認(rèn)真分析研究,，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

8、根據(jù)上海教科院專家指導(dǎo)意見,，結(jié)合學(xué)校拓展課程,，積極推動學(xué)校品質(zhì)課程建設(shè)。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。

本學(xué)期將加強(qiáng)對教師備教改輔等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,，月度檢查由各教研組長會同教導(dǎo)處人員共同參與檢查,，并邀請校級領(lǐng)導(dǎo)參與監(jiān)督和指導(dǎo)。同時,，對學(xué)困生,，學(xué)校鼓勵教師采取多種手段進(jìn)行輔導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

針對珠心算工作,，主要在搞好日常教學(xué),、訓(xùn)練的同時，組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽,。

對學(xué)校拓展課程進(jìn)行進(jìn)一步的評估,、提煉、融合,，開發(fā)形成具有我校特色的校本課程體系,。

（二）加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，采取推門聽課,、上研討課等形式對課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)控,，保證課堂教學(xué)的有效性。圍繞這一主題開展各種形式的教研活動：

1,、校內(nèi)研討課：3月—5月,，開展校內(nèi)研討課活動，要求一,、三,、五年級各科教師在規(guī)定時間內(nèi)完成并進(jìn)行研討。

2,、畢業(yè)班專題調(diào)研,。本期擬對畢業(yè)班各科教學(xué)開展專題調(diào)研，組織相關(guān)學(xué)科教師走進(jìn)課堂,，聽課并商討對策,，以提升學(xué)校畢業(yè)班質(zhì)量。時間初步擬定在四月份,。

3,、專題研討活動。各教研組擬定一個本學(xué)科研討專題,，開展系列專題研討活動,，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)最新成果，探索新媒體新技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué),。

（三）充分發(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺,。

1,、按照鞏固、深化、提高,、發(fā)展的方針,，加強(qiáng)對校本研修的指導(dǎo)，建立校本研修的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,。

2、課題研究

本期將按照省市課題結(jié)題的相關(guān)要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備材料,，確保課題的順利結(jié)題。

二月份

1,、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，確保順利開學(xué)。

2,、各教研組制定學(xué)科活動計劃,，教導(dǎo)處匯總教研組計劃、審查通過后實(shí),。

3、組織學(xué)年度第一學(xué)期期末四至六年級學(xué)生學(xué)業(yè)評價考核閱卷工作,。

三月份

1,、結(jié)合教體局、學(xué)?？傮w安排,，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，報校長室審批后實(shí)施,。

2,、各教研組開展校內(nèi)研究課。

3,、組織參加區(qū)各科相關(guān)教研活動,。

4、語文組做好積極申請區(qū)先進(jìn)教研組工作,。

5,、數(shù)學(xué)組張慧琴老師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心備課組青年團(tuán)隊(duì)展示課活動。

6,、數(shù)學(xué)小日記,、小論文及學(xué)生數(shù)學(xué)微視頻班級評選工作。

7,、英語組參加小學(xué)英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)優(yōu)秀課例展示（兩次進(jìn)行）活動,。

8、英語組組織參加小學(xué)生英語風(fēng)采大賽區(qū)級選拔活動。

9,、體育組積極組織參加合肥市春芽杯籃球比賽,。

10、第三屆小學(xué)生英語情景劇表演比賽（校級活動）,。

11,、組建、訓(xùn)練學(xué)校代表隊(duì)參加蜀山區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽,。

12,、組織、籌備開展校內(nèi)手球比賽和參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽,。

13,、配合教體局基教科認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍摸排、登記,、匯總工作,。

14、月度教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1,、各教研組開展校內(nèi)研究課,。

2、語文組開展“中華美文”誦讀比賽,。

3,、組織開展第七屆“小小神算手”珠心算比賽。

4,、數(shù)學(xué)組組織全校學(xué)生口算比賽,。

5、組織,、籌備,、開展校內(nèi)手球比賽。

6,、組織,、籌備合肥市春芽杯籃球比賽。

7,、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研啟動,。

8、英語組組織參加合肥市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽活動,。

9,、英語組組織參加區(qū)小學(xué)英語繪本課堂教學(xué)展示課活動。

10,、圍繞教體局相關(guān)要求開展活動,。

11,、做好秋季小學(xué)教材及教輔用書的征訂工作。

12,、月度教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份

1、圍繞有效開展復(fù)習(xí)課的主題開展研討課活動,。

2,、語文組組織第三屆“我愛經(jīng)典”漢字書寫大賽。

3,、組織參加蜀山區(qū)第十三屆校園科技動手做活動,。

4、組織參加第二十七屆海峽兩岸珠心算通信比賽,。

5,、組織教師粉筆字、鋼筆字展示,。

6,、組織、籌備參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽,。

7,、組織參加合肥市小學(xué)英語繪本課堂教學(xué)評比活動。

8,、組織參加合肥市小學(xué)英語教育教學(xué)論文評選活動,。

9、配合學(xué)?；I備六一文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動。

10,、月度教學(xué)常規(guī)檢查,。

六月份

1、各組圍繞期末復(fù)習(xí)開展相關(guān)研討活動,，研討有效復(fù)習(xí)的方法,。

2、督促調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。

3,、組織參加市四至六年級學(xué)業(yè)評價測試工作。

4,、組織,、籌備參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會比賽和9月份的合肥市陽光體育擊劍比賽。

5,、做好秋季一年級招生及六年級畢業(yè)推薦的準(zhǔn)備工作,。

6,、期末工作檢查。

7,、各教研組總結(jié)工作,。

8、教師總結(jié),、反思本學(xué)期教育教學(xué)工作,。

9、收取教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)資料,。

10,、布置暑假事宜。

七月份

1,、做好小學(xué)一年級新生招生及畢業(yè)班學(xué)生推薦工作,。

2、組織教師參加教材培訓(xùn)及暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3,、組隊(duì)參加“半島杯”全國珠心算邀請賽。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇十七

本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,，落實(shí)“減負(fù)增效”的要求,，根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見》，開展各學(xué)科的主題式教研活動,，有針對性的改進(jìn)教師的教學(xué)行為,，提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)學(xué)生會主動發(fā)現(xiàn),、會主動探究,、切實(shí)提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，落實(shí)“減負(fù)增效”，推進(jìn)小思徽章的評價系統(tǒng),，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng),。

2、圍繞校本研修主題“改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的提出,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性”開展主題式研修活動,，從課堂、教研,、命題入手,，提升教師的教學(xué)能力。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng),，做好見習(xí)教師的系列。

（二）課堂上的那些事,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，總護(hù)導(dǎo)老師加強(qiáng)巡視確保專課專用,。實(shí)行“三課,、兩操,、兩活動”,，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，借體育學(xué)科興趣化研究實(shí)踐項(xiàng)目之力,，樹立學(xué)校體育特色品牌,，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì),。

2,、繼續(xù)落實(shí)市“快樂30分”文件精神,，開展豐富的社團(tuán)活動，做好學(xué)生課后看護(hù)活動同時豐富學(xué)生生活，全面提升學(xué)生的綜合能力,。

3,、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,，在社團(tuán)活動中實(shí)施課程,，完善教案，活動手冊,，使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺,。繼續(xù)推進(jìn)《永續(xù)生活》和《魚菜共生》課程。繼續(xù)參與六一集團(tuán)“stem”課程建設(shè),。

4,、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校乒乓，籃球、體操、田徑特色品牌作用,，在區(qū)域各項(xiàng)比賽中爭取優(yōu)異的成績,。深入研究校本“九子”課程,，與六一集團(tuán)進(jìn)行課程分享。充分利用小思徽章平臺，完善學(xué)校“心芽課程”評價體系,。

5、結(jié)合學(xué)?！霸普n堂”項(xiàng)目,，開展陽光體育節(jié)、繽紛藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),、數(shù)學(xué)活動周、元宵節(jié)、安全周,，推進(jìn)系列微課程,，豐富孩子的成長體驗(yàn)。

6,、創(chuàng)新家長開放日形式，開設(shè)家長微課程,、社區(qū)基地實(shí)踐的管理模式,，引領(lǐng)家長走進(jìn)課堂，參與學(xué)?；顒?，課程評價，形成分享,、平等,、互補(bǔ)、共贏的家庭,、社區(qū),、學(xué)校合作大格局。根據(jù)市教委的精神,，結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作,，做好新生家長開放工作。

1,、校本培訓(xùn)主題：改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的引導(dǎo),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

2、校本研修時間：

（1）教研組活動時間：單周的周五12：45—14：00,。

（2）備課組活動時間：每月兩次（錯開區(qū)學(xué)科教研活動時間）,。

3,、校本培訓(xùn)途徑：

以課堂為實(shí)踐陣地,，開展中層深入學(xué)科組的“推門課”,，備課組隨機(jī)教研的“隨堂課”,，教研組集體研究的“課例課”,，見習(xí)教師終期展示的“匯報課”,，關(guān)注教師在課堂上的問題的提出。

以教研為研討平臺,，研究課堂教學(xué)中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引領(lǐng)性,，使課堂教學(xué)中教師的提問能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的思維,，活躍課堂氣氛,，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識,，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),。

以命題為考核評價機(jī)制,，通過專家講座,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題框架》的學(xué)習(xí),，教師命題大練兵活動,，提升教師的命題能力,，檢驗(yàn)教師深入研究的“問題的引導(dǎo)”的實(shí)效性。

（二）規(guī)范教學(xué)流程管理

1,、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，開展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作，發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性的提出改進(jìn)措施,，教導(dǎo)處做好跟進(jìn)督促工作，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升,。

2、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合,，抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問題隨機(jī)進(jìn)行,。做好檢查記錄，同時與教師本人作出反饋,。樹立榜樣,，開展優(yōu)秀作業(yè)展出。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

骨干型教師：

利用校骨干教師工作室平臺,，加強(qiáng)區(qū)骨干教師,、校教育教學(xué)能手的動態(tài)管理，充分發(fā)揮其師德表率,、教學(xué)示范,、專業(yè)引領(lǐng)等作用，激勵骨干教師不斷進(jìn)取,，始終保持并體現(xiàn)與稱號相符合的綜合素質(zhì),，鼓勵其向更高層次發(fā)展。

勝任型教師：

勝任型教師能積極參與各級層面的教學(xué)展示活動,，教研活動中主動分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提出教學(xué)觀點(diǎn)，為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用,。

新手型教師：

1,、繼續(xù)做好見習(xí)教師實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作，在見習(xí)教師“第一次”班務(wù)實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，我們將“第一次”課程內(nèi)容,，深入到課堂教學(xué)中。發(fā)揮師傅帶教的作用,，從“課堂上的那些事”入手,，設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。

2,、為見習(xí)教師搭建平臺,，開展見習(xí)教師匯報課活動,。

3、見習(xí)（職稱）教師掌握備課的規(guī)范化要求,，精心設(shè)計教學(xué)的策略,，要求備詳案。師徒做到每周共備課一節(jié),，互聽課一節(jié),，聽課后，能及時給予評課,，同時對青年教師執(zhí)教的班級學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查指導(dǎo),。

（四）其他工作：

1、隨班就讀工作：繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作,。做好“特殊兒童評估手冊”區(qū)域研究工作,。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測試工作。

2,、做好五年級畢業(yè)班和一年級新生招生工作,。

3、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項(xiàng)目推進(jìn)工作,，運(yùn)用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性,。

4、做好四年級“人人學(xué)游泳”的工作,。

2月

1,、下達(dá)教導(dǎo)處工作計劃

2、各教研組（備課組）完成計劃,；

3、教學(xué)流程檢查：備課檢查

4,、各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)簿本,、作業(yè)布置、練習(xí)設(shè)計,、批改要求,；

5、五年級畢業(yè)班工作啟動

3月

1,、學(xué)生社團(tuán),、拓展課開始上課；教研（備課組）組開始活動,；

2,、一年級、新生家長開放日活動;

3,、新優(yōu)質(zhì)集群校教學(xué)展示（數(shù)學(xué)）,；

4,、隨堂課聽課;

5、教學(xué)流程檢查：必查作業(yè)+抽查備課;

6,、五年級質(zhì)量調(diào)研,；

7、美麗漢字活動啟動,；

8,、讀書節(jié)活動；

9,、命題指導(dǎo)（專家講座）,；

10、區(qū)英語公開課（李曬曬）,。

4月

1,、一—五年級質(zhì)量調(diào)研；

2,、一年級家長開放日,；

3、教學(xué)流程管理考核：必查命題+抽查作業(yè),；

4,、五年級畢業(yè)班工作；

5,、隨堂課聽課,；

6、全校五年級家長會,；

7,、發(fā)放《學(xué)生成長手冊》。

5月

1,、五年級質(zhì)量調(diào)研,；

2、數(shù)學(xué)活動周,；

3,、二年級家長開放日活動；

4,、隨堂課聽課,；

5、教學(xué)流程檢查：必查備課+抽查命題;

6,、隨班就讀學(xué)生申報審批工作,；

7、體育節(jié)；

8,、一年級招生,；

9、藝術(shù)節(jié),。

6月

1,、教學(xué)流程檢查：必查作業(yè)+抽查復(fù)習(xí)計劃；

2,、隨堂課聽課,；

3、制定復(fù)習(xí)計劃,；

4,、綜合學(xué)科期末綜合評價；

5,、三,、四年級免考生的申報審核；

6,、期末質(zhì)量監(jiān)控（五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研,、五年級畢業(yè)考）；

7,、一年級家長開放日（期末游戲闖關(guān)）,；五年級家長開放日（畢業(yè)典禮）；

8,、發(fā)放《學(xué)生成長手冊》,；

9、暑期培訓(xùn),。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇十八

本學(xué)期以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課標(biāo)相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展有根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動性和創(chuàng)造性得以真正發(fā)揮和提升,。以提高認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任，更新觀念為前提,，以提高教師整體素質(zhì)為核心,，以常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合來提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，穩(wěn)中求進(jìn),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立全新觀念,。學(xué)習(xí)新課程,，樹立新觀念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念,，這些理念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀、師生觀,、教學(xué)觀等,。昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。

以新課程改革為主,，現(xiàn)代過程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。每位教師都要不斷的加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，努力不斷完善自我,，更新守舊的教育教學(xué)理念,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,。

（一）樹立“以人為本,、育人為本的思想”。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“一切為學(xué)生的發(fā)展”樹立學(xué)生主體觀念,，貫徹民主的教學(xué)思想,。構(gòu)建一種民主，和諧的師生關(guān)系,。尊重學(xué)生人體,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個體差異,，關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn),，豐富學(xué)生世界這一宗旨，深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，特別要注意在理論與實(shí)踐結(jié)合層面上提出問題,，探究問題，以幫助教師的理論諸于實(shí)踐，來制訂切實(shí)可行的教學(xué)研究計劃,。

（二）積極開展教研活動,，大力推進(jìn)課程改革。

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處隨機(jī)檢查并記載,。

2,、加強(qiáng)備、教,、批,、輔、考管理,。

（1）備課：各年級組要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點(diǎn),，更要備教法和學(xué)法,，要從整體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,，除個人備課外，還要加強(qiáng)集體備課,、網(wǎng)上備課的能力,。

（2）上課：本著“向四十五分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合的新路子,，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

（3）作業(yè)：對于作業(yè)設(shè)計和批改,，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)客觀,、有效,、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性,。根據(jù)上級部門的要求布置好網(wǎng)上作業(yè)，供不同程度的學(xué)生選擇完成,。

（4）輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補(bǔ)差的個別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異,，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實(shí)效性，個性化,。有具體可操作性計劃和措施,，并有輔導(dǎo)記錄，作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù),。

（5）考試：學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考,、期中和期末考試來檢測教學(xué)質(zhì)量,，做好試卷分析，充分發(fā)揮檢測的功能,。

3,、抓好畢業(yè)年級工作。

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,，畢業(yè)年級工作是整個初中教學(xué)的核心工作,，本學(xué)期初三年級教學(xué)工作目標(biāo)是：努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡,，全面提高學(xué)生成績,，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)積極作好準(zhǔn)備。具體策略是：抓早,、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),。為此重點(diǎn)抓好以下工作：

（1）作好畢業(yè)年級師生的動員工作,，團(tuán)結(jié)一心打好這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,。學(xué)科間不擠占時間，相互協(xié)作,，提高課堂效率,；

（3）教師要科學(xué)設(shè)計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時組織必要的單元,、章節(jié)的針對性檢測,；認(rèn)真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向,、題型,、結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn),、知識體系,，制定有效的教學(xué)計劃。

（4）定期召開畢業(yè)年級教師會,，分析情況,，制訂對策，解決問題,。及時召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會,，針對存在問題，及時采取補(bǔ)救措施,，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作,。

（5）廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作,。

（6）家校聯(lián)合,，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持,。

4,、關(guān)心學(xué)生身心健康，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間及每天至少1小時體健活動,。

1,、繼續(xù)積極開展集體備課活動，完善集體備課制度,。每周定時間,，定地點(diǎn)。年級組要明確范圍,，制定計劃,，集中時間，共同研討,，以集體備課與個別備課相結(jié)合的方式,，備課要及時,，節(jié)數(shù)要充足。

2,、開學(xué)兩周后,，組織安排老教師和學(xué)科帶頭人做示范課。輔導(dǎo),、帶動新教師迅速提高業(yè)務(wù)能力。并要求每位教師上一節(jié)教研課,，每周聽不少于兩節(jié)公開課,，教導(dǎo)處要全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)活動，選拔推薦優(yōu)秀教師,，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

3、教導(dǎo)處及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)常進(jìn)教室聽課,，深入年級組組織教師開展教研活動,。

4、組織教學(xué)比賽活動并鼓勵教師參加上級部門的各種比賽,。準(zhǔn)備第八周進(jìn)行青年教師說課比賽,。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育,，并鼓勵教師多采用現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué),。

2、認(rèn)真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況,。

3、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師和學(xué)生在正確使用設(shè)備時不發(fā)生任何事故,。

（三）練好基本功,，提高自身修養(yǎng)，樹立良好的教師形象,。

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,，我們要大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，苦練基本功,，不斷提高自己的專業(yè)水平,，高度重視提高青年教師綜合素工作，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。質(zhì)每月教導(dǎo)處檢查教師備課,、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)等，并評出優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)聽課記錄和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)等,，做好評優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體的依據(jù)。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇十九

根據(jù)20xx年學(xué)校工作總體要求,，深入推進(jìn)“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”,，堅(jiān)持做好“課后延時服務(wù)”工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個新臺階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

通過教研活動的開展,，不斷提高教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭我校教研工作有特色、有實(shí)效,，教學(xué)工作上層次,、升臺階。

加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,，結(jié)合“有效課堂一人一課”活動和“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作，通過教研活動,，提高我校的教學(xué)管理水平,。

㈠轉(zhuǎn)變教師觀念,，加強(qiáng)培訓(xùn)提高素質(zhì)。

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①、教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字,。

②,、組織教師集體學(xué)習(xí)“一人一課”教學(xué)模式。

③,、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)主,、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)的差別，理解新課標(biāo),、學(xué)習(xí)新教材,、研習(xí)新教法,。

2,、開展走出去，請進(jìn)來活動,。鼓勵教師積極參與市,、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,，組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí),，以促進(jìn)教師積極參加課改。

3,、繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，鼓勵教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

㈡,、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量,。

1,、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計劃的制定工作，教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計劃制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,，及時傳達(dá)給教研組長及備課組長,，教研組長、備課組長根據(jù)學(xué)校工作計劃制定本學(xué)科工作計劃,，教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作,，各教研組,、備課組按照計劃開展工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比,，對于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核細(xì)則給予獎勵,。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理,，排課,、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計劃》，學(xué)?？傉n程表和班級分課程表在開學(xué)一周內(nèi)上墻,。開齊開足課程，要求教師嚴(yán)格按課表上好課,，教好書,，育好人，嚴(yán)禁砍課,，停課的現(xiàn)象發(fā)生,，隨時抽查各門學(xué)科的上課情況。對于隨意缺課的教師進(jìn)行通報,。

3,、認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作，教導(dǎo)處每周組織備課組長對教師的教案進(jìn)行周簽字,，并檢查教師的聽課,，學(xué)習(xí)情況，做到一周一落實(shí),，一周一公布,，每月由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親自對教師的備、教,、改,、輔、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查,，檢查成績納入教師考核,。

4、加強(qiáng)課紀(jì)檢查,。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律,，教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查，每周一通報,，并納入教師考核,。

5、初中、小學(xué)非畢業(yè)年級每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競賽,，分學(xué)科組織,，及時對教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，并對弱課教師施行跟蹤視導(dǎo),，讓教師及時發(fā)現(xiàn)教中存在的不足,。

6、認(rèn)知落實(shí)好月考制度,，重點(diǎn)抓好命題,、考試、評卷,、評講等環(huán)節(jié),，教導(dǎo)處將對各年級、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查,，并將檢查結(jié)果公布,。

7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，每次考試前先做好學(xué)生的思想工作,，對考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求，考試過程派專人負(fù)責(zé),，對提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，對于不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲,。

8,、加強(qiáng)對第二課堂的活動管理，搞好學(xué)科競賽輔導(dǎo),，負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計劃,、時間、內(nèi)容,、地點(diǎn)等方面的落實(shí),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課。教導(dǎo)處要派出人員嚴(yán)格檢查,，并確保第二課堂的質(zhì)量,，力爭取得優(yōu)異成績。

㈢,、立足課堂,，開展教研促提高。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在，教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)品位，本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣,，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1、以制度強(qiáng)化教研工作,。教研工作立足本校,，以實(shí)際出發(fā)，完善《校本教研制度》,、《教學(xué)評價制度》,、《集體備課制度》、《教研制度》,，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革,，重視教材研究，教法研究,，學(xué)生研究,，在研究反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、認(rèn)真組織落實(shí)教師講、聽,、評課活動,，制定切實(shí)可行的措施，如教師聽課筆記由備課組長,、講課教師,、聽課班學(xué)生三簽字，對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎勵并在教師年度考核中加分,，對于積極參與教研活動的教師通報,。要求教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校班子成員不少于20節(jié),。

3,、通過公開課、研討課等形式,，深入開展課堂教學(xué)研究,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的

“一人一課”課堂教學(xué)模式,。特別對“一人一課”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)-互動-展示-評價”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討,，落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,。扎實(shí)開展集體備課活動，共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的研究,，真正做到把課堂還給學(xué)生,。

㈣、加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè)和應(yīng)用的管理,。

1,、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，以確保能正常完整的接收資源,。我們制定了場地設(shè)備使用登記制度,，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等,。并做嚴(yán)格執(zhí)行和檢查,。

2、在教師中積極開展培訓(xùn),，力爭人人都會運(yùn)用多媒體,，要在教師中宣傳遠(yuǎn)教的優(yōu)勢，積極鼓勵教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué),，學(xué)校以考勤制度來記載教師培訓(xùn)和上課次數(shù),，并納入年度考核。學(xué)校定期組織教師瀏覽遠(yuǎn)程資源,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程,，選擇資源用于教學(xué)。

3,、利用各教研組帶動全校教師進(jìn)行遠(yuǎn)教上課模式探究,。

以各教研組長為中心，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，以點(diǎn)帶面,。最終讓教師都能利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課,，教研組長認(rèn)真制定教研計劃,，并組織本組教師進(jìn)行教研。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇二十

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師專業(yè)素質(zhì),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī),、抓教學(xué),、抓素質(zhì)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極開展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

1.以制度為保障,，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

2.以豐富多彩的活動為抓手,，開展班級特色活動,，組織校級各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)崗位練兵,，提升教師實(shí)踐能力,。通過開展多元的教學(xué)研究活動，加強(qiáng)校級科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng),。加強(qiáng),、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制,，提高校本教研的質(zhì)效,。

4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色,、項(xiàng)目特色建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性,。

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授,、能力培養(yǎng),、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育,、法制教育,、防震減災(zāi)教育等專題教育,，有效地對學(xué)生開展生命教育。

2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理,，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練,，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素質(zhì),。

3.重視家庭教育,，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長會,、家訪等,，及時進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力,，提高教育質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)心理健康教育，定期開展心里健康知識宣傳活動,，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí),、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題,，經(jīng)常性地通過板報,、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育,，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

5.建立誠信、友愛,、健康,、充滿個性的班級集體,，著力進(jìn)行校園文化建設(shè),，使校園,、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。

(二)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率

1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂,，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，力求做到四“要”,。即：備課要實(shí)、上課要活,、師生要親,、反思要深。本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)常態(tài)課,、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè),，要求各年級,、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣,，關(guān)注分層,，努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.深入開展教學(xué)研究活動,，定期組織學(xué)科教研活動,。

(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,，制定教研組活動計劃,，落實(shí)活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論,、聽講座,、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討,。努力做到活動系列化,、主題化。

(2)開設(shè)研討課,、展示課等,，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息,，以新課程、新知識,、新技術(shù),、新方法為重點(diǎn),，開展同課異構(gòu)等教研活動，并利用集體備課的時間進(jìn)行評講,，不斷總結(jié),，形成本年級的經(jīng)典教案。

(3)積極開展互聽課觀摩活動,。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射,、引領(lǐng)作用,，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺,。

(4)繼續(xù)完善教研組考核制度,。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”,、“參賽情況”,、“材料收集”、“民主評議”等五個方面對教研組進(jìn)行客觀的綜合評價,，力求通過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵,，提高教師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人,、帶動一批人,、激勵一批人、提高一批人,。

3.鼓勵教師,、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類競賽活動,，各類賽事學(xué)校提前啟動,、提前組織，力爭佳績,。

4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。更新觀念，強(qiáng)化意識,，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系,。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測、期中,、期末考試工作,，做到每次測試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析,、有反饋,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想,，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展校園陽光體育活動,。

2.拓寬科技,、藝術(shù)教育活動的形式與渠道，開展豐富多彩的科技,、藝術(shù)教育活動,，開發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍,。

3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理,、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,，不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時,，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作,，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

4.加強(qiáng)對各專用教室的管理,，提高各教室和和教學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用電腦房、音樂室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇二十一

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)改革為載體,，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好基礎(chǔ)教育課程改革

堅(jiān)持做好“雙減”工作,、“五項(xiàng)管理”和“課后延時服務(wù)”工作,，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革，大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建設(shè)進(jìn)程,，注重課堂教學(xué)效益,，切實(shí)做好教育教學(xué)全過程的監(jiān)控，提高教育教學(xué)水平,。

2,、積極開展教研活動

繼續(xù)發(fā)揮教研組、備組對教學(xué)工作的管理職能,。學(xué)期初,，認(rèn)真部署工作任務(wù)，制定計劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,。扎實(shí)開展常規(guī)教研及主題教研,，充分利用集體教研機(jī)會，以課程教學(xué)改革為目標(biāo),，努力提高課堂教學(xué)效益,。認(rèn)真開展校本教研活動，加大教研力度,，改變課堂教學(xué),，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)教研質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平,。今年將改革常規(guī)管理,，實(shí)行教師本人自查，教研組復(fù)查的辦法,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真寫好教案，努力提高課堂教學(xué)的效率,。加大力度開展推門聽課,、評課活動，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化,、規(guī)范化,、精細(xì)化、實(shí)效化、科學(xué)化,，不斷提高教學(xué)過程管理水平,。

4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，根據(jù)縣局精神,，針對本校的實(shí)際，積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流,。繼續(xù)開展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，提升教師自身的修養(yǎng),，在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練，以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高,。

（一）以常規(guī)管理為基礎(chǔ),，開展校本教研活動。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開足開齊開好課程。學(xué)校行政人員做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出并要求糾正。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，切實(shí)按課程表上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，將嚴(yán)肅處理。

2,、狠抓備課,。備課要突出對教材分析、學(xué)情分析,、教學(xué)思路,、活動設(shè)計及課后反思，備課組長要做到對備課有過程,，有總結(jié),，有反思，并作好考勤記錄,。加強(qiáng)推門聽課,。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”，聽各學(xué)科、各年級的課,，及時和上課老師交換意見,，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3,、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，確保每個學(xué)生都有進(jìn)步,。一是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作,。制定科學(xué)合理的計劃，做到早抓,、實(shí)抓,、抓細(xì)，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行,。二是重視各校各年級的單元檢測,，加強(qiáng)考后研究的力度?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施,，認(rèn)真撰寫質(zhì)量分析,。努力做到考一次，研究一次,，提高一次,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，深入開展“讀一本好書”教師讀書活動,。要求全校教師一年內(nèi)精讀教育名著,，并寫好讀書筆記，使教師更好地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高教學(xué)能力,。

5、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度,，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中深入新課改理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，重視課堂教學(xué)效益,，提倡活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生動起來,，做到精講多練,，重視個別輔導(dǎo)。

6,、積極組織骨干教師,、青年教師參加省、市各級教研活動,。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織,。學(xué)校將繼續(xù)建立各類不同的學(xué)習(xí)型組織，以干部培訓(xùn)為契機(jī),，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動,。以多種不同類別的學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)造一個分層,、多維,、聯(lián)動又融合的立體的＇學(xué)習(xí)場，從不同層面,、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究。

（二）強(qiáng)化學(xué)校管理,，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化

1,、建立有效的激勵機(jī)制，調(diào)動教師做好工作的熱情,，努力克服干好干壞差不多,，干與不干差不多的負(fù)面影響。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對各級質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作,。學(xué)校通過階段測試、各類競賽,、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法,，促使各級質(zhì)量目標(biāo)的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路,。

3,、抓好教育方針落實(shí)，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)達(dá)成,。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對教育方針的內(nèi)涵,、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會,、融會貫通,；深化教育方針的落實(shí)。要把教育方針落實(shí)到各個年級,，要做實(shí),、做細(xì)，貫穿學(xué)期始終,，抓出成效,。

4、抓考風(fēng),，促教風(fēng),、學(xué)風(fēng)。采取有效措施,，嚴(yán)肅考風(fēng),、考紀(jì)，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣,。

5,、在抓好終結(jié)性評價的同時，突出過程性管理,。認(rèn)真組織各年級的單元考,、期中考及期末考，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，查找問題所在,，制定階段性目標(biāo)措施。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇二十二

本學(xué)期教學(xué)部進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作計劃,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以全面總結(jié)“新基礎(chǔ)教育”扎根研究和“自育型備課組”建設(shè)的實(shí)踐研究為載體,，深化課程改革，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師,，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展,。

本學(xué)期，我們將面臨著三個方面的重要任務(wù)：

1,、早策劃,、早部署，堅(jiān)決完成“新基礎(chǔ)教育”三年扎根規(guī)劃的總結(jié),、展示交流任務(wù),。

2、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,，以“自育型備課組”研究與實(shí)踐的結(jié)題為抓手,，推動課程領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)程,，形成具有校本特點(diǎn)的教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式。

3,、以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強(qiáng)管理，通力合作,實(shí)現(xiàn)初三年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

（一）課程建設(shè)

本學(xué)期,，教學(xué)部以課程計劃為依據(jù)，著力架構(gòu)自育學(xué)生成長課程,，結(jié)合多彩的主題活動,、儀式教育等，充分發(fā)揮社團(tuán),、閔四自育等時段開設(shè)豐富的課程,，豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷與精神體驗(yàn)。

1,、規(guī)范拓展課的評價,，有目標(biāo)、有質(zhì)量的開設(shè)社團(tuán),。

通過學(xué)生調(diào)研,，按需開設(shè)拓展課社團(tuán)，讓課程發(fā)揮出最大的育人價值,，本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范拓展課的選擇與評價,，注重拓展課的普及中提高，把社團(tuán)分成四個模塊,，每個學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中，必須在每個模塊中至少要選擇一科,。在普及中發(fā)現(xiàn)特長苗子,，加以輔導(dǎo)培養(yǎng)并提高平臺發(fā)揮特長，改革評價模式,，設(shè)計學(xué)科特色的評價指標(biāo),，從學(xué)生自評、互評,，教師評價多方面對拓展課程進(jìn)行評價,。

2、繼續(xù)做好,、做精學(xué)科群,。

六年級開設(shè)《走進(jìn)唐朝詩人》分別以白居易、李白,、孟浩然,、王維,、杜甫、杜牧等作品精選教學(xué),，七年級開設(shè)《走進(jìn)現(xiàn)當(dāng)代的作家》分別精選史鐵生,、朱自清、林海音 ,、傅雷 ,、蕭乾、魯迅等作品進(jìn)行教學(xué),，為學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)做積累,。八年級繼續(xù)開設(shè)理化實(shí)探課，提前學(xué)生的理化學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)理科積極分子,。優(yōu)化目標(biāo)列評價，形成完整的課型,。

3,、充實(shí)閔四自育時間，結(jié)合學(xué)校教育活動系列,，形成合力,。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校讀書月活動，以主題閱讀形式在各年級開設(shè)閱讀時間由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)確定閱讀主題,。六年級以名人傳記為主，七年級以小說為主,，八年級以散文為閱讀主題,。一次一摘抄一感悟，每月一讀后感,。在六七年級同時進(jìn)行寫字訓(xùn)練每日十分鐘寫字,，結(jié)合年級活動進(jìn)行評比與展示。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)學(xué)校有效教學(xué)

本學(xué)期,，教學(xué)部進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)流程,，使教學(xué)管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化、特色化,、精細(xì)化,、嚴(yán)謹(jǐn)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

1,、強(qiáng)化,、細(xì)化常規(guī)管理，科學(xué)合理使“教學(xué)五環(huán)節(jié)”要求落地成效,。

沿用上學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)反饋單,，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查、落實(shí),、反饋,、跟蹤，讓教學(xué)常規(guī)檢查真正達(dá)到“以檢查促提高”目的,，確保常規(guī)工作的落地,。

2、以作業(yè)的布置和批改為突破,，提升教學(xué)有效性,。

作業(yè)是考試的另外一種形式，針對上學(xué)期學(xué)生調(diào)研中有關(guān)作業(yè)量,、質(zhì)等諸多問題,，本學(xué)期將重點(diǎn)從作業(yè)這一環(huán)節(jié)檢查教學(xué)效果，診斷教與學(xué)上的問題,，以促進(jìn)日常教學(xué)工作,。

3、優(yōu)化視導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)智慧,，扶持薄弱。

加強(qiáng)學(xué)科教研組工作的指導(dǎo)和幫助,，積極探索教研活動的方式,，豐富教研活動的形式，打造“專題化,、課程化”教研,，避免教研專題的散點(diǎn)，使“周周研”走向內(nèi)涵教研,。通過視導(dǎo)，既要發(fā)現(xiàn)教研組的優(yōu)秀做法,，加以推廣,，又要找出教研活動中存在的問題，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，采取針對性的措施有效解決教研活動中的低效問題,，形式主義問題。

（四）新基礎(chǔ)教育扎根結(jié)題

在全校范圍內(nèi),，抓住機(jī)遇,，充分利用好“新基礎(chǔ)教育”扎根研究及生態(tài)區(qū)建設(shè)的資源,，總結(jié)、提煉在三年中取得的成果,，以“課型整體化,、系列化”研究為抓手，通過掌握和運(yùn)用新基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)綱要,，在研討中不斷深化,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、思維方式,、行為習(xí)慣,，把新基礎(chǔ)教育的基本理念內(nèi)化為自己課堂教學(xué)的智慧和行為，落實(shí)到課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)新基礎(chǔ)教育的“日常化”,、“常態(tài)化”,，從而繼續(xù)豐富、打造和內(nèi)化學(xué)?！白杂钡膶W(xué)校文化精神,，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠基。

（五）聚焦市級課題“自育型備課組建設(shè)的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作,。

早策劃,、早部署、早行動,，理清思路,，攻克難題，對重點(diǎn)關(guān)注的備課組已有的實(shí)驗(yàn)資料,、案例進(jìn)行整理,、分析，形成成功范例,，在此基礎(chǔ)上,，總結(jié)出一套行之有效具有普適性的備課組自育的路徑與方法，架構(gòu)出以“自育”為基本特征的學(xué)校備課組建設(shè)模型,。

上學(xué)期,，學(xué)校承擔(dān)的市級課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目《自育型備課組建設(shè)的實(shí)踐與研究》已順利完成中期評估。本學(xué)期,，要重點(diǎn),、有序做好此項(xiàng)目的結(jié)題工作，將定期召集項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組會議，抓好項(xiàng)目的檢查,、指導(dǎo)力度,，確保結(jié)題進(jìn)度和質(zhì)量，同時對結(jié)題階段的數(shù)據(jù),、文字資料進(jìn)行匯總,、整理和總結(jié)成文。

（六）繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提升專業(yè)素養(yǎng),，成就教師。

要充分利用好骨干教師,、發(fā)展成型期教師等校內(nèi)資源,，對他們實(shí)行動態(tài)管理，為他們定目標(biāo),、定任務(wù),，以“智慧傳遞”活動為契機(jī)，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,，實(shí)現(xiàn)整體水平的提升,。

繼續(xù)推進(jìn)青年教師研學(xué)班項(xiàng)目，深化項(xiàng)目內(nèi)容,，為青年教師提供更多鍛煉表現(xiàn)的機(jī)會,，使其嶄露頭角。借“54”之際,，在回顧總結(jié)前期青年研學(xué)班工作的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)更好平臺，以提高青年教師的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)為目標(biāo),，開展青年教師的崗位練兵，擴(kuò)大優(yōu)秀青年骨干教師群體,，提升學(xué)校知名度和學(xué)校辦學(xué)品位,。（具體方案另附）

（七）畢業(yè)班工作

發(fā)揮以班主任為中心的班級任課教師團(tuán)體的集體力量和年級學(xué)科備課組的集體力量。一是搞好中考形勢分析,，合理安排,。要密切注視中考動態(tài)，及時調(diào)整角度,、進(jìn)程,。二是以規(guī)范行為常規(guī)為工作重點(diǎn)，穩(wěn)定班級秩序,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。三是加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，課堂教學(xué)要以精為主,，講練結(jié)合,，要面向中下檔題，精選題目,，難度,、數(shù)量要適宜，講解要講透徹,，講出方法規(guī)律,、講出關(guān)鍵點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。四是搞好分層輔導(dǎo),，整體推進(jìn)，在大面積的基礎(chǔ)上,，力促尖子生,。五是加強(qiáng)應(yīng)試策略的指導(dǎo)，每次考試都要搞好解題技巧,，答題規(guī)范性,，以及應(yīng)試心理等方面的指導(dǎo)。

（八）其他工作

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，做到管理規(guī)范、檔案齊全,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、及時上報。

2,、加強(qiáng)招生宣傳,，做好中考報名、考試工作,，規(guī)范招生行為,，力爭完成上級布置的各項(xiàng)招生任務(wù)。

3,、規(guī)范圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室的建設(shè)和管理,，做到有專人負(fù)責(zé),、有制度可循、有安全保障,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，做好中考實(shí)驗(yàn)操作考試項(xiàng)目訓(xùn)練工作，確保中考實(shí)驗(yàn)操作考試取得好成績。

4,、重視科藝體衛(wèi)工作,，開展豐富的教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的特長,，豐富校園生活,，大力開展師生陽光體育活動，實(shí)現(xiàn)“健康,、快樂,、陽光校園”，繼續(xù)推進(jìn)活力,、幸福校園文化建設(shè),。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇二十三

新的一個學(xué)期開始了，本學(xué)期我擔(dān)任七到八年級的歷史課教育教學(xué)工作,，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,，使以后的工作有目的、有計劃,、有組織的順利的進(jìn)行,，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計劃。

以我校教學(xué)計劃為指導(dǎo),，落實(shí)推進(jìn)新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開展豐富多樣的教學(xué)實(shí)踐活動,，營造良好的教學(xué)環(huán)境,。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教學(xué)的境界,，提高學(xué)生的綜合分析能力,。

今年改版后增加了許多中國古代史和現(xiàn)代史的內(nèi)容，內(nèi)容繁多,，線索繁瑣,，所以，主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚,，課堂上要把握時間結(jié)點(diǎn),，既要按時完成教學(xué)任務(wù),，還要保質(zhì)保量。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價,。

1.做好教育常規(guī)工作。認(rèn)真鉆研教材,、教參,、教綱;認(rèn)真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人,。

2.積極參加教研活動,，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，深入學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論,，積極撰寫論文,，提高教學(xué)理論水平和教研能力。

3.優(yōu)化課堂教學(xué),。在較短的,、有限的時間內(nèi)，提高學(xué)生對于歷史學(xué)科的興趣,。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識歷史,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，應(yīng)經(jīng)常了解,、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù),。采用多種教法,，如討論、評論,、閱讀,、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動口,、動手和學(xué)會學(xué)習(xí),。對課文知識進(jìn)行歸納、綜合,，讓學(xué)生系統(tǒng)把握,，教會學(xué)生學(xué)法、記法,，充分利用課本的思考提示,、“想一想”等,，增強(qiáng)學(xué)生思維品質(zhì)，提高教學(xué)效果,。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時間較為少,，學(xué)生的時間觀念不強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。既要簡明扼要,，抓住重點(diǎn)，以節(jié)約時間;又要細(xì)致入微,，交待清楚,，盡可能的深入挖掘教材，來照顧到學(xué)生“先天”不足的問題,。

復(fù)習(xí)階段,，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點(diǎn)迷津,，提高學(xué)生的審題、解題的能力及意識,，以確?？荚嚾〉美硐氤煽儭?/p>

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇二十四

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持以“二三四”教學(xué)模式改革為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為花園學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，同時落實(shí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制,，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)包保到班級，抓班級常規(guī)和教學(xué),，督促教師完成教學(xué)任務(wù),，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ),，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。

3、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,，積極開展“二三四”教學(xué)模式研討會、教師外出學(xué)習(xí)匯報課,、周教研等教研,、科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

4,、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會,，查找存在問題,，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭今年的中考、抽考中再創(chuàng)佳績,，小升初考試成績穩(wěn)中有升,。

5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。按上級主管部門的意見建立管理體制,，同時做好控輟保學(xué)工作,，杜絕貧困生失學(xué)。

6,、做好班主任管理工作,。利用好班隊(duì)會、黑板報等陣地,，開展多種活動,，通過活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育，同時加強(qiáng)對科任教師的引導(dǎo),，讓教師的授課的過程中根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，全方位對學(xué)生實(shí)現(xiàn)德育教育，重視和家長溝通,，爭取家長的積極配合,，要求班主任做好手冊的記載。

7,、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)積極開展推普活動,，讓教師和學(xué)生都能做到說普通話、寫規(guī)范字,。

8,、規(guī)范學(xué)校的各種實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室、圖書室的管理,，特別是一些化學(xué)藥品的管理,。進(jìn)一步提高各室的使用率，真正實(shí)現(xiàn)各室的價值,。

9,、豐富學(xué)生的綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中得到德育教育,，鍛煉學(xué)生的動手操作能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（一）做好常規(guī)檢查工作和教學(xué)指導(dǎo)工作,，將工作做到實(shí)處,。

1、做好教學(xué)檢查工作,？為了讓工作部署得到更好的落實(shí),，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，20xx年將加大檢查力度,。在保持通知式抽檢和全檢的基礎(chǔ)上,，增加不通知的臨時抽檢，隨時掌握教師的教學(xué)動態(tài),。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題將及時給予糾正,，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和教學(xué)案例也將大力表揚(yáng),。最大限度調(diào)動教師工作的積極性。

20xx年寒假,，教導(dǎo)處布置了寒假作業(yè),。本次作業(yè)將進(jìn)行學(xué)區(qū)全檢。全面掌握學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)動態(tài),，同時也及時了解教師對作業(yè)的批改情況,。本次作業(yè)檢查將形成學(xué)區(qū)通報，下發(fā)給各村小和教研組,，給所有教師一個信息引導(dǎo)――教導(dǎo)處將非常嚴(yán)肅的開展此項(xiàng)工作,，改變教師掉以輕心和投機(jī)的心理，為更好的開展學(xué)校的教育教學(xué)工作打下伏筆,。

2,、做好教學(xué)指導(dǎo)工作。

20xx年將繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，取眾家之長避己之短,。教導(dǎo)處作為業(yè)務(wù)部門，其主要職責(zé)就是為教師做好服務(wù),，在做好傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)精神和改革方案的同時，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。要想做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作應(yīng)該說難度很大,，這要求我們對各學(xué)科都有所了解，且要精通,。為此我也給自己擬定了自修計劃,，廣泛涉獵教育教學(xué)知識，頻繁深入課堂,，向所有教師學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和成功之處，然后加以推廣,。同時把握好每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，給自己充電，將先進(jìn)的教學(xué)管理和班級管理教育資源帶回學(xué)校,，與同事們分享,。

3、做好對教師的教學(xué)培訓(xùn),。

在開學(xué)之前對教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),，就如何做好教學(xué)計劃進(jìn)行解讀，同時對以往教師制定計劃時出現(xiàn)的問題進(jìn)行通報,，希望教師引以為戒,，對教案的書寫和課后反思如何進(jìn)行正確書寫進(jìn)行培訓(xùn),，避免以往有的教師將課后反思寫成小結(jié)的形式。

（二）以教學(xué)評比活動為切入點(diǎn),，引入競爭機(jī)制,，促進(jìn)教師的教學(xué)積極性。

20xx年,，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大力度做好此項(xiàng)工作,。依托每月進(jìn)行的考試開展教學(xué)評比活動。校本部設(shè)三個獎項(xiàng)――教學(xué)質(zhì)量評比優(yōu)勝班級,，村小設(shè)兩個獎項(xiàng)――教學(xué)質(zhì)量評比優(yōu)勝學(xué)校,。以上評比每學(xué)期進(jìn)行三次，期末考試按照期末的評比辦法進(jìn)行評定,。具體評比辦法為：校本部分1—3,，4—6，7—9三個年段,，每組中的月考成績按照平均分×50%+及格率×30%+優(yōu)秀率×20%的方式計算出總成績與上學(xué)年基準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行比對,，分?jǐn)?shù)最高者獲得該年段優(yōu)生班級，頒發(fā)流動紅旗,。村小按照上學(xué)期末評比辦法進(jìn)行評比,，五所村小評定出兩所獲得優(yōu)勝學(xué)校，頒發(fā)流動紅旗,。

（三）落實(shí)基礎(chǔ),，備戰(zhàn)抽考和20xx年中考。

1,、20xx年下學(xué)期八年級在抽考和九年級的中考中取得了優(yōu)異的成績,，五年級的抽考也由第十名上升為第五名，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高,，但學(xué)生的整體基礎(chǔ)差,，對于一些應(yīng)知應(yīng)會的知識掌握不扎實(shí)。其它年級的成績也不很樂觀,，這樣,，我們的教學(xué)任務(wù)仍然非常艱巨。為了在期末能取得令我們滿意的成績,，本年度開始,，教導(dǎo)處將要求各教師在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識傳授和學(xué)生基本知識積累，在正常開展教學(xué)的同時,，啟動學(xué)生積累計劃,、語文小練。具體辦法為：語文教師利用一周時間整理出本學(xué)期學(xué)生應(yīng)該掌握或需要拓展掌握的基本知識，形成詳細(xì)的積累計劃,。每月初教師將積累內(nèi)容上交到教導(dǎo)處,，同時上交電子版。該計劃落實(shí)到每日,，組織學(xué)生有序進(jìn)行積累,，利用學(xué)生的課余時間開展小練筆，教師并做好檢查工作,。教導(dǎo)處也將定期對學(xué)生的積累內(nèi)容進(jìn)行測試,，考查學(xué)生積累的落實(shí)情況。

2,、要求教師每周必須對學(xué)生進(jìn)行一次周測試,，并將周測試的情況上報教導(dǎo)處，教導(dǎo)處也將不定時對班級周測試的情況進(jìn)行調(diào)查,。讓教師將教學(xué)工作落到實(shí)處,。

3、認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn),，對成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理,，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,，通過召開家長會,、家訪等協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長的關(guān)系,，形成教育合力,，使今年的畢業(yè)班的學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（四）開展教研活動,，提高師資水平。

1,、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線,，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課，推門聽課,，了解教學(xué)情況,。加強(qiáng)對每位教師每個學(xué)科的隨堂聽課，聽完課查教案,，隨時了解教師備課情況,。通過這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時的日常教學(xué),。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,，取長補(bǔ)短，共同提高。

2,、在學(xué)校中培養(yǎng)一批“二三四”教學(xué)模式的課改骨干教師,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

3,、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式,，組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動,，組織教師到長春四十五中、通化十三中等學(xué)校學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)之后讓教師做學(xué)習(xí)匯報,，將學(xué)習(xí)到到新的教學(xué)方法、新的教學(xué)思路與所有任課教師分享,，同時讓教學(xué)至少做一節(jié)外出學(xué)習(xí)匯報課,。博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。

4,、本學(xué)期將繼續(xù)開展推門課、輪值課,、周教研活動,，進(jìn)一步推進(jìn)我校的“二三四”教學(xué)模式改革。開學(xué)的第二周開始進(jìn)行學(xué)校的輪值課,，輪值課的每天的第三節(jié)進(jìn)行,，讓所有任課教師輪值一遍，每次教師授課之后及時進(jìn)行點(diǎn)評,、分析,，在輪值課之后選出優(yōu)秀的教師再給教師做示范課，讓所有教師都熟悉我校的這種教學(xué)模式,。在5月份開展“二三四”教學(xué)模式區(qū)域教學(xué)研討會,，讓兄弟學(xué)校也了解我校的教學(xué)模式。同時進(jìn)一步修訂“二三四”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)手冊,，讓更多的教師能盡快熟悉掌握這種教學(xué)模式的課堂運(yùn)用,。

（五）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生素養(yǎng),。

1,、提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字,、毛筆字的練習(xí),。本學(xué)期讓胡志強(qiáng)老師負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生的毛筆書法教學(xué)，要組織作品展示,，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，開展鋼筆字毛筆字比賽。

2,、背誦經(jīng)典古詩文,，彰顯書香校園特色。本學(xué)期各班級繼續(xù)利用早自習(xí)時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動,，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動,，小學(xué)生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色,。同時要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀,，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量,。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累,。

3,、針對我校整體作文水平不高的現(xiàn)狀，教導(dǎo)處本學(xué)期將加大作文批改的檢查力度,，要求教師要認(rèn)真批閱學(xué)生的作文,，對質(zhì)量不高的作文，教師必須要求學(xué)生在教師指導(dǎo)之后再一次的進(jìn)行復(fù)寫,，一切以提高學(xué)生的作文水平為出發(fā)點(diǎn),，杜絕為了應(yīng)付檢查而寫作的錯誤心理。同時要求學(xué)生每周向教導(dǎo)處上交1篇作文,，要求電子版,，并且要附有教師評語和推薦意見。學(xué)校將組織教師對學(xué)生的作文進(jìn)行評比,。

4、加強(qiáng)口語訓(xùn)練,。提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,，學(xué)校將開展課前3分鐘演講誦讀活動，教導(dǎo)處每月要對全校學(xué)生演講誦讀的掌握情況進(jìn)行抽查,，在五月份舉行學(xué)生研究比賽,。

（六）大力開展學(xué)生讀書活動，打造“書式生活”。

學(xué)生讀書活動在進(jìn)行調(diào)整后,，已經(jīng)形成一個八年的“書式生活”循環(huán)讀書計劃,。圍繞學(xué)生讀書活動，教導(dǎo)處將開展系列活動,，給孩子展現(xiàn)自我的舞臺,。學(xué)校給學(xué)生推薦書目，家長給學(xué)生購買,，實(shí)行學(xué)生家長自愿的原則,，學(xué)校的圖書室也購進(jìn)的大量的新書，學(xué)校的圖書室給學(xué)生開放,，每周兩次,，采取學(xué)生獨(dú)立借閱和班級整體借閱相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的閱讀量,。學(xué)生讀書活動實(shí)行教師引導(dǎo)學(xué)生讀書,，改變學(xué)生盲目讀書的目的。各班級要制定出詳細(xì)的讀書計劃,，并做好圖書交換閱讀記錄等材料積累工作,。學(xué)生讀書活動要求各校長和教師高度重視，將此項(xiàng)工作長期堅(jiān)持下去,，并做好做實(shí),，最終形成學(xué)生樂于主動讀書的“書式生活”。

（七）創(chuàng)辦校報,，弘揚(yáng)花園學(xué)校精神,。

本年度繼續(xù)編輯、出版花園學(xué)校校報,。內(nèi)容設(shè)計學(xué)校教育教學(xué)改革,、教科研活動、師生活動,、教學(xué)評比,、讀書活動、校園安全等定期刊登,，全面展現(xiàn)花園學(xué)校師生風(fēng)采,。校報至少每月一期，將當(dāng)月學(xué)校重大決定,，各項(xiàng)評比結(jié)果,，教師投稿等及時公布，下發(fā)各村小及教研組,，供教師傳閱,。為了能將校報辦好,，內(nèi)容詳實(shí)、豐富多彩,，希望各部門,、各村小及各位師生根據(jù)板塊內(nèi)容不吝筆墨、積極投稿,，共同創(chuàng)辦花園學(xué)校校報,。本學(xué)期學(xué)校成立以教導(dǎo)處為主體的編輯部，實(shí)現(xiàn)增刊擴(kuò)容,，加大校報的內(nèi)容覆蓋面,，并且實(shí)現(xiàn)裝訂成集的目標(biāo)。教師,、學(xué)生文章被校報采用的,，學(xué)校將對相應(yīng)的教師和學(xué)生加分，鼓勵教師和學(xué)生的投稿積極性,。

（八）開展豐富多彩的師生語言文字活動,，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，準(zhǔn)備開展以下活動,。

教師活動：

1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2、在教師隊(duì)伍中開展教師讀書演講活動,，以提高每位教師的普通話水平,。

3、每位教師在備課寫教案時,，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初,、中,、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩,。

4、定期對教師進(jìn)行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況,。

5、加強(qiáng)全體教師推普意識,，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字,，結(jié)合板書練粉筆字,。

6、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計劃,、備課筆記、作業(yè)批改,、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查。

學(xué)生活動：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。

2,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率。

3,、利用推普周,，開展好說普通話，寫規(guī)范字的宣傳教育工作,。

（九）規(guī)范管理學(xué)校的各功能教室,，保證各種功能教室的使用效率。

1,、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,，力求做好大綱的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，如果條件不夠,，要盡可能用類似的實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)代替,。實(shí)驗(yàn)教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時，要使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，會正確使用實(shí)驗(yàn)儀器,，會寫必要的實(shí)驗(yàn)記錄，會跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，并能寫出簡單的實(shí)驗(yàn)報告,。

2,、學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，教師要加強(qiáng)指導(dǎo),，教育學(xué)生愛護(hù)公共財物,，不得隨意損壞實(shí)驗(yàn)器材。遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度和操作程序,，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和師生的生命安全,。要求學(xué)生認(rèn)真思考操作，手腦并用,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)精神，不要為了湊數(shù)據(jù)而實(shí)驗(yàn),。

3,、鼓勵師生因陋就簡，就地取材,，自制教具,，更要加強(qiáng)現(xiàn)有儀器設(shè)備的管理和維修，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備在教學(xué)中的作用,。

4,、加強(qiáng)功能室的日常管理工作。保證器材,、設(shè)備入庫,，要憑單據(jù)及時登記、編號,、分類存放,，做好賬冊管理，每年年底調(diào)整一次,，做到帳物相符,。做好定期保養(yǎng)、及時維修,。如有損壞應(yīng)及時填寫損壞報告單按有關(guān)規(guī)定報損,。做好器材的消毒衛(wèi)生工作，保持常用器材,、設(shè)備完好無損,。保持室內(nèi)整潔有序，定期進(jìn)行打掃衛(wèi)生,。做好安全防范工作,，下班前關(guān)閉水、電總開關(guān)和門窗。

（十）積極給學(xué)生營造良好的綜合實(shí)踐活動氛圍,。

學(xué)生的綜合實(shí)踐活動的開展可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識,，增強(qiáng)學(xué)生之間的合作交流，陶冶學(xué)生的情操,。本學(xué)期教導(dǎo)處利用學(xué)校的五味子,、菜園等勞動實(shí)驗(yàn)基地，給學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動,，同時要求教師給學(xué)生多設(shè)計一些形式多樣的活動。

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇二十五

新的一學(xué)期開始了,，為了不斷提升自己的精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個人工作計劃：

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時,，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級兩個班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作,。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,。

讀書學(xué)習(xí),。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育方面的書籍,，來武裝自己的思想,、一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。這學(xué)期，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，全心全意地做好自己的本職工作,，做一名深受學(xué)生愛戴的人民教師,！

學(xué)校線上教學(xué)計劃篇二十六

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個人計劃：

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的`情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。