心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任日常管理心得體會 班主任管理心得分享篇一

俗話說："好的開始是成功的一半,。"班主任工作也同樣如此,。一個學(xué)期能否順利度過,，一開始的工作尤為重要,。新的集體，新的任務(wù),，新的朝霞,。新的航程，新的生活,，新的思緒,，這一切構(gòu)成了一個班主任工作的新的環(huán)境。如何掀開新的一頁,，邁開新的步伐呢,？

計劃是作為行動基礎(chǔ)的事先設(shè)想和規(guī)定。班主任工作計劃是班主任進行學(xué)生管理過程的起始環(huán)節(jié),，在每個學(xué)期開始前先定好計劃是非常重要的,。制定的計劃要詳細，而且具有較強的可操作性和靈活性,。要讓工作變得很輕松,，就必須有一個周密的安排。現(xiàn)在許多班主任老師反映工作很辛苦,，總是在被學(xué)生"牽著鼻子走",，每天要應(yīng)付很多的突發(fā)事件，很被動,。其實,，如果老師們能夠在學(xué)期初定好計劃，并且在工作中真正按照自己的計劃去執(zhí)行,，就可以主動地引領(lǐng)學(xué)生成長,。比如每周班會可以提前擬定一個主題，選擇相關(guān)材料對學(xué)生進行教育,。主題的內(nèi)容已經(jīng)制定到了期中考試以前,。有了計劃，也就有了輕重緩急,。不至于學(xué)生一出現(xiàn)問題,，就"眉毛胡子一把抓"亂了方寸。當(dāng)然,，工作計劃一定應(yīng)該是務(wù)實的,，不是說一些空話，要具有可操作性,。應(yīng)該具有針對性,，找準班級工作的突破口。然后,，在執(zhí)行過程中,，通過反饋，隨時檢查,，及時調(diào)節(jié),，保證班級工作在正確的軌道上前進。

經(jīng)過了一個假期的休整,，馬上要進入到一個緊張的工作狀態(tài)中,，這的確需要一定的時間。這個時間的長短往往就影響到一個班級的穩(wěn)步前進,。所以,，及時調(diào)整好自己的工作狀態(tài)，也就成為了老師們開學(xué)后的關(guān)鍵,。又到開學(xué)時,，作為教師，不免有悵然,，我們肯定有很多的開學(xué)工作要做,，但沒有昨天的辛勞，明天的開學(xué)又如何從容面對,？不要去想會有什么報答,，只愿意為自己心中的理想，付出艱辛的努力,。這樣,，明天面對可愛孩子們純真的笑臉時,，心里就會有光明頓生，讓我們都能露出會心的微笑,。

除了老師們要調(diào)整狀態(tài),，學(xué)生們也同樣需要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為班主任也要想辦法盡快將學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到最佳,。

每學(xué)期的開學(xué)初都是關(guān)鍵時期,，哪個班能在短時間內(nèi)順利進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，哪個班就贏在了起跑線上,。

班主任要讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的生活,。每學(xué)年的變化，是學(xué)生接受教育,，學(xué)習(xí)知識道路中的一個重要的起點,，一個質(zhì)的飛躍。學(xué)生對自然環(huán)境和社會環(huán)境都會感到陌生和新鮮,。初來乍到,，人地兩生，會對新環(huán)境感到短期的孤寂,、不自在,。這些都是正常的、暫時的現(xiàn)象,，否則不成其為“新”生,。究其因，大都是不適應(yīng)所造成的,。盡快讓學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境,，進入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學(xué)習(xí)注意力不集中,、懶散的精神狀態(tài),，熱愛學(xué)校、熱愛老師,，為在這樣好的中學(xué)學(xué)習(xí),、生活而驕傲和自豪。

剛剛開學(xué),，雖然大家都要度過一個調(diào)整時期,。但是，這個時期也往往是學(xué)生們最有熱情的一個階段,。一些以前問題比較多的學(xué)生也常常在開學(xué)初能有一個好的表現(xiàn),，展現(xiàn)出一種新的氣象。所以，在這個時期,，班主任老師們一定要趁熱打鐵,，立好規(guī)矩?？梢岳脤W(xué)生們開學(xué)后這種很高的心氣,，再扇上一把火，把學(xué)生充分調(diào)動起來,。開學(xué)后的第一次講話也很重要。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。與學(xué)生一起制定班規(guī)是班級民主管理的一種方式。調(diào)整座位,、改選班委等事務(wù)也是許多班主任在開學(xué)初要做的事情,，老師們希望通過各種方法使學(xué)生們能有一個好的開始?？梢詮陌嗉壭√幦胧?，從點點滴滴瑣碎中總結(jié)，從學(xué)生的每天進步一點點的事情中看到班級的進步,。學(xué)生的日常行為可以要求從自覺撿起一張廢紙垃圾做起,，從見到老師同學(xué)主動問好做起！

班主任日常管理心得體會 班主任管理心得分享篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,。本學(xué)期，我擔(dān)任二（1）班的班主任,。能擔(dān)任班主任工作,，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔(dān)子不輕,。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，堅持我校“教書育人并重,，育人優(yōu)先”的教育理念,。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點滴收效,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

1,、我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣,，讓每一個孩子成為能主宰自我命運的人,。二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。每次下課時必提醒學(xué)生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的進取性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣,。

同時,，針對本班學(xué)生實際，我利用一切有利時機加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢,。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書,，做到眼到,、口到、心到,；學(xué)生做作業(yè)時,，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢；學(xué)生發(fā)言時,，要求他們聲音響亮,，吐詞清楚；作業(yè)布置時,，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注,，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了必須的促進作用。

2,、構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向,，為孩子的健康成長指明方向,。應(yīng)對低年級段的孩子，在他們的辨別本事還處于懵懂的狀態(tài)期,，我常常利用班會,、思品課等教育陣地和學(xué)生進行溝通，加強對學(xué)生課堂紀律,、常規(guī),、禮貌禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育,。班團體在最近一段時間內(nèi),，發(fā)生了什么問題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎樣樣,，有哪些不足,，都和學(xué)生進行實事求是的，實實在在的分析,，叫學(xué)生既明白自我存在的問題，又明白應(yīng)當(dāng)怎樣做,。不知不覺中,，班級里構(gòu)成了正確的輿論導(dǎo)向。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件,。一個優(yōu)秀的班團體離不開一支素質(zhì)良好,、能獨立工作的班干部隊伍。我們班的班干部有這樣一些要求：首先,，應(yīng)具備良好的'學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，在同學(xué)中樹立威信。其次,，應(yīng)以身作則,，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,，我都教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步。我在班里反復(fù)強調(diào)：班主任不在,，班干部就是班主任,，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴肅批評。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥,，也應(yīng)先維護他們的威信,，再給予具體指導(dǎo)。學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人,，每個學(xué)生都有組織和管理好自我班團體的職責(zé)和義務(wù),，也有參與管理班級的權(quán)力，對于確實不能勝任的班干實行“下崗”制,，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作,。學(xué)期開始有幾個小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，并且課前讀書不認真的人也很多,，在班干部的監(jiān)督下,，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學(xué)習(xí)委員的提醒做好課前讀書,。

4,、進行“我是小擂主”的評比。以小組為單位,，一周下來,，表現(xiàn)好、有提高的,，獎一枚小笑臉,，表現(xiàn)異常好的，多獎一顆,。每次小測驗,，成績提高或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉,。學(xué)期末進行統(tǒng)計,，哪一組多，哪組就獲得大獎,。學(xué)生在評比中讓學(xué)生構(gòu)成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，好的要求更好，后進的要求提高,。學(xué)生很看重自我得幾個笑臉,，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

5,、進行“小星星”的評比,。要求學(xué)生把字寫好，每作業(yè)都能認真完成,，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎勵一顆標志，期末進行統(tǒng)計,，誰的標志多,，就成為“小書法家”,。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng),，寫出的字基本做到干凈,、整潔。

6,、開展豐富的活動,，為孩子的本事培養(yǎng)供給舞臺。本學(xué)期我班開展了豐富多彩的活動,，有“唱紅歌”專題活動,，“行為美形象美”探討交流會，“學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》”,、“我是故事大王”等主題班會,。

孩子的提高，離不開教師,，更離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情景，我經(jīng)過多種形式與任課教師,、家長建立密切聯(lián)系,。應(yīng)對學(xué)生家長，我總是一視同仁,，平等對待,。當(dāng)學(xué)生有錯時,，主動與家長取得聯(lián)系,，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。我班的彭雨蔓,，平時做作業(yè)總是慢吞吞的,，還常常不完成作業(yè)。于是我向家長介紹一些教育孩子的方法,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做好榜樣。本學(xué)期,，她的成績提高很大,，家長十分激動。教師對孩子的愛,，贏得了家長的信任和支持,。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚,，直理解益者當(dāng)然就是孩子,。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候,，我總是耐心地幫忙他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情景，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情景，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。經(jīng)過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

學(xué)生的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，所以,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的職責(zé),，也是義務(wù)。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，僅有雙管齊下，才能收到教育的效果,。所以，在本學(xué)期中,，我利用校訊通這一平臺,，主動與家長們堅持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用家長接送學(xué)生的時間多和家長交流,，多方面的了解學(xué)生在家的情景及其各方面的表現(xiàn),。

1,、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2、做事要貴在堅持,。自我做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說,，他們就立刻能實施,，但自我就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自我都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢,！所以自我就松懈下來，沒有好好堅持到底,，這是我自我要好好克服的問題,。我要明確我應(yīng)對的是活生生的生命，他們都有自我的思想,，都有自我的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要經(jīng)過他們自我不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自我的思想,，然后改變自我的行為，這必須要有一個比較長的時間,，所以我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作,，任重而道遠，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察,、多思考,，不斷實踐總結(jié),，爭取把班主任工作干得更出色。

班主任日常管理心得體會 班主任管理心得分享篇三

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我擔(dān)任新初一10班的班主任工作,。通過本學(xué)期的工作實踐，使我深刻體會到,，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易,。在此，我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié),。

20xx年暑假通過抽簽選中本班學(xué)生,，便利用假期時間對全班43個學(xué)生家庭進行家訪，家訪率100%,，這是我與本班同學(xué)的第一次接觸,，初步了解后便共同參與為期5天的暑期國防訓(xùn)練活動。

本班成立時有43名學(xué)生,，其中男生21人,，女生22人，男女比例基本為1：1,；1位同學(xué)父母離婚,，目前與母親同住,；1位同學(xué)家庭為父母再婚家庭,；12位同學(xué)非獨生子女。

本學(xué)期末唐翌玄同學(xué)因個人身體原因申請長期病假,，不參加各學(xué)科的期末考試,。其余42人正常到校上課，因病假或事假請假的同學(xué)均履行學(xué)校請假制度,。

1,、暑期國防軍事訓(xùn)練

2、徒步江東門秋游

3,、第十五屆校運動會

4,、紀念12.9大合唱

5、新春詩會

1,、家校聯(lián)系冊

為了培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,，從七年級初本班就有讓學(xué)生記錄家校聯(lián)系冊的制度。家校聯(lián)系冊用于記錄學(xué)生每天各門學(xué)科的作業(yè)情況以及自己的完成情況,，在此基礎(chǔ)上還增加了責(zé)任人同學(xué)檢查簽字一項,，用于避免有的同學(xué)在記錄時就發(fā)生錯誤。

有了家校聯(lián)系冊,，本學(xué)期班級同學(xué)作業(yè)完成情況良好,，并且有家長經(jīng)常在家校聯(lián)系冊上留言,，為家校溝通提供了一個很好的平臺。

2,、值日班長

值日班長本是每天記錄作業(yè)收交情況,、課堂情況和常規(guī)情況，但按學(xué)號順延讓每個同學(xué)都有當(dāng)一日班長的機會,，所以執(zhí)行起來,，大家不珍惜這樣的機會，在當(dāng)班長的這一天只是匆匆記錄而沒有履行班長一天應(yīng)有的責(zé)任,。

本學(xué)期將值日班長的工作交由副班長張永玥同學(xué)負責(zé),，并由她進行了一周值日班長示范和安排接下來的值日班長同學(xué),，在每日清班總結(jié)后,，增加了一項由副班長對值日班長進行打分的環(huán)節(jié)，這樣可以大大增加同學(xué)們當(dāng)值日班長的積極性,。

1,、學(xué)困生較多

目前我校學(xué)生全部為學(xué)區(qū)生，我班生源情況差距較大,，夏宇斌同學(xué)從小學(xué)起對學(xué)習(xí)沒有興趣,，厭倦學(xué)習(xí)，抵觸情緒嚴重,，課堂發(fā)呆,，課后作業(yè)亂寫，課間哄鬧,；趙俊哲同學(xué)學(xué)習(xí)畏難情緒嚴重,，小學(xué)曾休學(xué)一年，基礎(chǔ)知識薄弱,；還有任君宜,、魏辰希、溫美琪,、朱嘉怡,、馮嘉辰、高書涵,、馬燁,、湯一晨、楊嘉瑞九位同學(xué)學(xué)習(xí)理解能力較弱,，導(dǎo)致課堂吸收低,，課后學(xué)習(xí)不主動，各門功課成績均位于年級末尾,。

2,、父母關(guān)注度低

我班有12位同學(xué)為非獨生子女,，父母的關(guān)注度較獨生子女家庭較低；雙職工家庭占80%,，父母的精力大部分分散在工作中,，而很多學(xué)生的自控力較弱，需要父母的監(jiān)督與幫助,。

總之,，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強,。但是,，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足,，有些班級工作還沒有做到位,，還做得很不夠，存在一些問題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué),，抓好班級,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

班主任日常管理心得體會 班主任管理心得分享篇四

送走了20xx屆畢業(yè)生后,，我又開始了新一屆初一年級的班主任工作,。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將開始，為使初一（10）班在新的學(xué)期能有一個新的面貌,、新的發(fā)展,，現(xiàn)制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：

初一（10）班共有學(xué)生43人，其中男生21人,，女生22人,。由于初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入初中，年齡小,，認知程度低,，所以各方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成，人生觀,、價值觀和世界觀都未形成,。通過軍訓(xùn)期間的觀察，我發(fā)現(xiàn)初一（10）班學(xué)生大多數(shù)還比較懂事,，能較好的遵守紀律,，完成自己的任務(wù)，仍有少數(shù)同學(xué)無紀律性并制造惡作劇,，不按時完成作業(yè),、做事拖拖拉拉,，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正,，在學(xué)習(xí)上也存在兩極分化的趨勢,，學(xué)困生比例較大。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學(xué)生,，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性,，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ),。

（一）加強班主任業(yè)務(wù)自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊,、雜志、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí),，搞好自身工作的計劃和總結(jié),，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，盡最大努力，提高自身素質(zhì),。

（二）搞好家校結(jié)合,，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段。在本學(xué)期正式開始前已對全班43名同學(xué)進行家訪,，盡可能的了解每個同學(xué)的家庭組成情況,、小學(xué)學(xué)習(xí)情況,、興趣愛好情況、班干任職情況,。本學(xué)期不僅要召開班級家長會,，而且要分批次召集家長到校交流，盡量要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

（三）、與學(xué)生同甘共苦,，下大力氣,，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、制定班規(guī)班紀,，依法治班

無規(guī)矩,，不成方圓。因此,，在本學(xué)期開學(xué)初,，就帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)我校的《新城初中學(xué)生守則》、中學(xué)生《一日常規(guī)》,、預(yù)習(xí)規(guī)范,、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范,、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生明白每天做什么，哪些該做,，哪些不該做,，從各方面規(guī)范自己的言行。在后面的幾個月中,，繼續(xù)加強鞏固,，以促進各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

班規(guī)班紀是一個班集體開展正常學(xué)習(xí),、工作的有力保障,。為了讓學(xué)生服從管理、遵守制度,，特發(fā)動學(xué)生自己制定班規(guī)班紀,，以自己心目中的“法”來自我約束，再由班主任審核，全班通過,，最終形成班級公約,。

2、選拔,、培養(yǎng)班干部,，發(fā)揮小助手作用

開學(xué)初，因?qū)W(xué)生缺乏詳細地了解,，故先采用臨時任命的方法組織形成班級的班委會,，即班長、副班長,、學(xué)習(xí),、勞動、生活,、文藝,、宣傳、體育,、電教委員及各科課代表,，并明確他們各自的職責(zé)。在開學(xué)第二周進行“我是10班當(dāng)家人”的競選,，同學(xué)自薦,、全班投票、公開場票選出第一屆班委,。在今后時刻對班委隊伍的工作進行引導(dǎo),，并進行培訓(xùn)，叮囑他們恪守職責(zé),，嚴格要求自己，起到模范帶頭作用,；鼓勵他們大膽工作,，敢于創(chuàng)新，樹立“我為人人”的服務(wù)意識,。

3,、重視班級文化建設(shè)，提高學(xué)生集體意識

初一（10）班是一個大家庭,，構(gòu)成了一個由43個兄弟姐妹組成的大家庭,。家，就要有家的溫馨,，教育學(xué)生共同布置,、愛護我們的大家庭。教育學(xué)生要“美化,、凈化”我們的家,，要長期保持學(xué)習(xí)與生活場所的干凈衛(wèi)生,，班級量化要發(fā)揮實效，要學(xué)生共同嚴格遵守班級公約,，愛護公物,，共同愛護我們的大家庭，提高學(xué)生的集體意識,，增強學(xué)生的集體榮譽感和班級的凝聚力,。

4、及時總結(jié)點評,，獎優(yōu)罰劣,，激勵學(xué)生進步。

作為班主任,，要特別注意向?qū)W生反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為,，對此進行評價，利用好學(xué)校印制的“班級日志”和“綜合素質(zhì)評價表”,，才能強化學(xué)生的優(yōu)點,，弱化缺點，乃至消滅缺點,。為了防微杜漸,，我將堅持利用課間、放學(xué)時間一日一點評,；班會或周五一周一大評,，并嚴格按照我校班級量化考核辦法進行賞優(yōu)罰劣的加、減分措施,，激勵學(xué)生進步,。

5、重視與學(xué)生,、家長,、各任課教師之間的溝通與交流

只有與學(xué)生溝通，才能了解學(xué)生,，才能走進學(xué)生的心里,。作為班主任，不但要有一雙慧眼,，時刻洞察學(xué)生心理,，最重要的是與學(xué)生進行心與心的交流，特別是那些成績不理想,、性格孤僻,、思想行為有偏激的學(xué)生之間的溝通與交流。家長會為老師與家長之間溝通學(xué)生在校、在家狀況提供了良好的平臺,，我一定會重視家長會,，認真策劃家長會，緊扣主題,，不搞花架子,，應(yīng)付差事，使家長會真真正正發(fā)揮功效,。除此之外,，還根據(jù)學(xué)生平時實際，及時與家長溝通以達到共同教育的目的,。

升入中學(xué),，學(xué)生面對的是各學(xué)科的教師，這些老師對學(xué)生的認識也舉足輕重,。只有與各科老師經(jīng)常溝通,，精誠合作，才能全方位了解學(xué)生,，促進學(xué)生揚長避短,，快速成長，全面發(fā)展,。

6,、采用“一幫一、多幫一”活動,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生

根據(jù)我班學(xué)困生比較多的現(xiàn)狀,，我發(fā)動集體的力量，特別是同桌,、鄰桌幫助這些學(xué)困生學(xué)習(xí),，并對這些熱心的同學(xué)進行獎勵，提高學(xué)生互幫互助意識和班級凝聚力,。

7,、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識,，嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，嚴禁學(xué)生與社會青年結(jié)交,，嚴禁學(xué)生出入不健康場所,，杜絕安全隱患；加強課間巡查,，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,，管理好學(xué)生課余時間，按時放學(xué)，嚴格請假制度,、作息制度,，杜絕一切安全隱患。

8,、開實效班會,，結(jié)合板報，加強德育工作,、加強學(xué)生心理健康教育工作

針對本班學(xué)生的實際,，結(jié)合學(xué)校的主題，選好有利于學(xué)生勵志,、感恩,、愛心、誠信,、禮儀,、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容，設(shè)計好方案,，認真開好每次班會,，講究實效。同時引導(dǎo)學(xué)生編排設(shè)計好每次板報,，真正對學(xué)生起到引領(lǐng)與激勵作用,。

現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大、思想偏激,、人際交往困惑,、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況,，適時地開展心理健康教育工作,，與學(xué)生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導(dǎo),，使學(xué)生能順利渡過初一第一學(xué)期的適應(yīng)期,。

作為一名班主任，我深知自己需要學(xué)習(xí)的太多,。我會虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教,、學(xué)習(xí)，并加強自我學(xué)習(xí),，不斷完善自我,，爭取成為一名讓學(xué)生信服、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)信任的合格班主任,。