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高一家長會發(fā)言稿五篇 高一家長會發(fā)言稿簡單明了篇一

家長會的召開,，作為老師自然是少不了要和家長們溝通交流,，講述一下班級里的情況的，所以通過家長會可以讓家長更加了解孩子的學習情況,，讓家長關(guān)注孩子的學習,，配合老師的教育工作。以下是小編為大家整理的高一家長會

發(fā)言稿

各位家長好：

首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。

你們在百忙之中抽空且能夠準時參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望,、也相信,，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

首先，我先簡單地向大家介紹我們的班級,、年級及學校的一些情況,。

一、 班級的情況

在介紹班級情況之前我先要感謝,、這幾位同學的家長,。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持,。大概在一個多月前,，我們班的、這幾個同學發(fā)現(xiàn)了我們班的班費用完了,，這幾位同學考慮到繼續(xù)收班費可能會給班里的部分同學造成負擔,，他們就商量自己捐錢作為班費，結(jié)果得到家長的大力支持,，和xx同學各捐了一百塊作為班費,，xx同學捐了一個價值280元的擴音器。他們的這些行動我都是在事后才知道的,。在此,，請允許我代表高一19班所有同學再次對這幾個同學的家長表示衷心地感謝,。

我們班共有學生68人,。45名男生(住宿生23人)，23名女生(住宿生10人),，不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個月的學習和生活,，都已經(jīng)基本適應(yīng)了環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個班級同學之間的友好關(guān)系,，都在積極地推動大家的思想,、學習和能力等向前進步。

通過半學期來的努力,，班里的部分同學在期中考中已取得了優(yōu)越的成績,。在年級的排名為360、在年級的排名為515,、在年級的排名為536,、在年級的排名為628、在年級的排名為640,、在年級的排名為644,、在年級的排名為672、在年級的排名為695等等,，這些同學通過半學期來的努力已經(jīng)取得了很大的進步,。他們的成績已經(jīng)遠遠超過重點班的部分同學,。

為什么這樣說呢，因為我們高一年級一共有28個班,，其中實驗班有兩個,，重點班有8個，平衡班有18個,。整個年級一共有學生1900多人,。其中重點班級的人數(shù)有700余人。所以對于這次期中考能夠進入前700名的同學都已經(jīng)進步了,。這都是不簡單的,。

這是我們班的一些基本情況，現(xiàn)在我再簡單地介紹一下我們的學校情況,。

二,、學校的情況

xx中學建于清朝乾隆七年(1742年)，距今已有260多年的歷史,。xx中學在這幾年無論是校園環(huán)境,、教學設(shè)備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展。現(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板,，實驗室各種設(shè)備齊全,。

xx年我校被評為省一級學校;xx年數(shù)學單科899分名列第二，xx市第一,。xx年以唯一滿分奪取理科狀元;xx年校長被評為全國十佳校長,，xx年高考歷史新高：本科上線人數(shù)640人，三a上線人數(shù)突破千人大關(guān)等,。這是近幾年來學校的發(fā)展狀況,。

今年林校長又對我們提出了“無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個學生都是好學生,，學生本是沒有錯的,，錯的是每個教育者(包括家長和每位老師)。在此,，我也要向一些家長道歉,，如果你們的孩子犯了錯或是成績下降了，其實我有很大的責任,，是我的教育工作不到位所造成的,，在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項工作，爭取讓你們的每個孩子都學會做人,、都能成才,。

在每個家長的心目中可能一致都認為，成績好的就一定是個好學生,，成績差的就一定是一個差生,。其實并不是這樣的,。在每個學生的身上都蘊藏著各方各面才藝。例如：,、這些同學寫得一手好字,，對舞蹈提特別感興趣，喜歡唱歌,，,、等打得一手好球，,、能夠?qū)懗龊梦恼碌鹊?。面對他們的這些愛好與潛能，其實只要我們?nèi)ス膭钏麄?、支持他們,，日后相信他們將會在這方面取得成就，有些同學就因為得不到我們的支持和鼓勵而埋沒了這些才能,。而林校長提出的“無差生”正是要我們引導(dǎo)學生向各方各面發(fā)展,，在以后的人生路中讓他們各展風采!

各位家長都知道，xx中學的校規(guī)特別嚴,。學校規(guī)定學生在xx中學求學期間不準進入網(wǎng)吧,、不準進入電子游戲室的，學校也經(jīng)常組織人員對附近的網(wǎng)吧進行清查,，如抓到學校將作勸退處理,，要求父母先帶回教育，如再犯,，將作開除處理;無故遲到三次也要作勸退處理;手機,、mp3等非學習用品也不能帶進教學區(qū)，在課堂上玩手機,、聽mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒收處理，另外學校也要求學生不準留長發(fā),、不準染紅頭發(fā),、不準穿奇裝異服、不準穿金戴銀等等,，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個孩子都能形成一個良好的行為習慣,、都能有個很好的學習環(huán)境，都能安心于學習,。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持,。

三、對家長的要求

作為班主任,，我和大家面臨著一個共同的問題,，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛?面對這些應(yīng)付多科學業(yè)準備高考的孩子,，面對這些不再順從而有些叛逆的孩子，面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨處的孩子,，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關(guān)心呢?

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點希望：

(一),、多理解、關(guān)心我們的每一個孩子

父親,、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好,，但是無微不至的關(guān)心和照料,，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母,。愛,，會成為一種善良的壓力;愛，也會是一種控制,。

在與學生的交流中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺中承擔起了過重的責任：每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才,。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“孩子怎樣怎樣”,、“為了你，我們工作再辛苦也值得”,、“你的失敗將是我人生的最大失敗”,。

家長們，在你說這些話的時候,，其實在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力,，高中生活是人生中最苦最累的三年，當你為孩子不斷的提出更高的分數(shù)目標和要求,，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時,，請先考慮考慮你孩子的實際，有些同學可能在某些方面較差,，我們要他一下子提高那是不可能的,，其實在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒有一個孩子甘心落后的,。他們比我們更想日后能有出息!

開學頭的前兩個星期我去一個班上課的時候,，上課前有個女同學把我叫出教室外流著眼淚跟我說：“老師，我能跟你談?wù)勑膯?”她跟我說：“只有進大學才有出息嗎?人活著究竟是為了什么?在我心目中我只要活得開心就行了,，我并不奢望我能成為百萬富翁,。為什么每個父母對子女的期望總是那么高?”

還有另外一個班的一位同學在課余時間也問過我上大學有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累!他們又不想辜負父母的期望,，學習上的,、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了,。他們正希望能走出這種困境。

面對這樣的情況,，我們不妨把我們的孩子當成是自己的朋友,，給予他們積極的鼓勵，具體的指導(dǎo),，多談心,、少命令，使其意識到他有能力面對高中生活,，培養(yǎng)孩子的自信心,，讓孩子在嘗試中體驗成功，這無論是對孩子的學習還是未來的生活都將是非常有利的,。

(二),、以身作則，為孩子營造良好的成長環(huán)境,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。心理學家講：

1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;

2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中,，便學會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣,、激動、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。以上是家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。為孩子營造一個良好的成長環(huán)境,。

最后我想跟大家一起來考慮這樣一個問題：我們對孩子教育的根本目的到底是什么?

是為了他能考上名牌大學，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生?

如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!謝謝!

首先,，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設(shè)計未來的宏偉藍圖!

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了很長時間的高中生活,，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的年少無知,，曾經(jīng)的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂,，我們正在走向成熟,。

在這樣的青春時光，很慶幸我能夠在這里學習,，學校的各項活動我們積極參與,，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結(jié)互助,。老師的諄諄教誨,，悉心點撥，和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育,，我們都感激在心,，特別是班主任，為了能使我們在緊張,，高效,，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習,，不斷督促我們,，帶領(lǐng)我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

同樣,，我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出,。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切,，點點滴滴都化作我們前進的動力,，我們將更加努力。

親愛的老師,，敬愛的家長們,，請放心,，我們記著你們的囑托,，我們不是弱者,，我們很聰明，我們潛力無窮,，我們定會腳踏實地,，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望,，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

最后,，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

尊敬的各位家長：

下午好!首先我要再次感謝各位,，尤其是來自外地的各位家長,，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心,、愛女之情,，同時也是對學校教育工作的大力支持。

下面我向大家匯報一下我們高一(11)班這半學期來的成長與發(fā)展,。作為本班的班主任和英語教師,，我想分班級管理和教育教學兩個方面來向大家匯報。在匯報之前,，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法,。說實話，我個人一直不太贊成這種說法,。我們的學生需要的不是所謂的嚴格管理,，更不是粗暴的管教，他們需要的是指引和向?qū)А?/p>

附中的教育理想是“培養(yǎng)未來的領(lǐng)跑者,，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造性人格特征的人?！备街兄铝τ谂囵B(yǎng)的附中學生的特征是責任和創(chuàng)造,。這樣高的目標,，是所謂嚴格管理抑或管教所遠遠無法勝任的,。我認為,，越是嚴厲、無微不至的管理,，只會越使我們的孩子放棄自己的判斷,，只知盲從，而喪失責任感;至于粗暴的管教,，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才,，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20xx年xx大學學生劉潑硫酸傷熊的事件,，大家一定還有印象,。這雖是個別極端的例子，當對我們卻有著深刻的警示作用,，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴格管理所造成的惡果,。

在我平時跟許多家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認同我們要讓孩子先成人,，再成才,。一位名人說過，“只有在不為人知,，并且可能將永遠不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的,。”我非常欣賞這句話,，也把這句話跟許多同學分享,、共勉。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境讓每一為同學自由地發(fā)展,。當然關(guān)鍵時刻家長和老師對孩子的指導(dǎo)是必不可缺的,。但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發(fā)展,，樹立正確的是非觀,、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理,、自我控制,、自我發(fā)展的能力。朝著這個目標,，我力求在班級工作中做到以下三點,。

1、懷著愛心和耐心,，尊重學生

我們經(jīng)常聽到有人評價某班主任很厲害,，學生都怕他。我各人覺得這是一個糟糕的評價。

我覺得師生應(yīng)該是平等的,，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎(chǔ),。在本學期，我注意抓住每個適當?shù)臅r機,，如考試前后,，學生違反紀律時，學生遇到問題,、困惑時等,，和學生進行深入的、平等的交談,，走近學生的心理,。近一年時間堅持下來，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學生的情況,。

2,、充分信任學生，培養(yǎng)學生的自覺性

在班級工作中,，如果班主任事無巨細都親歷親為,，不僅會人為加重班主任的工作，而且會使學生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導(dǎo)學生自主管理班級,，讓班級的41位同學都成為班級工作的參與者，逐步實現(xiàn)學生自我教育,、自我管理,、

自我評價

為了讓每一位同學都得到鍛煉機會,，在組織委員蔣燁的主持下,，本學期我將班會的權(quán)力下放,。本學期來的十幾次班會都由班里的所有同學輪流備課、主持,。他們準備的班會主題有：花季雨季—談中學生異性交往問題;嫉妒——成功的毒藥;欣賞自己,，也欣賞別人;一屋不掃，何以掃天下等,，形式多樣,，內(nèi)容豐富，貼近學生生活,，能及時將孩子們遇到的困惑加以解決，連我看了也感覺大受教育,。尤其是看到一些平時十分內(nèi)向,，不大開口的同學也能大大方方地走上講臺，主持班會,，展現(xiàn)自己的風采,，我覺得十分高興。象我班,、等同學都給我留下了深刻的印象,。還有在春游活動中，全體同學都自覺地遵守時間,、遵守紀律,，樹立了附中學生的良好形象，開闊了眼界,。

3,、民主討論，建立完善的制度

班級工作中,，建立完善的管理制度非常重要,。本學期，全體同學通過民主討論,，在上學期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上,，我們又補充了班級情況周匯報制度。周匯報制度即每周末由班里的紀律委員王海濤及男女宿舍觀察員陳超,、盛潔三位同學對一周來班級量化評比打分情況和男女生宿舍星級評比情況作一個通報小結(jié),，表揚先進、批評和鼓勵暫時落后的現(xiàn)象,，以同學自己的眼光來觀察自己,，評判自己，效果明顯,。

在整個上半學期中,，每當班級情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時,，我常常問同學們“為什么我們可以做到優(yōu)秀，卻甘于平庸?”這也是培養(yǎng)他們具備附中學生必備的“勇于爭先,，敢于領(lǐng)先”的觀點,。

第二方面，我再向大家匯報一下我班英語的教學情況,。英語作為3+1+1高考模式的必選科目,，在高中學習中占有很重要的地位。由于學生原有基礎(chǔ)的懸殊差異,，班級內(nèi)同學們的英語成績差別還是很大,。本學期我繼續(xù)堅持緊抓課堂教學，全面提高學生的英語素質(zhì),。每當我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學走神時,，我總會及時地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學,，讓他們也享受成功的體驗,，提高學習的興趣。此外,，配合學校教務(wù)處安排的每周一次的輔差活動,，我點了班級里九位英語暫差生，要求他們每次輔差活動必到機動教室參加輔導(dǎo),，安排他們做一些單詞默寫的基礎(chǔ)練習,。

尊敬的各位家長：

大家好!我叫，是咱們班的生物老師,。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會,。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情,，同時也是對我們工作的最大支持,。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科,，我想從兩方面與各位家長探討交流,。

一、關(guān)于生物與高考的關(guān)系

生物是高考的必考科目之一,。近年來,，隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用,，生物學也越來越受到人們的重視,，生物占高考總分的比例也越來越大。目前,，生物在理綜中的分值為90分,，基本與物理,、化學持平。生物這一學科看起來好像是容易學習,，只需要記住知識點就行了,。其實不是，生物中許多內(nèi)容需要理解,、需要分析,，還需要結(jié)合實際應(yīng)用，光記住知識點是遠遠不夠的,，不像數(shù)理化那樣寫出公式也可以得分,。所以我們必須要高度重視。生物復(fù)習時,，我們進行三輪復(fù)習,。

第一輪復(fù)習主要是夯實基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)入手,，以最基本的知識點為主，大體在明年二月底結(jié)束,。這一階段對于生物學的不扎實的學生來說相當重要,，所以，各位家長,，如果你們的孩子基礎(chǔ)知識掌握不太牢固,，要在這一階段督促孩子們多看一點生物，多看些以梳理知識點為主的復(fù)習參考書,，牢記基本概念和知識點,。

第二復(fù)習主要是專題復(fù)習，大約在明年3月到5月中旬,。這一輪

就從全面的基礎(chǔ)復(fù)習轉(zhuǎn)入了專題,，將學生掌握的鏈狀知識點轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀專題知識，并反復(fù)熟悉,。這里,，我會在課堂上會著重講一些解題方法，提高應(yīng)試的技巧,。

第三輪的復(fù)習時間大體在5月中旬以后到高考,，主要是查漏補缺，引導(dǎo)學生們認真研究年真題,。因為歷年真題是考試專家組出題,，難易適中，科學性強,。各位家長,，這一階段要提醒孩子們不要再做難的,、偏的模擬題了。將自己之前做過的錯題按照專題,、章節(jié)總結(jié)到一起,，總結(jié)出易錯的知識點并找到正確的解題方法，多練習此類題型,，以便加深記憶,。

我們把最容易失誤的分數(shù)通過復(fù)習搶回來，就是最大的勝利,，高考中就能取得好成績,。我把生物的復(fù)習計劃告訴各位家長，就是想讓各位家長做好配合和后勤服務(wù),。因為高考復(fù)習時間非常寶貴,，家長們要提醒孩子一定要合理安排復(fù)習時間，提前制定時間表,，清楚什么時候復(fù)習哪門課,，復(fù)習多長時間，用多長時間消化完哪些內(nèi)容等,。

二,、關(guān)于家長與高考的關(guān)系

高三以后了，各位家長們主要做的就是搞好后勤工作,，少說話,，免得打擾孩子。事實上,，你們說得再多也不會改變現(xiàn)實,，只會給孩子心理上造成不良影響。所以,，家長們不要過多地干涉孩子的行為,，少說話，做好后勤工作,，給孩子們一個寬松和舒適的復(fù)習環(huán)境,。

另外，進入高三后,，家長身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”,，家長比孩子還要緊張、焦慮,。這樣不僅會直接感染孩子,，而且會使家長自己也失去冷靜。所以家長們必須要保證自己情緒的穩(wěn)定,，注意用自己的

積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安,。同時還要允許孩子有適當?shù)姆潘?，不要見不得孩子有一點放松，讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣,。

謝謝!

各位家長：

大家好!首先,，我代表高中××班任課老師和全班60位同學，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之情,、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。

轉(zhuǎn)眼開學已經(jīng)是半個學期,，高一對我們的每一位學生來說處在人生的重要時期,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生,，家庭三方形成合力,，讓學生在學校取得更好的成績。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績!

今天的會議有三項議程,，一是由我介紹高一年級整體情況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報,，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理,、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解,、配合和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合學生實際,，就自己感興趣的話題進行自由交流,。

一,、班級總體情況

1、班級構(gòu)成2,、任課老師3,、學習氛圍4班級管理(見

課件

總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足,，成績進步明顯……4,、成績狀況

二、班級目前存在的問題

1,、學生偏科現(xiàn)象嚴重,，主要表現(xiàn)在兩門課中，數(shù)學,、外語,、。等一會我們有家長和同學可以單獨和我們?nèi)握n老師交流,。

2,、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關(guān),。

3,、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁,，總想一下把很多知識都學完,。

4、很多學生只停留在苦學上,，不能做到實干加巧學,。

5、不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高,，有時把目標定的太低。

6,、不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高,、心理承受力弱,、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

三,、班主任工作

1、做好學校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通,，保證學習,，生活的有序進行;另一方面，及時了解各門學科的教學情況,，聽聽同學們的心聲,，把學生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法,。數(shù)學和外語偏科的同學,，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2,、規(guī)范學生的行為,。雖然是17、18歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境,。

3,、在學生學會做人、學會學習上下功夫,。做人是無止境的,。學習首先要學會做人，學會團結(jié)同學,、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。

4,、幫助學生形成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認真的情況下,，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝,。實際上,，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了,。我時常對學生說,，早起是重要的，但效率更重要,。 中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境,，一要心靜,，心無雜念;二要多問，多向老師請教,，向同學問,。

5、積極與家長進行溝通和聯(lián)系學生的健康成長不僅需要很好的學校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

四,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1,、保證他(她)們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習,、比努力,、比進步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。

2,、要關(guān)注學生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費情況,、有無小靈通手機等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3、在關(guān)注學習的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時,，也承擔著巨大的心理壓力,，如升學壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學生免疫力低下，精神差,，容易生病,。

4、有部分學生時常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng),，如奶粉、水果都比較好,。

5,、正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況,，但成績出來已是事實,，我們應(yīng)該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。

6,、其次孩子回家要督促他學習,，少看一些雜書，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時,，晚上不超過11點。

7,、希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系,，及時了解子女在學校的學習生活情況。并對我的班主任工作及我班任課老師的教育教學工作提出寶貴的意見和建議,。