報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

一、學(xué)生管理方面

1,、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，從軍訓(xùn)開(kāi)始,，從語(yǔ)言禮貌,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面按學(xué)校規(guī)定去做,，并認(rèn)真檢查,，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對(duì)各方面習(xí)慣有所欠缺的同學(xué)逐步糾正,。這樣,，為進(jìn)入高二打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。一開(kāi)學(xué)，各班成立了班委,、團(tuán)支部,，同時(shí)充分發(fā)動(dòng)學(xué)校學(xué)生組織——學(xué)生會(huì)和禮貌監(jiān)察大隊(duì)的成員，讓他們明確職責(zé)和任務(wù),，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正到達(dá)了自我管理、自我約束,、自我教育的目的,。

3、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教教育,，下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣,，要求他們“講禮貌話，做禮貌事,，成為禮貌學(xué)生”,。并在日常學(xué)習(xí)及生活中強(qiáng)化。并充分利用班會(huì),、板報(bào)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)構(gòu)成一種弘揚(yáng)正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了用心作用。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。在年級(jí)組管理中我們始終樹(shù)立安全第一的思想，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全,、就餐安全,、乘車安全、住宿安全,、購(gòu)物安全,，用水,、用電安全等教育。認(rèn)真排查一切安全隱患,，杜絕一切事故發(fā)生,，努力打造安全年級(jí)。

5,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，并堅(jiān)持分管主任親自檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí),，提出整改推薦，,，到達(dá)全年級(jí)一盤(pán)齊,。

6、成立年級(jí)組常規(guī)管理檢查小組,。檢查小組每一天對(duì)年級(jí)組各班級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生、課間操,、儀表等進(jìn)行全面檢查,，并將檢查結(jié)果量化積分。根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果結(jié)合班級(jí)成績(jī)進(jìn)行“班級(jí)”評(píng)比,，并在校公示欄進(jìn)行公示,，這極大地激發(fā)了學(xué)生的群眾榮譽(yù)感及班主任管理班級(jí)的熱情?！鞍嗉?jí)”的評(píng)選結(jié)果是考核班級(jí)及班主任的重要依據(jù),。

二、教師管理方面

1,、狠抓常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)不放松,。

常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)更需要耐心，更需要毅力,，更需要勤奮，更需要自覺(jué),。凡成績(jī)不理想的,，絕大多數(shù)是常規(guī)教學(xué)上出問(wèn)題。備課要充分,，上課追求高效率,。鼓勵(lì)青年教師多聽(tīng)課,，老教師多指導(dǎo)，聽(tīng)課后及時(shí)組織教師說(shuō)課,、評(píng)課,。定期組織學(xué)生對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)狀況進(jìn)行評(píng)測(cè)調(diào)查，評(píng)測(cè)調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給任課教師,。

2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,。

3,、充分發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，研討教學(xué)方法,，構(gòu)成良好的教學(xué)氛圍。

4,、每學(xué)期分期中,、期末召開(kāi)兩次教師總結(jié)會(huì)，會(huì)上,，表?yè)P(yáng)教學(xué)扎實(shí),，效果好的教師，并對(duì)今后教學(xué)工作提出要求,。

5、堅(jiān)持月考制度,，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。

6,、充分發(fā)揮班主任作用,，堅(jiān)持每周例會(huì)制度，總結(jié)交流,，并用心與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高,。

7,、用心組織教師參加各種校內(nèi)活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活,。

總之,，透過(guò)一年的工作，各方面雖然取得了必須的成績(jī),，但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題,，我們將在高二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行分科后，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí),，繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使年級(jí)工作再上新臺(tái)階。

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

我們初二初三年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、相互協(xié)作的大家庭,。組內(nèi)教師都能和睦相處，關(guān)系融洽,，每位教師都有極強(qiáng)的事業(yè)心,、進(jìn)取心、高度的職責(zé)心,，無(wú)私地為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著,。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了，在本學(xué)期年級(jí)組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，全力搞好學(xué)生的思想教育,，堅(jiān)持教書(shū)育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,，圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù),，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展。現(xiàn)將年級(jí)組第一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級(jí)工作中心的共識(shí),，努力提高年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

1,、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,，組織了兩次段考、一次月考,、一次抽考,、期中考試和期末考試，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏,，以求取得的教學(xué)效果,。

2、鼓勵(lì)用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的途徑。經(jīng)常深入課堂,，了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況,，透過(guò)召開(kāi)各類型學(xué)生會(huì)議來(lái)了解狀況，掌握新動(dòng)向,，研究新問(wèn)題,，制定新方案，拿出新辦法,，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題,，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。

3,、期中考試后,，召開(kāi)了學(xué)生表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

二,、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。

1,、配合教導(dǎo)處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生,、兩操、自習(xí)課及課間秩序,、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約,，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺(jué)意識(shí)。從整個(gè)學(xué)期來(lái)看,，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。

2,、搞好班級(jí)文化建設(shè),，各班都進(jìn)行了班級(jí)美化建設(shè)，黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé),，每大周一期,，保證質(zhì)量，有特色,，文化氣息濃厚,，使學(xué)生受到文化的熏陶。

3,、配合學(xué)校和學(xué)部開(kāi)展一系列活動(dòng),。先后組織、舉辦和參加一系列針對(duì)較強(qiáng)的活動(dòng),，如：開(kāi)學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓(xùn),，提高孩子們組織紀(jì)律意識(shí);升旗、給家長(zhǎng)寫(xiě)信,、聽(tīng)講座,，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感和感恩意識(shí);組織學(xué)生參加各種球類友誼賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，熱愛(ài)體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養(yǎng)他們的社會(huì)實(shí)踐潛力,，教導(dǎo)他們熱愛(ài)自然,、保護(hù)自然;組織疏散演練、安全知識(shí)講座,，讓孩子們時(shí)刻注意安全,，遵紀(jì)守法，做一個(gè)好公民;組織學(xué)生舉辦英語(yǔ)歌曲比賽,、元旦晚會(huì),、圣誕晚會(huì)，培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞,，學(xué)會(huì)陶冶情感,，等等。我不辭辛苦,，前后忙活著,，管理的班級(jí)和年級(jí)總是表現(xiàn)搶眼,，其中，全年級(jí)共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)50多人次,。

4,、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故,。

三,、架起與家長(zhǎng)的溝通橋梁。

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會(huì)、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，年級(jí)組在期中試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，把學(xué)校和年級(jí)組采取的措施告知家長(zhǎng),。班主任經(jīng)常透過(guò)電話和聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)狀況,。初二年級(jí)的全體教師用心配合,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果,。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交流，同時(shí)透過(guò)交流,，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校管理的推薦,，對(duì)課任教師的推薦,，及時(shí)改善我們的工作。其中,，初二兩個(gè)班還建立班級(jí)博客,，初二(1)繼續(xù)完善班級(jí)報(bào)紙。

四,、存在問(wèn)題,。

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級(jí)都有不一樣程度的存在,，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課,、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。兩極分化嚴(yán)重,。

2,、學(xué)生的禮貌習(xí)慣還有待于提高,，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制潛力的學(xué)生多,。

3,、存在學(xué)生上網(wǎng),、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。

4、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀,，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大,。工作中缺少力度缺乏耐心,。

5、年輕教師過(guò)多,，知識(shí)結(jié)構(gòu)較為單一,，教學(xué)方法較為簡(jiǎn)單;個(gè)別教師仍存在職責(zé)心不強(qiáng)，鉆研精神不足,，缺乏敬業(yè)精神,，群眾觀念不夠，合作意識(shí)淡薄,，大局意識(shí)不強(qiáng),，不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在,。

6,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

三,、對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想,。

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施,，加大年級(jí)組管理力度,，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí),。

2,。提高管理意識(shí)，科學(xué),、公平地考核教師,，拉開(kāi)差距，增加教師的壓力和動(dòng)力,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮年級(jí)組學(xué)生參與管理的工作。

4、在班級(jí)管理方面加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

5、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，組織班主任多開(kāi)展形式活潑的主題班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí),、衛(wèi)生意識(shí),。

6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度,。如：能夠建立“一對(duì)一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生職責(zé)制,，規(guī)定班主任和所有課任教師務(wù)必負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級(jí)管理,，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí),。在班級(jí)管理方面盡量讓班主任有自我的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度,，為他們服好務(wù),。

6、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次,，提高品位,。

總之，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體老師的共同努力,，初二初三年級(jí)組的各項(xiàng)工作有必須成效,。我們將不斷總結(jié)，不點(diǎn)進(jìn)步爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)下,，高二年級(jí)組在本學(xué)期各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步，德育工作碩果累累,，教學(xué)工作精雕細(xì)刻成績(jī)斐然，科研工作百花齊放,，班級(jí)管理各具特色,，學(xué)生精神面貌煥然一新，用心進(jìn)取,、樂(lè)觀向上,，學(xué)風(fēng)濃厚作風(fēng)純正習(xí)慣優(yōu)良?？偠灾?，本學(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)向?qū)W校,、老師們作一簡(jiǎn)要匯報(bào),。

高二年級(jí)組的工作始終為學(xué)校發(fā)展著想，始終思考學(xué)生具體就應(yīng)具備哪些素質(zhì),，如何培養(yǎng)學(xué)生等,。在楊主席育人思想指導(dǎo)下，依據(jù)我校育人目標(biāo)和合格標(biāo)準(zhǔn),，在兩年前的國(guó)旗下講話上我就提出國(guó)華學(xué)子就應(yīng)具備的十六個(gè)方面的基本素質(zhì),，培養(yǎng)精英人才成功人士，我們一向在做,，一向在實(shí)踐,。

在平時(shí)工作中及時(shí)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，及時(shí)按學(xué)校要求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的管理要從小事入手,，要善于從點(diǎn)滴起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理，要用愛(ài)心及奉獻(xiàn)的崇高精神去塑造偉大的靈魂,，要以對(duì)歷史對(duì)國(guó)家對(duì)未來(lái)負(fù)職責(zé)的工作態(tài)度來(lái)管理育人,。公正、公平,、全方位,、細(xì)致入微，重視每一個(gè)環(huán)節(jié),，抓住每一個(gè)育人的事件,，不放過(guò)每一個(gè)不良行為，不遺漏任何一個(gè)優(yōu)良表現(xiàn),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，耐心細(xì)致的推進(jìn)每一項(xiàng)工作，講究方法,，追求實(shí)效,，真抓實(shí)干。用心行動(dòng)比任何消極等待強(qiáng),。行動(dòng)勝于任何空洞的說(shuō)教,。工作認(rèn)真注重細(xì)節(jié)，重視把一件工作做到極至,，做到的習(xí)慣,，大力推行學(xué)期初的計(jì)劃。

一,、高二年級(jí)組德育工作

我校的德育工作目標(biāo)：以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心,，培育學(xué)生“堅(jiān)毅自強(qiáng)、志存高遠(yuǎn)”的人生信念和“追求卓越、奉獻(xiàn)社會(huì)”的人生態(tài)度,?！耙?jiàn)賢思齊”，胸懷世界,，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代禮貌的高素質(zhì)“國(guó)華學(xué)子”,。探索富有特色的新時(shí)期德育工作模式，拓展德育工作的資料和渠道,，提高德育工作的科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性。

我國(guó)素質(zhì)教育和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標(biāo)和育人要求,，都務(wù)必把德育教育始終放在第一位,。高二年級(jí)組始終堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，進(jìn)行多種形式的德育教育,，重視有效性,、針對(duì)性、求實(shí)性,、科學(xué)性,。重視德育管理，完善管理機(jī)制,，評(píng)價(jià)機(jī)制,，激勵(lì)機(jī)制。步步有計(jì)劃,，事事求完整,，有過(guò)程監(jiān)督，有通報(bào)進(jìn)度,，有結(jié)果通報(bào),，有激勵(lì)表?yè)P(yáng)。月月有重點(diǎn),，會(huì)會(huì)有主題,，分層次漸進(jìn)推行計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)螺旋式進(jìn)步,。

每月德育主題：1,、8月常規(guī)管理收心教育，常規(guī)管理,，繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2,、9月份理想教育月,，立大志做大事成大業(yè)。3、10月份禮貌禮貌教育月,。4,、11月份艱苦奮斗教育月。5,、12月份愛(ài)心,、職責(zé)心,、使命感教育月,。6、05年元月份堅(jiān)毅自強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的教育,。

(一)常規(guī)管理常規(guī)教育

高二年級(jí)組管理表此刻細(xì)膩性,、務(wù)實(shí)性,、完整性，突出堅(jiān)持性,。堅(jiān)持通報(bào)制,，堅(jiān)持實(shí)效性。在值日檢查管理中強(qiáng)調(diào)：注意五到崗,，重點(diǎn)關(guān)注五大方面,。堅(jiān)持每周值日檢查管理通報(bào)，堅(jiān)持進(jìn)行每周晚安全檢查高二扣分通報(bào),，持之以恒,，系統(tǒng)完整。重點(diǎn)關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理,，重點(diǎn)檢查衛(wèi)生保潔職責(zé)具體明確,，重點(diǎn)加強(qiáng)紀(jì)律管理，重點(diǎn)完善間操管理,，改善出席人數(shù),。補(bǔ)充有關(guān)規(guī)定，完善與細(xì)化學(xué)校要求,。大事由小事組成,，從小事做起，會(huì)做小事者才有可能會(huì)做大事,。完成事情給定時(shí)光,，提高效率，避免拖沓,。

(1)重視學(xué)校管理育人

加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，構(gòu)成優(yōu)良習(xí)慣,。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),，加強(qiáng)班級(jí)管理,。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致,、扎實(shí);堅(jiān)持教師值班和常規(guī)檢查制,，及時(shí)通報(bào)一周檢查結(jié)果，并提出整改推薦;堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣,、比學(xué)習(xí),、樹(shù)形象，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為,。

(2)自我管理育人

加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部,，公正公平公開(kāi)的大膽的工作,，以自我檢查管理育人;繼續(xù)堅(jiān)持宿舍內(nèi)務(wù)整理職責(zé)的人，建立宿舍職責(zé)制,，建立減分登記到個(gè)人制;鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校工作,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，沒(méi)有任何借口,，務(wù)必完成各項(xiàng)任務(wù),。

(二)習(xí)慣養(yǎng)成教育

對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的構(gòu)成，不能只是應(yīng)付了事,，自覺(jué)性與習(xí)慣有關(guān)也與思想有關(guān),，我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育是長(zhǎng)期的,，不可能一蹴而就,，務(wù)必長(zhǎng)抓不懈。常規(guī)工作做扎實(shí)才能把精力安心的投入到中心工作上來(lái),，基本工作沒(méi)有做好托重點(diǎn)工作的后腿,。扎扎實(shí)實(shí)的確不易，但是,，確實(shí)成效顯著,。

高二年級(jí)有38人一個(gè)學(xué)期一分沒(méi)扣大約占整個(gè)年級(jí)的四分之一，高二二班513宿舍本學(xué)期一分沒(méi)扣,，513宿舍長(zhǎng)：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗,。高二年級(jí)各班均經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)扣分狀況，很多時(shí)候整個(gè)年級(jí)都沒(méi)有扣分出現(xiàn),，個(gè)性是在期末學(xué)生緊張復(fù)習(xí)備考之時(shí),，能這樣持續(xù)，證明高二年級(jí)“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”教育已到達(dá)相當(dāng)水平,。

在沒(méi)有構(gòu)成習(xí)慣之前,，自覺(jué)永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)想,，自覺(jué)是習(xí)慣的使然，沒(méi)有良好的習(xí)慣不可能有自覺(jué)的行為,。自覺(jué)又是思想的體現(xiàn)，沒(méi)有良好的思想基礎(chǔ)不會(huì)有自覺(jué)的行為,。管理不到位,，監(jiān)督缺乏力度，落實(shí)基本就是空談,。要么我們少要求,，否則就必須完成，不能有任何借口,。要求必須要切合實(shí)際,，讓同學(xué)們努努力就能實(shí)現(xiàn)，所謂"跳一跳能伸手摘到",，但這也需要監(jiān)督到位,。

(三)充分利用“兩會(huì)”的教育渠道

重視"兩會(huì)"，班會(huì),、懇談會(huì)每次主題明確,，重點(diǎn)突出。各班狀況各異,，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自我的主題，年級(jí)組起到定向,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用。

班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑,。比如本學(xué)期高二(2)班先后召開(kāi)了“高二(2)班需要什么”、“我能為班級(jí)做些什么”,、“天下興亡,，我的職責(zé)”等主題班會(huì)，在全面認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生自主發(fā)言,，熱烈討論“個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系”、“一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的好處”“一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)由誰(shuí)來(lái)建立”,、“如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班群眾”等問(wèn)題,，以正確的輿論環(huán)境，激發(fā)學(xué)生為班級(jí),、為國(guó)華服務(wù)的職責(zé)感,。

還如高二一班召開(kāi)主題班會(huì),，提高思想認(rèn)識(shí)。結(jié)合懇談會(huì)資料,，召開(kāi)主題班會(huì),。在主題班會(huì)上，反思討論自我的言行思想,，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);民主討論制定《班規(guī)》和《標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》;交流學(xué)習(xí)方法,，反思學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注社會(huì)生活，了解農(nóng)民現(xiàn)狀,，重溫每日四問(wèn),，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命,。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下,，用自我的錯(cuò)誤教育同學(xué);潘定國(guó)、董大海,、連龍飛等同學(xué)各抒己見(jiàn),，討論班規(guī);王福全賴珊等同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，暢談學(xué)習(xí)心得;觀看flash,，展示農(nóng)民,、民工的悲慘境遇;學(xué)唱校園歌曲，凝聚班級(jí)情感等,，每一次班會(huì)都是一次真真切切受教育受感化的機(jī)會(huì),，讓自我的心一次次被感動(dòng)，靈魂一次次被凈化!

再如高二一班,，確定不一樣的主題,，發(fā)揮懇談會(huì)的作用，讓學(xué)生在交流討論中溝通情感,，提高認(rèn)識(shí),。有《學(xué)習(xí)”饅頭神”張立勇》、《向不禮貌行為告別》,、《凈化校園,，告別語(yǔ)言污染》《天下興亡，我的職責(zé)》,、《沒(méi)有任何借口》,、《期末復(fù)習(xí)學(xué)法交流》、《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》《感動(dòng)心靈》等,，用不一樣的主題激發(fā)學(xué)生心靈的反思,，進(jìn)行思維的碰撞。聽(tīng)一聽(tīng)我們同學(xué)在交流會(huì)上的心聲吧：“大家談‘天下興亡,，我的職責(zé)’,，那宿舍的榮辱班級(jí)的興衰又是誰(shuí)的職責(zé)呢?”“我們不能用偏激的做法,，去挑動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們能夠用知識(shí)這個(gè)武器戰(zhàn)敗對(duì)手,，所以要談興國(guó),，先要把學(xué)習(xí)搞好?！薄拔覀円惨悬c(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)?dān)負(fù)起這祖國(guó)的職責(zé),。我們是學(xué)生，是祖國(guó)的下一代,。”“我覺(jué)得每個(gè)人就應(yīng)都正視自我的缺點(diǎn),，而不是有意無(wú)意的回避它,。”“愛(ài)一個(gè)人,，要從心底去愛(ài),，要用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)，期望我們今后的行動(dòng)能夠回報(bào)愛(ài)我們的人,，能給予我們所愛(ài)的人以愛(ài)!”學(xué)生們那來(lái)自心靈的聲音,，誰(shuí)聽(tīng)了不為之感動(dòng)、震撼?

懇談會(huì)是學(xué)生交流思想的園地,，也是老師改變學(xué)生思想的陣地,。要除掉地里的雜草，的辦法是種上莊稼,。懇談會(huì)是在學(xué)生思想之地里種莊稼的好機(jī)會(huì),。只有用正確的思想占據(jù)學(xué)生大腦，才能鏟除學(xué)生大腦中原有的不良思想,。在這種思想指導(dǎo)下,，我精心組織好本學(xué)期各次懇談會(huì)，收到了很好的效果,。比如對(duì)學(xué)生中存在的不關(guān)心群眾的思想,，高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《天下興亡，我的職責(zé)》,，學(xué)生的為公之心得到極大增強(qiáng),，應(yīng)對(duì)學(xué)生中存在的自私現(xiàn)象，毅然上書(shū)校方,，推薦加強(qiáng)教育,。高二年級(jí)在我班學(xué)生發(fā)過(guò)《我的一點(diǎn)看法》之后，組織全級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《天下興亡,，我的職責(zé)》一文,。為學(xué)生樹(shù)立良好學(xué)習(xí)榜樣,，以生活的事例來(lái)教育學(xué)生。除了饅頭神張立勇的故事之外,，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《破譯黃岡神話》,、《中國(guó)卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅(jiān)立志創(chuàng)作的故事,，并讓學(xué)生談感受寫(xiě)作文,，加深印象。

對(duì)優(yōu)秀周末懇談會(huì)進(jìn)行摘錄公布發(fā)表,，對(duì)于了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用,，學(xué)生在懇談會(huì)中的交流是很有思想，透過(guò)這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到必須的進(jìn)步,。

(四)理想教育

無(wú)大志者,，不會(huì)成大器也。立志問(wèn)題,，始終是我們教育者務(wù)必做好的事,。要有遠(yuǎn)大理想，對(duì)未來(lái)要有自我明確的目標(biāo),，才能夠設(shè)計(jì)人生;盲目生活隨遇而安,，是失敗者的專利，只有立大志者,，才有可能成就大業(yè),。

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心,、幫助,、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,，在此，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

1,、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)的年級(jí)組，作為年級(jí)組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用,。

2,、在“三課”活動(dòng)中，本年級(jí)組的推進(jìn)可謂形式多樣,，甚而有點(diǎn)別出心栽,。

3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度，如有老師請(qǐng)假,，做好頂課安排,，確保每位教師自覺(jué)遵守。

4,、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,，也是我們年級(jí)組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作,，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對(duì)防不勝防的安全問(wèn)題,，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來(lái)，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧,。一句話，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧,！“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀！

對(duì)待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多,，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，

1,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距,。

3,、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次,。

4,、相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，縮小學(xué)科間的差距,，使年級(jí)總體水平得以提高。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級(jí)組長(zhǎng),，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)還存在著許多問(wèn)題,。我會(huì)努力去改變的,，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異,！

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

我們初二初二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處,，關(guān)系融洽,，每位教師都有極強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心,、高度的責(zé)任心,，無(wú)私地為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,，在本學(xué)期年級(jí)組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持教書(shū)育人,，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,，圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開(kāi)展?，F(xiàn)將年級(jí)組第一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

1,、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作，組織了兩次段考,、一次月考,、一次抽考、期中考試和期末考試,，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏,，以求取得最好的教學(xué)效果,。

2、鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂,，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過(guò)召開(kāi)各類型學(xué)生會(huì)議來(lái)了解情況，掌握新動(dòng)向,，研究新問(wèn)題,，制定新方案，拿出新辦法,，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題,，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。

3,、期中考試后,，召開(kāi)了學(xué)生表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、配合教導(dǎo)處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生,、兩操,、自習(xí)課及課間秩序,、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約,，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺(jué)意識(shí),。從整個(gè)學(xué)期來(lái)看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少,。

2、搞好班級(jí)文化建設(shè),，各班都進(jìn)行了班級(jí)美化建設(shè),，黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每大周一期，保證質(zhì)量,，有特色,，文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶,。

3,、配合學(xué)校和學(xué)部開(kāi)展一系列活動(dòng)。先后組織,、舉辦和參加一系列針對(duì)較強(qiáng)的活動(dòng),，如：開(kāi)學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓(xùn)，提高孩子們組織紀(jì)律意識(shí),；升旗,、給家長(zhǎng)寫(xiě)信、聽(tīng)講座,，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感和感恩意識(shí),；組織學(xué)生參加各種球類友誼賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，熱愛(ài)體育；帶同學(xué)們暢游蕪湖方特,，培養(yǎng)他們的社會(huì)實(shí)踐能力,，教導(dǎo)他們熱愛(ài)自然、保護(hù)自然,；組織疏散演練,、安全知識(shí)講座，讓孩子們時(shí)刻注意安全,，遵紀(jì)守法,，做一個(gè)好公民；組織學(xué)生舉辦英語(yǔ)歌曲比賽,、元旦晚會(huì),、圣誕晚會(huì)，培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞,，學(xué)會(huì)陶冶情感,，等等。我不辭辛苦,，前后忙活著,，管理的班級(jí)和年級(jí)總是表現(xiàn)搶眼，其中,，全年級(jí)共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)50多人次,。

4,、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故,。

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會(huì)、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，年級(jí)組在期中試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，把學(xué)校和年級(jí)組采取的措施告知家長(zhǎng),。班主任經(jīng)常通過(guò)電話和聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況,。初二年級(jí)的全體教師積極配合,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果,。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、交流，同時(shí)通過(guò)交流,，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校管理的建議,，對(duì)課任教師的建議,，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。其中,，初二兩個(gè)班還建立班級(jí)博客,，初二（1）繼續(xù)完善班級(jí)報(bào)紙,。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級(jí)都有不同程度的存在,，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重,。

2、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。

3,、存在學(xué)生上網(wǎng),、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象,。

4,、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀,，瞻前顧后,，創(chuàng)新力度不大,。工作中缺少力度缺乏耐心,。

5,、年輕教師過(guò)多,，知識(shí)結(jié)構(gòu)較為單一,，教學(xué)方法較為簡(jiǎn)單,；個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng),，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神,，集體觀念不夠,，合作意識(shí)淡薄，大局意識(shí)不強(qiáng),，不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù),。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

6,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施,，加大年級(jí)組管理力度,，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí),。

2,、提高管理意識(shí)，科學(xué),、公平地考核教師,，拉開(kāi)差距，增加教師的壓力和動(dòng)力,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮年級(jí)組學(xué)生參與管理的工作。

4,、在班級(jí)管理方面加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，組織班主任多開(kāi)展形式活潑的主題班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí),、衛(wèi)生意識(shí),。

6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度,。如：可以建立“一對(duì)一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制,，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級(jí)管理,，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí),。在班級(jí)管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度,，為他們服好務(wù),。

7、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次,，提高品位,。

總之，經(jīng)過(guò)年級(jí)組全體老師的共同努力,，初二初二年級(jí)組的各項(xiàng)工作有一定成效,。我們將不斷總結(jié)，不點(diǎn)進(jìn)步爭(zhēng)取有更大進(jìn)步,。

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年即將過(guò)去,，回顧一年的工作，有很多感概,。這一年是我做為汽車站職工班組長(zhǎng)行使民主權(quán)力的一年,。自擔(dān)任職工班組長(zhǎng)以來(lái)，我深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān),。職工群眾信任的目光,，無(wú)時(shí)不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實(shí)話,、辦實(shí)事的職工班組長(zhǎng),。在工作中，我堅(jiān)信,，只有職工群眾才是工作的評(píng)判官,，只有群眾滿意了，自己的工作才算合格了,?；仡櫼荒甑墓ぷ?，有成績(jī)，也有不足?，F(xiàn)將今年以來(lái)履行職工班組長(zhǎng)職責(zé)情況述職如下,。

一年來(lái)，始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，世界觀、人生觀,、價(jià)值觀得到了改造,。思想上、行動(dòng)上,，始終與上級(jí)保持高度一致,，堅(jiān)決服從上級(jí)組織決定和安排，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)的方針政策,，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)工作部署,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高了思想覺(jué)悟,，堅(jiān)定了政治信仰,，終保持了思想上的先進(jìn)性,。與此同時(shí),，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極拓展視野,，拓寬思路,，不斷提高自身理論水平和管理能力。

力爭(zhēng)做合格的職工班組長(zhǎng)職工班組長(zhǎng)是汽車站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁,，是廣大職工心聲的反映者,，起著一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長(zhǎng)當(dāng)作一種榮譽(yù),，更時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任,。在參加汽車站職代會(huì)期間，認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告,，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)文件精神,；職工關(guān)心汽車站的發(fā)展，愿意為汽車站的發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，我就不遺余力的反映廣大職工的心聲,，積極提出議案和建議；回到小組后,，迅速向其他職工傳達(dá)汽車站職代會(huì)的精神,，將汽車站新的政策,、新的形勢(shì)帶到生產(chǎn)一線，讓廣大職工都能夠及時(shí)解汽車站的各項(xiàng)新動(dòng)態(tài),，關(guān)心汽車站的發(fā)展,。

職工們選舉我做班組長(zhǎng)，是對(duì)我的信任,，并寄托了很大的期望,。作為一名職工班組長(zhǎng)，依照班組長(zhǎng)法的規(guī)定履行職責(zé),，牢固樹(shù)立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念,，自覺(jué)、主動(dòng)地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督,。作為一名職工班組長(zhǎng),，我虛心、認(rèn)真地聽(tīng)取和反映他們的意見(jiàn)和要求,，關(guān)心他們的切身利益,，保護(hù)他們的合法權(quán)益。作為職工班組長(zhǎng),，我努力做到言行一致,，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名職工班組長(zhǎng)的神圣職責(zé)。

身為職工班組長(zhǎng)首先是汽車站的普通職工,，我堅(jiān)持從自身做起,，在工作中以身作則，率先垂范,，用榜樣的力量去影響和帶動(dòng)職工,。今年工作任務(wù)非常緊張，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì),，我與汽車站同事一道,，團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使,，面對(duì)重重困難迎頭直上,。圓滿完成了汽車站交給的各項(xiàng)任務(wù)。

1,、存在的問(wèn)題

在總結(jié)工作的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,，作為一名職工班組長(zhǎng)工作還存在著不足：

首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，沒(méi)能充分發(fā)揮一名職工班組長(zhǎng)的作用,，傳達(dá)精神多,，反映職工意見(jiàn)少；學(xué)習(xí)文件多,，對(duì)汽車站發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策少,。其次是基層調(diào)查研究不足,，為群眾辦事、解決問(wèn)題的能力還要進(jìn)一步增強(qiáng),。

2,、今后努力方向

（1）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高本職工作的能力,，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高自己處理和解決問(wèn)題的能力。

（2）作為職工班組長(zhǎng),，在行動(dòng)上自覺(jué)地,、模范地遵守法律和汽車站的各項(xiàng)管理規(guī)定。要多學(xué)習(xí)管理,、法律,、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì),。

（3）要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，牢固樹(shù)立全心全意為職工服務(wù)的思想，廣泛收集職工意見(jiàn),，聽(tīng)取職工的心聲,，爭(zhēng)取做一名合格的職工班組長(zhǎng)。

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

時(shí)光匆匆而過(guò),，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)期中，我組教師一向不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立新觀念，探索有效的教育教學(xué)方法,，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，構(gòu)成各具特色的班級(jí)風(fēng)貌,，開(kāi)創(chuàng)了年級(jí)組工作新局面,。一、重視安全與養(yǎng)成教育

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),，更是我們小學(xué)組的頭等大事,，安全工作我們是常抓不懈的，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班制度,，及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，加強(qiáng)課上課下的管理,，對(duì)無(wú)故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí)。以身邊的真實(shí)事例,，利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)等渠道，滲透安全常識(shí),，確保了學(xué)生安全事故為零,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本資料，對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)也具有十分重要的影響,，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo),，開(kāi)展了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自我,、愛(ài)自然,、愛(ài)群眾、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí),、講禮貌、懂禮貌等主題教育活動(dòng),，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生禮貌、衛(wèi)生,、守紀(jì),、勤奮、誠(chéng)實(shí),、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高了學(xué)生的禮貌程度，并得到家長(zhǎng)的好評(píng),。

二,、耐心細(xì)致抓好教學(xué)工作

在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果,，為了提高學(xué)生的綜合潛力,，我們加強(qiáng)補(bǔ)充拓展，本學(xué)期我們還開(kāi)

展了繪畫(huà),、手工,、各項(xiàng)體育活動(dòng)，各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兩操的管理,，用心組織學(xué)生參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)冬季長(zhǎng)跑,，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì),，真正讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生,，對(duì)他們不歧視不放下,，為他們補(bǔ)一補(bǔ)，拉一拉,。我們對(duì)所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,，提升家長(zhǎng)的滿意度,。

在那里具體說(shuō)一說(shuō)我組教師的特點(diǎn)：一年級(jí)的兩個(gè)班主任楊麗、曲婧老師,，每一天9點(diǎn)半不到就已經(jīng)到了學(xué)校,，進(jìn)到班里，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，交作業(yè),，開(kāi)始晨讀，兩個(gè)一年級(jí)的孩子迅速開(kāi)始了有序的學(xué)習(xí)生活;二年級(jí)的王步進(jìn)老師工作細(xì)致,，收放自如,，班主任工作大家有目共睹，三年級(jí)張軍峰老師和王譽(yù)穎老師對(duì)班級(jí)工作真抓實(shí)干,，獎(jiǎng)懲分明,，班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階，班級(jí)面貌煥然一新;(在那里要多說(shuō)說(shuō)張軍峰老師讓我感動(dòng)的事情,，我們兩個(gè)在一年級(jí)二班監(jiān)考,，發(fā)生了突發(fā)狀況，一個(gè)孩子可能是感冒不舒服,，吐了一地,，張老師立刻說(shuō)：“陸老師你讀題，我來(lái)掃!”說(shuō)完就拿起簸箕,、掃把掃掉,，又拿來(lái)拖把拖干凈，一點(diǎn)兒都沒(méi)有耽誤學(xué)生的考試,。)四年級(jí)的班主任尚華老師對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致，班級(jí)工作井井有條;五年級(jí)的權(quán)敏霞老師對(duì)學(xué)生敢抓敢管,，有魄力,，有方法，深得學(xué)生喜愛(ài);六年級(jí)的孫雷燕老師應(yīng)對(duì)一個(gè)40多人的大班,，傾盡心力,，一頭扎進(jìn)班里,，和學(xué)生打成一片，為孩子們的學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)不斷努力著。每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色,，每個(gè)老師都恪盡職守,，任勞任怨。劉維安,、趙義玲兩位年輕的老師代兩個(gè)班的語(yǔ)文課，從來(lái)都是早來(lái)晚走，踏踏實(shí)實(shí)做好自我的各項(xiàng)工作,。

幾個(gè)老教師苗慧珍、王亞娟,、解金軒,、席瑛對(duì)工作絲毫不懈怠，工作充滿干勁,，遇到教學(xué)的難題,，都毫無(wú)保留地分享自我的經(jīng)驗(yàn)，深得年輕人的喜愛(ài),。

三,、年級(jí)組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)

本年級(jí)組的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和,。教師之間互相理解,，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契,、愉悅了,。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在教育學(xué)生時(shí),，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得與失,。

個(gè)性是準(zhǔn)備“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”時(shí),，讓我們體會(huì)到了群眾的力量，大家共同努力,，集思廣益,，做好迎接家長(zhǎng)的各種準(zhǔn)備。從任務(wù)下達(dá)開(kāi)始,，各班齊動(dòng)員,，全年級(jí)組老師通力合作，發(fā)揮群眾的智慧，不僅僅向家長(zhǎng)展示了優(yōu)美的班級(jí)文化布置,，更向家長(zhǎng)展示了教師自身優(yōu)秀的工作潛力,、職業(yè)素質(zhì)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

本學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展了各級(jí)各類的研討課、公開(kāi)課,，其中涉及到我們年級(jí)組教師的課達(dá)17節(jié)次,，幾乎每位教師都面向全校開(kāi)過(guò)課，但無(wú)論是哪位教師開(kāi)課,，同組教師都用心配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì),，甚至制作課件,、教具。有些老師需要試教,，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的用心配合,，我們組每一位教師所開(kāi)的課都取得了成功,，獲得了聽(tīng)課教師的好評(píng)。

“一份耕耘,，一份收獲,。”我們相信：只要踏踏實(shí)實(shí)地工作,，團(tuán)結(jié)一致,，我們組必須會(huì)取得更好的成績(jī)。

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

一學(xué)期以來(lái),，我擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和六年級(jí)班主任工作,。在工作中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé),，任勞任怨地工作,，順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將成績(jī)和問(wèn)題反思如下：

一,、以身示范,，不斷提高自我素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我,。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我總是積極參加,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),，本學(xué)期我政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)十多次,，共五千多字，寫(xiě)心得體會(huì)兩次,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共20多次,，共一萬(wàn)五千字，通過(guò)學(xué)習(xí),，自己的法律意識(shí),、道德水平不斷提高。

2,、率先垂范,，做好班主任工作，做學(xué)生的貼心人,。

(1),、安全教育常抓不懈。做到天天講安全,、天天背常規(guī),，天天放學(xué)強(qiáng)調(diào)，本期辦安全教育黑板報(bào)3期,。召開(kāi)安全教育主題班會(huì)8期,，你寫(xiě)安全教育案例9份，安全教育的內(nèi)容有交通安全,、乘車安全,、行走安全、活動(dòng)安全,，飲食安全,、消防安全等，通過(guò)安全教育,，學(xué)生的安全意識(shí)增強(qiáng),，人人能夠自我保護(hù)，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零,。

(2),、衛(wèi)生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次，廁所拖兩次,，甲型流感預(yù)防始終不放松,，每天做好三檢工作,，認(rèn)真記載。專題教育12次,，辦黑板報(bào)2期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生12次,，教室、走廊,、桌椅,、學(xué)生的餐具天天消毒、天天記載,，全班無(wú)一例學(xué)生患流感,，學(xué)生健康率為100%。

(3),、班級(jí)管理工作常抓不懈,。本期我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家訪約30多次,，電話聯(lián)系約40多次,，特別是對(duì)胡紫桃、劉曉塵,、楊鵬,、張鵬、劉凌云,、張志豪,、龔雷、周豪,、魏國(guó)強(qiáng),、王鳳嬌等一些特殊學(xué)生聯(lián)系比較多，通過(guò)家訪,，班級(jí)與家庭教育有機(jī)結(jié)合,，使這些留守生、單親生,、貧困生,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化較快。

(4),、以活動(dòng)為依托,，做好班級(jí)工作,。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這片沃土，學(xué)生的個(gè)性才能得以張揚(yáng),，特別是集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。在這學(xué)期，我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。如學(xué)校舉行的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績(jī)。學(xué)校舉行的“六一”匯演中,，全班學(xué)生積極參與熱情非常高。在講普通話,、寫(xiě)規(guī)范字競(jìng)賽活動(dòng)中我班萬(wàn)麗晨,、劉心怡、表現(xiàn)較出色,。通過(guò)不同形式活動(dòng)的開(kāi)展，我班現(xiàn)在形成了一個(gè)健康向上,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，大家的凝聚力、集體榮譽(yù)感都不斷加強(qiáng),。

(5),、以情感為紐帶,，做好思想工作,。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的潮流加深了人與人之間的隔閡和冷漠，如何讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),，那么只有用真愛(ài)去感染他們,，才能達(dá)到讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì)去愛(ài)的目的。在日常工作中,，做到關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)少數(shù)表現(xiàn)略差的同學(xué)，經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn),、鼓勵(lì)他們，一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么異常，及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。我班有位叫胡紫桃的女孩,，她的父親去世,，母親至今下落不明，從小跟隨爺爺奶奶一起生活,，家中十分困難,，得知這種情況后，我對(duì)她更多了一份關(guān)愛(ài),，在學(xué)習(xí)上,，她遇到難題時(shí)，我耐心的給她講解,，直到她弄懂為止;在生活中,，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖她。對(duì)她資助一些學(xué)習(xí)用品,，如筆,、本子、墨水,、書(shū)籍等,，當(dāng)她拿到這些學(xué)習(xí)用具時(shí)，他非常感動(dòng),，我心里充滿了欣慰,。，

二,、自我加壓,，主動(dòng)完成教學(xué)任務(wù)

(1)潛心備課。備課是教師教學(xué)行為的重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期我做到不同的類型用不同的備法,，借鑒式的備課與自主式的備課相結(jié)合，備課教案詳細(xì),，反思寫(xiě)得具體深刻全面,，一學(xué)期來(lái)，我備語(yǔ)文課130多節(jié),，思品課38節(jié),，活動(dòng)課36節(jié)，心健課36節(jié),，班隊(duì)活動(dòng)課17節(jié),。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量,，在學(xué)校備課檢查中，我的語(yǔ)文備課被評(píng)為“優(yōu)”,。

(2)精心授課,。在課堂教學(xué)中，我能更新理念,，轉(zhuǎn)變角色,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特征，大膽改革教學(xué)方法,，實(shí)施自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，注重多讀,、精講、多練,、多寫(xiě)，使課堂教學(xué)收到了較好的效果,。如教《賣火柴的小女孩》一課,，我用情景表演法和重點(diǎn)切入法，讓學(xué)生表演,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生學(xué)得投入。又如教《只有一個(gè)地球》一文,，我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法,，將社會(huì)、環(huán)境,、人文,、地理等知識(shí)整合到語(yǔ)文教學(xué)中，豐富學(xué)生多方面的知識(shí),，收到了較好的效果,。

(3)細(xì)心批改。本期我?guī)Я昙?jí)的語(yǔ)文,，做作業(yè)3套,，共110多次，寫(xiě)字1套,，共30多次,，做文1套，8次,，自測(cè)試卷2套,，共30多次,。每套作業(yè)和試卷及時(shí)批改，全批全改,，對(duì)學(xué)困生面批面改,，課外作業(yè)抽查批改。尤其是作文的批改更為精細(xì),，有眉批,，有總批，批語(yǔ)富有激勵(lì)性,，益于激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。

(4)耐心輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)困生,，我是給愛(ài)心,，講方法。使他們不斷進(jìn)步,。如我班張鵬,、龔雷、劉曉塵,、胡紫桃張志豪,、曾松等同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)差，又十分懶惰而貪玩,，常不完成家庭作業(yè),，還拖欠課堂作業(yè)。對(duì)此我經(jīng)常與他們交心談心,，鼓勵(lì)他們,，常看到他們的閃光點(diǎn),，哪怕只是點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給予一個(gè)“優(yōu)”加以贊許，讓他們找會(huì)自信,，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。除此，我還采取家訪和電話聯(lián)系,，通過(guò)家庭和學(xué)校共同輔導(dǎo),，使這些學(xué)生有較大的進(jìn)步。

(5)用心測(cè)評(píng),。每學(xué)完一組課文,，我都指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，然后對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況進(jìn)行檢測(cè),，最后講評(píng),，對(duì)知識(shí)查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通,，舉一反三,。期末畢業(yè)考試均分83.8分，合格率95.3%,，高分率70%,，占全街辦第二名。第一范文網(wǎng):

三,、更新理念,，穩(wěn)步開(kāi)展教研工作

(1)、教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng),，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。本學(xué)期，根據(jù)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)雙四十條的要求》,，我校語(yǔ)文教研組組織語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)了《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內(nèi)容，并要求教師寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會(huì),，并運(yùn)用于語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐,，提高了我校語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)文教學(xué)水平，開(kāi)闊了教師的視野,。在加強(qiáng)語(yǔ)文教師理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我校語(yǔ)文教研組還利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，要求教師積極參加空中課堂,、學(xué)校以及網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與老師共同探討,、交流,、學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教研大會(huì)動(dòng)的開(kāi)展,，極大的調(diào)動(dòng)了教師參加教研活動(dòng)的積極性,，也使每位教師在參與中有所收獲，有所提高,。

(2),、教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng)，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。這學(xué)期,，我們間周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，首先進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí),，上網(wǎng)聆聽(tīng)專家講座活動(dòng),，互相聽(tīng)課并進(jìn)行研討,。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，教師們領(lǐng)悟到了：上課不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí),，更是一項(xiàng)充滿情趣,、富有生機(jī)的活動(dòng)，只有不斷反思自己的教學(xué),，才能夠在課堂上融合深化理論,，才能真正實(shí)現(xiàn)我們一直追求的高效課堂。

述職日期：

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心,、幫助,、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,，在此，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一,、主要工作:

1,、我們年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級(jí)組,，作為年級(jí)組一份子的我,，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。

2,、在“三課”活動(dòng)中,，本年級(jí)組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽,。在集體備課中,，

3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度，如有老師請(qǐng)假,，做好頂課安排,，確保每位教師自覺(jué)遵守。

組內(nèi)還制定了“黃金制度”以早來(lái)為榮，以遲到為恥;以齊心協(xié)力,、忠心耿耿為榮,，以離心離德、貌合神離為恥;以躬身親為為榮,，以甩手掌柜為恥;以笑臉相迎為榮,，以馬臉相對(duì)為恥

4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,，也是我們年級(jí)組常常談?dòng)懙恼n題,，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,，然而面對(duì)防不勝防的安全問(wèn)題,，仿佛只有宣傳教育，在我們組內(nèi)的教師看來(lái),，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧。一句話,，

學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀!

二、存在的問(wèn)題

對(duì)待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多,，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，三,、今后努力的方向：

1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2.加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級(jí)之間差距。

3.重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次,。

4.相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮小學(xué)科間的差距,，使年級(jí)總體水平得以提高,。

當(dāng)然，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級(jí)組長(zhǎng),，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)還存在著許多問(wèn)題。我會(huì)努力去改變的，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬,、學(xué)生成績(jī)更優(yōu)異!

述職日期：

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

20__年是我忙碌而又充實(shí)的一年,。這一年，擔(dān)任年級(jí)主任,、班主任,，只是上半年為高三年級(jí)，下半年為高一年級(jí),。一年來(lái),，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革,，強(qiáng)化教育管理,，圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。今天,，按照學(xué)校的工作安排,，對(duì)20__年度工作述職，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位同事提出批評(píng)和寶貴意見(jiàn),。

一、一年來(lái)的主要成績(jī)：

1,、20__年高考取得了可喜成績(jī),，贏得了社會(huì)的尊重。在楊校長(zhǎng),、陳書(shū)記的帶領(lǐng)下,，20__年高考再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了“尖子,、面積”雙豐收,。清華、北大5人,，600分以上146人,，一本315，二本以上含專業(yè)生864人,。在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的聲譽(yù),，使今年新生招生出現(xiàn)了火爆局面，借這個(gè)機(jī)會(huì),，感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事,，是你們的忘我工作和無(wú)私奉獻(xiàn)創(chuàng)造了一中20__年高考的新輝煌。

2,、年級(jí)管理漸成特色,。管理是一門科學(xué),，年級(jí)管理事關(guān)重大。力求打造一支學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊(duì)伍，是年級(jí)的一項(xiàng)重要工作,。一直堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班主任例會(huì),，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，交流工作經(jīng)驗(yàn),，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題,。年級(jí)管理工作有序，步調(diào)一致,。狠抓備課組建設(shè),，定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，階段性考試,，年級(jí)教師上班情況，及時(shí)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行交換意見(jiàn),，通報(bào)情況,，狠抓落實(shí)。

3,、年級(jí)和諧氛圍濃厚——師生交流,，已成一道亮麗的風(fēng)景線。上屆高三年級(jí)本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規(guī)管理不放松,，年級(jí)大力倡導(dǎo)師生交流,，教師要給學(xué)生積極地心理暗示，班級(jí)每天在教室后面的黑板上要有一條激勵(lì)學(xué)生的勵(lì)志名言,，學(xué)生的勵(lì)志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，規(guī)范學(xué)生日常行為，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個(gè)好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一,。如今，高一年級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定,，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦，氣氛濃厚,。

二、一年來(lái)主要經(jīng)驗(yàn)做法：

1,、責(zé)任意識(shí),。作為年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，上屆學(xué)生是我作為年級(jí)主任的第一個(gè)高考輪回,，高考質(zhì)量是社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù),。作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。為了警惕自己工作不懈怠,，在高考中一定要取得好成績(jī),。上期我戒煙以明志，每時(shí)每刻嚴(yán)格要求自己,，不斷強(qiáng)化自己的這種責(zé)任意識(shí),。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩,，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)過(guò)程管理,，堅(jiān)持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽(tīng)課制度,，陳書(shū)記在高三過(guò)程管理方面做了大量的工作，給我分擔(dān)了不少工作,、擔(dān)了不少擔(dān)子,。強(qiáng)化了教師責(zé)任意識(shí)，確保了教學(xué)投入,，杜絕了離崗,、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。年級(jí)工作推進(jìn)有序,、扎實(shí),。

4、在精細(xì)上下功夫,，在實(shí)干中求突破,。實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石?！皬膶?shí)際出發(fā)”,、“真抓實(shí)干”,、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”,、“務(wù)求實(shí)效”是我們一直秉承的工作作風(fēng),。對(duì)各項(xiàng)工作我們做到“三專三有三化”,，即工作安排專題研究,、專題部署,、專人負(fù)責(zé),，工作落實(shí)有安排、有檢查,、有總結(jié),，工作過(guò)程規(guī)范化,、資料化,、電子化。及時(shí)安排，及時(shí)處理，及時(shí)總結(jié),，及時(shí)上報(bào),，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

以上這些做法,，是我在管理過(guò)程中所進(jìn)行的一些有效嘗試，當(dāng)然,，隨著工作的不斷深入,，還有許多問(wèn)題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。

三,、存在的問(wèn)題：

1,、現(xiàn)在高一年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化,，力度不夠大,。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方,，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學(xué)生中玩手機(jī),、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式,、方法。

3,、就個(gè)人而言,，工作，工作方法,、工作水平有待提高

四,、下階段主要工作設(shè)想：

1、班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,，實(shí)行班級(jí)管理的明細(xì)化,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施;發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或把個(gè)別家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)?；蛲ㄟ^(guò)其它方式溝通學(xué)生的教育問(wèn)題;和每位學(xué)生談話并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向,。

2、備課組長(zhǎng)和任課教師工作：制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。及時(shí)分析本學(xué)科期末考試的得與失,，找出成績(jī)差距的主、客觀原因,，特別是主觀原因,，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施;明確備課組工作目標(biāo)。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī),，和班主任一起做好學(xué)生的工作,。

3、學(xué)生管理方面：加大學(xué)生教育,、管理,、處罰力度，凈化年級(jí)風(fēng)氣,、班級(jí)風(fēng)氣;濃化年級(jí),、班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好,、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,。因?yàn)槟昙?jí)規(guī)模較大、事務(wù)較多,，所以年級(jí)無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及,，還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方，今后應(yīng)該還有一些提升的空間,。所以今后我還會(huì)繼續(xù)想辦法把工作做得更好,。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任,，有老師的配合支持與理解,，在此表示深深的感謝。

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一

至今為止,，我擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的組長(zhǎng)已經(jīng)2年了,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的通力合作下,，本年級(jí)組一直洋溢著和—諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作,，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下，不足之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一,、齊心協(xié)力，眾志成城,，構(gòu)建和諧年級(jí)組

一年來(lái),，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和—諧,、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),。我們這個(gè)年級(jí)組，可以說(shuō)是最和—諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組,。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí),，我都能耐心傾聽(tīng),，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級(jí)反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作,。

二、 創(chuàng)新求實(shí),、穩(wěn)中求勝,，提升教學(xué)水平

我組教師積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹育才精神,，樣樣落實(shí),，天天堅(jiān)持。

1,、充分發(fā)揮典型示范作用,，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平,?？茖W(xué)組的以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),、外語(yǔ)組的激—情教學(xué)都曾經(jīng)被校長(zhǎng)在大會(huì)上表?yè)P(yáng)過(guò)。實(shí)踐也證明,，他們的做法是可行的,。

2、認(rèn)真組織好每一次月考,。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì),、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì),。差距大的學(xué)科和班主任,，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析原因,，找到對(duì)策,。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。這一年來(lái)，進(jìn)步最明顯的是任延國(guó)老師,。

三,、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理,，努力改變不良影響,。

我們這個(gè)年級(jí)組，個(gè)別女生比較難教育,，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件,。領(lǐng)導(dǎo)也多次批評(píng)我們這個(gè)年級(jí)組，說(shuō)我們是兩校最差的年級(jí)組,。針對(duì)這,，我做了以下具體工作：

1、制定班級(jí)計(jì)劃,，建立學(xué)生擋案,。針對(duì)七年級(jí)整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,，八年級(jí)初，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度,。

2,、注重家校聯(lián)系工作。一年來(lái),，定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力,。

3,、開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河比賽,、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,，豐富了學(xué)生的校園生活。

4,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到?；盏呐鍘?，男生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求,，放學(xué)后路上的儀表等,。

5、抓好班主任教學(xué)工作總結(jié),。每周班主任碰一次頭,，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題,，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置,。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，共同探討班級(jí)管理方法,。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，工作各具特色,。

一年下來(lái),，整個(gè)年級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的,，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,。

當(dāng)然,，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題,，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問(wèn)題,，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)不如育才,，課間有時(shí)不過(guò)安靜等,。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的話，我會(huì)努力去改變這的,，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬,、學(xué)生中考成績(jī)優(yōu)異!

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二

帶著仰慕、帶著美好,，我走進(jìn)了某,。感謝某給了我機(jī)會(huì)，給了我寬容,。

都說(shuō)某是塊沃土,，因此我珍惜在某工作的機(jī)會(huì)，珍惜作為一個(gè)某人的榮譽(yù),。也常有這樣一種感覺(jué)：成為某老師,，也是一種幸運(yùn)，一種職業(yè)上的幸運(yùn),，盡管工作壓力,、工作量是前兩個(gè)工作單位未嘗體驗(yàn)到的。

我想,，只有踏踏實(shí)實(shí)地工作才能擁有這珍惜,，也只有踏踏實(shí)實(shí)地工作才能回報(bào)這幸運(yùn)。

工作中,，以我的真誠(chéng),、責(zé)任感贏得了同學(xué)的喜愛(ài),，家長(zhǎng)的信任,。記得我來(lái)某的第一個(gè)節(jié)日，有的學(xué)生給我的賀卡上不僅有自己的祝愿,，還有家長(zhǎng)寫(xiě)下的祝福與感謝,。也有點(diǎn)偶然吧，來(lái)某工作近兩年,，換了三個(gè)班級(jí),。所教時(shí)間不長(zhǎng),，但分手時(shí)，感情都比較深,。當(dāng)四年級(jí)同學(xué)得知我不教他們時(shí),，哭了。此后近半個(gè)月,，陸續(xù)有該班家長(zhǎng),、同學(xué)通過(guò)電話與我聯(lián)系。上學(xué)期接任六年級(jí)班主任后,，針對(duì)班級(jí)中部分同學(xué)的實(shí)際情況上門家訪,，多少次帶著女兒家訪后回到家已是六點(diǎn)多。家中電話也成了熱線,。聊以欣慰的是,，在暑假期間還接到有的家長(zhǎng)的感謝電話。同學(xué),、家長(zhǎng)的信任讓我感動(dòng)之余更增添了份責(zé)任,。

去年暑假前夕，我被任命為年級(jí)段語(yǔ)文學(xué)科主任,，當(dāng)時(shí)真的始料不及,，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的信任,、寬容時(shí)又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：學(xué)校有才氣,、有能力的老師很多，在這人才濟(jì)濟(jì)的群體中,，我行嗎?猶豫無(wú)濟(jì)于事,，我唯此文來(lái)源于第一范文網(wǎng)一能面對(duì)的就是盡我所能，努力地做,。因?yàn)樽龅倪^(guò)程本身也是一種鍛煉,，做的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。珍惜這份信任,，珍惜這份經(jīng)歷,。充實(shí)、提高自己,，與學(xué)生,、老師、學(xué)校共同發(fā)展,。

任職以來(lái),，我關(guān)注教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于節(jié),。了解本年級(jí)段老師的情況,，在聽(tīng)課交流中相互學(xué)習(xí)。也在聽(tīng)課,、交流中感受到了老師良好的工作狀態(tài),。與教導(dǎo)處其他成員組織競(jìng)賽活動(dòng)，如說(shuō)話比賽,，作文競(jìng)賽,，朗讀、寫(xiě)字比賽等,。以活動(dòng)促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,。也在活動(dòng)過(guò)程中思考如何有創(chuàng)意地開(kāi)展這類競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，公開(kāi)教學(xué)時(shí)定主題,，營(yíng)造良好的研討氛圍。

在課題研究方面,，我參與“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一課題,。每學(xué)期組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，征集活動(dòng)案例,、論文,。感謝課題組老師以積極的心態(tài)面對(duì)這門課程。上學(xué)期周皎皎老師上了一堂《走進(jìn)非典》成果匯報(bào)課,，這學(xué)期劉婷上了一堂《商品包裝標(biāo)志》案例課,，她倆在這上面花的精力真的讓我很感動(dòng)。由于課題組老師的努力,，多篇論文,、案例獲獎(jiǎng)或發(fā)表。但現(xiàn)在我們面對(duì)的是這課程實(shí)施中的問(wèn)題,，直面問(wèn)題,，解決問(wèn)題。進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)管理,，完善實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐》這一課題研究,，以課題推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展，爭(zhēng)取有所突破,。我想,，在課題活動(dòng)中，無(wú)功就是有過(guò),。

平時(shí),，我常常會(huì)產(chǎn)生一些想法,，但常常僅僅是空想,。而有的也僅僅是有想法,，不是有思想。因此很遺憾,，進(jìn)某近兩年,，只有一篇文章在省級(jí)刊物發(fā)表，在省“師陶杯”中論文評(píng)比中獲得兩次也只是三等獎(jiǎng),。

我所做的都是我的份內(nèi)事,。我想，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，是因?yàn)橛幸粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè),、以學(xué)校大局為重的集體。有給我支持,、幫助,、鼓勵(lì)的校領(lǐng)導(dǎo)與老師。所以,，唯有不斷提升自己,，并全身心地投入，在發(fā)展中追求創(chuàng)新,，在務(wù)實(shí)中追求內(nèi)涵,，在現(xiàn)實(shí)中追求理想。

工作讓我逐漸豐富起來(lái),。因此我珍惜工作中的每個(gè)片段,，每個(gè)進(jìn)程。

述職日期：

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三

給青春期孩子一個(gè)成功的教育

彈指間一學(xué)期過(guò)去了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，讓我感受最多的就是兩個(gè)字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個(gè)機(jī)會(huì)讓我和老師們朝夕相處,，感謝年級(jí)的所有學(xué)生對(duì)我工作的密切配合,，最感謝的就是所有支持、關(guān)心,、幫忙我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們,。正是有了大家的相互理解，通力合作,，才有了這天初一年級(jí)的健康發(fā)展,，才有了我這天的收獲與體驗(yàn)。一學(xué)期來(lái),，初一年級(jí)全體教師高度的職責(zé)感,，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。四位班主任，各顯神通,，各具特色,，任課教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān),，協(xié)調(diào)一致,、密切配合，讓我深深地體會(huì)到：

一,、作為年級(jí)的帶頭人,，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。

作為初一年級(jí)主任,，我深感肩上職責(zé)的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心,，一學(xué)期來(lái),，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑,，早來(lái)晚走，作為一名年級(jí)帶頭人,，只有身先士卒,，才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,。同時(shí),，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā),，正確取舍,，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作,。這是我做好年級(jí)工作的重要保證,。

二、團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出效益,。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來(lái),，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作,，經(jīng)常性和教師交流、談心,，幫忙老師們解決工作、生活中的困難,，思想上一致,，心靈上溝通，年級(jí)組的每一位教師都十分支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有十分強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲,，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾，不想進(jìn)步都不可能,。下方,，我就把本學(xué)期初一年級(jí)的具體工作進(jìn)行總結(jié)。不妥之處,，敬請(qǐng)指正,。

初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂(lè)和諧,、有凝聚力,、有職責(zé)心的團(tuán)隊(duì)。在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，倡導(dǎo)快樂(lè)教育,，追求幸福人生，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,。從成就每一個(gè)孩子,、滿意每一位家長(zhǎng),、發(fā)展每一個(gè)教師，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā),，堅(jiān)持在研究狀態(tài)下開(kāi)展工作,。年輕教師有活力，有干勁,，有創(chuàng)新,。中年教師以身作則，一絲不茍,?？迫谓處熡眯膮f(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心,，處理相關(guān)事宜,，參與各項(xiàng)活動(dòng)，能夠說(shuō)初一年級(jí)全體師生以飽滿的工作熱情,，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道,。

年級(jí)管理穩(wěn)步推進(jìn)

年級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體，為確保整個(gè)年級(jí)正常,、高效運(yùn)轉(zhuǎn),。我們利用多種渠道、不一樣方式進(jìn)行交流,、溝通,，及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實(shí)措施，每周定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,，使組內(nèi)構(gòu)成和諧,、愉快、合作的工作作風(fēng),。

針對(duì)學(xué)生進(jìn)入初中以后,，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期,、心理上處于關(guān)鍵期,、危險(xiǎn)期的特點(diǎn)，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),，用心創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育,。幫忙學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實(shí),、求突破,，特色工作抓創(chuàng)新,、求成效，系列活動(dòng)搭平臺(tái),、展風(fēng)采,。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性,。年級(jí)每周召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議,，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程，以小班化管理為特色,，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用,，科任教師、密切配合,，協(xié)同作戰(zhàn),，及時(shí)分析年級(jí)所取得的成績(jī),，指出各班所存在的問(wèn)題,，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。學(xué)生干部自主管理,，參與監(jiān)督檢查,，做到日反饋、周小結(jié),，月評(píng)比,，禮貌班級(jí)、優(yōu)秀群眾蔚然成風(fēng),。

活動(dòng),，是產(chǎn)生體驗(yàn)的途徑，也是過(guò)程,。透過(guò)活動(dòng),，學(xué)生能夠盡情的展示自我，培養(yǎng)習(xí)慣,，并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)部的要求,，年級(jí)主要開(kāi)展了以下各種活動(dòng)，并將年級(jí)的建設(shè)思路融合到活動(dòng)中,，到達(dá)全年級(jí)的整體提升,。開(kāi)學(xué)初，年級(jí)為了打造和諧團(tuán)隊(duì),，豐富師生生活,，組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題拔河比賽,，讓師生體驗(yàn)心往一處想、勁往一處使的作用,，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機(jī)，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中,，不僅僅使各項(xiàng)潛力得到發(fā)展，而且在環(huán)境中受到教育,?！斑M(jìn)步就是優(yōu)秀”“進(jìn)步與快樂(lè)同在”、“書(shū)香四溢----讀書(shū)的三種境界”“讀書(shū)是人生的快樂(lè)”等文化長(zhǎng)廊應(yīng)用而生,。

在“禮貌禮儀伴我行”主題活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)了“我要自尊，我要尊人”主題活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)道歉;“我進(jìn)步了”主題活動(dòng)，讓學(xué)生尋找自我的閃光點(diǎn),，透過(guò)“揚(yáng)長(zhǎng)”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力,。“推進(jìn)校園文化,，一展青春風(fēng)采”主題辯論賽,，展示了同學(xué)們的自信、頑強(qiáng)和幽默,，他們的表現(xiàn),，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級(jí)命個(gè)名”活動(dòng)中,，各班用心組織學(xué)生參加班名,、班訓(xùn)、班徽,、班歌的設(shè)計(jì),，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點(diǎn)，提出彰顯個(gè)性的設(shè)想,，讓班級(jí)的每個(gè)成員透過(guò)活動(dòng)的過(guò)程增強(qiáng)凝聚力,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，真正促進(jìn)了班級(jí)實(shí)體的建設(shè),，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí),。涌現(xiàn)出和諧共進(jìn)的1班、優(yōu)質(zhì)和諧的2班,、自主管理的3班,、自主免檢的4班,，兩周一次的周點(diǎn)評(píng)，針對(duì)性強(qiáng),、主題鮮明,，全年級(jí)師生共同分享成功的快樂(lè)，指出存在的問(wèn)題,，構(gòu)成班級(jí)間相互競(jìng)爭(zhēng)的局面,，將年級(jí)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到。

學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧,。為了進(jìn)一步提高年級(jí)組的整體工作,，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù)，我們教師的發(fā)展透過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)融入到學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中,。從以上活動(dòng)中,，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。

班級(jí)建設(shè)彰顯特色

班級(jí)是學(xué)校教育的基本組織形式,，是年級(jí)工作的一個(gè)宿影,，也是聯(lián)系老師與學(xué)生，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié),，加強(qiáng)班級(jí)管理是班主任的重頭戲,，也是年級(jí)工作的重中之重,。

初一2班班主任李利鴻老師,，工作思路清晰、有條不紊,，應(yīng)對(duì)直升班的學(xué)生,，以自主管理為目標(biāo)，以制度建設(shè)為抓手,，透過(guò)對(duì)問(wèn)題學(xué)生,、學(xué)生干部的關(guān)注，采取職責(zé)到人的辦法,，使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善,，并得到了較好的落實(shí)。期中考試后,，采取目標(biāo)管理法,，從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的名言”,、“我的理想”,、“我的優(yōu)點(diǎn)”、“期末目標(biāo)”,、“我追趕的同學(xué)”

“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施”等方面入手,。有學(xué)生家長(zhǎng)的期望,、老師的指導(dǎo)、同學(xué)間的互助,，更有學(xué)生自我的認(rèn)真思考,，目標(biāo)力爭(zhēng)適宜、措施力爭(zhēng)得當(dāng),，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,，讓學(xué)生從努力走向成功，天道酬勤是他們班堅(jiān)定不移的信念,。

初一3班班主任王之波老師,，情感豐富、盡職盡責(zé),，全身心撲在班級(jí)建設(shè)上,，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo)，不斷追求卓越,、超越自我,，對(duì)于學(xué)部和年級(jí)的每項(xiàng)活動(dòng)都精心組織，學(xué)生參與的用心性很高,，個(gè)性是運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神禮貌雙豐收,。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單，成為老師,、家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生一周的表現(xiàn)了如指掌,，充分利用周末時(shí)光和學(xué)生更好的交流,。在王老師的帶領(lǐng)下，三班全面發(fā)展,，成效顯著,，各科成績(jī)穩(wěn)步攀升。

初一4班班主任徐會(huì)波老師,，年輕有為,，精于思考，以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo),，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂(lè),。以學(xué)校的禮貌禮儀活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)禮貌的活動(dòng),，以量化考核為標(biāo)準(zhǔn),，在班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生儀表、作業(yè)檢查,、行為規(guī)范,、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查，保證了班級(jí)整體有序的局面,，班級(jí)已構(gòu)成學(xué)習(xí)小組,，運(yùn)用優(yōu)幫低、好帶中的方法,，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點(diǎn),，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用。

正視問(wèn)題改善工作

一,、我們工作中的不足

1,、本年級(jí)教師對(duì)學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí),，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,，加強(qiáng)溝通，共同積累經(jīng)驗(yàn),。

2,、雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大,，問(wèn)題學(xué)生居多,，部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ颍透改戈P(guān)系不融洽,，導(dǎo)致情緒,、心理狀況的不穩(wěn)定,。有些家長(zhǎng)與學(xué)校的配合還不默契,，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。

3,、教師群體的建設(shè)還比較薄弱,，需要作為年級(jí)建設(shè)中一個(gè)不可或缺的方面來(lái)抓。

4,、我們教育的方式方法有時(shí)還較簡(jiǎn)單急躁,，亟待改善，還需我們用心用智慧去工作,，與學(xué)生,、與家長(zhǎng)的溝通，還有待強(qiáng)化,。

二,、我們的工作設(shè)想

1,、尊敬師長(zhǎng)、舉止禮貌,、注意儀容儀表是一個(gè)中學(xué)生最起碼的要求,，也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作好壞的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓,，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組的育人目標(biāo),。

2,、堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作，進(jìn)一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,，給青春期的孩子一個(gè)成功的教育,。

3、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，讓各類學(xué)生都有充分展示自我的機(jī)會(huì)，讓更多學(xué)生在釋放剩余能量的同時(shí)得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

4,、進(jìn)一步完善教師群體的例會(huì)制度，加大教師間的合作意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5,、向課堂要質(zhì)量、要效益,，各位任課教師在熟悉教材,、熟悉學(xué)生的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法,，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué),、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué)。

6,、采取抓兩頭促中間的辦法,，做好防止學(xué)生分化的工作。

回顧一年來(lái)我們走過(guò)的路,，一幅幅精彩的畫(huà)面記載了難忘的日日夜夜,，幾多欣慰幾多感慨。初一年級(jí)的老師是年輕的、充滿活力的,，是敬業(yè)的,、主動(dòng)工作的一個(gè)群體，在這個(gè)群體中工作讓我感到十分開(kāi)心,，也更讓我有信心帶好這個(gè)群體,。初一年級(jí)正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,。

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四

時(shí)光荏苒，20xx年秋學(xué)期即將于我們告別,?；厥滓粚W(xué)期的工作，我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)備課組追求的是“實(shí)效”,，講究的是“實(shí)際”,，擁有的一定的“實(shí)績(jī)”，具體向大家匯報(bào)如下：

一,、追求學(xué)習(xí)的實(shí)效

在一學(xué)期中,，我深知自己擔(dān)任備課組長(zhǎng)理論水平的不夠，故在平時(shí)生活中,，我很注意自身的學(xué)習(xí),，我閱看每期的《小學(xué)教學(xué)》數(shù)學(xué)版，認(rèn)真拜讀了《黃愛(ài)華數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》教育專著,，并在學(xué)期之余與備課組蔣老師共同交流,。其次是搞好組內(nèi)的學(xué)習(xí)，蔣老師雖然年齡比較大,，但是學(xué)習(xí)的勁頭一直沒(méi)有放松,，所有摘錄認(rèn)認(rèn)真真的，學(xué)習(xí)的書(shū)籍中能做好記號(hào),，我們每次集體備課都能做好學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，追求學(xué)習(xí)的實(shí)效。

二,、講究課堂的實(shí)效

雖然我們備課組只有兩位老師,，可是我很感動(dòng)的是組內(nèi)老師都能積極搞好課堂教學(xué)，平時(shí)雖然有集體備課的時(shí)間,，但其實(shí)辦公室也就是我們集體備課的場(chǎng)所，課堂就是我們研究的平臺(tái),。我與蔣老師很注意課堂教學(xué)的研究,，相互之間聽(tīng)課比較認(rèn)真，平時(shí)的教學(xué)中我能向蔣老師學(xué)習(xí)課堂上的實(shí)在，而蔣老師也經(jīng)常深入我的課堂知道我的教學(xué),，相互的交流,，讓我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)的課堂更走向?qū)嵭А?/p>

三、注重教研的實(shí)效

在備課組長(zhǎng)工作崗位上,，更讓我堅(jiān)定了一個(gè)信念,，要走“科研型”教師的道路，所以在組內(nèi)我們十分注重學(xué)校的校本課題研究——“五自”課堂教學(xué)研究,，探究中年級(jí)學(xué)生的課堂中自主學(xué)習(xí)的方式,。在研究的同時(shí)，我們能積極寫(xiě)好教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教學(xué)論文,，讓教研工作落在實(shí)處。

四,、品嘗教學(xué)的實(shí)效

在一學(xué)期中,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在蔣老師的指導(dǎo)下,，我們所有工作正常進(jìn)行,，學(xué)生的數(shù)學(xué)習(xí)慣進(jìn)一步得到鍛煉，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步提高,。我個(gè)人撰寫(xiě)的教學(xué)論文有2篇在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),，指導(dǎo)學(xué)生小報(bào)在市比賽中獲獎(jiǎng)。

一學(xué)期的辛勞,，一學(xué)期的努力,，我們備課組所有工作能得以正常進(jìn)行，感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，感謝蔣老師的支持,，在來(lái)學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，傳承優(yōu)良作風(fēng),，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，追求更大的進(jìn)步,。謝謝大家!

述職日期：

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十五

過(guò)來(lái)的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年,。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下,，我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),。今天，按照學(xué)校安排,，我對(duì)過(guò)來(lái)一年的工作進(jìn)行述職,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評(píng)和寶貴意見(jiàn),。

一、面對(duì)困難,，迎接挑戰(zhàn)

由于各種原因,，七年級(jí)時(shí)，本年級(jí)組成績(jī)一直不容樂(lè)觀,。教師情緒低落,，積極性不高。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡,，辦法總比困難多”,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,，并尋找下一步的對(duì)策。我參照學(xué)?？傮w工作,，第一時(shí)間制定出年級(jí)組工作計(jì)劃與目標(biāo)。

二,、率先垂范,，無(wú)私奉獻(xiàn)

我作為八年級(jí)主任，班主任并代兩個(gè)班的英語(yǔ)課,，深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心,，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，縮小自己和同學(xué)們之間的代溝,，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課,、寫(xiě)教案,、改作業(yè)、上課外,，還利用晚上沒(méi)晚自習(xí)的時(shí)間,，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語(yǔ)法專課,，觀看優(yōu)秀教師的視頻課,，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā),。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問(wèn)題,，我潛心鉆研,，努力研究，主動(dòng)找同行們探討,，或者從網(wǎng)上查找答案,。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,，提高課堂教學(xué)效率,，鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，同科教師之間進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,。

作為一名年級(jí)帶頭人,，我深知只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。我能從大局出發(fā),，全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn),，是我做好年級(jí)主任工作的重要保障,。

三、團(tuán)結(jié)合作,，共同提高

作為一個(gè)班的班主任,，管的是一個(gè)班級(jí)的人與事。現(xiàn)在,，我總是在提醒自己“大家好,，才是真正的好”，不但要管好自己班的學(xué)生,，而且要管理好年級(jí)組所有的學(xué)生,，從而拋棄班級(jí)概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé),。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作,，我經(jīng)常跟本級(jí)部個(gè)別老師或班主任談心，并提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn),，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí),，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難,。年級(jí)管理工作有序,，班主任團(tuán)結(jié),，步調(diào)一致。努力形成互幫互助,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、健康向上的教師群體。

四,、齊心協(xié)力,，眾志成城

本學(xué)期以來(lái)，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任以身作則,，學(xué)生工作做得很到位,，做好新教師的帶頭人。年輕班主任老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中迅速成長(zhǎng),，李桂平老師，家里孩子雖小,，但來(lái)的早,，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì),。思想上一致,，心靈上溝通，行動(dòng)上的默契,，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。全年級(jí)教師通力協(xié)作,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，落實(shí)到位,，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，本年級(jí)組的成績(jī)有了很大程度的提高。

五,、外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)管理

八年級(jí)是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”,，學(xué)生正處于青春期，情緒容易波動(dòng),，也極易產(chǎn)生逆反心理,，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們因勢(shì)利導(dǎo),，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。

1,、制定班級(jí)計(jì)劃,。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，對(duì)單親家庭的學(xué)生,、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生,、特殊病情的學(xué)生,、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問(wèn)題學(xué)生，都做到心中有數(shù),，采取不同的方式進(jìn)行教育,，以確保學(xué)生的安全，讓學(xué)生先成人,，后成才,。

2、注重家校聯(lián)系工作,。通過(guò)每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),，或者通過(guò)談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開(kāi)個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力，共同管理,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。從班級(jí)形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長(zhǎng)度，餐廳,、宿舍的要求，教室衛(wèi)生,、紀(jì)律管理以及學(xué)生對(duì)于手機(jī),、音樂(lè)器材的攜帶等,，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題。

4,、加強(qiáng)督查,，一日確保有三巡。一巡早自習(xí),，二巡中午小自習(xí),，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，或者跟班主任聯(lián)系。

5,、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,，涉及本年級(jí)段的`工作，認(rèn)真做好貫徹落實(shí),。貫徹落實(shí)有些困難的，做到耐心,，細(xì)致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通。對(duì)于老師對(duì)工作有益的意見(jiàn)和建議,，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，通過(guò)周工作報(bào)表的形式上報(bào)，以便及時(shí)處理工作中遇到的問(wèn)題,。一年來(lái),，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高,，教學(xué)成績(jī)上了個(gè)新的臺(tái)階,。

存在的問(wèn)題及今后努力的方向：

1、年級(jí)組所做的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,，主動(dòng)安排工作做得少。

2,、現(xiàn)在初二年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化，力度不夠大,。

3,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙,，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

4,、地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行,，學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng),。

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十六

十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的信任，在過(guò)去的兩年來(lái),我得以擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)工作,。年級(jí)組長(zhǎng)是本年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，對(duì)本年級(jí)教育、教學(xué)工作負(fù)有全面管理的責(zé)任,，對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞諸方面全面負(fù)責(zé)。實(shí)際上,，我對(duì)自己的定位就是年級(jí)教師服務(wù)員,，年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員，而我們年級(jí)組的老師,，更像是親密無(wú)間的一家人,。

一、從自身做起,，思想品德端正,，嚴(yán)格遵守黨的教育方針，遵守上級(jí)組織的各項(xiàng)制度及安排,，認(rèn)真工作,，恪職盡守，樹(shù)立良好的師德形象,。按時(shí)上下班,，認(rèn)真遵守作息制度，不遲到,、不空堂,，認(rèn)真鉆研教材，參加政治學(xué)習(xí)積極;工作態(tài)度端正，任勞任怨,，有奉獻(xiàn)精神;業(yè)務(wù)要求精益求精,，備課認(rèn)真，虛心聽(tīng)課,，力爭(zhēng)講好每一節(jié)課,，批好每一個(gè)本子。

二,、定期向上級(jí)職能部門匯報(bào)本年級(jí)課程實(shí)施情況及存在的問(wèn)題,，并把各部門的意見(jiàn)傳達(dá)給各位老師，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作,。除了起到上傳下達(dá)的作用,，還對(duì)學(xué)校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對(duì)老師的意見(jiàn)建議及時(shí)反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。做好本級(jí)教師的考勤登記,，協(xié)助教導(dǎo)處做好教師事、病假的代課安排,。做好本職工作的同時(shí),，努力做好校內(nèi)一切事務(wù)(活動(dòng))。

三,、研究檢查少先隊(duì)活動(dòng)的情況,，管好本級(jí)學(xué)生的衛(wèi)生、安全及課余紀(jì)律,。積極組織全年級(jí)學(xué)生和老師完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和臨時(shí)任務(wù)。在學(xué)生中形象良好,，深受學(xué)生喜愛(ài),。組織年級(jí)學(xué)生參加了校外的一些活動(dòng)，尤其是三年級(jí)單獨(dú)組織的流芳園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生印象深刻,，同學(xué)們陶醉在大自然的美景中,，也對(duì)革命烈士更加深了認(rèn)識(shí)，感到我們今天幸福生活的來(lái)之不易,。

四,、在教學(xué)技術(shù)與信息手段上，我經(jīng)常與同組老師們,，探討各種教學(xué)問(wèn)題,，利用網(wǎng)上資源，服務(wù)教學(xué),。在我們電腦三年級(jí)共享的教學(xué)資源里,，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各種學(xué)科的課件包,，每個(gè)人都在不斷補(bǔ)充,，資源共享。教師高級(jí)計(jì)算機(jī)考試期間,，一直到現(xiàn)在,，我們學(xué)習(xí)flash制作和網(wǎng)頁(yè)制作的熱情都很高，經(jīng)常聚在一起,，研究電腦各種操作,。

五、整個(gè)年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。能顧全大局,，團(tuán)結(jié)同事，尊重同事,，友好相處,，互幫互助。關(guān)心教師工作,、生活,，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決教師思想、工作,、生活上的困難,。積極組織年級(jí)組老師的業(yè)余活動(dòng)，使年級(jí)組老師之間加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，融洽氣氛,。因?yàn)榕處煻啵覀兂３Ｒ黄鸸浣?、吃飯,，自己家里有什么好吃的，也喜歡帶到辦公室大家吃,。兩年來(lái),，我們年級(jí)組老師之間沒(méi)有紅過(guò)一次臉，沒(méi)有拌過(guò)一句嘴,，這尤其難得,。

總之，本人兩年工作有一些成績(jī)的話,，都是同事們的幫助,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。我兩年中的不足,，還期待大家誠(chéng)懇的批評(píng)和指正,。

述職完畢

謝謝大家!

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美好回憶的20xx年學(xué)年度過(guò)去了。這一年,，讓我們所有倫小人歡怡,、鼓舞，揚(yáng)眉吐氣,。因?yàn)槲覀冊(cè)谛ｉL(zhǎng)室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下,，比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定的工作目標(biāo),。寫(xiě)下了嶄新的一頁(yè)美好的篇章,。

我繆鳳榮，一年前被安排擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)主任,。一年來(lái),，我要感激三年級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持，是你們的支持和配合,，才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開(kāi)展,，才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階。那么,，作為一個(gè)年級(jí)班組的負(fù)責(zé)人,，我做了哪些工作呢?向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，了解職責(zé),，努力履行自己崗位職責(zé)

年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、教研室、少先隊(duì),、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行禁止,。我對(duì)自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來(lái),，我做了一下幾個(gè)方面的工作:

1,、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí),，貫徹落實(shí)有些事困難的,，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。

2,、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡,，一巡早讀,，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休,，了解本年級(jí)組師生對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行情況,，三巡晚補(bǔ)，看看老師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況,，以及班級(jí)現(xiàn)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3,、定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備,，及時(shí)表彰先進(jìn),，指出不足，提出整改措施,。一年來(lái),，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是好的。沒(méi)有拖學(xué)校后腿,。

二,、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫,。

本學(xué)年度我擔(dān)任五,、六年級(jí)音樂(lè)課，因課時(shí)13節(jié),，作為一個(gè)非音樂(lè)專業(yè)的教師,，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研,，虛心請(qǐng)教,，保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好,。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂(lè)可塑性的苗子,。在音樂(lè)課堂教學(xué)中，我努力探索師生互動(dòng)的途徑,，努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，受到了很好的效果。

三,、認(rèn)真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)

學(xué)年初,，學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量,，我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事。我們嚴(yán)格履行職責(zé),，堅(jiān)持原則,，拒不茍且，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的毫不客氣責(zé)令退回去,。一年來(lái),，讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品，數(shù)量是足的,，新鮮度是好的,。沒(méi)有出現(xiàn)一次差錯(cuò)。贏得各方的贊譽(yù),。

四,、存在問(wèn)題及今后努力的方向

1、年級(jí)組做做的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,，主動(dòng)安排工作做得少。

2,、深入課堂,，了解課堂教學(xué)情況少，所聽(tīng)課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo),。

年老自知夕陽(yáng)晚,，不需揚(yáng)鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里,，不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,，我將傾心盡力，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展獻(xiàn)上我的一份力!

述職完畢

謝謝大家!

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在那里,，我談?wù)剮啄陙?lái)?yè)?dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的一些做法和體會(huì)，那就是：在探索中成長(zhǎng),，在勤奮中收獲,。

年級(jí)組長(zhǎng)，大家稱它為“分校校長(zhǎng)”,，我深知，這不是說(shuō)它的權(quán)利,，而在于職責(zé),。年級(jí)組長(zhǎng)在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級(jí)的老師，在三年內(nèi)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等全面負(fù)責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用,，應(yīng)對(duì)繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

一,、制定工作計(jì)劃，狠抓日常管理

1,、制定工作計(jì)劃,。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對(duì)性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過(guò)程中去一一落實(shí)。這樣,，工作有預(yù)見(jiàn)性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2,、狠抓日常管理,。俗話說(shuō)，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息,，升旗、上操到第二課堂活動(dòng),，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置，有檢查,，有總結(jié),，有評(píng)比，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)或批評(píng)指正,，做到持之以恒,，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺(jué)到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，無(wú)重大安全問(wèn)題和紀(jì)律問(wèn)題,，構(gòu)成規(guī)范、有序,、禮貌,、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌用心健康,，年級(jí)里互相學(xué)習(xí),、爭(zhēng)創(chuàng)禮貌班級(jí)蔚然成風(fēng)。

二,、深入工作實(shí)際,，做好年級(jí)帶頭人

1、我深知,，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，不身體力行就沒(méi)有說(shuō)服力。工作中,，我堅(jiān)持做到身先士卒,，做好年級(jí)老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則，嚴(yán)格要求自我,，規(guī)范同事,，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事,，深入宿舍、班級(jí)和其他活動(dòng)場(chǎng)所,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，不能解決的，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決,，從不推卸甩手，不聽(tīng)之任之,，放任自流,，盡量做到不留后患，不留遺憾,。

2,、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議,、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議,、優(yōu)等生會(huì)議、問(wèn)題學(xué)生會(huì)議等等,，分析,、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)狀況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

三,、不遺余力帶新人，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾,。

近幾年來(lái),，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無(wú)保留地做好傳,、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來(lái),。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通,，互相促進(jìn)，建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

幾年來(lái)的年級(jí)組長(zhǎng)工作,，使我深感職責(zé)重大,。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán),，車子就無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng),，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著全局工作,，長(zhǎng)期以來(lái),，我夙夜憂嘆，如履薄冰,，惟恐工作做得不好,，誤人子弟，因此,，我堅(jiān)持早出晚歸,，努力工作，從不拈輕怕重,，怨天尤人,。身為年級(jí)組長(zhǎng)，我首先是一個(gè)老師,，一個(gè)班主任,，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請(qǐng)教，不斷地探索教育教學(xué)新路子,，能夠說(shuō),，我是在不斷的探索中成長(zhǎng)，也在勤奮的工作中收獲成功,。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn),，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下,，我所帶的年級(jí)和班級(jí),，每次參加段,、期考，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級(jí)部門要求,，20xx年中考,，20xx年中考、20xx年中考都取得優(yōu)異成績(jī),，個(gè)性是在20xx年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下,，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師,，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，采取“相對(duì)尖子生弱科幫扶”的策略和方法,，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階,，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開(kāi)始時(shí)，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人,，普通高中錄取率為89

,。6％，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告,。20xx年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考群眾進(jìn)步獎(jiǎng)”，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升,。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，不能代表將來(lái)。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。

這天，我在那里只是拋磚引玉,，期望得到樂(lè)業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙,，給我提出寶貴意見(jiàn)，使我今后的工作更上一層樓,。

多謝大家,！

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十九

不平凡且留給我們深深美好回憶的二0__年學(xué)年度過(guò)去了。這一年,，讓我們所有倫小人歡怡,、鼓舞，揚(yáng)眉吐氣。因?yàn)槲覀冊(cè)谛ｉL(zhǎng)室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下,，比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了既定的工作目標(biāo)。寫(xiě)下了嶄新的一頁(yè)美好的篇章,。

我繆鳳榮,，一年前被安排擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)主任。一年來(lái),，我要感激三年級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持,，是你們的支持和配合，才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開(kāi)展,，才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階,。那么，作為一個(gè)年級(jí)班組的負(fù)責(zé)人,，我做了哪些工作呢?向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解職責(zé),，努力履行自己崗位職責(zé)

年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、教研室,、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),，做到令行禁止。我對(duì)自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的,。一年來(lái),，我做了一下幾個(gè)方面的工作：

1、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,，涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí),，貫徹落實(shí)有些事困難的，做到耐心,，細(xì)致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通。

2,、加強(qiáng)督查,，一日確保有三巡，一巡早讀,，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,，二巡午休,，了解本年級(jí)組師生對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行情況，三巡晚補(bǔ),，看看老師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況,，以及班級(jí)現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

3,、定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備,，及時(shí)表彰先進(jìn)，指出不足,，提出整改措施,。一年來(lái)，我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是好的,。沒(méi)有拖學(xué)校后腿,。

二、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作,，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。

本學(xué)年度我擔(dān)任五,、六年級(jí)音樂(lè)課,，因課時(shí)13節(jié)，作為一個(gè)非音樂(lè)專業(yè)的教師,，教材看不懂的東西是比較多得,。我潛心鉆研，虛心請(qǐng)教,，保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂(lè)可塑性的苗子,。在音樂(lè)課堂教學(xué)中,，我努力探索師生互動(dòng)的途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，受到了很好的效果,。

三、認(rèn)真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)

學(xué)年初,，學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7：00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量,，我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事。我們嚴(yán)格履行職責(zé),，堅(jiān)持原則,，拒不茍且,，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來(lái),，讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品,，數(shù)量是足的，新鮮度是好的,。沒(méi)有出現(xiàn)一次差錯(cuò),。贏得各方的贊譽(yù)。

四,、存在問(wèn)題及今后努力的方向

1,、年級(jí)組做做的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,，主動(dòng)安排工作做得少,。

2、深入課堂,，了解課堂教學(xué)情況少,，所聽(tīng)課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo)。

年老自知夕陽(yáng)晚,，不需揚(yáng)鞭月奔蹄,。在新的一學(xué)年里，不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,，我將傾心盡力,，為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展獻(xiàn)上我的一份力!

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇二十

本學(xué)期，我們五年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深入開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng),，努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,，著力課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。爭(zhēng)取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。據(jù)此，我制定了如下工作目標(biāo)：

1,、注重過(guò)程管理,，確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序。

2,、發(fā)揮年級(jí)組管理的核心作用,，調(diào)動(dòng)全組教師工作熱情，做到齊抓共管,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

3,、突出質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)輔差工作,，參加各級(jí)比賽,，確保取得好成績(jī)。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo),，我打算從兩個(gè)方面,，采取以下措施加以實(shí)施：

(一)教師管理方面

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,，確保每位教師自覺(jué)遵守。

2,、通過(guò)本組教師相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)展師帶徒活動(dòng),，引導(dǎo)教師樹(shù)立效率意識(shí),，向40分鐘要質(zhì)量，打造高效課堂,，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法,，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書(shū)籍——《教育激昂生命》,，摘抄讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì),，參與讀書(shū)交流活動(dòng),，學(xué)期末寫(xiě)好一篇論文。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處,，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強(qiáng)推門聽(tīng)課力度,，特別是年青教師,，要鼓勵(lì)她們多聽(tīng)課，多向老教師請(qǐng)教,，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作,。

5、引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象,，共同研究小問(wèn)題,，各自整理小故事,，做一名ldc研究型教師。并督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理,，積極撰寫(xiě)博客日志,，

6、本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí),，積極參與學(xué)校組織的'教學(xué)新秀,、教學(xué)骨干、教學(xué)能手,、優(yōu)秀班主任,、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。

(二)班級(jí)管理方面

1,、各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全,、法制、紀(jì)律教育,，把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展主題教育活動(dòng),。積極創(chuàng)建綠色文明班級(jí)和交通文明班級(jí),。

2、各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng),、班級(jí)長(zhǎng)廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳,，組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義,，積極參與十星評(píng)選活動(dòng),。

3、加強(qiáng)住校生的管理,，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生,，避免住校生中午溜出學(xué)校。

4,、各班配合學(xué)校積極開(kāi)展三八婦女節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?；顒?dòng),，大力開(kāi)展感恩、勤勞,、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,。

5、班主任要保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,，充分利用校訊通的優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)家校的教育合力,。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱,。

大班年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告 幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

說(shuō)實(shí)話,，既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),，我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好。

本學(xué)期,，我們五年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，深入開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)，努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快,、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,，著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。爭(zhēng)取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。據(jù)此,，我制定了如下工作目標(biāo)：

1,、注重過(guò)程管理，確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;

2,、發(fā)揮年級(jí)組管理的核心作用，調(diào)動(dòng)全組教師工作熱情,，做到齊抓共管,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù);

3、突出質(zhì)量意識(shí),，做好培優(yōu)輔差工作,，參加各級(jí)比賽，確保取得好成績(jī),。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo),，我打算從兩個(gè)方面,，采取以下措施加以實(shí)施：

(一)教師管理方面

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,，確保每位教師自覺(jué)遵守,。

2.通過(guò)本組教師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，開(kāi)展師帶徒活動(dòng),，引導(dǎo)教師樹(shù)立效率意識(shí)，向40分鐘要質(zhì)量,，打造高效課堂,，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。

3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，按學(xué)校要求，每人讀好一篇教育書(shū)籍——《教育激昂生命》,，摘抄讀書(shū)筆記,，撰寫(xiě)心得體會(huì)，參與讀書(shū)交流活動(dòng),，學(xué)期末寫(xiě)好一篇論文,。

4.協(xié)助教導(dǎo)處，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查,。加強(qiáng)推門聽(tīng)課力度,，特別是年青教師，要鼓勵(lì)她們多聽(tīng)課,，多向老教師請(qǐng)教,，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。

5.引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象,，共同研究小問(wèn)題,，各自整理小故事，做一名ldc研究型教師,。并督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理,，積極撰寫(xiě)博客日志。

6.本組教師要加強(qiáng)基本功練習(xí),，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀,、教學(xué)骨干、教學(xué)能手,、優(yōu)秀班主任,、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。

(二)班級(jí)管理方面

1.各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、法制,、紀(jì)律教育,，把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展主題教育活動(dòng),。積極創(chuàng)建綠色文明班級(jí)和交通文明班級(jí)。

2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng),、班級(jí)長(zhǎng)廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳,，組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義,，積極參與十星評(píng)選活動(dòng),。

3.加強(qiáng)住校生的管理，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生,，避免住校生中午溜出學(xué)校,。

4.各班配合學(xué)校積極開(kāi)展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、六一兒童節(jié)等慶?；顒?dòng)，大力開(kāi)展感恩,、勤勞,、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,。

5.班主任要保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系,，充分利用校訊通的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流,，加強(qiáng)家校的教育合力,。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

述職完畢

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