在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇一

1,、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作，組織了兩次段考,、一次月考,、一次抽考、期中考試和期末考試,，都要求及時進(jìn)行商定對策,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏,，以求取得最好的教學(xué)效果。

2,、鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂,，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,，掌握新動向,，研究新問題，制定新方案,，拿出新辦法,，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓,。

3,、期中考試后，召開了學(xué)生表彰大會,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時給與表彰獎勵,。

1、配合教導(dǎo)處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。繼續(xù)強化衛(wèi)生,、兩操、自習(xí)課及課間秩序,、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看,，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。

2,、搞好班級文化建設(shè),，各班都進(jìn)行了班級美化建設(shè)，黑板報有專人負(fù)責(zé),，每大周一期,，保證質(zhì)量，有特色,，文化氣息濃厚,，使學(xué)生受到文化的熏陶,。

3、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動,。先后組織,、舉辦和參加一系列針對較強的活動，如：開學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓(xùn),，提高孩子們組織紀(jì)律意識,；升旗、給家長寫信,、聽講座,，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識；組織學(xué)生參加各種球類友誼賽,、運動會,，教育學(xué)生團結(jié)合作，熱愛體育,；帶同學(xué)們暢游蕪湖方特,，培養(yǎng)他們的社會實踐能力，教導(dǎo)他們熱愛自然,、保護自然,；組織疏散演練、安全知識講座,，讓孩子們時刻注意安全,，遵紀(jì)守法，做一個好公民,；組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽,、元旦晚會、圣誕晚會,，培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞,，學(xué)會陶冶情感，等等,。我不辭辛苦,，前后忙活著，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼，其中,，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次,。

4、安全教育常態(tài)化,，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故,。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合,，年級組在期中試后召開家長會議,，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。初二年級的全體教師積極配合,，主動與家長交流,，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流,，同時通過交流，征求家長對班級,、年級,、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議,，及時改進(jìn)我們的工作,。其中，初二兩個班還建立班級博客,，初二（1）繼續(xù)完善班級報紙,。

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在,，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課,、遲到現(xiàn)象較突出,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重,。

2,、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為,。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多,。

3、存在學(xué)生上網(wǎng),、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象,。

4、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī),，安于現(xiàn)狀,，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大,。工作中缺少力度缺乏耐心,。

5、年輕教師過多,，知識結(jié)構(gòu)較為單一,，教學(xué)方法較為簡單；個別教師仍存在責(zé)任心不強,，鉆研精神不足,，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠,，合作意識淡薄,，大局意識不強，不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù),。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在,。

6、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

1,、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度,，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù),。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。

2,、提高管理意識,，科學(xué)、公平地考核教師,，拉開差距,，增加教師的壓力和動力。

3,、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作,。

4、在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

5,、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會,，增強學(xué)生安全意識,、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識,。

6,、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制,，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進(jìn)生,。協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實,。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色,，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務(wù),。

7,、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次，提高品位,。

總之,，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力,，初二初二年級組的各項工作有一定成效,。我們將不斷總結(jié)，不點進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步,。

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助,、支持與配合下,，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,，在此,，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報,，不足之處,，請大家批評指正：

1、我們年級組是一個團結(jié)，奮進(jìn)的年級組,，作為年級組一份子的我,，僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。

2,、在“三課”活動中,，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點別出心栽,。

3,、學(xué)校有各種規(guī)章制度，平時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請假制度,，如有老師請假，做好頂課安排,，確保每位教師自覺遵守,。

4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,，也是我們年級組常常談討的課題,，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,，然而面對防不勝防的安全問題,，仿佛只有宣傳教育，在我們組內(nèi)的教師看來,，較好的做法是教會學(xué)生生存的本領(lǐng),，學(xué)會一些基本的防傷害技巧。一句話,，學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧！“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀,！

對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,，

1,、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2、加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級之間差距,。

3,、重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4、相互聽課,，取長補短,，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體水平得以提高,。

當(dāng)然,，因為自己也是第一次當(dāng)年級組長，沒有什么經(jīng)驗,，組內(nèi)還存在著許多問題,。我會努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬,、學(xué)生成績更優(yōu)異,！

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年即將過去，回顧一年的工作,，有很多感概,。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權(quán)力的一年。自擔(dān)任職工班組長以來,，我深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān),。職工群眾信任的目光，無時不在鞭策,、提醒我是一名要為職工講實話,、辦實事的職工班組長。在工作中,，我堅信,，只有職工群眾才是工作的評判官，只有群眾滿意了,，自己的工作才算合格了?；仡櫼荒甑墓ぷ?，有成績，也有不足?，F(xiàn)將今年以來履行職工班組長職責(zé)情況述職如下,。

一年來，始終堅持理論學(xué)習(xí),，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，世界觀,、人生觀、價值觀得到了改造,。思想上,、行動上，始終與上級保持高度一致,，堅決服從上級組織決定和安排,，堅定不移地貫徹上級的方針政策，堅決執(zhí)行上級各項工作部署,。通過不斷學(xué)習(xí),，提高了思想覺悟，堅定了政治信仰,，終保持了思想上的先進(jìn)性,。與此同時，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，積極拓展視野,，拓寬思路，不斷提高自身理論水平和管理能力,。

力爭做合格的職工班組長職工班組長是汽車站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁,，是廣大職工心聲的反映者，起著一種承上啟下的紐帶作用,。我不僅把班組長當(dāng)作一種榮譽,，更時刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。在參加汽車站職代會期間,，認(rèn)真聽取報告,，仔細(xì)領(lǐng)會文件精神；職工關(guān)心汽車站的發(fā)展,，愿意為汽車站的發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，我就不遺余力的反映廣大職工的心聲，積極提出議案和建議,；回到小組后,，迅速向其他職工傳達(dá)汽車站職代會的精神，將汽車站新的政策,、新的形勢帶到生產(chǎn)一線,，讓廣大職工都能夠及時解汽車站的各項新動態(tài)，關(guān)心汽車站的發(fā)展,。

職工們選舉我做班組長,，是對我的信任，并寄托了很大的期望,。作為一名職工班組長,，依照班組長法的規(guī)定履行職責(zé),，牢固樹立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念，自覺,、主動地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督,。作為一名職工班組長，我虛心,、認(rèn)真地聽取和反映他們的意見和要求,，關(guān)心他們的切身利益，保護他們的合法權(quán)益,。作為職工班組長,，我努力做到言行一致，以實際行動履行著一名職工班組長的神圣職責(zé),。

身為職工班組長首先是汽車站的普通職工,，我堅持從自身做起，在工作中以身作則,，率先垂范,，用榜樣的力量去影響和帶動職工。今年工作任務(wù)非常緊張,，面對這樣嚴(yán)峻的形勢,，我與汽車站同事一道，團結(jié)一致,，勁往一處使,，面對重重困難迎頭直上。圓滿完成了汽車站交給的各項任務(wù),。

1,、存在的問題

在總結(jié)工作的同時也認(rèn)識到，作為一名職工班組長工作還存在著不足：

首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,，沒能充分發(fā)揮一名職工班組長的作用,，傳達(dá)精神多，反映職工意見少,；學(xué)習(xí)文件多,，對汽車站發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策少。其次是基層調(diào)查研究不足,，為群眾辦事,、解決問題的能力還要進(jìn)一步增強。

2,、今后努力方向

（1）加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高本職工作的能力,，在工作中不斷積累經(jīng)驗教訓(xùn),，提高自己處理和解決問題的能力,。

（2）作為職工班組長，在行動上自覺地,、模范地遵守法律和汽車站的各項管理規(guī)定,。要多學(xué)習(xí)管理、法律,、經(jīng)濟等方面的知識,，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì),。

（3）要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想,，廣泛收集職工意見，聽取職工的心聲,，爭取做一名合格的職工班組長,。

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇四

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)下，高二年級組在本學(xué)期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步,，德育工作碩果累累,，教學(xué)工作精雕細(xì)刻成績斐然，科研工作百花齊放,，班級管理各具特色,，學(xué)生精神面貌煥然一新，用心進(jìn)取,、樂觀向上,，學(xué)風(fēng)濃厚作風(fēng)純正習(xí)慣優(yōu)良?？偠灾?，本學(xué)期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期年級組工作中一些具體做法和體會向?qū)W校,、老師們作一簡要匯報。

高二年級組的工作始終為學(xué)校發(fā)展著想,，始終思考學(xué)生具體就應(yīng)具備哪些素質(zhì),，如何培養(yǎng)學(xué)生等。在楊主席育人思想指導(dǎo)下,，依據(jù)我校育人目標(biāo)和合格標(biāo)準(zhǔn),，在兩年前的國旗下講話上我就提出國華學(xué)子就應(yīng)具備的十六個方面的基本素質(zhì)，培養(yǎng)精英人才成功人士,，我們一向在做,，一向在實踐,。

在平時工作中及時落實學(xué)校的各項要求，及時按學(xué)校要求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。堅持對學(xué)生的管理要從小事入手,，要善于從點滴起對學(xué)生進(jìn)行教育和管理，要用愛心及奉獻(xiàn)的崇高精神去塑造偉大的靈魂,，要以對歷史對國家對未來負(fù)職責(zé)的工作態(tài)度來管理育人,。公正、公平,、全方位,、細(xì)致入微，重視每一個環(huán)節(jié),，抓住每一個育人的事件,，不放過每一個不良行為，不遺漏任何一個優(yōu)良表現(xiàn),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，耐心細(xì)致的推進(jìn)每一項工作，講究方法,，追求實效,，真抓實干。用心行動比任何消極等待強,。行動勝于任何空洞的說教,。工作認(rèn)真注重細(xì)節(jié)，重視把一件工作做到極至,，做到的習(xí)慣,，大力推行學(xué)期初的計劃。

一,、高二年級組德育工作

我校的德育工作目標(biāo)：以“學(xué)會做人”為德育核心,，培育學(xué)生“堅毅自強、志存高遠(yuǎn)”的人生信念和“追求卓越,、奉獻(xiàn)社會”的人生態(tài)度,。“見賢思齊”,，胸懷世界,，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代禮貌的高素質(zhì)“國華學(xué)子”。探索富有特色的新時期德育工作模式,，拓展德育工作的資料和渠道,，提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

我國素質(zhì)教育和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標(biāo)和育人要求,，都務(wù)必把德育教育始終放在第一位,。高二年級組始終堅持科學(xué)的發(fā)展觀,，進(jìn)行多種形式的德育教育,，重視有效性、針對性,、求實性,、科學(xué)性。重視德育管理,，完善管理機制,，評價機制，激勵機制,。步步有計劃,，事事求完整，有過程監(jiān)督,，有通報進(jìn)度,，有結(jié)果通報，有激勵表揚,。月月有重點,，會會有主題，分層次漸進(jìn)推行計劃,，實現(xiàn)螺旋式進(jìn)步,。

每月德育主題：1、8月常規(guī)管理收心教育,，常規(guī)管理,，繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。2,、9月份理想教育月，立大志做大事成大業(yè),。3,、10月份禮貌禮貌教育月,。4,、11月份艱苦奮斗教育月,。5、12月份愛心,、職責(zé)心,、使命感教育月,。6、05年元月份堅毅自強頑強拼搏的教育,。

(一)常規(guī)管理常規(guī)教育

高二年級組管理表此刻細(xì)膩性、務(wù)實性,、完整性,，突出堅持性。堅持通報制,，堅持實效性,。在值日檢查管理中強調(diào)：注意五到崗,，重點關(guān)注五大方面。堅持每周值日檢查管理通報,，堅持進(jìn)行每周晚安全檢查高二扣分通報，持之以恒，系統(tǒng)完整,。重點關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理,，重點檢查衛(wèi)生保潔職責(zé)具體明確，重點加強紀(jì)律管理,，重點完善間操管理,，改善出席人數(shù)。補充有關(guān)規(guī)定,，完善與細(xì)化學(xué)校要求,。大事由小事組成，從小事做起,，會做小事者才有可能會做大事,。完成事情給定時光，提高效率,，避免拖沓,。

(1)重視學(xué)校管理育人

加強常規(guī)管理，強化守紀(jì)律守規(guī)范,，構(gòu)成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè),，加強班級管理,。堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致,、扎實;堅持教師值班和常規(guī)檢查制,，及時通報一周檢查結(jié)果，并提出整改推薦;堅持加強年級組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣,、比學(xué)習(xí),、樹形象，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為,。

(2)自我管理育人

加強年級組學(xué)生會建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會干部,，公正公平公開的大膽的工作,，以自我檢查管理育人;繼續(xù)堅持宿舍內(nèi)務(wù)整理職責(zé)的人,，建立宿舍職責(zé)制，建立減分登記到個人制;鼓勵學(xué)生參與學(xué)校工作,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，沒有任何借口，務(wù)必完成各項任務(wù),。

(二)習(xí)慣養(yǎng)成教育

對于學(xué)生習(xí)慣的構(gòu)成,，不能只是應(yīng)付了事，自覺性與習(xí)慣有關(guān)也與思想有關(guān),，我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育,，習(xí)慣養(yǎng)成教育是長期的，不可能一蹴而就,，務(wù)必長抓不懈,。常規(guī)工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來，基本工作沒有做好托重點工作的后腿,。扎扎實實的確不易,，但是，確實成效顯著,。

高二年級有38人一個學(xué)期一分沒扣大約占整個年級的四分之一,，高二二班513宿舍本學(xué)期一分沒扣，513宿舍長：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗,。高二年級各班均經(jīng)常出現(xiàn)無扣分狀況,，很多時候整個年級都沒有扣分出現(xiàn)，個性是在期末學(xué)生緊張復(fù)習(xí)備考之時,，能這樣持續(xù),，證明高二年級“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”教育已到達(dá)相當(dāng)水平。

在沒有構(gòu)成習(xí)慣之前,，自覺永遠(yuǎn)是一個夢想,，自覺是習(xí)慣的使然，沒有良好的習(xí)慣不可能有自覺的行為,。自覺又是思想的體現(xiàn),，沒有良好的思想基礎(chǔ)不會有自覺的行為。管理不到位,，監(jiān)督缺乏力度,，落實基本就是空談。要么我們少要求,，否則就必須完成,，不能有任何借口。要求必須要切合實際,，讓同學(xué)們努努力就能實現(xiàn),，所謂"跳一跳能伸手摘到",，但這也需要監(jiān)督到位。

(三)充分利用“兩會”的教育渠道

重視"兩會",，班會,、懇談會每次主題明確，重點突出,。各班狀況各異,，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自我的主題,，年級組起到定向,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用,。

班會課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,，是增強學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑。比如本學(xué)期高二(2)班先后召開了“高二(2)班需要什么”,、“我能為班級做些什么”,、“天下興亡，我的職責(zé)”等主題班會,，在全面認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生自主發(fā)言，熱烈討論“個人與班級的關(guān)系”,、“一個優(yōu)秀的班級對個人成長的好處”“一個優(yōu)秀的班級由誰來建立”,、“如何建設(shè)一個優(yōu)秀的班群眾”等問題，以正確的輿論環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生為班級,、為國華服務(wù)的職責(zé)感。

還如高二一班召開主題班會,，提高思想認(rèn)識,。結(jié)合懇談會資料，召開主題班會,。在主題班會上，反思討論自我的言行思想,，進(jìn)行批評和自我批評;民主討論制定《班規(guī)》和《標(biāo)兵評選標(biāo)準(zhǔn)》;交流學(xué)習(xí)方法,，反思學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注社會生活，了解農(nóng)民現(xiàn)狀,，重溫每日四問,，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命,。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下,，用自我的錯誤教育同學(xué);潘定國,、董大海、連龍飛等同學(xué)各抒己見,，討論班規(guī);王福全賴珊等同學(xué)現(xiàn)身說法,，暢談學(xué)習(xí)心得;觀看flash，展示農(nóng)民,、民工的悲慘境遇;學(xué)唱校園歌曲,，凝聚班級情感等，每一次班會都是一次真真切切受教育受感化的機會,，讓自我的心一次次被感動,，靈魂一次次被凈化!

再如高二一班，確定不一樣的主題,，發(fā)揮懇談會的作用,，讓學(xué)生在交流討論中溝通情感，提高認(rèn)識,。有《學(xué)習(xí)”饅頭神”張立勇》,、《向不禮貌行為告別》、《凈化校園,，告別語言污染》《天下興亡,，我的職責(zé)》、《沒有任何借口》,、《期末復(fù)習(xí)學(xué)法交流》,、《我為同學(xué)找優(yōu)點》《感動心靈》等，用不一樣的主題激發(fā)學(xué)生心靈的反思,，進(jìn)行思維的碰撞,。聽一聽我們同學(xué)在交流會上的心聲吧：“大家談‘天下興亡，我的職責(zé)’,，那宿舍的榮辱班級的興衰又是誰的職責(zé)呢?”“我們不能用偏激的做法,，去挑動戰(zhàn)爭，但我們能夠用知識這個武器戰(zhàn)敗對手,，所以要談興國,，先要把學(xué)習(xí)搞好。”“我們也要有點實際行動來擔(dān)負(fù)起這祖國的職責(zé)。我們是學(xué)生,，是祖國的下一代?！薄拔矣X得每個人就應(yīng)都正視自我的缺點，而不是有意無意的回避它?！薄皭垡粋€人,，要從心底去愛，要用實際行動去愛,，期望我們今后的行動能夠回報愛我們的人,，能給予我們所愛的人以愛!”學(xué)生們那來自心靈的聲音，誰聽了不為之感動,、震撼?

懇談會是學(xué)生交流思想的園地,，也是老師改變學(xué)生思想的陣地。要除掉地里的雜草,，的辦法是種上莊稼,。懇談會是在學(xué)生思想之地里種莊稼的好機會。只有用正確的思想占據(jù)學(xué)生大腦,，才能鏟除學(xué)生大腦中原有的不良思想,。在這種思想指導(dǎo)下，我精心組織好本學(xué)期各次懇談會,，收到了很好的效果,。比如對學(xué)生中存在的不關(guān)心群眾的思想，高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《天下興亡,，我的職責(zé)》,，學(xué)生的為公之心得到極大增強，應(yīng)對學(xué)生中存在的自私現(xiàn)象,，毅然上書校方,，推薦加強教育。高二年級在我班學(xué)生發(fā)過《我的一點看法》之后,，組織全級學(xué)生學(xué)習(xí)《天下興亡,，我的職責(zé)》一文。為學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)榜樣,，以生活的事例來教育學(xué)生,。除了饅頭神張立勇的故事之外，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《破譯黃岡神話》,、《中國卡耐基白寧的故事》,、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創(chuàng)作的故事，并讓學(xué)生談感受寫作文,，加深印象,。

對優(yōu)秀周末懇談會進(jìn)行摘錄公布發(fā)表，對于了解學(xué)生思想動態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用,，學(xué)生在懇談會中的交流是很有思想，透過這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到必須的進(jìn)步。

(四)理想教育

無大志者,，不會成大器也,。立志問題，始終是我們教育者務(wù)必做好的事,。要有遠(yuǎn)大理想,，對未來要有自我明確的目標(biāo)，才能夠設(shè)計人生;盲目生活隨遇而安,，是失敗者的專利,，只有立大志者，才有可能成就大業(yè),。

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好!在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我,，在常態(tài)下努力探索,，這是我對xx年年度工作的自我評價。

一年來,，我恪盡職守,，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事,、學(xué)校的文書整理與收集,、四期的編輯出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排,、教研日的策劃與引領(lǐng)等,，我均會有序地組織，妥當(dāng)?shù)貙嵤?。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上,，我樂著，也忙著,。我要在常態(tài)中彰顯自我價值——那就是我常問常思,，我應(yīng)該是一名服務(wù)者，服務(wù)是職能!

一年來,，在自我教育教學(xué)的實踐中,，我始終如一，堅持著,，實踐著,，收獲著。我認(rèn)真參加校,、學(xué)區(qū),、市、省教改實踐活動，內(nèi)外兼收,，并抽空閱讀理論書籍,，有效填充了自我專業(yè)知識，為更好的從教,、執(zhí)教豐厚自我底蘊,。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂著,。

一年來,，我作為學(xué)區(qū)語文教研組長，全身心地投入工作,，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動,。我用我的心去探索著語文這門學(xué)科，努力觸摸“語文教學(xué)”這片多姿多彩的天地,。

一年來,，我在教育教學(xué)耕耘、開墾的路上,，收獲著自己的喜悅,。先后獲得xx市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎;xx年年度案例評比一等獎;xx市聽課反思評比一等獎;xx市命題比賽一等獎……

老師們,，我知道這一切的取得,，背后有咱們?nèi)w老師對我的支持，有我們堅強的集體支撐,。因而,，我總時時懷著一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時，在我面對挫折與困難的時候,，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持,，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!

謝謝各位!

述職日期：

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇六

時光匆匆而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,。在這個學(xué)期中,，我組教師一向不斷地加強理論學(xué)習(xí)，樹立新觀念,，探索有效的教育教學(xué)方法,，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、創(chuàng)造性,，構(gòu)成各具特色的班級風(fēng)貌,，開創(chuàng)了年級組工作新局面。一,、重視安全與養(yǎng)成教育

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán),，更是我們小學(xué)組的頭等大事,，安全工作我們是常抓不懈的，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班制度,，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，加強課上課下的管理，對無故不到的學(xué)生進(jìn)行落實,。以身邊的真實事例，利用班會,、隊會等渠道,，滲透安全常識，確保了學(xué)生安全事故為零,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本資料,，對小學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo),，開展了愛祖國,、愛父母、愛老師,、愛同學(xué),、愛自我、愛自然,、愛群眾,、愛勞動、愛學(xué)習(xí),、講禮貌,、懂禮貌等主題教育活動，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守,，切實培養(yǎng)學(xué)生禮貌,、衛(wèi)生、守紀(jì),、勤奮,、誠實、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高了學(xué)生的禮貌程度,，并得到家長的好評。

二,、耐心細(xì)致抓好教學(xué)工作

在教學(xué)中我們時刻以學(xué)生為本,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果，為了提高學(xué)生的綜合潛力,，我們加強補充拓展,，本學(xué)期我們還開

展了繪畫,、手工、各項體育活動,，各班主任加強對學(xué)生兩操的管理,，用心組織學(xué)生參加學(xué)校的運動會冬季長跑，切實有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì),，真正讓學(xué)生學(xué)有所長,。同時我們也很關(guān)注學(xué)困生，對他們不歧視不放下,，為他們補一補,，拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長的滿意度,。

在那里具體說一說我組教師的特點：一年級的兩個班主任楊麗,、曲婧老師，每一天9點半不到就已經(jīng)到了學(xué)校,，進(jìn)到班里,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，交作業(yè),，開始晨讀,，兩個一年級的孩子迅速開始了有序的學(xué)習(xí)生活;二年級的王步進(jìn)老師工作細(xì)致，收放自如,，班主任工作大家有目共睹,，三年級張軍峰老師和王譽穎老師對班級工作真抓實干，獎懲分明,，班級工作更上一個臺階,，班級面貌煥然一新;(在那里要多說說張軍峰老師讓我感動的事情，我們兩個在一年級二班監(jiān)考,，發(fā)生了突發(fā)狀況,，一個孩子可能是感冒不舒服，吐了一地,，張老師立刻說：“陸老師你讀題,，我來掃!”說完就拿起簸箕、掃把掃掉,，又拿來拖把拖干凈,，一點兒都沒有耽誤學(xué)生的考試。)四年級的班主任尚華老師對學(xué)生耐心細(xì)致,，班級工作井井有條;五年級的權(quán)敏霞老師對學(xué)生敢抓敢管,，有魄力,，有方法，深得學(xué)生喜愛;六年級的孫雷燕老師應(yīng)對一個40多人的大班,，傾盡心力,，一頭扎進(jìn)班里，和學(xué)生打成一片,，為孩子們的學(xué)習(xí),、健康成長不斷努力著。每個老師有每個老師的特色,，每個老師都恪盡職守,，任勞任怨。劉維安,、趙義玲兩位年輕的老師代兩個班的語文課，從來都是早來晚走,，踏踏實實做好自我的各項工作,。

幾個老教師苗慧珍、王亞娟,、解金軒,、席瑛對工作絲毫不懈怠，工作充滿干勁,，遇到教學(xué)的難題,，都毫無保留地分享自我的經(jīng)驗，深得年輕人的喜愛,。

三,、年級組教師精誠團結(jié)

本年級組的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和,。教師之間互相理解,，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契,、愉悅了,。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長補短,，在教育學(xué)生時,，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失,。

個性是準(zhǔn)備“家長開放日活動”時,，讓我們體會到了群眾的力量，大家共同努力,，集思廣益,，做好迎接家長的各種準(zhǔn)備,。從任務(wù)下達(dá)開始，各班齊動員,，全年級組老師通力合作,，發(fā)揮群眾的智慧，不僅僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置,，更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作潛力,、職業(yè)素質(zhì)，得到了家長的好評,。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課,，其中涉及到我們年級組教師的課達(dá)17節(jié)次,，幾乎每位教師都面向全校開過課，但無論是哪位教師開課,，同組教師都用心配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計,，甚至制作課件,、教具。有些老師需要試教,，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的用心配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功,，獲得了聽課教師的好評。

“一份耕耘,，一份收獲,。”我們相信：只要踏踏實實地工作,，團結(jié)一致,，我們組必須會取得更好的成績。

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇七

一年來,，高一年級在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，透過全體教師的辛勤努力，各方面都取得令人滿意的成績,，現(xiàn)將一年來的工作狀況作如下總結(jié),。

一、學(xué)生管理方面

1,、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,，我們充分利用這一時機對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，從軍訓(xùn)開始,，從語言禮貌,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面按學(xué)校規(guī)定去做,，并認(rèn)真檢查,，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習(xí)慣有所欠缺的同學(xué)逐步糾正,。這樣,，為進(jìn)入高二打下了堅實的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。一開學(xué)，各班成立了班委,、團支部,，同時充分發(fā)動學(xué)校學(xué)生組織——學(xué)生會和禮貌監(jiān)察大隊的成員，讓他們明確職責(zé)和任務(wù),，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正到達(dá)了自我管理,、自我約束,、自我教育的目的。

3,、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教教育,，下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣，要求他們“講禮貌話,，做禮貌事,，成為禮貌學(xué)生”。并在日常學(xué)習(xí)及生活中強化,。并充分利用班會,、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在全年級構(gòu)成一種弘揚正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了用心作用,。

4,、加強學(xué)生的安全教育。在年級組管理中我們始終樹立安全第一的思想,，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、就餐安全,、乘車安全、住宿安全,、購物安全,，用水、用電安全等教育,。認(rèn)真排查一切安全隱患,，杜絕一切事故發(fā)生，努力打造安全年級,。

5,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,，年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并堅持分管主任親自檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,，對學(xué)風(fēng)不好的班級，提出整改推薦,，,，到達(dá)全年級一盤齊,。

6,、成立年級組常規(guī)管理檢查小組。檢查小組每一天對年級組各班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課間操、儀表等進(jìn)行全面檢查,，并將檢查結(jié)果量化積分,。根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果結(jié)合班級成績進(jìn)行“班級”評比，并在校公示欄進(jìn)行公示,，這極大地激發(fā)了學(xué)生的群眾榮譽感及班主任管理班級的熱情,。“班級”的評選結(jié)果是考核班級及班主任的重要依據(jù),。

二,、教師管理方面

1、狠抓常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實不放松,。

常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實更需要耐心,，更需要毅力，更需要勤奮，更需要自覺,。凡成績不理想的,，絕大多數(shù)是常規(guī)教學(xué)上出問題。備課要充分,，上課追求高效率,。鼓勵青年教師多聽課，老教師多指導(dǎo),，聽課后及時組織教師說課,、評課。定期組織學(xué)生對教師的常規(guī)教學(xué)狀況進(jìn)行評測調(diào)查,，評測調(diào)查的結(jié)果及時反饋給任課教師,。

2、強化質(zhì)量意識,，爭創(chuàng)教學(xué)能手,。

3、充分發(fā)揮備課組作用,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，研討教學(xué)方法，構(gòu)成良好的教學(xué)氛圍,。

4,、每學(xué)期分期中、期末召開兩次教師總結(jié)會,，會上,，表揚教學(xué)扎實，效果好的教師,，并對今后教學(xué)工作提出要求。

5,、堅持月考制度,，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

6,、充分發(fā)揮班主任作用,，堅持每周例會制度，總結(jié)交流,，并用心與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，取長補短,，相互提高,。

7、用心組織教師參加各種校內(nèi)活動，豐富教師業(yè)余生活,。

總之,，透過一年的工作，各方面雖然取得了必須的成績,，但還是覺得存在不少問題,，我們將在高二年級學(xué)生進(jìn)行分科后，進(jìn)一步強化教師的質(zhì)量意識,，繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使年級工作再上新臺階。

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇八

在本學(xué)期的年級工作中,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,，透過全體教師的共同努力和團結(jié)協(xié)作。我從以下幾個方面組持了三年級的教學(xué)工作,。

1,、作為年級組長，我深知他是年級師生的,，是本年級教育教學(xué)的組織者,。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé)，理解教務(wù)處,、校長辦對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo),。

2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針,，組織了教師全面管理,、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級教師工作關(guān)系,，爭取年級組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展,。促進(jìn)了各個教師團結(jié)協(xié)作。

3,、負(fù)責(zé)了本年級教師,、班主任工作的考核，對任課教師,、班主任考評提出了一些可行的意見,。

4、負(fù)責(zé)制定和實施了本年級的工作目標(biāo)和工作計劃,，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié),。5、主持了本年級的各種會議,，如班主任會,、教師會,、學(xué)生會、家長會及參加全?；顒又心昙壍慕M織工作,。

6、指導(dǎo)了本年級的班主任工作,，提高了班主任工作的質(zhì)量,，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長,。成為新一代優(yōu)秀教師,。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的。

7,、加強了對本年級后進(jìn)生的控制潛力,，建立了后進(jìn)生檔案，注意他們的思想動態(tài),，力爭把工作做在前面,，消滅他們的犯罪率。

8,、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù),，把握了全局觀念，政策觀念,。在這一學(xué)期中,，我認(rèn)真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見。10,、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級老師的思想,、工作和生活。

11,、我時常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，組織教師研討教學(xué)工作，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。12,、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作，我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實施狀況,，關(guān)心衛(wèi)生,、保健,、防近工作,，保證學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物良好習(xí)慣,。

13,、除此之外我還辦好了年級“家長委員會”“家長學(xué)校”工作----隨時和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題,。

14,、全面負(fù)責(zé)處理了本年級的日常事務(wù)和突發(fā)事件。

本人透過這一學(xué)期的工作的,，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗,，但是還有一些問題，如部分教師工作不夠主動,，少數(shù)同志敬業(yè)有點差,，學(xué)生難管。今后我將繼續(xù)努力,。把工作做得更好,，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美好回憶的20xx年學(xué)年度過去了,。這一年，讓我們所有倫小人歡怡,、鼓舞,，揚眉吐氣。因為我們在校長室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下,，比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù),，實現(xiàn)了既定的工作目標(biāo)。寫下了嶄新的一頁美好的篇章,。

我繆鳳榮,，一年前被安排擔(dān)任三年級年級主任。一年來,，我要感激三年級全體老師對我工作的支持,，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展,，才使得我們學(xué)校的各項工作上了新的臺階,。那么，作為一個年級班組的負(fù)責(zé)人,，我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報:

一,、加強學(xué)習(xí)，了解職責(zé),，努力履行自己崗位職責(zé)

年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負(fù)責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時準(zhǔn)確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處,、教研室,、少先隊,、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項工作得以落實,，做到令行禁止,。我對自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來,，我做了一下幾個方面的工作:

1,、及時傳達(dá)每周的教務(wù)會議精神，涉及本年級段的工作認(rèn)真做好貫徹落實,，貫徹落實有些事困難的,，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。

2、加強督查,，一日確保有三巡,，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,，二巡午休,，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況，三巡晚補,，看看老師和學(xué)生補差和離校的情況,，以及班級現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3,、定期召開年級組會議，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，每次年級組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備,，及時表彰先進(jìn)，指出不足,，提出整改措施,。一年來，我們年級組的各項工作完成情況是好的,。沒有拖學(xué)校后腿,。

二、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作,，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫,。

本學(xué)年度我擔(dān)任五、六年級音樂課,，因課時13節(jié),，作為一個非音樂專業(yè)的教師，教材看不懂的東西是比較多得,。我潛心鉆研,，虛心請教，保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣愛好,。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學(xué)中,，我努力探索師生互動的途徑,，努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，受到了很好的效果,。

三,、認(rèn)真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)

學(xué)年初，學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進(jìn)會品的質(zhì)量和數(shù)量,，我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事,。我們嚴(yán)格履行職責(zé)，堅持原則,，拒不茍且,，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來,，讓我們查驗的各種會品,，數(shù)量是足的，新鮮度是好的,。沒有出現(xiàn)一次差錯,。贏得各方的贊譽。

四,、存在問題及今后努力的方向

1,、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強，被動貫徹落實工作做得多,，主動安排工作做得少,。

2、深入課堂,，了解課堂教學(xué)情況少,，所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo)。

年老自知夕陽晚,，不需揚鞭月奔蹄,。在新的一學(xué)年里，不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,，我將傾心盡力,，為學(xué)校各項工作順利開展獻(xiàn)上我的一份力!

述職完畢

謝謝大家!

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家上午好!

過來的一年是我忙碌而又充實的一年。一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下,，我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。今天,，按照學(xué)校安排,，我對過來一年的工作進(jìn)行述職，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評和寶貴意見,。

一,、面對困難，迎接挑戰(zhàn)

由于各種原因,，七年級時,，本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落,，積極性不高,。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，對年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,，并尋找下一步的對策,。我參照學(xué)校總體工作,，第一時間制定出年級組工作計劃與目標(biāo),。

二、率先垂范,，無私奉獻(xiàn)

我作為八年級主任,，班主任并代兩個班的英語課，深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的,，我首先做到啦,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，縮本文由第一范文網(wǎng)收集整理小自己和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自己充電,。每天除了備兩種形式的課,、寫教案、改作業(yè),、上課外,，還利用晚上沒晚自習(xí)的時間，整理課件,，查找有關(guān)本周所學(xué)的語法專課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課,，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動上都深受啟發(fā),。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問題，我潛心鉆研,，努力研究,，主動找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案,。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中,，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，提高課堂教學(xué)效率,，鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選,，同科教師之間進(jìn)行聽評課。

作為一名年級帶頭人,，我深知只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。我能從大局出發(fā)，全力支持學(xué)校工作,。率先垂范,，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保障,。

三,、團結(jié)合作，共同提高

作為一個班的班主任,，管的是一個班級的人與事?，F(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好,，才是真正的好”,，不但要管好自己班的學(xué)生，而且要管理好年級組所有的學(xué)生,，從而拋棄班級概念,，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé),。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級部個別老師或班主任談心,，并提出建議和指導(dǎo)性意見,，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時，總能給他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，排憂解難,。年級管理工作有序，班主任團結(jié),，步調(diào)一致,。努力形成互幫互助、團結(jié)奮進(jìn),、健康向上的教師群體,。

四、齊心協(xié)力,，眾志成城

本學(xué)期以來,，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié),、和諧,、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。老班主任(王澤群老師和孫主任)以身作則，學(xué)生工作做得很到位,，做好新教師的帶頭人;年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中迅速成長，李桂平老師,，家里孩子雖小,，但來的早，走的晚,，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì),。思想上一致，心靈上溝通,，行動上的默契,，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施,。全年級教師通力協(xié)作,，精誠團結(jié)，落實到位,，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體,，本年級組的成績有了很大程度的提高。

五,、外塑形象,，內(nèi)強管理

八年級是整個初中階段“危險期”，學(xué)生正處于青春期,，情緒容易波動,，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活,。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導(dǎo),，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期,。

1.制定班級計劃,。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃,，對單親家庭的學(xué)生,、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生,、特殊病情的學(xué)生,、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問題學(xué)生，都做到心中有數(shù),，采取不同的方式進(jìn)行教育,，以確保學(xué)生的安全，讓學(xué)生先成人,，后成才,。

2.注重家校聯(lián)系工作。通過每次月考以及學(xué)生平時的表現(xiàn),，或者通過談心了解到的學(xué)生情況,，考完后召開個別家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力,，共同管理。

3.加強學(xué)生日常行為管理,。從班級形象入手,，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長度,，餐廳,、宿舍的要求，教室衛(wèi)生,、紀(jì)律管理以及學(xué)生對于手機,、音樂器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題,。

4.加強督查,，一日確保有三巡。一巡早自習(xí),，二巡中午小自習(xí),，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，或者跟班主任聯(lián)系。

5,、及時傳達(dá)每周的教務(wù)會議精神,，涉及本年級段的工作，認(rèn)真做好貫徹落實,。貫徹落實有些困難的,，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。對于老師對工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題,，通過周工作報表的形式上報,，以便及時處理工作中遇到的問題。一年來,，教師情緒穩(wěn)定,，工作積極性很高，教學(xué)成績上了個新的臺階,。

存在的問題及今后努力的方向

1,、年級組所做的開拓創(chuàng)新意識不強，被動貫徹落實工作做得多,，主動安排工作做得少,。

2、現(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化,，力度不夠大,。

3、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,，個別班級的還有不盡人意的地方,，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學(xué)生中玩手機,、抽煙，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式,、方法。

4地理,、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行,，學(xué)習(xí)的力度還需加強。

述職日期：

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心,、幫助,、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,，在此,，我向大家表示衷心的感謝,。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報，不足之處,，請大家批評指正：

一,、主要工作:

1、我們年級組是一個團結(jié),，奮進(jìn)的年級組,，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用,。

2,、在“三課”活動中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣,，甚而有點別出心栽,。在集體備課中,，

3,、學(xué)校有各種規(guī)章制度，平時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假,，做好頂課安排,，確保每位教師自覺遵守。

組內(nèi)還制定了“黃金制度”以早來為榮,，以遲到為恥;以齊心協(xié)力,、忠心耿耿為榮，以離心離德,、貌合神離為恥;以躬身親為為榮,，以甩手掌柜為恥;以笑臉相迎為榮，以馬臉相對為恥

4,、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,，也是我們年級組常常談討的課題，這方面的工作,，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,，然而面對防不勝防的安全問題，仿佛只有宣傳教育,，在我們組內(nèi)的教師看來,，較好的做法是教會學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會一些基本的防傷害技巧,。一句話,，

學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!

二,、存在的問題

對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,，三,、今后努力的方向：

1.加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2.加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間差距,。

3.重視學(xué)生和家長的信息反饋,，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次,。

4.相互聽課,，取長補短，縮小學(xué)科間的差距,，使年級總體水平得以提高,。

當(dāng)然,，因為自己也是第一次當(dāng)年級組長，沒有什么經(jīng)驗,，組內(nèi)還存在著許多問題,。我會努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬,、學(xué)生成績更優(yōu)異!

述職日期：

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇十二

時光荏苒,，20xx年秋學(xué)期即將于我們告別?；厥滓粚W(xué)期的工作,，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)備課組追求的是“實效”，講究的是“實際”,，擁有的一定的“實績”,，具體向大家匯報如下：

一、追求學(xué)習(xí)的實效

在一學(xué)期中,，我深知自己擔(dān)任備課組長理論水平的不夠,，故在平時生活中，我很注意自身的學(xué)習(xí),，我閱看每期的《小學(xué)教學(xué)》數(shù)學(xué)版,，認(rèn)真拜讀了《黃愛華數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》教育專著，并在學(xué)期之余與備課組蔣老師共同交流,。其次是搞好組內(nèi)的學(xué)習(xí),，蔣老師雖然年齡比較大，但是學(xué)習(xí)的勁頭一直沒有放松,，所有摘錄認(rèn)認(rèn)真真的,，學(xué)習(xí)的書籍中能做好記號，我們每次集體備課都能做好學(xué)習(xí)交流活動,，追求學(xué)習(xí)的實效,。

二,、講究課堂的實效

雖然我們備課組只有兩位老師,，可是我很感動的是組內(nèi)老師都能積極搞好課堂教學(xué)，平時雖然有集體備課的時間,，但其實辦公室也就是我們集體備課的場所,，課堂就是我們研究的平臺。我與蔣老師很注意課堂教學(xué)的研究,，相互之間聽課比較認(rèn)真,，平時的教學(xué)中我能向蔣老師學(xué)習(xí)課堂上的實在，而蔣老師也經(jīng)常深入我的課堂知道我的教學(xué),，相互的交流,，讓我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)的課堂更走向?qū)嵭А?/p>

三,、注重教研的實效

在備課組長工作崗位上，更讓我堅定了一個信念,，要走“科研型”教師的道路,，所以在組內(nèi)我們十分注重學(xué)校的校本課題研究——“五自”課堂教學(xué)研究，探究中年級學(xué)生的課堂中自主學(xué)習(xí)的方式,。在研究的同時,，我們能積極寫好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)論文,，讓教研工作落在實處,。

四、品嘗教學(xué)的實效

在一學(xué)期中,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在蔣老師的指導(dǎo)下，我們所有工作正常進(jìn)行,，學(xué)生的數(shù)學(xué)習(xí)慣進(jìn)一步得到鍛煉,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步提高。我個人撰寫的教學(xué)論文有2篇在市級比賽中獲獎,，指導(dǎo)學(xué)生小報在市比賽中獲獎,。

一學(xué)期的辛勞，一學(xué)期的努力,，我們備課組所有工作能得以正常進(jìn)行,，感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝蔣老師的支持,，在來學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力，傳承優(yōu)良作風(fēng),，創(chuàng)造性開展工作,，追求更大的進(jìn)步。謝謝大家!

述職日期：

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇十三

我們初二初三年級組是一個團結(jié),、相互協(xié)作的大家庭,。組內(nèi)教師都能和睦相處，關(guān)系融洽,，每位教師都有極強的事業(yè)心,、進(jìn)取心、高度的職責(zé)心,，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著,。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了，在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全力搞好學(xué)生的思想教育,，堅持教書育人,，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務(wù),，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展?，F(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識,，努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量,。

1、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,，組織了兩次段考,、一次月考、一次抽考,、期中考試和期末考試,，都要求及時進(jìn)行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏，以求取得的教學(xué)效果,。

2,、鼓勵用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐潛力的途徑,。經(jīng)常深入課堂，了解各學(xué)科的教學(xué)教育狀況,，透過召開各類型學(xué)生會議來了解狀況,，掌握新動向，研究新問題,，制定新方案,，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題,，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓,。

3、期中考試后,，召開了學(xué)生表彰大會，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時給與表彰獎勵,。

二,、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理,。

1、配合教導(dǎo)處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。繼續(xù)強化衛(wèi)生,、兩操、自習(xí)課及課間秩序,、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個學(xué)期來看,，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。

2,、搞好班級文化建設(shè),，各班都進(jìn)行了班級美化建設(shè)，黑板報有專人負(fù)責(zé),，每大周一期，保證質(zhì)量,，有特色,，文化氣息濃厚,，使學(xué)生受到文化的熏陶,。

3、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動,。先后組織,、舉辦和參加一系列針對較強的活動,，如：開學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓(xùn),，提高孩子們組織紀(jì)律意識;升旗、給家長寫信、聽講座,，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類友誼賽,、運動會，教育學(xué)生團結(jié)合作,，熱愛體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特,，培養(yǎng)他們的社會實踐潛力，教導(dǎo)他們熱愛自然,、保護自然;組織疏散演練,、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全,，遵紀(jì)守法,，做一個好公民;組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會,、圣誕晚會,，培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)會陶冶情感,，等等,。我不辭辛苦，前后忙活著,，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼,，其中，全年級共獲得了團體和個人獎項50多人次,。

4,、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故,。

三,、架起與家長的溝通橋梁。

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會,、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長更好地配合,，年級組在期中試后召開家長會議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長,。班主任經(jīng)常透過電話和聯(lián)系冊與家長溝通,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績狀況。初二年級的全體教師用心配合,，主動與家長交流,，取得良好的效果,。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,，同時透過交流,，征求家長對班級,、年級,、學(xué)校管理的推薦，對課任教師的推薦,，及時改善我們的工作,。其中，初二兩個班還建立班級博客,，初二(1)繼續(xù)完善班級報紙,。

四、存在問題,。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不一樣程度的存在,，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重,。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。兩極分化嚴(yán)重。

2,、學(xué)生的禮貌習(xí)慣還有待于提高,，個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為,。缺乏自我管理和控制潛力的學(xué)生多,。

3、存在學(xué)生上網(wǎng),、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象,。

4、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī),，安于現(xiàn)狀,，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大,。工作中缺少力度缺乏耐心,。

5、年輕教師過多,，知識結(jié)構(gòu)較為單一,，教學(xué)方法較為簡單;個別教師仍存在職責(zé)心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神,，群眾觀念不夠,，合作意識淡薄，大局意識不強,，不能及時完成年級組布置的臨時性任務(wù),。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

6,、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想,。

1,、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度,，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù),。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。

2,。提高管理意識,，科學(xué)、公平地考核教師,，拉開差距,，增加教師的壓力和動力。

3,、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作,。

4、在班級管理方面加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

5、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，組織班主任多開展形式活潑的主題班會,，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識,、衛(wèi)生意識,。

6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度,。如：能夠建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生職責(zé)制,，規(guī)定班主任和所有課任教師務(wù)必負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理,，促進(jìn)“全員管理”理念的落實,。在班級管理方面盡量讓班主任有自我的管理特色,，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務(wù),。

6,、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次，提高品位,。

總之,，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初二初三年級組的各項工作有必須成效,。我們將不斷總結(jié),，不點進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步,。

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇十四

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)下,，高二年級組在本學(xué)期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步，德育工作碩果累累,，教學(xué)工作精雕細(xì)刻成績斐然,，科研工作百花齊放，班級管理各具特色,，學(xué)生精神面貌煥然一新,，用心進(jìn)取、樂觀向上,，學(xué)風(fēng)濃厚作風(fēng)純正習(xí)慣優(yōu)良,。總而言之,，本學(xué)期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標(biāo),，較好的完成學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期年級組工作中一些具體做法和體會向?qū)W校,、老師們作一簡要匯報,。

高二年級組的工作始終為學(xué)校發(fā)展著想，始終思考學(xué)生具體就應(yīng)具備哪些素質(zhì),，如何培養(yǎng)學(xué)生等,。在楊主席育人思想指導(dǎo)下，依據(jù)我校育人目標(biāo)和合格標(biāo)準(zhǔn),，在兩年前的國旗下講話上我就提出國華學(xué)子就應(yīng)具備的十六個方面的基本素質(zhì),，培養(yǎng)精英人才成功人士，我們一向在做,，一向在實踐,。

在平時工作中及時落實學(xué)校的各項要求，及時按學(xué)校要求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。堅持對學(xué)生的管理要從小事入手,，要善于從點滴起對學(xué)生進(jìn)行教育和管理,，要用愛心及奉獻(xiàn)的崇高精神去塑造偉大的靈魂，要以對歷史對國家對未來負(fù)職責(zé)的工作態(tài)度來管理育人,。公正,、公平、全方位,、細(xì)致入微,，重視每一個環(huán)節(jié)，抓住每一個育人的事件,，不放過每一個不良行為,，不遺漏任何一個優(yōu)良表現(xiàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，耐心細(xì)致的推進(jìn)每一項工作,，講究方法，追求實效,，真抓實干,。用心行動比任何消極等待強。行動勝于任何空洞的說教,。工作認(rèn)真注重細(xì)節(jié),，重視把一件工作做到極至，做到的習(xí)慣,，大力推行學(xué)期初的計劃,。

一、高二年級組德育工作

我校的德育工作目標(biāo)：以“學(xué)會做人”為德育核心,，培育學(xué)生“堅毅自強,、志存高遠(yuǎn)”的人生信念和“追求卓越、奉獻(xiàn)社會”的人生態(tài)度,?！耙娰t思齊”，胸懷世界,，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代禮貌的高素質(zhì)“國華學(xué)子”,。探索富有特色的新時期德育工作模式，拓展德育工作的資料和渠道,，提高德育工作的科學(xué)性,、針對性和實效性。

我國素質(zhì)教育和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標(biāo)和育人要求,，都務(wù)必把德育教育始終放在第一位,。高二年級組始終堅持科學(xué)的發(fā)展觀，進(jìn)行多種形式的德育教育,，重視有效性,、針對性,、求實性、科學(xué)性,。重視德育管理,，完善管理機制，評價機制,，激勵機制,。步步有計劃，事事求完整,，有過程監(jiān)督,，有通報進(jìn)度，有結(jié)果通報,，有激勵表揚,。月月有重點，會會有主題,，分層次漸進(jìn)推行計劃,，實現(xiàn)螺旋式進(jìn)步。

每月德育主題：1,、8月常規(guī)管理收心教育，常規(guī)管理,，繼續(xù)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。2、9月份理想教育月,，立大志做大事成大業(yè),。3、10月份禮貌禮貌教育月,。4,、11月份艱苦奮斗教育月。5,、12月份愛心,、職責(zé)心、使命感教育月,。6,、05年元月份堅毅自強頑強拼搏的教育。

(一)常規(guī)管理常規(guī)教育

高二年級組管理表此刻細(xì)膩性,、務(wù)實性,、完整性，突出堅持性,。堅持通報制,，堅持實效性,。在值日檢查管理中強調(diào)：注意五到崗，重點關(guān)注五大方面,。堅持每周值日檢查管理通報,，堅持進(jìn)行每周晚安全檢查高二扣分通報，持之以恒,，系統(tǒng)完整,。重點關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理，重點檢查衛(wèi)生保潔職責(zé)具體明確,，重點加強紀(jì)律管理,，重點完善間操管理，改善出席人數(shù),。補充有關(guān)規(guī)定,，完善與細(xì)化學(xué)校要求。大事由小事組成,，從小事做起,，會做小事者才有可能會做大事。完成事情給定時光,，提高效率,，避免拖沓。

(1)重視學(xué)校管理育人

加強常規(guī)管理,，強化守紀(jì)律守規(guī)范,，構(gòu)成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè),，加強班級管理,。堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致,、扎實;堅持教師值班和常規(guī)檢查制,，及時通報一周檢查結(jié)果，并提出整改推薦;堅持加強年級組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣,、比學(xué)習(xí),、樹形象，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為,。

(2)自我管理育人

加強年級組學(xué)生會建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會干部,，公正公平公開的大膽的工作,，以自我檢查管理育人;繼續(xù)堅持宿舍內(nèi)務(wù)整理職責(zé)的人，建立宿舍職責(zé)制,，建立減分登記到個人制;鼓勵學(xué)生參與學(xué)校工作,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，沒有任何借口，務(wù)必完成各項任務(wù),。

(二)習(xí)慣養(yǎng)成教育

對于學(xué)生習(xí)慣的構(gòu)成,，不能只是應(yīng)付了事，自覺性與習(xí)慣有關(guān)也與思想有關(guān),，我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育,，習(xí)慣養(yǎng)成教育是長期的，不可能一蹴而就,，務(wù)必長抓不懈,。常規(guī)工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來，基本工作沒有做好托重點工作的后腿,。扎扎實實的確不易,，但是，確實成效顯著,。

高二年級有38人一個學(xué)期一分沒扣大約占整個年級的四分之一,，高二二班513宿舍本學(xué)期一分沒扣，513宿舍長：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗,。高二年級各班均經(jīng)常出現(xiàn)無扣分狀況,，很多時候整個年級都沒有扣分出現(xiàn)，個性是在期末學(xué)生緊張復(fù)習(xí)備考之時,，能這樣持續(xù),，證明高二年級“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”教育已到達(dá)相當(dāng)水平。

在沒有構(gòu)成習(xí)慣之前,，自覺永遠(yuǎn)是一個夢想，自覺是習(xí)慣的使然,，沒有良好的習(xí)慣不可能有自覺的行為,。自覺又是思想的體現(xiàn)，沒有良好的思想基礎(chǔ)不會有自覺的行為,。管理不到位,，監(jiān)督缺乏力度，落實基本就是空談,。要么我們少要求,，否則就必須完成，不能有任何借口,。要求必須要切合實際,，讓同學(xué)們努努力就能實現(xiàn)，所謂"跳一跳能伸手摘到",，但這也需要監(jiān)督到位,。

(三)充分利用“兩會”的教育渠道

重視"兩會",，班會、懇談會每次主題明確,，重點突出,。各班狀況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自我的主題,，年級組起到定向、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用,。

班會課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑,。比如本學(xué)期高二(2)班先后召開了“高二(2)班需要什么”,、“我能為班級做些什么”、“天下興亡,，我的職責(zé)”等主題班會,，在全面認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生自主發(fā)言,，熱烈討論“個人與班級的關(guān)系”,、“一個優(yōu)秀的班級對個人成長的好處”“一個優(yōu)秀的班級由誰來建立”、“如何建設(shè)一個優(yōu)秀的班群眾”等問題,，以正確的輿論環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生為班級、為國華服務(wù)的職責(zé)感,。

還如高二一班召開主題班會,，提高思想認(rèn)識。結(jié)合懇談會資料,，召開主題班會,。在主題班會上，反思討論自我的言行思想,，進(jìn)行批評和自我批評;民主討論制定《班規(guī)》和《標(biāo)兵評選標(biāo)準(zhǔn)》;交流學(xué)習(xí)方法,，反思學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注社會生活，了解農(nóng)民現(xiàn)狀,，重溫每日四問,，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命,。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下,，用自我的錯誤教育同學(xué);潘定國、董大海、連龍飛等同學(xué)各抒己見,，討論班規(guī);王福全賴珊等同學(xué)現(xiàn)身說法,，暢談學(xué)習(xí)心得;觀看flash，展示農(nóng)民,、民工的悲慘境遇;學(xué)唱校園歌曲,，凝聚班級情感等，每一次班會都是一次真真切切受教育受感化的機會,，讓自我的心一次次被感動,，靈魂一次次被凈化!

再如高二一班，確定不一樣的主題,，發(fā)揮懇談會的作用,，讓學(xué)生在交流討論中溝通情感，提高認(rèn)識,。有《學(xué)習(xí)”饅頭神”張立勇》,、《向不禮貌行為告別》、《凈化校園,，告別語言污染》《天下興亡,，我的職責(zé)》、《沒有任何借口》,、《期末復(fù)習(xí)學(xué)法交流》,、《我為同學(xué)找優(yōu)點》《感動心靈》等，用不一樣的主題激發(fā)學(xué)生心靈的反思,，進(jìn)行思維的碰撞,。聽一聽我們同學(xué)在交流會上的心聲吧：“大家談‘天下興亡，我的職責(zé)’,，那宿舍的榮辱班級的興衰又是誰的職責(zé)呢?”“我們不能用偏激的做法,，去挑動戰(zhàn)爭，但我們能夠用知識這個武器戰(zhàn)敗對手,，所以要談興國,，先要把學(xué)習(xí)搞好?！薄拔覀円惨悬c實際行動來擔(dān)負(fù)起這祖國的職責(zé)。我們是學(xué)生,，是祖國的下一代,。”“我覺得每個人就應(yīng)都正視自我的缺點,，而不是有意無意的回避它,。”“愛一個人，要從心底去愛,，要用實際行動去愛,，期望我們今后的行動能夠回報愛我們的人，能給予我們所愛的人以愛!”學(xué)生們那來自心靈的聲音,，誰聽了不為之感動,、震撼?

懇談會是學(xué)生交流思想的園地，也是老師改變學(xué)生思想的陣地,。要除掉地里的雜草,，的辦法是種上莊稼。懇談會是在學(xué)生思想之地里種莊稼的好機會,。只有用正確的思想占據(jù)學(xué)生大腦,，才能鏟除學(xué)生大腦中原有的不良思想。在這種思想指導(dǎo)下,，我精心組織好本學(xué)期各次懇談會,，收到了很好的效果。比如對學(xué)生中存在的不關(guān)心群眾的思想,，高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《天下興亡,，我的職責(zé)》，學(xué)生的為公之心得到極大增強,，應(yīng)對學(xué)生中存在的自私現(xiàn)象,，毅然上書校方，推薦加強教育,。高二年級在我班學(xué)生發(fā)過《我的一點看法》之后,，組織全級學(xué)生學(xué)習(xí)《天下興亡，我的職責(zé)》一文,。為學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)榜樣,，以生活的事例來教育學(xué)生。除了饅頭神張立勇的故事之外,，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《破譯黃岡神話》,、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創(chuàng)作的故事,，并讓學(xué)生談感受寫作文,，加深印象。

對優(yōu)秀周末懇談會進(jìn)行摘錄公布發(fā)表,，對于了解學(xué)生思想動態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用,，學(xué)生在懇談會中的交流是很有思想，透過這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到必須的進(jìn)步,。

(四)理想教育

無大志者,，不會成大器也,。立志問題，始終是我們教育者務(wù)必做好的事,。要有遠(yuǎn)大理想,，對未來要有自我明確的目標(biāo)，才能夠設(shè)計人生;盲目生活隨遇而安,，是失敗者的專利,，只有立大志者，才有可能成就大業(yè),。

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇十五

十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的信任,，在過去的兩年來,我得以擔(dān)任年級組長工作。年級組長是本年級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，對本年級教育,、教學(xué)工作負(fù)有全面管理的責(zé)任，對本年級學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞諸方面全面負(fù)責(zé),。實際上，我對自己的定位就是年級教師服務(wù)員,，年級學(xué)生輔導(dǎo)員,，而我們年級組的老師，更像是親密無間的一家人,。

一,、從自身做起，思想品德端正,，嚴(yán)格遵守黨的教育方針,，遵守上級組織的各項制度及安排，認(rèn)真工作,，恪職盡守,，樹立良好的師德形象。按時上下班,，認(rèn)真遵守作息制度,，不遲到、不空堂,，認(rèn)真鉆研教材,，參加政治學(xué)習(xí)積極;工作態(tài)度端正，任勞任怨,，有奉獻(xiàn)精神;業(yè)務(wù)要求精益求精，備課認(rèn)真，虛心聽課,，力爭講好每一節(jié)課,，批好每一個本子。

二,、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題,，并把各部門的意見傳達(dá)給各位老師，及時調(diào)整和改進(jìn)工作,。除了起到上傳下達(dá)的作用,，還對學(xué)校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對老師的意見建議及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。做好本級教師的考勤登記,，協(xié)助教導(dǎo)處做好教師事、病假的代課安排,。做好本職工作的同時,，努力做好校內(nèi)一切事務(wù)(活動)。

三,、研究檢查少先隊活動的情況,，管好本級學(xué)生的衛(wèi)生、安全及課余紀(jì)律,。積極組織全年級學(xué)生和老師完成學(xué)校安排的各項工作和臨時任務(wù),。在學(xué)生中形象良好，深受學(xué)生喜愛,。組織年級學(xué)生參加了校外的一些活動,，尤其是三年級單獨組織的流芳園社會實踐活動使學(xué)生印象深刻，同學(xué)們陶醉在大自然的美景中,，也對革命烈士更加深了認(rèn)識,，感到我們今天幸福生活的來之不易。

四,、在教學(xué)技術(shù)與信息手段上,，我經(jīng)常與同組老師們，探討各種教學(xué)問題,，利用網(wǎng)上資源,，服務(wù)教學(xué)。在我們電腦三年級共享的教學(xué)資源里,，有語文,、數(shù)學(xué)、英語各種學(xué)科的課件包,，每個人都在不斷補充,，資源共享,。教師高級計算機考試期間，一直到現(xiàn)在,，我們學(xué)習(xí)flash制作和網(wǎng)頁制作的熱情都很高,，經(jīng)常聚在一起，研究電腦各種操作,。

五,、整個年級組是一個團結(jié)的集體。能顧全大局,，團結(jié)同事,，尊重同事，友好相處,，互幫互助,。關(guān)心教師工作、生活,，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時解決教師思想,、工作、生活上的困難,。積極組織年級組老師的業(yè)余活動,，使年級組老師之間加強團結(jié)，融洽氣氛,。因為女教師多,，我們常常一起逛街、吃飯,，自己家里有什么好吃的,，也喜歡帶到辦公室大家吃。兩年來,，我們年級組老師之間沒有紅過一次臉,，沒有拌過一句嘴，這尤其難得,。

總之,，本人兩年工作有一些成績的話，都是同事們的幫助,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。我兩年中的不足，還期待大家誠懇的批評和指正,。

述職完畢

謝謝大家!

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇十六

帶著仰慕,、帶著美好，我走進(jìn)了某,。感謝某給了我機會,，給了我寬容,。

都說某是塊沃土，因此我珍惜在某工作的機會,，珍惜作為一個某人的榮譽,。也常有這樣一種感覺：成為某老師，也是一種幸運,，一種職業(yè)上的幸運，盡管工作壓力,、工作量是前兩個工作單位未嘗體驗到的,。

我想，只有踏踏實實地工作才能擁有這珍惜,，也只有踏踏實實地工作才能回報這幸運,。

工作中，以我的真誠,、責(zé)任感贏得了同學(xué)的喜愛,，家長的信任。記得我來某的第一個節(jié)日,，有的學(xué)生給我的賀卡上不僅有自己的祝愿,，還有家長寫下的祝福與感謝。也有點偶然吧,，來某工作近兩年,，換了三個班級。所教時間不長,，但分手時,，感情都比較深。當(dāng)四年級同學(xué)得知我不教他們時,，哭了,。此后近半個月，陸續(xù)有該班家長,、同學(xué)通過電話與我聯(lián)系,。上學(xué)期接任六年級班主任后，針對班級中部分同學(xué)的實際情況上門家訪,，多少次帶著女兒家訪后回到家已是六點多,。家中電話也成了熱線。聊以欣慰的是,，在暑假期間還接到有的家長的感謝電話,。同學(xué)、家長的信任讓我感動之余更增添了份責(zé)任,。

去年暑假前夕,，我被任命為年級段語文學(xué)科主任,，當(dāng)時真的始料不及，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的信任,、寬容時又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：學(xué)校有才氣、有能力的老師很多,，在這人才濟濟的群體中,，我行嗎?猶豫無濟于事，我唯此文來源于第一范文網(wǎng)一能面對的就是盡我所能,，努力地做,。因為做的過程本身也是一種鍛煉，做的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累,。珍惜這份信任,，珍惜這份經(jīng)歷。充實,、提高自己,，與學(xué)生、老師,、學(xué)校共同發(fā)展,。

任職以來，我關(guān)注教學(xué)常規(guī),，堅持隨堂聽課,。聽課節(jié)數(shù)不少于節(jié)。了解本年級段老師的情況,，在聽課交流中相互學(xué)習(xí),。也在聽課、交流中感受到了老師良好的工作狀態(tài),。與教導(dǎo)處其他成員組織競賽活動,，如說話比賽，作文競賽,，朗讀,、寫字比賽等。以活動促使學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,。也在活動過程中思考如何有創(chuàng)意地開展這類競賽活動,。開展教學(xué)研討活動，公開教學(xué)時定主題,，營造良好的研討氛圍,。

在課題研究方面，我參與“綜合實踐活動”這一課題。每學(xué)期組織公開教學(xué)活動,，征集活動案例,、論文。感謝課題組老師以積極的心態(tài)面對這門課程,。上學(xué)期周皎皎老師上了一堂《走進(jìn)非典》成果匯報課,，這學(xué)期劉婷上了一堂《商品包裝標(biāo)志》案例課，她倆在這上面花的精力真的讓我很感動,。由于課題組老師的努力,，多篇論文、案例獲獎或發(fā)表,。但現(xiàn)在我們面對的是這課程實施中的問題,，直面問題，解決問題,。進(jìn)一步完善綜合實踐活動管理，完善實施《綜合實踐活動評價的認(rèn)識與實踐》這一課題研究,，以課題推動綜合實踐活動的進(jìn)展,，爭取有所突破。我想,，在課題活動中,，無功就是有過。

平時,，我常常會產(chǎn)生一些想法,，但常常僅僅是空想。而有的也僅僅是有想法,，不是有思想,。因此很遺憾，進(jìn)某近兩年,，只有一篇文章在省級刊物發(fā)表,，在省“師陶杯”中論文評比中獲得兩次也只是三等獎。

我所做的都是我的份內(nèi)事,。我想,，各項工作順利進(jìn)行，是因為有一個愛崗敬業(yè),、以學(xué)校大局為重的集體,。有給我支持、幫助,、鼓勵的校領(lǐng)導(dǎo)與老師,。所以，唯有不斷提升自己,，并全身心地投入,，在發(fā)展中追求創(chuàng)新,，在務(wù)實中追求內(nèi)涵，在現(xiàn)實中追求理想,。

工作讓我逐漸豐富起來,。因此我珍惜工作中的每個片段，每個進(jìn)程,。

述職日期：

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇十七

一學(xué)期以來,，我擔(dān)任語文教研組長和六年級班主任工作。在工作中,，我認(rèn)真履行自己的職責(zé),，任勞任怨地工作，順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)將成績和問題反思如下：

一,、以身示范，不斷提高自我素質(zhì)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我,。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我總是積極參加，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好心得體會,，本學(xué)期我政治學(xué)習(xí)筆記達(dá)十多次，共五千多字,，寫心得體會兩次,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共20多次，共一萬五千字,，通過學(xué)習(xí),，自己的法律意識、道德水平不斷提高,。

2,、率先垂范，做好班主任工作,，做學(xué)生的貼心人,。

(1)、安全教育常抓不懈,。做到天天講安全,、天天背常規(guī)，天天放學(xué)強調(diào)，本期辦安全教育黑板報3期,。召開安全教育主題班會8期,，你寫安全教育案例9份，安全教育的內(nèi)容有交通安全,、乘車安全,、行走安全、活動安全,，飲食安全,、消防安全等，通過安全教育,，學(xué)生的安全意識增強,，人人能夠自我保護，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零,。

(2),、衛(wèi)生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次，廁所拖兩次,，甲型流感預(yù)防始終不放松,，每天做好三檢工作，認(rèn)真記載,。專題教育12次，辦黑板報2期檢查學(xué)生個人衛(wèi)生12次,，教室,、走廊、桌椅,、學(xué)生的餐具天天消毒,、天天記載，全班無一例學(xué)生患流感,，學(xué)生健康率為100%,。

(3)、班級管理工作常抓不懈,。本期我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，家訪約30多次，電話聯(lián)系約40多次,，特別是對胡紫桃,、劉曉塵、楊鵬,、張鵬,、劉凌云、張志豪、龔雷,、周豪,、魏國強、王鳳嬌等一些特殊學(xué)生聯(lián)系比較多,，通過家訪,，班級與家庭教育有機結(jié)合，使這些留守生,、單親生,、貧困生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化較快,。

(4),、以活動為依托，做好班級工作,。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這片沃土，學(xué)生的個性才能得以張揚,，特別是集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。在這學(xué)期,，我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,。如學(xué)校舉行的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績。學(xué)校舉行的“六一”匯演中,，全班學(xué)生積極參與熱情非常高,。在講普通話、寫規(guī)范字競賽活動中我班萬麗晨,、劉心怡,、表現(xiàn)較出色。通過不同形式活動的開展,，我班現(xiàn)在形成了一個健康向上,，團結(jié)協(xié)作的集體，大家的凝聚力,、集體榮譽感都不斷加強,。

(5)、以情感為紐帶,，做好思想工作,。經(jīng)濟社會的潮流加深了人與人之間的隔閡和冷漠，如何讓孩子學(xué)會愛,，那么只有用真愛去感染他們,，才能達(dá)到讓他們因被愛而學(xué)會去愛的目的,。在日常工作中，做到關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,，對少數(shù)表現(xiàn)略差的同學(xué),，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點,、鼓勵他們,，一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么異常,，及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。我班有位叫胡紫桃的女孩,，她的父親去世,，母親至今下落不明，從小跟隨爺爺奶奶一起生活,，家中十分困難,，得知這種情況后，我對她更多了一份關(guān)愛,，在學(xué)習(xí)上,，她遇到難題時，我耐心的給她講解,，直到她弄懂為止;在生活中，我會用實際行動來溫暖她,。對她資助一些學(xué)習(xí)用品,，如筆、本子,、墨水,、書籍等，當(dāng)她拿到這些學(xué)習(xí)用具時,，他非常感動,，我心里充滿了欣慰。,，

二,、自我加壓,，主動完成教學(xué)任務(wù)

(1)潛心備課。備課是教師教學(xué)行為的重要環(huán)節(jié),，本學(xué)期我做到不同的類型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結(jié)合,，備課教案詳細(xì),，反思寫得具體深刻全面,，一學(xué)期來,，我備語文課130多節(jié),，思品課38節(jié),，活動課36節(jié)，心健課36節(jié)，班隊活動課17節(jié)。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量，在學(xué)校備課檢查中,，我的語文備課被評為“優(yōu)”。

(2)精心授課,。在課堂教學(xué)中,，我能更新理念，轉(zhuǎn)變角色，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特征,，大膽改革教學(xué)方法,，實施自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，注重多讀、精講,、多練,、多寫，使課堂教學(xué)收到了較好的效果,。如教《賣火柴的小女孩》一課，我用情景表演法和重點切入法,，讓學(xué)生表演,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生學(xué)得投入,。又如教《只有一個地球》一文,，我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法,，將社會、環(huán)境,、人文,、地理等知識整合到語文教學(xué)中，豐富學(xué)生多方面的知識,，收到了較好的效果。

(3)細(xì)心批改。本期我?guī)Я昙壍恼Z文，做作業(yè)3套，共110多次，寫字1套，共30多次,，做文1套,，8次,，自測試卷2套,，共30多次。每套作業(yè)和試卷及時批改,，全批全改,，對學(xué)困生面批面改，課外作業(yè)抽查批改,。尤其是作文的批改更為精細(xì),，有眉批，有總批,，批語富有激勵性,，益于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和提高學(xué)生的寫作能力。

(4)耐心輔導(dǎo),。對于學(xué)困生,，我是給愛心,，講方法。使他們不斷進(jìn)步。如我班張鵬,、龔雷、劉曉塵,、胡紫桃張志豪,、曾松等同學(xué)的語文成績差，又十分懶惰而貪玩,，常不完成家庭作業(yè),，還拖欠課堂作業(yè)。對此我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵他們,，?？吹剿麄兊拈W光點，哪怕只是點滴進(jìn)步,，我都給予一個“優(yōu)”加以贊許,，讓他們找會自信，找到學(xué)習(xí)的樂趣,。除此,，我還采取家訪和電話聯(lián)系，通過家庭和學(xué)校共同輔導(dǎo),，使這些學(xué)生有較大的進(jìn)步,。

(5)用心測評。每學(xué)完一組課文,，我都指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，鞏固所學(xué)的知識，然后對學(xué)生掌握知識的情況進(jìn)行檢測,，最后講評,，對知識查漏補缺，使學(xué)生對知識融會貫通,，舉一反三,。期末畢業(yè)考試均分83.8分，合格率95.3%,，高分率70%,，占全街辦第二名。第一范文網(wǎng):

三,、更新理念,，穩(wěn)步開展教研工作

(1)、教研活動是追求課堂效率的活動,，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。本學(xué)期，根據(jù)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)雙四十條的要求》,，我校語文教研組組織語文教師學(xué)習(xí)了《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內(nèi)容，并要求教師寫出自己的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會,，并運用于語文課堂教學(xué)實踐,，提高了我校語文教師的語文教學(xué)素養(yǎng)和語文教學(xué)水平，開闊了教師的視野,。在加強語文教師理論知識學(xué)習(xí)的同時,，我校語文教研組還利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，要求教師積極參加空中課堂、學(xué)校以及網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),，與老師共同探討,、交流、學(xué)習(xí),。網(wǎng)絡(luò)教研大會動的開展,，極大的調(diào)動了教師參加教研活動的積極性，也使每位教師在參與中有所收獲,，有所提高,。

(2)、教研活動是追求課堂效率的活動,，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。這學(xué)期，我們間周開展一次教研活動,，首先進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)，上網(wǎng)聆聽專家講座活動,，互相聽課并進(jìn)行研討,。通過這一系列的活動，教師們領(lǐng)悟到了：上課不僅僅是向?qū)W生傳授知識,，更是一項充滿情趣,、富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學(xué),，才能夠在課堂上融合深化理論,，才能真正實現(xiàn)我們一直追求的高效課堂。

述職日期：

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇十八

20__年是我忙碌而又充實的一年,。這一年,，擔(dān)任年級主任、班主任,，只是上半年為高三年級,，下半年為高一年級。一年來,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深化課程改革，強化教育管理,，圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的各項工作指標(biāo),。今天，按照學(xué)校的工作安排,，對20__年度工作述職,，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位同事提出批評和寶貴意見。

一,、一年來的主要成績：

1,、20__年高考取得了可喜成績，贏得了社會的尊重,。在楊校長,、陳書記的帶領(lǐng)下，20__年高考再上新臺階,，實現(xiàn)了“尖子,、面積”雙豐收。清華,、北大5人,，600分以上146人，一本315,，二本以上含專業(yè)生864人,。在社會上產(chǎn)生了良好的聲譽，使今年新生招生出現(xiàn)了火爆局面,，借這個機會,，感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事，是你們的忘我工作和無私奉獻(xiàn)創(chuàng)造了一中20__年高考的新輝煌,。

2,、年級管理漸成特色。管理是一門科學(xué),，年級管理事關(guān)重大,。力求打造一支學(xué)生滿意、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊伍,，是年級的一項重要工作。一直堅持每周召開一次班主任例會,，落實學(xué)校布置的各項工作,，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題,。年級管理工作有序,，步調(diào)一致。狠抓備課組建設(shè),，定期召開備課組長會議,，對各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，階段性考試,，年級教師上班情況,，及時和備課組長進(jìn)行交換意見,，通報情況，狠抓落實,。

3,、年級和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風(fēng)景線,。上屆高三年級本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時常規(guī)管理不放松,，年級大力倡導(dǎo)師生交流，教師要給學(xué)生積極地心理暗示,，班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵學(xué)生的勵志名言,，學(xué)生的勵志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來，規(guī)范學(xué)生日常行為,，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一。如今,，高一年級紀(jì)律穩(wěn)定,，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,，氣氛濃厚,。

二、一年來主要經(jīng)驗做法：

1,、責(zé)任意識,。作為年級主任,，我深感肩上責(zé)任的重大,，上屆學(xué)生是我作為年級主任的第一個高考輪回，高考質(zhì)量是社會認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù),。作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持,。為了警惕自己工作不懈怠，在高考中一定要取得好成績,。上期我戒煙以明志,，每時每刻嚴(yán)格要求自己，不斷強化自己的這種責(zé)任意識,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項要求為準(zhǔn)繩,，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項措施,，加強過程管理,，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作,，給我分擔(dān)了不少工作,、擔(dān)了不少擔(dān)子。強化了教師責(zé)任意識,，確保了教學(xué)投入,，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。年級工作推進(jìn)有序,、扎實。

4,、在精細(xì)上下功夫,，在實干中求突破。實效是檢驗學(xué)校工作的試金石,?！皬膶嶋H出發(fā)”、“真抓實干”,、“團結(jié)務(wù)實”,、“務(wù)求實效”是我們一直秉承的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到“三專三有三化”,，即工作安排專題研究,、專題部署、專人負(fù)責(zé),，工作落實有安排,、有檢查、有總結(jié),，工作過程規(guī)范化,、資料化、電子化,。及時安排,，及時處理，及時總結(jié),，及時上報,，確保各項工作落到實處。

以上這些做法,，是我在管理過程中所進(jìn)行的一些有效嘗試,，當(dāng)然，隨著工作的不斷深入,，還有許多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q,。

三,、存在的問題：

1、現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化,，力度不夠大。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,，個別班級的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學(xué)生中玩手機、抽煙,，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

3,、就個人而言，工作,，工作方法,、工作水平有待提高

四、下階段主要工作設(shè)想：

1,、班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,，實行班級管理的明細(xì)化，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級學(xué)習(xí)成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用,，召開部分學(xué)生家長會或把個別家長請到學(xué)校或通過其它方式溝通學(xué)生的教育問題;和每位學(xué)生談話并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向,。

2,、備課組長和任課教師工作：制定好新學(xué)期的教學(xué)計劃,。及時分析本學(xué)科期末考試的得與失,，找出成績差距的主、客觀原因,，特別是主觀原因,，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施;明確備課組工作目標(biāo)。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學(xué)習(xí)成績,，和班主任一起做好學(xué)生的工作,。

3、學(xué)生管理方面：加大學(xué)生教育,、管理,、處罰力度,，凈化年級風(fēng)氣、班級風(fēng)氣;濃化年級,、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們。因為年級規(guī)模較大,、事務(wù)較多,，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方,，今后應(yīng)該還有一些提升的空間,。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持,，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任,，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝,。

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

說實話，既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級組長這個職務(wù),，我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好,。

本學(xué)期，我們五年級組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，深入開展年級組活動,，努力營造年級組輕松愉快、團結(jié)向上的氛圍,，著力課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。爭取出色完成學(xué)校布置的各項工作,。據(jù)此，我制定了如下工作目標(biāo)：

1,、注重過程管理,，確保本年級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;

2、發(fā)揮年級組管理的核心作用,，調(diào)動全組教師工作熱情,，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務(wù);

3、突出質(zhì)量意識,，做好培優(yōu)輔差工作,，參加各級比賽，確保取得好成績,。

為實現(xiàn)上述三個目標(biāo),，我打算從兩個方面，采取以下措施加以實施：

(一)教師管理方面

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請假制度,，確保每位教師自覺遵守。

2.通過本組教師相互聽課,，取長補短,，開展師帶徒活動，引導(dǎo)教師樹立效率意識,，向40分鐘要質(zhì)量,，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學(xué)效率的技能和方法,，從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。

3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，按學(xué)校要求,，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,，摘抄讀書筆記，撰寫心得體會,，參與讀書交流活動,，學(xué)期末寫好一篇論文。

4.協(xié)助教導(dǎo)處,，每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查,。加強推門聽課力度，特別是年青教師,，要鼓勵她們多聽課,，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作,。

5.引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象,，共同研究小問題，各自整理小故事,，做一名ldc研究型教師,。并督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)管理,，積極撰寫博客日志,。

6.本組教師要加強基本功練習(xí)，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干,、教學(xué)能手,、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動,。

(二)班級管理方面

1.各班主任對學(xué)生加強安全,、法制、紀(jì)律教育,，把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要務(wù)來抓,，切實加強學(xué)生的安全意識，利用班隊活動開展主題教育活動,。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級,。

2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個環(huán)節(jié)，要經(jīng)常利用班隊活動,、班級長廊,、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動,、社會實踐活動,，促使學(xué)生正確認(rèn)識10個核心習(xí)慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評選活動,。

3.加強住校生的管理,，各班在兩放學(xué)期間要注意檢查學(xué)生，避免住校生中午溜出學(xué)校,。

4.各班配合學(xué)校積極開展三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?；顒?，大力開展感恩、勤勞,、分享為主題的體驗教育活動,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5.班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，充分利用校訊通的優(yōu)勢,，促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力,。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕事故發(fā)生,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學(xué)的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱,。

述職完畢

謝謝大家!

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇二十

至今為止,，我擔(dān)任這個年級的組長已經(jīng)2年了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在全組教師的通力合作下,，本年級組一直洋溢著和—諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情,。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師述職如下,，不足之處，請大家批評指正：

一,、齊心協(xié)力,，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組

一年來,，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和—諧,、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。我們這個年級組,，可以說是最和—諧最團結(jié)的年級組。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作,。每當(dāng)有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽,，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級反映情況，做好上傳下達(dá)的工作,。

二,、 創(chuàng)新求實,、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平

我組教師積極響應(yīng)校長的號召,，認(rèn)真貫徹育才精神,，樣樣落實,，天天堅持,。

1、充分發(fā)揮典型示范作用,，力爭以點帶面,，全面提升教學(xué)水平?？茖W(xué)組的以實驗促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗,、外語組的激—情教學(xué)都曾經(jīng)被校長在大會上表揚過。實踐也證明,，他們的做法是可行的,。

2、認(rèn)真組織好每一次月考,。及時召開教師的試卷分析會,、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會,。差距大的學(xué)科和班主任,，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因,，找到對策,。

3、加強常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。這一年來,，進(jìn)步最明顯的是任延國老師。

三,、外塑形象,，內(nèi)強管理,，努力改變不良影響。

我們這個年級組,，個別女生比較難教育,，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件。領(lǐng)導(dǎo)也多次批評我們這個年級組,，說我們是兩校最差的年級組,。針對這，我做了以下具體工作：

1,、制定班級計劃,，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,，八年級初,，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃,，對問題學(xué)生建立檔案,，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。

2,、注重家校聯(lián)系工作,。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會,，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力。

3,、開展豐富多彩的集體活動,。如：拔河比賽、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽,、系列感恩教育等活動，增強了學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力,，豐富了學(xué)生的校園生活,。

4、加強學(xué)生日常行為管理,。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到校徽的佩帶,，男生的頭發(fā),，集體活動隊列要求，放學(xué)后路上的儀表等,。

5,、抓好班主任教學(xué)工作總結(jié),。每周班主任碰一次頭，對上周工作進(jìn)行小結(jié),，及時解決工作中的問題,，對下一周工作進(jìn)行布置。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師,，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,，工作各具特色,。

一年下來,，整個年級組還是有巨大的進(jìn)步的,，尤其是這個學(xué)期，沒有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,。

當(dāng)然,，因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題,，如上面所講到的個別女生的教育問題,，數(shù)學(xué)、英語競賽成績不如育才,，課間有時不過安靜等,。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級組長的話，我會努力去改變這的,，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬,、學(xué)生中考成績優(yōu)異!

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇二十一

在本學(xué)期的年級工作中，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下,，透過全體教師的共同努力和團結(jié)協(xié)作,。我從以下幾個方面組持了三年級的教學(xué)工作。

1,、作為年級組長,，我深知他是年級師生的，是本年級教育教學(xué)的組織者,。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé),，理解教務(wù)處、校長辦對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo),。

2,、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理,、教育學(xué)生,，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級教師工作關(guān)系,，爭取年級組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。促進(jìn)了各個教師團結(jié)協(xié)作,。

3,、負(fù)責(zé)了本年級教師、班主任工作的考核,，對任課教師,、班主任考評提出了一些可行的意見。

4,、負(fù)責(zé)制定和實施了本年級的工作目標(biāo)和工作計劃,，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié)。5,、主持了本年級的各種會議,，如班主任會、教師會,、學(xué)生會,、家長會及參加全校活動中年級的組織工作,。

6,、指導(dǎo)了本年級的班主任工作，提高了班主任工作的質(zhì)量,，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作,，幫忙他們盡快成長。成為新一代優(yōu)秀教師,。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的,。

7、加強了對本年級后進(jìn)生的控制潛力,，建立了后進(jìn)生檔案,，注意他們的思想動態(tài)，力爭把工作做在前面,，消滅他們的犯罪率,。

8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項任務(wù),，把握了全局觀念,，政策觀念。在這一學(xué)期中,，我認(rèn)真的聽取了本年級中每位老師的寶貴意見,。10、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級老師的思想,、工作和生活,。

11,、我時常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織教師研討教學(xué)工作,，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。12、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作,，我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實施狀況,，關(guān)心衛(wèi)生、保健,、防近工作,，保證學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物良好習(xí)慣,。

13,、除此之外我還辦好了年級“家長委員會”“家長學(xué)校”工作----隨時和家長持續(xù)聯(lián)系,。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題,。

14,、全面負(fù)責(zé)處理了本年級的日常事務(wù)和突發(fā)事件,。

本人透過這一學(xué)期的工作的，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗,，但是還有一些問題,，如部分教師工作不夠主動，少數(shù)同志敬業(yè)有點差,，學(xué)生難管,。今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好,，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見,。

小學(xué)年級組長述職報告 八年級年級組長述職報告篇二十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

感謝大家給我這樣一個互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機會。在那里,，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級組長的一些做法和體會,，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲,。

年級組長,，大家稱它為“分校校長”，我深知,，這不是說它的權(quán)利,，而在于職責(zé),。年級組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織全年級的老師,，在三年內(nèi)對本年級學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等全面負(fù)責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用，應(yīng)對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個方面的工作,。

一、制定工作計劃,，狠抓日常管理

1,、制定工作計劃。初中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動狀態(tài),，因此,，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學(xué)年,、每學(xué)期的短期計劃,，制定每一階段的工作目標(biāo)，并在實施過程中去一一落實,。這樣,，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù),。

2,、狠抓日常管理。俗話說,，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證,。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起,，從點滴做起，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費的支配到課間禮貌休息，升旗,、上操到第二課堂活動,，每個班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置,，有檢查,，有總結(jié)，有評比,，每周三的操會上進(jìn)行公開表揚或批評指正,，做到持之以恒，常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下，所帶年級的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真,，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀(jì)律問題，構(gòu)成規(guī)范,、有序、禮貌,、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌用心健康，年級里互相學(xué)習(xí),、爭創(chuàng)禮貌班級蔚然成風(fēng),。

二、深入工作實際,，做好年級帶頭人

1,、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),，不身體力行就沒有說服力,。工作中，我堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率,。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自我，規(guī)范同事,，堅持以人格魅力影響學(xué)生,，以實際行動帶動同事，深入宿舍,、班級和其他活動場所,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的,，就匯報主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手,，不聽之任之,，放任自流，盡量做到不留后患,，不留遺憾,。

2、組織本年級班主任完成學(xué)校各部門對本年級各班下達(dá)的工作任務(wù),，以及學(xué)校委派的其他臨時性工作,，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系,，定期或不定期召開年級組教師會議,、年級班主任會議以及學(xué)生干部會議、優(yōu)等生會議,、問題學(xué)生會議等等,，分析、研究本年級工作學(xué)習(xí)狀況,，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

三、不遺余力帶新人,，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾,。

近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳,、幫、帶工作,，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，上下溝通，互相促進(jìn),，建立了一個團結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

幾年來的年級組長工作,，使我深感職責(zé)重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子,，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動，一個年級的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作,，長期以來，我夙夜憂嘆,，如履薄冰,，惟恐工作做得不好，誤人子弟,，因此,，我堅持早出晚歸，努力工作,，從不拈輕怕重,，怨天尤人。身為年級組長,，我首先是一個老師,，一個班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子，能夠說,，我是在不斷的探索中成長,，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗,，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段,、期考,，各科各項指標(biāo)大都到達(dá)上級部門要求，20xx年中考,，20xx年中考,、20xx年中考都取得優(yōu)異成績，個性是在20xx年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡,，基礎(chǔ)不扎實的狀況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策,，我?guī)ьI(lǐng)年級全體教師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法,，硬是在短短的幾個月時光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點線的指標(biāo)為28人,，開始時,，老師們都認(rèn)為是不可能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果,，中考上重點線的人數(shù)到達(dá)36人，普通高中錄取率為89

,。6％,，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告,。20xx年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎”和“中考群眾進(jìn)步獎”,，學(xué)校的社會地位也隨之得到了提升。

成績只能說明過去,，不能代表將來,。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。

這天,，我在那里只是拋磚引玉，期望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙,，給我提出寶貴意見,，使我今后的工作更上一層樓。

多謝大家,！