時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初中數(shù)學教學工作計劃 六年級數(shù)學教學工作計劃篇一

本年級二班有學生49人,，三班學生有50人，家庭學習環(huán)境良好,，家長有一定輔導能力的約占50%,，其余學生全靠課堂教學進行數(shù)學學習。上期考試結果,，及格率100%,，優(yōu)生率49%?？傮w來看,，學生在100以內的加減法，表內乘法的計算方面基本達到教學要求,，但少數(shù)學生的計算速度和正確率仍需提高,。在數(shù)學知識的應用方面,，學生有解決實際問題的興趣，但一部分學生欠仔細,、靈活,。在數(shù)學的學習習慣上,，聽課習慣,、作業(yè)習慣都有一定進步，但學生在學會審題上還需要培養(yǎng)和訓練,。

教學內容

內容：表內除法,，萬以內數(shù)的認識，簡單的萬以內的加法和減法,，圖形與變換,，克和千克，統(tǒng)計,，找規(guī)律,，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。

1,、認識計數(shù)單位“百”和“千”,，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系;掌握萬以內的位數(shù)順序，會讀,、寫萬以內的數(shù);知道萬以內數(shù)的組成,，會比較萬以內數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內數(shù)的大小;理解并認識萬以內的近似數(shù),。

2,、會口算百以內的兩位數(shù)加、減法,，會進行幾百幾十加,、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估算,。

3,、知道除法的含義，除法算式中個部分的名稱,，乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商,。

4、初步理解數(shù)學問題的含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小刮號的作用,，會在解決問題中使用小刮號。

5,、會辨認銳角,、鈍角;初步感知平移、旋轉現(xiàn)象,，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。

6、認識質量單位千克和克,，初步建立1克和1千克的質量觀念,，知道1千克=1000克。

7,、了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析,。

8,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造沒的意識;初步形成觀察,、分析及推理能力,。

9、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

10,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

11,、通過實踐活動體驗數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系,。

1、表內除法,。

2,、萬以內數(shù)的認識。

3,、用數(shù)學解決問題,。

培養(yǎng)生學會獨立審題的能力;學會解決各種應用題。教學用具：

表內除法練習表,、萬以內數(shù)位表,、學習平移,、旋轉的操作學具、口算練習表等

1,、鉆研好《新課標》,，精心備好課，確保課堂教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,

課件

2,、教學任務在課內完成，課外盡量不留作業(yè),，或只留興趣性,、發(fā)展性作業(yè),。

3,、對學生的要求要合理，充分肯定每一個學生的優(yōu)點,，不用一個刻度要求每一個學生,，作業(yè)布置分層進行，避免部分學生過重的作業(yè)負擔和心理負擔,。

各部分教學內容教學課時大致安排如下：

(一)解決問題(4課時)

(二)表內除法(一)(13課時)

1.除法的初步認識

平均分(2課時左右)

除法(3課時左右 )

2.用2～6的乘法口訣求商7課時左右

整理和復習1課時

三,、圖形與變換(4課時)

剪一剪(1課時)

(四)、表內除法(二)(9課時)

用7,、8,、9的乘法口訣求商(3課時左右)

解決問題(4課時左右)

整理和復習(2課時左右)

(五)、萬以內數(shù)的認識(8課時)

(六),、克和千克(2課時)

(七),、萬以內的加法和減法(一)(7課時)

有多重(1課時)

(八)、統(tǒng)計(3課時)

(九),、找規(guī)律(4課時)

(十),、總復習(4課時)

新學期開始了，我會注重培養(yǎng)學生獨立思考,、分析問題,、解決問題的能力，制定本學期數(shù)學教學計劃如下：

我班共有30名學生,，其中男生16人,，女生14人。一部分學生在課堂上只停留在認真,、專心聽上,，缺少主動參加的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈,，喜歡隨意講話,，喜歡拖拉作業(yè),。針對這些問題，我要做到使數(shù)學課不但要內容豐富,、形式多樣,，富有吸引力，而且還要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,，增強學生的意志力,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1.教學重點和難點

除數(shù)是一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內容。位置與方向和面積兩個單元,，是本冊教材的兩個難點教學內容,。

2.奮斗目標

在資深教師的指導下，初步學習反思和評價;在解決實際問題的過程中,，進一步學習有條理的思考,，把握數(shù)量之間的關系，培養(yǎng)合情推理和演繹推理能力,。

1.位置與方向(5課時)

2.除數(shù)是一位數(shù)的除法(13課時)

口算除法3課時左右;筆算除法9課時左右;整理和復習1課時

3.統(tǒng)計(4課時)

簡單的數(shù)據(jù)分析2課時左右;平均數(shù)2課時左右

4.年,、月、日(5課時)

制作年歷1課時

5.兩位數(shù)乘兩位數(shù)(8課時)

口算乘法3課時左右;筆算乘法4課時左右;整理和復習1課時

6.面積(7課時)

7.小數(shù)的初步認識(5課時)

8.解決問題(4課時)

9.數(shù)學廣角(2課時)