人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇一

為此,，在考慮了班級幼兒和教師情況后,，我們對6月份的班級規(guī)劃制定如下：

六月首先要迎來的就是六一的活動,，為此我們要提早做好活動的準備和通知，并排練好幼兒們的節(jié)目表演,，并告知家長活動的注意事項,，維持活動的紀律。

在活動方面,，我們老師要準備好班級的`飲水和一次性水杯的供給,，并時刻關(guān)注幼兒情況，準備創(chuàng)可貼和一些常用藥品,。

此外,，更要注重活動紀律的管理，避免出現(xiàn)幼兒的爭執(zhí),。并提醒家長準備好毛巾等物品,，防止幼兒出汗感冒。

在6月的時間里,，我們要注意教室環(huán)境的降溫,，也要時刻關(guān)注幼兒的情況，保證充足的飲水,，并做好夏季常見疾病的預(yù)防,。

每天的工作中要做好清潔和消毒工作，避免細菌滋生,，對于幼兒們經(jīng)常接觸的地方都要嚴格的擦拭和消毒,，并保持室內(nèi)通風和晾曬被褥。

主要以夏季為主題,，教導夏季的自然規(guī)律,，為什么天氣熱，為什么會出汗等等,。教導關(guān)于夏季的水果,，以及常見植物。

此外,，對于幼兒的習慣方面,，我們要注重用水的問題。一邊要教導好幼兒在夏季勤洗手,，以及每日洗澡的良好習慣,。但同時也要注意引導正確的用水習慣，避免打濕衣服,，更要避免因此感冒,。

在食堂的飲食上，我們應(yīng)該注重夏季營養(yǎng)的均衡,，以及融入入口的食物,。天氣炎熱導致幼兒胃口不佳,，但我們應(yīng)該保證飲食能吸引幼兒，讓幼兒不挑食,、不剩飯,。

夏季天氣炎熱，正是幼兒腸道疾病的多發(fā)期,。為此,，我們除了在幼兒園中重視幼兒的保護之外，還要注重在家長群方面的知識科普,，提高家長的保護知識,，并保護幼兒的健康問題。

此外,，也要注意從家長方面來了解幼兒的在家表現(xiàn)和健康情況,，做好傳染性疾病的防控，保證班集體的安全,。

如今,，炎熱的6月已經(jīng)到來了，我們都要加強自我要求,，努力在xx幼兒園里，給幼兒們準備一個健康,、快樂的樂園,！

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇二

伴隨著小朋友成長的腳步，新的學年又開始了,。我們?。ㄈ┌嘈∨笥呀?jīng)過托班一年的學習、鍛煉,，各方面能力都有了明顯的進步,，形成了良好的班風班貌。根據(jù)園務(wù)計劃,、小段教研組計劃的工作精神,，同時結(jié)合本班幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動,，為幼兒營造一個愉快,、舒適的環(huán)境。以下是下周工作計劃：

本學期我們班共有幼兒32名,，其中男小朋友11名女小朋友21名,，新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動,，樂意上幼兒園,，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強,，如黃晨,、黃海津、孔燁梁小朋友,；個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象,。因此，開學初

我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上,。

1、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展豐富多彩的教育活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3、重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

4,、完善班級區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5,、重視家長工作,，增強服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系,。

6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

（一）,、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、保育方面：經(jīng)過托班一年的學習生活,，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己

吃飯,、入廁,，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

（1）、學習穿衣服,、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習鞏固,。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方

法。

（2）,、學習擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,，并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及

時適宜的鼓勵和肯定。

2,、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

（1）,、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問

題的.習慣,。

（2）、加強禮貌教育,。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨、小朋友問好,，離園時說再見。

平時要主動和大家打招呼,，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語,。

（二）、開展豐富多彩的教育活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定,。

2、逐步學會獨立進餐和如廁,，在成人幫助下學習洗臉,、刷牙、穿簡單的衣,、褲,、鞋,，學習

坐、站,、行的正確姿勢,。

3、樂意參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、鉆等動作,。

語言領(lǐng)域：

1,、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2,、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的意愿和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容,，并樂意表達自己的感受,。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日的快樂。

科學領(lǐng)域：

1,、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達自己的所見所聞

3,、親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,，能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動。

3,、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌,。

（三）、重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

（四）家長工作：

1,、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方

法,，并增強家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識。

2,、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標

等,。

3,、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與,、互動的機會,，增進教師與家長之間的交

流。

（五）每月工作安排：

九月：

1,、召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟

悉、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園,。

2、常規(guī)教育,，初步建立盥洗,、用餐、午睡常規(guī)。

3,、主題活動《高高興興上幼兒園》,，迎國慶節(jié)活動。

十月：

1,、進一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強幼兒行為常規(guī)教育。

2,、加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),，知道和老師、同伴交談,。

3,、開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》,。

十一月：

1,、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育；

2,、主題活動《香香的水果》,；《圖形碰碰樂》。

十二月：

1,、主題活動《天冷我不怕》,。

2、元旦聯(lián)歡,，半日開放,，做好幼兒發(fā)展評價工作。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇三

時間過的真快,，我和我們?nèi)嗟暮⒆觽児餐盍艘粚W期了,，孩子們一天天的茁壯成長，作為他們的老師,，我的心里充滿了無比的快慰,，我和我們班另二位老師、還有孩子們的家長一樣,希望他們健康,、快樂的成長,，特制定了本學期的班級計劃如下：

班內(nèi)現(xiàn)有幼兒二十名，大部分幼兒年齡適宜,，還有個別幼兒年齡偏小,，小小班學期計劃。幼兒年齡小自立能力很差,，在平時注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。有部分幼兒存在一些問題,，如有的孩子自由散漫，自己不參加活動還影響別人,；有的孩子太愛動,，沒有紀律約束感。普遍存在的問題是：在家都是獨生子女,，養(yǎng)成了任性霸道的壞脾氣,，沒有合作意識，遇到問題同伴之間不能商量解決,，也不告訴老師,，發(fā)生爭搶，有的還動手打人,。針對這些情況,，將有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育，重點進行行為習慣養(yǎng)成教育,。促進幼兒全面,、和諧發(fā)展，更好的適應(yīng)幼兒園集體生活,。

強化管理,，改進工作作風，不斷提高教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,。使班級各項工作都走在各個班級的前列。

強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。

做好春季流行病的預(yù)防工作,，堅持每天兩小掃，每周一大掃,，餐具,、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,，讓幼兒吃飽,、吃好。

教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育,，教育教學做到科學化、標準化,、規(guī)范化,。堅持用普通話，積極參加教研活動,。

為幼兒服務(wù)做到“五心”,，即對幼兒充滿“愛心”；接待幼兒要“熱心”,；幼兒生活要“關(guān)心”,；各項工作要“細心”；教育幼兒要“耐心”,。做到人在崗,，心在崗，工作盡心盡職,，做到“三滿意”,，即“家長滿意、領(lǐng)導滿意,、自己滿意”,，工作計劃《小小班學期計劃》。

1,、 創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

2,、 鼓勵幼兒在主題活動中表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,，促進每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展。

4,、衛(wèi)生保?。?/p>

把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查、指導,。 做好師,、幼體檢及計劃免疫、疾 病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

1,、通過召開家長會，反饋家長對家園工作的建議,、意見,，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

必須豐富幼兒的生活，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,。首先教師必須掌握幼兒學習語言的規(guī)律,，有計劃地進行培養(yǎng)和訓練。其次是要讓幼兒多看,、多聽,、多說、多練,。最后教幼兒禮貌用語,，培養(yǎng)良好的語言習慣,。這樣，幼兒的語言一定會得到健康地發(fā)展,。要給幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，必須豐富幼兒的生活。因為生活是語言的源泉,，只有豐富的生活，才能為豐富的'語言提供良好的環(huán)境,。因此,，在教育工作中，要給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境,，增長幼兒知識,，開闊幼兒視野，擴大加深對周圍事物的認識和理解,，促進幼兒思維發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的口語表達能力。嬰幼兒學習語言,，都要與周圍的現(xiàn)實的人,、物、大自然及社會現(xiàn)象緊密相連,。通過各種感官直接感知,，聽、看,、觸,、摸、嘗,、聞,，等等，獲得周圍的認切知識,，繼而發(fā)展幼兒的語言,。語言的發(fā)展提高了幼兒的認識能力，而認識范圍的擴大,，內(nèi)容的加深又豐富了幼兒的語言,。因此，要注意發(fā)展語言交往能力緊密與認知能力發(fā)展相結(jié)合,。根據(jù)幼兒直觀感知的特點,，給幼兒創(chuàng)設(shè)條件、豐富生活內(nèi)容,，在實踐中認識世界,，發(fā)展幼兒語言,。

語言與思維有著密切的關(guān)系，語言在思維活動中的主要職能是參與形成思維,，沒有語言思維無法進行,，而思維活動的成果，必須用語言表達出來,。幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進行的,，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程；而思維的發(fā)展,，又促進語言的構(gòu)思能力,、邏輯能力和語言表達能力的發(fā)展。在實踐活動中,，幼兒動手,、動腦，發(fā)展了幼兒的注意力,、觀察力,，分析比較和判斷的能力。教育了幼兒對周圍事物經(jīng)常保持主動,、積極的情緒,，使之求知欲旺盛，愛動腦筋思索,，能發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，并從事物間的聯(lián)系中,，初步做出正確的判斷和概括,，發(fā)展了幼兒的認知能力與語言能力。

孩子只有真正學會了說話,，把自己的愿望用正確的語句表達出來,，才自由地和人交往，同時也才能更好地接受成人傳授的知識和經(jīng)驗,。在教育工作中,，教師應(yīng)有目的地豐富幼兒生活內(nèi)容，增長幼兒知識,，開拓幼兒視野,，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。使他們知道在浩翰的大自然中,，有許許多多還不清楚不知道的事情,，啟發(fā)幼兒的求知欲望。引導

幼兒仔細觀察，認真分析思索,，擴大和加深對周圍事物的認識和理解,，發(fā)展幼兒的口語表達能力。教師在教學過程中,，要有計劃地帶領(lǐng)幼兒直接觀察,，給幼兒多創(chuàng)造條件。采用直觀形象的方法,，引起 幼兒學習的興趣,。 添加評論

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇四

新的學期,，新的希望,，新的起點,，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃：

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動和日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2.在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3.了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。

4.愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域

1.學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好和需求,，學習用普通話和人交流。

2.學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3.喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

1.愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2.樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

3.在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝,。

4.學習在性別、外形等外在特征上比較自己和別人的不同,。

5.學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領(lǐng)域

1.在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3.喜歡操作,、擺弄。

4.親近大自然，喜愛和學習愛護周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2.喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4.學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1.做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認識自己的`標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。

3.培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不和人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4.深入實踐園本課程，將主題探究活動和區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

5.注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察和記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6.豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。和此同時,，堅持每天的戶外活動,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理和心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參和意識和配班意識，真正做到保教合一,。

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強和家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強和家長的交流和溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參和助教,，發(fā)揮家長的作用,。

以上就是我本學期的個人工作計劃,，在今后工作中,，我將努力工作，爭取更大的進步,。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇五

伴著春天的腳步,，新的學期開始了。本學期,，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年,，同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動,、幼兒園人事制度改革的前期準備工作,。我們要堅持獨特的辦園理念,，穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌,、保生源,，將壓力變?yōu)閯恿Γ徊揭粋€腳印,，做好方方面面的工作,。

對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學期的重頭戲,。我們首先理清思路,，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級,、年級的合作與互動中,，開展各項工作。

本學期我班老生21名,、新生14名（原大二班幼兒10名,、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名、共計36名幼兒,。通過觀察與分析,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學有一定的興趣，能運用數(shù)學知識解決生活中的簡單問題,，樂于進行數(shù)學游戲,；幼兒的責任意識、任務(wù)意識較強,。通過與家長的溝通與交流,，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大，因此,，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂,、幸福、發(fā)展”,，攝取《高瞻課程》的精華,，落實《新綱要》，發(fā)揮我班的數(shù)學優(yōu)勢,，著重“讀,、寫、算”能力的引導與培養(yǎng),。

1,、繼續(xù)進行“將數(shù)學活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作，以“幼小銜接”為主線,，進行實驗探索的工作,。

2,、為幼兒入小學做好前期準備。

幼兒從幼兒園進入小學,，經(jīng)歷角色過度,、心理過度、行為過度的全過程,，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期,。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢？運用《高瞻課程》的理論精華,，促進幼兒有序的學習,、有序的`生活。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力,。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣,。將“讀、寫,、算”作為幼兒的學習工具,，有計劃、有層次的進行引導與培養(yǎng),，提高幼兒的學習敏感度,，增強任務(wù)意識、責任意識,。從心理,、知識技能、社會等方面充分準備,，度過這一特殊階段,。

3、進行建園十年系列展示活動,。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會,。

1,、加強雙語教學力度。

（1）班級教師善于運用雙語教學,。

（2）專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學具有趣味性,、層次性,。

2,、繼續(xù)主題探究活動的研究。

（1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的,、適宜幼兒的“小主題”,。

（2）主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點,，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會性（關(guān)心周邊的人,、有責任意識,、學會融入群體、學習禮讓等）不斷發(fā)展,。

（3）主題資料的整理及時,、完整，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長,。

3,、圍繞四個“有序”進行班級經(jīng)營。

（1）有序的環(huán)境

（2）有序的生活

（3）有序的學習

（4）有序的觀察

4,、注重日常生活中的文學活動,、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性,、目的性,，用幼兒喜聞樂見的形式進行，將節(jié)目的排練穿插到活動中,，合理有效利用時間和資源,。

5、重視幼兒活動的記錄,，對建立的檔案資料進行分類,、整理，引導幼兒關(guān)注自我,、記錄自我,，引發(fā)家長的記錄意識、學習記錄方法,，使記錄能夠全面,、真實反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價分析能力,，在反思中發(fā)展,，指導下一步工作進程。

1,、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),，班級與家長密切配合，認真觀察,，大力宣傳,，盡力避免疾病隱患,。

2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng),，提高自我保護的能力,，確保幼兒的安全。

3,、針對幼小銜接,，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學習自己整理書包,、整理自己的儀表,、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識,，做好值日生工作,，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,，對比幼兒的發(fā)展,、變化。

4,、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫,、閱讀姿勢，保護視力,，促進幼兒骨骼,、肌肉的成長。

5,、關(guān)注幼兒換齒,，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。

6,、定期進行睡具的暴曬、清洗,、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作,。

本學期，由于并班,，我班教師采取約訪,、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉,，了解孩子的現(xiàn)狀,，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》，使并班的決策順利實施，得到家長的信任與支持,。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長提供方便,、周到的服務(wù),。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中，邀請家長共同參與,，了解家長對幼兒的期望和目標,，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展,。

2,、積極發(fā)揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度,。

3,、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”，延伸家庭假日活動,，以小組為單位,，以“幼小銜接”為主題由教師、家長委員組織進行,；每學期增加一次全班性的家庭游玩活動,，并詳細記錄活動過程、展示,。

4,、進一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道,，提高約訪效率,，增加訪問的人數(shù)。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇六

我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。

制定出以下工作計劃：

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1、健康領(lǐng)域

（1）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

（2）在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

（3）了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

（4）愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

2、語言領(lǐng)域

（1）學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。

（2）學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

（3）喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

3,、社會領(lǐng)域

（1）愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

（2）樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂,。

（3）在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝,。

（4）學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

（5）學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

4,、科學領(lǐng)域

（1）在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

（2）樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

（3）喜歡操作,、擺弄,。

（4）親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

（1）在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

（2）喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

（3）嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，學習用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

（4）學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認識自己的標記,。

（2）學會正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中。

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學會用語言表達自己的意愿，能將玩具歸類收好,。

（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

⒋深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的`形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。

在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一。

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1,、加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

2,、按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

3、鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

以上是我本學期的個人工作計劃,，在今后工作中,，我將努力工作，爭取更大的進步

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇七

本班有學生41名,，其中男孩19名,，女孩22名。幼兒人數(shù)很多,，經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的艱難,。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒有得過大的疾病,，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

2,、有些幼兒比較嬌氣依賴性很強,，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差,。

3,、個別孩子會打人咬人，與同伴稍有不合就動手打人,，像邵飛陳嘉斌程豐遠唐憶邁小朋友這種打人掐人的現(xiàn)象尤為嚴重,。

4,、挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，經(jīng)常浪費飯菜，進餐習慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,，邊吃邊玩；

5,、有個別對各種活動參與意識較弱活動常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強好奇好問，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清晰,，大多數(shù)不會說一般話。值得快樂的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都期望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會更加用一顆慈祥之心去精心照料教育和培養(yǎng)他們。

1,、 思想品德教育,。

（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高快樂興地自己走著上幼兒園（二月）,。

（2）培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動（二月）,；

（3）培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事,，如搬小椅子，自己將玩具放回原處,，包括在家里要把玩具放在固定的地方,。（二月）自己學著穿鞋，認清左右腳,，逐步學會系解鞋帶,。（三四月）學著折被子衣服并放整潔；（三四月）,；

（4）培養(yǎng)幼兒愛父母老師,，能聽老師父母的話，不亂發(fā)脾氣（三四月）,；

（5）增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿輕放不亂扔（五六月）,；

（6）培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人不罵人，不爭搶玩具（五六月）,；

（7）安全教育熱愛勞動培養(yǎng)（整個學期）,；

（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人,，會用“早” “再見” “請” “謝謝” “對不起”等用語（整個學期）,。

2、衛(wèi)生習慣

（1）教育幼兒逐步學會飯前便后手臟時獨立洗手,，并用自己的毛巾擦手（二三月）,；

（2）教幼兒學會在幼兒園家里自己吃飯，不要成人喂,，肅靜地進餐,，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜,，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整潔（整個學期）；

（3）教育幼兒天天帶手帕,，并正確使用,，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面（五月）,；

（4）教會幼兒正確使用運動器具,，注重安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來（三月）,；

（5）教幼兒進教室脫下圍巾帽子等（二月）；

（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢（四月）,；

（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,，肅靜入睡（二三月）；

（8）教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進紙簍（整個學期）,；

（9）教育幼兒不大聲叫喊（整個學期）。

3,、美育方面：

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色,；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的'感受力,。

4,、智育方面：

盡量采納直觀游戲形式進行各項教學活動,，以培養(yǎng)幼兒對學習的愛好。充分調(diào)動幼兒看聽聞摸嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學,。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜愛與教師同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達能力,；培養(yǎng)幼兒肅靜，喜愛聽成人講述和朗讀的習慣,，并愿意欣賞不同形式的文學作品,。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù),；并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,；樂意參加數(shù)學活動，喜愛擺弄操作數(shù)學活動材料,；培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

1,、加強幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采納多種形式對幼兒進行練習,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育,。

2,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。

3,、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀,，使幼兒加深對四面事物的熟悉,。

4、保證幼兒天天有兩小時的戶外活動時間,。

5,、加強與家長的聯(lián)系,，做好家訪工作。

6,、寫好家長園地,，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等,，要求家長賦予支持與配合,，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況,。

7,、加強學習，遵守師德,，熱愛幼兒,，全面關(guān)懷幼兒成長。堅持以激勵為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致,，密切配合，認真完成各項任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改組工作，提高我園服務(wù)滿足度,。

二月份：

1,、做好開學的各項打算工作。

2,、制定各項計劃,，出刊家長園地。

3,、幼兒體育活動比賽,。

三月份：

1、進行一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2、開展“我愛媽媽”的主題活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

3、結(jié)合“三八”節(jié),，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只,，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。

四月份：

1、結(jié)合清明節(jié),，通過講故事,，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。

2,、開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游,。讓幼兒熟悉春天的各種變化,，了解春天的主題特征。

3,、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛,，互相幫助。

五月份：

1,、進行“五一”勞動節(jié)的教育,。

2、開展“穿脫衣服”比賽,，提高幼兒的自我服務(wù)能力,。

3、初步學習獨立地進行各項活動,，不要成人過多的幫助,。

4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動,。

活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng),。

六月份：

1、開展慶“六一”活動,，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂,。

2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，激勵幼兒自己的事情自己做,。

3、舉行“我要升中班了”的主題活動,，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望,。

4、好學期結(jié)束工作,。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇八

新學年來,，我們將繼續(xù)學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》，進一步領(lǐng)會其精神實質(zhì),，并以新《指南》來指導我們的工作。更新教育觀念，創(chuàng)造性地使用新教材,，以幼兒發(fā)展為本,，以素質(zhì)教育為核心，創(chuàng)設(shè)適宜的教育機會和條件,，促進每個幼兒全面和諧的發(fā)展,，讓兒童、教師在活動中共同成長,，促進我班保教質(zhì)量的不斷提高,。幼兒入園后，在保教人員的幫助下適應(yīng)了新的學習生活環(huán)境,，適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。但是由于小班幼兒的年齡特點，幼兒的生活自理能力,、合作能力都比較差,，不會與人分享物品，爭搶玩具的現(xiàn)象比較突出,。同時我園地處農(nóng)村,，幼兒都比較習慣用方言交往，普通話會話能力較差等,，我們將根據(jù)園工作計劃結(jié)合實際,，制定如下計劃：

1、重視培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，充分利用自然環(huán)境中各種因素進行鍛煉,，積極發(fā)動家長制作適宜小班幼兒戶外活動的玩具，吸引幼兒主動參與,，并體驗運動的樂趣,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、注重情感教育,，創(chuàng)設(shè)寬松、自由,、愉快的班級氣氛,，開展一系列的“愛上幼兒園、愛老師,、愛同伴”等活動,，使幼兒盡快消除入園焦慮，喜歡上幼兒園,，樂意與人交往,。

3,、通過借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對幼兒進行健康教育,，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異,，提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長步調(diào)一致,，讓幼兒在做中學,，慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣及學習習慣。

4,、創(chuàng)設(shè)寬松,、自由、積極互動的語言交往環(huán)境,，支持,、鼓勵幼兒與他人交談，使幼兒想說,、敢說,、有機會說，體驗語言交流的樂趣,，使幼兒的普通話交往水平不斷提高,。

5、通過游戲及談話引導幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動,，養(yǎng)成幼兒對他人的親近有合作態(tài)度,，并為幼兒提供伙伴間互動交流和共同活動的機會和條件，并加以指導,，使幼兒喜歡與他人交往,，提高交往技能。

6,、精心呵護與培植幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心,，認識興趣和探究欲望，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣,。

7,、注重引導幼兒接觸周圍的環(huán)境，豐富他們的感情經(jīng)驗和審美情感,，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，并鼓勵他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達出來，對有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能,。

1,、保教人員以《指南》為指導，認真貫徹新,?！毒V要》的精神,，在班級中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,，注重發(fā)展幼兒的個性及主體性,，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高保教人員保教水平,。

2、結(jié)合幼兒園的音樂課題,，我班承擔年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂器的研究,。讓幼兒在探索過程中體會生活的美與快樂。

3,、開展各類區(qū)角活動,，及時更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動的觀察記錄,，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平,。

4、注重游戲活動,，在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性,，積極性和創(chuàng)造性。

5,、與班級保教人員共同探討如何根據(jù)《指南》及本班幼兒的興趣,，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學習。

1,、通過召開家長會,、家訪及家長學校，向家長宣傳《綱要》,、《指南》的精神實質(zhì),，使家長對教育孩子的方法、責任有新的認識,，提高家長的科學育兒水平,，能夠更好地支持班級工作。

2,、認真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時評價,，及時與家長交流，針對幼兒存在問題,，共同商討對策,，促進幼兒不斷進步。

3,、充分利用家長資源,，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持,，知識經(jīng)驗上的幫助和教育經(jīng)驗上的分享。比如：發(fā)動家長收集樹葉,、石頭等自然資源,，共同布置有自然特色的班級環(huán)境；參與孩子共同自制戶外活動玩具,；參與主題活動等等,。

八、九月份：

1,、配合園里做好新年的招收及注冊工作,。

2、做好新生入園前家訪,，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn),。

3、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒,。

4、加強對新生自我服務(wù)能力及普通話聽說能力的培養(yǎng),。

5,、制定班級計劃、一日活動常規(guī),、課題計劃,。同時加強幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。

6,、組織幼兒學習模仿操,。

7、準備材料,，組織召開家長會,，向家長宣傳《綱要》及《指南》精神。

8,、參加縣幼兒教師課件評比活動,。

十月份：

1、引導幼兒參加區(qū)角活動,，并做好觀察記錄,。

2、組織幼兒秋游,，開展愛家鄉(xiāng),、愛自然教育,。

3、充實戶外活動玩具,，有效地開展戶外體育活動,。

4、繼續(xù)抓好幼兒的.進餐、入寢，培養(yǎng)良好的生活常規(guī),。

5、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面,。

6,、參加縣級開放日活動。

7,、參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示,、推選活動。

8,、組織家長開放日觀察活動。

十一月份：

1,、做好迎接市標準園復(fù)評工作,。

2、繼續(xù)加強幼兒普通話交往能力的培養(yǎng),。

3,、讓幼兒在玩中學，努力培養(yǎng)活而不亂的活動常規(guī),。

4,、做好期中幼兒發(fā)展評價工作并及時同家長交流。

5,、與教師共同學習：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見》（賴薇）

6,、參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

7,、與保育員共同探討如何增強參教意識,，適時地參教。

十二月份：

1,、做好認知角的管理,，引導幼兒觀察。

2,、引導幼兒多觀察周圍環(huán)境,，并用簡短的語言表述。

3,、加強游戲的指導,，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動”。

4,、繼續(xù)指導保育員的參教意識,。

5,、小段教師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動。

準備“慶元旦活動”,。

一月份：

1,、開展“慶元旦活動”。

2,、參加園青年教師說課比賽,。

3、加強小班幼兒普通話會話能力的培養(yǎng),。

4,、對每個幼兒發(fā)展情況進行評價。

5,、做好班級工作學期小結(jié),。

6、對班級幼兒進行全面家訪,。

二,、三月份：

1、制定新學期保教工作補充計劃,。

2,、收集自然物進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、加強對幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng),。

4、編排并學習新操,。

5,、開展“學雷鋒，做好事”,、“我愛媽媽”,、“我愛環(huán)境”等主題活動。

6,、抓好班級區(qū)角活動的開展,。

四月份：

1、組織幼兒春游,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

2、增添戶外活動玩具,，有效開展戶外體育活動,。

3、加強幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。

4,、在園領(lǐng)導的指導下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作,。

五月份：

1、做好慶“六一”準備工作,。

2,、加強班級常規(guī)的培養(yǎng)。

3,、參加縣級開放日活動,。

4、指導保育員做好配班工作,，增強參教意識,。

5、加強區(qū)角活動的組織與指導,。

六,、七月份：

1、開展慶“六一”活動,。

2,、配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢。

3,、測評幼兒發(fā)展情況。

4,、對班級幼兒進行全面家訪,。

5、做好班級工作學年總結(jié),。

6,、撰寫專題經(jīng)驗總結(jié)。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇九

1,、學習用普通話念兒歌,。

2、享受聆聽故事的樂趣,。

3,、說出與手相關(guān)的工具的功能。

4,、學習運用手勢表達自己的想法,。

1、學習與身體相關(guān)的歌曲,。

2,、運動四肢關(guān)節(jié)。

3、初步學習創(chuàng)編歌詞和動作,。

4,、體會旋律的上行和下行。

5,、唱準跳進音程1——5,。

6、學習制作拼圖,。

7,、創(chuàng)作梳子刷畫。

8,、學習制作我的身體小書,。

9、感受身體創(chuàng)意造型的趣味,。

10,、增進手眼協(xié)調(diào)的能力。

1,、學習不同的測量身高的方法,。

2、嘗試用目測的方式選出身材較高者,。

3,、初步學習分辨左右。

4,、觀察身體部位的特征,。

5、認識與手相關(guān)的工具,。

6,、觀察動物的身體特征。

1,、了解保健身體的重要性,。

2、了解健康檢查的方式,。

3,、知道運動對身體的好處。

4,、認識身體各部位的名稱,。

5、學習用身體做各種造型,。

6,、增進大肌肉伸展能力。

7、學習清潔身體的方法,。

8,、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。

1,、體驗他人合作的愉悅,。

2、了解擁抱是表達情感的'方式,。

1,、10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準時參加,。

2,、請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長,。

3,、本月我們的主題活動都是與身體有關(guān)的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識,。如：手能做哪些事情,；心臟在身體的哪個位置；腸道的功能……一方面作為教學活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情,。

4,、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼，但希望家長能堅持送孩子來園經(jīng)典哦,。從而培養(yǎng)孩子堅韌的品格,。

5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加,，請家長務(wù)必按要求填寫好服藥單。

內(nèi)容

時間星期一,、星期二,、星期三、星期四,、星期五

第一周：身體,、藝術(shù)：我的身體健康、藝術(shù)：捏攏放開社會：衣服和身體科學：我愛秋天科學：比比看：小水滴的故事：復(fù)習《好朋友》話說國慶節(jié)認讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》

第二周：科學：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來追我科學,、藝術(shù)：動物的身體健康,、科學：身體變變變：奇妙的圓圈認讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認讀游戲——復(fù)習自助餐

第三周：社會：我們來抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

第四周：手語：生日快樂科學、藝術(shù)：撿落葉藝術(shù),、語言：跳舞的精靈健康,、藝術(shù)：嚕啦啦藝術(shù)：我的身體小書：生活活動——自己走：認讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴

主題墻飾

1、手的妙用。

2,、動物們的腳,。

3、秋天的樹,。

4,、秋季的衣服。

區(qū)域環(huán)境

1,、展示區(qū)：

（1）各種與手相關(guān)的工具,，如:梳子、湯勺等,。

（2）手印畫或腳印畫作品,。

（3）各種運動圖片。

（4）可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶,。

2,、語言區(qū)

（1）與身體有關(guān)的圖畫書。

（2）有關(guān)運動員,、舞蹈家的海報,、圖卡、掛歷,、雜志,。

（3）海報、字卡,、兒歌掛圖,、磁帶。

3,、美工區(qū)

白紙,、圓形紙、方形紙,、長方形紙,；膠棒。

避免傷害頭動作語言向常見動物學習健身器材全身游戲

保健方式五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的游戲

健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的游戲

運動均衡飲食軀干運動學小丑經(jīng)典清潔用品跳舞

衛(wèi)生習慣做事創(chuàng)造性肢體活動

模仿體能競賽

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇十

1,、能在認識紅,、黃、藍,、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標志與實物匹配,，感受顏色的豐富與美麗。

2,、能跟著音樂較合拍地做動作,，能聽,、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地,。

3,、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園,。

1,、學習獨立進餐，并保持桌面,、地面干凈,，不亂扔食物的殘渣。

2,、天氣冷了,，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子,，并注意不反穿

3,、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

1,、語言：拔蘿卜

2,、數(shù)學：去歡歡家

3、藝術(shù)：寶寶涂色

4,、科學：大蘿卜

5,、健康社會：輕輕

1、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物,。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習扣紐扣、拉拉鏈,。

3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡,。

1,、練習兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

2,、體驗與同伴共同游戲的樂趣,。

1、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵孩子早睡早起,，堅持天天上幼兒園。

2,、請家長繼續(xù)指導幼兒在家結(jié)合兒歌練習穿脫衣褲,。

3、在家中,，和孩子進行“我喜歡什么”的談話,，收集、整理孩子自己喜物的物品,。

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導幼兒參加幼兒園的活動。

鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進餐時不說話,，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯,。

學習正確的涂色方法,，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

蠟筆；樹葉圖畫紙,。

引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色,。

重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆。

1.集體游戲名稱：吃毛桃

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2、能和同伴愉快的進行游戲,。

2.分散活動目標：

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導幼兒能加入到活動中。

2,、練習拍球,。

大型器械；球,；拱形門,；軟飛盤。

1,、建議家長利用接送孩子時間,，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好,。

2,、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3,、與家長溝通堅持送幼兒來園,。

1、認識不同的清潔用品,。

2,、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方,。

3、理解詩意,，喜歡朗誦古詩,。體會農(nóng)民種糧的辛苦。

4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的',。學做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來,。

5,、能正確區(qū)分早晨、晚上,、白天,、黑夜，知道他們之間的順序,。

1,、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等,。

2,、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣,。

1、健康社會：神秘的箱子回家路上

2,、語言：憫農(nóng)

3,、科學：好玩的陀螺

4、數(shù)學：什么時候

5,、藝術(shù)：大雨下雨

1,、清潔用品，給娃娃洗澡,。

2,、繪畫紙，油畫棒,，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來,。。

3,、古詩表演,。

4、提供三角形,，正方形的陀螺的材料,。

1、游戲“蘿卜蹲”

2,、小貓釣魚,。

3、游戲“大雨小雨”

3,、投籃

1,、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作,。

2,、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看,，說一說,，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點,。

3,、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美,。

4,、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,，感受童年的快樂,。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇十一

本學期,，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干教師,，也有一名新畢業(yè)的年青老師,，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責,，一絲不茍,，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動,，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題,，制定科學可行的專題計劃，扎實開展活動,，把措施貫穿于幼兒一日活動之中,。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點,，在開學初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中,，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導,，開展豐富多樣的`教研活動,，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。

一,、結(jié)合所確立的專題,，加強有關(guān)理論的學習。

繼續(xù)深入學習,，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行

為，在教研組活動中,，采用引領(lǐng)式學習與相互交流學習相結(jié)合的方法,。通過學習轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。

二,、開展扎實有效的教研活動,。不斷提高教師的反思能力。及書寫反思筆記的水平,。

一,、找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流,，針對有共性的問題，集體討論,。

二,、開展自學與互學活動。

三,、搜集典型的案例,，集體反思，共同提高,。

四,、共同學習好的反思筆記，

五,、觀摩活動,，共同反思。多進行相互觀摩,，找出活動中的問題,，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法,；從而制定相應(yīng)的措施,。

六、,、交流各自的反思筆記,，找出不足及改進的方法。

七,、教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實踐，

八,、邊學邊做,。小結(jié)工作中的得失，在實踐中反思,、改進,，不斷提高教師的反思能力。

九、利用外出,、觀摩學習機會,，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗,，提高組員的認識,。

十、與其他年組交流,，相互學習,，提高反思能力。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇十二

伴隨著涼爽的秋天的到來,，我們也迎來了新的一學期,。本學期我和另外兩名老師帶領(lǐng)新班級———幼小一班。我是個新老師,，各項經(jīng)驗也不是很足,，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性,，我的新學期具體工作計劃主要有以下幾點：

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的.政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學，給自己充電,，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。加強思想業(yè)務(wù)學習,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，做到“五講、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標。

努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量,，教育新的面教學做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,。