我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校安全管理培訓心得體會篇一

培訓結(jié)束后，我想從以下幾點把安全落實到位：一是要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性,，增強緊迫感和責任感,，樹立“安全第一，預防為主”的理念,，切實采取有效措施,，防止我園安全事故發(fā)生,。二是要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務(wù),，制定校園安全管理應急預案,，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題,，切實維護學校安全穩(wěn)定,。三是要配合公安機關(guān)迅速落實幼兒園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況,，要迅速處置，確保師生安全,，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境,。

幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)?；?。我們利用報告會、黑板報等形式,，采取公共安全進課堂等措施,，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化,。定期對學生進行疏散演練,、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化,。我們從制度制定,、隱患排查、問題整改,、責任追究,、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施,，我們努力打造和諧幼兒園,，為學生成長提供良好環(huán)境。

在幼兒園工作中,，幼兒的安全問題成為保教工作的重中之重,，廣大幼教工作者應根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標,。在教學內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本,，增加了有關(guān)自我保護的課程,，使幼兒明確自我保護的意義，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

如果孩子不能區(qū)分什么是安全,，什么是危險，那么父母,、教師再嚴密的保護也不能保證萬無一失,。我們既不可能時時刻刻地跟在幼兒身邊，也不能因為怕出事故而束縛孩子的手腳,，限制他們的行為,。因此我們把安全教育的重點放在培養(yǎng)幼兒的安全意識上：首先讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息，通過各種有趣的游戲活動讓幼兒記住自己,、父母,、老師的姓名、家庭住址,、電話號碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護身體各部分器官;利用活動室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標志,，熟練運用各種求救電話的使用方法，以便在危險時候多一些求助手段,。其次要讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧,。在幼兒成長過程中，安全的責任要逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中,，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開,、應對危險的技巧和方法。

我們精心創(chuàng)設(shè)了相應的物質(zhì)環(huán)境,，對幼兒進行生動,、直觀、形象而又綜合性的教育,。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全,。在活動室,，我們設(shè)立了專門的“生活角”，為幼兒提供一些錄音,、圖書,、圖片，“哪個孩子習慣好”的圖片是讓幼兒尋找書寫習慣最正確的孩子,，找到后貼上五角星,，這樣時刻提醒幼兒注意保護視力,、“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增加幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中，我們還將自我保護的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽,。同時我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒,，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為,，給幼兒以安全感和信任感。

在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,讓幼兒親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患。

幼兒總會遇到某些應急情況,。缺乏社會生活鍛煉的機會是幼兒不會正確應對危險的原因之一,。因此，我們經(jīng)常設(shè)計一些角色扮演,、情境模擬或?qū)嵕把萘晛韼椭變赫莆找恍┒惚?、處理危險的簡單方法，學會獨立處理問題,。幼兒在遇到緊急情況時,，不可慌亂，要動腦筋,，想辦法采取有效措施,，把危險降低到最小限度。

我們制定的自我保護能力的培養(yǎng)目標在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成,。為此,，我們召開了家長會，向家長詳細介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意義,、目標,、計劃及需要家長配合的事項。同時,，向家長發(fā)放了“幼兒自我保護能力”問卷表,，請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況從家長反饋的信息中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務(wù),，卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的預防性教育,。雖然每位家長都希望自己的孩子健康快樂地成長但在平時的家庭教育中,，卻忽視了對孩子自我保護能力的培養(yǎng)。針對這一情況,，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護能力的小常識,，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護能力的方法。有了家長的支持和配合,，我們的教育取得了事半功倍的效果,。

在對幼兒進行安全教育過程中，我深有感觸：把安全的責任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護傘,，大家一起來營造一片安全,、健康的生活空間!

學校安全管理培訓心得體會3

20xx年5月9日，我有幸參加了灞橋區(qū)組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”,。培訓之后,，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例,，一串串觸目驚心的數(shù)字,，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩,。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì),，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義,。

通過這次培訓,，我收獲頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識,，增強了我對作好安全工作的責任感,、緊迫感、使命感,。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),，我看到每年中小學生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛,。為我們每個培訓人員敲響了警鐘,，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要,，干完了不要”的錯誤看法,，明確了學校安全管理的方針，那就是積極預防,、依法管理,、社會參與、各負其責。 二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑,。任何事物都有規(guī)律可尋,，只要我們把握了，就可以解決,。我們的專家給了我們很好的回答,。如：曹永川校長告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學生傷害事故如何處理,。

校園安全事故的發(fā)生,，其實很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強,、學校管理不到位等因素造成的,。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心,，很多事故是可以避免的,。所以，首先應提高相關(guān)人員的思想意識,，提高學生,、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時,、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生,，不同的學生來自千家萬戶,。學生安全，家長放心,，學校順心,，政府安心;學生不安全，家長傷心,，學校鬧心,，政府煩心。另外,，穩(wěn)定的教師隊伍,，安全的教育教學設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系,、同學關(guān)系,，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。

其次,，應提高社會的協(xié)調(diào)能力,，如：建筑工地要有警告牌和護欄,，嚴禁學生入內(nèi)玩耍;在馬路危險處應設(shè)立醒目的警告牌，河流,、池塘等水深處要有警告牌和護欄等,。

再次，要加強安全宣傳教育,，不斷提高學生的安全意識,、思維、習慣,、安全防護,、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講,，安全教育常掛心,、大家生活才安心”;應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為,，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命,，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事,。

結(jié)合培訓學習,，我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：

一、加強門衛(wèi)的管理,，嚴格值班教師工作職責,，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生,。

二,、每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查,，消除一切安全隱患,。尤其注意電、火,、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查,，努力為廣大的學生、教職工創(chuàng)造一個安全的學習,、工作環(huán)境,。

三、經(jīng)常對全體學生進行安全知識講座,，使廣大學生樹立“安全重于泰山”,、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單,、基本的自救知識,。

四、 高度重視學生交通安全,，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌,，放學時教師必須組織學生有序過馬路;每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕,。

五,、 對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救,，他救的常識,，記住幾個重要的報警電話：“119”----火警、“110”----報警,、“120”----急救,、“122”----交通事故報警、打電話時要說清地點,、相關(guān)情況,、顯著特征。

六,、此外,，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒,，食物中毒后怎么處理,，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識,。

總之,，安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴;這是一項長期的,、復雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作;學校安全文化建設(shè)更是一個系統(tǒng)工程,，不能一蹴而就,，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍天,，讓我們一起努力吧!

學校安全管理培訓心得體會篇二

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下,，“三個代表”重要思想和科學的發(fā)展觀為指導,，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,，強化學校安全管理入手,，通過明確責任，落實措施,，努力營造一個安全,、文明、健康的育人環(huán)境,，取得了較顯著的成績,。在此，談?wù)剛€人對學校安全工作的體會：

一,、加強組織領(lǐng)導,，完善落實責任制

長期以來，學校堅持提高認識,，加強管理,，以對學生高度負責的精神做好學校安全工作。以樹立安全意識為主線,，以強化層層管理責任制為核心,，以落實具體措施為重點，及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。 為確保安全工作的正常開展，學校落實了安全工作責任制,，學校領(lǐng)導加強了有關(guān)人員的安全工作責任心,，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導小組,，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求；各班班主任具體負責一線安全管理,，明確分工和職責,，確保了各項安全工作的落實,。

二、強化安全教育,，樹立安全意識

安全工作的重點是加強預防,、消除隱患，加強全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們每學期開學時均進行各種安全宣傳教育、組織學生學習了防火,、防震,、逃生等常識。假期中我們也不放松學生的安全教育,，每學期放假前夕,，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學生能夠按時返校。

三,、建立各種報告制度,，加強安全管理

各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,，使學校安全工作做到了有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。

總之，學校安全工作只有起點沒有終點,，必須做到警鐘長鳴,，這是一項長期的、艱巨的,、復雜的系統(tǒng)工程,，我們必須時刻警惕，完善制度,、加強預防,，落實責任,，做到有章可尋,、有法可依，落到實處，才能建設(shè)出和諧,、平安的校園環(huán)境,。