每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課作文篇一

講完書(shū)上的習(xí)題,，謝老師把一節(jié)課，看到的一些有關(guān)生活的知識(shí)講給我們大

家聽(tīng),。我覺(jué)的這節(jié)課十分有趣,。

首先，謝老師給我們講了三個(gè)超市在節(jié)日期間打折的情況,，a超市打9折,，b超市不打折，c超市打八折,。先開(kāi)始講時(shí),，謝老師問(wèn)我們打9折什么意思，吵鬧的教室安靜下來(lái),，只有幾只手還豎在那里,，謝老師讓我回達(dá)了這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)打9折是乘0,。9,，但這時(shí)楊易勝說(shuō)不對(duì)，他說(shuō)了想法,，謝老師聽(tīng)完楊易勝的回達(dá)后說(shuō),，乘0。9也就是楊易勝說(shuō)的方法,。說(shuō)完我們計(jì)算出了打折后的價(jià)格和他們的大小,。

接下來(lái)，謝老師又給我們看了一條信息,，就是早晨——中午和晚上有些肉價(jià)價(jià)錢的差別,，比如：早上9元到下午晚上就是8元或7元一斤,，謝老師就問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，我們班同學(xué)的答案差不多統(tǒng)一,，就是肉類到了晚上會(huì)不怎么新鮮了,，為了進(jìn)貨方便，所以就想快一點(diǎn)賣出去,，自然肉類就便宜了,。

然后，謝老師又列出了一份表格,，比如買肉類要注意什么,，買電器要注意什么，買飲料要注意什么,，我們大家也都一一應(yīng)答,，所以我又了解了許多與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的問(wèn)題。

這節(jié)課不僅讓我了解了許多生活中的.百分?jǐn)?shù),，還讓我增加了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課作文篇二

丁零零，丁零零,，上課零響了,，在操場(chǎng)上的人，千軍萬(wàn)馬地跑向他們各自的教室,。

我們班上的是數(shù)學(xué)課,。陳老師像往常一樣走向教室，鞠了個(gè)躬,，說(shuō)：“同學(xué)們好,！”同學(xué)們立刻站起來(lái)鞠了個(gè)躬,，齊聲說(shuō)：“老師,，您好,！”同學(xué)們的話剛說(shuō)完,，老師站到講臺(tái)前,，說(shuō)：“你們猜猜,，今天要學(xué)什么,？”每個(gè)人都紛紛舉手回答,。陳老師：“那我就揭曉答案吧,！今天要學(xué)的是厘米和米,。”

首先,，老師給我們每人發(fā)一張標(biāo)簽,，說(shuō)：“從鞋底到我的那里是一米呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答，有的人說(shuō)：“陳老師的一米在裙子邊,?！庇械娜苏f(shuō)：“在胸邊?！边€有很多很多……老師說(shuō)：“我來(lái)告訴你們吧,！”原來(lái)在陳老師的腰邊。

下面,，陳老師給我們一個(gè)任務(wù),，量一量自己的一米在哪里。同學(xué)們前后四位一個(gè)組,，開(kāi)始量了起來(lái),。測(cè)量完畢，李思恬和王舜宇都碰到臉,，我們看了都想笑,。

老師說(shuō)：“下面，同學(xué)們兩只手臂伸開(kāi),，量一量１米是哪里到哪里,？”同學(xué)們紛紛拿出自己的軟尺量,。有些人在衣服的袖子邊上,，在些人在袖子的中間，還有許多許多……

今天的數(shù)學(xué)課真好玩,，也鍛練了我們的眼力,。我猜那節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們也很開(kāi)心吧,！

一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課作文篇三

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,，王老師帶著神秘的笑容走進(jìn)了教室。

“同學(xué)們,，今天我們既不上數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容,，也不做作業(yè)，猜猜看,，我們做什么呢,？”

大家你看看我，我看看你,，都猜不透老師的心思,。終于，王老師公布了答案：“這節(jié)課我來(lái)教你們玩24點(diǎn)”,，話音剛落,，教室里就響起了一片歡呼聲。

“把j。q,。k大小王拿出來(lái),，再把10以下的牌整理出來(lái)，拿出四張牌,，無(wú)論用加減乘除,，只要能算出得二十四就對(duì)了?！币?guī)則說(shuō)完,，她給每桌發(fā)了一副完整的撲克牌，我和同桌小方迫不急待的各拿出兩張牌放桌上,，我們都搶著算,，每次都是小方算的快，我急的像熱鍋里得螞蟻,。

“哈,，我又算出來(lái)了”“等等我哎，讓我想想”“這次我終于比你快了吧”……同學(xué)們都玩得很開(kāi)心,，過(guò)了一會(huì)兒王老師讓我們安靜下來(lái),，教了我們一種簡(jiǎn)單的算法，如果有四,，就從另外三張牌算出六,，如果有六，從另三張算出四,，如果有三,，就從另三張里算出八，如果有八,，就從另三張牌里算出三 ,，因?yàn)槿硕摹⑺牧?。通過(guò)老師教的方法,，我很快掌握了技巧，剛開(kāi)始算的很慢,，經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí),，我算的快些了，有幾次還超過(guò)了小方,，我心里真開(kāi)心啊,。

快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，感覺(jué)沒(méi)一會(huì)兒下課鈴就打響了,，我們戀戀不舍的告別了這次游戲,，它不僅增長(zhǎng)了我們的速算與巧算的能力,，還讓我們?cè)⒔虋蕵?lè)，放松緊張的學(xué)習(xí)心情,。而且非常方便,，在哪里都可以玩耍，真不愧是一種提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的法寶呀,！