在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

有趣的一節(jié)課作文300字 有趣的一節(jié)課作文500字篇一

伴著鈴聲，胡老師進(jìn)來了,。老師拿著一個(gè)裝著不明液體的東西,，讓我們猜一猜里面是什么？同學(xué)們有的說是果汁,，有的說是茶,，還有的說是尿，回答的各種各樣,。

老師想讓我們嘗時(shí),，同學(xué)們都搖頭擺手，不敢嘗試,。老師就身先士卒,，嘗一口。當(dāng)老師露出甜蜜的神情時(shí),，同學(xué)們都在想,，老師的杯子里到底什么呀？

在我們懷著各種疑問時(shí),，老師要請同學(xué)來嘗嘗,。劉翰聰被老師叫去嘗水。

劉翰聰大膽的把手伸進(jìn)杯子里,，同學(xué)們有點(diǎn)兒擔(dān)心接下來會發(fā)生什么事,，所以目不轉(zhuǎn)睛的盯著他,。劉翰聰舔了舔手指，他那哭笑不得的樣子,，使同學(xué)們捧腹大笑,，笑聲在教室里回蕩著。這還不夠呢,！他又吐著舌頭,，那申請分明在說：好難喝啊，我要吐出來,！回給他的又是一陣笑聲,。

老師說要讓我們嘗時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來,，迫不及待的想嘗嘗,。杯子放到我面前時(shí)，我想起了劉翰聰嘗時(shí)的樣子,，我有點(diǎn)膽怯,，但還是慢慢地蘸，慢慢地舔,，“好苦?。　蔽医械?。后面的同學(xué)看到前面的同學(xué)這樣,，也有點(diǎn)怕，但經(jīng)不起誘惑,，還是嘗了嘗,。一時(shí)間，教室里出現(xiàn)了70張苦瓜臉,，同學(xué)們都叫苦連天,。

這真是一節(jié)有趣的課啊,！

有趣的一節(jié)課作文300字 有趣的一節(jié)課作文500字篇二

今天,，小郭老師給我們上了一堂有趣的課。

“哇,！”“貝殼,！”隨著我們一聲聲的贊嘆，老師給我們介紹了帶來的三個(gè)貝殼,。

有一個(gè)貝殼非常輕,，老師說它的年齡比較小，它叫琵琶貝,，它的殼上有一些橙黃色的突起,，看上去酷似波浪,。那些線條非常細(xì)，好似一根根琵琶弦一樣,。另一個(gè)貝殼名叫烏龜貝,，它的殼上有一些漆黑的點(diǎn)點(diǎn)，好似一只只閃光的眼睛,，殼的正中間有一條淡黃色紋路,，似是一縷頭發(fā)。把它反過來敲一敲,，發(fā)出的聲音好清脆呀,！如果把它扣在桌子上敲一敲，發(fā)出的聲音似是在罐子里一樣悶悶地,。還有一個(gè)粉紅色的貝殼,，它的殼是一層一層的，因?yàn)槭欠奂t色的,，所以它叫玫瑰貝。

老師說這三個(gè)貝殼是從高山上撿來的,。聽了這話,，我們都感到非常驚奇：高山上怎么會有貝殼呢？一定是老師搞錯(cuò)了,！

看到我們疑惑的樣子,，老師給我們講了一個(gè)故事。一位旅行者在高山上撿到了一枚貝殼,，很納悶,，想：貝殼怎么會在高山上呢？是誰把貝殼帶到這里,？還是有其他的原因呢,？于是，帶著這個(gè)疑問,，他開始研究調(diào)查,。他努力地查電腦、找資料,。在這期間他曾經(jīng)設(shè)想：這座高山在很久很久以前會不會是海洋呢,？終于，他找到了答案,。正似他猜想的那樣,，在三億年前，這里曾經(jīng)是一片汪洋,。

我感到很驚奇,，大海竟然可以變遷成高山,，貝殼竟然能夠“爬”到山上去，這個(gè)世界真奇妙,。

有趣的一節(jié)課作文300字 有趣的一節(jié)課作文500字篇三

不久之前我們上了一堂美術(shù)課,，那堂課真是有趣的一堂課。

因?yàn)榕R近期末,，快考試了,，所以美術(shù)老師早早的把課結(jié)束了，美術(shù)課就變成了自習(xí)課,。教室里,，有的同學(xué)在埋頭寫作業(yè)，有的同學(xué)在看課外書,，還有的同學(xué)一邊與別人說著話,，一邊玩著魔方。美術(shù)老師在教室里轉(zhuǎn)著圈,，看到了那些玩魔方的同學(xué),，竟一下來了興趣：“你會拼六面嗎？”本來那同學(xué)正在專心致志的玩魔方,，聽到老師問他大吃一驚,，但很快回過神來說：“會的?！崩蠋熞娢遗c那同學(xué)離得近些,，便叫我計(jì)時(shí)，看那同學(xué)多少時(shí)間內(nèi)能拼好魔方的六個(gè)面,。

“預(yù)備,！開始！”隨著老師一聲令下,，那同學(xué)飛快的轉(zhuǎn)動著手指,，只見魔方在他的手里也是飛快的轉(zhuǎn)動起來，看的我真是眼花繚亂,?？纯粗車耐瑢W(xué)們，也和我一樣有點(diǎn)驚呆了,，就連老師也是看呆了,。

過來沒有一會兒，那同學(xué)就把魔方的六個(gè)面拼好了,。大家都給他鼓起了掌,。這時(shí)美術(shù)老師問：“還有誰會拼魔方的六個(gè)面？”大家都爭先恐后的向老師推薦著,。后來,，老師選出了張燁坤,、王嘉偉、尚靖淞,、張怡萱四名同學(xué)來進(jìn)行拼魔方比賽,。

首先比賽的是張燁坤，他用了三分四十五秒拼好了魔方的六個(gè)面,。接下來是王嘉偉,。只見他飛快的轉(zhuǎn)動著魔方，剛剛還是五彩斑斕的顏色,，一會的功夫每個(gè)面都變成統(tǒng)一的顏色,。他只用了一分十五秒。然后是尚靖淞,。他拼的時(shí)候會拼的同學(xué)嘴里也是念念有詞,，在一邊指導(dǎo)他該怎么做。不會的則是認(rèn)真的盯著他的手,，吃驚的張大了嘴巴,。沒有一會兒，尚靖淞也拼好了,。他用了一分四十三秒,。最后一個(gè)是張怡萱。她用了兩分四十三秒拼好了魔方,。

最后的結(jié)果是王嘉偉獲得了這次拼魔方比賽的勝利,。

叮鈴鈴,，下課鈴響了,，這節(jié)課結(jié)束了，但是這節(jié)課帶來的有趣,、歡樂氣氛在教室里久久的沒有散去,。

有趣的一節(jié)課作文300字 有趣的一節(jié)課作文500字篇四

在生活中，處處都離不開一門學(xué)科——物理,。而物理似乎又是那樣的難,，仿佛讓沒有接觸過它的人望而卻步。早就想要學(xué)物理的我,，總算在今年迎來了物理這門學(xué)科,。而我對物理是又喜又怕，喜的是我可以動手實(shí)驗(yàn),，自己去探索,，尋找答案；怕的是物理會越來越難,，似我這種“頭腦簡單,，四肢發(fā)達(dá)”的人會一竅不通,。所以我對物理啊，糾結(jié)的狠??！

不過，我們第一節(jié)物理課可上的很有意思哦,！這節(jié)課主要以實(shí)驗(yàn)為主,。老師先給我們做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)——兩根蠟燭在密封的罩子里哪根先滅？敲鑼是鑼聲怎樣傳播,？手機(jī)在密封的金屬盒子里能否收到訊號,？

老師做的實(shí)驗(yàn)立刻引起了我們的'興趣，我們也迫不及待地想親手做實(shí)驗(yàn),。這時(shí)我們事先準(zhǔn)備的道具也派上用場了,，我們通過盛滿水的玻璃看書本上的字，字變胖了,，雖然跟放大鏡差不多,，但它卻不能變高，這是怎么回事呢,？

接下來,，我們做了一項(xiàng)更有趣的實(shí)驗(yàn)，將半袋鹽倒入盛有清水的杯子,，并不停地?cái)嚢?，發(fā)現(xiàn)水的顏色從透明變成了白色。再將生雞蛋放入鹽水中,，仔細(xì)觀察：發(fā)現(xiàn)雞蛋浮在杯子中央,，無論采取任何措施也無法沉入杯底，這是什么原因呢,？

由于我們帶的是生雞蛋,，所以一碰就碎。這不,，已經(jīng)有兩個(gè)人的雞蛋都碎了,，蛋清弄的桌套上、書包上全是的,，蛋殼也撒了一桌子,，真是狼狽不堪，讓人哭笑不得,。更有趣的是陳同學(xué)的雞蛋,，因?yàn)樗麕У氖且粋€(gè)小口子的水杯，所以這雞蛋放下去難，拿上來更難,。這可苦了他了,。更摻的是，他的雞蛋與我們的“與眾不同”,，雞蛋一下去就沉入了杯底,，不管怎么樣攪拌它，都浮不起來,，這可急壞了蛋主人,，而他的呻吟更令我們周圍人開懷大笑。我卻在一旁幸災(zāi)樂禍,，故意得瑟我那個(gè)浮起的雞蛋,，讓他氣急敗壞的不出話來了……

一節(jié)物理課就在實(shí)驗(yàn)中結(jié)束了！真期待下一節(jié)課老師會帶給我們怎樣的驚喜……