在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇一
我們排著整齊的隊伍,,跟著老師往初心廣場走。路邊長了好多蔬菜,,這些蔬菜如果不仔細看,,我還以為它們長得都一樣。有好多蔬菜我都不認識,,就算有些好像認識,,我也不敢確定。老師一一給我們介紹,,有花生苗,、有胡蘿卜、有油菜,,還有蠶豆和高粱,。那個葉子橢圓的花生苗我還以為是雜草。原來,,胡蘿卜是長在地下的,,地面上的葉子是胡蘿卜纓子,好幾個同學(xué)都以為是芹菜,。老師介紹的蔬菜我全都記住了,,增長了很多知識。
我們一邊走,,一邊看,,最終到達了初心廣場角上的韓貞墓。
韓貞墓用青磚鋪道,,四周有竹林環(huán)抱,,前面還有一座高大的牌坊。老師在墓園前給我們講了韓貞的故事,,還講了兩首韓貞寫的詩,。我們才知道,原來韓貞是古代一個很圣賢和善良的人,,那個牌樓上還有皇帝獎勵給他的牌匾,。
時間過得可真快!不知不覺中我們該回教室了,。
這節(jié)作文課可真有趣,。通過我們自己的觀察和老師的講解,我不僅認識了好多蔬菜,,還了解了“東海賢人”韓貞的故事,。
我好想知道下一節(jié)觀察課是什么時候,?
一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇二
這個星期的第三節(jié)課是心理課,這是我們這個學(xué)期第一次上心理課,!第一周因為考試沒得上,,第二周因為單周不能上,這一周終于可以上了,。我們好喜歡心理課了,。
我們?nèi)嘁云诖男那楹芸斓嘏藕昧岁牐缓笠宰羁斓乃俣壬系搅诵睦斫淌摇?/p>
我們進到了心理教室,,老師的提醒曲——《天空之城》開始播放,。優(yōu)雅的音樂提醒同學(xué)們坐好。同學(xué)們坐好后,,老師在屏幕上打出“分享樂事囧事”幾個字,。同學(xué)們見了一陣嬉笑,同時還伴隨著一陣的竊竊私語聲,。
老師拍了拍手,,示意大家安靜下來,然后說,,這節(jié)課主要是想讓大家分享一下寒假的樂事和囧事,。游戲規(guī)則是這樣的:一個幸運的小盒在同學(xué)們之間輪轉(zhuǎn),老師播放音樂,,當(dāng)音樂停的時候,,盒子在誰手中,那個人就要給大家分享他的樂事,。
游戲開始了,,盒子停在了蔡麗婷手上,蔡麗婷說她和家人一起去爬山,。第二次盒子停在了武晴微說她去旅游了……
囧事的游戲規(guī)則是這樣的:從1到100報數(shù),,念到7的倍數(shù)的就要站起來拍一下手掌不能講話,如果講了就要分享囧事,。
第一次由于鄧永森忍不住的站了起來,所以鄧永森要和大家分享囧事,,第一次可能是由于鄧永森害羞不敢講,。……
到了最后老師問大家有誰想自己出來講的,,孫世奧舉了手,,老師請他說,自戀的孫世奧叫我們給他掌聲,。羅小喬說她家養(yǎng)的小狗在她家的電視旁拉大便,,她踩到了,。
就這樣一節(jié)課就要過去了,老師也分享了她寒假的故事,。
這節(jié)心理課真有趣,。
一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇三
“嘻嘻嘻,哈哈哈”,。是哪里傳來的笑聲,?哦,原來是從創(chuàng)新作文班里傳來的,,里面正在完詞語接龍的游戲呢,!
成語接龍的規(guī)則是:每個人說一個詞語,后面一個人接前面一個人說的詞語的后一個字,。必須是同一個字,,不能是同音字。誰接不上來,,就要上去律動,。律動就是跟著音樂的旋律來跳舞。
游戲開始了,。高家楠先開始,,她說了一個“跳舞”。后面馮田野接了一個“舞蹈”,?!暗浮保暗浮庇惺裁丛~語,?坐在馮田野后面的邵詩瑤可遭殃,,她滿臉羞澀。馮田野可幸災(zāi)樂禍,,笑著要讓她上去律動,。邵詩瑤扭扭捏捏地走了上去。我本以為她會跳得很棒,,可后來她卻照顧唱了一首歌,,這先不說,她唱的居然是——《生日快樂歌》,。哎,,真是掃興。
同學(xué)們一個個往下接,,我的心里真像十五個吊桶打水——七上八下,。快到我了,,在我后面的何樂為說了一個“女子”,,我頓了一下,,連忙站起來,說:“子孫,?!迸叮倚睦锏摹按笫^“總算落地了,,真是萬幸,。
詞語接龍順利地進行著。突然,,在錢江帆這里卡住了,。他也接不上來了。錢江帆到一點也不拘束,,大搖大擺地走了上去,。但是音樂一響,他就傻了眼,。他一會兒手叉腰,,一會兒抓抓頭皮,一會兒又做幾個簡單的動作,。逗得同學(xué)們各個捧腹大笑起來……
游戲持續(xù)進行,。后來陳成權(quán)上來跳了一支“辣椒紅了”;孟嘯天和胡蔚來了一曲雙人舞,。
最后,,我們在全班的狂歡舞下,在大家的一片歡笑聲中,,結(jié)束了一節(jié)有趣的作文課,。
一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇四
上次作文課,老師讓我們寫一篇介紹折紙過程,。
我們每兩個人一組,,邊折紙邊寫作文。我和吳芷馨折的是小船,,田家齊和靳燕霞折的是鋼琴,,其他組折的都是飛機。
我們組是吳芷馨執(zhí)筆,。剛開始,,我們的意見很不統(tǒng)一,眼看著別的組都落筆寫了,,我們才商量好,寫折小船,。我們先折了一遍小船,,考慮把折的過程分為4個步驟,。然后想怎么才能用文字把那四個步驟表述出來,語言既要連貫又要簡練,,最重要的是“能讓別人看懂”,,能按照我們的文章把小船折出來。寫完之后,,我們再拿紙對照著文章一步一步來折,。
整個過程中,我們都是在反復(fù)地折,、反復(fù)地想,、反復(fù)地推敲語言,其他組呢,?是不是也和我們一樣緊張,?后來,老師拍的照片,、錄像中,,我才看到,其他同學(xué)有的也像我這樣絞盡腦汁地琢磨怎么寫,,可也有的同學(xué)一直興高采烈的,。例如楊芳儀一直是愁眉苦臉地思考問題,她的搭檔靳淑梅卻總是笑呵呵的,,一副胸有成竹的樣子,。田家齊也一直在想,表情卻是一貫的端莊,、嫻靜,,靳燕霞就在她旁邊指指點點,很興奮也很認真的樣子……
對了,,我們寫完作文后,,還各組交換,互相檢驗了呢,!檢驗的時候,,就是讀著別人的文章,拿紙照著折,,看看能不能折出來,。遇到問題就去找作者探討。有的時候,,是我們自己沒讀懂,,也有的時候,是小作者沒寫明白,他就會拿起筆再改,。通過讀別人的文章,,我更深地體會到,把語言寫準(zhǔn)確,、寫通順,、寫簡練真是很重要!
這次折紙作文課,,我的收獲真大,!
一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇五
今天我們上了一節(jié)有趣的課。
老師今天又“舊病復(fù)發(fā)”,,拿出一個盒子問道:“猜猜盒子里裝了什么,?”“撲克牌!”“繩子,!”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來,,教室里立刻變成了一個小型的“菜市場?!崩蠋熖岣吡艘袅空f:“到底是不是撲克牌和繩子,?”老師又在賣關(guān)子。老師讓我把我想到的寫在紙上,。
果然不出我所料,,打開合上兩次,直到第三次才打開,。歐耶,!我又猜中了,這次猜中的人明顯多了很多,。
很快我們進入了第二個環(huán)節(jié),。老師說:“今天,我們玩的游戲是打結(jié)和解結(jié),?!崩蠋煱盐覀兎殖闪巳M,讓我們?nèi)∶?,選組長,。
我們不約而同的指向了一位大哥哥,選完組長取組名,。組長說:“我們叫炸彈組吧,?”我們一個個點頭叫好。老師說:“規(guī)則是每組派出一個代表跟另一組石頭剪刀布,,誰贏誰先打結(jié),,另一組解結(jié),。”
哈,!我們先,。我們組打的手忙腳亂,可以了,。我們得意洋洋的把繩子遞給了“敵人”。過了一會兒,,他們居然能解開,。第二輪也戰(zhàn)敗了?!安环?!”我們叫到,可惜不能再來一輪了,。這節(jié)課非常有趣,。
下一節(jié)課,我絕對不會輸,!
一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇六
“back背部,!”一聽這響亮的回答,便知是我們又在上課了,。因為上一節(jié)上得不好,,這一節(jié)大家都盡最大的努力展示著自己。
何老師也改變了教學(xué)方法,,用有趣的游戲來讓我們記住單詞。
游戲開始了,首先是我們那一組的郭旭陽,,她站起來不假思索地說出單詞,,很快輪到我了。一開始腿有些顫抖,,心怦怦跳個不停,,忽然我抬起頭,老師的目光與我交匯,,好像在鼓勵我說:“盧夢晗你能行,!”老師說了一個單詞,我快速掃描鎖定位置大聲地喊出來,,同學(xué)們拍手叫好,!我也充滿了自信,搶答了幾個單詞,。
“下一個換人,。”老師話音剛落,許亭渝就自動站了起來,,想必她早已經(jīng)算好了,,她的回答方式有些與眾不同。這時只聽“咚”的一聲,,原來是許亭渝在搶答,,好像故意在吸引老師的注意力,好讓我們這一組獲勝??!我也在心里為她吶喊助威,給她加油,!
游戲結(jié)束了,,結(jié)果也顯而易見,那黑板上的每一橫每一豎的五角星,,都是我們通過齊心努力,,團結(jié)一心獲得的。我們高興地拍手叫好,,快樂的呼喊著,!當(dāng)然有人歡喜有人憂,第一小隊的同學(xué)垂頭喪氣,,眉頭緊皺,。
何老師通過游戲的方式讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、成長,,單詞也記得更牢了,!
一節(jié)有趣的作文課300字 一節(jié)有趣的作文課開頭篇七
這天,劉老師和我們上了一節(jié)有趣的實驗課,。
我回到了自己的座位上,。劉老師說:“這是一塊神奇的手帕,火燒不著它……”“不信,!”話還沒說完,,同學(xué)們就嚷嚷起來了?!安恍??那就做個實驗吧!”
“好,!”
“女子決不食言”,,劉老師開始準(zhǔn)備實驗器材:一個鐵架臺、倆夾子,、一個器皿,、一盒火柴和一瓶無色透明液體,,還有實驗手帕。
實驗開始了,,劉老師先把裝液體瓶子的蓋打開,,把液體倒進器皿里。再把手帕折兩下,,放進器皿里,,把它翻了幾下,保證哪都浸泡到,。
接下來,,老師用夾子夾住手帕,掛在鐵架臺上,。恐怖的時候就要到了,!
同學(xué)們屏住呼吸,,教室里安靜得好像有一根針掉在地上都能夠聽見似的。偶爾聽見同學(xué)們在竊竊私語,,但是馬上又靜下來了,。
劉老師劃著了火柴,點燃了手帕的邊緣,。被泡過的手帕頓時著了火,。剛開始火苗還是紅色的,咝咝地往上躥,,霎時,,火苗立刻升出了一尺。手帕倒沒什么變動,,只是有點發(fā)黑了,。
再看看同學(xué)們,有的瞪大了貓眼,;有的張大了嘴巴,,簡直能塞進一個雞蛋;有的咬住了嘴唇,;有的握緊了拳頭,;有的緊張地說不出話來……
可是,手帕上的火已經(jīng)變藍了,,火苗也沒有那么高了,。最后,火苗在手帕上繞了兩圈,,熄滅了,。手帕完好無損,。
其實,那瓶液體就是白酒,!我真是虛驚一場,,心里的一塊大石頭終于落了地。
真是一節(jié)有趣的實驗課??!