一、主要成績

1,、在今年5月10日中心校舉辦的春季運(yùn)動會上,，我校教練員運(yùn)動員努力拼搏、積極進(jìn)取,，取得了團(tuán)體總分第二名的好成績,。

2、在本學(xué)期的期末考試中,，我校一年級語文第二名,、數(shù)學(xué)第一名;二年級語文第二名、數(shù)學(xué)第二名,、英語第二名;三年級語文第一名,、數(shù)學(xué)第二名、英語第一名,、科學(xué)第一名;四年級一班數(shù)學(xué)第一名,、英語第二名;四年級二班語文第三名、英語第一名,、科學(xué)第二名,、品社第一名、信息第二名;五年級語文第二名,、英語第一名,、科學(xué)第二名、品社第一名;六年級語文第一名,、數(shù)學(xué)第二名、英語第一名,、科學(xué)第一名,、品社第一名;共有26個學(xué)科在全鎮(zhèn)獲獎，這是全體教師不懈努力,、不斷進(jìn)取,、不斷奉獻(xiàn)的成果。

3、在市區(qū)少年宮組織的航模比賽中,，我校樊雅欣同學(xué)獲得市級二等獎,、馬欣欣、付俁蘇市級三等獎,、李杜靜區(qū)級三等獎,，李萍老師《果實(shí)的結(jié)構(gòu)》一課獲得市級錄像課二等獎。

4,、郭樹靜老師,、王洪梅老師、馬靜老師的案例獲得北京市特殊教育中心頒發(fā)的三等獎,。

5,、殷樂老師的論文《認(rèn)識朗讀的重要性，促學(xué)生英語水平提升》獲得國家級一等獎,，《review》一課獲得區(qū)級研究課二等獎,。

6、校園文化一期建設(shè)完工,，我校結(jié)合偉大的中國夢思想主旨對校園文化進(jìn)行了重新設(shè)計改造,，校門“讓偉大的中國夢伴我成長”，南墻“為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮讀書”,，小操場西側(cè)“懂得感恩”,，小操場南側(cè)“國學(xué)教育”，各班做了班照,、軋板,。從里到外煥然一新

7、最大成就在于我校教師甘于奉獻(xiàn),、無怨無悔的精神,。

二、具體工作

(一),、明確荊小四美

1,、最美鄉(xiāng)村教師

最美鄉(xiāng)村教師每年的春節(jié)假期之前進(jìn)行評選，側(cè)重在于愛崗敬業(yè),、積極進(jìn)取,、關(guān)愛學(xué)生、踏實(shí)工作,、努力奉獻(xiàn)的高尚師德方面,，首先教師民主投票，由領(lǐng)導(dǎo)班子確定人選,，按照1：2：1的比例確定一,、二,、三等獎人數(shù)，同時給予不同獎勵,。

2,、最美教學(xué)之星

最美教學(xué)之星每年暑假之前進(jìn)行評選，開學(xué)后教師節(jié)給予獎勵,，最美教學(xué)之星取代原來我校一直堅(jiān)持評選的“卓碩杯”優(yōu)秀教師,，最美教學(xué)之星評選的是本學(xué)期在期末考試中取得第一名的教師，以及在工作中取得優(yōu)異成績的科任教師,。

3,、最美孝心少年

最美孝心少年每年寒假時評選，側(cè)重點(diǎn)在于感恩,、美德教育,，孩子在家是否有一個良好的生活習(xí)慣，對長輩是否孝敬,，在學(xué)校是否對老師有禮貌,，對同學(xué)是否尊重，由想?yún)⒃u孩子的家長提供材料,，學(xué)校班主任負(fù)責(zé)推薦,，由學(xué)校最后認(rèn)定。

4,、最美勞動之星

最美勞動之星我校已經(jīng)在踐行北京精神時評選過一次,，是去年的這個時候，這個獎項(xiàng)的設(shè)定,，旨在鼓勵學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，熱愛勞動，不懶惰,、積極面對生活,，奮斗進(jìn)取。

荊小四美涉及教師和學(xué)生兩種人群,，目的是倡導(dǎo)榜樣,、表彰典型，進(jìn)一步完善學(xué)校的評價體系,，促進(jìn)學(xué)校文化的整體提升,。

(二)、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

現(xiàn)在孩子的見識寬廣,、思想活躍,，一成不變的教學(xué)模式根本不感興趣，上課玩東西,、走神的想象很多很嚴(yán)重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)杜郎口中學(xué)和濟(jì)陽實(shí)驗(yàn)二小的課改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，決定改變教學(xué)模式,，以適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的要求。

校長在全體教師會上作了動員,，并在五年級上了一節(jié)示范課《同分母分?jǐn)?shù)加減法》,，全體教師聽課，簡評,，準(zhǔn)備在明年9月1日開學(xué)后,，三至六年級開始這種新的教學(xué)模式。

(三),、德育,、教學(xué)工作簡述

1、德育

本學(xué)期,，德育工作在去年良好的基礎(chǔ)之上,，繼續(xù)加強(qiáng)抓好一日常規(guī)，培養(yǎng)一生習(xí)慣工作,，主要體現(xiàn)在工作的評價體系完善方面;工作細(xì)節(jié)方面;班級管理方面,。以踐行愛國、厚德,、包容,、創(chuàng)新的北京精神，抓住學(xué)雷鋒月,，三八婦女節(jié),、勞動節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織活動,，以實(shí)際行動踐行北京精神,。繼續(xù)以勞動作為我校德育的一個亮點(diǎn)，倡導(dǎo)紅領(lǐng)巾愛勞動品行,，組織學(xué)生綠化勞動,，打扮綠色校園等活動，從而進(jìn)行勞動教育和生態(tài)教育,。德育實(shí)效主要體現(xiàn)在思想認(rèn)識和具體行動上,，開展深層次的德育研究和實(shí)踐，召開德育研討會,，樹立教師正確的德育觀念,，指導(dǎo)教師有效的德育工作。加強(qiáng)學(xué)科德育意識,，在課堂教學(xué)中滲透德育,，并總結(jié)課堂德育的有效方法,。體育衛(wèi)生工作，有發(fā)熱學(xué)生要求及時上報到體育衛(wèi)生干部,，并做好記錄;按時消毒,，及時提醒和檢查;各班對學(xué)生如：指甲、頭發(fā),、洗腳,、服裝等要定時進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

2,、教學(xué)工作：

(1),、提高干部教師的創(chuàng)新意識，根本在于教師的自我學(xué)習(xí),、鉆研,、反思、提高,，幫助教師完成這四個步驟;努力推進(jìn)教科研工作,，爭取區(qū)級課題立項(xiàng);在工作中，研究細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)即科研;繼續(xù)開展教學(xué)一招鮮的活動,。

(2)、課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)場,，依據(jù)上半年我校邀請的各位專家授課理念,、方法，進(jìn)行自己的在提高,，要把知識點(diǎn)的教學(xué)融匯到學(xué)生自主活動之中,，轉(zhuǎn)變重知識輕能力、重結(jié)果輕過程的偏薄認(rèn)識,。我們已經(jīng)開始課堂教學(xué)模式的探索與研究,。

(3)、青年教師培訓(xùn)工作結(jié)合校本教研和上級培訓(xùn),，提高培訓(xùn)實(shí)效,，要從模仿到自我實(shí)踐全方位視導(dǎo)。積極參加中心校舉辦的教學(xué)比賽,，以賽代培,。今年我校殷樂老師、馬松月老師,、薛艷晶老師,、王紅梅老師參與了高層次的培訓(xùn)，使他們在工作上更加積極,。

(4)、常規(guī)檢查要定時，有記錄,。

(5)、國學(xué)攀登英語是學(xué)校特色之一,，還要常抓不懈。

(6),、研究切實(shí)減負(fù)的方法措施，提高課堂實(shí)效,，精簡作業(yè),，減少考試檢測，充分發(fā)揮學(xué)生自主性和積極性,，提高教學(xué)實(shí)效,。

(四)、學(xué)校管理：

1,、發(fā)揚(yáng)社會主義民主,、善待每一個荊小人，構(gòu)建和諧校園,、鍛造和諧團(tuán)隊(duì),，讓老師們廣泛參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，學(xué)校管理進(jìn)一步精細(xì)化,、程序化,。

2、完善了教育教學(xué)評價體系,，起到了促進(jìn)學(xué)生,、教師自主發(fā)展之目的。

三,、不足：

1,、結(jié)合工作做得還比較差，上級布置的工作和本校工作還不能很好地結(jié)合起來,，有時顧此失彼,、有時緊張無序。

2,、教研工作還沒有真正搞起來,。

3、教師參與課賽,、論文,、案例評比等活動積極性不高，乃至此項(xiàng)成績不是很樂觀,。

4,、學(xué)校管理,、德育管理、教學(xué)管理,、后勤管理水平還需要大幅度提升,。

5、對于我校教師,、學(xué)生發(fā)展還沒有一個準(zhǔn)確的評估與認(rèn)知,。