總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時(shí)闡述自己的見解,。

二、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),提高學(xué)生的知識(shí)積累

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀,。在教學(xué)中,針對(duì)我的學(xué)生的實(shí)際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記,并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。

三、抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識(shí)

本學(xué)期,我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究,。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提,。我們?cè)谒哪昙?jí)語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué),進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用,。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新,積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。

改革教法,注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教育理論水進(jìn)步,課堂教學(xué)能力也有了提高,。但也存在不足,今后會(huì)立足實(shí)際,開拓進(jìn)取,不斷前進(jìn),。

學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)篇二

我通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，自己專業(yè)文化水平有所提高,，而且不斷更新了知識(shí)，更新了教育觀念,，優(yōu)化了課堂教學(xué),，使自己的教育教學(xué)工作,，及教學(xué)水平更上了一個(gè)新的臺(tái)階,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

新世紀(jì)的教師，應(yīng)具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),，具有精湛的教學(xué)技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學(xué)工作,，以此完善、發(fā)展自我,。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸,。 因此，對(duì)教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)期,，我認(rèn)真的備課、編寫教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。對(duì)階段規(guī)劃和措施我認(rèn)真對(duì)待,，不斷反思，不斷更新教育觀念,，腳踏實(shí)地做好本職工作。

二,、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我深深地認(rèn)識(shí)到:只有不斷充實(shí)自己，不斷迎接挑戰(zhàn),，認(rèn)真過好每一天，才會(huì)取得更大的進(jìn)步,。我是個(gè)普通的教師，但我堅(jiān)信,，把普通的事做好，這本身就不普通了,，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真做好每一件工作,。

三、豐富專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展互助活動(dòng),，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,，運(yùn)用于教學(xué)。

2,、觀摩、討論,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此提高自己的教研能力,。

3、認(rèn)真參加學(xué)區(qū)以及學(xué)校的教研活動(dòng),，多聽課，多學(xué)習(xí),。

四、依照發(fā)展目標(biāo)完善自己,。

依照發(fā)展目標(biāo)不斷完善自己，這樣,，在教學(xué)工作中，使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力成為成熟期教師,，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型,。在教學(xué)中不斷反思，通過反思,，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，面對(duì)改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，提升教學(xué)水平，同時(shí),，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和見解,。

總之，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，教師的積極性高，學(xué)校的文化氛圍濃厚,，以及各級(jí)各部門的耐心幫助，促使了自己的成長(zhǎng)及專業(yè)的發(fā)展,。

學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)篇三

我很榮幸這幾年能參加學(xué)生組織的校本培訓(xùn) ，開展一年來,，給我最大的感受是理論得到提升,，觀念得到轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方式多樣化。下面我簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)收獲:

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念，營(yíng)造良好氛圍,。

觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題，是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容,，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件，教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,，是一條布滿艱辛和汗水的道路，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù),。每天我熱情地投入到教育教學(xué)中,，與孩子們共同體驗(yàn)成功的喜悅，與同事共同面對(duì)課改在教學(xué)的實(shí)施中帶來失敗的困惑,。經(jīng)過一年的實(shí)踐，我的教育觀念得到了更新,，教學(xué)方法有了突破，課堂上師生互動(dòng),，生生互動(dòng)的場(chǎng)面已經(jīng)形成。在鉆研教材中,，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和運(yùn)用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng),，根據(jù)不同的教學(xué)活動(dòng)制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片,，以最佳的情景、畫面,、音樂、色彩和語言效果刺激學(xué)生的感官,，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。教師在課堂上的一舉手,、一投足、一個(gè)微笑,、一個(gè)眼神都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象。教師親切自然的示范表演,，會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教師幽默活潑的話語會(huì)引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動(dòng)中的全身心投入，會(huì)將學(xué)生帶入輕松愉悅的學(xué)習(xí)境地,。

新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過程”的理念已經(jīng)落實(shí)到位,，“自主探索,，合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，逐步從“要我學(xué)”的心理向“我要學(xué)”的欲望轉(zhuǎn)變。

二,、學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)自主、合作,、探究。

新世紀(jì)課程改革以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力,、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我,，強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動(dòng),、更自覺、更活潑,、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會(huì),，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出充分的自主性，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。在教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐操作中學(xué)習(xí),，在模擬情境中學(xué)習(xí)，在合作交流中學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中我經(jīng)常設(shè)計(jì)課堂競(jìng)賽游戲，將小學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的游戲中,。如:在進(jìn)行話題學(xué)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生比一比誰是最佳創(chuàng)意搭檔;在鞏固新授內(nèi)容時(shí),，設(shè)計(jì)各種擂臺(tái)賽。

三,、校領(lǐng)導(dǎo)積極聘請(qǐng)專家來校講座,，提供理論支柱。

一年多來,，專家們多次對(duì)我們進(jìn)行新課程教改理論的培訓(xùn)，同時(shí),，我們還提出了許多在教學(xué)中的困惑與專家進(jìn)行探討,、交流。進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題,。此次，師大的專家到我校深入課堂進(jìn)行聽課,。課前，我對(duì)此做了精心準(zhǔn)備,，反復(fù)推敲,，研究教法,，課后,，專家對(duì)我上的課給予了好評(píng)，并提出了具體建議,，在校領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助下，作為年輕教師的我更能夠迅速地成長(zhǎng)起來,。

四、自我反思,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和材料。

反思如同前行路上的驛站,，休整再出發(fā)才能精神百倍，方向正確,。積極撰寫反思型教學(xué)案例，不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)和資料，有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,，有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力。每教完一節(jié)課后,，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點(diǎn)”;找不足之處,，寫出改進(jìn)之法;想應(yīng)做之法,，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗(yàn),。

總之，經(jīng)過一年來的教學(xué),，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家教授的指導(dǎo)下，我雖然取得了一些點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn),，但仍存在一定的問題，在今后的教學(xué)中,，我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué)，及時(shí)反思,，認(rèn)真總結(jié),，在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績(jī),。

學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)篇四

時(shí)間過得很快,。時(shí)間也過得很慢。該做個(gè)總結(jié),，是給自己，也是給我教過的所有學(xué)生,。20__學(xué)年第一學(xué)期，我主要擔(dān)任一(3)班的語文教學(xué)工作,。

做為一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新手，一學(xué)期以來,，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)科組的統(tǒng)一部署下,，在辦公室所有老師的幫忙下,，完成了語文的教學(xué)工作。有收獲,，也有遺憾。收獲本學(xué)期,，我一向以高昂的熱情去工作,，時(shí)刻銘記自己的職責(zé),，認(rèn)真去做每一件事,，并從開學(xué)堅(jiān)持到了期末，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛,。我想這就應(yīng)是很大的收獲，以后的工作里,，我仍然會(huì)持續(xù)這種職責(zé)心和工作熱情。心里有學(xué)生,，學(xué)生心里就會(huì)有你。關(guān)愛學(xué)生,，我想我做到了。在以后的生活中我更就應(yīng)一如既往!

在日常的教學(xué)中,，以一個(gè)新老師擁有的激情，做到備課充分,、授課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì),，基本完成語文教學(xué)任務(wù)。課下常常和學(xué)生交流,，關(guān)心他們,，幫忙他們,，盡到一個(gè)班主任的職責(zé)。而且,，學(xué)生都真心與我交流，也給我的教學(xué)和管理起到了必須的幫忙,。遺憾收獲有，遺憾更有,。雖然我一向在努力地去做好工作，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)教學(xué),、管理的方法，但是,，由于潛力有限,、經(jīng)驗(yàn)不足,，我在教學(xué)和班級(jí)管理中還存在不少的問題：

1,、我講課時(shí)語速快，也沒有多少語調(diào)變化,，不能抑揚(yáng)頓挫，盡管在努力克服,，但是還是需要很大改善。上課的效果,，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響，學(xué)生要是不聽話,，我很拘謹(jǐn)，思維也打不開，常常不能很好的表達(dá)自己的感受,，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的。這在以后的教學(xué)中,，我會(huì)努力改善!

2、剛開始對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲,，但是與學(xué)生相處時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢對(duì)他們不夠嚴(yán)厲,，導(dǎo)致課堂秩序有時(shí)比較混亂,。導(dǎo)致之后在管理班級(jí)的紀(jì)律時(shí)常常力不從心。這是學(xué)生和我自身都意識(shí)到的問題,，就這個(gè)問題我自己也進(jìn)行了反思，以后必須盡力改正,。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”。既做學(xué)生的朋友,，更要認(rèn)識(shí)自己教師這個(gè)主角，不與他們走得太近,。

3、沒有空出足夠的課外時(shí)間為自己充實(shí)教學(xué)理論知識(shí),，沒有給自己留出自我提升的時(shí)間。由于一切都在摸索階段,，更需要理論知識(shí)來指導(dǎo)自己,，但花在備課和批改作業(yè)上的時(shí)間太多,，在教學(xué)上遇到問題沒有及時(shí)找出根源,，因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己。

總之，這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)日子都是那樣又那樣的不初為人師,，已近半年時(shí)光，真正是酸甜苦辣俱全,。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛著學(xué)生，寬容著學(xué)生的老師了!此刻,，自己努力地在這個(gè)崗位上勞動(dòng)著，我體會(huì)到這作中的不在那里,，沒有個(gè)人的喜好，不允許個(gè)人的偏見,，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情,。在那里，老師是真心的期望學(xué)生能記得一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西,，能給他們一點(diǎn)點(diǎn)好的影響。

沒有老師期望自己的學(xué)生過得壓抑過得不快樂,，沒有老師期望自己的學(xué)生虛度光陰,，沒有老師真正跟學(xué)生計(jì)較,，沒有老師不期望自己的學(xué)生有一個(gè)好的前程,，有一個(gè)用心的人生態(tài)度!而老師自己，只是那擺渡的人,，三年一靠岸，周而復(fù)始地舞動(dòng)著那劃船的動(dòng)作,。我期望自己能當(dāng)好當(dāng)老那一個(gè)擺渡人。如果缺少天分,，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧!如果少點(diǎn)幽默，就多點(diǎn)關(guān)愛和真誠吧!讓每一個(gè)乘船的人都能順利過河，去尋找他的遠(yuǎn)方,。盡管，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的潛力,，我會(huì)不會(huì)自己就沉船了?只是，更多的,，還是信心!夢(mèng)還沒有破。期望還是有的!堅(jiān)持,，這需要勇氣!改善，摸索,，真心,，努力!

學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié) 教師專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)篇五

20年夏天，我成為洛陽市洛寧縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了趙村中學(xué),，時(shí)間過得真快，我來趙村中學(xué)工作已經(jīng)一年了,，在這365個(gè)日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語說：滴水之恩,，涌泉相報(bào),，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感謝,。 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評(píng)課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

一年來，我主要擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于我們洛寧使用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請(qǐng)了縣里省里的名師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助,。上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任81和82兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動(dòng),，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一年時(shí)間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，每周分別為16課時(shí)，第二學(xué)期每周16課時(shí),，準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿,，積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽課,。

四,、工作業(yè)績(jī)方面：

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想,，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話,，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們,，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生,，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍,，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。