做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

美術教師最新工作計劃 美術教師工作計劃篇一

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新學期,，根據(jù)《康巴什新區(qū)第二小學三年發(fā)展規(guī)劃》及學校計劃,，以提高組內3位教師教學水平為出發(fā)點，常規(guī)工作為基礎,，以建設幸福校園為目標,，以課題研究為突破，聚焦課堂改革,，促進學校教學各項工作穩(wěn)步發(fā)展,。

本學期提倡美術教學在“基礎性、科學性,、開放性,、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新思路,。大力推進“研究式學習、探究式學習,、開放式學習,、創(chuàng)造式學習”的教學模式和方法，真正的讓學生在美術課堂上“活”起來,，逐步培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質能力,，大幅度提高美術課堂教學質量，為我校的藝術教育全力以赴,，盡職盡責,。

美術組現(xiàn)在有3名教師。教齡風別是5年,、4年和2年,，王明惠教師在教學中有很多好的教學經驗和方法，工作認真,、踏實,。宋智霞教師美術專業(yè)涉獵廣泛，有一定的教學經驗,，秦文娟教師教學風格獨特,，對待工作積極上進，專業(yè)知識扎實,。針對上述情況,，本學期的教學工作重點側重于校本課的研發(fā)，并在此基礎上繼續(xù)扎扎實實的搞好,、搞實每一次教研活動,。還要通過一課三講、集體備課等多種形式切實提高每位教師的教育教學能力,。

（一）夯實教學常規(guī),，提高常規(guī)工作實效。

（二）認真專研課標,、領悟美術新課程標準的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點,，用好用活教材,。

（三）立足課堂，抓實教學,。把研究課堂模式作為工作的重點,，繼續(xù)加強美術教師之間的交流與研討，反思與總結,，扎實有效的進行校本課程研究,。

（四）充分發(fā)揮成熟教師的示范帶頭作用,，努力打造一個學習型、研究型,、創(chuàng)新型的美術教研組,。

（五）發(fā)展特色美術教育，確定實驗年級范圍并以課題研究帶動學科研活動,，提高教師教科研水平,。。

美術教學是一種藝術教育,，它是對學生進行美育的途徑之一,，學校德育的重要組成部分，本學期我們力求努力開展各項教研活動,，調動師生的積極性,。本學期將從以下幾個方面入手：

（一）認真學習，提高對教材對課標的解讀能力,。

1.開學初以一到六年級上冊的課標組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,，使每一位教師了解總目標，熟悉年段目標,，便于在計劃中制定切實可行的措施,提高教育教學質量,。學期中，以教研組為單位組織教師進行課標解讀學習,，迎接學校組織的課標考試,。

2.進行本年級的教材分析與解讀。

為了使美術組每一位教師能根據(jù)教材要求和所教年級實際制定教學計劃,，提高課堂教學質量,。開學初，以教研組為單位解讀梳理本年級美術教材,。具體安排如下：

王明惠老師主講：一年級和三年級，

秦文娟老師主講：二年級和四年級

宋智霞老師主講：五年級和六年級

凡是梳理解讀教材的老師都要做好充分的準備,。

（二）加強課題研究,，提高教師的教學能力，提升學生的美術鑒賞能力,。

1.本學期重點開展“設計〃應用”領域的課題研究活動,。美術組教師要在總課題的引領下，積極開展個人所帶年級的課題研究并制定在教學計劃中,。在設計〃應用課中精心準備教案,，上好每一節(jié)設計〃應用課，爭取每個學生都能在動手能力方面有所提高,。并結合科技節(jié)進行展示活動,。

2.本學期進行“特色美術”課題研究,。旨在傳統(tǒng)美術的基礎上探索新型的美術教學方式，讓學生在美術課中充分發(fā)揮自主探究,、小組合作的能力,，并致力于發(fā)開聯(lián)系生活，富有藝術情趣的美術課程,。在研討中重視集中學習并組織本校教師進行校際交流活動,，在后期授課中定期進行匯報反饋交流并做相應的整改，進而不斷完善教學,。

九月初3位美術實驗教師都要依據(jù)美術課程理論,，依據(jù)實驗年級學生特點，開發(fā)一門特色美術課程,，實驗教師制定詳細的課程開發(fā)實施方案,。

（三）進行有主題的集體備課，優(yōu)化集體備課流程,，實現(xiàn)高效課堂,。

1.組內3位美術教師一起規(guī)范集體備課的流程。

a.提出困惑（問題）→備好第一案→試講→在教研組活動中提出改進建議→上課→評課→形成優(yōu)秀教案

b.以學生美術學習領域的不同板塊為單位,，針對不用板塊在教學中存在的問題,，進行集體備課。主備教師備第一案,，其余2位教師提出改進建議,，最終形成優(yōu)秀教案，最后上課,。

2.征詢每位教師在教學中的困惑,，有主題，有針對性地開展集體備課,。

通過調研發(fā)現(xiàn),，本學期美術教師們將著重研究設計〃應用的授課模式并針對問題與困惑，進行進一步的研討,。

3.集體備課分成低段,、中段和高段。低,、中,、高段負責人具體安排集體備課時間，主題,，主備人,。

（四）針對教師在教學中的困惑，有針對性地開展主題教研活動。

1.關注特長生,，在平時的授課中有意識的`提高學生的審美意識和美術情趣,。

2.改變學習方式，提高學習效率,。

1）小組合作學習的培訓

徹底改變學生的學習方式,，多采用小組合作學習模式，構建高效課堂,，首先進行小組合作學習方式的培訓,，培訓內容包括：如何組建小組，小組長和組員的培訓,，小組合作的時機,，小組的評價機制。集體備課時要把小組合作學習方式的運用作為重點,，通過研課,、評課，把握好小組合作的策略,。

2）美術課前3分鐘學習

針對不同的年級和不同的課程有效的利用課前3分鐘,，

讓美術課程更高效。

3.認真做好教學常規(guī)工作,，認真書寫教案,、教學反思。結合教師實際,，定期組織開展各種層次的教研活動,，通過理論學習、教材分析,、集體備課,、上公開課等豐富的教研活動形式，加強自身素質,，不斷提高美術教師的課堂教學水平,。同時，組織老師們積極參加繼續(xù)教育學習以及各類美術教師課堂大賽,。 4.充分準備好每一次的教研活動,，根據(jù)3位教師的特長輪流做主題教研，并做好活動記錄,，團結成員，形成積極向上的美術組教研風氣,，深入學習,、分析教材、課標，并通過考試的形式強化,、檢測美術教師的教學基本素養(yǎng),。

（五）藝術活動方面： 1.配合學校組織開展好校本課，并注意挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng),。嚴格要求組內教師遵守學校校本課的管理細則,，制定活動內容，準時訓練,，認真輔導,，保質保量完成梯度與提高的訓練內容，圓滿完成學校的各項比賽,。

2.開展豐富多彩的美術活動,，指導學生積極參加美術作品制作，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性,，繼續(xù)保持學生對美術的興趣。

活動記錄:王明惠

照相：秦文娟 整理資料：宋智霞

九月：

1.制定教研組工作計劃

2.進行一到六年級上冊課標學習和本年級教材分析解讀

3.進行計劃宣讀

4.配合教導處進行教案檢查

5.3位美術實驗教師制定特色美術開發(fā)方案 十月：

1.設計〃應用課型集體備課

2.五年級設計〃應用課教學集體備課

3.設計〃應用課程教學研討

4.舉辦關于“國慶節(jié)”畫展

十一月：

1.小組合作學習培訓

2.特色美術教學匯報交流

十二月：

1.美術期末考試

2.舉辦關于元旦畫展

康巴什新區(qū)第二小學 美術組

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