我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么你知道心得感悟如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

愛的教育讀書筆記與感悟初二篇一

“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變得跟家美好,?！笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在：父母對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,，對它又有了進(jìn)一步的了解,。

《愛的教育》采用了日記體的形式，講述了一名叫安利柯的小男孩的成長故事,，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國,、父母、師長,、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的愛,，有著感人肺腑的力量。

這讓我想起了媽媽對我的愛,，記得那一天,，早上陽光明媚，讓人覺得好像夏天已經(jīng)到來,。因此,，我只穿了一件短衫和一條長褲就要上學(xué)去。媽媽對我說：“一下天氣會變冷,，穿多一點(diǎn)去,。”我不聽媽媽的話倔強(qiáng)的走了,。

可是,，天有不測風(fēng)云。到了中午,，天氣變暗,，刮起大風(fēng)，下起了大雨,。溫度明顯下降,，我穿的少，感到真冷,。渾身上下不停地哆嗦,，我只好躲在教室的一個(gè)角落，和幾個(gè)女同學(xué)擠在一起,。這時(shí),，一個(gè)熟悉的身影從教室外面走來，隔著玻璃窗我清楚地看出是我媽媽,。她腋下夾著一包衣服,，匆匆走到教室門口。我立刻迎上去,，激動叫了一聲：“媽媽”,。媽媽迅速地把衣服披在我身上。這時(shí),，我看到媽媽的褲子濕了,，好像剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“媽,，您不是要看店嗎?怎么有空來給我送衣服?”媽說：“我叫人幫看店了,，不來給你送衣服，你生病了怎么辦?還不是我累，我現(xiàn)在回店了,，你好好上課,。”一轉(zhuǎn)身走了,。

看著媽媽遠(yuǎn)去的背影,，我心里升起了一股暖意，多么偉大的母愛啊!

讀完《愛的教育》這本書后,，我感覺我自己沉浸在愛的海洋中不能自撥,。愛是黑暗中的一束光，給人以溫暖,，給人以幸福,。

愛的教育讀書筆記與感悟初二篇二

我一直都認(rèn)為《愛的教育》這本書不錯(cuò)，也看過一些就在語文書上,。這使我更加肯定了我對這本書的評價(jià),。在暑假的時(shí)候我看了它，“愛”這個(gè)字眼讓我深深體會,。

《愛的教育》一書是一個(gè)意大利四年級小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所寫的日記,。全書大約共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成,。該著作由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成,。無論哪一章，哪一節(jié),，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入,、淋漓盡致，大至國家,、社會,、民族的大我之愛，小至父母,、師長,、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦,、感人肺腑。在他的100篇日記中〈馬可爾萬里尋母〉的故事觸動了我,。

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是，有時(shí)候,，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛,、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會,。但如果你加以體會,，你會感覺到，愛,，這是一個(gè)多么美好的東西啊!

有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對一樣,，甚至抱怨這世上沒有人愛自己。其實(shí),，如果我們能夠靜下心來,，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我、愛我,、幫助我,、我是多么的幸福呀!

在國外有一個(gè)感恩節(jié)，是為了教會孩子學(xué)會感恩的,。在中國這個(gè)古老的國家,，有著歷史悠久的傳統(tǒng)美德的炎黃子孫也應(yīng)該學(xué)會對愛感恩。當(dāng)你付出了愛,，當(dāng)你真正學(xué)會了愛別人,，當(dāng)你真正學(xué)會了對愛感恩，那你的天空就將永遠(yuǎn)明亮,。

愛的教育讀書筆記與感悟初二篇三

讀完《愛的教育》愛不釋手,，每讀一篇文章，都是對感情的一次滌蕩,，對心靈的一次洗禮,。

我雖然沒有像夏丐尊先生一樣讀到流眼淚的程度，但在閱讀的過程中,，也常常被書中的故事所感動,。文中的親子之愛(佛羅倫斯的小抄寫員、爸爸的看護(hù)者,、六千英里尋母等),、師生之情(父親的先生、弟弟的女老師,、病中的先生等),、朋友之誼(俠義行為、玩具的火車、海難等)以及濃濃的愛國情懷(少年愛國者,、少年鼓手,、格里勃爾第將軍等)，總是能讓我為之感動,，為之深思,。

盡管曾經(jīng)多次讀過《佛羅倫薩小文書》(語文課本里的題目是《小抄寫員》)，然而在書中再讀這篇文章時(shí),，我仍然有著深深的感動,。每當(dāng)看到小小的敘利亞為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，忍受著一次又一次被父親誤解批評,，甚至在感覺到父親“確實(shí)不愛他了”的情況下,，仍然堅(jiān)持著在十二點(diǎn)起來為父親抄寫書件時(shí)，一股暖流總在心中激蕩,。我相信,，父對子之情，許多為人父者都能做到;唯這子對父的深情——愿意為父勞累,，寧愿多次受天大的委屈也不聲張,，仍然深深地愛著父親的感情，是多么難能可貴!我們現(xiàn)在的孩子,，有幾個(gè)能夠替父母著想?有幾個(gè)能夠忍受委屈?別說委屈,，即使明明是自己做錯(cuò)了，往往也容不得他人批評!同是十二歲的孩子,，我們班上的“公子”“千金”們相差有多大啊!

《六千里尋母記》中,，當(dāng)看到可憐的、堅(jiān)強(qiáng)的,、勇敢的小馬克歷盡磨難,，飽嘗艱辛，來到梅基內(nèi)斯工程師的家;看到那位思念家鄉(xiāng),、思念親人,、正心如死灰地等待死亡的可憐的母親聽到一個(gè)“好消息”，“騰地一下坐起來,，移動不動瞪圓眼睛......”,，看到馬克“衣衫破舊，滿身灰塵站在門口......”時(shí),，我無法用語言來形容我內(nèi)心深處的震撼!是對母親的愛,，支撐著年僅13歲的小馬克孤身一人，長途跋涉,，歷盡坎坷;是對母親的愛，給了小馬克巨大的精神動力，克服了常人難以想象的困難,，終于挽救了思鄉(xiāng)心切,、正在死亡邊緣的母親!也正是因?yàn)閮鹤拥膼郏沟脛倓傔€拒絕手術(shù)的母親,，要馬上做手術(shù),，為了愛和被愛，她要活著!這是多么偉大的愛啊!

讀《愛的教育》,，你會發(fā)現(xiàn)“愛”貫穿了全書的每一篇文章,，串聯(lián)了每一個(gè)故事，人世間所有高尚的愛,，偉大的愛都被作者透過平凡的語言注入讀者心中,。讀著它，心中會涌動著融融的愛意,，暖暖的感動!新的學(xué)期,，我一定要讓這本書成為孩子們愛的道路上的引領(lǐng)者，讓書中那些閃光的人物,，成為孩子們的偶像,。期待著愛的教育，會真正走進(jìn)孩子們的心靈!

愛的教育讀書筆記與感悟初二篇四

世界上有三種東西是人這一生必不可缺的：健康,、金錢和愛,。這三者之中似乎愛是最容易省略也是最無象無形的一種，但卻是這世間萬萬不可缺之物,。而愛的教育,，之所以為愛的教育，就是教給我們什么是愛,，怎樣去愛,。

“安利柯、代洛西,、潑來可西,、卡隆、克萊諦,、斯帶地……”這些靈魂閃閃發(fā)亮的孩子猶如小樹一般地成長著,，從一顆顆稚嫩的樹苗開始抽出枝椏，生出綠葉,，一雙手從天空上撒下大把大把的熠熠生輝的金光,，猶如天使降臨般落在葉上。金光和綠色的光暈搖晃交織在一起,，在天空中撩起了一陣綠色的波浪,。這些美好的少年們用他們的一言一行,，一舉一動告訴了我們這世間最純真最美好的愛為何物。

他們天真稚嫩的面龐洋溢著天真動人的笑容,，他們用一顆顆鮮活跳動的心訴訟著一個(gè)又一個(gè)平凡而又溫暖的故事,。他們團(tuán)結(jié)友愛，他們尊敬老師,、孝順父母,。他們的故事在世人的口中一代代流傳。他們的語言和行為雖然有些幼稚天真,，但這也恰恰映照出了他們猶如水晶般透明澄澈的內(nèi)心,。

他們的愛也很普通：同學(xué)之愛、師生之愛,、親子之愛,、祖國之愛。沒有多少轟轟烈烈的事跡,，也沒有多少煽情的話語,。只是從最樸實(shí)的語言出發(fā)，帶給人們最真實(shí)的溫度,。不可否認(rèn),，這個(gè)世界會有陰暗的一面，所有人性的丑惡背覆著生長,，開出帶滿尖刺的荊棘,，它會不知疲倦地一次次試圖打倒你。我們的夢想,，我們的最初的小美好一次次地被削弱,、被嘲笑、被孤立,，被這個(gè)物欲橫流的世界壓垮,。但是，鏡子的里外,，有時(shí)不是一模一樣,。在這個(gè)世界讓你灰心絕望的同時(shí)，一定還會帶給你許多溫暖美好的東西,，比如親人,，比如朋友，以及他們對你的愛,。這些溫暖的東西在世界上的某一角落正在安靜而滿足的活著,，等著你遇見他們的一瞬間驚喜感動的眼淚，你要等,。

在這個(gè)世界上,，什么都是平等而公正的,，你在享受著被愛的同時(shí)，也要學(xué)著去愛,。愛親人,，愛朋友,，愛老師,，愛生活，愛祖國,，愛這個(gè)世界的美好,，愛生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，愛那些曾經(jīng)幫助過我們給予我們愛的人們,，最后別忘了,，愛自己。

因?yàn)閻?，所以愛?/p>

愛的教育讀書筆記與感悟初二篇五

《愛的教育》這本書很值得一看,，尤其是對于教育工作者來說，這本書更值得我們?nèi)プx,，去學(xué)習(xí),。《愛的教育》的作者是意大利亞米契斯,，他創(chuàng)作了許多反映教育教學(xué)的作品,。

在《愛的教育》這本書里，作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過日記本的形式,，講述了生活中一些通俗易懂的小故事，將“愛的教育 ”融入這些故事,，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操,。他所倡導(dǎo)的愛的教育，包括熱愛學(xué)習(xí),、熱愛勞動,、熱愛祖國、同情弱小,、樂于助人,、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神和情感,。這些小故事,，通過孩子敘事的形式表述出來，讓人感覺特別熟悉與親切感人,，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長,，都是孩子在讀書期間每天發(fā)生的有趣，有意義的事,，孩子只是很簡單的將這些學(xué)習(xí)過程,，教育過程如實(shí)地記敘著，但越是簡單的東西越是可以表達(dá)很多的內(nèi)涵,。因?yàn)槲覀冏x者看到小學(xué)生將他眼中的老師的教育方法,，老師對學(xué)生的愛、關(guān)心,，對學(xué)生的幫助,，以及同學(xué)之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來,，將一些簡單的情感表達(dá)其中,，小學(xué)生雖小，但卻能深刻感受到老師“愛的教育”感受好與壞,，感受愛與憎惡,，這一切復(fù)雜的感受通過這一篇篇日記表達(dá)出來，傳達(dá)給我們讀者,，引起我們讀者的一些思考,，讓我們讀者能切身體會“愛的教育”，感受“童言無忌”,。

第一,、老師對成績低下學(xué)生要有一顆無私的愛心和善心。因?yàn)槲覀兊某煽兊拖碌膶W(xué)生,，由于進(jìn)入民辦院校,，一些人瞧不起他們，更不用說關(guān)心愛護(hù)他們,，理解尊重他們了,。把他們當(dāng)做自己的孩子，當(dāng)作朋友,。對成績低下學(xué)生的同情和理解,，是愛他們的重要表現(xiàn)。我對那些因?qū)W習(xí)智力特別差的成績低下學(xué)生總是給于特別的關(guān)心愛護(hù);對那些違犯紀(jì)律而抬不起頭,、受到責(zé)罰而陷入孤立的學(xué)生給予同情;對那些因失敗產(chǎn)生心理挫折的學(xué)生給予同情;對那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而感到低人一等的學(xué)生給予同情,。我們的教育學(xué)首先是人學(xué);而教育者首先是一個(gè)人道主義者，對學(xué)生沒有同情心,，決不是一個(gè)真正的教育者,。所以，我認(rèn)為,，教師更應(yīng)該對成績低下學(xué)生富有同情心和愛心,，這是教育的前提和基礎(chǔ),。

第二、在生活細(xì)節(jié)上關(guān)心愛護(hù)成績低下學(xué)生,。關(guān)懷學(xué)生是教師的教育素養(yǎng)和責(zé)任心的具體表現(xiàn),。我們要關(guān)懷我們的學(xué)生，這關(guān)懷不止局限于對學(xué)生物質(zhì)生活和身體健康的關(guān)心,，更重要的是關(guān)懷學(xué)生的內(nèi)心世界和學(xué)生的未來,。我們用要心靈來認(rèn)識自己的學(xué)生，感受他們的需要,、了解他們的動機(jī),、體會他們的歡樂和憂愁、理解他們的興趣和愛好,。而《愛的教育》正是老師把對學(xué)生的愛與關(guān)心體現(xiàn)在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴小事情上，才對學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響,，起到了潛移默化的教育作用,。看了這本書,，對我影響最大的就是：我能夠盡自己的最大努力在學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心照顧每一個(gè)成績低下學(xué)生，讓他們從中感受到老師的關(guān)心與愛護(hù),，從而激起他們刻苦學(xué)習(xí),，自立自強(qiáng)的精神。在我曾經(jīng)執(zhí)教過學(xué)生里,，有一個(gè)非常調(diào)皮的成績低下學(xué)生,，父母對他的一切很淡漠，甚至不管不問的,。這個(gè)孩子從小仇視一切,，無論是誰和他說話，他都不理睬,。以前我對他的教育只是嚴(yán)厲的批評,，他很少服從老師的教育。但是,，我的一個(gè)很平常的愛的舉動卻改變了他,。他上課不再故意搗亂，學(xué)習(xí)肯努力了,，成績逐漸上升,。這讓我深刻地感悟到：從前我的嚴(yán)厲批評，我的多次說服教育,，都沒有改變他的行為,，都沒有使他轉(zhuǎn)變,，而僅僅是老師一次愛的行動，卻徹底地改變了一個(gè)學(xué)生,，可見,，教師在生活中實(shí)際的、真心的去關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，卻讓一個(gè)差生迅速轉(zhuǎn)變?！稅鄣慕逃愤@本書,，它對教育的影響很大，是改變教育方式的指南,。

第三,、尊重信任每個(gè)一個(gè)成績低下學(xué)生是教育好他們的關(guān)鍵。尊重學(xué)生是教師熱愛學(xué)生的具體表現(xiàn),。尊重包括對學(xué)生人格的尊重和對學(xué)生自尊心的保護(hù),，二者是一致的。自尊心是學(xué)生心靈中最敏感的角落,，是他們在學(xué)校中參加各項(xiàng)集體活動的重要內(nèi)驅(qū)力和主要的精神支柱,。心理學(xué)研究認(rèn)為自尊心是人的一種自我意識的表現(xiàn)，是人們對自己在集體中的地位和作用的一種認(rèn)識和評價(jià),。因此,，我們在對學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候必須不折不扣地做到尊重學(xué)生，特別是在對犯了錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評教育的時(shí)候,，可以用嚴(yán)厲的語氣和措辭指出他的錯(cuò)誤,、指出他的缺點(diǎn)和不足、指出他的行為所造成的不良甚至是很壞的影響,，但不能對學(xué)生諷刺,、挖苦來傷害學(xué)生的自尊心、侮辱學(xué)生的人格,?；仡櫸业慕虒W(xué)過程，有過多少次對學(xué)生的批評教育,，那是數(shù)也數(shù)不清了,，但有一點(diǎn)可以肯定的是每次我都十分注意自己的用詞并時(shí)刻提醒自己不要失言傷害了學(xué)生的自尊心，即使是批評也是在肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的前提下客觀地指出他的不足,?！稅鄣慕逃芬粫校灿欣蠋熥鹁磳W(xué)生的事情，學(xué)生用充滿感情的語言表述了對老師的難忘和喜愛,。我在教育中,，時(shí)刻注意告誡自己：不要以為成績低下學(xué)生智力低下，在某些人的眼里隨便諷刺挖苦他們;不要以為他們沒有自尊心而隨意地批評他們,，而要時(shí)刻注意保護(hù)他們的自尊心,，培養(yǎng)他們的自尊心，讓他們在一個(gè)和諧平等的教育氛圍中健康成長,。

《愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品,，它用愛心為孩子創(chuàng)造了美好的世界，所以值得我們大家一看,。更讓我欣喜的是：這本書在我們教育教學(xué)生涯中,，起到了指導(dǎo)作用!

愛的教育讀書筆記與感悟初二篇六

在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚,，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,。下面是小編為大家整理的《愛的教育》

讀書筆記

當(dāng)我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考,，在這變化萬千的世界里,，愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的

日記

在我讀完《愛的教育》后,，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍,。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量，真的很偉大,。

愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些。我想,，“愛是什么”不會有明確的答案,，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵,，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,，獻(xiàn)血,，幫助希望工程……我想這部好書籍將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

愛,，一個(gè)多么熟悉的字眼,，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的,，愛是博大的,，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛,。而我讀了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,、濃郁的情感力量真的很偉大,。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛,，師生之間的愛,，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長,。

古往今來,，有多少愛的真情故事啊，可見,，愛,，是無處不在的。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里,，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了,，又有老師的愛,，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,，我們身邊到處都是愛,，我們從未離開它，離開了愛的人,，就等于沒有靈魂的人,。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭,，愛又可以激發(fā)人無窮的力量,。

是愛，使我們能快樂健康地成長,，是愛,，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,，愛是寬恕的,，愛又是包容的。愛是教育的源泉,，愛與教育是息息相關(guān)的,。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,，就多一份快樂,。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里,。

在我的書架上，各種各樣的書都有,，可最令我感動的就是《愛的教育》,，這是一本詮釋愛的書。

《愛的教育》的作者是亞米契斯,，他以日記題寫了意大利的四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級,，和家里的個(gè)個(gè)感人至深的故事,，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生,、朋友,、同學(xué)之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛，無不留溢于紙上,，動人心魄,。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過,，我也為此感動的心酸酸的,。

正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它,，一切都將變成黑暗,。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛,，這就是一切,，這就是宇宙的法則，為了愛,，我們才存在,，有愛慰藉的人，無懼任何事,，任何人,。

看了這本書，讓我體會到了愛,，也讓我認(rèn)識到了愛,，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛,。

愛的教育讀書筆記與感悟初二篇七

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，如同書中所描述的形形色色的社會勞動者們,，在默默地為這個(gè)社會奉獻(xiàn)著,，愛，是他們應(yīng)當(dāng)擁有的,。請你帶著一顆圣潔的愛心,，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的明天,。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生,。英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子,，你笑，它也笑;你哭,，它也哭,?！庇眯娜ジ惺苓@個(gè)世界吧，用愛去回饋這個(gè)世界吧!畢竟授人玫瑰手留余香,，相信在感恩與愛的澆灌中,，定能長出明艷的花朵。

《雷雨》描寫了一個(gè)大家庭的崩潰,。周樸園是這個(gè)封建大家庭的統(tǒng)治者,，也是一個(gè)資本家。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶,，與繼子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系,。受過一定資產(chǎn)階級民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私,，想擺脫與繼母的這種不倫關(guān)系,，又愛上了充滿青春活力的婢女四鳳，而蘩漪的兒子周沖也愛上了四鳳,。出于嫉妒,，蘩漪通知四鳳的母親侍萍來領(lǐng)走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個(gè)兒子,，而后又被遺棄的侍女,。她是周萍的生身母親，而被她帶走的第二個(gè)兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工,，作為罷工工人的代表,，他和周樸園面對面地展開斗爭……這些矛盾醞釀、激化,，終于在一個(gè)“天氣更陰沉,、更郁熱，低沉潮濕的空氣,，使人異常煩躁”的下午趨向高潮,，周萍和四鳳終于知道他們原是同母兄妹，一場悲劇發(fā)生了：四鳳觸電而死,，蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命,，周萍開槍自殺。善良的魯媽癡呆了,，絕望的蘩漪瘋狂了，倔強(qiáng)的魯大海出走了,。罪惡的家庭崩潰了,。

周樸園是一位既有資產(chǎn)階級自由平等思想，又有封建專制思想的新興資本家形象,。他的性格特征,，主要是通過他與侍萍,、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的關(guān)系表現(xiàn)出來的。周樸園在年輕的時(shí)候也是受新思想影響的年輕人,，也曾有過想掙脫封建家庭的束縛,，要追求自由戀愛和婚姻的理想，因此,，他對侍萍的愛是有過真情實(shí)感的,，但他性格中也有懦弱的一面，不能與自己出身的階級徹底決裂,，最終又回到封建的陣營之中,，背叛了侍萍，也背叛了理想,。雷雨從開始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇,。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰,，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù),，我想，這并不是簡單的故事而已,，社會的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型,。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分,。在現(xiàn)今社會,，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,，絕不會無聲無息受命運(yùn)的壓制，必會反抗,。除了科技發(fā)達(dá)以外,，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過去的不幸后,，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代,。然而，我不但要感謝新時(shí)代,，新中國給予我們的幸福生活,，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘,，哪來現(xiàn)在的幸福甜美?那個(gè)驚心動魄的雷雨之夜啊,，愛與恨的廝殺滲透出的血腥之氣讓我不寒而粟，當(dāng)一切又回歸平靜,，啜泣的問不再幽幽慨嘆,，我們早應(yīng)該明白,，愛與恨終究不能長久，邊緣的問,，兩個(gè)瘋了的女人,，一個(gè)憂愁的老人，還在苦苦掙扎,。

愛的教育讀書筆記與感悟初二篇八

這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書愛的教育這本書通過對生活樸素的描寫,，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解,，相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心,、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!

給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會愛人》,，主要內(nèi)容是講,，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對不起也沒說就走了,，感到非常生氣,，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德,。

說實(shí)話,，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長陪同時(shí)我都很有禮貌,，但當(dāng)家長不在時(shí)我就變懶了,，見到誰就當(dāng)沒看見，頭一低就過去了,，連句話都懶得說,。

記得有一次，在上學(xué)的路上,，碰見我家對門的阿姨,，我連理也沒理,，低著頭就往前走，裝做沒有看見,，也不知人家是怎么想的,，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之,，我這樣是非常不禮貌的,。

還有一次,，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了,，我便停了下來,，這時(shí)一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續(xù)往前走,，眼看對面的車就要過來了,，本來這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫,，到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對她說：“紅燈了,，先不能過,。”之后,，又把那位老奶奶送過了馬路,。看到這些,，我非常的后悔,，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了,。我對自己說,，以后可千萬不能再這樣了。

一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德,，必須從小事做起,。小事不注意，將來就成不了大事,。

今后,，我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了,，就連忙扶起來;看見有人遇到困難,，要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路,、見窮人施舍,、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn),。

我真希望全世界的人都充滿愛心!

愛的教育讀書筆記與感悟初二篇九

一場漂浮的雨過后,，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜里翻出一本書,，書名是《愛的教育》,。

翻開書，扉頁上寫著兩行字：學(xué)會感恩-媽媽,。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，只讀了幾行，我放不下,。

這是一本書,，從四年級學(xué)生埃里克的角度描述了他發(fā)生的事情,，并寫在日記上。這本書是一個(gè)小故事,，給我印象最深的是一個(gè)叫做“小抄寫員”的故事,。

敘利奧的父親是一名鐵路工人，為了養(yǎng)活一大家子,，他幫雜志社抄寫,。敘利奧不忍心看到父親的辛苦，于是在父親停止寫作后,，晚上幫父親抄寫,。但由于睡眠不足，一天晚上,，居然躺在作業(yè)本上睡著了,。父親嚴(yán)厲批評了他，他想說出真相卻忍住了,。然而,，每天晚上抄寫已經(jīng)成為一種習(xí)慣。那天晚上,，敘利奧又起床了,。他不小心撞倒了一本書。他很緊張,，害怕打擾他的父親,。但他沒想到他的父親站在他身后。他明白了一切,，父子倆緊緊地抱在一起,。

父子關(guān)系是廣泛的?！爱?dāng)一個(gè)人愛別人,，也被別人愛的時(shí)候，那么這個(gè)人就是最幸福的',?！?。不是嗎,？敘利奧愛他的父親,，忍受委屈。他把一切都埋在心里,，因?yàn)樗麗鬯母赣H,，他的父親也愛他。

讀完這個(gè)故事，我想起了生活中的一些例子：

每當(dāng)媽媽讓我洗碗掃地時(shí),，我都很不情愿,，經(jīng)常讓媽媽用一些東西“賄賂”我?！澳萌说腻X嘴短”,，我拿了媽媽的東西，不好意思不為她分擔(dān)家務(wù),，但我總是假裝盡力欺騙媽媽對我的信任。有時(shí)候,，雖然我媽媽賄賂了我,，但我什么也沒做，所以我經(jīng)常讓我媽媽生氣,。

我被敘利奧關(guān)心父母,、孝順父母、體貼父母,、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神所感動,。在當(dāng)今社會，我們獨(dú)生子女受到父母的照顧,。他們都是“小皇帝”和“小公主”,。他們總是抓住父母對我們的溺愛和攻擊，所以父母無能為力,。

這本書是一本好書,，讓我明白了很多道理，我要把書中的精神永遠(yuǎn)留在我們心中,。