心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記感悟篇一

《班級(jí)第一名》這個(gè)故事給我的印象是最深刻的,。故事大概是說(shuō)，班中的德羅西是大家最欽佩的學(xué)生。他能力驚人,，每樣事情都是一看就懂，不費(fèi)力氣就能事事成功,，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)就像玩游戲一樣輕松,，但總是樣樣都是第一名。這讓連做作業(yè)都很艱難的恩里科很嫉妒他,?？珊髞?lái),，恩里科發(fā)現(xiàn)他是那么坦誠(chéng)自信，那么彬彬有禮,，就慢慢地改變了對(duì)他的看法,，由嫉妒變?yōu)閷?duì)他的尊敬和欽佩，并樂(lè)于親近他,。

故事讓我明白了：當(dāng)別人所有方面都比自己強(qiáng)時(shí),，我們應(yīng)該尊敬他和欽佩他，而不是嫉妒他,。相反,，當(dāng)別人不如自己時(shí)，我們不應(yīng)該嘲笑他,，看不起他,，因?yàn)槟菢訒?huì)嚴(yán)重地傷害他的自尊心。我們要學(xué)會(huì)尊重他人,。我自己就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情,。

前幾天，第四單元的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,，我只考了84分,。雖然早已知道分?jǐn)?shù)了，但我還是很傷心,，可我強(qiáng)忍著,，不讓眼淚流出來(lái)。這時(shí),，我的好朋友小俊得意洋洋地走了過(guò)來(lái),，說(shuō)：“嘿嘿，老朋友,，這次怎么只考了這么少的分?jǐn)?shù)呀?差不多倒數(shù)第一啦!”我反駁道：“你第二單元還只考了73分呢!那次我的分?jǐn)?shù)可比你強(qiáng)多了,，可我有笑你嗎?”可他仍一副不饒人的樣子，越說(shuō)越起勁兒,，越說(shuō)越難聽(tīng),，連旁邊的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧。

終于,，我的眼淚再也忍不住了,，嘩嘩地往下掉。我的心里像被一塊大石頭壓著一樣,，難受極了,。一股無(wú)名火從心底竄起來(lái)，我隨手拿起桌子上的水杯，朝小俊狠狠地砸去,。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,，水杯掉到了地上。小俊驚恐萬(wàn)分,，呆呆地望著我,。我好像失去了控制似的發(fā)起飚來(lái)，把東西都扔了出去,。全班同學(xué)都被嚇呆了,，站在一旁，一動(dòng)也不動(dòng)地看著我,。這時(shí),，郭老師勿勿趕來(lái)了，把氣鼓鼓的我拉回座位上,，安慰了很久,，我的心情才慢慢地平靜了下來(lái)。

現(xiàn)在,，我親身體會(huì)到了,，原來(lái)嘲笑給人帶來(lái)的傷害是多么大。我一定要像恩里科一樣,，學(xué)會(huì)尊重他人,。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記感悟篇二

這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū),，作者是意大利的亞米契斯,。這是一本外國(guó)的經(jīng)典名著，我讀后深受感動(dòng),，受益匪淺,。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)以“一個(gè)小學(xué)生日記”的形式，生動(dòng)地記述了一個(gè)學(xué)年之中發(fā)生的各種感人至深的小故事,。這本書(shū)按時(shí)間順序,，分為十卷，每卷包含十來(lái)個(gè)故事和一個(gè)“每月故事”,，一個(gè)“愛(ài)”字貫穿期間,，將愛(ài)同學(xué)、愛(ài)朋友,、愛(ài)老師,、愛(ài)父母,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)生活,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)一切正義之情,，凝聚成一股愛(ài)的泉流，潤(rùn)澤我們純潔的心田,，澆灌人類(lèi)未來(lái)的期冀,。

在這里的人類(lèi)品德都是高尚的，他們始終為別人著想,，曾有一個(gè)高年級(jí)的孩子看見(jiàn)一個(gè)小孩子馬上快被車(chē)撞了,，便直沖過(guò)去，孩子保住了性命,，可他卻被車(chē)子軋碎了骨頭,，校長(zhǎng)及時(shí)趕了過(guò)去，可一看,，定了這孩子沒(méi)命了,，他被校長(zhǎng)高舉過(guò)頭，此時(shí),，所有人都已淚流滿(mǎn)面,，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請(qǐng)求校長(zhǎng)滿(mǎn)足他最后一個(gè)愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書(shū)包,，并背上書(shū)包離開(kāi)人世,。

我常常感嘆外國(guó)人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨,，他們多么無(wú)私啊!而我們中國(guó)人,，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的人嗎?我覺(jué)得人人都應(yīng)該無(wú)私，敞開(kāi)大愛(ài)的胸膛啊!

愛(ài),，是人間最美好的情感,。生活中有愛(ài)，就會(huì)變得絢麗繽紛,、多姿多彩,。試想而知，如果沒(méi)有愛(ài),，世界將變得索然無(wú)味,。

愛(ài)，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,。比如說(shuō)父母的愛(ài)，當(dāng)我們?cè)陲埱昂托』锇榭鞓?lè)地玩耍時(shí)，父母?jìng)兡卦趶N房煮好飯,、做好菜,、備好餐具等我們吃飯……這些不起眼的小事很難引起我們的注意，而卻是我們生活中最常見(jiàn)的一種愛(ài),。因?yàn)槌Ｒ?jiàn),，所以反而不被重視。這本書(shū)很貼近我們的生活,，書(shū)中全是安利柯所寫(xiě)的日記,，還有一些家人給他的信。

全部都是我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵤?，安利柯能從這些日?，嵤轮邪l(fā)現(xiàn)如此之多的愛(ài)，實(shí)屬難能可貴,。但其實(shí),，你也可以做到。只要懷著一顆感恩的心去看待社會(huì),，看待家人,，看待朋友，看待周?chē)囊磺惺挛?，你將?huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí),。

看完《愛(ài)的教育》,，我受益匪淺。這一個(gè)個(gè)小故事,，都蘊(yùn)含了許多深刻的大道理,。我覺(jué)得《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的,，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這不處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)含所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大!

我希望,，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，讓愛(ài)充滿(mǎn)整個(gè)社會(huì)，讓孩子們?cè)趷?ài)的教育下茁壯成長(zhǎng)!

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記感悟篇三

閑來(lái)無(wú)事就拿《愛(ài)的教育》不停的翻著看著,。一頁(yè)、兩頁(yè)……我漸漸地被書(shū)中的小短篇吸引住了,，仿佛我就是書(shū)中的那個(gè)小男孩,，我班的同學(xué)仿佛都成了書(shū)中男孩的同學(xué)。我身臨其境的一邊讀著一邊感受著,。

這部《愛(ài)的教育》篇篇洋溢著愛(ài),，那種深厚，濃郁的情感,，所蘊(yùn)涵散發(fā)出,，真的愛(ài)，偉大的愛(ài),，訴說(shuō)著崇高,、純真的人性之愛(ài)。一部最為真誠(chéng)的教育的愛(ài),，教育的愛(ài)在眼前展現(xiàn)升華,。

《愛(ài)的教育》里，費(fèi)魯喬的血,，我仿佛是并住呼吸閱看完的,，雖然我沒(méi)有流淚，但,，這一篇像似洗滌心靈真愛(ài)的篇節(jié),，深深吸引著我，幾乎和我差不多大的小男孩,，沒(méi)有轟轟烈烈的英雄壯舉,，在瞬間，卻用無(wú)聲的愛(ài),，保護(hù)了自己的姥姥……用無(wú)聲似有聲的舉動(dòng)展現(xiàn)了英雄的行為壯舉……

一種責(zé)怪,、訴落聲，不停地從姥姥那喇叭筒的嘴里飄出來(lái),?！爱?dāng)心呀，費(fèi)魯喬,，你正往歪道上走,，我見(jiàn)過(guò)好多孩子都像你這樣開(kāi)始，先從家里跑出去,，跟其他孩子打架,，輸錢(qián),，然后慢慢從投石子到動(dòng)刀子，從耍錢(qián)到干其它壞事,，從干壞事最后搶劫,。”

費(fèi)魯喬站在不遠(yuǎn)的地方,，身子靠在廚柜,，沒(méi)有一叮點(diǎn)辯解。聽(tīng)著奶奶說(shuō),。

他就是這樣非常頑固的一個(gè)小男孩,，即使心存多愧疚，“我錯(cuò)了,，原諒我吧,。”像這樣的話,，都很難從他嘴里說(shuō)出來(lái),。時(shí)常就是心軟，也不表露出來(lái),。

讀完了這篇之后,，我感受到了他的內(nèi)心愛(ài)。雖然平時(shí)費(fèi)魯喬,。從來(lái)都不在嘴上表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),，但是到了關(guān)鍵時(shí)刻，他卻用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的頌歌,，英雄的贊歌,。

現(xiàn)在，我回想起自己的奶奶,，使我更加想念和愛(ài)我奶奶,。我奶奶在世的時(shí)候，對(duì)我非常的好,。似乎覺(jué)得,，從我剛生下來(lái),，奶奶就在我的身邊,。我慢慢長(zhǎng)大,，奶奶從托兒所、幼兒園接送我,。生活中照顧我,、疼愛(ài)我、帶我去玩,。因此,，我特別喜歡奶奶,、感激奶奶。我給奶奶捶背,，奶奶高興地直說(shuō)：“孩兒真孝順!”

奶奶很好滿(mǎn)足的,。只要你說(shuō)聲：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之類(lèi)的話，再給她捶捶背,、揉揉腿,，她就會(huì)更心滿(mǎn)意足的。現(xiàn)在我傷心的是奶奶走了……

費(fèi)魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心走了……

我們要珍惜這來(lái)之不易的時(shí)間,，努力為我們這個(gè)短暫的生命之旅,，留下一些美好的難忘的記憶,?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青,?！?/p>

英雄，不需要豪言壯語(yǔ),，不需要英勇無(wú)敵,，英雄之所以成為英雄，就是一個(gè)人的努力充分展示出了人性和愛(ài)的光輝,。

鎮(zhèn)定地迎接死亡和威脅,，這展現(xiàn)了多么崇高的愛(ài)，費(fèi)魯喬就是一個(gè)值得贊美,，可歌可泣的英雄,。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記感悟篇四

讀完《愛(ài)的教育》，主人公恩利科那充滿(mǎn)溫馨充滿(mǎn)愛(ài)的生活,，讓我感慨萬(wàn)千,。他的生活中有許多愛(ài)他并且他愛(ài)的人;他的生活中也有許多糾紛與矛盾因愛(ài)而化解……他們?cè)谶@個(gè)溫馨的環(huán)境下快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng),，因?yàn)樗麄兌萌?ài)!生活就像一張潔白的畫(huà)紙,，需要愛(ài)的畫(huà)筆，為她添上色彩!所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài),。

主人公恩利科的母親讓恩利科記住一點(diǎn)：“人世間最神圣的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了。不管誰(shuí)踐踏了這種愛(ài),，他必然落個(gè)可悲的下場(chǎng),。”不僅是母愛(ài),，父愛(ài)也同樣如此,。我清楚地記得,，在我很小的時(shí)候，正發(fā)著高燒,，打著點(diǎn)滴,。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)被爸爸緊緊地?fù)г趹牙?媽媽給我端來(lái)了藥,，他的臉是蠟黃的,，臉上的皺紋像刀刻似的，那么深,，顯得那么憔悴,。這是因?yàn)樗麄儛?ài)我，所以,，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)他們嗎?這是必須的,，因?yàn)檫@是子女的義務(wù)。

我不僅是為人女,，同時(shí)還為人學(xué)生,。老師對(duì)于我的學(xué)習(xí)生涯是最重要的一個(gè)人，有了他們,，我們的智慧被啟迪,，身心在健康地成長(zhǎng)。恩利科在父親的引導(dǎo)下,，他理解了老師,，這是對(duì)老師最好的尊重。在小學(xué)的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)上演這樣的一幕,，打完上課鈴之后，同學(xué)們?cè)诎嗌蟻y得仍然像一鍋粥一樣,，這時(shí),，老師聲嘶力竭地喊“安靜!”，極力地維持秩序,，雙手不停地拍著講臺(tái),，卻是無(wú)濟(jì)于事!但是，這就是老師,，他們面對(duì)這種情形,，已經(jīng)是家常便飯。這時(shí)的他們就仍會(huì)耐心地待同學(xué)們安靜下來(lái),。這么慈愛(ài)的老師,，這么勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的老師,，怎么會(huì)不值得我們?nèi)?ài)呢?

在書(shū)中,，校長(zhǎng)的兒子就是當(dāng)兵犧牲的,。這至少說(shuō)明他為國(guó)捐軀熱愛(ài)祖國(guó)。其實(shí),，每個(gè)人心里對(duì)祖國(guó)都有著這樣的感情,。在看到奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)健兒為祖國(guó)灑淚、灑汗,，為國(guó)爭(zhēng)光時(shí),，心中無(wú)比激動(dòng)!在看到“神州十號(hào)”飛船順利登上太空時(shí)，跳動(dòng)的心似乎要蹦了出來(lái)!在看到電視中,，國(guó)慶盛典的閱兵儀式時(shí),，中華兒女們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，步伐整齊劃一時(shí),，我又是多么自豪!……一個(gè)個(gè)讓人無(wú)比亢奮的鏡頭,。它激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)情懷!

我每次走在市里繁華的街道上，看到那些有著蓬亂的頭發(fā),，臟兮兮的臉,，穿著破爛不堪的衣服,，有的人身上還有殘疾,。坐在路邊，可憐地乞求,，那神情是多么讓人揪心!這種生活是多么痛苦!而我們現(xiàn)在生活的條件相對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是多么幸福,，所以，我們更應(yīng)該滿(mǎn)足,，去熱愛(ài)自己的生活,。

對(duì)于人來(lái)說(shuō)最基本的愛(ài)就是愛(ài)生命。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次,，所以更彌足珍貴,。當(dāng)一個(gè)人因?yàn)槟撤N原因失去這生命時(shí)，他才會(huì)在一霎那間感覺(jué)到他即將失去她所愛(ài)的一切,，會(huì)十分痛苦,。所以，我們最應(yīng)該愛(ài)的是我們的生命!讀完《愛(ài)的教育》之后,，我突然覺(jué)得愛(ài)無(wú)處不在,，愛(ài)就是我們最好的老師，帶我們走出一段璀璨的人生之路!讓我們敞開(kāi)愛(ài)的胸懷學(xué),，會(huì)去愛(ài),，盡情去愛(ài)!

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記感悟篇五

一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前。作者通過(guò)一件件平凡,、細(xì)微的事情,，娓娓地記敘師生之情,、父子之愛(ài)、朋友之誼,，展現(xiàn)出人們的善良與純潔,，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神,。

此書(shū)并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu),，語(yǔ)言也異常樸實(shí)、流暢,，但它飽含了對(duì)社會(huì)中下層艱辛度日人民的關(guān)愛(ài),，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,，使此書(shū)于細(xì)微處見(jiàn)真情,，平凡中寓崇高;我閱畢全書(shū)，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜,。不妨說(shuō),，作者用愛(ài)的鑰匙，打開(kāi)了我的心扉,。

我讀完全書(shū),，覺(jué)得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文，我學(xué)到了許多,。

全文語(yǔ)言巧妙,，值得我去體會(huì)學(xué)習(xí);更為我的語(yǔ)言積累下了豐富的底蘊(yùn)——為我今后的語(yǔ)言道路鋪了一塊臺(tái)階。

本文教會(huì)了我感恩父母,，感恩老師,。老師其實(shí)是恨鐵不成鋼。老師是神圣的,，因?yàn)樗炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)給了孩子,，他是啟發(fā)你的心靈，培養(yǎng)你的智慧的人,，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要,。老師是億萬(wàn)兒童心靈的智慧之父，他們得到極其微薄的報(bào)酬,，卻在培養(yǎng)未來(lái)一代的優(yōu)秀國(guó)民而辛勤勞動(dòng)著,。永遠(yuǎn)要愛(ài)自己的老師，永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來(lái)稱(chēng)呼“老師”這兩個(gè)字,，因?yàn)槭澜缟铣烁改赣H之外,，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱(chēng)呼了。

全文閱畢,，我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈,，進(jìn)化了我的靈魂。愛(ài)是陽(yáng)光和雨露使我的人格更完整,。

讀完全書(shū),，我獲得了精神食糧的滿(mǎn)足。我體會(huì)到了人生哲學(xué),，收獲了感恩的心,，關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私為他人奉獻(xiàn)……

《愛(ài)的教育》交給了我做人的基本人倫常識(shí)與做人的基本道德品質(zhì)

《愛(ài)的教育》整個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的人道主義,、博愛(ài)精神,，流光溢彩，意蘊(yùn)深遠(yuǎn),，使此書(shū)超越了時(shí)空,，獲得了普遍的、永恒的價(jià)值,。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記感悟篇六

《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家亞麋契斯寫(xiě)的,，它最早發(fā)表于1886年，是一步成功之作,，曾在世界上產(chǎn)生過(guò)廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。

我曾經(jīng)過(guò)拼音版的《愛(ài)的教育》，如今又讀了青少版的《愛(ài)的教育》,，每次讀總是有一種感動(dòng)在里面,，感動(dòng)于作者在如家常的平淡的話語(yǔ)中娓娓到來(lái)發(fā)生在安利柯生活中的方方面面的事情;感動(dòng)于文章中談到的那些林林總總的小人物之間產(chǎn)生的那些真誠(chéng)的愛(ài);感動(dòng)于文章中人物的樸實(shí)無(wú)華的感情;感動(dòng)于文章中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的每月一個(gè)故事;感動(dòng)于文章中安利柯父母對(duì)孩子的身心的啟迪和教育……《愛(ài)的教育》的語(yǔ)言是平實(shí)的,，但是它的內(nèi)涵卻是深厚與沉重的,，從它對(duì)生活的樸素的描寫(xiě)，從它對(duì)人物之間關(guān)系以及情感中,，我們感受到人與人之間是應(yīng)該互相理解,，互相幫助，互相關(guān)心,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的,。這都離不開(kāi)最根本的一個(gè)東西----愛(ài)!

同學(xué)情友愛(ài)真摯。無(wú)論是班里來(lái)了新同學(xué)還是同學(xué)家里發(fā)生了不幸,，安利柯都表示真誠(chéng)的關(guān)心,，或是看望，或是安慰,，或是在玩耍中表達(dá)自己對(duì)他們的友好和真誠(chéng),。潑來(lái)可西經(jīng)常被酒鬼父親打罵，安利柯深表同情，邀請(qǐng)請(qǐng)潑來(lái)可西到自己家來(lái)玩,，盡一切辦法讓他快樂(lè);“小石匠”安東尼生病了,，安利柯和幾個(gè)好朋友去“小石匠”家去探望;瘦弱的奈利經(jīng)常被人欺負(fù)，卡隆就主動(dòng)承擔(dān)保護(hù)者的義務(wù)卻不需要奈利及其父母的感謝……孩子們之間純真的友情深深感動(dòng)著我,，我好象看到了那一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象,，也好象看到了他們那一顆顆金子般的心。

師生情深意重,。從一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始到結(jié)束,，無(wú)論是以前曾教過(guò)安利柯的老師還是現(xiàn)在的老師，無(wú)論是老師對(duì)學(xué)生還是學(xué)生對(duì)老師都充滿(mǎn)著尊重,、友愛(ài)和關(guān)心,。學(xué)生升入高一年級(jí)了，自己不能再繼續(xù)教他們了,，老師對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)留戀和思念,，對(duì)現(xiàn)在教的學(xué)生老師充滿(mǎn)著滿(mǎn)腔的愛(ài)，他們把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心,，與學(xué)生真誠(chéng)交流情感,，小心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生幼小的心靈。學(xué)生也把老師的教導(dǎo)掛在心上,，把老師的身體健康掛在心上,。無(wú)論是學(xué)生病了還是老師病了，師生彼此探望,，尤其是教師的家訪,，總是感動(dòng)著學(xué)生以及家長(zhǎng);帶病堅(jiān)持上課的女教師的病逝讓學(xué)生讓我們感慨不已。他們的敬業(yè)精神,，他們對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài),，啟迪我今后要不斷地反思自己的教學(xué)行為，也努力做一個(gè)孩子們愛(ài)戴的好老師,。

家庭教育及時(shí)到位,。無(wú)論安利柯在學(xué)校還是在社會(huì)上以及在家里，他的父母乃至姐姐一旦發(fā)現(xiàn)或感覺(jué)安利柯在思想上,、言行上有不對(duì)的地方或不理解需要進(jìn)一步溝通,、或幫助的時(shí)候，除了日常的交流之外,，他們還運(yùn)用書(shū)信形式與安利柯進(jìn)行溝通交流,，引導(dǎo)安利柯做一個(gè)博愛(ài)的人，一個(gè)尊重普通勞動(dòng)者的人,，一個(gè)熱愛(ài)父母的人,，一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人。在沙鐵軍改寫(xiě)的這本《愛(ài)的教育》里面，有來(lái)自安利柯父母和姐姐的15封信,，每一封都讓我感受到家人對(duì)安利柯的正確積極的引導(dǎo),，感受到父母身上的人格魅力。這讓我感受到家庭教育的重要性,，也感受到一個(gè)孩子要健康的成長(zhǎng),，離不開(kāi)良好的家庭教育環(huán)境，離不開(kāi)父母的循循善誘,，離不開(kāi)父母的以身作則的榜樣示范,。而這一點(diǎn)，正是我們現(xiàn)在許多家長(zhǎng)所缺少的,，正是我們家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)和效仿的,。

每月故事感人至深。在安利柯的學(xué)校,，每月都要抄寫(xiě)一個(gè)故事,，這些故事情節(jié)跌宕起伏，人物形象生動(dòng)豐滿(mǎn),，給人留下深刻的印象,。人物的高尚品質(zhì)啟迪著孩子們的心靈，也震撼著讀者的心,。每次讀《萬(wàn)里尋母記》這個(gè)故事,，我都被13歲的小馬而可那種對(duì)母親的摯愛(ài)，那種為尋找母親不畏艱難險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng),，對(duì)他堅(jiān)定的信念,、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的毅力所感染，許多次讀著讀著都幾乎落淚,。我想這樣的故事我會(huì)如學(xué)校中的學(xué)生一樣終生難忘,，也終生從中汲取精神的營(yíng)養(yǎng)。

讀《愛(ài)的教育》這本書(shū),，我從中收獲很多很多,，無(wú)論是做一名教師還是做一名家長(zhǎng)，我都明白愛(ài)是我們做人的根本,，愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)我們的孩子,，愛(ài)我們周?chē)娜?，?ài)我們偉大的祖國(guó);它啟迪我們我們不但要學(xué)會(huì)愛(ài)，還要學(xué)會(huì)怎樣愛(ài),，怎樣讓我們的愛(ài)處處閃爍教育的智慧和光輝,，這是需要我們?cè)诮逃龑?shí)踐中要時(shí)刻反思和提升的一種教育意識(shí)和教育思想。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記感悟篇七

一、好詞

毫無(wú)辦法飛奔而去和睦相處笑瞇瞇與眾不同熱鬧非凡躡手躡腳睡眼惺忪疲憊不堪不同尋常一竅不通和顏悅色鞠躬盡瘁堅(jiān)持不懈不屈不撓英明神武富有智謀手足無(wú)措驚叫不止興沖沖心曠神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十昏昏沉沉振臂一呼四面八方淚如雨下

二,、好句

1,、這位老師名叫考諦，是個(gè)身材魁梧,、卷發(fā),、大腦袋，留著一大把黑胡子的先生,，他的眼睛很有神,，說(shuō)話聲音像開(kāi)大炮。

2,、從昨天傍晚起,，天空中就飄著鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來(lái)一看,，地上已經(jīng)白茫茫一片了,。上學(xué)的路上雪花還在飛舞著，踩在雪地里,，腳下還咯吱咯吱的響呢,。到了學(xué)校，教育的玻璃上,、窗框上都是雪,，在有趣了!

3、她的臉色紅潤(rùn),，每次笑起來(lái)的時(shí)候臉上還有兩個(gè)酒窩,。

4、他今天穿著一件藍(lán)色上衣,，上面綴著金紐扣,，仰起金發(fā)的頭，微閉著雙眼,，像一尊石像昂然的站在那里,，那種風(fēng)采，真令人羨慕,。

5,、從窗外的吹來(lái)的新鮮空氣里，還聞得出泥土,、樹(shù)中的芬芳?xì)庀?，讓人不由得想起在鄉(xiāng)下漫步的情景來(lái)。

6,、天氣很好,，陽(yáng)光明媚,，火車(chē)駛在一片綠色的田野上，遍地都是盛開(kāi)的鮮花,，空氣芳香,，令人心曠神怡。

三,、好段

1,、學(xué)期又開(kāi)始了，三個(gè)月的時(shí)間真快,，像做夢(mèng)似的,，感覺(jué)一覺(jué)睡醒就上學(xué)了似的。早晨媽媽送我去學(xué)校去,，一路上,，我還回味想著在鄉(xiāng)間的情形哩。一路上見(jiàn)到的全是學(xué)生,，鬧鬧嚷嚷的,，買(mǎi)筆記本、買(mǎi)書(shū)袋,。校門(mén)口的路都被堵了,，校役和警察正忙碌的疏通。

2,、終于挨到了放學(xué),，教室里一片歡呼聲，大家都迅速收拾好書(shū)包,，飛快的沖出教室,。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫,。有人手里抓了雪團(tuán),，不管是不是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就丟過(guò)去,，被雪球砸中的人,，立刻蹲下去，搓起雪球,，又丟向其它人,。還有的在雪地里跑來(lái)跑去，整個(gè)學(xué)校熱鬧非凡,。

3,、早上，空氣很清爽,，溫暖的陽(yáng)光從窗口照進(jìn)教室里,，大家的心情都變得舒暢起來(lái)。趴在窗口,，就能看見(jiàn)碧藍(lán)的天空,，還能看見(jiàn)家家敝開(kāi)的窗欄邊、陽(yáng)臺(tái)上,，擺著已經(jīng)泛綠花盆,。

4、今天早晨,，我更深刻的體會(huì)到了,，我們的老師是多么愛(ài)我們。當(dāng)別的老師向我們提問(wèn)的時(shí)候,，他的眼睛始終注視著我們,。如果我們回答的不是太準(zhǔn)確，他就會(huì)跟著著急,，如果的我們回答的非常得體,，他的臉上就非常欣慰。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記感悟篇八

愛(ài),，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，那么熟悉，因?yàn)樵诿總€(gè)人的心中都有一份純潔的愛(ài),。愛(ài)是無(wú)私的,，愛(ài)是博大的，直到我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,，我才真正懂得了愛(ài)有多么的偉大,。

愛(ài)，無(wú)處不在,。我們一出生,，就沉浸在愛(ài)的海洋里，享受到家長(zhǎng)的愛(ài),。漸漸的,，我們上學(xué)了，又有老師的愛(ài),，同學(xué)們的愛(ài),。愛(ài)，如影隨行,，我們身邊到處都是愛(ài),，我們從未離開(kāi)它。愛(ài)可以使我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng);愛(ài)可以給予我們溫暖,。

《愛(ài)的教育》講述了安利柯升入小學(xué)四年級(jí),，在短短九個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，他感受到了愛(ài)的力量，并以日記形式記錄了下來(lái),。其中,，最讓我感動(dòng)的是那為老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

安利柯的老師把學(xué)生當(dāng)親人!

安利柯的老師居然這樣說(shuō)道：“你們以外,，我沒(méi)有別的家屬在世界上,，除了你們，你們是我的兒子,、女兒!我愛(ài)你們,，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰,，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!”老師的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服于他,，這位老師的真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，不可能不犯些錯(cuò)誤,。可是我們作為小孩子,，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng),，而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生或者壞孩子?！爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤,，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛(ài),。

這本書(shū)教會(huì)我要珍惜每一份愛(ài),。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記感悟篇九

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”,，“萬(wàn)般皆下品,，惟有讀書(shū)高”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，讀書(shū)不僅可以陶冶情操,，還能使人從中領(lǐng)悟到許多深刻的道理。

我也是一個(gè)小書(shū)迷,，我很喜歡讀書(shū),，沒(méi)事就經(jīng)常到新華書(shū)店看書(shū)。這個(gè)暑假,，我就有幸讀了意大利著名作家——德.亞米契斯所寫(xiě)的《愛(ài)的教育》這本書(shū),。

在這本書(shū)中,，我最喜歡的一篇是《訪問(wèn)負(fù)傷老人》，內(nèi)容主要是說(shuō)有個(gè)叫卡洛斐的男孩不小心用雪球打傷了一位老人,，然后去醫(yī)院道歉的事,。文章是這樣寫(xiě)的：今天早上,，我和爸爸到五樓去看望那位受傷的老人,，老人坐在床上，侄孫在旁邊玩,，不過(guò)一會(huì),，卡洛斐來(lái)了，他的內(nèi)心十分的愧疚,，卡洛斐似乎沒(méi)有看見(jiàn)我們也在,，忍住眼淚走到床前，站著不動(dòng),，好像有什么話要說(shuō),，但又不好啟齒似的。最后,，卡洛斐走時(shí),，把他平日里費(fèi)盡心機(jī)搜羅來(lái)的郵票給了老人的侄孫，以此來(lái)報(bào)答老人對(duì)他的寬恕,。我覺(jué)得雖然卡洛斐用雪球不小心打中了老人,，可他這種主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的勇氣值得我去學(xué)習(xí),。

這本書(shū)簡(jiǎn)直太好看了,，我之所以喜歡，是因?yàn)闀?shū)中到處都洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)濃濃的愛(ài),，它教會(huì)我怎么去愛(ài)父母,，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)身邊每一個(gè)關(guān)心我的人,。

讀完這篇文章后，我也想起了自己,。以前,，媽媽為了管我的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是煞費(fèi)苦心，可我不理解她的良苦用心,。有一次周末,，我的小伙伴都在院里玩，我也按捺不住內(nèi)心的糾結(jié),，騙媽媽說(shuō)作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)特別迷戀浙江臺(tái)的《奔跑吧兄弟》這個(gè)節(jié)目,，對(duì)里面的撕名牌游戲很瘋狂，所以,，竟和伙伴們玩了一整天,。晚上，當(dāng)我滿(mǎn)頭大汗,、心滿(mǎn)意足地跑回家時(shí)才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,，又急急忙忙寫(xiě)作業(yè)。媽媽知道后,，大發(fā)脾氣,，把我訓(xùn)了一頓?？晌耶?dāng)時(shí)還覺(jué)得媽媽過(guò)于嚴(yán)厲,，很不理解，所以也沒(méi)有向媽媽道歉,。讀了這本書(shū)后,，我理解了媽媽對(duì)我的愛(ài)，她是希望我不要貪玩誤了學(xué)業(yè),。今天,，我也想勇敢地對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，請(qǐng)您原諒我,?！?/p>

我還要感謝學(xué)校里的老師對(duì)我的寬容和愛(ài)護(hù)，感謝老師為我們廢寢忘食地批改作業(yè);感謝我的同學(xué),，是他們給了我鼓勵(lì)和幫助;再次感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄優(yōu)槲移鹪缲澓诘毓ぷ?，為我檢查作業(yè)、忙于我的衣食住行,、教我做人的道理,。

這本書(shū)也讓我懂得了一個(gè)道理，愛(ài)就體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。只要人人心里都有愛(ài),，世界就會(huì)更加美好、更加和平,，人們的生活就會(huì)更幸福,、更快樂(lè)。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記心得體會(huì) 《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記感悟篇十

愛(ài),，是春天放飛的風(fēng)箏,，帶給我無(wú)限的歡樂(lè);愛(ài)，是夏日的雪糕，帶給我無(wú)限的涼爽;愛(ài),，是秋天里的果實(shí),，帶給我豐收的喜悅;愛(ài)是冬天里的棉襖，帶給我無(wú)限的溫暖,。讀了《愛(ài)的教育》以后,，我體會(huì)到在我的學(xué)習(xí)中，母愛(ài)是……

母愛(ài)是一塊方糖,，甜滋滋的,。步入六年級(jí)的我即將面臨人生的第一個(gè)十字路口----小升初。這讓我十分緊張,，每次和媽媽聊起小升初時(shí),，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：“不要緊，只要細(xì)心點(diǎn),，媽媽相信你是沒(méi)問(wèn)題的?！眿寢屧缫芽赐噶宋揖o張的心理,。在媽媽不斷的鼓舞下，自信慢慢地回到了我那緊張的心里,。母愛(ài)是那么甜,，甜得沁人心脾。

母愛(ài)是一杯檸檬水,，酸酸的,。我考中學(xué)的目標(biāo)定在長(zhǎng)沙的四大名校上，為此我在不停地努力著,。媽媽可沒(méi)閑著,，不說(shuō)四處奔波，起碼電話就打了幾百個(gè),。她四處詢(xún)問(wèn)那些有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),，幫我聯(lián)系各種各樣的培訓(xùn)班……媽媽拖著帶病的身體為我的學(xué)習(xí)日夜操勞著。那時(shí),，我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽是那么瘦小,，而我卻長(zhǎng)大了?？粗鴭寢屍v的樣子,，我不免有些心酸。母愛(ài)是那么酸,，酸得讓人忍不住落淚,。

母愛(ài)是一碗良藥，有些苦口。粗心可是我的一大毛病,，它可讓我在考試中丟了不少分,。為了幫我克服這個(gè)毛病，媽媽可花了不少心思,。光靠考試前臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的,，媽媽從我平時(shí)的作業(yè)抓起。作業(yè)里的錯(cuò)誤都得由我自己發(fā)現(xiàn),，沒(méi)找出來(lái)就不許睡覺(jué),。這可是份苦差啊，找得我恨不得向?qū)O悟空借火眼金睛來(lái)了,。這也許還算不了什么,，題林海戰(zhàn)可是我每天的必修課。做奧數(shù),、背古詩(shī),、寫(xiě)試卷……望著這一片茫茫的作業(yè)海洋，我真是哭笑不得,。母愛(ài)是那么苦,，卻讓我受益匪淺。

母愛(ài)是一串辣椒,，帶著濃濃的辛辣味,。對(duì)于我的考試成績(jī)，媽媽一直抓得很緊,。從媽媽看我試卷的神色中,，我總感覺(jué)是羅丹在打量雕塑作品。無(wú)論我成績(jī)?cè)鯓?，似乎永遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足媽媽對(duì)我的要求,，所以媽媽經(jīng)常鞭策我：“你并不是做不到，你還有很大的提高空間,?！比羰窃嚲砩铣霈F(xiàn)了不該錯(cuò)的錯(cuò)誤，媽媽總要嘮嘮叨叨地?cái)?shù)落我一頓,，為的就是不讓我犯同樣的錯(cuò)誤,。母愛(ài)是那么辣，卻又那么溫馨,。

母愛(ài)是無(wú)私的,，是偉大的，又是平凡的,，它讓我心里感覺(jué)五味雜陳,。