為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇1

一,、活動目的

為了讓同學擁有感恩的心,，在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,，并用實際行動為老師做一事,。

二、活動主題

心遞感恩卡,，情暖教師節(jié)

三,、活動時間

20__年x月__日至20__年x月__日

四、活動對象

一至六年級全體學生

五,、活動過程

1,、校長國旗下講話，號召全校同學,，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡,，寫上自己的祝福語,，并在教師節(jié)當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來,，讓彼此的心靈不再遙遠,。

3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報,。

六,、活動要求

各班要精心準備，認真組織,，將活動開展得有聲有色,，內(nèi)容豐富，形勢多樣,，使每一個學生充分參與,，充分感受，以達到感恩教育的目的,。

1,、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2,、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡,，必須出現(xiàn)教師的名字。

3,、每班征集5張,。

4、以繪畫或剪貼方式制作,，但以牢固,、整潔、美觀為原則,。

5,、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部,。

七,、評選日期

x月__日由__老師評審。

八,、獎勵辦法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,，并公開展示以資鼓勵。

教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇2

一,、指導思想

以“我祝老師節(jié)日快樂”,，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動,，由學生表達對老師的節(jié)日祝福與感恩,，促進師生感情,，讓老師感受來自學生濃濃的關愛和祝福,。

二、活動內(nèi)容

1,、感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂）

2,、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。

3,、愛心氣球串祝福,，（地點：會輔廣場）

4、各教師辦公室,，教室,，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了,！

5,、各教室的黑板報以“祝福，感恩,，誠摯,，簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。

6,、鮮花,、愛心卡片示學生關懷。

7,、各辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃,，清理，用行動示誠心,。

把對老師的祝福帖在心墻上,。

最簡單的文字，不簡單的愛,。

廣場上用氣球搭成的愛心圖案,。

三、總結

在這次教師節(jié)活動中,，同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩,，開展了各種不同形式的活動，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情,。同學們在平時感恩受老師的關懷,，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師,，您是我們的良師益友,！老師您辛苦了！老師,，謝謝您,！”是學生們的心聲。借此活動,，流露出滿懷真情與感恩,，促進了師生感情的友好和諧發(fā)展。

教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇3

今年的9月10日是我國第__個教師節(jié),，為了引導學生關心老師,、熱愛老師、理解老師,，讓教師們過一個有意義的教師節(jié),，特制定本活動方案：

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設,，在全校營造“尊師重教”的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動,。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,，同時，教師要思考自己的責任,，用愛心去呵護學生,，用實際行動去關愛學生。

二,、活動時間：

9月6日——9月10日,。

三、活動安排：

（一）表感謝

1,、聲音表恩情：

9月6日開始,，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲,。

教師節(jié)這天,，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了,！”，“老師,，祝您節(jié)日快樂,！”，“老師,，我們感謝您,！”,。

2,、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展,。要求每位同學都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,，充分表達對老師的理解,、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日,，請三,、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于德育處,，進行評比,。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆,，一起懷念,，一起感謝，一起關注,，一起祝福,，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

9月7日至9月8日,，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中,，9月10日那天,，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中,。

開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求五,、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，上送時限：請在9月17日之前上交德育處,，參加評比。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會,。