總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六年級班級工作總結(jié)簡短1500字左右 小學(xué)六年級班級學(xué)期工作總結(jié)篇一

學(xué)生自在的在課堂上發(fā)表自己的意見,，每當(dāng)老師提問時,，舉手回答問題的總是那么幾位同學(xué)，如果叫沒有舉手的同學(xué)起來回答問題,，他們的聲音也很輕,，在教室絕對安靜的情況下，才有可能聽到他們的回答,。這是我們班級存在的一個大問題,，需要解決這個問題。

針對六年級將要面臨的升學(xué)的任務(wù)和壓力,，想方設(shè)法努力營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。……..

本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動考驗,，有各種各樣的活動,。在這些活動中學(xué)生和老師的積極性調(diào)動了起來，同學(xué)們相互合作,，面對每一次的比賽,，發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面，盡力為班級爭光。在這樣的氛圍下,，班級的集體榮譽(yù)感前所未有的高漲起來,，取得了一樣一樣的榮譽(yù)，而這些值得我們班級驕傲的事情,，又在家長會時展示個各位家長看,，讓家長可以看到自己孩子在這一年里的進(jìn)步，在這一年里所取得的成績,，讓家長為自己的孩子驕傲,，讓孩子為自己取得的成績感到自豪，可以更加努力的為班級的成長作出自己的貢獻(xiàn),。例于校運會,，建校十周年校慶活動…….

用宣傳陣地進(jìn)行誘導(dǎo)

是宣傳的最有效，最直接的途徑,。我把板報交給學(xué)生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局，把板報辦好,。原先我們把晨會課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課,，學(xué)生接受教導(dǎo)，然后做好一天的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在,，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果,。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去,，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾,。更多的時候,，我利用晨會要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,，在潛移默化中,，使學(xué)生得到教育。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見到老師問好,，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋,；作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問,；格式正確，布局設(shè)計合理,；關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護(hù)身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。

不隨地丟東西,，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

在我的班里,，小助手特別多，每個同學(xué)都有自己幫助班級,，幫助老師的能力,，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來方便,，為班級帶來榮譽(yù)的事。班級凝聚力也因此更強(qiáng)了,。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動調(diào)查，開會商討,，提出解決的辦法,。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng),。我擔(dān)任的班級,，在各類活動中表現(xiàn)積極，多次在學(xué)?！捌唔椩u比”中奪得流動紅旗,。

班干部永遠(yuǎn)是班主任的左臂右膀，建立一支強(qiáng)有力的班干部隊伍,，直接影響著一個班級的班風(fēng)班貌,。為了確保學(xué)生對自己的所任工作的高度負(fù)責(zé)。我堅持學(xué)生自愿的原則：

1,、自愿參加班干部競選,。在開學(xué)初，我在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，讓他們通過演講,、投票的方式確定了班干部人員,。

2、自愿選擇,、協(xié)調(diào)班干部工作崗位,。確定人選后，我讓他們根據(jù)自己的特長,、愛好自己協(xié)商確定崗位,。愛好美術(shù)的小周成了宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報,；校合唱隊的小張成了文娛委員……于是,，每次出黑板報，不用我操心,，只要時間一到她就組織學(xué)生認(rèn)真好黑板報,。衛(wèi)生委員每天檢查好衛(wèi)生，從不讓你煩心……于是我有了更的時間去完成我的學(xué)科教學(xué)工作,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對學(xué)生教育離不開家長的配合。有這樣一個公式：“5+2=0”我認(rèn)為這個公式有它的道理,，學(xué)生在學(xué)校里接受老師的教導(dǎo),，遵守著各種規(guī)章制度，一點一點的形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果回到家里,，父母一點也不會去重視,，一點也不會要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么一星期五天的教育將變成無用功,，如此的惡性循環(huán),，對于學(xué)生的成長沒有任何的作用，所以我十分重視與家長的溝通,，坦誠相待,，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,。讓家長明白在家里也不可以放松自己孩子的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)校和家庭的教育口徑一致,，教育要求一致,，學(xué)生才能夠更好的成長。

今年不負(fù)學(xué)校重托，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了六年級一班的班主任,。通過這一個學(xué)期的摸索和努力，該班的學(xué)生在各方面都有著不同程度的進(jìn)步,，下面做一總結(jié)：

1,、接管以后，感覺孩子們的一些習(xí)慣比較差,，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,。我首先根據(jù)學(xué)生的情況制訂了各項規(guī)章制度，如班級公約,、班級目標(biāo),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,，只要學(xué)生心中有了奮斗目標(biāo),，也就有了前進(jìn)的動力。只要班里有了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，學(xué)生就有了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，一個學(xué)期以來，我利用課間,、自習(xí)課的時間,，幾乎天天和他們在一起，找他們談話,，了解他們的想法,，對于六年級學(xué)生來說，正是接受教育的最佳時期,，除了學(xué)習(xí),，我想最重要的還是對他們進(jìn)行思想上的教育，讓他們懂得團(tuán)結(jié),、互助,、文明的重要性，以及明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。

3、通過一段時間的了解,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí),、積極參與活動的積極性比較差,，于是我馬上制定了各項獎勵制度，每周五進(jìn)行班委會總結(jié),，找出學(xué)生出現(xiàn)的問題,，每周一在班會上進(jìn)行總結(jié)，并把每周情況發(fā)在班級博客上,，讓學(xué)生知道自己的不足和差距,，慢慢的孩子們在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步,。

4、班級孩子在參與活動上不是很積極,，所以我就及時鼓勵孩子們參與學(xué)校的各項活動,，讓孩子們都來參與班級博客，讓他們寫一些班級所聞,、日記等,，這樣既鍛煉了孩子的寫作能力，又培養(yǎng)了孩子的集體主義觀念,。只要孩子們比賽獲獎的情況我都會在班里表揚,，并及時發(fā)在班級博客上，讓孩子感受到成功的快樂,。

5,、孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生,，我都會及時給家長打電話進(jìn)行交流溝通,，匯報一下學(xué)生的情況，希望家長配合共同教育,，也由于自己對工作的認(rèn)真和努力,，因此也得到了家長的認(rèn)可。

6,、交流是最好的溝通方式，因此我只要有時間就會找孩子們交流,、了解班級情況等等,，讓孩子們對我或者班級提出建議，孩子們對我提出的建議,，對我的理解和認(rèn)可,，使我非常感動,我每天對他們苦口婆心的嘮叨，最終得到了他們的信任,。也就在剛剛結(jié)束的跳繩比賽和跑操比賽中,，我班跳繩成績沒有六二的成績好,，當(dāng)時孩子們一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣,。但我馬上鼓勵孩子們,，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練?，打起精神,，只要我們努力，團(tuán)結(jié)一心,，就一定能獲勝,。在我的鼓勵和耐心的指導(dǎo)下，孩子們重新找回了自信,，拿到了學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽儭＿@些成績的取得令我逐漸地明白了：教書育人是愛的事業(yè),，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。只要你用愛心去描繪，你就會收獲愛的溫暖,，愛的享受,，愛的豐碩成果！

當(dāng)然我做的還不夠,，班級管理還有很多不足,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題，就是一個成長進(jìn)步的過程,。我相信我會在以后的工作,，以更大的信心和熱情投入到班主任工作中。

小學(xué)六年級班級工作總結(jié)簡短1500字左右 小學(xué)六年級班級學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期六年級1班共有學(xué)生55人,，女生33人,，男生22人。其中單親家庭1人,，父母長期在外打工的寄居的有2人,，特困生1人。由于本班的學(xué)生家庭結(jié)構(gòu)特殊,，自然小毛病少不了,，班主任工作也輕不了。為了使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且目標(biāo)要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。

圍繞“認(rèn)真學(xué)習(xí)共同進(jìn)步”的班風(fēng),，以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗和感悟?qū)W習(xí)生活,，初步形成正確的道理價值觀,、社會評價標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價值觀,、評價標(biāo)準(zhǔn)為尺度,，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人,、學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主,，弘揚愛國主義和民族精神,，做新時期的合格小公民。

1,、鼓勵學(xué)生培養(yǎng)各方面的興趣,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

2、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度,，遵守班級制度。

3,、安全教育不放松,，做到天天講，時時講,，處處講,，分分秒秒講。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故,。

4、成立班干部委員會,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作,。

5,、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣,，臟、亂,、差現(xiàn)象嚴(yán)重等,。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督,，學(xué)生互相監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭有所提高,。7、和科任老師密切配合,，完成各科教學(xué)任務(wù),。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活,。

8,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎,。

1,、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

2,、紀(jì)律方面：一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點入手:

(1)交通紀(jì)律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患,，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,自覺的遵守交通規(guī)則,，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理,，每周組織,、維護(hù)好,，上學(xué)、回家的安全,。

(2)課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

(3)課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,，同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3,、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。

(1)幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，提高整體的學(xué)習(xí)水平,。(2)樹立目標(biāo)：本學(xué)期初就制定班級奮斗目標(biāo)（團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互學(xué),，學(xué)習(xí)成績,，爭奪第一）；

(3)班級創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種興趣,。積極鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“不怕苦”為“怕不苦”,，真正把握住學(xué)習(xí)的自主性,。讓學(xué)習(xí)從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂趣

4,、其他方面：班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。相信只要學(xué)生們按照我的工作計劃來學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的成績一定會有很大的提高,。我覺得學(xué)生和老師的成績不要那么的僵硬,，還可以更寬松一些，讓學(xué)生和教師成為朋友,，這樣的老師才是好教師,，我一直朝這個方面發(fā)展！

在以后的工作中，我會重點的幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)我的工作計劃,，讓他們能夠很快的實現(xiàn)自己的目標(biāo),，讓他們的將來更加的美好。

小學(xué)六年級班級工作總結(jié)簡短1500字左右 小學(xué)六年級班級學(xué)期工作總結(jié)篇三

班主任是班級工作的直接管理者,，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心,，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,，確實不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做,，具有無私奉獻(xiàn)精神,，因為班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn)，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報非常少,。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，更會增強(qiáng)你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難,，向往美好生活的信心和勇氣,。

根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié),，概括,。

1.班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間，研究備課,，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生本人經(jīng)過多年的實踐，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交,；體育委員的廣播操，眼保健操檢查,；文藝委員的活動安排檢查,；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包，責(zé)任到人,。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會通過執(zhí)行。

1.除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地,，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長溝通好，做好家長,，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些＂小人才＂,，無論是出黑板報,，舉行文藝演出，還是召開運動會,，都讓我省心不少,，并取得了不錯的成績。

2.注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長的學(xué)生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動,，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。

作為班主任，很多情況下需要早到校,。新學(xué)期開學(xué)我早到校,；收費早到校；考試早到校,；活動早到校,；周一升旗早到校；邀請家長早到校,。

做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,，與家長溝通好,，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持,，出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備,，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望,，增強(qiáng)家長的信心,，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他,，對他充滿了很高的期望,。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散,，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時間,。我一般采取電話溝通,，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí),，生活）必訪,，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪,，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生生病必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之,，在這一學(xué)期的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求，但求更好,。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。

小學(xué)六年級班級工作總結(jié)簡短1500字左右 小學(xué)六年級班級學(xué)期工作總結(jié)篇四

一個學(xué)期一般都是有好幾個月的時間，這一個學(xué)期更是有五個月的時間,，可是在大家的用心學(xué)習(xí)下,，五個月的上課時間砸不知不覺中就走完了?？粗迷谑掷锏陌嗉壋煽儐?，我還是比較滿意的，我作為六年級__班的班主任和語文教師,，在這一個學(xué)期里面,，在學(xué)生的工組中，還是做出來必須的成績的,，沒有讓3班學(xué)生的家長失望,，也沒有讓學(xué)校為我的教學(xué)、帶班感到為難,，反而做出來一些成績,。此刻，我就將這個學(xué)期的工作匯報給大家聽一聽,。

這一個學(xué)期是是六年級的第一個學(xué)期,，學(xué)生堅持了五年級3班的人數(shù)、人員不變,。因為是我一直帶著的班級,，所以在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的態(tài)度上頭，都沒有什么特別需要調(diào)整的,，經(jīng)過前面五年的培養(yǎng),，大家都已經(jīng)有了很好的態(tài)度和習(xí)慣,。所以在這一個學(xué)期，我在這兩個方面上頭,，只需要做好監(jiān)督和督促的工作就好,。

這個學(xué)期里面，大家除了剛開學(xué)來的時候,，因為太久沒見和自制力比較差的原因,，學(xué)習(xí)比較散漫，經(jīng)常做出上課講話兩天等不好的行為,，經(jīng)過我?guī)滋斓暮車?yán)格批評,，大家又很快地恢復(fù)到狀態(tài)，嚴(yán)格按要求來對待學(xué)習(xí)和上課了,。這必須上頭,，也讓我看到了學(xué)生的自制力的問題，和自我沒做好的地方,。讓學(xué)生嚴(yán)格按要求做事不是控制學(xué)生的基本行為,，而是要求學(xué)生明白什么時候不應(yīng)當(dāng)做什么事。學(xué)生在上課的時候講話就是自我管控本事不行,，不尊重大家不注意自我的素質(zhì)培養(yǎng)。所以在新的一個學(xué)期,，我會格外注意這一塊,。守紀(jì)律不能只靠別人的監(jiān)督，更加要考學(xué)生自我的自覺,。

這個學(xué)期里面,，在包括我在內(nèi)的科任教師的努力下，所有的學(xué)生都做到了勤奮學(xué)習(xí),，上課積極聽教師講課,，積極回答教師的問題，在課后還有不少的同學(xué)向教師詢問自我不懂的問題,，對待教師們布置的作業(yè)也能夠很好的完成,。一個學(xué)期的時間，僅僅有極個別的同學(xué)因為各種特殊的原因,，而拖欠作業(yè),，但后面也有向教師補(bǔ)交并且說明原因。這一個學(xué)期的用功,，所有的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績,，期末考試中班上的所有同學(xué)都沒有出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象，有不少的同學(xué)還拿到了全科滿分的優(yōu)異成績,。

這個學(xué)期里面,，學(xué)生的安全問題嗎,，也是我們極為重視的，我們開展了好幾次我的主題安全演講,，還在每一周一次的班會上,，都要反復(fù)提起學(xué)生安全注意事項。所以這一個學(xué)期里面,，學(xué)生們都是安然無恙的,，大家之間的嬉戲打鬧，也都是注意好度的,。

我在發(fā)期末成績的時候,，也有與各位家長好學(xué)生說明，假期在家也要注意安全,，不要到危險的地方逗留等等,。

在下一個學(xué)期，就是同學(xué)們在小學(xué)的最終一個學(xué)期,，我會更加重視學(xué)生們的成績問題,，爭取讓每一位同學(xué)都能夠向市里面的重點初中發(fā)出挑戰(zhàn)。我會繼續(xù)努力的!

小學(xué)六年級班級工作總結(jié)簡短1500字左右 小學(xué)六年級班級學(xué)期工作總結(jié)篇五

“有一種文字,，讓你憧憬,，讓你遐想，讓你永遠(yuǎn)難忘,?！边@是我作為班主任，在開學(xué)初布置教室時給我班學(xué)生的題詞,，意在通過課外閱讀下載,，尤其是古詩文的誦讀，對學(xué)生起到熏陶人格,，養(yǎng)成習(xí)慣,，提高人文素養(yǎng)的作用。

本學(xué)期,，我們班除了完成學(xué)校布置的常規(guī)工作外,，力求在保持原有的好習(xí)慣——每天讀課外書半小時的基礎(chǔ)上，有所突破：結(jié)合新課程對小學(xué)生古詩詞學(xué)習(xí)的要求(小學(xué)生必備古詩詞70首),重點對學(xué)生進(jìn)行誦讀和人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

1. 重課外閱讀下載,，營造書香班級

中央電視臺主持人白巖松說過：他的成功秘訣就是“少看電視多看書”。讀課外書作為我班一項常規(guī)性回家作業(yè),，除了其中考查與期末考試階段外,，我要求學(xué)生們平時“讀好書，好讀書”,?！吧倏措娨暥嗫磿?，每天讀書半小時”，并且多次在家長會上要求家長每天傾聽并做好簽名工作,，以確保在時間數(shù)量上培養(yǎng)學(xué)生的閱讀下載習(xí)慣,。在校，我們定于每周五為課外書交換日,，要求學(xué)生主動與同學(xué)交換并作好登記工作,。為了全面了解學(xué)生在家的課外閱讀下載情況，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，學(xué)期期中,，我對全班同學(xué)的閱讀下載情況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。在廣泛聽取家長意見的基礎(chǔ)上,，學(xué)期結(jié)束前夕,，我們還進(jìn)行了一次班級讀書交流會。

2. 重抓古詩文閱讀下載,，塑造“詩路花雨”

“詩路花雨”是我班本學(xué)年課外閱讀下載的一個長遠(yuǎn)計劃,。為了營造學(xué)習(xí)的氛圍，在開學(xué)初布置教室時,，除了常規(guī)的“消息欄”,、“警示欄”、“學(xué)習(xí)園地”等,，我們重點設(shè)計了“詩路花語”,，分三個板塊：一欄是古詩詞學(xué)習(xí)欄，伴隨著“每日一詩”的學(xué)習(xí),，及時展示在“詩路花語”中。一欄是記錄同學(xué)們對古詩詞的學(xué)習(xí),、背誦,、積累過程的。另一欄預(yù)備著今后展示同學(xué)們創(chuàng)作的作品,。每學(xué)生自學(xué)古詩文一篇,，范圍參考《小學(xué)生必背古詩詞70首》，學(xué)懂,，學(xué)透,，然后每天利用約10分鐘的時間，將這古詩文在全班教學(xué),，按學(xué)號輪流準(zhǔn)備與教學(xué),。輪到教學(xué)的同學(xué)，事先要搜集資料,，將古詩文的背景,，譯文,，作者等作詳細(xì)解說。在教學(xué)過程中,，學(xué)生和老師還可以針對教學(xué)內(nèi)容提問質(zhì)疑,，最后誦讀，直至背出為止,。一學(xué)期來,，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了51篇，全班45位學(xué)生中共有36位已超前背完70首古詩詞,。

小學(xué)六年級班級工作總結(jié)簡短1500字左右 小學(xué)六年級班級學(xué)期工作總結(jié)篇六

忙碌,、有序的一個學(xué)期結(jié)束，今年我擔(dān)任六五班的班主任及數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作,，回顧這一學(xué)期的班級管理工作,既有成功的喜悅,，也有失意的苦惱?？偟膩碚f,，在班級管理中，我注重培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生如何做人,。一期來，我班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律等方面還是有了很大的提高,，為了今后工作中揚長避短，下面針對我的工作作以總結(jié)：

一支精練有熱情,、有組織能力,、有威信的班干部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用。在班級管理中,，知人善任,，激發(fā)每個同學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱情，組織團(tuán)結(jié),、積極,、奮發(fā)向上的班干部隊伍，增強(qiáng)班級凝聚力,。使每個學(xué)生在集體中都有一定的職務(wù),，都有自己滿意的角色，這樣一來,，調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性和主動性,。在班級干部的任用上，開始我是讓每個人都擔(dān)任一定的職務(wù),，主要是讓學(xué)生自由競選,，試用一段時間,，在每個人都從事過某一職務(wù)之后，把工作能力強(qiáng),，同學(xué)威信高的好學(xué)生確定為主要的班干部,，其他人則負(fù)責(zé)專項工作，如關(guān)燈,、鎖門,、調(diào)桌椅等。

“集體是教育的工具”,。本班的班級口號是“不甘平庸,，勇爭第一”。這樣使班級的向心力的形成就是一股強(qiáng)大的無形力量,，對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著潛移默化的教育,、激勵和制約作用。

在班內(nèi)以組為單位開展競賽,，包括學(xué)習(xí)方面,、紀(jì)律方面、禮儀方面等等,，主要是“小組合作學(xué)習(xí)”,。這種方式的競賽主要是增強(qiáng)他們在小組內(nèi)的凝聚力，讓他們感受學(xué)習(xí)競賽的力量與約束感,，這種形式在實施的過程中有一些好的方面,，比如他們可以在小組里受到約束，尤其是當(dāng)他們不能遵守課堂紀(jì)律的時候,，老師的一個眼神,，一個提示語都會對他們產(chǎn)生影響。另一種方式,，配合年級和學(xué)校的各種教育活動,，進(jìn)行集體意識的培養(yǎng)，效果比較明顯,。有艱苦的付出，才有了喜悅的收獲,，這既讓他們感受為集體爭得榮譽(yù)的自豪,，同時也有主人翁精神的自豪。在各種比賽中,，我們建立了班級相冊,，記錄了同學(xué)們參與每次活動的情況。

班主任是學(xué)生的楷模,，言談舉止對學(xué)生具有很大的感染力,，班主任嚴(yán)格要求自己以身作則,，率先垂范，要求學(xué)生做到的.自己首先做到,。見到地上有字紙,，我會彎腰撿起，中午,，我會親自拿起拖把,，把教室拖干凈。我覺得,，教育的機(jī)會有很多,，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地抓住生活中的隨機(jī)的內(nèi)容，用他們親身的體驗去教育,，這樣,，他們才會更深刻得明白那些所謂的條條框框。

建設(shè)班級精神文化時注重誠信教育,。其實誠信教育對于小學(xué)生來說比較廣,，不容易把握，所以我定位在說話算話的層面上,。當(dāng)然,，這也要老師的率先垂范。教師的話語和行動都在無時無刻的影響著他們,，所以我謹(jǐn)言慎行,，更多的時候凡是要求學(xué)生做到的我一定要求自己先做到。

1,、在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣方面有待提高,；

2、對落后生的表揚太少,。

我班內(nèi)有部分學(xué)生比較落后,，在這些人中又有2個學(xué)生因智力和習(xí)慣多種原因非常差，連及格都很困難,，對這些學(xué)生最主要的是先幫他們樹立能學(xué)好的自信心,，即使是得50分，只要是努力了也應(yīng)給予肯定,，不能吝惜表揚,。在學(xué)期初我還比較重視，但隨著期末臨近,，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，這些學(xué)生各方面的問題比較多地反映出來，我對他們的學(xué)習(xí)抓緊了，但對他們的鼓勵少了,，有時給他們補(bǔ)課,，見他們很簡單的問題也不明白，我的急躁情緒就開始出現(xiàn),，雖然時間花了不少,，但是沒有讓學(xué)生感受到老師的愛，沒有點燃他們進(jìn)步的火花,，當(dāng)然也就不可能去積極的思考和牢記所學(xué)的知識,。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，作為一名班主任要在實踐中總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使管理水平不斷躍上新臺階,。

小學(xué)六年級班級工作總結(jié)簡短1500字左右 小學(xué)六年級班級學(xué)期工作總結(jié)篇七

六（x）班作為一個新組建的班級,，我接手后在本學(xué)期主要抓了以下幾個方面來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，班級的發(fā)展,。

俗話說＂沒有規(guī)矩,，不成方圓＂。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自我行為的規(guī)則,、條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此,。對于六（x）班的學(xué)生，對他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要,，因為他們來自下方的完小,，對于我們中心學(xué)校的各項規(guī)章制度十分的陌生、十分的不習(xí)慣,，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識都十分的淡薄,，因為他們的母校人少，這種安全教育的次數(shù)可能就少一些,。但是到了中心學(xué)校如果還是這種意識,，那么后果不堪設(shè)想。針對我班的實際狀況,，我抓住晨際談話時光,、班隊課時光，有時甚而是語文課的時光在進(jìn)行教育,，讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的環(huán)境,，了解那里的規(guī)章制度，并能牢記心中,，在日常的表現(xiàn)中遵守這些制度,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且良好的行為習(xí)慣也能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，作好準(zhǔn)備,。只有有了＂規(guī)矩＂，才有了＂方圓＂,，才可言其他,，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力,，培養(yǎng)潛力等等,；才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的前提,，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，使孩子們及時改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)律,，這樣班級工作也自然而然地抓了上去,。

對高年級學(xué)生應(yīng)是專制加民主。專制體此刻不管是誰,，只要范了錯誤,，不管他的成績怎樣，在班級中擔(dān)任了什么班干部,，都要受到處罰和批評,。班主任在處理事情時應(yīng)當(dāng)一碗水端平,，做到不偏不倚,。民主體此刻有什么事與孩子們商量著辦，例如處罰的方式,，處罰的資料等等,。平常抽出時光來,，多找他們談?wù)勑摹⒄f說話,。有時候不擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對他的關(guān)心和愛護(hù),，學(xué)生就樂于聽你的，樂于幫你,，樂于不給你添麻煩,。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠理解你,。實際上,，隨著青春期的到來，自我意識的覺醒,，他已經(jīng)不把你的教育當(dāng)回事了,，有的學(xué)生持續(xù)沉默，有的學(xué)生無所謂,，甚至有的學(xué)生還會產(chǎn)生逆反心理,，我們不妨換個角度試試看，做他的知心人,，做他的好朋友,，換一種口氣，換一種說法,，效果會更好,。也正因為與孩子們的心理距離比較近，以前剛開學(xué)時的幾位一批評要犟頭倔腦的孩子,，此刻也能服服帖帖的,，理解老師的批評教育。

一開學(xué),，我就告訴學(xué)生：一個班級就是一個小家庭,，這個家庭的榮辱關(guān)系著我們每一位學(xué)生的榮辱，每一位學(xué)生的成績的取得,，也是不斷地在為這個家庭添光彩,。在班群眾良好風(fēng)氣的培養(yǎng)上，我讓人人都行動起來,，自我管理好自我,，做到自律。當(dāng)然還有那么幾位調(diào)皮搗蛋的分子,，我就一對一的幫忙,，找?guī)孜槐憩F(xiàn)好的與他們一一對應(yīng)，批評與監(jiān)督,，班級的管理要發(fā)揮全體同學(xué)們的用心性,，大家來共同管理班級。在班干部的培養(yǎng)上,，我的感受是做好指導(dǎo),，讓他們能放開手腳，先對班干部講清要求,，明確職責(zé),，讓他們各負(fù)其責(zé),，其次充分信任他們，由扶到放,，讓他們一步一步,，逐漸能獨立工作。這一學(xué)期在同學(xué)們的共同努力下,，取得了一些成績。用學(xué)生的話說就是：只要是比賽,，我們班就必須能取得獎狀,。

多了解一些知識十分的必要，這是我在這學(xué)期剛得到的啟示,。x月x日那天中午,，我吃完午飯不到x點就來到了學(xué)校，從操場經(jīng)過時,，看見我們的x位學(xué)生在打排球比賽,，男、女生各一組,，但令人想不到的事情發(fā)生了,，女生一邊有一個球飛了過來，兩個男生都去接,，互相撞了一下,，一男生倒下了。并且造成了十分嚴(yán)重的后果,，大腿骨骨折,。當(dāng)時學(xué)生們還不明白，一向在拉他,，讓他站起來,。有一位學(xué)生走上教室來喊我，說xx倒在地上,，一向在哭,，說腿痛。我走到走廊上,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們還在拉他,，當(dāng)時我就讓學(xué)生們放開手，讓他躺在地上,，我急著走到操場,，來到他身邊，問他：能站起來嗎,？他痛苦地?fù)u搖頭,。得到醫(yī)院去看,。怎樣去？他又動不了,。這時xx老師看見了,，走了過來，讓學(xué)生搬來一把椅子,，然后x老師抱起他放在椅子上,。我一邊和孩子們送學(xué)生去醫(yī)院，一邊聯(lián)系學(xué)生的家長,。我們班的幾位學(xué)生搬著椅子,，把他抬到醫(yī)院。醫(yī)生看了后說：“我們的處理方法十分的巧妙,，沒有使學(xué)生受到更大的傷害,。”之后得知病情較為嚴(yán)重,，在奉化市人民醫(yī)院做手術(shù),，得花費較多的醫(yī)療費。又聽說這個學(xué)生參加了xx,。我就與學(xué)生的家長聯(lián)系,，讓他們?nèi)マk理住院手續(xù)時帶上醫(yī)保卡,。而學(xué)生的家長說：孩子的名字弄錯了,，糾正過來比較麻煩，就不去報銷了,。我聽了后,，多方打聽，了解改名字的程序,、改名字的地點等告訴學(xué)生的家長,，我跟學(xué)生的家長說：“此刻事情發(fā)生了，孩子的苦頭也要吃,，你們家長得照料孩子也辛苦,，此刻能報銷的也要去報，是家庭受到的損失減少的最低的限度,?！?/p>

以上這些都是我在匆忙中總結(jié)的幾條班主任工作經(jīng)驗，我明白還有許多工作沒做到位,，還有許多工作等著我去做,。我期望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把我的班主任工作做的更好,。

小學(xué)六年級班級工作總結(jié)簡短1500字左右 小學(xué)六年級班級學(xué)期工作總結(jié)篇八

今年是我第二年擔(dān)任六年級畢業(yè)班的班主任,。在擔(dān)任這項工作的過程中,，我越來越發(fā)現(xiàn)，此刻的孩子見多識廣,，對社會,，家庭，環(huán)境的了解更深,，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易,。本班孩子各有不一樣的特點，有的文靜,，有的活潑,，有的見解獨到，有的知識豐富,，有的樂于助人，有的心胸寬廣,，有的調(diào)皮搗蛋,，有的關(guān)心他人……

板報是宣傳的最有效，最直接的途徑,。我把板報交給學(xué)生,，組織一批有本事并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局,，把板報辦好。

原先我們把晨會課當(dāng)作是教師的訓(xùn)導(dǎo)課,，學(xué)生理解教導(dǎo),，然后做好一天的準(zhǔn)備。此刻,，我們明白,，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去,，讓他們自我分析對與錯,，自我解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候,，我利用晨會要求學(xué)生講英雄的故事,，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中,，使學(xué)生得到教育,。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德，怎樣尊師見到教師問好,，當(dāng)然不錯,。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言,，開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護(hù)身邊的財物等,，那里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰，及時回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西,，走樓梯注意禮貌,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的,，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

在我的班里,，小助手特別多,，每個同學(xué)都有自我?guī)兔Π嗉墸瑤兔處煹谋臼?，于是各盡所能,，學(xué)生找到適合自我的崗位，做好一份為他人帶來方便,，為班級帶來榮譽(yù)的事.班級凝聚力也所以更強(qiáng)了,。

如果，我有事不在學(xué)校,，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí),，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分,。使學(xué)習(xí)井然有序,，每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查,，開會商討,，提出解決的辦法。

自我管理自我,，發(fā)揮本事是我們六年級的班風(fēng),。在這些小干部們的管理下,，我們的紀(jì)律較開學(xué)初有所好轉(zhuǎn)，早讀的紀(jì)律也逐漸開始變好,，但情況還不容樂觀,，需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力。

六年級學(xué)生,，獨立自主的本事強(qiáng)了,，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都安排好的話,，孩子們會失去原有的好奇,，失去活力和探索精神。所以,，僅有放開手腳,，他們才會積極，才會創(chuàng)新,。

每個人都有一顆柔軟的心,，當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時候，他會加倍地回報你,。學(xué)生是稚嫩的花朵,，他們的心又是那么多脆弱,，它更需要我們精心地呵護(hù),。下課的時候，我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天,，了解他們的思想狀況,，對他們遇到的問題及時進(jìn)行疏導(dǎo)，我真心地去關(guān)心他們,，為他們解決遇到的困難,。

__的父親去世了，他表面上十分的堅強(qiáng),，但我也發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常神情恍惚,，為此，我多次找他談話,，讓勇敢地應(yīng)對現(xiàn)實,。__一連幾次犯了嚴(yán)重的錯誤，他雖然認(rèn)識到了自我的錯誤,，但仍然有抵觸情緒,，我一方面與家長溝通，一方面多次找他談話,，分析他犯錯的原因,，和他一齊制定改正的計劃,。

本學(xué)期中，像這樣的事例還有許多,。我明白我所做到這些根本無法與在座的班主任相提并論,。另外，我對學(xué)生的關(guān)心是微不足道的,，我明白自我的一次兩次努力效果或許并不明顯,。

但私自認(rèn)為，我們所從事的就是育人的事業(yè),，我們就要經(jīng)過千百次的努力去讓堅冰融化,，經(jīng)過千百次的努力去撥開學(xué)生眼前的層層迷霧。

在班主任工作中,，我不能做得很好,，但我必須要做得盡心盡力，必須要做得對得起自我,，對得起那幫孩子們,。

小學(xué)六年級班級工作總結(jié)簡短1500字左右 小學(xué)六年級班級學(xué)期工作總結(jié)篇九

自參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任,，在工作中,，我努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，致力于班級的陽光管理,，努力創(chuàng)立高效課堂，打造陽光班級,。在班級管理中,，我用愛心點亮孩子們積極向上的活力，用真心感動家長們投身教育的熱情,，用誠心營造班級團(tuán)結(jié)和諧,、比學(xué)趕幫的豪情，用心工作,，真情育人,。

我一直擔(dān)任六班的班主任，六班是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班團(tuán)體,，全班54人,。盡管人數(shù)不多，可六年級本學(xué)期面臨畢業(yè),，班上的事情也不少,，現(xiàn)將一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)一個溫馨、干凈,、舒適的環(huán)境,，讓學(xué)生喜歡自我的教室。

教室是孩子們學(xué)習(xí),、成長的地方,，有一個舒適的環(huán)境，能給孩子們美的熏陶,，潛移默化地去感化他們的思想,。我們六班的教室是學(xué)校西樓的頂樓，空間特別大,。我?guī)е⒆觽兙牟贾梦覀兊慕淌?，教室后面的圖書角有孩子們圖書漂流的圖書，擺得整整齊齊,，并且還有健全的《圖書借閱制度》,。窗簾都拉得整整齊齊，連怎樣系窗簾扣都規(guī)定好了,。學(xué)生儲物柜上擺滿了花,，都是孩子們自發(fā)帶來的，有專人負(fù)責(zé)澆水,。地面就不用說了,，每一天都會拖得干干凈凈，我還會定期檢查孩子們的課本作業(yè)擺放情況,，嚴(yán)格落實學(xué)校的常規(guī)要求,。我們班的學(xué)生都說：“我們六班的教室是全校最漂亮、最舒服的,?！贝_實如此,，有了一個好的氛圍,，人的心境也特別好，我想孩子們也會和我一樣,，愛這個班團(tuán)體,。

二、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

我的班規(guī)我做主，我讓孩子們自我制定班規(guī),。經(jīng)過團(tuán)體討論,，最終確定了十條班規(guī)：

第一條：預(yù)備鈴響后，全體同學(xué)要立即進(jìn)入班級，做到“快,、靜,、齊”，做好上課前的準(zhǔn)備,。

第二條：如因特殊情況任課教師未到,，班長要及時提醒大家堅持安靜，等待任課教師上課,。

第三條：上課時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極舉手回答問題,，不交頭接耳,、不做與課堂無關(guān)的事。

第四條：認(rèn)真做好眼睛保健操,，課間操,。做操前所有同學(xué)由體育委員整好隊，行進(jìn)間要堅持隊列整齊,。

第五條：課間休息時,，不在教室及走廊追逐打鬧。

第六條：不在教室內(nèi)吃零食,。服從班委管理,，不準(zhǔn)頂撞、辱罵班委,。

第七條：不破壞或毀壞班級與學(xué)校公物,，自覺保護(hù)環(huán)境，見到廢紙主動撿起來,。

第八條：全體同學(xué)要自覺遵守班級規(guī)章,，團(tuán)結(jié)互助，平等民主,，人人爭做班級小主人,。

第九條：獨立完成各科作業(yè)，不得有抄作業(yè)現(xiàn)像,。

第十條：服從安排,，按時按質(zhì)完成教室，公區(qū)等衛(wèi)生掃除,，自覺養(yǎng)成禮貌習(xí)慣,，珍惜他人的勞動成果。

第十一條：樹立安全意識,，防火,，防盜,，防止意外事故的發(fā)生，正確使用110,，119,，120等電話。

良好習(xí)慣是健康人格之基,。一個學(xué)生如果有一個良好的習(xí)慣,，上課坐得端端正正，作業(yè)寫得工工整整,，書本都能擺得整整齊齊,，那么他的注意力就很集中，學(xué)習(xí)效果也就好,。如果總是馬馬虎虎,、隨隨便便，習(xí)慣不好,，成績也難提高了,。一個班級想有一個良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，就必須要加強(qiáng)常規(guī)教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。良好的常規(guī)也是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，為此我扎實有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,，對學(xué)生重點強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。從坐,、立、臥,、行等點滴小事對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時作息的習(xí)慣,、熱愛勞動的習(xí)慣等等,。盡管有些學(xué)生還是有一些不良的習(xí)慣,，但還是有提高的,。

三、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。六年級學(xué)生正處于人生中重要的時期,，我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,，讓他們學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心身邊的事,，從我做起,、從身邊的小事做起，正確認(rèn)識自我,，建立正確的人生觀,，培養(yǎng)高尚的情操。

德育工作是一項長期工作,，是一種潛移默化的過程,。每次班會課我嚴(yán)格按照學(xué)校計劃都利用一些典型的事例、故事對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我認(rèn)為一個人必須要有一顆感恩的心,，必須要學(xué)會怎樣去關(guān)心別人。而此刻的學(xué)生最大的弱點就是以自我為中心,，從不會站在別人的角度上為別人去思考,。所以我經(jīng)常收集一些小故事告訴學(xué)生要學(xué)會感恩，用一顆感恩的心應(yīng)對學(xué)校,、應(yīng)對父母,。家長開放日的時候我就讓每一位學(xué)生給來聽課的爸爸或媽媽買一瓶飲料，送一杯熱水,。感恩節(jié)的時候讓孩子們給父母寫一封感恩信,，經(jīng)過點滴的小事去感化學(xué)生，讓學(xué)生有一個良好的心態(tài),、有一個健康的靈魂,、有一顆感恩的心。

四,、有效利用團(tuán)體活動,，增強(qiáng)班級的凝聚力

我經(jīng)常跟學(xué)生說我們六班是一個家，在那里學(xué)習(xí),，不僅僅只是個人的提高,，更要班級的提高。例如在“尋找身邊的雷鋒”活動中,，我讓54個人輪流當(dāng)“小班主任”,，管理班級一天,，向同學(xué)發(fā)布誰做了好事，是小雷鋒,。定期組織班干部公開競選,，他們特別開心。在平時,，我還會帶領(lǐng)他們跳繩踢毽子等等,，每到課間我就會和他們一齊玩玩，讓他們分組比賽,。讓他們體會到這些運動的樂趣,，也開發(fā)智力，豐富他們的業(yè)余生活,。在學(xué)校組織的跳繩比賽,、運動會、大隊委班干部競選,，漢子聽寫大賽等等活動中,，我都帶領(lǐng)他們積極參加，在這些活動中,，他們也取得了很好的成績,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自我的良友,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重教師的勞動，樹立教師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

六,、加強(qiáng)紀(jì)律教育,，樹立禮貌班風(fēng),。良好的紀(jì)律會給教學(xué)工作帶來事半功倍的效果。

歷來每一個班主任都十分重視班上的紀(jì)律,，都在積極營造有條不紊的班級秩序,。在這方面，我也在不斷探索,，期望能找到一個行之有效的方法來管理好班上的紀(jì)律?，F(xiàn)實中，我試著把這一方面的工作交由班干部負(fù)責(zé),，讓班干部發(fā)揮作用,，嚴(yán)格要求班干部要以身作則，要在其他學(xué)生中樹立威信,，要起模范帶頭的作用,，同時要密切監(jiān)督其他學(xué)生的一言一行，并隨時做好記錄,，及時向教師反饋,。了解情況后，我便適時地對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚,，對有問題的學(xué)生則進(jìn)行耐心地教育,，努力讓他們明白為什么“這樣做”會受到教師表揚，“那樣做”反而受到教師的批評,。一學(xué)期下來,，全班學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)普遍較好。

七,、安全教育,，常抓不懈。

在教書育人的同時,，學(xué)生的安全問題不容忽視,。在日常教學(xué)中，我不時地提醒學(xué)生要注意安全,。除了認(rèn)真與學(xué)生和家長簽訂職責(zé)書外,，我時時處處都記得要跟學(xué)生講安全。及時向?qū)W生宣傳安全知識,，讓學(xué)生樹立安全防范意識,。

家長是學(xué)生的第一任教師，作為一名班主任應(yīng)充分地調(diào)動家長的參教意識,，僅有教師,、家長一齊發(fā)揮教育作用,，才會增強(qiáng)教育效果，才會更好促進(jìn)學(xué)生健康,、歡樂,、發(fā)展地成長。所以,，我在工作之余,，努力地經(jīng)過各種途徑與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同探討在教育子女方面的經(jīng)驗和看法,，或者相互反饋學(xué)生各方面的情況,，以便有針對性地進(jìn)行教育，或者向家長們宣傳科學(xué)的教育方法,。

新的時代向我們提出了新的要求,，新教育向我們提出新的理念，在班主任崗位上,，我深深體會到：僅有不斷學(xué)習(xí),，才能做一個稱職的班主任。做一名陽光型班主任,，創(chuàng)立陽光班級,，讓陽光照亮孩子們的完美前程，是我班主任工作追求的目標(biāo),，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。今后我將加倍努力,。

小學(xué)六年級班級工作總結(jié)簡短1500字左右 小學(xué)六年級班級學(xué)期工作總結(jié)篇十

今年不負(fù)學(xué)校重托,，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了六年級一班的班主任,。通過這一個學(xué)期的摸索和努力,，該班的學(xué)生在各方面都有著不同程度的進(jìn)步，下面做一總結(jié)：

1,、接管以后,，感覺孩子們的一些習(xí)慣比較差，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”,。我首先根據(jù)學(xué)生的情況制訂了各項規(guī)章制度,，如班級公約、班級目標(biāo),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等，只要學(xué)生心中有了奮斗目標(biāo)，也就有了前進(jìn)的動力,。只要班里有了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，學(xué)生就有了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一個學(xué)期以來,，我利用課間,、自習(xí)課的時間,，幾乎天天和他們在一起,，找他們談話，了解他們的想法,，對于六年級學(xué)生來說,，正是接受教育的最佳時期，除了學(xué)習(xí),，我想最重要的還是對他們進(jìn)行思想上的教育,，讓他們懂得團(tuán)結(jié)、互助,、文明的重要性,，以及明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。

3,、通過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí),、積極參與活動的積極性比較差,，于是我馬上制定了各項獎勵制度，每周五進(jìn)行班委會總結(jié),，找出學(xué)生出現(xiàn)的問題,，每周一在班會上進(jìn)行總結(jié)，并把每周情況發(fā)在班級博客上,，讓學(xué)生知道自己的不足和差距,，慢慢的孩子們在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步,。

4、班級孩子在參與活動上不是很積極,，所以我就及時鼓勵孩子們參與學(xué)校的各項活動,，讓孩子們都來參與班級博客，讓他們寫一些班級所聞、日記等,，這樣既鍛煉了孩子的寫作能力,，又培養(yǎng)了孩子的集體主義觀念。只要孩子們比賽獲獎的情況我都會在班里表揚,，并及時發(fā)在班級博客上,，讓孩子感受到成功的快樂。

5,、孩子的'教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生，我都會及時給家長打電話進(jìn)行交流溝通,，匯報一下學(xué)生的情況,，希望家長配合共同教育，也由于自己對工作的認(rèn)真和努力,，因此也得到了家長的認(rèn)可,。

6、交流是最好的溝通方式,，因此我只要有時間就會找孩子們交流,、了解班級情況等等，讓孩子們對我或者班級提出建議,，孩子們對我提出的建議,，對我的理解和認(rèn)可，使我非常感動,，我每天對他們苦口婆心的嘮叨,，最終得到了他們的信任。也就在剛剛結(jié)束的跳繩比賽和跑操比賽中,，我班跳繩成績沒有六二的成績好,，當(dāng)時孩子們一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣,。但我馬上鼓勵孩子們,，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練?，打起精神,，只要我們努力，團(tuán)結(jié)一心,，就一定能獲勝,。在我的鼓勵和耐心的指導(dǎo)下，孩子們重新找回了自信,，拿到了學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽儭＿@些成績的取得令我逐漸地明白了：教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。只要你用愛心去描繪,，你就會收獲愛的溫暖，愛的享受,，愛的豐碩成果,！

當(dāng)然我做的還不夠，班級管理還有很多不足,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進(jìn)步的過程。我相信我會在以后的工作,，以更大的信心和熱情投入到班主任工作中,。