總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)體育老師實習(xí)期工作總結(jié)篇一
但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來,。指導(dǎo)老師針對出現(xiàn)的問題,，要求我多做練習(xí),，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗和能力得到了一個質(zhì)的飛躍,，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。
我想,，我們每做一件事,，肯定要對主體對象有一定的了解和認識，在此基礎(chǔ)上你才會有更好,、更有效的方法和途徑去完成任務(wù),、實現(xiàn)目標。而我對目前中學(xué)生體育運動能力缺乏足夠的認識，對目前中學(xué)體育教學(xué)的開展狀況,、學(xué)生的理解能力,、心理特點缺乏必要的認識，而只停留在“我認為應(yīng)該是這樣”上,。
漸漸地,，你會發(fā)現(xiàn)同一年級不同班、同一班不同學(xué)生,，有著鮮明的集體風(fēng)貌和個性特點,。當你用同一份教案給平行班上課時，其表現(xiàn)情況,、完成效果是不同的,。所以從一開始編寫教案起，我們應(yīng)從學(xué)生實際水平出發(fā),，制定切實的教學(xué)目標和要求,，采取適合的教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,。在對班級、學(xué)生有充分的了解的基礎(chǔ)上,，應(yīng)做到區(qū)別對待,。對平行班的教學(xué)，雖采用同一份教案,，但在部分內(nèi)容,、方法、組織,、語言口令方面可采取不同方法,，適應(yīng)不同班級,、學(xué)生的班風(fēng)和個性特點,，達到共同的教學(xué)目標。
我們現(xiàn)在編寫教案過程中,，往往十分注重教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段,，把很大的心思花費在內(nèi)容,、方法、手段的組合,、創(chuàng)新上,，使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標,，但不可否認整堂課是一個有機的整體,，我們在執(zhí)行過程中應(yīng)充分重視實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的載體的重要性，沒有他們作為保障,，再好,、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實現(xiàn)。這“載體”所指“場地布置,、隊伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接,。
我們在編寫教案中，對場地布置應(yīng)十分詳細,，考慮各種因素（人數(shù),、隊形、安全問題,、器材數(shù)量等等）,，并且在教學(xué)過程中要有“流水作業(yè)”的概念，一個個內(nèi)容要銜接自然,、合理,、省時，使整支隊伍調(diào)動緊湊,、集體性強,、井然有序,。以此作為保障,，可能在內(nèi)容上有所不足，但相信給人的感覺,，尤其在整體感上是相當井井有條,、自然合理的,。
對于實習(xí)老師而言，在上課時很容易遺忘內(nèi)容,，這種情況在實習(xí)初在我身上就發(fā)生好幾次,。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”,，尤其是隊伍調(diào)動,、口令語言、教學(xué)步驟進程一一進行想象,，直到有時做夢也會想到這些,。我想，這是一種習(xí)慣,，一種前提的保障,，是對你的教案,、你的勞動的一種負責(zé)。
俗話說：計劃不如變化,。在上課時,，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無準備的情況,，按照教案上的計劃可能很難執(zhí)行,，就應(yīng)學(xué)會隨機應(yīng)變、處理各種突發(fā)狀況,，使教學(xué)順利開展進行,。當然，這樣的能力是一個積累的過程,，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準,，這需要我們始終有這樣隨機應(yīng)變的意識，在實踐中不斷提高,。
實習(xí)教師在實習(xí)過程中每個人都有很深刻的實習(xí)體驗,，有共性的問題，也有不同的特點,。我們相互之間應(yīng)多交流和總結(jié),，交換相互之間的想法，互相指正,，不斷提出建設(shè)性的建議,，以此來改進我們每個人自身的不足，提高教學(xué)水平和教學(xué)能力,。這樣的互動形式是很有幫助的,，當你自己感覺良好、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時候,，其他同學(xué)的見解會使你對自己有更進一步的認識,。我想進步是我們共同的追求！
為人師表,，這是永恒的話題,，作為一名老師，在各個方面都應(yīng)體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì),。我們只有在儀表,、談吐,、舉止,、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì)，才能折服我們的學(xué)生,、贏得他們的尊重與尊敬,。我們應(yīng)以踏踏實實、認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待我們的工作，為學(xué)生做出良好的表率作用,。此外,，我們應(yīng)用“心”教學(xué)、用真情和愛心去教育,、感染,、愛護和啟示我們的學(xué)生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視,，重視他們的個性發(fā)展,，使他們健康、快樂的成長,。這也是作為一名教師最為開心,、最為欣慰與幸福的事。
一個月,，我們學(xué)會扶強而立,，接下來的一個月，我們要開始學(xué)著走路了,，這當中我們可能會摔倒很多次,。“摔”不可怕,，關(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來,，繼續(xù)往前行走。所以,，在后階段我們會遇到很多新問題,，我們要充滿自信，努力克服,、改進,、不斷提高、不斷改進小的細節(jié),，使我們的步伐越來越穩(wěn)當,。
小學(xué)體育老師實習(xí)期工作總結(jié)篇二
同時教兩個班壓力挺大的，擔(dān)心里還夾雜著少許興奮,。因為這同時也代表著比別的實習(xí)老師多一節(jié)課的時間去享受上課的氣氛,，更可從中了解到課的安排的不足這處和嘗試如何才能上得更好些。所以很多次課都是第二節(jié)課比第一節(jié)課上得更成功,，更有滿足感,。
由于要準備的課的教案許多份，所以越寫教案越覺得教案并不像想象中的那樣難了,。以前說到要準備教案,，心里就慌了,，忙著找已經(jīng)做好的同學(xué)的來參考。而且學(xué)校賦予我們教師更多的要求,。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,。在教學(xué)中要有自己獨到之處,，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強,，要求也越來越高,。經(jīng)過這段時間后，現(xiàn)在很快就能將自己心里的教學(xué)進度以教案的形式表達記錄下來,。
實習(xí)期間在學(xué)生方面,，我發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生較配全老師的組織進行練習(xí)，高年級的學(xué)生較易產(chǎn)生叛逆心理,。由于學(xué)生這方面的心理特點不同,，所以課程進度就得針對這方面進行。
在上有一定難度的課內(nèi)容時如：跨欄,、跳高等,，利用測驗?zāi)軌蛘{(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和消除一定的恐懼心里，因為學(xué)生在看老師打分之后,，心里往往會產(chǎn)生一種不滿足的感覺,，想要得到更高分，所以會主動要求自己再進行練習(xí),，希望能夠得到更高的分數(shù),。在測驗過程中，有一位學(xué)生成績能名列前茅但還是不小心摔倒了,，還差點扭傷了腳,，從中我才開始得到暗示，并不是動作做得很好的學(xué)生就一定能夠不用擔(dān)心其安全讓他嘗試更高的難度,。而是每個學(xué)生都得時刻得警惕不可掉以輕心,。
在課堂上組織也是很重要的，課堂上由于男生少女生多可將隊伍變成六排即男兩排女四排,，這樣人數(shù)就較平均,。在課堂上有些學(xué)生會因為不想上體育課，所以變得懶散不愿動,，這樣一些接力性賽跑比賽就能夠帶動學(xué)生積極跑起來,，避免其懶散而缺乏運動。當然有些學(xué)生會想出同時壓線等招數(shù)來破壞游戲規(guī)則,，所以在講規(guī)則時要很充分,。
課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往,、互動的舞臺,。只有在真正有效的交往與互動中，學(xué)生獲取知識才是“內(nèi)化”了的,，增長的能力才是“貨真價實的,，養(yǎng)成的情感才是“真真切切”的。因此,，衡量一堂課的標準不只在于教師的行為舉止是否大方,，時間控制是否合理，而更多在于學(xué)生交往,、互動的程度,、水平，交往,、互動的方式與成就,。
現(xiàn)今課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所,。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣,，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì),，是時代發(fā)展對學(xué)生的期盼。而體育課改的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和習(xí)慣,，讓學(xué)生體會體育鍛煉的價值必須要根據(jù)變化的情形不斷調(diào)整自己的行為,，把學(xué)生置于出發(fā)點和核心地位，應(yīng)學(xué)生而動,，應(yīng)情景而動,，課堂才會生動，有活力,。
在課堂上教武術(shù)套路時,，我發(fā)現(xiàn)并不用按照常規(guī)的一招一式進行教學(xué)，這樣教學(xué)學(xué)生反而會覺得很悶,，感覺就像是被老師完全控制住了,，然而你將套路的各招式科學(xué)地連冠起來進行教學(xué)，學(xué)生們就會活跌起來,，他們會用思想去想像下個動作怎樣做才能更像老師剛才示范的那樣,。
實習(xí)期間如何調(diào)整組員之間的時間,，如何統(tǒng)一地協(xié)調(diào)好工作安排，如何調(diào)動起同學(xué)間的團隊向心力等,，這都是非常重要的,。我們組各個成員在實習(xí)過程中，團結(jié)一致,，互助友愛,，加深了同學(xué)之間的友誼和默契，磨合了組員間的做事方式,，交流了思想,，最終順利的完成了實習(xí)任務(wù)，回首這段時間的歷程,，大家都心有感觸,，相信會成為大學(xué)期間的一個美好回憶。不過要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。我要更加努力，煥發(fā)出更大的創(chuàng)造性和高昂的工作熱情,，為我們的體育事業(yè)作出更大的貢獻,。
小學(xué)體育老師實習(xí)期工作總結(jié)篇三
在實習(xí)期間，我認真貫徹學(xué)校提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實加強體育工作”的精神,，進一步領(lǐng)會體育課程標準的。積極營造良好的體育氛圍,，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結(jié)：
作為一名體育教師，課堂就是我們的生命,。在開學(xué)之際規(guī)劃好本年度教學(xué)計劃,，根據(jù)教學(xué)計劃認真的備好每一堂課。每堂課根據(jù)教學(xué)計劃和備課內(nèi)容進行,，虛心向其他老師求教,，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。再通過反思來提高自我的教學(xué)水平,。
在上好課的同時也積極配合學(xué)校開發(fā)屬于我校特色的體育課程,，如20xx半年學(xué)校開設(shè)的武術(shù)社團活動。
本人積極參加各類教科研活動,，在聽課中我認真做好記錄,，并寫下聽課心得，與其他老師進行深入交流，以便總結(jié)更多的經(jīng)驗,?；氐綄W(xué)校進行再反思，總結(jié)科研活動的收獲,，并化為己用,。
學(xué)校方面力所能及的參加了體育局及xx區(qū)教育局等組織的有關(guān)體育節(jié)的比賽。
1.x月份,，我校舉行了第x“八字繩”比賽,。
2.x份,，我校舉行了第x廣播操比賽,。
3.x份，我校舉行了第x學(xué)生趣味運動會,。
4.x份我校全體教師參加了xx組織的趣味運動會,。
5.學(xué)生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈，給學(xué)生以活動的時間,，鍛煉的機會,。
當然在我的體育工作中仍然存在許多不足之處，主要有：
1,、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象,，這是需要改進的地方。
2,、校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證,。
對于體育教師的評優(yōu)、評先,，針對目前的評優(yōu),、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當大的局限性,，請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧,。
4、體育器材的管理有待于加強,，特別對器材管理要更加規(guī)范,。
5、今年擔(dān)任總務(wù)工作,，經(jīng)常的因總務(wù)工作影響體育教學(xué),。沒有協(xié)調(diào)好。
不過總體來說這段實習(xí)期對我來說是很不平凡的一年,。我學(xué)到了很多,，也取得了一定的成績，但是我知道這還遠遠不夠,。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷地學(xué)習(xí),、進取,，再學(xué)習(xí)，再進取,，才能成為一名更加合格的體育教師,。我相信在以后的工作中我會做得更好。
