在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

美好品質(zhì)的作文 突出人物品質(zhì)的作文篇一

我曾在一本書中看到這樣一個(gè)故事,，發(fā)生的背景也在冬天：鵝毛大雪緩緩飄落，厚厚的積雪蓋過了人們的長(zhǎng)靴,。迎面走來(lái)一個(gè)穿著皮夾克,，拎著公文包的男子，看樣子他是一個(gè)準(zhǔn)備走去上班的人,。他的不遠(yuǎn)處,，有一個(gè)大壯騎著自行車，前面的籃子里裝著一個(gè)保溫壺,，里面是熱乎乎的湯,。大壯是要去醫(yī)院給病人送食物的。

也許因?yàn)槟凶幼呗窌r(shí)太匆忙,，一不小心撞在了自行車的龍頭上,，大壯沒來(lái)得及剎車，和男子一同摔倒在地,。車籃里的湯汁灑在了男子的皮夾克上,。一旁的路人見了，都紛紛圍過來(lái),，都覺得有一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”要開始了,。

還沒等男子反應(yīng)過來(lái)，大壯便出口大罵：“你走路不帶眼睛的嗎,？這碗湯可是要送給我親人的早餐?。∧愕觅r我！”本來(lái)男子并不想這樣計(jì)較下去,，可聽了大壯的話,，他的性子也耐不住了：“明明是你自己沒把握好自行車，故意撞在我身上,，你還有理了？你也得賠錢,?！?/p>

就這樣，爭(zhēng)辯了許久,，雙方都兩敗“俱傷”,。

其實(shí)，從這個(gè)故事中,，換個(gè)角度去看待,，兩個(gè)人都寬容一下，互相道個(gè)歉,，事情也就完事了,，更不會(huì)小題大做，弄得如此復(fù)雜,。

寬容,，是品德的一小部分，也許你的一次寬容,，就能讓人看到你廣闊的胸懷,，讓他人覺得你是一個(gè)大方的人，不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較,。遇事,，我們也可以換個(gè)角度去想，想想別人的感受是怎樣的,。

品德,，是生活中必不可少的，它教你怎樣做人,。暖暖的陽(yáng)光,，讓我身心舒暢。

美好品質(zhì)的作文 突出人物品質(zhì)的作文篇二

霧氣漸漸薄了,，柔潤(rùn)的雪花從灰蒙蒙的天空中降落了,，猝然降落在林間空地，那么瀟灑,，那么自在,。

它——是水的精英，冰的魂魄。它們仿佛是和北風(fēng)那強(qiáng)大的冷旋律在翩翩起舞,，它們非常眷念這浩瀚的大地,，急切地挪動(dòng)腳步，去親吻著久別的大地,。大地母親欣喜地接納了它們這群歸來(lái)的孩子,，把它們擁入了自己寬闊的胸懷。它呀,，是霜的姐妹,，是冬天的使者。默默凝視著,，它多么與眾不同?。?/p>

鵝毛般的雪花簌簌地不斷往下落,，織成了天幕雪簾,。如同柳絮一般，銀一樣的白,，玉一樣的潤(rùn),，一朵朵、一簇簇,，紛紛揚(yáng)揚(yáng),、冉冉飄落，閃著寒冷的銀光,。它是天公派來(lái)的小天使,？還是有人在天上撒下無(wú)數(shù)透明潔白的梨花瓣。

透過潔白的雪簾望去,，呵,！好一個(gè)瑞雪飄飄的世界呀！千樹萬(wàn)樹好似開遍了梨花,。層層樹葉間,，雪花零星點(diǎn)綴著朵朵花兒，有的婀娜地開著,，有的羞澀地打著骨朵,，隨著樹枝的顫動(dòng)，在翩翩起舞,，是那么嫵媚迷人啊,。已失去生命的小小的樹葉竟被雪花點(diǎn)綴得重新有了神韻。臘梅與蒼松為友,，幽幽香氣襲人,，令人陶醉。房屋披上了潔白素霜，柳枝變成銀條,，城墻像白脊背的長(zhǎng)蛇向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的灰蒙蒙的幕色煙靄里,。真是美不勝收啊,！

這時(shí)候?qū)拸V的田野猶如蓋上了雪白的棉被,，變得美麗動(dòng)人了，宛如綠底白花衣的少女舞動(dòng)絞綃翩翩起舞,，是多么的恬靜,、淡雅，正是雪花點(diǎn)綴的格外楚楚動(dòng)人,。

雪花像翩躚的粉蝶,，欣喜地閃耀著她的“翅膀”好象把晶瑩的絮片撒到大地上,，讓大地在柔軟的床幔底下休息,。孕育著新春的生長(zhǎng)。

雪花兒輕悠悠地飄呀,，飄呀……

美好品質(zhì)的作文 突出人物品質(zhì)的作文篇三

當(dāng)三月的春風(fēng)滑過臉頰,，熟悉的旋律響徹耳邊學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這場(chǎng),，這景,，似乎讓我回到昨天

這時(shí)，門口徐徐走來(lái)的'老奶奶,，而他正滿臉欣喜,，邁著輕盈的腳步踏進(jìn)校門，來(lái),，老奶奶,，我扶您吧！老奶奶也笑了,，迎著出升的太陽(yáng),，兩人共同漫步在校園

這是一幅多么美好，和諧的畫面,。

正值下午,，熱鬧的課間充滿歡聲笑語(yǔ)，而他卻被一個(gè)不起眼的瓶子駐足視線,，始終不知他的用意,。上課，他的眼神似乎停留在那門開門關(guān)之間,，突然,，從哪扇門的背后走來(lái)的一位步履蹣跚的老奶奶，是她，是今早?？诘睦夏棠?，顫顫巍巍，瘦小的身子后滿是辛酸,。這時(shí),，只見說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快,，他如飛奔的小鹿沖到老奶面前,，滿懷微笑的將瓶子遞給了老奶奶，老奶奶也露出了久違的微笑,，這一刻,，太陽(yáng)仿佛失去了光芒，投影在了現(xiàn)在的畫面,，我也終于明白了他的用意,。

去書柜拿本書，卻發(fā)現(xiàn)里面臟亂不已,，他馬上沖過去先別借哦,，等我收拾好了再借吧。他忙中偷閑,，說(shuō)道,。哦！我應(yīng)了一聲,，也沒在意,。吃過午飯，我來(lái)到教室,，桌子上驚喜的放著那本書,，我不寧的心緒散盡了。

水滴答滴的流著,，卻無(wú)人伸手?jǐn)Q緊,，又是他，在舉手投足之間讓水停止了流動(dòng),，我看在眼里,，記在心里。

是啊,，三月的風(fēng)是如此溫暖,，和煦，正因?yàn)檫@樣的風(fēng),，孕育了雷鋒這樣有高尚品質(zhì)的人,，尊老愛幼,、關(guān)愛同學(xué)、助人為樂這樣的美德在新世紀(jì)得到發(fā)揚(yáng),，也正實(shí)現(xiàn)了我們要做新青年的榜樣,，像他一樣，在細(xì)微的小事中體現(xiàn)高尚品質(zhì),，共同成長(zhǎng),。

他是王昊，班里一位默默無(wú)聞的學(xué)生,。

美好品質(zhì)的作文 突出人物品質(zhì)的作文篇四

同學(xué)之間,，最可貴的是舍己為人，為他們?cè)O(shè)想的精神,，這不,，我們班就出了兩個(gè)！

有一天,，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學(xué)不小心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè),，老師看到后顯得非常生氣。

“是誰(shuí)擦的,？明明交待好發(fā)留著講評(píng)的,？”老師面向全班,，突然大聲說(shuō)道,。

大家都怕得一聲不出！

老師變了臉色,，走到講臺(tái)桌旁,，再次用嚴(yán)厲的聲音問道：“到底是誰(shuí)？”

這時(shí),，只見黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動(dòng)了一下,，接著好像因?yàn)橥槎『Ｋ频模谑撬麄儾患s而同地站了起來(lái)說(shuō)：“是我,！”“是我,！”

老師轉(zhuǎn)過去，看了榮杰和永泓一眼,，然后搖搖頭說(shuō)：“不是你們,！”

過了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“絕不加罰,，擦掉黑板的站起來(lái)吧,！”

后來(lái)，丁海還是起立了,！于是班里便開始議論開了,。

有些同學(xué)說(shuō)：“丁海是不小心的”,。當(dāng)然這里面也包括我和榮杰、永泓他們,；不過也有人說(shuō)：“丁海是故意的,。”“丁?？偸菗v亂,，故意不讓別人把作業(yè)抄完?！?/p>

這種可能性倒是很大,，因?yàn)檎l(shuí)不知道丁海向來(lái)就調(diào)皮，不過這次好像真不小心……

老師聽著,，聽著,，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊,，大聲說(shuō)道：“你們的品質(zhì)是高尚的,！”

班里響起了一片掌聲！

是的,，不管丁海是不是故意的,，能這樣站出來(lái)，真是難得呀,！

美好品質(zhì)的作文 突出人物品質(zhì)的作文篇五

藕——是我們非常常見的東西,，它非常普通，但是擁有非常大的力量,。

在我們吃飯的時(shí)候,，我們經(jīng)常吃藕，但是我們?cè)诔耘旱臅r(shí)候,，即使藕斷了,，但是絲還連著，藕長(zhǎng)在淤泥里,。但是挖出來(lái),，并且削了皮兒，里面卻是潔白無(wú)瑕,。這就是藕的品質(zhì),。用在人身上就是，即使在人生的最后,，也不能放棄,，也有人不在外貌，只在于心靈的特點(diǎn),。

舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：在汶川地震的時(shí)候,，有許多人都被壓在下面,，有的逃生了，有的被救了出來(lái),，但是也有人沒有被救出來(lái),。這些人有的堅(jiān)強(qiáng)不屈，一直在下面堅(jiān)持著,。但是還有些人就放棄了,，他們覺得自己是必死無(wú)疑了，所以就不吃不喝,，在下面等死,。

在司馬遷被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候，如果他覺得自己已經(jīng)無(wú)力回天了,，所以就自殺了,，那樣就沒有這本有名的史書——《史記》，就是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)不屈,，在獄中堅(jiān)持的寫《史記》,，才流傳下來(lái)這些重要的歷史資料。

在現(xiàn)代社會(huì),，人到了老年就要死,，但是每一個(gè)人的晚年是不一樣的。有些富豪老人就給貧困山區(qū)的人捐款,；有些人就想多活幾年,，瘋狂的買營(yíng)養(yǎng)品，結(jié)果最后吃出毛病,，少活了很多年,；還有一些富豪老人就把錢留給后代,。所以,，這些富豪老人不在于衣著打扮，而在于心靈的美妙,。

大家一定都看過《三毛流浪記》這本書,，本書中的三毛是一個(gè)孤兒，但是他心地善良,，即使自己也是一個(gè)貧困兒童,，三毛還有幫助其他的貧困兒童，大家又可以聯(lián)想到三毛的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,，要是三毛沒有這樣的氣節(jié),，他是不會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)的活到現(xiàn)在的。

所以,，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，我們要學(xué)習(xí)藕的美好品質(zhì),，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和心靈質(zhì)樸美妙的人。

美好品質(zhì)的作文 突出人物品質(zhì)的作文篇六

“咬定青山不放松,，立根原在破巖中”,，這句詩(shī)出自鄭燮的《竹石》。它歌頌了扎根山巖縫隙中的勁竹,。

竹子在我們的生活中并不罕見：操場(chǎng)旁,、小區(qū)中幾乎都能見到竹子挺拔的身影，也正是因?yàn)槌Ｒ?，所以人們才忽略了竹子的外形之美?/p>

春天,，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。你瞧,，竹子剛醒來(lái)就換上了一身新裝,，葉綠的桿撒下一大片濃陰。這些竹子的姿態(tài)各不相同：粗壯挺拔的像年輕有力的小伙子;輕盈細(xì)小的像亭亭玉立的少女;靠在一起擁抱的像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,。

赤日炎炎的夏天,，滿山遍野的竹子長(zhǎng)得婀羅多姿、郁郁蔥蔥,，隨風(fēng)搖曳,，竹影婆娑，“颯颯”的聲音帶來(lái)一股清風(fēng),。當(dāng)風(fēng)穿過竹林時(shí),，一改夏日的炎熱，搖身一變,，變得溫情脈脈,，變得清香涼爽，變得善解人意……

到了無(wú)機(jī)的冬天,，誰(shuí)又曾想到,，在那貧瘠的土壤里孕育著生命的萌芽?在那隆起的土丘里和裂開的石縫中，竹子正頑強(qiáng)地沖桎梏,，破土而出……

難道《竹石》只稱頌了無(wú)私頑強(qiáng)的竹嗎?那可別忽略了后兩句：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)?！杯h(huán)境再惡劣,，艱難再深重，但絕不向惡勢(shì)力低頭,，即使磨難再多,，打擊再大，也“咬定青山”寧折不彎,。由此,，以物喻人,，表明了詩(shī)人絕不同流合污的高尚品格。

在生活中,，也要像竹子一樣,，一生正直，堅(jiān)強(qiáng)樂觀,。不論面對(duì)的是何等的艱難,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，樂觀地面對(duì),，不向困難低頭,。要用竹子的精神和身軀來(lái)捍衛(wèi)中華民族放在世界這片森林中屹立五千年而不倒，并蓬勃地向前發(fā)展,，永不停息!