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高三語文技巧 高三語文考試技巧篇一

這些同學(xué)似乎很精明,，常拿語文和數(shù)理化比較,，認(rèn)為語文的拉分遠(yuǎn)比不上理科。他們看到語文成績最落后的也能考七八十分,，秀的也就一百二三十分,，相差五六十分，不大,；不像理科,，的近一百五，最低的也許五十以下,，相差一百,，真是懸殊,。這種比較從表面看很有道理，但事實上經(jīng)不起推敲,，只看到了一面,，沒有看到另一面。因為真正稱得上拉分的應(yīng)該是總體水平相差不大的同學(xué)之間的比較,，看他們是否因為某一門功課的緣故而使總成績受到了影響,，這兩位學(xué)生應(yīng)該是具有可比性的。如果兩位學(xué)生總體水平不在一個檔次,，也就不具備可比性,，那又何必比呢？再說,，我們看拉分,，不應(yīng)局限于個別與特殊，應(yīng)著眼于整體與普遍,，就全體看,，在高考中，因為某一門理科而損失幾十分的同學(xué)并不比因為語文而損失幾十分的同學(xué)多,。每年高考,，都會有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生語文只考八十來分，也會有一批學(xué)生語文考到一百二十多分,，之間的較為普遍的拉分是三十至四十分,。而一門理科的較為普遍的拉分也就三四十分，這點大家可以通過去看前幾屆的畢業(yè)生的高考成績而得到證明,。

語文的“廣”和“深”常令人望而生畏,，以致喪失了學(xué)習(xí)的信心，認(rèn)為語文要提高比什么都難,。語文的學(xué)習(xí)好比在一湖水里放鹽,，明明放了很多，依然嘗不到咸,；不像有的功課的學(xué)習(xí),，好比在一碗菜里放味精，放一點點就感覺很鮮,。然而,，鹽放幾天也許感覺不到，放一個月甚至幾個月是一定可以感覺到的,。語文的提高快不快,，要看你確立一個怎樣的`時間范圍。如果確定為一星期，那肯定是比不上其他功課的,；如果確定為一個月或者一學(xué)期,，那就絕對不比其他功課慢。

態(tài)度決定一切”,，只有端正了語文學(xué)習(xí)的態(tài)度,，確立了語文學(xué)習(xí)的信心，下面的學(xué)習(xí)方法才能對你發(fā)揮作用,。

高三語文技巧 高三語文考試技巧篇二

準(zhǔn)備好一本基礎(chǔ)知識的積累本,。在平時做練習(xí)時，或在聽老師講課時,，一遇到自己不曾掌握的語音,、詞語、成語,、近義詞區(qū)別法,、標(biāo)點用法、病句識別法以及不少題目的做題方法等都隨時記錄,，且時常翻閱,，熟記于心，這方法如能堅持半年,，定可提高考試中選擇題的得分,。

作文在考試中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題,。我們對作文絕不能順其自然,、聽天由命，一定要積極主動,，平時做個有心人,。所以，要準(zhǔn)備好一本素材積累本,，平時閱讀時遇上好的例子,，要做好摘錄。

素材的內(nèi)涵越廣泛越好,，應(yīng)“橫看成嶺側(cè)成峰”，能從不同的側(cè)面向我們展示做人的道理,，這樣,，我們在寫作時，就可以在面對不同中心可以選用同一個素材,，使素材使用爛熟化,、精細(xì)化。