作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇一

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解和寵物相處時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),。

2,、能夠說出如何和寵物安全相處，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

3,、體會(huì)和寵物安全相處的快樂。

4,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、教學(xué)掛圖。

2,、每組一張4開白紙,，一盒水彩筆。

活動(dòng)過程

1,、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖內(nèi)容,。

(1)師：家里來了幾個(gè)寵物朋友，它們是誰呢?我們一起來看一看,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察講述小圖內(nèi)容,。

師：圖上有哪些寵物朋友，圖上的小朋友在做什么?

(3)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察講述,。

師：小貓,、小狗,、小鳥等寵物非常可愛,?？墒牵绻蛯櫸锵嗵幉划?dāng),，會(huì)給小朋友帶來危險(xiǎn),。你知道和寵物相處時(shí)要注意什么嗎?讓我們來看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小朋友做得對嗎?為什么?

(4)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論判斷并說出原因,。

(5)教師通過提問引導(dǎo)幼兒說出與寵物相處應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

師：能不能和寵物爭搶東西和玩激烈的游戲呢?為什么?寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢?為什么?和寵物一起睡覺有什么壞處呢?在魚缸附近玩耍會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

2、分組討論和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題,。

(1)引導(dǎo)幼兒討論：和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么問題呢?小朋友能不能單獨(dú)給寵物洗澡呢?可不可以故意去逗弄寵物,，把它激怒呢?遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做?

(2)以小組為單位，用畫圖的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容,。

(3)幼兒分組討論,。暫定每組先討論的3條安全注意事項(xiàng)。

(4)教師巡回指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己的想法表現(xiàn)出來,。

3、集體分享各組討論內(nèi)容,，進(jìn)行總結(jié),，制定和寵物相處的安全注意事項(xiàng)。

(1)請每組派一名代表,，介紹自己組討論的內(nèi)容,。

(2)活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇二

防異物入口

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道把珠子,、扣子、硬幣等小物品,，塞到耳朵,、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn),。

2,、自己或同伴有異物塞進(jìn)口、鼻等處時(shí),，知道及時(shí)告訴大人,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》,。

活動(dòng)建議：

1、游戲《指五官》,。

教師說：鼻子,、鼻子、嘴巴(或眼睛,、耳朵,、鼻子)。

請幼兒依次指：嘴巴,、眼睛,、耳朵、鼻子,。

教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔,、閉著嘴巴呼吸,，具體感知一下五官的作用。

2,、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》,，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn),。

(1),、閱讀幼兒用書第40—41頁，或播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》,。

提問：明明睡覺的時(shí)候在偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?

(2),、小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸,。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處,，會(huì)很危險(xiǎn)。

3,、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣做才能讓五官避免傷害,。

(1)、哪些東西不能放在耳朵,、鼻子或嘴巴里,，為什么?

(2)、進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?

(3),、入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?

(4),、閱讀幼兒用書第42—43頁：簡單了解有異物進(jìn)入口,、鼻、耳怎么辦?

(5),、小結(jié)：筆帽,、扣子、棋子,、發(fā)卡,、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵,、嘴巴,、鼻子里塞;進(jìn)餐、吃水果的時(shí)候不大聲說笑,，不然小飯粒等容易進(jìn)入氣管;早上入園樂意接受晨檢,，不帶小物品入園;午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈,，不玩被角,、線頭、棉花等,，有異物進(jìn)入口,、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí),，也要及時(shí)告訴老師,。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇三

山林防火人人有責(zé)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害,。

2,、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識,。

3,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4,、增強(qiáng)安全意識,，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、山林在燃燒的圖片或影像

2,、引起山林火災(zāi)的圖片或影像

3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

活動(dòng)過程：

一,、觀看山林在燃燒的圖片或影像,，引出山林火災(zāi)。

1、什么是山林火災(zāi)?

2,、說說山林在燃燒時(shí)的火勢情景,。

二、結(jié)合圖片或影像,，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害,。

1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

2,、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?

引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景,。

三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育,。

1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時(shí),，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點(diǎn)火,、玩火,。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊,、燒烤等活動(dòng),，以防引發(fā)山火。

2,、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,，我們應(yīng)該怎么做?

四、講述救火防火小故事,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習(xí)慣。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇四

防止溺水

活動(dòng)目的：

1,、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識,。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識,，提高自防自救能力。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例,，尋找一些圖片資料

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來了,，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"

2,、教師："你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

二、活動(dòng)過程

1,、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論,。

2、講述案例《水庫摸魚,，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水,。

4,、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1),、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

(2),、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn),。

5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：

(1),、教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2),、我們還小,，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里,、池塘,、水井等,，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

三,、活動(dòng)結(jié)束

教師："聽了那么多，你懂得了什么?"

小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四,、延伸

1,、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時(shí)候120沒趕來,，你該怎么救人?"

2,、幼兒自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4,、教師講解救人步驟

5,、教師示范救人步驟，幼兒觀察,。

6,、請個(gè)別幼兒嘗試

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇五

保護(hù)自己有一套

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)使幼兒在外出游玩時(shí)具有一定的自我保護(hù)意識,。

2,、能在外出游玩時(shí)聽老師指揮，不做危險(xiǎn)的事,。

3,、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。知道在外出游玩時(shí)應(yīng)該注意的事情,。

4,、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。具備初步的自救意識,。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

6,、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、春游時(shí)的錄像：孩子們是怎樣坐車的，怎樣排隊(duì)的?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人,，拐騙孩子的場景,。

2、寫有"110",、"119",、"120"、"114"等電話號碼的圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、談話，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

教師：春天來了,，幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出春游，高興嗎?但是小朋友出去春游老師有些擔(dān)心呢,，你們知道為什么嗎?幼兒回答,。教師：外出春游和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情,，你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答,。

二、觀看錄像,，看完一片段就暫停,，讓幼兒說說。

(1)第一片段：外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時(shí),，不要把頭,、手伸到窗外，不能打開車窗,，坐在車座上身子做穩(wěn),，背靠車座，上下車時(shí)不要擁擠,，互相謙讓,。

(2)第二片段：外出游玩怎樣排隊(duì)?游玩時(shí)要排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走緊跟老師,，不離開老師所指定的范圍,，有什么需要或不舒服及時(shí)跟老師說，不做危險(xiǎn)的事情,。

(3)第三片段：陌生人和你說話,，請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走，一切聽指揮,。

教師總結(jié),、補(bǔ)充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些,、要穿運(yùn)動(dòng)鞋，背包帶子要檢查等,。

三,、討論：外出游玩要帶什么?

提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負(fù)擔(dān),。像手帕紙,、水、塑料袋等物品是必須帶的,。

四,、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

教師出示寫有"110"的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

教師：小朋友,，你們看這是什么號碼,，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?

依次出示"120",、"119"等電話號碼的圖片,，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系,。

五,、游戲"怎么辦，做什么",。

教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,，看誰說得好。這兒有一些圖片,，我們看看圖片上發(fā)生了什么事,，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)

幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生,、接線員等,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇六

求救號碼

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識,，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”,、有人生病打電話“120”,。

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火,。

3,、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離,。

4、初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決,。

5,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

魔術(shù)箱,、各種汽車圖片,、兒歌、圖片

活動(dòng)過程：

1,、用變魔術(shù)的方法出示圖片,，并引起幼兒興趣。

教師：小朋友,，今天我?guī)砹艘粋€(gè)魔術(shù)箱,，讓我來變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來些什么?“我變,，我變,，我變變變?！?/p>

教師小結(jié)：公共汽車是座人的,，警車是抓人的，救護(hù)車是救人的,，消防車是滅火的,。

2、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火,。

教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火,，萬一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清楚你的家庭住址,，住在那一條路,，幾幢幾號。(110,、120同上)

3,、通過游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的防火措施,。

(1)家中著火

a棉被b繩子c打結(jié)的繩子d跳窗

(2)公共場所著火

a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗

(3)高層住宅著火

a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗

(4)辦公室著火

a做電梯b走樓梯c跳窗d打電話

4,、教師小結(jié)評價(jià)。

教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了,，都知道一人在家要注意安全,，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們,，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥,。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇七

我是安全小衛(wèi)士

目標(biāo)：

1、了解安全行為的重要性,，初步建立保護(hù)自我安全的意識,。

2、能主動(dòng)參與觀察活動(dòng),，并表達(dá)自己的想法,。

3、能體驗(yàn)合作帶來的快樂,。

4,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

準(zhǔn)備：

1、幼兒狀況：幼兒有初步的安全健康知識

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒前期安全記錄展板,，攝像機(jī)，操作材料,，筆

過程：

1,、談話引起幼兒活動(dòng)的興趣。

提問：你們最喜歡《猴哥》中的哪個(gè)人物?為什么?

師：今天我們也要進(jìn)行一場“健康大比拼”,，比比誰的眼睛火眼睛睛,。

2、通過“健康大比拼”活動(dòng),，了解安全行為的重要性,。

(1)出示展板，幼兒說一說幼兒園里的安全設(shè)施和不安全設(shè)施,。

(2)找找圖片中不安全的行為,。

(3)觀看攝影片段，進(jìn)行游戲“火眼睛睛”,。

師：下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié),。游戲規(guī)則：觀看一段錄像，請小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為,。

3,、小組活動(dòng)

師：經(jīng)過剛才的“健康大比拼”活動(dòng)，我們小朋友已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性。現(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識告訴全園的小朋友,，讓他們也了解安全,，學(xué)會(huì)安全，我們可以有哪些宣傳方法呢?

(1)制作安全警示牌：設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記,，并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上,。

(2)制作安全建議書：給幼兒園內(nèi)還存在的不安全設(shè)施提出改善建議，繪畫成安全建議書遞交園長,。

(3)安全小記者：請小記者采訪客人老師,，請客人老師談一談“對小朋友的安全最關(guān)注的問題是什么”，并記錄,。

4,、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)志

師：我們給每位小朋友頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”的標(biāo)志,，并授予你們光榮的任務(wù),，請你們擔(dān)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，在幼兒園里提醒小朋友注意安全,，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的行為及時(shí)制止,，讓我們大家都安全、健康,、快樂,。

活動(dòng)反思：

幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長起來!

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇八

陽臺上的安全

活動(dòng)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能,。

2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

3,、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識,。

4、增強(qiáng)安全意識,，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

5,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、錄像機(jī),，錄像帶,，電話機(jī)。

2,、幼兒操作卡片,。

活動(dòng)過程

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_的主要功能。

"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

小結(jié)：陽臺是一個(gè)伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動(dòng)身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。

2,、觀看投影圖片,，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯(cuò)誤的。

片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片,，每看完一段,，建議提問：

這位小朋友的行為哪里對，哪里錯(cuò),，為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時(shí),，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則,，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。

3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

4、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò),，并說出原因。

活動(dòng)建議

建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為,，增強(qiáng)安全意識。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇九

防暴快快跑

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、遇到突發(fā)事件時(shí),，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

2,、幼兒熟悉安全撤離路徑,，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識,。

3,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

4,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：緊急撤離的事例或圖片,、幼兒園緊急撤離圖

活動(dòng)過程：

1,、觀看討論

(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害,。

(2)提問："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受,。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

2,、圖示解釋

(1)出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。

(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,，不擁擠;聽老師的指揮等。

3,、實(shí)踐演習(xí)

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇十

注意吃飯安全

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過觀看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。

2,、能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價(jià),，并說出自己的理由。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、探索與實(shí)驗(yàn),，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小男孩和小女孩玩偶,，餐車,，湯鍋。

2,、點(diǎn)心人手一份,。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

活動(dòng)過程：

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：

(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?

(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))

2,、幼兒觀看情景表演,，了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項(xiàng)。

(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠(yuǎn)離熱的湯鍋,。

(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境3——吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

3,、觀看教學(xué)掛圖,，對圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識,。

教師：

(1)這里有一些小朋友,，他們在吃飯。我們來看看,，誰做得對,，誰做得不對,，為什么?

(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，是不能做的?

4,、組織幼兒吃點(diǎn)心,，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。

教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心,，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全,。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇十一

幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),，他們會(huì)感到束手無策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí),，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù),、自救,。

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì),、用途及危害。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙,、蠟燭、火柴,、大中小玻璃杯,、電話、濕毛巾,、毛巾被等,。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：

1、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說說自己的感受,。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭,、汽油,、酒精、蠟燭等)

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1),、我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途。(燒飯,、取暖,、照明等)

(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物,、房屋、森林等)

3,、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

(1),、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。(燃燒需要空氣)

(2)、老師用大,、中,、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時(shí)間)

小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕,。

活動(dòng)二：

組織幼兒討論：

(1),、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷,、亂拉亂接電線等)

(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3),、如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來,，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。

c：受到火勢威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇十二

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.讓幼兒知道牙齒的構(gòu)造,，能說出牙齒的名稱。

2.使幼兒懂得飯后漱口,，早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，初步掌握正確的刷牙方法。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：知道如何保護(hù)牙齒,。

難點(diǎn)：知道為什么會(huì)蛀牙。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè),。

2.護(hù)牙圖片若干,、牙模型、牙刷一把,。

【活動(dòng)過程】

1.猜謎,，激發(fā)幼兒興趣,。

謎語："大紅門，打開來,，白姑娘,，站兩排，各種東西吃進(jìn)去,，又切又磨樣樣行,。"

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。

①幼兒相互觀察,，討論,。

教師：你們都有牙齒嗎?讓我們張開嘴看看牙齒是什么顏色的?是什么樣的?它們什么地方一樣?什么地方不一樣?(讓幼兒知道：每個(gè)人都有牙齒，牙齒是白色的,。知道牙齒的名稱：磨牙,、切牙)。

②教師小結(jié)：牙齒有上下兩部分,，他們是一樣的,，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的,，后面的牙齒是方方的,。

3.了解蛀牙產(chǎn)生的原因。

①請幼兒互相觀察同伴的牙齒："看看牙寶寶上有沒有洞洞?"

②討論："怎么會(huì)有洞洞的?"

③觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼,。

教師：請小朋友看看它們有什么不同?幼兒自由討論,。

④討論："為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)"教師小結(jié)："酸能腐蝕蛋殼中的鈣,，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟,。”

⑤請幼兒品嘗桌上的餅干,，吃完后照照鏡子,，觀察牙齒上有些什么?

⑥教師小結(jié)："我們吃過東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來,，不馬上漱口的話,，時(shí)間長了，這些食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,，牙齒就像剛才的蛋殼一樣,，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長,，還會(huì)出現(xiàn)洞洞,。"

4.請小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽?有了蛀牙會(huì)怎么樣呢?"

5.討論："怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?"(幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片)

①早晚刷牙,，進(jìn)食后漱口,。

②健康飲食,，不食過硬、過冷,、過熱的食物,。睡前不吃零食，少吃糖,。

③定期檢查牙齒,。

6.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

①請小朋友說說做做,。

②教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法,。

③幼兒跟教師一起做。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇十三

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害,。

2,、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類,。

3,、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干,。

2,、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支,。

三,、活動(dòng)過程：

1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：

1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?

2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,，并進(jìn)行分類,。

2、通過觀察幼兒用書,，了解注意飲食衛(wèi)生的重要,。

1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?

例如：觀察拉肚子的小朋友,，說說：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗,，也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了,、甜食吃多了,、油膩的食物吃多了……)

3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,，為什么?

4,、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果,，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合,，找出的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號,。

5,、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱,，請幼兒說出垃圾或綠色食品,。

1)教師：水果、蔬菜,。幼兒：綠色食品;

2)教師：薯片,、妙脆角、炸雞腿,。幼兒：垃圾食品,。

6、引導(dǎo)幼兒評選出2個(gè)綠色食品,。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個(gè)綠色食品,，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲,，要接得快,。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜,、西紅柿,、青菜，第一個(gè)是黃瓜說："黃瓜蹲,，黃瓜蹲,，黃瓜蹲完了青菜蹲,。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲,，青菜蹲,，青菜蹲完了西紅柿蹲,。"然后，繼續(xù)接說……說錯(cuò)了,，就換人接著游戲,。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇十四

飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng),，否則，會(huì)影響身體健康,。

2,、通過談話、討論等方式,，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖：小朋友運(yùn)動(dòng)——不想吃飯,。小朋友吃飯——小朋友追逐跑——手捂著肚子,。

2、紙和筆,。

活動(dòng)過程：

一,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，了解吃飯前后劇烈運(yùn)動(dòng)帶來的危害,。

1、教師：圖上有誰?小朋友在干什么?為什么他們不想吃飯?

2,、教師：圖上的小朋友吃飯后,，在場地上干什么?為什么他捂著肚子?

二、教師進(jìn)行簡單小結(jié),。

1,、劇烈運(yùn)動(dòng)需要大量的體力，在吃飯前后進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),，人會(huì)出很多的汗,，容易使人疲勞，感覺不舒服,，所以人就不想吃飯,。

2、在吃飯后劇烈運(yùn)動(dòng),，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中,，出現(xiàn)肚子疼,、闌尾炎等癥狀。

三,、組織幼兒開展小組討論,，并用自己的方式記錄討論結(jié)果。

教師：

1,、飯前我們做哪些活動(dòng)比較好呢?

2,、飯后我們有可以做哪些事呢?啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動(dòng)。

四,、記錄幼兒的想法，師生分享新的經(jīng)驗(yàn),。

1,、飯前：聽音樂、看書,、聽故事,。(總結(jié)：安靜的、運(yùn)動(dòng)量小的活動(dòng)都可以在飯前開展,。)

2,、飯后：散步、和朋友說話,、玩安靜的小玩具等,。

五、教師總結(jié)：適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng),，有利于消化,。但不適宜看書等智力活動(dòng)，因?yàn)檠阂?yīng)消化,。

在記錄討論結(jié)果時(shí),，幼兒都能認(rèn)真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng),，但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清,。

幼兒園安全課教案中班 幼兒園安全課教案小班篇十五

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí),，應(yīng)迅速送紅十字醫(yī)院進(jìn)行初診,，撥打“120” 電話。

2,、迅速向縣教育局,、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

3,、建立食物試嘗制度,，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)。如是食用園外食物所致,，立即與家長聯(lián)系,，盡量爭取取樣。

4 ,、確定園內(nèi)食物中毒,，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。

5 ,、及時(shí)通知家長并做好家長和家屬的工作,。

6 、積極配合上級有關(guān)部門做好診治,、調(diào)查事故,、處理等工作。

1 ,、發(fā)生交通事故后,，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。

2 ,、迅速報(bào)告教育局和交通部門,。

3 、組織保護(hù)好現(xiàn)場,，看住肇事車輛及肇事人,，交交警部門進(jìn)行事故處理。

4 ,、及時(shí)通知受傷者家屬,。

5 、積極配合交警做好事故處理,。

為規(guī)范和加強(qiáng)本園消防安全管理,，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)能沉著冷靜的指揮，迅速報(bào)警,，很好的撲滅初起火源或控制火勢,，同時(shí)安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害,，確保師生平安的目標(biāo),，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

領(lǐng)導(dǎo)人：李

1,、滅火行動(dòng)小組：

組長：張婷 組員：后勤工作人員

主要職責(zé)：火災(zāi)初起時(shí),，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救,。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護(hù),，則應(yīng)盡力想辦法救人,。

2、疏散引導(dǎo)組：

組長：劉紅霞 組員：現(xiàn)場任課教師 各班班主任

主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，立即到自己崗位,，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、 迅速,、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場,。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長：張婷 組員：王萌萌 苗微微

主要職責(zé)：一旦發(fā)生火警,，負(fù)責(zé)與疏散,、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播,，調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn),。應(yīng)立即報(bào)警，先報(bào)119救火,，再報(bào)110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報(bào)120,，同時(shí)報(bào)縣教育局辦公室,。

4、救護(hù)安全組：

組長：劉紅霞 組員：陳亞從 李曉宇

主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，如有受傷和被困人員,，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時(shí)現(xiàn)場救護(hù)或移交120急救中心,。

1,、開展消防知識的宣傳工作

根據(jù)消防知識及幼兒園要求，通過廣播,、幼兒活動(dòng),、黑板報(bào)等形式，宣傳消防知識,。

2,、加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)

設(shè)置滅火器箱，配置abc類干粉滅火器,，消防斧（消防水帶,、水槍）等，并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱,，幼兒園重點(diǎn)部位配置滅火器,。

3、經(jīng)常巡查,，排除隱患,。

對教室的電源,、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查,。

1,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報(bào)告,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)立即指揮相關(guān)人員立即行動(dòng),，到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)?？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進(jìn)行指揮,。

①切斷電源、廣播告知,。（穩(wěn)定情緒第一,、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）

②呼叫119,、110,，并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話：37x5xx87

③打開大門（當(dāng)班門衛(wèi)）

④滅火行動(dòng)組到位；撲滅初起火源,，關(guān)閉門窗,，控制火勢，為疏散爭取更多時(shí)間,。

⑤疏散引導(dǎo)組到位,；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi) 發(fā)生的地點(diǎn),，做出果斷的疏散線路決定,，并加以引導(dǎo)。

撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn),，所在班級同層優(yōu)先原則,，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤）,，再其他層次,，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出,。如火災(zāi)發(fā)生時(shí),，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離,。

1,、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作,，沉著冷靜,，指揮得當(dāng),。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴(yán)密控制下樓速度,，以免造成樓道擠壓,，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場,。

2,、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時(shí)必須服從教師安排,，有序按計(jì)劃快步撤離,，不得參與救火。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒,。無論幼兒園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到幼兒園操場,、幼兒撤離到安全地帶后,，不得任意走動(dòng)，更不得返回火災(zāi)區(qū),。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù),，并向指揮教師匯報(bào)幼兒情況。如火災(zāi)是發(fā)生在幼兒午睡時(shí),，教師應(yīng)馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物,，為撤離火場爭取更多時(shí)間,。

4、撲滅初起火災(zāi),。滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí),，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救,，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢,，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時(shí)間,，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場,。

5、確保通信聯(lián)絡(luò),。在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時(shí)聯(lián)系,，把有關(guān)情況報(bào)告總指揮,。

火災(zāi)發(fā)生后,，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息,，屬人為的火災(zāi)事故,，堅(jiān)持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任不放過,，沒有落實(shí)防范措施不放過）的原則,，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。