無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我的語文老師作文1000初三篇一

我的語文老師,，姓劉，名師一枚,。他經(jīng)常上課時(shí)“之乎者也”,，因而有的同學(xué)竟稱他為“劉子”。

高高的鼻梁山上架著一副眼鏡,，炯炯有神的雙眼不僅會(huì)讀心,，而且可以輕易察覺四周的一切。我都不敢做小動(dòng)作了……誰說嘴唇厚的人談吐不夠流利,？課上給我們表演的快速朗讀,，慷慨激昂的洪亮嗓音，字句沁人心田,。加上幽默詼諧的爽朗性格,，更讓人崇拜不已。

他上知天文,，下識地理,，他出口成章，妙語如珠,。他博覽群書,，笑容可掬。難能可貴的是謙卑待人如己,。

在他的課上,，我們大家更是活躍，像打了興奮劑一樣,。舉手的舉手,，回答問題的回答問題，不像白開水一般平淡無味,，因?yàn)楦蠋煹乃悸纷?，每個(gè)人的思慧勝似大海浪潮一般洶涌澎湃，交織互動(dòng),。印象最深的是他經(jīng)常叫幾個(gè)人在課堂扮演經(jīng)典故事中的人物,，讓我們有當(dāng)小演員的機(jī)會(huì)，活靈活現(xiàn)給我們一個(gè)展示自己的舞臺,，陶冶我們熱愛學(xué)習(xí),，做事穩(wěn)當(dāng)?shù)那椴佟W(xué)思達(dá)的教學(xué)方法非常獨(dú)特,，不僅班級語文學(xué)習(xí)成績提高了,，還提升了我們的學(xué)習(xí)力、思考力,、理解力,、表達(dá)力和團(tuán)隊(duì)合作力,，讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，知道了什么叫細(xì)心,，責(zé)任,，懂得了什么叫敬畏生命，敬畏規(guī)則,。在他的教學(xué)方法下,，我們會(huì)更加理解語文的睿智樂趣，體驗(yàn)生活的豐富精彩,，不斷釋放自己的才能,。他的教學(xué)就像一扇窗，讓我們看到了春華秋實(shí)的美麗,、動(dòng)人,，令人向往，令人陶醉……

劉老師是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師,，在一節(jié)節(jié)自習(xí)課上,，他總會(huì)任勞任怨地給我們上課，而且上課從不帶書本,。我們班級公眾號的名稱叫吳以易之,，在我們看來，劉老師的教學(xué)也是吳以易之,。

劉老師是一個(gè)善待學(xué)生的老師,。一次，他留下的作業(yè)是背書,，我看那篇文章不太重要,，就沒有認(rèn)真背,。第二天早上,，老師抽查背誦，我一心想著千萬不要抽到我,，可誰知老天就是要和我做斗爭,，老師抽到了我。我紅著臉,，低著頭站了起來,，卻一個(gè)字都背不出來，在我的身旁似乎傳來一陣陣嘲笑和議論聲,，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。下課后，我被叫到辦公室里,，我以為老師要大發(fā)雷霆,，罵我一頓,，可誰知老師雖然很生氣，卻舍不得責(zé)罵我,，反而鼓勵(lì)我下次認(rèn)真背,，不要偷懶。我點(diǎn)點(diǎn)頭示好,，走出了辦公室門后,，想著百忙中的老師對我們真是百般呵護(hù)，我不能再讓老師對我操心了,，鼻尖一酸,，不禁流下了淚水。

劉老師的言行舉止,，點(diǎn)滴關(guān)愛都給予我巨大的溫暖與鼓勵(lì),，我對語文越來越喜愛了，更有自信了,，他就是這樣一個(gè)教學(xué)方法獨(dú)特的語文老師,，一個(gè)溫柔嚴(yán)厲的語文老師，一個(gè)我們靈魂知音的語文老師,。

身邊多少同學(xué),，曾經(jīng)對語文望而生畏，見文頭痛已成常態(tài),。不經(jīng)意間,，將近一年的日日夜夜，劉老師陪伴著我們嬉笑學(xué)習(xí),，快樂成長,，陪伴著我們品嘗酸甜，感悟苦辣,，一起攻破難關(guān),。這就是我的語文老師。

感謝您,，親愛的劉老師,！