作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)語文《看電視》教案設(shè)計篇一
1、認識全,、奇,、妙等14個生字。會寫爸,、全等6個字,。
2、有感情地朗讀課文,，體會家庭成員之間的親情,。
3、初步感知詩歌的韻律美,，喜愛讀詩歌,。
1、能認課文中出現(xiàn)的全,、奇等14個生字,。會寫爸、全等6個字,。
2,、能流利、有感情地朗讀課文,。
1,、能體會家庭成員之間的親情。
2,、初步感知詩歌的韻律美,，喜愛讀詩歌。
一課時
1．猜謎語
小小一間房,，只有一扇窗,，唱歌又演戲，天天翻花樣,。（打一家電）
板書：電視
2．談話：你喜歡看電視嗎,？你最喜歡看什么電視？你知道爸爸媽媽喜歡看什么電視節(jié)目嗎,？
3．看圖：這是誰的家,？他家有那些人,？他們在做什么？你知道他們在看什么節(jié)目嗎,？說說你觀察的依據(jù),。
過渡：這家人看電視真有些奇妙，你想知道嗎,？那就趕快讀一讀課文吧,。
1．讀文。
（1）借助拼音自由讀,。
（2）自愿試讀,，糾正字音。
（3）讀準生字,，注意賽是平舌音,，音是前鼻音。
2．思考
（1）我家看電視很奇妙,，表現(xiàn)在哪里,？
（2）讀最后一小節(jié)，想一想：每個人心里都裝著一樣?xùn)|西,，到底是什么呢？
3．討論
就以上問題交流自己的感受,。
問題一提示：（先給時間讓學(xué)生充分說,，再出示句子加以說明）
爸爸：明明是個足球迷，卻把一場精彩的比賽關(guān)掉,，―――打盹睡覺,。
奶奶：啥時換了頻道？―――不看電視只看我們,，和我們一起拍手歡笑,。
我們：不再看球賽，讓媽媽聽聽音樂,，看看舞蹈,。
問題二提示：心里裝著的東西是―――愛（對他人的關(guān)愛）。
4．感悟
讀課文二,、三,、四節(jié)，用因為所以 說話,。
句一：因為爸爸愛奶奶,，想讓奶奶 ，所以 ,。
句二：因為奶奶愛我們，想讓我們 ,，所以 ,。
句三：因為我們都愛媽媽，想讓媽媽 ,，所以 。
聯(lián)系自己家的情況,，用因為所以 說話,。
出示課后學(xué)習(xí)伙伴的提示，學(xué)生說說學(xué)了這篇課文的.感受,。
1．自由輕聲讀,，勾畫出課文生字。
2．小組合作分析生字,，交流認記方法,。例如：
合體字：全（人＋王） 奇（大＋可） 妙（女＋少） 精（米＋青）
部首字：卻（卩） 賽、完（宀） 掉,、換（） 寫（冖）
3．游戲活動,，鞏固生字。
（1）開火車認讀生字,，看哪組的火車開的快,。
（2）四人小組詞語接龍比賽，看哪組接的詞語最長,。
全（ ）（ ）（ ） 奇（ ）（ ）（ ）
精（ ）（ ）（ ） 賽（ ）（ ）（ ）
關(guān)（ ）（ ）（ ） 員（ ）（ ）（ ）
寫（ ）（ ）（ ） 音（ ）（ ）（ ）
4．寫字指導(dǎo),。
指導(dǎo)寫上下結(jié)構(gòu)的字：重點指導(dǎo)寫、完,、家三個字,。
1．觀察家里人都喜歡看什么電視，說說學(xué)了課文后自己打算怎么做,。
把課文朗讀給爸爸媽媽聽,，讓全家人談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2．觀察家里人都喜歡吃些什么，最喜歡什么活動,。
3．你知道家里每一個人的生日嗎,？
板書設(shè)計：
5 看電視
足 球
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