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小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇一

二、班級管理,。

1.班會課開展的主題。2.干部的改選,。3.座位的調(diào)換,。4.心理健康教育,。

5.謙讓,，與他人和睦相處。6.集體榮譽感的培養(yǎng),。7.自信心的教育,。

8．責(zé)任感的培養(yǎng)。9.圖書角的管理,。

三,、數(shù)學(xué)課的教學(xué)。

1,，四年級教材分析,；計算的重要性。

2,，作業(yè)種類,；大本、中演草的使用,、特色作業(yè),、口算練習(xí)本。

3,，檢測情況,；

四、習(xí)慣方面；

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣小結(jié),。

記憶情況。整理錯題的習(xí)慣,。出試卷的能力,。預(yù)習(xí)的習(xí)慣。自己留作業(yè)的習(xí)慣,。

2.一日常規(guī)小結(jié),。

五、家長的表率作用,。

六,、給家長的建議。

1,、理解溝通,。

2、督促,，監(jiān)督,，教育。

3,、安全問題,。

4、帶齊東西,。

5,、個人衛(wèi)生。

七,、班干部總結(jié),。

八、家長自由發(fā)言,。

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇二

尊敬的各位家長：

晚上好,！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，在此我表示衷心的感謝,！學(xué)校舉辦這次家庭教育宣傳周的目的是為了加強家庭教育，老師與家長,、學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通,，并相互討論、交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師,、家長能夠更及時對學(xué)生進行針對性的教育,，同時在家一起討論一下如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性,。

首先，在此我將班級的情況作一下介紹：

一,、班級初步介紹

轉(zhuǎn)眼間已過了大半個學(xué)期,，整體看來，學(xué)生進步都很大,，從剛開學(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生、紀律方面也都有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認真了,，作業(yè)完成得也比以前好了。還有很多方面我就不一一舉例了,。

二,、學(xué)習(xí)上的成就

1、期中考試我們丙個班的整體情況：五（2）班在年級中各學(xué)科的總體成績是數(shù)學(xué)第二名,語文第一名,英語中等,，五（4）班在年級中各學(xué)科的總體成績是數(shù)學(xué)第一名,語文第三名,英語第一名,。以上的成績都與學(xué)生的刻苦努力,、家長的精心教育,、培養(yǎng)是分不開的,。

2、本周學(xué)校舉行了運動會,，五（2）班廣播體操第一名,，隊列隊形第一名,，五（4）班廣播體操第二名,，隊列隊形第三名；五（2）班在跑步比賽中男生個人,、團體都是第一名,，五（4）班在跑步比賽中女生個人、團體也都是第一名,。兩個班在田徑運動會比賽中團體并列第一,，我們相信在大家的共同努力下，應(yīng)該會取得更好的成績,！

3,、以第三單元為例，90分以上的有11人,，80分以上的有27人,，占全班48.2%,。當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析,、判斷能力還有待加強,。

以上是本班的一些簡單介紹，下面我們就《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性》進行討論與交流,。

各位家長,，孩子是每個父母的希望，我們都希望自己的孩子有出息,。那如何才能給他最大的幫助,？培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的自覺性呢？在這里我說說自己的一些看法：

一,、首先,，要讓孩子養(yǎng)成獨立性，減少他的依賴思想,。一般情況下,，只要是他力所能及的事，讓他自己先嘗試著完成,，父母不能因為心疼孩子就主動幫他?，F(xiàn)在都是獨生子女，父母都過分關(guān)心,，結(jié)果孩子卻養(yǎng)成了懶惰的心理,，有了依賴。在學(xué)校的教學(xué)上我們采取的是先讓同學(xué)們自己嘗試著完成,，哪怕是理解題意都先試著動動腦筋,，再請同學(xué)討論或訂正！起碼,，他動腦筋想過問題,，如果有不明白的地方,，聽聽同學(xué)、老師是如何理解的,。久而久之,，他一定會有所進步！

二,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性,，方法也很重要，引導(dǎo),、鼓勵和監(jiān)督,。不管是老師還是家長，對孩子還是嚴格一點比較好,，該堅持的原則還是要堅持,。好的習(xí)慣必須要他學(xué)會，不能放任他想做什么就做什么,！例如我們數(shù)學(xué)課的基本要求之一：課前請準(zhǔn)備好課本,、草稿本和筆，因為在數(shù)學(xué)課上隨時都有可能用筆算算,，你沒準(zhǔn)備好,，等你再準(zhǔn)備的時候，其它同學(xué)可能已經(jīng)完成了,，你就已經(jīng)比別人落后了,、耽誤了自己的時間，長此以往,，差距會越來越大,。當(dāng)然我們班大部分同學(xué)還是可能做到這一點的，也是必須要做到的,！

三,、幫助和鼓勵孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到成就感,，發(fā)現(xiàn)了樂趣,，有了成就感，學(xué)習(xí)起來自然也有興趣,。在這學(xué)期人們只學(xué)習(xí)了三位數(shù)除以兩位數(shù)，碰到6000÷125怎么辦,？我們還沒學(xué)過,，太難了，要列豎式也比較麻煩,，最后還不知道對不對,。這時就需要引導(dǎo),、鼓勵他，125不會除,，如果是1000呢,？1000的話就變簡單多了！想想辦法,，125×8=1000,，（兩個數(shù)是時擴大8倍，商不變?。┧涂梢詫懗桑海?000×8）÷（125×8）

=48000÷1000

=48

此時,，恍然大悟：原來是這樣，不會做的題出可以變得這么簡單呀,！其實也不難嘛,！我也會了（心中有了一些成就感）！以后遇到類似的題目我也可以迎刃而解了,！類似的題目我們班基礎(chǔ)好的同學(xué)現(xiàn)在都可以口算了,！

四、要讓孩子了解,，不是為父母學(xué),，不是為老師學(xué)，而是為自己學(xué),，為自己的將來打基礎(chǔ),！之前有孩子做作業(yè)時這樣對自己的父母說過：“不要那么哆嗦了，我?guī)湍阕鼍褪橇??！彼麄冇羞@樣的想法是不對的，學(xué)好了的知識,、打好了基礎(chǔ),，別人是用不到的，只有在他們自己在以后的生活中才能用到,，我們要及時幫他們更正過來,！

五、要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，俗話說：“人是會隨環(huán)境改變的,。” 要創(chuàng)造一個和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛,，孩子的學(xué)習(xí)會受到周圍環(huán)境的影響,！

總之，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是一個漫長的過程,，更是考驗我們耐心和愛心的過程,，我們要用心去做，持之以恒,，相信一定會有回報的,！

以上是我的幾點想法，下面請家長們談?wù)勛约旱南敕ê吞岢鰧氋F的意見,，怎樣才能更好地培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,？

最后,再次感謝家長的到來，歡迎家長們以后多多交流與溝通,指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力,，使孩子們有更好大的進步!謝謝大家,！

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇三

各位家長，中午好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一、匯報班級工作

我們班共42人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來,，共同促進孩子的進步,。學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力,、毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班42個同學(xué),，學(xué)習(xí)較好的約10人,，較不理想的約8人，大部分學(xué)生都處于中游,。對于處于中游和暫時落后的同學(xué),，我作為語文老師和班主任還是十分關(guān)心的，希望各位家長也能積極地配合我們的工作,，尤其在這里我要著重提一下學(xué)生的回家作業(yè)問題,。因為這是學(xué)生帶回家完成的任務(wù)，我們老師布置下去了,，學(xué)生回家后的完成情況我們很難把握,，有些學(xué)生甚至放著不做，第二天早上來學(xué)校急急忙忙補作業(yè),，影響正常上課的進度,，也達不到預(yù)期的效果，因此這個問題希望各位家長能夠重視起來,，雖然我也知道大家工作也很忙很累,，有時候下班已經(jīng)很晚了,，但是還是懇請大家無論如何要認真檢查自己孩子的回家作業(yè)，確保作業(yè)完成的質(zhì)量,，學(xué)生的進步需要我們老師和家長共同的配合和努力?，F(xiàn)在每天的回家作業(yè)我都會通過家校路路通發(fā)到各位家長的手機上,，我們也要求學(xué)生每天都在家校聯(lián)系本上寫好當(dāng)天的各科作業(yè),，因此家長在檢查作業(yè)時可以參照練習(xí)本或短信逐一檢查,，查完一項勾去一項,，嚴格要求學(xué)生完成當(dāng)天的所有作業(yè)。另外針對有部分家長反映的收不到短信問題,，請收不到短信的家長家長會結(jié)束后留下來把你們的手機號碼再告訴我一遍,，我再去重新添加一遍,。

二、期中考試

關(guān)于這次期中試題有一定的難度,，題量也蠻大,，我們班的成績不是很理想，平均分只有71,。3分,，90分以上有2人,，這次考試能考到90分以上是很不容易的，主要是這次不及格的人數(shù)太多,，發(fā)言稿《小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿》,。在這次考試中，存在著這樣的問題,，很多同學(xué)對一再強調(diào)的字寫錯,，部分同學(xué)很馬虎，竟然沒看清楚題目,，還有一個同學(xué)竟然作文沒有寫,，導(dǎo)致嚴重失分。其余同學(xué)基本上都能認真對待,。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。

我們班這次期中考試成績很不理想,，作為語文老師,，我也有很大的責(zé)任，從這次考試中我明白今要更加嚴格地要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，豐富自己的知識，改進自己的教法,，也請各位家長能夠給我提出一些建議,，我會積極地采納。

三,、課堂方面

四年級的課堂,，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),，每堂課都精心作為準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生的注意力。但是在課堂上,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答,，但也有部分同學(xué)上課容易走神,，或者根本不聽，甚至還和同桌打鬧,，特別是講練習(xí)的時候,，老師明明已經(jīng)把最后的正確答案告訴大家了，就是會有那么幾個同學(xué)不訂正,，比如我們班的23,、25,、32、38,、39,、40、41,、42,、43、45號,，具體學(xué)生名字在這里就不報了,，希望家長能夠引起足夠的重視。還有部分同學(xué)上課紀律極差,，如喜歡亂插話,，自由散漫，喜歡問一些與課堂教學(xué)無關(guān)的問題,，影響教學(xué)的進度。學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題是好的,，但是總是想一些與我們教學(xué)無關(guān)的,，可見上課沒有跟著老師的腳步走，自己在在胡思亂想,，長此以往成績肯定會退步,。所以請家長在家一定要多和學(xué)生強調(diào)在在課堂的紀律問題，畢竟一個班有42個同學(xué),，老師很難兼顧到每一個人,，所以在課堂上保持自覺是很重要的。

五,、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1嚴格管理時間,，科學(xué)安排時間,。有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：50到教室交作業(yè),、上早讀,。下午4：00放學(xué)。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不早到,、不遲到。

（2）家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子獨立,、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

（3）關(guān)于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些,。俗話說,，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長認為多一點,，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些,，就會布置的少一點，掌握的差一些,，就會有針對性的布置多一些,。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個電話過來也行,，我們都會虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,，也是這樣,，在教學(xué)上，管理上,，哪兒有不對的地方,，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出,。各位家長有什么問題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告訴我,。

（4）今后的語文學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解,。所以語文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級走,，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視,。

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

謝謝大家,！

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇四

2016小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿(一)

敬的各位家長：

大家好!首先,，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我代表五(3)班所有授課教師對你們的到來表示衷心地謝意!

一,、召開家長會的目的

各位家長,，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大了,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，這個階段是孩子成長的一個關(guān)鍵期,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,。

我們**小學(xué)是省級家教名校，這些年來一直得到家長們在辦學(xué)上的大力支持,。學(xué)校每學(xué)期都不定期地舉辦家庭教育有關(guān)報告會,，各個班級也舉辦班級家長會，很是常態(tài)化;目的就是增加家長們對學(xué)校,、對孩子的了解,，增加對自己孩子各個身心發(fā)展階段的認識，和授課老師共同探討孩子的教育方法,，提升家庭教育成效,。

這個學(xué)期末，我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

二,、匯報近期班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班近期和目前的基本情況。

我們現(xiàn)有48位同學(xué),，其中男生 人,，女生 人。已經(jīng)從大班額78人(一年級)走向小班化教學(xué),。

由于四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教師的變換,，致使孩子很多方面難以適應(yīng);經(jīng)過家長們的建議，學(xué)校及時地調(diào)整了該學(xué)科授課教師,，又重新讓江老師上數(shù)學(xué),。這個秋學(xué)期數(shù)學(xué)教師又進行調(diào)整(學(xué)校代課教師緊缺)，由原來高年級數(shù)學(xué)教師李家年老師授課,，學(xué)生反應(yīng)還不錯,，能夠聽懂課;但頻繁地調(diào)換授課老師確實給學(xué)生帶來不適應(yīng)，這個適應(yīng)過程是甩不掉的,，需要一段時間給孩子適應(yīng)的,，望在座的家長能夠體諒和理解。不過還好,，我一直和這些孩子在一起,，還在做著“老班”的工作，雖然感到有些力不從心,，但我還在堅持做,、還在一直努力向上。我想只要有著你們大力支持,，有著你們做堅強的后盾,，這個班級不會差到哪里去的。

家長們,，還記得嗎?三年級時我們在一起開過一次學(xué)校家長會,。一晃時間就是近兩年了，這段時間,，孩子在成長，你的孩子班級也在**大集體中成長著,。2014年秋季運動會,，我們的四(3)班體育成績總評取得中年級組的第三名;2014年秋學(xué)期期末，我班在**小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽也取得總評第三名,。2015年11月,，在剛剛閉幕的舒城縣第二屆經(jīng)典詩文誦讀比賽中，我們班級10名選手參加比賽獲得縣級二等獎,。2014年度,，我們班級獲得**小學(xué)“先進班級”光榮稱號;劉文卓同學(xué)被評為縣級“優(yōu)秀兒童”。2013/2014年度班級會考班級成績總評在全鎮(zhèn)中等居上,。(三,、四年級名列全鎮(zhèn)第四)

孩子們在活動中成長,，很多孩子喜愛讀書、寫作,，參加繪畫,、書法興趣小組，把自己的技藝施展在班級黑板報和學(xué)校文化欄上,。歐詠華,、伍宇軒、劉文卓,、王雨潔,、梅晶晶、朱靜茹,、俞夢瑾,、舒香等同學(xué)的習(xí)作、書法和繪畫都陸續(xù)登載在《**孩子報》上,，贏得同學(xué)和家長們的好評,。在剛剛不久結(jié)束的期中測試中，我們班學(xué)生瞿永雙,、方夢濤,、楊靜蕓、伍宇軒,、舒香(語文學(xué)科),，何章增、劉文卓(數(shù)學(xué)學(xué)科)共7名同學(xué)進入年級組前20名(五年級共4個班級),。2015年10月,，在剛剛閉幕的六安市首屆“紅達杯”中小學(xué)生足球比賽中，我班胡建同學(xué)被評為足球優(yōu)秀學(xué)員,。2015年春學(xué)期末,，劉文卓、伍宇軒兩位家長的優(yōu)秀育子案例榮幸地被推薦到《舒城教育網(wǎng)》家長學(xué)校欄目,，并入編《**家教讀本》;此項工作優(yōu)秀育子案例仍在征集中,。

家長們，《**家教讀本》是我校課題研究《家長學(xué)校在家庭教育立德樹人中的作用研究》的主旨性成果,。它們會把我們的努力載入**小學(xué)發(fā)展史冊,。《家長學(xué)校在家庭教育立德樹人中的作用研究》是教育部關(guān)工委重點課題《新時期中小學(xué)家庭教育立德樹人綜合研究》的子課題,，已經(jīng)取得立項證書,，并取得一些階段性成果，這些都與大家的努力分不開的，我作為該項課題負責(zé)人在此表示衷心地謝意!

有句話叫“老師與學(xué)生共同成長”,，我深有同感,。在孩子學(xué)習(xí)生活成長中，我也收獲多多,。在過去的兩年里,，我作為孩子們的語文老師和班主任，我同孩子們樂在課堂,、學(xué)在課堂,，并一直堅持自己的“筆耕”。我的工作量不輕,，舉個例子吧,。就是這個禮拜我算了算自己課表上的課程，連早讀是17節(jié);加上體育老師外出,，我又代課3節(jié);一三五中午要看班,，二四放晚學(xué)要上少年宮經(jīng)典誦讀班;呵呵，這樣一算有了每周是25節(jié)課啊!還有這周有周四,、周五下午的兩個家庭教育公益報告會,，我要主講，要準(zhǔn)備教案,、課間什么的;周一的時候王大隊發(fā)來一堆《**孩子報》的班級投稿,，要我遴選，還要寫學(xué)校信息報道,，預(yù)定今晚要打晚子了!……就是這樣的日子,，我沒有放棄讀書，沒有放棄寫作,，我在新浪網(wǎng)上有個“杏壇聽雨”的博客,，大家有興趣可以百度看看。由于個人勤奮努力,，更由于自己堅持寫作,，我近年來取得了一些成績。2014年9月,，我被評為舒城縣第三批學(xué)科帶頭人;10月,，我又被評為六安市第三批骨干教師。2015年9月,，我被縣委縣政府授予“縣優(yōu)秀教師”光榮稱號。2012/2013/2014連續(xù)三年我年度考核“優(yōu)秀”等次,。幾年來,，我的教研論文和教研成果獲得國家級、省市縣級多項，一些作品在省級以上教研雜志上發(fā)表,。我同孩子一同成長著,，我在踐行中。

本學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。

1、行為習(xí)慣上

本學(xué)期,，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求,。學(xué)生都能尊師愛友，努力學(xué)會自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長.

2,、學(xué)習(xí)情況

a,、最近一些測試或者平時的日記,、作業(yè)質(zhì)量評選,、征文評比等都在我們班的黑板報后面張貼,，會后大家可以看看,。這些成績或者等次,，大都是孩子們自己作為評委和老師判定的,。一是讓孩子有著“爭先創(chuàng)優(yōu)”的前進意識;一是讓孩子們自己的手,，相互學(xué)習(xí)相互評價,，形成一種動手能力,。家長們注意：不要太在意孩子的等次,，而在意孩子學(xué)習(xí)中的過程。學(xué)習(xí)就是一種不斷突破自己的過程,，不是嗎?

b,、不久，學(xué)校要進行一次五六年級摸底考試,。這是**小學(xué)教學(xué)傳統(tǒng),，希望家長們引起重視，讓孩子做好復(fù)習(xí),。

c,、語文學(xué)科的建議：作為語文學(xué)科老師，我給家長們建議是：一要加大語文課文的誦讀,，現(xiàn)在的孩子認為學(xué)習(xí)就是作業(yè),，這是不對的,。讀書讀書，書都不讀,，還像在學(xué)習(xí)嗎?!一個現(xiàn)象是,，以往我走在回家路上，聽到一些屋子里傳來孩子的讀書聲,，稚嫩的童音,，精美的句子，聽起來真美!現(xiàn)在呢?很難聽到,?？吹降亩际呛⒆觽兣吭谧郎咸Р黄痤^，在寫作業(yè)啊,。二是增加課外閱讀,。我們班上語文課，我是用兩本教材：一本是《語文》;一本是《小學(xué)語文課文同步拓展閱讀》,。我讓孩子長期閱讀這兩本書,，課內(nèi)課外都用。我認為,，短時間可能差別不大,，時間長了，肯定有效果,。還有,，我們一定不能放棄孩子在家庭里的課外閱讀。要敢于讀“閑書”,，不要為成績而只讀課本,，那樣不是長遠眼光。我?guī)У暮枚鄡?yōu)秀學(xué)生都證明這一點：有潛力有發(fā)展的孩子一定離不開多閱讀,。以閱讀量打底子,，對于孩子成才成人都好，這些孩子大都到了高中時段開始發(fā)力啦!(舉例：**,、**)

d,、對“5+2=0”現(xiàn)象家長們應(yīng)引起足夠重視!5天的學(xué)校學(xué)習(xí)，來不得2天的家庭“全放馬”,，這在我們農(nóng)村還大有市場啊!學(xué)習(xí)從來就不是一蹴而就,，它講究自始至終和善始善終的。這個我就不展開講了,。

e,、把握小學(xué)階段整體性復(fù)習(xí)的特點，還是要適當(dāng)做各個類型的題目,。階段性復(fù)習(xí)容易走向枯燥乏味,，孩子的身心都要進行調(diào)節(jié),。此階段家長要適當(dāng)進行引導(dǎo)，更要給予充分地理解和幫助,。

f、還是要孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,。寫作就是思維上的走路,。魏書生老師把寫日記比作“道德長跑”很有道理。這里不僅僅是比思維,，更比耐力;甚至是一個人的的道德品質(zhì),。(**例子)

3、存在的問題

盡管如此,，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學(xué)生太少,個別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)困生轉(zhuǎn)來的較多,。學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進;個別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對差生的輔導(dǎo)，關(guān)注還不夠多,?？梢渣c到個別學(xué)生的名字。(有針對性補缺補差)

三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理、心理特點及形成原因

為此,，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。像瞿永雙、劉文卓,、何章增等幾名同學(xué),求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺,而有一部分同學(xué)(洪星宇,、王成、宋楠)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期,，對于身體的變化,，很多孩子緊張、焦慮,、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。

3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來，要是家長翻

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇五

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先請允許我代表三五班所有的任課教師表達我們的感激之情,，感謝你們對學(xué)校工作的支持,，感謝你們在晚上趕來參加我們的家長會。

我姓王,，是三五班的班主任和語文教師,。在這里我想和各位家長交流幾個情況：

第一，正確認識三年級的孩子,。

在開學(xué)不久,，我們語數(shù)老師商量之后分別進行了摸底考試。我想各位家長都看見了孩子的試卷的,。語數(shù)兩科都是我監(jiān)考的，監(jiān)考的時候,，是單人單座,，座位都拉開了?？荚嚂r間是嚴格控制了的,，語文考試了60分鐘，數(shù)學(xué)開始了80分鐘,。應(yīng)該說,，這個成績是非常真實的。因此,，我希望每位家長都應(yīng)該引起重視,，孩子的成績到底如何，摸底考試的分數(shù)是能說明一些問題的,。

其次,，我想為各位家長介紹下進入三年級后孩子的變化。您的孩子從二年級升入三年級,，其實也是低中段的跳躍,，是一個爬坡的年級。那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程,，除了孩子自己的主觀因素之外,，也需要家長的幫助，為此,，作為家長必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

1,、知識學(xué)習(xí)廣泛了。我就拿語文這么學(xué)科為例來講,，低年級的時候,，孩子們主要學(xué)的是一些非常基礎(chǔ)的知識,，拼音,、生字,、詞語讀幾遍，抄幾遍,，也就是說只要孩子肯下功夫肯記,，一般不成問題。但是,，現(xiàn)在可能就有點不同了,，因為除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀,，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，該讀還要讀，該抄的還得抄,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。

2,、學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,。經(jīng)常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長一定也從本冊語文書上發(fā)現(xiàn)了，語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容比二年級增加了習(xí)作,，共有8個習(xí)作訓(xùn)練,，而且每次習(xí)作都有明確的訓(xùn)練目標(biāo)，要求較高,，從開學(xué)初,，我就時不時在家庭作業(yè)中讓孩子們寫一段話，有的孩子真的是無從下手,。因此,，我們有的學(xué)生真的一下子適應(yīng)不過來，學(xué)習(xí)上困難重重,。

3,、學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量相對大了,，兩極分化嚴重,。三年級是一個轉(zhuǎn)折期，無論是語文、還是數(shù)學(xué),、英語,，學(xué)習(xí)的難度一下子子提高了很多，因此作業(yè)量相對也就大多了,，因此學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生經(jīng)常會無法當(dāng)堂完成作業(yè),，每天打疲勞仗，所以進入中年級后提倡學(xué)生自己主動地去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前撒謊：“今天老師沒布置作業(yè),?！被蛘呤敲莶輰懮弦恍缓篁_家長全部寫完了,。各位家長，我們班級的每個孩子都要求有個專門的“家庭作業(yè)記載本”,，在本子上,，詳細記錄了作業(yè)的內(nèi)容和要求。請您檢查作業(yè)的時候,，按照家庭作業(yè)記載本的要求進行檢查就可以了,。

最后，我想和各位家長交流幾點看法：

一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們班部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。就是家長口里常說的：”老師,，我兒子或者女兒只要我坐在他旁邊,，他就會做，但是他一個人的時候就亂做,?！凹议L們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，孩子就是不認真,。那么我想說的是,，各位家長，您知道您孩子為什么會有這樣的表現(xiàn)嗎,？請各位家長千萬不要小看這個問題——您的孩子,，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常非常差！各位家長，孩子們的智力相差不大,，那為什么成績有差異,，那就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異！成績好的孩子,，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好,，成績差的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,！具體表現(xiàn)就是,，上課的時候聽講走神，東張西望,；做作業(yè)的時候拖拖拉拉,，有的時候，家庭作業(yè)可以寫到9點,，10點（我補充一點的就是我們每次的家庭一般不會超過一小時）,；沒有養(yǎng)成手不釋卷的好習(xí)慣，與書為敵,；最后一點就是討厭老師厭惡學(xué)校,，一回家就會給這個老師挑刺，給那個同學(xué)挑毛病,，討厭老師和學(xué)校其實就是討厭學(xué)習(xí)最直接的表現(xiàn)……

各位家長,，我剛才說過了，孩子的成績好不好主要看孩子有沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此我必須要提醒各位家長,，千萬不要輕視這個問題。您首先必須重視這個問題,。孩子回家后,，您一定要全程陪同孩子完成家庭作業(yè)，并控制好孩子的作業(yè)時間,。孩子做完后,，每道題每個字都要認真檢查，并指導(dǎo)孩子改正過來,。這樣堅持一段時間后,，孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，您才能放手,。只要養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子一生受益無窮。

二,、注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,。

有的孩子一遇到難題就大喊父母，其實他連題目都沒讀一讀，一看是一篇短文或作文,，就喊救兵了,，而我們父母，只是一味對他說該如何如何做,，沒有教會他解決問題的方法,，所以久而久之，學(xué)生的獨立思考能力越來越差,，他懶得去思考,，因而，有些學(xué)生的閱讀,，寫作能力老是提高不上,，因此作為父母對孩子不能解決的問題，要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，注重培養(yǎng)孩子獨立思考的能力,。

三,、注重培養(yǎng)孩子活躍的思維能力。

不要以大人的`眼光來看待孩子的提問,，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，也不要一味地問，今天你在校專心聽講了沒有,，應(yīng)該多關(guān)心,，多問問上課回答了幾個問題，提出了什么問題,，發(fā)現(xiàn)了什么問題,，從小培養(yǎng)學(xué)生善于思考的好習(xí)慣。

四,、注重培養(yǎng)學(xué)生背記詞匯和課文的能力,。

小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。關(guān)于課文的背誦,，由于孩子多,，老師逐個檢查很累很累，也沒有時間,，所以以后懇請家長在百忙中督促檢查,，并簽字證實。今年增設(shè)的英語,，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯,。

五、注重培養(yǎng)學(xué)生看書讀報的習(xí)慣,。

家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多,，書要少而精。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。在這里我希望各位家長能定期為孩子買各種適合孩子看的書,，三年級的孩子一般以看簡單的作文書和故事書為主。經(jīng)常帶孩子逛書店,，只要孩子喜歡,，就毫不猶豫地為孩子買下。一學(xué)期不是買一本書兩本書就夠了,，只要孩子喜歡,，您就要毫不吝嗇。

六,、教育孩子遵守紀律,。

家有家法、校有校規(guī),，班級也有班級的紀律,，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀律觀念,，做到文明守紀，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步，假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。

三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年,，再次懇請我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段,，這對孩子以后的成長尤為重要,。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗,！

以上都是我的一己之見,，有不到之處，請多多指正,，也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系,、溝通。

祝孩子們學(xué)習(xí)進步,！健康成長,！

祝您和您的家人工作順利！合家歡樂,！

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇六

尊敬的各位家長：

大家好！

在這里,，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中,，抽空來參加這個家長會。我真的很感動,，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女,。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女,。

文學(xué)大師魯迅先生說過,，要勇于批評與自我批評。對于孩子出現(xiàn)的問題,，我覺得我們首先要學(xué)會自我批評,，善于從自身找原因。因此我要講的第一點是家長要克服心理上的四大誤區(qū),。

目前,，由于家長對子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)生四種不正常心理,，對孩子的健康成長影響很大,。

一、攀比心理,。

有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比,，看不到自己孩子的優(yōu)點，動不動就批評,、指責(zé)孩子,，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做,，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,，并漸漸地喪失自信心。

二,、補償心理,。

很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾,，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理,；有些家長自己孩提時代生活條件不好,，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,，缺乏獨立生活能力,。

三、放縱心理,。

一些家長在“嬌慣要趁早,，樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行,、愛好,、興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱,，溺愛,。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,，一遇到什么問題“老黃傘”一撐，長此以往,，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,。

四、從嚴心理,。

有些家長把嚴格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥,，

甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學(xué)習(xí)。這樣,，孩子整天生活在恐慌和緊張之中,，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。

家長只有克服以上四大心理誤區(qū),，針對孩子的特點對癥下藥,，施以教育，才能讓孩子健康地成長,。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢,？我認為可以從以下幾個方面去考慮。

一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認真，沒有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無是處,。

正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子,。其實我們沒位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,、思維,、興趣、愛好,、才能,、天賦、傾向,，就談不上教育,。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。事實上,，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進步,，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合,、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時,、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵,，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

二,、給孩子一個鍛煉的機會,。

有這么一個故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊,，想想過去的幾十年里,，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎么現(xiàn)在,，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了,？”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢？”漁王說：“為了讓他少走彎路,，我從小就把他帶在身邊,。每次出海,，我都會告訴他，到哪里去尋找魚群,，就是每次撒網(wǎng)前,，我也總要向他指點一二……我可是毫無保留地傳授了一切呀！”漁夫笑了：“喏,，問題就出在這里,。”我有一個女兒,，在她1歲半的時候……

在某大學(xué),，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生,，因成績出類撥萃,，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕,，說什么也不愿出國,。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活。大學(xué)生四年中,，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗,。

很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護下成長起來的,。所謂過分保護,，是指父母親對子女的一切

大包大攬、包辦代替,，像老母雞護小雞兒一樣,，始終將子女護在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情,。還有的父母望子成龍心切,，將子女活動的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)。在某些地方,，他們對子女行了直接的甚至完全的控制,，用各種清規(guī)戒律來約束孩子的意志和行動，沒完沒了地糾正的指責(zé),，生怕孩子越出雷池一步,。

過分保護會嚴重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果,。首先是孩子獨立生活能力差了,，動作笨拙，行為幼稚，起碼的個人生活都不會料理,；第二是社會化困難,，社交無能，無法與他人溝通,、相處。第三是優(yōu)柔寡斷,，缺乏自信心,，守分羞怯和自卑；第四是容易產(chǎn)生消極情緒,，陷進持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔,；第五是缺乏道德情感，責(zé)任心淡漠,，報復(fù)心較重,，甚至具有盲目的進攻性行為；第六是性心理不成熟,，對父母過分依賴,，使愛心固定在父母身上，對其他任何人也不愛,。

以上種種表現(xiàn)不能不令人擔(dān)憂,。守分保護目前已成為兒童教育中的重要問題，成為教育學(xué),、心理學(xué),、社會學(xué)以及醫(yī)學(xué)等兒童研究專題的焦點。糾正父母對子女過分保護的不正確教育態(tài)度,，實乃當(dāng)務(wù)之急,。

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇七

小學(xué)家長會班主任950字發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

下午好！

首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，可以看出你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，“一切為了孩子”,。

今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：

一．班級基本情況：

我們班有54個孩子，是三個班中最多的。女生普遍都很聽話,，男生相對活躍一些,。從綜合成績來看，最前面的是男生,，最后面的也是男生,。孩子們都很天真，可愛,，大部分孩子都有較強的上進心,，集體榮譽感，能虛心接受老師的教導(dǎo),，和同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上踏實，認真,，各方面的表現(xiàn)都不錯,。有很多任課老師都表示上很喜歡上2班的課。當(dāng)然還有個別一些孩子,，暫時還走在后面,，有的需要嚴格規(guī)范自己的言行，有的需要在學(xué)習(xí)上更加的努力,。

這三個月,，我基本上是以慢慢放手的方式，來鍛煉他們的自我管理能力,。

第一個月,，評選出了班干部，課代表,，各科組長及各項負責(zé)同學(xué),，基本上人人有個小崗位。如值日小家務(wù),，把教室的`每個角落和室外清潔區(qū)分工到每個同學(xué),，基本上一個星期一起做一次，平時發(fā)現(xiàn)自己負責(zé)的地方臟了,，就及時去打掃,，此外有宿舍舍長，值日組長,，用餐組長,，節(jié)能員。

由于對學(xué)生不是很了解,，在實行的過程中發(fā)現(xiàn)有些孩子還缺少一種責(zé)任感,，在認領(lǐng)任務(wù)的時候,，孩子們的手都舉得高高的，有了任務(wù),，覺得很光榮,，但是不能堅持做好這項工作。因此在第二個月,，我對各項崗位進行了調(diào)整,。盡管我堅持做到人人有崗位，希望給每人鍛煉的機會,，但的確,，有的孩子還是不能達到要求，因此在第三個月,，又有了一些微調(diào)。

第一個月,，我早上幾乎都是進班的,，中午也很早來，剛開始早上的值日做得非常慢,，有的都不知道做什么,，尤其是周一的早上，更是混亂一片,。周五也是,，學(xué)生非常興奮，最后的教室甚至垃圾很多,，課桌椅很亂,。第二個月，我開始兩天早上到3班上早讀,，中午先進教室安排一下,，然后到其他班批作業(yè)，一直到13：00進教室,，要求小干部負責(zé),，其他同學(xué)自覺。第三個月,，我又安排了一天到三年級早讀,，中午一直到13；00才進教室,。應(yīng)該說學(xué)生的自覺性在慢慢增強,，小干部的管理能力也在提高，但還是存在著很多的問題,。

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇八

親愛的父母：

晚上好,！

為了孩子的教育，今晚，我們再次相聚在美麗的鞠婧小學(xué),。首先,，我對您的到來表示衷心的歡迎和感謝！謝謝你對學(xué)校工作的支持,。

舉辦年度家長會的目的是為家校溝通提供平臺,，加強教師與家長的聯(lián)系，形成我們之間的教育紐帶,，讓教師及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時鼓勵家長積極參與學(xué)生的教育管理,，共同促進孩子的全面發(fā)展和健康成長,。希望這次家長會能給你帶來一些收獲。

今天晚上,，我將從三個方面與你交流,。

首先，先向家長介紹一下我班的情況

時間過得真快,，一年級的孩子招生還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成長為初三的中產(chǎn)階級小學(xué)生。在這期間,，我們一起見證了一段孩子的成長,，有很多歡樂，也有很多酸楚,?？偟膩碚f，我們班的學(xué)生兩極分化嚴重,，但大多數(shù)都養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,，在學(xué)校各級各類比賽中成績一直處于上游。他們在校運會開幕式入場比賽中獲得一等獎,，_ _等同學(xué)棋下得好,，經(jīng)常受到導(dǎo)師的表揚。_ _的圖片經(jīng)常在各級各類比賽中獲得好名次,。當(dāng)然也有一些缺點：大部分孩子很聰明,，但是很活躍，自制力相對較弱,。有的孩子上課不專心,，上課不認真聽講，下課沖出去,，忘了準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，忘了收拾桌子上的東西,。書包和課桌總是亂七八糟的。健忘現(xiàn)象相當(dāng)嚴重,。過了一會兒,，書留在家里，作業(yè)本丟了,。每次我做作業(yè)的時候,，我總是數(shù)57本齊，有時我會在缺少筆記本的時候還回來

二,、班主任的工作

作為班主任,，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

1,、培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性

這些孩子絕大多數(shù)都是獨生子女,。他們是在父母爺爺奶奶的照顧下長大的，受到了很好的照顧,。一切順利,。可以說是“每餐張口,，衣服伸手”,。只要你把書讀好,，你就不用做別的事情了,。其實時間長了會讓孩子產(chǎn)生依賴性，導(dǎo)致生活能力不足,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺失,，成績不好。所以,，父母,，你可以適當(dāng)放下，讓孩子學(xué)會獨立,。有時候,，即使他們很失落，我相信在你的引導(dǎo)下,，也是一種收獲,。

2、培養(yǎng)孩子的“胃”

孩子只是我第一次在家,，生活圈子窄,，容易有體積小的問題。他們心里往往只有自己,，沒有別人,，只看到自己的優(yōu)點和別人的缺點,，有時甚至拿自己的優(yōu)點和別人的缺點做比較。所以要耐心培養(yǎng)孩子的“食欲”,，帶孩子去一些公共場所,，讓孩子和同齡人一起玩耍玩耍。在活動中培養(yǎng)孩子豁達樂觀的性格,。孩子小的時候會有一個很好的“大方”,，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下很好的心理基礎(chǔ)，因為心短的人往往會給自己找麻煩,，很容易被一件小事纏住,。你覺得，57個人在同一個教室,，摩擦不可避免,，關(guān)鍵在于如何避免，這需要相互包容和大度,，希望家長多關(guān)注這方面的教學(xué),。

【小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿(集錦15篇)】

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇九

各位家長：

大家好，我是五一班的班主任,。以前開家長會的時候,，我第一句話往往會說“歡迎大家參加家長會”,但是今天，我不會那樣去說,，我要說的是“我很高興大家參加這個家長會”.為什么我要這么說呢,。說一句推心置腹的話，你的孩子你不負責(zé),，你要誰來為你的孩子負責(zé)呢?老師不過是孩子人生路上的一位匆匆的過客,，只能在和他們在一起的一年中盡老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展，而家長才是始終陪伴孩子的人,，家長才是孩子教育的重要他人,。所以，網(wǎng)上一直在說這樣一句話,，“孩子是你的,，所以你一定要負起責(zé)任來”.在這，我也想說,，家長們,，孩子是你們的，所以你們一定要負起責(zé)任來,。老師無論是批評還是鼓勵你的孩子,，都有老師的用意，老師的軟硬兼施都是出于對孩子真心誠意的關(guān)愛,，有時孩子不理解,，但家長一定要理解,，所以，希望各位家長不要誤解老師,，更不要站到老師的對立面去,，給孩子做一個壞榜樣。

下面,，我來介紹一下班級的情況,。咱們班現(xiàn)在一共有36名。自從開學(xué)第一天,，我就要求每一個孩子要做一個“團結(jié),、拼搏、文明,、求知”的人,，這也是我對每一個孩子的要求。團結(jié)是對孩子人際關(guān)系的要求,，我們都知道,，單打獨斗的時代已經(jīng)過去了，沒有合作,，就不可能成功,，而合作是建立在團結(jié)之上的，所以,，我要求孩子們要做到團結(jié),。拼搏是對孩子們精神面貌的要求，沒有拼搏哪來成就?文明是要求孩子們要做一個知書達理的人,，一個粗魯,、沒有禮貌,、不講道理的人,，請問家長，你們愿意和這樣的人交往嗎?連我們都不愿接觸這樣的人,，那么如果這是我們的孩子,，誰又愿意跟他交往呢?求知是對孩子們學(xué)習(xí)上的要求。所以,，一直以來,，我要求孩子們要做到“團結(jié)、拼搏,、文明,、求知”.今天，我想要求家長們?nèi)プ鲆粋€“團結(jié),、拼搏,、文明,、求知”的人，給孩子做一個好榜樣,。要知道,，孩子的孩子模仿能力很強，你表現(xiàn)的怎樣,，他就表現(xiàn)的怎樣,。以上，是我對孩子們的要求,，也是對家長們的要求,，做一個團結(jié)的人，做一個拼搏的人,，做一個文明的人,，做一個求知的人。

自接手這個班級,，我就給自己定了一個目標(biāo),，我要在這一年中帶領(lǐng)孩子們改變，改變自己,，也改變別人對這個班級的看法,，讓孩子們變得守紀律講衛(wèi)生，成績要達到良好,，至少要趕上2班,。開學(xué)有兩個月了，在我們的共同努力下,，取得的不小的進步,，相對過去，在和2班相比之中,，這個班級衛(wèi)生差,、紀律差、學(xué)習(xí)差的情況,，在這兩個月有了明顯的改善,。首先，在榮譽上,，我們在和五六年級評比中,，“國慶節(jié)黑板報比賽第一名”、“書法比賽第一名”,秋季運動會中,，我們10人11足第二名,、籃球接力第二名、個別同學(xué)獲得單項的好名次,。在衛(wèi)生和紀律的11次評比中,，我們獲得過8次流動紅旗,。曾經(jīng)在教師會上，還特別表揚過我們的衛(wèi)生班長魏雪珂,，這是一個很積極負責(zé)的小姑娘,。課堂紀律除了個別科目紀律較差外，語文數(shù)學(xué)課堂紀律良好有序,，特別有時間老師不在的時候,，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情，維持班級的紀律,。雖然班級里個別帶頭作亂的學(xué)生,，但接下來，我依然會嚴肅處理,。學(xué)習(xí)上,，語文方面，四年級的時候,，我們和2班相比平均分相差5分多,，現(xiàn)在，學(xué)校抽測和本次期中考試中,，我們和2班均相差不到1分,。學(xué)生的語文成績有了明顯的提高、漢字的書寫上有了較為明顯的改變,，這也是家長們有目共睹的,。雖然有提高，但是提高孩子的成績讓我感到很吃力,。在平時的教學(xué)中,，我深刻的感受到，不少孩子們懶惰,，因為懶惰,，所以該完成的任務(wù)不去完成;因為懶惰，所以明知自己的差距,，還不求進取;因為懶惰,，所以知道自己不會還不去學(xué),。懶惰是阻撓孩子們進步的最大障礙,。另一方面，這和家庭也有很大的關(guān)系,，和家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系,，而不僅僅是嘴上說說作業(yè)寫完了沒。如果想讓孩子的學(xué)生有進步,，家長必須要行動起來,。

下面,，我也給家長提一些建議。

一,、不需要你知道孩子怎么做題目,，只需要你給孩子做個好榜樣。你玩手機他也玩手機,，你不尊重別人他也不尊重別人,。

二、孩子們在學(xué)校正追求最好,，家長們也要做到最好,，不要給孩子們拖后腿。所以,，家長要配好學(xué)校工作,，關(guān)注自己的孩子，為自己的孩子行動起來,。

三,、不要讓孩子學(xué)會依賴別人，而要讓他們學(xué)會依靠自己,，并學(xué)會為自己的行為負責(zé),。

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小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇十

各位家長：

你們好!

隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，我從三年級上學(xué)期時接的咱們班,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,。

俗話說,，好的開端是成功的一半。本次家長,，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果!

孩子進入五年級,，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一,、二年級為低段;三、四年級為中段;五,、六年級為高段?，F(xiàn)在孩子正處在高段的波動期，要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點：

一,、學(xué)習(xí)方面

知識內(nèi)容廣泛了，現(xiàn)在的考試非常靈活,，書本上的死知識考得很少,。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，在學(xué)好課本知識的同時還要拓展孩子的思維,，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。從不同角度去考慮問題,。有些家長一直有一種錯誤的觀點，認為小學(xué)階段孩子只要把語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主課學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的,。

進入高年級以后學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！崩蠋煵贾玫淖鳂I(yè)靈活性增強了，如收集資料等,。學(xué)生自己也要主動做一些作業(yè),，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識追求,，因此成績越來越好,，或者有明顯進步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點,。

現(xiàn)在的情況看來,，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯，因此對于成績差一些的孩子,，需要家長盡力的幫助,，才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外,，孩子們在習(xí)慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果,，如有的孩子聽課不夠?qū)Ｐ模S多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做,，還有的孩子作業(yè)書寫潦草,，錯題比較多。長此以往,，孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺中退下來了,，希望引起重視。

二,、心理方面

很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。家長要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要民主,、平等,，以免使孩子逆反，從而起反作用,。

三,、思想意識

思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算,，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強,，不聽我們家長的話了,。”但是他們的辨別力弱,，不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但是不是簡單直接的教訓(xùn)，而要與孩子多談心,，多商量,。

四、社交指導(dǎo)

孩子進入高年級以后對朋友更重視了,，有時好朋友的話在孩子的心里份量更重,，他們有時不分是非、無原則地迎合朋友,，樂于加入一個小團體,，而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響,、同化,，往往有一個最具影響力的核心人物“領(lǐng)導(dǎo)”一個小團體，這個階段家長應(yīng)對孩子的交友引導(dǎo),，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情況,，并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友,，允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街,。這是孩子社會化的第一步，也影響到以后的“情商”,，朋友的影響力會越來越大直至青春期過去,、漸漸成熟，所以家長一定要并指導(dǎo)孩子學(xué)會怎么與同學(xué)交朋友,，怎么在一個團體中去交往,、適應(yīng)，成為一個有人緣的孩子,，這樣對孩子的心理,、思想的成長和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的,。

在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。在語文教學(xué)方面，我將帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究,、質(zhì)疑問難,，盡可能讓孩子的學(xué)習(xí)既有興趣有樂趣,，又能踏踏實實、認認真真地收獲知識和促進能力,。

希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,，希望家長做到：

一、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，多與老師聯(lián)系，提出寶貴的意見,、建議,。

二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。

經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明,、編手抄報,、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

三,、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán),。)適當(dāng)看一些新聞(電視,、報紙)。

四,、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,。(不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題.我個人認為要,，因為大部分同學(xué)都有粗心的毛病,。而且小孩畢竟懂事少，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生在做口算題卡時并沒有認真計算,，而是隨意編結(jié)果,。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點，當(dāng)然并不是把答案告訴他,，而是要讓他知道這題錯了,，至于錯在哪里讓孩子自己去思考。如果實在不會,，要求孩子到校問老師,。

各位家長，要教育好孩子,，就一定要每天抽點時間關(guān)心孩子,，愛孩子，就應(yīng)付出你的時間,，而不要找忙的借口,，不要說我可以為自己的孩子付出生命，可是我抽不出時間,。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師,。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進,，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流,。我的電話是,，歡迎致電。謝謝大家,。

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇十一

各位家長：

上午好,！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝,！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一,、匯報班級工作

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有l(wèi)倆個月時間了。通過這段時間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實話我也是這樣想的,，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了,?？墒牵Y(jié)果是,，我錯了,，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個孩子,。愛玩是他們的天性，兩個月的假期讓我們的孩子玩瘋了,，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè)，課堂紀律,，全部忘光了,。再加上孩子進入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感,，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講,。我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力,?？墒牵杂袀€別學(xué)生無法集中注意力聽講,。大如謝政,，張宇，閆曉偉翟浩然,，,。這些都是上課無法做到認真聽講的學(xué)生。一位上課我行我素,。如黃世杰,。總之目的只有一個讓孩子們能夠認真聽課,。目前上課專心聽講,，課堂紀律比較好的同學(xué)有：王子怡，劉小敏張碩等同學(xué),。還有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，如范小超。根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強的同學(xué)。如郭躍城等,。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況基本不錯,。也有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生,。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：陳嘉琦,，郭躍成，王瑞。閆曉偉,，?采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣,，比以前好多了，我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護了,，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎,？估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背,。你說讓我怎么辦,？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了,。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎,？怎么能行呢？當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢,，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住,，你說怪誰呢,？不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由,。他記不住想方設(shè)法讓他記住,，沒有別的方法,。總之,，無論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè),。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文，背課文,，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。

所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

二、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認,、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成,。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù),，以便有針對性地進行輔導(dǎo),。其實有心的.家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學(xué)一篇課文,，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解,，另外就是背課文。每天都是如此,，有些同學(xué)說作業(yè)多,，多嗎？肯定會多點,，我們一年級就是這樣過的,，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎,？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握,。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記,，抄詞語,。總之,，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備,。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時完成作業(yè),，我建議你讓孩子留級,。

三、對家長的幾點希望

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的,，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大,，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇十二

尊敬的各位家長：

大家上午好！

我是1004班的班主任鄒曉光老師，首先請允許我代表各科老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,。

首先介紹一下我自己，我參加工作17年了,，一直擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作,，曾獲得市級優(yōu)秀班主任稱號，盡職盡責(zé),，盡心盡力是我的教學(xué)宗旨,。作為1004班的班主任，我會盡我的智慧和知識,，與孩子們一起學(xué)習(xí),，一起生活，一起成長,，我也殷切的希望能得到各位家長的大力支持,。

我們班的數(shù)學(xué)老師姚老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法,，姚老師的耐心指導(dǎo)讓我們班幾位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生有了很大的進步,，因此，他們對數(shù)學(xué)的興趣也提高了,。

英語老師黃老師,，年輕有活力，課堂上激情四溢,，總能讓整個課堂沸騰起來,，對每個孩子都細心地指導(dǎo)，所以我們的孩子們很喜歡上英語課,，更喜歡這位溫柔,、平易近人的老師。

也正是因為有這樣好的教師隊伍,，在老師和同學(xué)們的共同努力下,，1004班本學(xué)期取得了喜人的成績。這半期來他們?nèi)〉昧嗽S多榮譽：,；教室布置,，黑板報評比多次榮獲校獎。繪畫比賽中楊越,，何佳瑤榮獲校獎,、并直接晉級參加縣賽，市賽,。年級月月賽“拔河比賽”中榮獲男生組二等獎,，女生組一等獎,。英語口語比賽中何詩夢在表演中表現(xiàn)優(yōu)秀，并晉級復(fù)賽,。而在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣評比中我們班已獲得很多優(yōu)秀班級獎，且三月份被評為早讀習(xí)慣優(yōu)秀班級,，四月份被評為書香班級,。在學(xué)校月考中，孩子們也能考出讓大家滿意的成績,。

這群孩子真的很不錯,，幾乎每天都會給我許多驚喜。

從剛才各位家長觀看孩子們的作品展示時臉上幸福和自豪來看,，相信您也覺得您的孩子是最棒的,！

在這里，這群小可愛不但是您的孩子也是我的孩子,。每當(dāng)我回憶起和孩子們朝夕相處的每一個細節(jié),，我的自豪感就會洋溢全身。我們班的學(xué)生雖然有時候也有些調(diào)皮,，但總的來說,，孩子們還是個個聽話，個個有個性,，個個有特長,，他們在這里學(xué)習(xí)每個方面都有很大的長進。

思洋,，智慧,，曉輝，博宏,。是我們班最樂于助人的孩子,，無論班上誰需要幫助，他們都會毫不猶豫地伸出他們的雙手,；

對于班工作和學(xué)習(xí)總是那么熱心,；暢杰，小琪

總能把我們的教室打掃的干干凈凈,，一塵不染,；宇恒，小剛,，小樂，俊杰,，贊江,，怡心

善于思考,，每次老師提出問題時總是他們最先高高地舉起手：佳欣，珍妮,，軼宇,，智慧

對舞蹈是那么熱愛，舞姿是那么優(yōu)美：雅蘭,，小葉,，慧文，家瑤,，姍姍,，小柔書寫姿勢端正，字跡工整,、漂亮,；欣怡，云峰,，小越,，

對學(xué)習(xí)主動認真，從來不用老師操心：燦燦,，小坤,。

“識字大王”的有：小澳，小柔

熱情能干,、是老師的好幫手的：小錦,，小天，曉輝,，小海

總是默默無聞的學(xué)習(xí),，不驕不躁：欣怡，小敏,，聰聰,，世豪，詩夢

樂觀,、幽默,、搞怪，總能讓我捧腹大笑,，他們就是我們班的開心果：小悅,，佳文，景奇,，圣恒書寫進步快,；喻翔，聰聰,，小希,，靖宇,，必湘，宇軒,，小浩,，嘯懷

眾鑫，志宏,，江寧,，學(xué)友…思想積極向上，集體榮譽感強,，每天堅持早到學(xué)校,，一進教室就認真進行晨讀，做到每天都有收獲,，在他們的共同努力之下,，我們班的整體成績穩(wěn)步提高；

說到這,，我不得不表揚表揚我們班的那群工作認真負責(zé)的小老師們,，他們是：俊琪，小卓,，娛藝,，宇恒，小剛們犧牲休息時間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí),，從無怨言,，我們班的每一個成績里都有他們的汗水；

我們班還有一群小紳士,，他們從不與別人爭長短,，從不說是非，從不欺負弱小,，他們是：宇杰,，楓陽，佳樂,，安定等同學(xué),；

班上有許多小書迷，他們只要有時間就看書,，他們是震陽,，婷婷，小亮：

這幾個同學(xué)知識面廣,，詞匯量大,；小坤，家瑤,，佩玲班上的孩子們有太多太多的亮點,，讓我三天也說不完,，他們是貴家長們和我共同的驕傲。

同時也有一些建議：

（1）讓孩子養(yǎng)成尊重他人,，禮貌待人的良好習(xí)慣

（2）督促孩子按時完成作業(yè)

（3）請注意賞識孩子，多給孩子鼓勵

我們的家長應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，哪怕是一點點,，更要善于說出，及時的贊揚肯定,。哪怕是您的一句話,，一個眼神對孩子都是極大地鼓勵和支持。

（4）關(guān)注孩子的行為習(xí)慣

例：丟三落四,、忘帶作業(yè),、忘穿衣服等。

（5）讓孩子養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣

現(xiàn)在我們已經(jīng)讀二年級了,，并且下半年就要升入三年級,，因此，多看課外書很有必要,，因為只有多看書,，增長知識面，孩子們才能寫出更好的作文來,，相信家長們都和我有同感,。

（6）教孩子學(xué)會應(yīng)急，增強自我保護意識

放學(xué)接送問題,，家長沒來接怎么辦,？遇到陌生人來接怎么辦？以及課間玩耍,、上下樓梯的問題,。

優(yōu)秀的孩子當(dāng)然離不開優(yōu)秀的家庭教育，說起你們這群可親可敬的家長們,，我是滿懷的感謝,。你們對我班工作的支持與理解，使我時時沐浴在幸福之中,，在此,，我要深深向你們鞠躬以表達我最深的感謝！就是因為有你們這群可敬的家長,，就是因為那群可愛的孩子,，使我更加有決心帶好這一群孩子們。

還有家長們一條條溫馨的短信,，常常使我倍感溫暖,。很多家長（我不一一列舉了）在節(jié)日,、都給我送來了祝福，有你們的祝福,，是我的日子每天都像過節(jié),。在此，我想把我所以的祝福一次送上,，我愿我所有的家長們每天幸福,、快樂、安康,！

三個多月來,，我和孩子們已經(jīng)建立深厚的感情。當(dāng)我看到孩子們生病時,，我會比自己生病還急,，當(dāng)我看到孩子們受傷時，我會比他們更痛,，當(dāng)我坐久了肩膀不舒服時,，他們會及時的來幫我按摩，當(dāng)我晚上送孩子們回寢室叮囑他們睡好蓋好被子時,，她們會親切地說謝謝媽媽,，當(dāng)我查寢離開時，她們會依依不舍地說媽媽再見,！

這段時間以來,，無形之中，我與學(xué)生之間相處得非?？鞓?，因為更多時候，我們是平等的,。

這段時間以來,，我和家長們也建立了深厚的感情。我們之間再沒有初次打交道的那種生疏的禮節(jié),，我們可以互開玩笑,，我們可以互吐心聲，我們可以互發(fā)牢騷,，聊聊家里事,，講講家務(wù)事，說說孩子事,，我們無所不談,，儼然成了知心朋友。

是孩子把我們這些互不認識的人緊緊聯(lián)系在一起，坐在這里,，是因為我們有一個共同的目的：那就是教育好我們的孩子,！我們有一個共同的愿望：那就是希望我們的孩子都有美好的明天！可是孩子身上總是還存在這樣那樣的小缺點,，有的不愛學(xué)習(xí),，有的喜歡打架，有的喜歡講粗坯話,，有的經(jīng)常逃避勞動,，有的不講衛(wèi)生等等。為了幫孩子們改掉缺點,，更為了這些共同愿望的實現(xiàn)，我需要您的一如既往的支持,，更需要你們的金點子,。

最后，祝所有的家長心想事成,，愿所有的孩子健康成長,！

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇十三

尊敬的一(3)班的各位家長：

下午好!

首先感謝各位家長能夠在年底工作繁忙的情況下，抽出半天的時間來參加今天的家長會,?！肮怅幩萍赵氯缢蟆?，相信很多家長都有同感：時間過得太快!暑假的家訪還歷歷在目,，寒假卻接踵而至。但老師很欣慰,，欣慰孩子們的不斷成長,，欣慰家長們的步步緊跟，在此,，請允許我向各位優(yōu)秀的家長再次說聲“謝謝”!

期末考試的日子,，屈指可數(shù)。這次考試是孩子們?nèi)松?dāng)中非常重要的“第一次”,，孩子們緊張,，家長們更緊張;孩子們在乎，家長們更在乎,。因此,，今天，我們重點談?wù)勂谀?fù)習(xí),。

一,、學(xué)習(xí)成績的取得，不能以身心健康為代價

在第十二封信里，老師強調(diào)了“要關(guān)注孩子的身心健康”,，在第十五封信里,，老師再次強調(diào)，“復(fù)習(xí)階段一定要更加關(guān)注孩子的身心健康!”學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣比考試分數(shù)更重要!學(xué)習(xí)成績的取得不能以孩子的身心健康為代價!

因此,，建議：

(1)保證孩子早餐的營養(yǎng),。

(2)保證孩子充足的睡眠。

(3)調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài),。

備注：家長緊張,、焦慮、急躁的情緒是會傳染的,，因此,，請家長一定一定要保持“心平氣和”，一定要有“耐心”,，千萬不要動輒訓(xùn)斥孩子,，責(zé)怪孩子，而要多鼓勵,，多贊賞!努力使孩子始終保持積極,、樂觀、向上的狀態(tài),，這樣,，學(xué)習(xí)效率才會高。

(4)不要額外給孩子增加教輔資料的作業(yè),。

復(fù)習(xí)階段,，按照老師的要求完成聽、說,、讀,、寫的作業(yè)就行了，千萬不要買一堆教輔資料讓孩子去做,。低年級重要的是方法,，“題海戰(zhàn)術(shù)”會讓孩子越做越“糊涂”，畢竟,，6,、7歲的孩子還不具備“舉一反三”的學(xué)習(xí)能力!

二、一定要關(guān)注孩子?？普n的考查

三,、語文期末考試要點

(一)口試

口試占期末試卷30%，其中“拼讀音節(jié)”占15%,，“認讀生字”占15%,。

口試內(nèi)容：

1，拼讀音節(jié)：【復(fù)習(xí)冊第6頁第10題“拼拼讀讀”?！?/p>

要求：(1)拼讀50個音節(jié),。

(2)每錯3個音節(jié)扣1分，錯1個音節(jié)扣0.5分,。

(3)“拼讀音節(jié)”占期末考試成績的15%,，即滿分為15分。

2,，認讀生字：【復(fù)習(xí)冊第14-18頁的六篇短文,。】這六篇短文都是由本學(xué)期要認的生字組成的,，沒有認過的字,，已經(jīng)在短文中注上了拼音。

要求：(1)抽簽,。六篇短文任抽1篇,。

(2)每認錯5個生字扣1分，認錯1個生字扣0.5分,。

(3)“認讀生字”占期末考試成績的15%，即滿分為15分,。

口試的形式：單個進行!

口試時間：期末考試之前(12月31日之前)

(二)漢語拼音

第一,，正確、規(guī)范,、按順序默寫語文書上p43頁的“聲母表”“韻母表”“整體認讀音節(jié)表”,。

“聲母表”中的考點：

(1)區(qū)分翹舌音“zh ch sh r ”與平舌音“z c s”。

(2)正確辨認形近字母：b-p-d-q t-f n-l z-zh c-ch s-sh k-h

(3)j q x y 與 ü 相拼省略兩點的規(guī)則一定要牢記,。

“韻母表”中的考點：

(1)首先要弄明白韻母的分類：

單韻母：a o e i u ü

復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er

前鼻韻母：an en in un ün

后鼻韻母：ang eng ing ong

(2)能在一堆音節(jié)中區(qū)分出“聲母”和“韻母”,，并能按要求正確歸類。

“整體認讀音節(jié)表”中的考點：

“整體認讀音節(jié)”顧名思義,，就是不用拼讀,，整體認讀。是相對于兩拼音與三拼音來講的,。

(1)能讀準(zhǔn)整體認讀音節(jié),，最好能按順序默寫整體認讀音節(jié)表。

(2)能在一堆音節(jié)中辨認出“整體認讀音節(jié)”,，并能準(zhǔn)確地抄寫到四線格里,。

第二，正確拼讀音節(jié),。

“拼讀音節(jié)”分為 “兩拼音”與“三拼音”,，它們的區(qū)別是：

(1)不是有三個字母就叫“三拼音”，比如：shu ，它是由聲母sh和韻母u組成,，屬于兩拼音,，再比如：zhang ，雖然有5個字母,，但它是由聲母zh和后鼻韻母ang組成,，也是兩拼音。

(2)三拼音必須由一個聲母,、一個介母,、一個韻母組成。比如,，gua是三拼音,，它是由聲母g，介母u ,，韻母a組成;又比如,，zhuang也是三拼音，它是由聲母zh,、介母u和后鼻韻母ang組成,。

考點：

(1)能在一堆音節(jié)中辨認出“三拼音”，并能準(zhǔn)確地抄寫到四線格里,。

(2)拼讀音節(jié)詞,，把音節(jié)詞與相對應(yīng)的圖片連起來，或者,，拼讀音節(jié)詞,，把音節(jié)詞與相對應(yīng)的漢字連起來。

(三)識字,、寫字

1,，關(guān)于要“學(xué)會”的字

關(guān)于書寫的重要性，老師在平時已經(jīng)反復(fù)強調(diào),。每次測驗,，都有不少孩子因為書寫不工整、不規(guī)范而被扣2-3分,。

怎樣寫才能不扣分呢?

(1)筆畫要到位,。認識漢字基本筆畫名稱：語文書148頁《漢字筆畫名稱表》

(2)筆順要正確：從上到下，從左到右,，先橫后豎,，先撇后捺，先中間后兩邊,，先里頭后封口,。

(3)書寫要規(guī)范,。每一個字每一個筆畫在田字格中的位置必須準(zhǔn)確。

(4)最關(guān)鍵的是字必須寫在田字格的正中間,，不能太大——頂天立地,，也不能太小。

考試題型：

(1)“聽寫詞語”,。

書寫要求是：田字格內(nèi)的字大小合適,、筆畫到位、美觀大方,。詞語聽寫正確,，但沒達到書寫要求，扣一半分,?！締卧獪y驗當(dāng)中有，期末考試不考,?！?/p>

(2)數(shù)筆畫，按筆畫將字歸類再抄寫下來,。

要求：歸類正確1分,，書寫正確1分。

(3)形近字組詞,。

每個生字要能組2-3個詞語,。要求：組詞恰當(dāng)1分，書寫正確1分,。

提示：凡是“組詞”，不允許用拼音代替,，最好也不要用沒有學(xué)過寫的字來組詞,，因此，一定要熟讀“生字總動員(一)：一字組多詞”,，每個生字記住2-3個組詞,。

為了鞏固“書寫”和“一字組多詞”，復(fù)習(xí)階段,，每天必做的一個功課就是：家聽詞語(至少兩課,，即6-8個生字，每個聽寫兩個詞語,，大概每天要聽寫12-16個詞語),。家聽前，一定先要弄清楚每個生字在田字格中的位置再聽寫,，聽寫完之后,，批改時不但要看拼音是否正確,，字是否寫對，更重要的是看,，書寫是否規(guī)范——即(1)筆畫是否規(guī)范;(2)在田字格中的位置是否正確,。

2，關(guān)于要“認識”的字

本學(xué)期,，要“認識”的字450個,。孩子識字，記得快,，忘得也快,，尤其是一些形近字很容易混淆。

不管是單元測驗,，還是期末考試,，“識字”顯得尤為重要，整張卷,，實際上就在考孩子“識字”是否過關(guān),。

要提高識字的效率，最好將所學(xué)字進行歸類復(fù)習(xí)——按偏旁歸類,、形近字歸類,、同音字歸類。因此,，請各位家長一定要督促孩子做到：

(1)利用字卡,，反復(fù)認讀。復(fù)習(xí)階段,，每天必做的另一個功課就是：認讀字卡(至少兩課,，即20-28個生字，字卡反面的詞語也要讀),。

(2)利用“生字總動員(二)：偏旁歸類”,，把字按偏旁歸類，讓孩子反復(fù)認讀,。

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇十四

尊敬的家長：

你們好,！

感謝大家參加這次家長會。我們舉辦這次家長會,，希望能就您子女的學(xué)習(xí),、生活和精神狀態(tài)以及思想表現(xiàn)，和各位家長進行一次良好的溝通,，共同探討如何更加有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績,。（介紹科任老師）

我們的目標(biāo)是一樣的，都是希望孩子能成材,。今天的家長會我們準(zhǔn)備以下三個內(nèi)容：

1,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,，最新教育動態(tài)。

2,、向各位家長匯報班級情況,，課任教師匯報期中考試情況。

3,、我們共同探討教育孩子的問題 ,。

內(nèi)容：

班級情況分析：

我們班現(xiàn)有學(xué)生64人，男生36人,，女生28人,，學(xué)生們各有特點，個性強的孩子還比較多,。孩子們的學(xué)習(xí),、生活等各方面都在不斷進步。大家與孩子相處時應(yīng)該對老師的教學(xué)應(yīng)該知道些許吧,！

孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中，已形成了一個有凝聚力的班集體,。孩子們有較強的集體榮譽感,，喜歡自己的班級、喜歡自己的老師,，開學(xué)以來,，沒有一個同學(xué)曠課逃學(xué)，遇到問題能夠聽從老師的教育,，大部份學(xué)生能認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好作業(yè)，穿著規(guī)范整潔,，所以,，在這里，我要感謝在座的每一位家長,，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持,。孩子們在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，例如與老師相處,，與同學(xué)交往的能力,，分析能力，前兩個星期的辯論會,，不少學(xué)生對生活中需不需要善意的謊言,，給差生戴綠領(lǐng)巾好不好等論題表達出了成熟的主觀意見,。

接下來向家長講講這個學(xué)期的期中試情況。班里進入年級前180名,，三科總分240分以上的學(xué)生有22人,。每次考試成績比較穩(wěn)而且排名靠前的的學(xué)生是xx、xx,、xx,、xx、xx,、xx,、xx，排名靠前的大部份是女同學(xué),，女同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,、學(xué)習(xí)態(tài)度比男同學(xué)要好很多。 對于沒能進入年級前180名的學(xué)生希望家長可以給予引導(dǎo),、給予鼓勵,、給予支持，千萬不能放任不管,。我們可以和孩子一起分析原因,，找出弱項，找出不足,，及時調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。不能單單看有多少分，不要和以前比,，更不能和上學(xué)期期末縣統(tǒng)考的成績比,，因為上學(xué)期期末按現(xiàn)時我們的考試制度，是鄰校的老師過來監(jiān)考,，對于我們班少數(shù)頭腦靈活得有點過份的學(xué)生來說,，成績有點水份是沒必要大驚小怪的。而且每個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都不同,，現(xiàn)在的成績和以前的成績就沒可比性。我們的目光不是追尋過去,，而是放眼未來,，我們要為孩子的將來做好規(guī)劃，我們更加要關(guān)注的是孩子的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)生如果有做事認真的習(xí)慣，將來無論從事哪個行業(yè),，相信都會做得很出色,。（以梁老師的兒子,，黃老師的兒子為例，告訴家長學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,，教育子女也是一份最艱辛的工作,，家長要有足夠的耐心，足夠的信心,。） 在我任教的語文科來講,，有14個學(xué)生是80分以上的。語文科一般要求上80分以上才能入到前180名,，語文科低于80分的話,，需要數(shù)學(xué)和英語分數(shù)更拔尖才能出線，所以家長們對自己孩子偏科的問題要及早重視,，及早查漏補缺,。如xx，xx,，xx,，xx，xx等語文科偏低的同學(xué)就要加強語文科的學(xué)習(xí),，平時多讀,，多背，多寫,。家長可以要求孩子認真寫幾篇作文,，寫人（寫父母、好朋友）,，記事（開心的,，難過的，受到啟發(fā)的）,，寫景,，游記，讀后感,，每個類型寫一篇,，寫好再改，一句句改,，家長沒時間改可以讓孩子寫好后單獨交給我改,，我改后您再讓孩子讀讀再抄正。小學(xué)生的作文如果能夠做到有中心內(nèi)容,，語句流暢，有450字以上,，字體端正清潔,，我相信這個學(xué)生的語文成績不會差到哪里去了,。

最后需要家長配合做到的有兩大方面：

1、關(guān)心孩子的成長,，給孩子營造一個溫暖和諧的家庭環(huán)境,。

a、重視對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績,，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分,？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學(xué)習(xí)成績怎樣,？在家里一點也不學(xué)習(xí),?！眳s很少有家長,，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎,？和同學(xué)打架嗎,？和同學(xué)們玩嗎,？”家長缺少的是對孩子的思想教育,。家長要善于通過和孩子談心讓孩子明事理,，而不是簡單的訓(xùn)斥和打罵,。一個學(xué)生一在篇作文里寫著：所有的人都說我變壞了,，因為總有一些壞孩子找我玩。但我不覺得他們是壞孩子,，他們很有良心,。我爸爸總是看我不順眼，妹妹打我,，我還手,，爸爸就狠狠地打我一頓，打得我眼青鼻腫,。媽媽下班回來,，幫我搽藥，我看到媽媽的眼里閃著淚光,。我喝水時不小心把水倒出來,，爸也扇我一巴掌。我現(xiàn)在心中只有恨,。所以,，家長的粗暴教育，帶給孩子多大的傷害和心理問題,。教育孩子的同時,，您也要時刻謹記―――您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量?！凹议L是孩子最好的老師”,。（xx的家長的做法你以一中為目標(biāo)，我以考過工程師級為目標(biāo),。我們一起努力?。?/p>

b、培養(yǎng)孩子的愛心,，孝心,，多對孩子進行文明禮儀教育。深圳一個公務(wù)員和父親打架,，咬傷父親的新聞可能大家都談?wù)撨^……這位研究生缺乏的就是尊敬長輩的`禮儀教育,。

c、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運”,，良好的習(xí)慣是孩子一生的財富，不良的習(xí)慣是孩子一輩子的負擔(dān),！生活習(xí)慣：按時作息,，和父母分擔(dān)一些家務(wù)，每天出門前,、回家時要和父母打招呼,，懂得和父母談心，在學(xué)習(xí)上要有良好的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣：如認真讀題習(xí)慣,、仔細檢查習(xí)慣,、認真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,。

2、關(guān)心孩子的安全：道路安全（不闖紅燈,、不騎自行車,、行人讓車，小龍,、偉瀧的事例）,；

食品安全（不購買零食，不給孩子錢在外吃早餐,，醒業(yè)的事例）,；社會生活安全（教給孩子必要的防范意識,，不盲目交朋接友，遠離網(wǎng)吧,，遇到問題及時和家長老師講）,。

孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，我們希望每一棵小樹都能成長為參天大樹，也希望每一棵小草都能茁壯成長,！再一次感謝大家的到來,！在座的很多家長的學(xué)識都比我豐富，我講得不對的地方,，請大家批評指正,！

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇十五

一、問候語

尊敬的各位家長：

你們好,！首先,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢,？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛，他們會感到無比驕傲,、幸福,。

把孩子教育好，我們老師擔(dān)負著重要的責(zé)任,，但也離不開各位家長的積極配合,。俗話說“家長是孩子的第一任老師”，孩子更多的是和你們生活在一起,。作為老師我們常在思考：為什么在同樣的班級,，同樣的時間，同樣的老師教育下,，會有不一樣的學(xué)生呢,？這其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的,。今天的家長會我著重介紹以下幾個方面：

1,、班級介紹

2,、學(xué)校表現(xiàn)

3、活動剪影

4,、好習(xí)慣交流

5,、家庭教育建議

二、班級介紹

班級：二二班

學(xué)生：總?cè)藬?shù) 41人

男生 24人 女生16人

我們的中隊：螢火蟲中隊

中隊口號：用自己的光亮裝扮中隊,，每一只螢火蟲在中隊里閃閃發(fā)光

中隊公約：有困難,，不后退

你幫我，我?guī)湍?/p>

整體來看,，還是男生居多,，本班學(xué)習(xí)氛圍良好，大部分學(xué)生都能及時完成作業(yè),，上課能夠積極發(fā)言,，但作業(yè)質(zhì)量有待提高，課堂秩序需要加強,，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣需要努力,。

三、學(xué)校表現(xiàn)

完成學(xué)校及家庭作業(yè)質(zhì)量較高的有：

胡紫萱 鄭涵 徐嘉璐 王欣怡 侯德運 陳佳熙 高子杰 陳繪雯 翟雅萱 李奕萱 牛爍果 牛程燁 杜傲函 代慧翔 陳萌萌 胡凱歌 殷超峰 冉利浩 侯俊澤 牛立瀚 陳夢陽 胡振一 郭紫涵 朱薛浩 牛夢菲

陳藝博

課堂積極發(fā)言的學(xué)生有：

胡紫萱 鄭涵 徐嘉璐 王欣怡 侯德運 高子杰 翟雅萱 李奕萱 李浩然 陳萌萌 胡凱歌 殷超峰 冉利浩 郭紫涵 朱薛浩 牛夢菲 鄭可輝 徐家航 陳藝博

（成績）

進步較大的學(xué)生：

徐嘉璐 王欣怡 杜傲函 代慧翔 殷超峰

家庭作業(yè)質(zhì)量不高的學(xué)生：

李浩然 劉嘉成 徐志博 婁根源 郭雯博 陳鑫宇 高智峰 陳晨

課堂紀律上需努力的學(xué)生：

李浩然 牛程燁 劉嘉成 杜旺燃 胡振一 鄭可輝 賈俊威 郭雯博 陳鑫宇

四,、活動剪影

（1）社會實踐活動

（2）科技大篷車進校園

（3）慈善日捐款

（4）第二課堂

四,、好習(xí)慣交流

作息時間

值日生：早7:30 到7:50

午13:30到13:50

中午放學(xué)時間：11點50分

下午放學(xué)時間：4點10分

望各位家長幫助孩子牢記作息時間，做一個守時守紀,，有責(zé)任心的好孩子,。

需要家長配合做好以下工作：

1.周一早上7點45點學(xué)校要進行升旗儀式和班會，要求孩子7:40準(zhǔn)時到校,。

2.周二到周五是學(xué)校早讀時間,，要求孩子7點50分準(zhǔn)時參加，值日學(xué)生7點30分到校,。

3.每天抽空檢查孩子的家庭作業(yè),，不能口頭問答，要落實到實處,，檢查簽名,。

4.幫助和支持孩子養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，讓孩子每天堅持讀書,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生習(xí)慣：

1,、及時各項完成作業(yè)，及時訂錯,，字體工整,，畫圖標(biāo)準(zhǔn)，不偷工不減料,。

2,、背熟,、讀書也是作業(yè)。每天堅持讀書,。

3,、做完作業(yè)要及時檢查，檢查是否正確,，檢查是否全部完成,。

4、學(xué)會寫完作業(yè),，自己整理自己的書桌和書包,，帶好一切學(xué)習(xí)用品，不丟三落四,。

家長習(xí)慣

1、.每天抽空檢查孩子的家庭作業(yè),，不能口頭問答,，要落實到實處，檢查簽名,。不要總是老師叫家長來了,，才知道學(xué)生作業(yè)沒寫完。

2.幫助和支持孩子養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣,，讓孩子每天堅持讀書,。

3、做好孩子的榜樣,，好的習(xí)慣養(yǎng)成需要家長和老師共同努力,。

衛(wèi)生習(xí)慣

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶,。另外,，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校,，也不要讓孩子帶錢,，要讓他們懂得節(jié)約。

2,、孩子著裝要干凈整潔,。勤洗澡、勤洗臉,、勤洗手,、勤換衣服，自己的小衣服自己洗,。

3,、自己的臥室自己收拾,。不亂扔垃圾，在家多幫家人干家務(wù),。

生活習(xí)慣

1,、合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間。

2,、全面吸收營養(yǎng),，堅持鍛煉身體。

3,、不迷戀電腦游戲,，知道學(xué)習(xí)的重要性。

4,、自立自理,，抓緊時間完成每天應(yīng)該做的事情。

行為和文明習(xí)慣

1,、不打架,、不罵人、不說臟話,。

2,、教育學(xué)生安全知識，安全意識,，教育孩子每天放學(xué)先回家,。

3、教育我們的孩子一定要尊重長輩,，看見家長,、老師、同學(xué)都要主動打招呼,。

4,、教育引導(dǎo)孩子做了錯事害羞害怕，主動承認,，不推脫責(zé)任,，敢于承擔(dān)責(zé)任，及時改正,，不重犯錯誤,。

五、家庭教育的建議

1,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。

2,、盡量表揚孩子,，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步,，哪怕是改正一個缺點,。

3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。

4、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué),、回家的時間,，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。

5,、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！

6,、身教重于言傳,。

學(xué)生請假制度

1、請半天假,，要通知班主任，要有請假條,，事情緊急要給班主任打電話,，或發(fā)短信和微信。

2,、請1到3天假,，家長必須到學(xué)校找教導(dǎo)主任請假，要有請假條,。

3,、請7天假，家長必須到學(xué)校找校長請假,，要有請假條,。

校服征訂

校服的意義

1、可以讓每一個學(xué)生感到平等（富有,、貧困,、避 免攀比、歧視）

2,、穿校服對孩子有一個定位（學(xué)生,、約束、自律）

3,、形成正確的審美觀（杜絕奇裝異服）

4,、便于學(xué)校組織活動（校外參觀,、實踐活動 安全系數(shù)）

5、集體意識的培養(yǎng)（集體中的一員 責(zé)任感,、榮譽感）

6,、保護和監(jiān)督功能（社會監(jiān)督）

六、結(jié)束語

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，讓我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇十六

親愛的父母和朋友們：

大家好！

首先感謝您抽出寶貴的時間,，按時參加了這學(xué)期的第一次家長座談會,。

一、學(xué)生檔案：

這學(xué)期學(xué)生普遍乖巧聽話,，勞動衛(wèi)生工作認真負責(zé),。大部分同學(xué)上課都能認真聽講，只有少數(shù)同學(xué)忘了做作業(yè),。從這個學(xué)期開始,，我班的學(xué)生取得了比以前好得多的成績。

1,、一直表現(xiàn)突出的有：

2.在學(xué)習(xí)上取得進步的有：

3.學(xué)習(xí)成績的下降是：

4.應(yīng)做出努力：

5.需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：

希望家長多關(guān)注這些孩子,，讓他們在家按時認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

今天,，我想借此機會與家長討論一下教育策略。

第二,，召開這次家長會的目的

為了在老師和家長,、家長和家長、家長和學(xué)生之間架起溝通的橋梁,，在學(xué)校和家里互相交流關(guān)于學(xué)生的事情,，讓老師更有針對性的進行教育，讓家長更好的教育孩子。我希望并相信我們的家長會取得預(yù)期的結(jié)果,，取得圓滿成功,！

三、工作思想：

一切以提高學(xué)生素質(zhì)為基礎(chǔ),，不求榮譽,，只求提高學(xué)生自身素質(zhì)。如果可以的話,，讓學(xué)生盡可能多的運動,。在學(xué)習(xí)上，我不以成績來評判英雄,。只要孩子今天表現(xiàn)比昨天好,，就會及時得到鼓勵和表揚。

學(xué)校最重要的是教育孩子,，家庭最重要的也是教育孩子,。很多時候，很多家長會認為,，孩子上學(xué)了,，父母會解決溫飽問題，而老師會把所有的教育問題都搞定,。這種觀點是錯誤的,。你想，當(dāng)同一個老師在同一個班的時候,，為什么有的學(xué)生成績更好,，有的學(xué)生成績更差？關(guān)鍵在于家庭教育,。我們的一些父母可能不知道他們的孩子在哪個班,，教室在哪里,，更不用說老師叫什么名字了,。那么怎樣才能做一個稱職的家長，在性格,、人品,、學(xué)習(xí)上對孩子有良好的教育和影響呢？

四,、一些建議：

1.父母要注意培養(yǎng)孩子的良好品行和習(xí)慣,，從小和小事中培養(yǎng)孩子的道德品行和良好習(xí)慣。不良行為應(yīng)及時預(yù)防和糾正,。

2.父母應(yīng)該有更多的時間和耐心與孩子交流,。孩子不僅僅是滿足父母的物質(zhì)給予，學(xué)生更需要和父母真誠的交流,。通常,，學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來自父母的期望,。家長要時刻了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，和學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，管理好自己的學(xué)習(xí)過程，知道孩子什么時候該上學(xué),，什么時候該放學(xué),，一天要學(xué)習(xí)多久，老師布置的作業(yè)有沒有完成,。

3.為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。也許父母要問，你讓我們多關(guān)心孩子,，我們卻不缺他的衣食,，我們的學(xué)業(yè)也做不好。這不是很尷尬嗎,？我說不是這樣,。學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是我們能否給他提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.在學(xué)生學(xué)習(xí)中與老師交流,。家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的了解往往比老師少,，有些學(xué)生向家長舉報虛假信息而不說出真相。因此,，為了促進家庭和學(xué)校對孩子的教育,，父母和同志應(yīng)該與我們的老師多交流。

5.不要太溺愛孩子,。我覺得父母過分溺愛孩子,，怕吃苦是很常見的。另外,，你有沒有想過,，這樣的孩子目前不吃苦，不吃虧,，也不缺錢,，但是孩子缺乏戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗和能力，那么以后遇到困難怎么辦,？面對現(xiàn)代社會的激烈競爭,，沒有苦難的人在未來的社會中能否站穩(wěn)腳跟？而且學(xué)生的零花錢比較多,，經(jīng)常用來上網(wǎng),，打游戲，等等。所以,，父母要管好孩子的零花錢,。父母同志們，我們目標(biāo)統(tǒng)一,，任務(wù)一致,。我們愿意相互合作，將我們的學(xué)生和您的孩子培養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、素質(zhì)良好的優(yōu)秀人才,。

6.收縮食指，張開拇指,。好孩子是夸出來的,。

7.在孩子面前，不要說你和任何老師有問題,?！爸挥杏H老師，相信老師的方式,，才能享受老師,。”如果一個孩子聽父母說哪個老師不好,，他在課堂上肯定聽不好,。

8.多給孩子買書。原則上,，老師介紹的書都是很有閱讀價值的,。千萬不要亂推薦書。就拿前幾天讓孩子讀的《假如給我三天光明》,，對孩子很有好處,。可以說是對孩子的一種思想啟蒙,。

9.和老師保持聯(lián)系是讓孩子明白你關(guān)心他的一種動力,，也是我們的一種溝通，讓雙方共同教育孩子,。

10.少給孩子零花錢,，讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

11.讓孩子多做家務(wù),，培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感，鍛煉生活能力,，同時給孩子提供作業(yè)材料,。

12.教孩子感恩，懂得報答父母的恩情，懂得報答老師在教育上的恩情,，懂得報答同學(xué)在幫助上的恩情,，學(xué)會感恩家庭，感恩社會,，感恩自然,。

13.給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事,，了解外面美好的世界,。每周可以有選擇地讓孩子看有用的兒童節(jié)目和新聞廣播，努力做好記錄,，為以后的課堂筆記做準(zhǔn)備,。也開闊了孩子的眼界，不想要孩子

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇十七

大家好,！首先請允許我代表二二班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子十分關(guān)心，來到這里,，我們的共同愿望就是：攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

一,、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生44人,，在校午托生30人,，走讀生14人,，單就語文學(xué)科來說，在本次期中考試中,，90分以上的是39人,，人均平均分94。89分,，良好率和及格率都是百分之百,。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,，看到一本加拼音的故事書，即使有些字不認識,，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字,。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一、教學(xué)方面：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大進步的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理能力強的有：

10,、愛清潔、愛勞動的有：

以上取得的點點成績跟我們二年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

二、存在問題

1,、在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽講不認真,，上課愛做小動作,，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢,？班上部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。作為班主任，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合,，我們都希望每個孩子健康成長。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時,，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯過了便沒有補救的機會,。有些家長可能會說,，我們不識字呀！我想,，即使你不識字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎,？

教了快一年了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級,，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢,？我認為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個班里有43個人,，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、午托方面：

學(xué)生午睡存在的問題,。從午睡時的觀察發(fā)現(xiàn)每天到午睡的時間時，總會有幾個小學(xué)生會磨磨蹭蹭,，不愿意睡,。有的躺下了也是在床上翻來翻去，很久都不能入睡,，有的在聊天還有的在午睡時每天都是睡半個小時左右,，然后就起床在寢室里動來動去。這就很影響午休的效果,，有專家指出,，在的成長過程中，智力的發(fā)展在早期階段有很快的變化,，而對以后的發(fā)展會有很大的影響,，很可能在一定的程度上制約一個人一生的智力發(fā)展水平，所以午睡習(xí)慣,，午睡的質(zhì)量是教師和家長不可忽視的,。特別是在家午休的同學(xué)，就需要我們家長負起監(jiān)督責(zé)任,，不能縱容孩子因為種種原因不午休,，午休條就是家長督促孩子午休的最好憑證,，希望我們共同擔(dān)負起這個重要的責(zé)任。

3,、飲食方面：

孩子在飲食方面存在的問題：主要是隨意吃路邊攤位小店里不衛(wèi)生的食品,，那些食品大多存在質(zhì)量問題，除老師強調(diào)外,，家長也應(yīng)適時教育孩子少吃或不吃這些垃圾食品,。有些家長會給孩子準(zhǔn)備一些時下流行的飲料,，但從健康的角度來說,，還是希望家長能給孩子準(zhǔn)備一個水杯，多喝白開水,，白開水是最好的飲料,，一些飲料含有防腐劑、色素等,，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康,。

4、零用錢的問題：

隨著人們生活水平的提高,，家長給孩子的零花錢也越來越多,。過多的零花錢問題已成為家長、老師和社會關(guān)注的話題,，隨著孩子們手中的零花錢的增多,，他們好多不良的習(xí)慣也隨之而滋生，主要表現(xiàn)在：亂吃零食,，這對孩子的身體健康有百害而無一利,。其次，容易助長孩子們之間的攀比,、虛榮心理,，使孩子們把心思都用到比誰花的零花錢多，形成“以零花錢多為榮,，以零花錢少為辱”的錯誤榮辱觀,，甚至產(chǎn)生不良的消費心理。再次,，常給孩子零花錢,，日積月累，對家庭來說也是一筆不小的開支,，不僅加重了家庭的負擔(dān),，而且也有悖中華民族的節(jié)儉美德。孩子亂花零花錢對學(xué)校,、班級的管理也會帶來很大的負面影響,，也會給孩子們的人身安全帶來威脅,。

5、批評的學(xué)問：

孩子在成長過程中,，不可能不犯錯誤,。孩子有錯，需要家長的積極引導(dǎo),，有分寸的批評就是一種積極引導(dǎo),，它有助于孩子學(xué)會選擇、學(xué)會放棄,。

在這方面,，我提下列建議：

1、不必逢事都批評?，F(xiàn)在的家長教養(yǎng)心理太過緊張,，杞人憂天式的批評相當(dāng)多見，有些孩子一時貪玩在外玩的時間久些,，家長會很著急很生氣,，有時候只要帶回家時提醒一下就行了。更重要的是,，提醒后要教給他一些去外面玩要當(dāng)心的“本領(lǐng)”,。

2、多用肯定式的批評法,。很多孩子雖犯了錯,，但錯中還有閃光點。注意保護孩子某些正當(dāng)想法或做法,，情緒不受破壞,，更能接納你的教誨。

3,、盡量在孩子犯錯時進行一次性糾正,。孩子所犯錯誤，一般具有無意性,、淺表性,、混合性等特點。家長批評,，提倡抓苗頭,、抓初犯，盡量一次到位,，這樣改正比較容易,。初始糾正不力，以后再糾正難度會增大。

4,、不要在自己情緒糟糕時或孩子情緒低落時實施批評,，否則批評的用語和聲調(diào)容易失控。批評過后要有溝通,，告訴孩子你為什么要批評他,。不少家長咬定孩子是”知錯不改“，對之“屢教不改”懷恨不已,，批評不斷升級,。其實，在很多情況下,，家長認識到的,，孩子不一定認識到?！爸獝u而后勇”的哲理,，對孩子尤其是年幼的孩子,，并不適用,。家長告訴他們批評的理由，指出錯在哪里,，分析為什么會錯,，提供改正的具體途徑，便于孩子換位思考,，真正提高批評實效,。家長錯批了孩子，要勇于道歉,。

三,、給家長的建議

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀,！說句實在話,，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個龐大的隊伍,！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

四、推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急,，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,。我和你們一樣,，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天,！

以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解,。下面請我們班的副班主任楊老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響,。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因為，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿 小學(xué)班主任開學(xué)家長會發(fā)言稿簡短精辟篇十八

親愛的各位家長、同學(xué)們：

大家好,！

歡迎各位家長能在百忙的工作中抽空參加我們x年級x班的xx家長會,。作為父母，你們對子女的關(guān)心和付出我們都看在眼里,，體會在心底,！真的辛苦你們了！

如今,，隨著學(xué)習(xí)階段的一步步推進,，我們班級的學(xué)生在各個方面都有著較為優(yōu)秀的表現(xiàn)！尤其是學(xué)習(xí)方面,，大家更是在一學(xué)期來讓自己又精進了不少,。本學(xué)期的xx考試中，我們班的平均分數(shù)又一次提高了xx點！這份成長正是我們進步的表現(xiàn),。

當(dāng)然,，我作為班主任，自然也十分清楚在班級中也存在一些不夠理想的地方,，管理上,，教育上，已經(jīng)一些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面也還欠缺一些努力,。但此次,，我們的家長交流會，我們也正是為了解決這一問題,，并期望家長能協(xié)助我們,，一起做好學(xué)生的教育，共同引導(dǎo)學(xué)生健康全面的發(fā)展,！

作為班主任,，回顧本學(xué)期的管理情況來說，我們班確實有了不少的進步和提升,，尤其是過去調(diào)皮的孩子也愿意聽管教,，學(xué)會了遵守班級的紀律和秩序。這對于小學(xué)的學(xué)生們而言是十分重要的,。為此,，我們也在管理中給予了學(xué)生更多的鼓勵和贊賞，希望各位同學(xué)能在今后的校園生活中再接再厲,，作一名出色的小學(xué)生,！

此外，在教育方面,，這個學(xué)期中,，我們各位老師也在積極的商議和計劃，努力根據(jù)我們班級的學(xué)習(xí)情況,，制定和各種的方案來提高大家的學(xué)習(xí)積極性,，并努力提高我們整體的學(xué)習(xí)成績。雖然有些同學(xué)目前在學(xué)習(xí)方面還略顯一些不足,，但各位家長只要仔細對比就能發(fā)現(xiàn),，他們已經(jīng)再開始認識到自己的不足，并為了能更上大家正在付出更多的努力去追趕上來,！這一點上,，我們應(yīng)該給那些有進步，并且正在努力的同學(xué)們送上掌聲,！

當(dāng)然,，小學(xué)階段的學(xué)生在自制力上還是有一定不足的,。這點，需要我們共用來幫助他們一起努力,。無論是有自覺性的孩子亦或是自制力欠缺的孩子,，我們作為老師，要努力塑造好一個嚴謹積極的課堂,，但同時,，我們也希望家長們能在生活中給學(xué)生們多一分關(guān)注，多一些鼓勵,！積極的督促學(xué)生們在家庭中的自主學(xué)習(xí)態(tài)度,，為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)積極的自學(xué)習(xí)慣,，進而養(yǎng)成學(xué)習(xí)的優(yōu)良態(tài)度,！

知識是學(xué)不完的，但學(xué)習(xí)的習(xí)慣卻必須從小養(yǎng)成,。讓我們一同努力,，為學(xué)生們培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度吧！

謝謝大家,！