計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇一

這學期，我所帶的班級是蒙臺梭利實驗班,。從幼兒特點來看,。蒙氏班的幼兒比普通班略少，一共二十名,。其中男生十四名,，女生六名,，男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲半左右，均為獨生子女,。

開學前,，我們到每位幼兒家中進行了入學前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,，如進餐習慣,、午睡習慣、生活自理能力情況等,。通過家訪,，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情、活潑;滕暢小朋友動作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演,?？傊饔刑厣?。

本學期,，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

(一)總目標：

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》(以下簡稱綱要),，我們制定了一系列具體的實踐目標。我們將在健康,、語言,、社會、科學,、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面,。《綱要》明確了師生間應(yīng)當建立的一種新型的和諧關(guān)系,，形成一種平行的,，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),，所謂“親其師,，則信其道”，只有把孩子當作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人，以情動人,。

(二)領(lǐng)域目標

語言領(lǐng)域：

1.喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的.,，熟悉的談話、故事,、兒歌等,。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動。

2.學習普通話,，樂意用動作,、語言表達自己的喜好與需求。

3.喜歡看圖片,、圖書,，并隨意表達自己的認識和感受。學習跟念兒歌,。

健康領(lǐng)域：

1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2.在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲、鞋,。

3.愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

4.能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動,。

科學領(lǐng)域：

1.在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

2.學習用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺察其聲響,、顏色、形狀等的明顯特征,。

3.愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水、沙,、石等自然物,。

社會領(lǐng)域：

1.愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2.能夠跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,，體驗其中的快樂,。

3.能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂意招呼他人,，并進行簡單的應(yīng)答。

4.知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5.學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣,、聲音悅耳的事物。喜歡聽熟悉的音樂,，看漂亮有趣的畫面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2.喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫,、撕畫,、搓捏等活動。

3.樂意聽音樂,。能用聲音,、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞,、敲打會發(fā)生的器具。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇二

1,、安靜就餐,，避免把飯粒撒到桌面、地面上,，吃晚飯能將凳子推到桌子下面,。

2、教幼兒正確的洗手步驟,，同時挽起袖子,，會使用自己的毛巾擦手。

3,、教幼兒穿脫衣服,、穿鞋，提高自我服務(wù)能力,。

1,、蒙氏教學

生活區(qū)：洗手、脫鞋,、舀黃豆

感官區(qū)：溫覺板,、重量板、觸覺板

語言區(qū)：圖片與文字配對,、安靜游戲,，看大圖聽故事、相似物配對

科學文化區(qū)：青蛙嵌板,、觀察植物

蒙氏數(shù)學：按形狀分類,、按一級類別分類、按用途分類

2,、韻語識字：一人大（四個階段）

3,、英語 hello good morning

4、手工：手環(huán) ,、簸箕,、烏龜、蝙蝠

5、美術(shù)：畫帽子,、長頸鹿,、媽媽的菜籃子、神奇的太空

6,、禮儀：蹲姿,、請、謝謝 不客氣,、 三八婦女節(jié)

7,、奧爾夫音樂：膽小鬼、鈴兒響叮當

1,、給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識,，提升幼兒自我保護意識。

2,、戶外活動,、室內(nèi)活動的安全工作（教師不能讓孩子離開自己的視線，注意自己的站位）

3,、衛(wèi)生消毒工作（教室里所有物品定時消毒,、幼兒毛巾、水杯的`消毒）

1,、做好家園練習冊,，讓家長了解每周食譜，在園所學知識

2,、和家長面對面交流,，溝通寶寶一日在園情況

3、坐校車的家長隨時做好家長溝通

4,、每兩周進行一次家訪活動,，并做好家訪記錄。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇三

本班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學習生活,，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名,，其中,，男孩9名，女孩名,。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入,。本班孩子獨生子女占%,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,。陶浩然,、孫文睿、歐梓航,、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心,，蠻橫,、獨霸、喜歡玩危險游戲,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。

身體發(fā)展：

動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操,。 、練習使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。 ,、自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯。 ,、懂得不遠離成人,，不跟生人走。 ,、學習簡單的自我保護方法,。

認知發(fā)展：

感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征,。一一對應(yīng)地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。

社會性發(fā)展：

說禮貌用語,，不打人，不搶玩具,，學習收拾玩具,。 、喜歡上幼兒園,，習慣集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。 ,、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則。不糾纏大人,，獨立游戲,，不發(fā)脾氣。

（1）常規(guī)工作：,、班級衛(wèi)生保健管理：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。 ,、幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。 、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī),。

（2）教學活動：合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成,。

（3）環(huán)保教育：通過秋游活動進行環(huán)保教育,。通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。

（4）家長工作：日常性的家長工作：

（5）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇四

1,。穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新入園的`幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學習環(huán)境和生活，能較快適應(yīng)集體生活,，做到高高興興上幼兒園,。

2。重新認識調(diào)動的座位,、毛巾,、茶杯以及床位等。

3,。學習新的兩套模仿操,，復習韻律操。

4,。鞏固班級常規(guī),，幼兒有序地進行游戲、學習,、用餐,、入廁，養(yǎng)成良好的日常行為習慣,。

5,。結(jié)合主題布置主題環(huán)境,，更換區(qū)域材料，按時更新家長園地欄,。

主題名稱：《xxxxx》

主題目標：關(guān)注生活細節(jié)中滲融的惦念,、關(guān)愛，感受全家人親親熱熱在一起的幸福,，學會關(guān)心,、學會愛、學會感激,、學會報答,。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感,。

主題名稱：《xxxxxxx》

主題目標：喜歡參與觀察與操作活動,，了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，了解幾種會生蛋的動物,，增長相關(guān)蛋的經(jīng)驗和知識,，嘗試利用蛋殼制作簡單的工藝品。

1,。爸爸與孩子一起畫爸爸的半身像,，為美術(shù)活動“爸爸的領(lǐng)帶”做準備。

2,。請家長提供家庭成員的合影或其他相關(guān)的.圖文資料,。

3。讓孩子認識家中的常用物品,。

1,。把爸爸的半身自畫像布置成“我的爸爸”專欄。

2,。主題墻上貼有幼兒家中帶來的全家福照片,。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇五

新學期開始了，本學期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活,。除4人外,，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教育。因此,，大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活,。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng),、教養(yǎng)態(tài)度的不同,，各個幼兒之間差異懸殊較大，特別是年齡相對較小的幾個幼兒,，存在著懶散,、嬌氣,、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象,，常以自我為中心,。但我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),，因材施教,，減少差異懸殊。

本班從幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合《綱要》精神,，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成,；豐富一日生活內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松,、平等的環(huán)境,；寓教育于游戲中，堅持保教并重的原則,；做好個別教育工作,，縮短差距，從而更好地促進孩子健康地成長,。

1,、保證每天做好清生活、清潔,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，如自己穿疊衣服等,。

據(jù)我班幼兒的實際情況及年齡特點,，我們在本學期預設(shè)了以下一些主題活動：

1,、幼兒園真好

2,、一起玩（我們都是好朋友）

3,、甜甜蜜蜜

4,、快樂的六個寶

5、好吃的水果

6,、落葉飄飄

7,、親親小動物

8,、轱轆轱轆

9、小不點兒（安全教育）

1,、細心體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,，并作出適時的反映,。尊重兒童,，接納兒童,。信任、支持兒童,，給兒童更多的自主權(quán)，對兒童發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持,，積極肯定和鼓勵幼兒，并給予具體方法,、策略上的支持，更要給予情感,、心理上的支持，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。

2,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。長舌表演區(qū),、美工區(qū)等。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料,、工具，引導和鼓勵兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動,，尊重兒童藝術(shù)長早成果，引導兒童用多種表現(xiàn)方式表達自己的感受,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習,，訓練幼兒講述故事的能力。同時,，增加活動材料的投放，并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。

3,、充分保證兒童各類游戲，特別是角色游戲的開展,。要保證兒童有足夠的游戲的時間,、空間和材料,，豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作,，自主開展內(nèi)游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗,，并在必要時給予恰當?shù)闹笇А９膭钣變涸谟螒蛑挟a(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為，以提高兒童游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容。

4,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點知道,。有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具，有文明的進餐行為,，細嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯；保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的.地方，安靜就寢,，睡姿正確。

5,、幼兒學習穿衣服。結(jié)合主題活動的開展,，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個生活區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握子的方法,。

6、加強禮貌教育,，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,，離園時互說再見。學會使用"謝謝",、"請"等禮貌用語。學會正確的收放玩具,，并按要求放到固定地點。

在本學期的家長工作,，我班重點以"尊重家長"為原則，提高教師的"服務(wù)意識",，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作,，提高家園共育的效果：

1、做好新生入園的家訪工作,，認真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。

2,、每月認真填寫《幼兒成長手冊》,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、及時聯(lián)系孩子，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系,，了解情況。

4,、每天有選擇地向家長反饋幼兒當天在園情況，加強交流,，以便更好地做到家園共育,。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話,。因此，本學期我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，認真搞好這項工作,，為孩子提供一個安全,、健康的學習生活環(huán)境,，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒,、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等,。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害,。

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計劃，重點進行常規(guī)教育,。

2、完成晨間律動,、模仿操的教授。

3,、環(huán)境布置，布置《月餅香又甜》主題活動環(huán)境,。

4、學期初家長會,、家訪。

5,、建立幼兒成長檔案,。

1,、通過"慶國慶"活動，感受節(jié)日氣氛,，知道國慶節(jié)是祖國的生日。

2,、加強禮貌教育，逐步形成良好的生活,、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。

3,、開展主題活動：有趣的顏色。

4,、繼續(xù)豐富幼兒成長檔案。

1,、開展主題活動：我自己。

2,、親子閱讀活動。

1,、開展主題活動：冬爺爺來了。

2,、迎新年活動。

1,、做好各項工作總結(jié),。

2、幼兒成長檔案的學期總結(jié),。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇六

近期班上有些幼兒較浮躁,，從眾心理較強,，好模仿不好的行為習慣,，甚至有些幼兒出現(xiàn)攻擊性行為，導致學習,、生活常規(guī)有些不穩(wěn)定，這樣使得班上幼兒易出現(xiàn)安全隱患,。

1、對幼兒進行安全方面的教育,。

2、嚴格鞏固幼兒生活,、學習常規(guī)(安靜游戲，不影響他人;按類整齊收放玩具并放回原處,，不亂扔;游戲時懂得謙讓、等待,、輪流玩)。

1,、喜歡吃健康的食物,。

2、養(yǎng)成勤盥洗的習慣,。做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口,。

3,、喜歡參加體育活動,，感受運動游戲的愉快,。

4、會玩小型器材,，并在體育游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體,。

5、愿意用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答。

6,、喜歡聽故事、兒歌理解其大意,，復述其中的一部分。

7,、喜歡看圖書，由愛護圖書的意識,，初步學習收放圖書。

8,、認識經(jīng)常接觸的承認，感受他們對自己的關(guān)愛,，初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。

9,、愿意參加有趣的節(jié)日活動。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇七

9月份所有幼兒全部到園，因此我們在8月做了家訪工作,，并且在孩子到園后,，給幼兒做了測查,，通過測查和觀察分析，小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱,，而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動,，因此，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為目標,，進行教學研究工作,，對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導,，在體現(xiàn)幼兒自主，自由,，自愿的同時，建立良好的生活常規(guī),。

不足之處：

1、教師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確,。

2、保教配合有時出現(xiàn)不一致,，協(xié)調(diào)性不強。

3,、幼兒個體差異較大，家長工作不足。

1,、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。

2,、教研目的：

（1）、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求,。

（2）、保教結(jié)合,，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標一致,，保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，采取措施,。

（3）、提高家長工作質(zhì)量,，做到家園互動。

1.教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例,，并要求教師提前學習有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言,、討論，提高研討的質(zhì)量,。

2.以來園、進餐,、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學習研討完善,，并充分發(fā)揮教師的個人專長,，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級,。

3.鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問題與不足,，促進教研與日常工作的結(jié)合。

4.要求各班

教師,、保育員能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作,。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇八

1,、知道秋天是豐收的季節(jié),，了解秋天的季節(jié)特征,。

2、喜歡觀察大自然,，對周圍自然界的變化感興趣。

3,、認識秋天常見的植物，知道蔬菜,、瓜果有豐富的營養(yǎng)，對人的身體有好處,。

4、知道自然界的植物與我們的生活有著密切的聯(lián)系,，要愛護、珍惜它們,。

1,、不挑食,，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面,、地面干凈。

2,、知道謙讓，盥洗室排隊,、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手,。

3、放學回家主動與老師和同伴說再見,，并收拾好自己的玩具。

1,、師生共同布置“秋天”“秋天的植物”主題墻，引導幼兒觀察,、了解秋天的特征以及秋天的植物。

2,、自然區(qū)增添秋天的動植物，幼兒認養(yǎng)植物,，知道每天為植物澆水。

3,、建筑區(qū)結(jié)合“秋天的公園”，以鞏固對秋天花草樹木的認識,。

4、豐富建筑角中德輔助材料,，增添“樹木”“房屋”等有才材料,。

5,、在自助餐廳中增添半成品材料，提高幼兒的操作能力,，豐富游戲情節(jié)的發(fā)展，如：半成品的蛋糕,、三明治等。

1,、增添秋天的植物，如：菊花等,，告知幼兒此植物的名稱,。

2,、節(jié)假日帶幼兒去逛公園欣賞秋天的`景色，并與幼兒共同探討秋天的特點以及人們衣著的變化,。

3、提醒幼兒多吃瓜果,、蔬菜，簡單講述其營養(yǎng)以及對身體的好處,。

十二月是秋冬交替之際，且溫差大,，應(yīng)積極的加強保育工作，具體包括：加強晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息,。一旦發(fā)現(xiàn)某一病例的第一例病或傳染病，應(yīng)積極采取消毒,，隔離等措施,；重視幼兒服裝的及時增減,；午睡的蓋的毛巾被、薄被兩種,，便于雖氣溫變化更換；特別加強有秋冬易發(fā)病史（如氣管炎,、哮喘）幼兒的關(guān)注和照料等。結(jié)合十一月份學期過半和節(jié)日特點,，應(yīng)做好以下工作：

1、提聽取班組工作匯報,。各班組根據(jù)學期工作計劃重點，結(jié)合班級工作情況匯報,。匯報應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，即反映成績也反映存在問題,，也可提出希望園領(lǐng)導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行,，也可在組長之間進行，還可單獨進行,。全園進行可更好互相交流，組長之間進行的討論問題,，單獨進行便于園長和各班進行針對性的進行磋商。匯報后園長應(yīng)在全園會上作小結(jié),，肯定成績，提出下半學期的希望,。

2、全員性研討活動,。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎(chǔ)上，推舉代表在全園進行研討,。

3、進一步提高制定計劃和記錄效果的質(zhì)量,，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。

4,、繼續(xù)做好家長工作。結(jié)合教育要點更換“家長園地”進行家訪,。組織好家長學校的講座，小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識”中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”大班課將“如何培養(yǎng)良好的學習興趣,、習慣和能力”或“自信性的培養(yǎng)”等。

5,、結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動,，如慰問本園離退休教師,、慰問敬老院長著等,。

6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動,。此外，還需做好的工作有：黨,、政,、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動,，根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,，根據(jù)進食量對食量少的班級幼兒分析原因,，采取相應(yīng)措施,；月底做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準備,，如購煤,、檢查和添置火爐等用具，對爐,、暖氣管等作安全檢查；對越冬花卉進行管理,，檢查落實情況。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇九

根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務(wù),，制定如下健康教育計劃：

1.在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口,，學會使用手巾、認真洗手不玩水,。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方。

4.學習自己的`事情自己做,，學習獨立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪,。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方,。

5.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣,。

6.愛護五官，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感,。

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒,，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑,。進餐前，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味，嘗一嘗味道,，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅,，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲,。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,，飯后漱口,、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,，細嚼慢咽，學會用筷子,、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，睡前及飯前不吃零食,，不吃不潔食物的習慣。

認真做好大掃除工作,，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇十

本班有學生41名,，其中男孩19名，女孩22名,。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的艱難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎,。

2,、有些幼兒比較嬌氣依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,，自理能力很差。

3,、個別孩子會打人咬人，與同伴稍有不合就動手打人,，像邵飛陳嘉斌程豐遠唐憶邁小朋友這種打人掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

4,、挑食現(xiàn)象嚴重,，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常浪費飯菜，進餐習慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,，邊吃邊玩,；

5,、有個別對各種活動參與意識較弱活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強好奇好問,，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清晰,，大多數(shù)不會說一般話。值得快樂的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作，都期望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會更加用一顆慈祥之心去精心照料教育和培養(yǎng)他們,。

1,、 思想品德教育,。

（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高快樂興地自己走著上幼兒園（二月）,。

（2）培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動（二月）,；

（3）培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方,。（二月）自己學著穿鞋，認清左右腳,，逐步學會系解鞋帶。（三四月）學著折被子衣服并放整潔,；（三四月）,；

（4）培養(yǎng)幼兒愛父母老師,，能聽老師父母的話,，不亂發(fā)脾氣（三四月）,；

（5）增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿輕放不亂扔（五六月）；

（6）培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人不罵人，不爭搶玩具（五六月）,；

（7）安全教育熱愛勞動培養(yǎng)（整個學期）；

（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,，會有禮貌地稱呼人，會用“早” “再見” “請” “謝謝” “對不起”等用語（整個學期）,。

2,、衛(wèi)生習慣

（1）教育幼兒逐步學會飯前便后手臟時獨立洗手,，并用自己的毛巾擦手（二三月）,；

（2）教幼兒學會在幼兒園家里自己吃飯,，不要成人喂,，肅靜地進餐,，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜,，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整潔（整個學期）,；

（3）教育幼兒天天帶手帕，并正確使用,，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面（五月）,；

（4）教會幼兒正確使用運動器具，注重安全,。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來（三月）,；

（5）教幼兒進教室脫下圍巾帽子等（二月）；

（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢（四月）,；

（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，肅靜入睡（二三月）,；

（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍（整個學期）,；

（9）教育幼兒不大聲叫喊（整個學期）。

3,、美育方面：

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力,。

4,、智育方面：

盡量采納直觀游戲形式進行各項教學活動,，以培養(yǎng)幼兒對學習的愛好。充分調(diào)動幼兒看聽聞摸嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,，喜愛與教師同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力,；培養(yǎng)幼兒肅靜，喜愛聽成人講述和朗讀的習慣,，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù)；并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,；樂意參加數(shù)學活動，喜愛擺弄操作數(shù)學活動材料,；培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

1、加強幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采納多種形式對幼兒進行練習,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，并加強安全教育。

2,、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,，通過參觀，使幼兒加深對四面事物的熟悉,。

4、保證幼兒天天有兩小時的戶外活動時間,。

5、加強與家長的聯(lián)系,，做好家訪工作,。

6、寫好家長園地,，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等,，要求家長賦予支持與配合，利用接送幼兒的機會,，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。

7、加強學習,，遵守師德，熱愛幼兒,，全面關(guān)懷幼兒成長。堅持以激勵為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，密切配合,，認真完成各項任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改組工作,，提高我園服務(wù)滿足度。

二月份：

1,、做好開學的各項打算工作。

2,、制定各項計劃,，出刊家長園地。

3,、幼兒體育活動比賽,。

三月份：

1、進行一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2、開展“我愛媽媽”的主題活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

3、結(jié)合“三八”節(jié),，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只,，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。

四月份：

1,、結(jié)合清明節(jié),，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。

2、開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游,。讓幼兒熟悉春天的各種變化,，了解春天的主題特征。

3,、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛,，互相幫助。

五月份：

1,、進行“五一”勞動節(jié)的教育,。

2、開展“穿脫衣服”比賽,，提高幼兒的自我服務(wù)能力,。

3、初步學習獨立地進行各項活動,，不要成人過多的幫助,。

4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動,。

活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng),。

六月份：

1、開展慶“六一”活動,，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂,。

2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，激勵幼兒自己的事情自己做,。

3、舉行“我要升中班了”的主題活動,，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望,。

4、好學期結(jié)束工作,。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇十一

家庭是人們理解教育最早,，教育資料最廣泛，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當他開始理解學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗群眾生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,，用心主動地透過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，說幼兒在園的.一日生活狀況,，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造用心有利地條件,。

1、充分發(fā)揮家長園地,、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計家長園地資料、可看性強,。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài),、以及需要配合的地方，學習,、借鑒科學育兒的經(jīng)驗,。同時，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來,，讓家長了解幼兒的潛質(zhì)發(fā)展狀況,，更好地配合教育,。

2,、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯(lián)系,。督促家長在家要多給孩子練習的機會,，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習慣。

3,、透過家園之窗各欄目持續(xù)與家長的溝通,，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置,。

4,、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流,。

5,、定期家訪，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長的教育狀況并作好家訪記錄。

1．有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點。

2．辦好<家長園地>向家長宣傳科學育兒的知識,。

3．召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表。

4．進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識,。

5．進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系,。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

9．征求家長意見,，做好反饋工作。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇十二

1..組織幼兒開展春游遠足,、采集活動,。

2.市、中心保教一日活動調(diào)研,。(角游專題)

3.召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座,。

4.認真填寫好《寶寶成長手冊》。

主題活動一：

主題名稱：《甜甜蜜蜜》

主題目標：引導幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點,，并通過"品嘗甜甜的糖果"等活動,，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學習用多種方式表達對成人的愛,，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜,。

主題活動二：

主題名稱：《快樂的六個寶》

主題目標：通過活動，使幼兒了解眼,、耳,、鼻、口,、手等感官都具有特定的感知作用,，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性,，使幼兒學會一些自我保護感官的`方法,，養(yǎng)成良好的保護習慣,。

1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等,，讓孩子在進行相應(yīng)活動時帶到幼兒園,。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類,。

3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣,。

4.提供機會，讓孩子參與自我服務(wù),，如自己洗臉,、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲,、鞋襪等,。培養(yǎng)孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣,。

5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性,。

6.利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等,，與家長及時取得聯(lián)系,，向家長反映幼兒在園情況。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇十三

這學期,，我們小班教研組一共有六位老師組成,，每個班級的幼兒人數(shù)都比較多，面臨的困難也就可想而知了,。但是,，我們的每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責,，一絲不茍,，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂于奉獻,，對保教工作與專業(yè)學習都要求自己不斷求精,。

本學期,，我們幼兒園為每個班級配了一臺電腦,，現(xiàn)代科技設(shè)備的進入，勢必要在實際教學過程中得到應(yīng)用,，于是,，本著科研促教研的宗旨，本著進一步促進教學質(zhì)量的要求,，我們以多媒體為契機,，利用多媒體來開展各種活動,，邊學習邊實踐、研究,，在以幼兒發(fā)展為本,，對幼兒進行素質(zhì)教育的同時，不斷提升教師的專業(yè)水平,，積極塑造二十一世紀的一代新人,。

在“二期課改”的探索與實踐中，我們深刻的感受到課程的改革必須有教師的專業(yè)理論和技能作支撐,，更加關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展,，教研組應(yīng)是教師學習理論的平臺，實踐課改精神的橋梁,，更應(yīng)是提高教師專業(yè)技能的搖籃,，在教研組活動中，教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實踐,，以科研為導向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動每次活動的質(zhì)量,，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念,。

1、通過開展形式多樣的教研活動,，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力,；

2、繼續(xù)開展主題探究活動,；

3,、每位教師利用多媒體開課，集體探索多媒體在教學中的作用,，充分發(fā)揮教研組的作用,，使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地；

4,、以“教師的有效推動”為主題開展研討活動,，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，探索更適合小班幼兒的教育方法,；

5,、根據(jù)各班實際情況，共同研討,，建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī),。

1、變觀念,，在活動中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育,。以及以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念,。

2,、將理念融入日常保教工作中，開展適合小班幼兒的主題探究活動,。

3,、以科研促教研、教研推保教,，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理,、服務(wù)能力，對新的社會環(huán)境的交往能力,，以及最初學習生活的參與能力,。

4、探索多媒體在教學中的應(yīng)用,，通過開課,、評課、反思活動,，真正提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

5、加強教師技能技巧練習,，如繪畫,、彈唱等。

1,、認真學習《上海市學前教育課程指南》及新課程內(nèi)容,。

（1）、通過學習增加對二期課改的基本認識,，了解課程實施的價值及主要策略,。嘗試以整合的觀念實踐新課程。

（2）,、以二期課改理念為依據(jù),，嘗試以新方法計劃班中的保教活動。使目標不僅單純的先于行動,，也要產(chǎn)生于行動,，在活動中把目標和行動以及幼兒的經(jīng)驗整合。

2,、邊學邊做,。在實踐中反思,、改進,，不斷提高教師的保教工作質(zhì)量,。

（1）、做好活動反思及幼兒的觀察記錄,、案例分析等,，及時地討論、小結(jié)工作中的得失,，進一步改進保教形式和方法,。

（2）、以協(xié)調(diào)幼兒主動學習和常規(guī)意識為前提,，開展主題式的課程活動,。在教學觀摩研討活動中，相互學習保教經(jīng)驗,，提高教師的保教技能及評析能力,。

3、結(jié)合幼兒年齡特點,，探索如何利用多媒體,，豐富課堂教學，提高教育教學質(zhì)量,，并進行觀摩研討活動,。

4、教研組每雙周開展集中教研活動,，并圍繞幼兒園科研計劃選擇研究課題,，制定科學可行的專題計劃，扎實開展活動,，把措施貫穿于幼兒一日活動之中,。

5、探討如何有效地選擇,、利用多媒體課件等現(xiàn)代化手段,，擴展幼兒生活和學習的空間，及時記錄教育教學中的點滴心得,，并進行交流和探討,。

6、開展各類親子活動,，使家長了解幼兒園的日常保教工作,，并做好家園共建。

7,、探討如何選擇一些有利于托班幼兒發(fā)展的綜合主題,，積累對托班幼兒的教學經(jīng)驗。

8,、開放家長半日活動,，讓家長走進幼兒園,，了解幼兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學,，并能主動配合,。

幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇十四

經(jīng)過一學期的教育、教學,，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習,、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學習環(huán)境,，小朋友們都喜歡上幼兒園,。入園以來，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理,、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步；在自理能力方面,，他們能夠獨立用餐,；午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙,；在常規(guī)方面,，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了,。

通過一學期的教育教學工作,，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學工作,，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,，逐步引導這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況,，我們將在今后的教育,、教學活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點,，以及每名幼兒的不同個性,，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃,、有目的的教育,。

本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,，使入園的`孩子能適應(yīng)幼兒園的學習生活！

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導,。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯；保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

2,、教育管理方面：

根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標和要求；根據(jù)“綱要”目標和圍繞華東師范大學的建構(gòu)式課程,，確立相應(yīng)的教育目標,、要求和教育內(nèi)容及形式。在教學活動中,，有目的,、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,，引導他們學習用多種感官感知事物,，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題,。

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間,，積極討論，吸取其他班的長處,。

認真開展科學領(lǐng)域以外的“語言,、社會、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動,。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高,，積極并準時參加各種培訓,，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1,、重視個別教育

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教,，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2,、環(huán)境布置

根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻,，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合,，材料盡量豐富,。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成,。并且,，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3,、家長工作

嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作,。鼓勵家長積極參加志愿活動,，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。通過網(wǎng)頁,，讓更多的家長了解幼兒園,。向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況,。通過家長園地,，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識,。

做好家訪工作,，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒,。