人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇一

學校,、學校，顧名思義,，自然是學習的地方,。其實上課時的小動作，一句玩笑,，如果適度就能緩課堂氣氛，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力,，只要教師講的課聽懂會了就行了,。

比如說，我們這個班真是奇人百出??！最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮,，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話,，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥,！”全班爆笑,，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰,，在下就不提了,。至于豪哥的反應，也是笑嘻嘻的,，反駁不了,，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀律,。

課間,，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存,，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀,，嘰嘰喳喳叫個不停,，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴,，開個玩笑,，講講丑人丑事。最經典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭,，平時她說往東,，我偏要往西，我建議向南,，她就直奔“北斗七星”,，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了,。就為了“指人不禮貌”這一說法,，我們還吵出一種新的指人方式——以肘指人。

每當我們吵得不可開交時,，我同桌充當“和稀泥”的好人,，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢,？這時我們都得見好就收,，班長是顧及朋友面子，至于我,，哼,！不和“無賴”女生一般見識。

在學校,，我喜歡的事莫過于打籃球了,，放學了，我經常和伙伴打球,?；@球需要反應快，體力好,，身體壯,。對于我來說，第三樣是遙不可及了,，所以必須練好前兩樣?，F(xiàn)在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防,，不可輕敵,，他們都也各有千秋，有的三分投得準,，有的速度比我快,，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功,。像那神機妙算的境界是很難達到的,。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了,，無籃的情況太多了,，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關鍵時刻總能找到熟人,，和別人一起打,，甚至是初三的。這樣才能提高技術,。

其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么,。在轉身過人時，初三的人胳膊長,，很難夠到,，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付,。和初三打的次數(shù)越多,，我的信心就更足了，技術提高了,，鍛煉效果也就更好了,。

校園生活多姿多彩,，沒幾天幾夜是說不完的,，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們去挖掘。大家一起加油吧,！

敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇二

離開了父母的懷抱,，告別了小少爺?shù)姆Q號，懷著忐忑的心情,，邁出了步伐,，開始了自己新的旅程。

揮手告別了小學生活,，踏入了初中的校門,，我已經是一名初中生了。面對新的學習生活，我既期待,，又有些忐忑,。

開學的第一天早上，我被生活老師狠狠地批評了,。望著他那張青筋暴起的臉,，我不禁感嘆：初中生活，真的有那么艱難嗎,？

晚上,，下了晚自習，我獨自一人走回宿舍,。月光下的樹影籠罩著我,，抬頭望望天空，漆黑的夜空中點綴著一輪明月,，沒有星星的陪伴,，顯得如此孤獨正如現(xiàn)在的我一樣，那么孤寂,，那么悲涼,。媽媽，此刻,，我多想回到您溫暖的懷抱,。可這一切,，終究只是幻想,，我只有自己忍受淚水，忍受磨難,，堅強地走下去,。

回到宿舍后，已經熄燈了,，按理來說我們應該早早休息,，可是因為太興奮了，所以我們非常吵,，把生活老師吸引了過來,。于是，我們被罰站了,。生活老師說 ：我理解你們的不適應,，但是，你們只有去經歷,，才能真正地成長起來,。望著天空中皎潔的月亮，我暗暗下定了決心。我那顆徘徊的心該前進了,。

初中的生活是苦樂交織的。

隨著科目的不斷增加,，學習壓力也不斷加大,。大腦每時每刻都在飛速轉動,。從原來的三科到現(xiàn)在的七科,，不僅要把每科學好,，還要把每科學精,，沉重的學習負擔壓得我們幾乎喘不過氣來,。身為小組長,，我更是受不了，手里拿著一支筆跟壓力作斗爭,?；氐剿奚峋吞上铝耍恢雷约旱囊路缫驯缓?jié)瘢膊恢雷约阂呀浭菨M頭大汗了,。只顧得上休息,，明天繼續(xù)學習,。

不久,，我報名了足球興趣班，使得原本就短暫的時間更短暫了,。奔跑在足球場上，揮灑運動的汗水,，每踢進一球，足球帶給我的樂趣便不斷增加學習了一天,，踢足球也是一種享受,。

每當我想要逃避時，心中總有一個意念讓我面對,；每當我想要哭泣時,，心中總有一個聲音讓我堅強；每當我接受磨難時,，心中總有一種信念讓我堅持,！

人生，不是一場激情四射的賽跑,，而是一步一個腳印走過來的旅程,。校園生活，不也是這樣的嗎,？

敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇三

每個人心中都有一件完美的東西,，它點綴著我們的生活方式。在每個人的心目中,，它可能是一束鮮花,，一縷陽光，或一份溫暖的祝福,。但在我心里,，這是我的學校生活,。它在我蒼白的人生道路上渲染出一路藍天。

童年的桃花總是燦爛的,。童年的日子并不悲傷,。學校生活是純潔的。跳動的心和充滿青春的笑臉,，我們真摯地知道這首動人的歌,。

每次老師們出現(xiàn)在三英尺高的講臺上,，我們的心就和老師們一起在知識的海洋中旅行,，感受另一個世界的新鮮陽光，欣賞異國風情,，暢談如何體驗,。休息時間很愉快。到處都是燦爛的笑聲,，師生之間的友誼和尊重變成了一串音符,，飄蕩在空氣中，每個人的心都在歡快地跳動,。當有衣服在地球的盡頭,，只有無盡的shien。每當我遇到挫折,，因考試失敗而感到沮喪時,，老師就像一盞明燈，掛在我無助的靈魂面前,，教我做一個堅強的人,，因為勝利的喜悅只屬于堅強的人。

友誼是生命的靈魂,，是靈魂的燈塔,。我的學校生活很美好。因為在我的生活中有熟悉的面孔,，甜蜜的微笑,，溫暖的祝福和問候。在我們成功的日子里,，我們歡呼,，分享每一個成功的果實，用快樂的音符演奏我們內心的樂章,。我們分享風雨,，悲傷和喜悅。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲,，我的心就變得越來越充實,。走在腳下的草地上,，我的煩惱隨著腳步消失在花叢中。一切都那么自然舒適,。

我的學校生活就像一條潺潺的小溪,。它快樂地運行，不時有水晶波,。仰望是春,，俯視是秋，滿月是畫,，缺月是詩,。我的學校生活在寂靜的歲月里點綴著我的生活畫面，使我的生活充滿了歡樂和充實,。

歲月有痕跡,，留下我對學校生活的愛的痕跡。愿每個人心中的花朵更加鮮美,，愿每個人心中的陽光更加燦爛,，愿每個人的微笑更加甜美，愿每個人心中的祝福更加溫暖,。讓我們在這片蔚藍的海洋和藍天中,，用我們心中的一切努力拼搏，開拓進取,，創(chuàng)造生活中最燦爛的一點,，創(chuàng)造我們完美的明天。

敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇四

轉眼間,，五年級的一年過去了,。但我的腦海里也充滿了五年級的歡笑和淚水，經歷和成長,，五年級的第一冊是一個普通的學期,。但有一件事我無法從腦海中抹去。

在五年級運動會上,，我們班獲得了全校第一名,。這是我們在吳哥的三年級做出的決定——跳繩，最好的獎勵,。我們班在學校的受歡迎程度急劇上升,。兄弟學校的老師來參觀，領導來視察,，學校就派我們班集體跳繩,，吳哥在五年級還教我們一種新的跳繩方法——“8”跳遠。兩個搖繩子的選手站在對面。跳繩隊員按“8”字依次圈入,，一人一次跳繩,，即第一人跳完后跳進跳出，第二人跳完后立即進入跳繩,。說起來容易,，但舞跳得好卻不容易。因為這是一個集體項目,，需要大家共同努力,，發(fā)揚團結的精神，我們全班還讀了《三國演義》,、《物理一分鐘》,、《平凡的世界》、《歷史之外的學者》,、《瘟疫》,。我還主持和參加了麗水與新疆聯(lián)合舉辦的以“最美普通話·朗誦祖國共迎中秋”為主題的石榴籽系列“同步課堂”,，讓千里之外的麗水與新疆的孩子們,，有機會當面交朋友通過努力工作，我成了學校廣播電臺的播音員,。每周二中午為同學們播報政治新聞,、校園趣事等。

我還幸運地被選為旗手,。

五年級第二卷,，一切變得不尋常。

covid—19的出現(xiàn)擾亂了全世界人民的生活,。

我們4月份才開學,，上學還要戴口罩，每天早晚量體溫,，還要打拳健身,。

期末，宇宙發(fā)生了不可戰(zhàn)勝的逆轉,，從原來每次80多分的成績,，到期末的97分。數(shù)學期末,，他又犯了一個低級錯誤,。他在答題紙的正面和背面都犯了錯誤，扣了6分,。

在過去的5年里,，我留下了遺憾，也收獲了喜悅。

敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇五

五中的校園,，充滿快樂的笑聲,，讀書的熱情，和一股積極向上的信念,，我就是這校園中的一份子,。

早晨，剛進入校園的學生,，他們的生活開始充滿斗志;午時,，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚,，他們學業(yè)結束了,，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的,，上課鈴響,，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響,，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒,，仿佛他就是下一個劉翔,，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓,。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,，不愿比任何人差,。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章,。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不留意,，不認真,，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的,。

校園的生活還有老師的相伴,，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你,，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時,，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的,，學習是累，卻能夠從中體會到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭,，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中,，能鍛煉我的心志,。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛,，老師的關愛,，隨時幫忙者我們，患難見真情,，在我最需要的時候,，伸出援助的手，當你心灰意冷時,，有他們在身邊,，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩,，時時處處充滿了歡笑,，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二!”

敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇六

我,，是一只為生活奔波的螻蟻,，我是天邊的一顆不起眼的星星,，我―――是一個小小的不被人重視的我,。

自從我來到渤海中學學校，這個小小的我又重新開始了我的旅程,。 小小的我做不出震驚中外的事來為學校添光彩,，我只是盡自己所能來默默的做一些不起眼的小事。

如果能夠————— 我愿化作一棵小草,，可以為學校增添一絲新綠,。也許有人會說一棵小草要不要都行。

我會回答：“是的,，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎,？ 我愿化作一片綠葉，來襯托學校這朵艷麗的花朵,?；ǘ涔倘幻利悾鐩]有綠葉的陪襯,，便失去了它的真正含義,。

只有在綠葉的襯托下，它才會更美麗。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠永遠陪伴在花朵的左右,，直到我變黃,、凋落。

我愿化作一顆石子,，來為學校這座巍峨的高山做一點貢獻,。高山雖大，沒有石子,，不足成山,。

石子雖小，粒粒聚集,，便成了山,。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。

我愿化作一只小鳥,，每天在學校的上空停留,。愿我的叫聲能夠成為動聽的樂音，給煩惱著帶來心靈的慰藉,。

也許,，愿望只不過是一些不能實現(xiàn)的夢罷了。但我會真心的祝福學校,，默默的為學校祈禱,。

我會努力學習，努力提高自身素,。,，用行動去實現(xiàn)“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言,。

敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇七

五中的校園,，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情,，和一股積極向上的信念,，我就就是這校園中的一份子。早晨,，剛進入校園的學生,，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光,，在無限的燃燒著;傍晚,，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒,。校園的生活就是充實的,，上課鈴響,，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響,，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒,，仿佛他就就是下一個劉翔,，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,，仿佛他就就是下一個愛因斯坦與愛丁頓,。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,，不愿比任何人差,。

校園的生活就是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章,。

校園的生活就是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不留意,，不認真,，就會被別人遠遠地甩在后面。思維就是隨時都緊張的,。

校園的生活還有老師的相伴,，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你,，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時,，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活就是苦辣酸甜的，學習就是累,，卻能夠從中體會到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中,，就是快樂的;在做題中，能鍛煉自我的心志,。

校園的生活就是有情感的,，朋友的有愛，老師的關愛,，隨時幫忙者我們,，患難見真情，在自我最需要的時候,，伸出援助的手,，當你心灰意冷時,，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小,。

校園時時處處都充滿了色彩,，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園,，我的校園獨一無二!”

敘述初中學校生活作文 初中學校的生活篇八

五中的校園,，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情,，和一股用心向上的信念,，我就是這校園中的一份子。

早晨,，剛進入校園的學生,，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光,，在無限的燃燒著;傍晚,，他們學業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒,。

校園的生活是充實的,，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響，同學們在操場間活動,，如那新生的鳥兒,，仿佛他就是下一個劉翔，姚明,。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸,，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的,，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的,，只要一不留意,，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面,。思維是隨時都緊張的,。

校園的生活還有老師的相伴,，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你,，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時,，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累,，卻能夠從中體會到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中,，是快樂的;在做題中,，能鍛煉自我的心志。

校園的生活是有情感的,，朋友的有愛,，老師的關愛，隨時幫忙者我們,，患難見真情,，在自我最需要的時候，伸出援助的手,，當你心灰意冷時,，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小,。

校園時時處處都充滿了色彩,，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的`校園,，我的校園獨一無二!”