總結(jié)是對我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn),。分析原因是總結(jié)文章中分析某個問題產(chǎn)生原因的關(guān)鍵步驟,。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章，希望能為大家提供新的觀點和啟發(fā),。

初中生的學(xué)校生活篇一

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“生活就像音樂,，學(xué)校生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積,，才譜寫出了一首動聽的樂曲,。”

學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,，一尊孔子像聳立在勤政樓前,，學(xué)校里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護(hù)我們的士兵,。九曲橋的造型奇特,，襯托著薄霧，更仿佛在仙境,。綠油油的湖水有如一塊明鏡,，映出你的倒影，有如一塊翡翠,，剔透無暇,。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋,，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,，在湖中央嬉戲玩耍,。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識,，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,，以前教師把釣上來燒好的魚給我們吃,，可是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法,?！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許,，在這點上我的感悟比較深刻一點,，在此總結(jié)出三大特點：語文，多閱讀;數(shù)學(xué),，做習(xí)題;英語,，多背誦。

學(xué)會做人我,，一個天性活潑,，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了,，一向會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),。記得，七年級第一學(xué)期,，我時常和生活教師發(fā)生爭執(zhí),，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來,，這些都是我的愚蠢表現(xiàn),。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友,?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?，同學(xué)和教師也漸漸改變了對我的看法,。三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友,，更感受到了友誼的溫馨和可貴,。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的'所思，所做，所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,，人生能夠說很漫長,，但也是很短暫的，就是那么幾步,，也許就決定了一個人的一生命運,。

初中生的學(xué)校生活篇二

一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后,，忙寫信安慰他,，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友,，謝謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一,，賊偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部故事,，啟發(fā)我們該如何感恩生活,。

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能,。人生在世,，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗,、無奈都需要我們勇敢地面對,、曠達(dá)地處理這時，是一味地埋怨生活,，從此變得消沉,、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：生活就是一面鏡子,，你笑,，它也笑;你哭，它也哭,。你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人,，最終可能一無所有!成功時,，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個,。殊不知,，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活,。

感恩，使我們在失敗時看到差距,，在不幸時得到慰藉,，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動力,。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸,，對生活時時懷一份感恩的心情,，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念,。感恩不純粹是一種心理安慰,，也不是。感恩,，是一種歌唱生活的方式,，它來自對生活的愛與希望。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿與不幸,。感恩，使生活變得更加美,。

初中生的學(xué)校生活篇三

寫好散文最主要的就是要有生活,，沒有生活積累是不行的，是寫不好散文的,。散文比詩更注重生活的積累,，需要有厚實的生活底子。

詩的創(chuàng)作可以運用想象,，浪漫一些,；散文的創(chuàng)作要平實一些，更注重現(xiàn)實一些,，更生活一些,。寫詩可以天馬行空，寫散文不能這樣,，必須腳踏實地,，更不能像小說那樣可以虛構(gòu)，必須是寫真實的生活，包括自己的生活和自己所看到和接觸到的生活,，這樣才能有自己的生活感受,，才能創(chuàng)作出具有真情實感的散文。

初中生的學(xué)校生活篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

每一個人心中都有一種完美的事物,，它點綴著我們的人生之路。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福,?？墒窃谖倚闹兴鼌s是我的學(xué)校生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;學(xué)校生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識著那曲動人的歌,。

每當(dāng)教師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時候，我們的'心隨著教師一齊在知識的海洋里遨游,，在另一個世界里感受新鮮的陽光,、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長篇大論怎樣去體驗,。課間是愉快的,，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處,。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,，因為勝利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者,。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔,，我的學(xué)校生活是甜蜜的,。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,，我們歡呼著,，一齊分享每一份成功的果實;一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,，樹葉的沙沙聲時,，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服,。

我的學(xué)校生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春,，俯首是秋，月圓是畫,，月缺是詩,。我的學(xué)校生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實,。

歲月有痕,，讓歲月留下我對學(xué)校生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c,，去開創(chuàng)我們完美的明天,。

初中生的學(xué)校生活篇五

今天我和媽媽買完菜，就去市民廣場轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),。

那里是人山人海,、人流如潮，真是熱鬧非凡,。我們走著走著,，看到了一排打槍場。我可高興了,，因為打槍可是我的最愛,。我連忙對媽媽說：“我也要打?！眿寢尯芸炀痛饝?yīng)了,。老板說：“五元錢三十發(fā)子彈?！蔽宜懔怂?，是一元六發(fā)子彈,。我就開始打了，不過前幾發(fā)子彈都沒有打中氣球,，我看了看原來的瞄準(zhǔn)圈(老爸猜測：應(yīng)該是靶心吧,。)都沒有對齊。我把瞄準(zhǔn)圈對齊了,，果然百發(fā)百中,。

三十發(fā)子彈很快就打完了。阿姨送給我一瓶海綿寶寶,。我今天特別開心,，我明白了做任何事情都要仔細(xì)觀察。

初中生的學(xué)校生活篇六

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生如戲,，又如夢。時間肆無忌憚地從我身旁走過,，不曾留下一絲痕跡,，不知不覺，我早已踏進(jìn)了高中的門檻,。

初來乍到,，似乎校園里的一切都是那么陌生，又新鮮,。陌生的同學(xué),、陌生的老師,、陌生的環(huán)境,，都會令我不自覺的想靠近，盡管現(xiàn)在我們都只是個陌生人,。但我想了解你們的往事,，看看你們的內(nèi)心，我想和你們談天說地,，聊聊中華民族的上下五千年的歷史,。

校園的生活是豐富多彩的。開學(xué)的第一個星期,，學(xué)校舉行軍訓(xùn),，軍訓(xùn)的日子雖然很艱苦，但我們?nèi)匀贿^得很滿足,。因為我們有一位優(yōu)秀的教官,，不管風(fēng)吹雨淋，也不管天氣有多炎熱,，他都不辭辛苦的在訓(xùn)練我們,，有時我們都快要堅持不住了,，可他仍在堅持。有時,，面對我們這群傻乎乎的孩子(在他眼里,，我們都只是個長不大的孩子)，怎么教都不會,，這時他也會罵我們,，也會發(fā)火，但我們卻是在埋怨他,，不懂得他的用心良苦,。也未曾對他說聲對不起。

軍訓(xùn)的最后一天,，我們班雖然沒有取得名次,，但這時的我們都認(rèn)為我們的教官是最棒的、最好的教官,。

校園里不僅有軍訓(xùn),，而且還有閱覽室和圖書館，我們閑情之時就會去那里看書,，里面不是很大,，但書里面的內(nèi)容生動、豐富,。久而久之,，我們語文的寫作水平都提高了許多，寫作的速度也快了不少,，正所謂：讀書破萬卷,，下筆如有神嘛!校園的生活真是豐富多彩啊!

校園的生活是困難的。開學(xué)已將近兩個月,，我們都已嘗試過了這種生活,。學(xué)校缺水，以至于我們同學(xué)沒有水洗衣服,，甚至有的同學(xué)都沒有水洗澡,，要等到晚上才會有水洗澡。但在我們聰明能干的班主任的帶領(lǐng)下,，也在我們同學(xué)們的積極配合下,，以上的情況都很少發(fā)生了。

升入初中,，學(xué)習(xí)更繁重,，作業(yè)更多了，這又加重了我們的校園生活的困難,，有時壓得我們都喘不過氣來,，但我們都不能放棄,，因為我們來這里是為了學(xué)習(xí)，為了考上一所好的大學(xué),，是為了以后自己璀璨的人生,。而不是來這里享受，不是來這里抱怨,。所以我們都必須堅持,，且要把所有的苦都咽下去。只有“勞其筋骨,，餓其體膚……行拂亂其所為”,，才能成功。

三中雖然不如博高,、王力那么好,，但我堅信只要我們?nèi)械膶W(xué)子堅持、努力,、奮發(fā)向上,，三中的學(xué)子也能考上一所好的高中，因為一切皆有可能,。

人生如戲又如夢,。所以現(xiàn)在就抓緊時間學(xué)習(xí)吧不要再揮霍時間、浪費青春了,。

初中生的學(xué)校生活篇七

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

大家的學(xué)校生活都是不一樣的，也都是完美的,。而我的學(xué)校生活則是多姿多彩的,。下頭，請看一看我那多姿多彩的學(xué)校生活,。

“上課”,?！捌鹆ⅰ?。“教師好”,。咦?這是怎樣回是?哦,，原先是數(shù)學(xué)課開始了。教師在講臺上講完課,，又給我們布置了一些題,，讓我們練習(xí)。我猛地一看題,，心想：這么簡單,，再來十道我也不怕,。于是，我便拿起鉛筆,，飛快的寫起來,。班里聽到了刷刷的書寫聲。忽然,，一道難題映入我的眼簾,。我左思右想，就是想不起來,，看看他們,，也一個個撅著嘴，擰著眉毛,，有的咬著鉛筆,?？斓綍r間了,。突然,，我的思維冒出了一些火花,，哈哈!這可真是“山窮水盡疑無路,，柳暗花明又一村啊”,。我連忙把解題方法寫上去,，結(jié)果自然不用說啦!

“下頭,，我們將開始學(xué)炒土豆絲”,。哈?這又是怎樣一回事?原先是我們學(xué)校讓我們上的家務(wù)課,，而這節(jié)就是學(xué)怎樣炒土豆絲。還沒等教師說開始,，我就迫不及待地按照教師教給我們的方法,，把電磁爐的按鈕按下，一步一步地干起來,。先把油熱好,，再把姜和蒜放進(jìn)去，結(jié)果冒出的油花像禮花一樣亂跳,，我立立刻蹦得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。天哪，鍋里有水!等油花漸漸小了,，我一個箭步就把土豆絲倒進(jìn)去,，不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀，據(jù)之后的同學(xué)說,，我炒飯的姿勢就像“嚇大神”的,，極其有節(jié)奏，又極其不美觀,。結(jié)果盛出來一看,，已經(jīng)變成土豆泥了,，再一品，鹽放少了,。唉,，十分失敗。

大課間的時候,，該我們做仰臥起坐的時候,。教師說了一句“兩兩比賽，贏的加兩分”的時候,，我急得百爪撓心,，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但快到我的時候,，我看了對手一眼,，原先是她。我的心立刻放了下來,。我一馬當(dāng)先,，戰(zhàn)勝了她。我這才長長舒了一口氣,。

這就是我那多姿多彩的學(xué)校生活,，怎樣樣，羨慕吧?有機(jī)會,，我再給你們講一講,，到時候必須要聽啊!

初中生的學(xué)校生活篇八

生活是散文創(chuàng)作的源泉，沒有生活就沒有散文,。

有不少初學(xué)寫作的作者并不缺少生活,，但總感覺到自己沒有什么可寫的東西。為什么會是這樣,？就是缺乏自己獨特的視角,，沒有自己獨特的感受，不會從生活中提煉,，最終影響自己的的表達(dá),。這實際上就是沒有把生活很好地融入自己的寫作，造成與生活與散文的隔,。

所以正確把握好散文寫作與生活的關(guān)系很重要,，學(xué)會感受生活,，學(xué)會再現(xiàn)生活和表現(xiàn)生活,，這樣我們才能創(chuàng)作出人們喜聞樂見的好散文。

初中生的學(xué)校生活篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!

在風(fēng)車山上,，有一組古樸的建筑掩映在綠樹叢中,，若不是親自進(jìn)去走一走，你一定不能領(lǐng)略她的美好,。

陽光透過樹葉間的縫隙灑落下來,，一群女生扎著馬尾，捧著書本正向你走來,，她們說著笑著,，滿是青春的活力。這便是我的學(xué)?！?zhèn)江崇實女中,。

初來到這所學(xué)校時，我有些不適應(yīng),。但沒過多久,，同學(xué)的友善和老師的和藹，讓我融入到了這個與眾不同的集體,。

記憶最深刻的,，是八年級開學(xué)前一天。

那天,，我們到學(xué)校出黑板報,。當(dāng)我還沉浸在與同學(xué)久別重逢的歡笑中，耳畔傳來了細(xì)膩而親切的聲音：“都到齊了呀!”我不禁回首去尋：烏黑的長發(fā)扎成精神的馬尾,，姣好的臉龐洋溢著甜美的笑,，原來她是我們的新班主任——王佳老師。

她給我們提了出黑板報的具體要求,，大家便忙碌起來,。其間，她時不時進(jìn)來望幾眼,，看看進(jìn)展,。畫得時間久了，她還關(guān)照我們適當(dāng)?shù)匦菹⑿菹ⅰ?/p>

到中午了,，大家的肚子不由自主地咕咕地叫了,，開始擔(dān)心起中午飯：學(xué)校的食堂還沒開放，回去吃了再來又耽誤時間,，而且外面太陽白花花的……,。正當(dāng)我們有點沮喪之時，只見王佳老師提著兩個大塑料袋進(jìn)來了,，笑瞇瞇地說：“都餓了吧,，快來，還熱乎著呢?！蔽覀儾挥傻脟松先ィ和?，不止有好吃的盒飯，老師還貼心地準(zhǔn)備了飲料,。打開飯盒,，熱氣騰騰，香氣撲鼻而來,，是美味的脆皮鴨!我們似乎更餓了,。王老師似乎早就看出來了，笑著說：“趕緊吃,，吃完休息一會兒再弄,。”

“老師真好啊!”“是啊,，是啊,，簡直就是天使!”“是及時雨”“女神”……哈哈，大家笑著,，吃著,。

開學(xué)后，我們感受到王佳老師的嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,，她每天很早就到班級進(jìn)行早間管理，經(jīng)?？吹剿屯瑢W(xué)談心,、講題，把我們當(dāng)作自己的孩子一般教導(dǎo),。

老師,、同學(xué)給予我最大的溫暖和力量。

不知不覺,，這已經(jīng)是我在崇實女中的第三個年頭了,，校園里每一位教導(dǎo)過我的老師，他們慈愛而熾熱的光輝照耀著我的心靈;校園里每一位陪伴過我的同學(xué),，她們可愛而輕盈的笑容觸動著我的心弦,。

我每天都在長大，每天都在朝前走,，一直走向外面的世界,。可是這個校園,，校園里那些與我“相伴過年華”的人,，已經(jīng)成了我一部分，在我的呼吸，在我的生命里,。

我愛這所學(xué)校,，更愛這所學(xué)校所有教導(dǎo)我的老師,，陪伴我的同學(xué)!

初中生的學(xué)校生活篇十

雖然生活就在我們面前,，我們也時刻處在生活之中，但寫什么自己也要細(xì)心觀察,、認(rèn)真思考,，不單是寫什么的問題，還有一個怎樣寫的問題,，這是很重要的,。

選什么角度很重要，比如說寫母親,，這樣的散文很多,，但每個人都寫得不一樣，就是因為每個人的生活不同,，感受不同,，所以選取的角度不同，寫得也千差萬別,。我們寫母親可以選取一個生活片段,，不要籠統(tǒng)地寫，這樣寫不出自己的特點來,，容易千篇一律,，給人以雷同的感覺。

初中生的學(xué)校生活篇十一

“乖,，我以后不再玩了咯,，我要為自己的目標(biāo)而努力，不能再讓父母失望了,，我媽說我是她唯一的希望,，所以我買了大堆的書，我要把它們都做完,，說不定我真能考上廣美哦,。我現(xiàn)在開始就留頭發(fā)了咯，為我祝福吧,?！?/p>

洛洛留下這段話便悄無聲息地走了，望著她灰暗的頭像,，我不禁淚流滿面,。

全世界的人都在努力，為了各自的目標(biāo)和夢想而漸漸遠(yuǎn)離我的世界，而我始終在沉溺,，被無盡的黑暗所吞噬,，一點一點的，無法自拔,。

我在oicq里留下這樣一句話,，然后伏在桌上黯然神傷，當(dāng)最后一個好友離我遠(yuǎn)去的時候,，我還剩下什么?只剩下孤單的回憶如漣漪般一圈一圈地蕩漾,、蕩漾。

夢想是天堂般美妙的國度,。我的夢想遙不可及得如同天上眨著冷眼的星星,。拼搏是追夢的開始，艱辛的追夢歷程需要付出耐力,、汗水與心血,。我是個軟弱抑或脆弱的人，我逃避一切所要面對的現(xiàn)實問題,。我總喜歡躲在人后,，避開一切將我傷害的源泉。

突兀的陽光照耀著朗朗的書聲,，而我的天空一片陰霾,。很晚的時候看到騙子上線，他叫我小子,，口吻與熱情自與半年前不同了,。是否時間能拉遠(yuǎn)彼此的距離?如果是，那么我討厭分離,。騙子是個陰郁的男生,，考上大學(xué)后，仍在不斷地拼搏,，我想他將來會是陽光下的驕子,。

騙子自己做了個文學(xué)網(wǎng)站，讓我去看,，他的文章依然陰郁得讓人想掉淚,，我明白生活的變遷讓他的文字抑郁而感傷?？傆浀煤芫靡郧八苡哪赜弥i語教我背地名,，看到不斷蔓延的軌道后問我一連串關(guān)于火車歷史的問題。

大學(xué)是我夢想的天國,，然而一旦進(jìn)去將與曾經(jīng)的過往扯成兩條平行線,，兩條永遠(yuǎn)無法相依的平行線,。想到這里，我不由得恐懼,、顫栗,，雖然現(xiàn)在的我還只能站在門外觀望那個國度。

一個人在追求什么,，不是真實是幻覺,。

我在虛幻和真實之間游走，現(xiàn)實中滿是坎坷,。

初中生的學(xué)校生活篇十二

我“研究”過教室里的座位問題,。

先說前排位置,。坐在前排,，在老師的眼皮底下，你能自在得起來嗎,？小嘀咕,、小動作，無遮無擋,，一覽無余,。有的老師上課檢查，總是從第一排開始,，后排同學(xué)非常感激他們這種“造福后人”的精神,！反正，坐第一排,，保證是老師們重點控制的對象,。

中間的座位是“風(fēng)水寶地”，這里聚集了不少消息靈通人士,，能掀起一波又一波的熱浪,。他們這一堆常常爆發(fā)一陣莫名其妙的大笑，引得前排人回頭去看,。

靠窗的位置相當(dāng)于“包廂”,，聽課累了可以靠窗休息，好舒服,，好愜意,。他們還肩負(fù)著“放風(fēng)”的重任，一句“老師來了”能使人聲鼎沸的教室剎那間“萬籟俱寂”,，每每這時,，他們總是顯現(xiàn)出異常得意的樣子。

略輸“包廂”的是后兩排座位,，這里的人發(fā)育得通常都較好,。班級里的“體育明星”多出在這里,。也有上課時常講話被老師“發(fā)配流放”到這里的，不過總是一“好”搭一“壞”,，很符合“生態(tài)平衡”的原則,。

“研究”后我又一想，坐哪兒不都是一樣么,？是金子總要發(fā)光,。朋友，你說對嗎,？

初中生的學(xué)校生活篇十三

期末考試后,，我們參加了散學(xué)典禮，我的小學(xué)生活的第一個暑假生活開始了,，我可開心了,。這幾天，我每天早晨起床,，刷牙洗臉后,，我和爸爸一起到運動場跑幾圈，鍛煉身體,；上午做作業(yè),、看書、看動畫片,、和弟弟做游戲,；睡午覺后，在足球場和媽媽,、弟弟一起玩皮球,；晚上，看我最喜歡的動畫片,。

在暑假,，我看了奧運會的開幕式，看了一些項目的比賽,。時間過得真快,，這快樂的暑假生活結(jié)束了。

初中生的學(xué)校生活篇十四

姐姐是一個很受歡迎的人,，因為她開朗的性格和幽默語言,。可是又有誰知道她臥室淡藍(lán)色的窗簾后的秘密?那是一盆素心蘭,。

薄薄的一層浮塵,，只有那盆素心蘭，葉片干干凈凈,，綠的有些刺眼,，可見姐姐對它是何種的關(guān)愛,。我輕輕的撫摸著碧綠的葉片，心中滿是喜歡,?！跋矚g嗎?”姐姐不知何時已站在我身后?！班?真美!”我點點頭,。“可為什么沒有花骨朵?”我望著光禿的枝葉,?！拔野阉舻袅恕,！苯憬愕恼f,。“為什么?”我不解,?！斑^早開放的花朵會影響其他正常開放的骨朵,，而現(xiàn)在,，并不是素心蘭開放的時間?！苯憬銚崦ü嵌浔患粝潞罅粝碌陌毯?，憐愛的說。我是懂非懂的點點頭,。因為我那時候并不知道外向,，開朗，大線條的姐姐怎么會說出如此細(xì)膩的話,?；丶乙院螅覇枊寢專憾碳沂遣皇前l(fā)生了什么事情了?這才知道,，原來二姨和二姨父離婚了,。姐姐之所以摘掉那花朵，是因為她不希望自己的素心蘭像父母一樣,，過早萌發(fā)了愛情的骨朵,，最后卻導(dǎo)致正盆花全部枯萎。

可又有誰能觸摸到姐姐心中柔軟的角落,，體會他藏在堅強(qiáng)的外表下的柔弱與淡漠呢?

初中生的學(xué)校生活篇十五

在我的小桌子上,，放著我的一個小伙伴――儲蓄罐。它經(jīng)常默默的幫我儲存著硬幣,，不讓我亂花錢,。

“小伙伴”的頭上,，是兩個心的形狀，告訴我們要珍惜每一分錢,，不該買的東西就不買,。其中一個心上面有一張“嘴”，這是往里面放錢用的,，它隨時隨刻都張著它,，好像在向我要錢呢！

儲蓄罐的中間一部分是《貓和老鼠》打架時的樣子,，是老鼠趴在一只大狗身上,，拿著一個木棒，準(zhǔn)備揍貓呢,！還有一顆炸彈也朝貓飛去,，這下貓可要倒大霉了。這幅圖畫把儲蓄罐裝飾的漂漂亮亮的,。使它穿上了新衣服,。

記得有一次，媽媽給了我2元錢,，我剛想去買東西,，突然看見了我那饑餓的儲蓄罐，我就把這2元錢喂給了它,。

雖然它只是一個普普通通的儲蓄罐,，但它一直都是我的伙伴，因為它讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣,，我愛我的“小伙伴”――儲蓄罐,。

初中生的學(xué)校生活篇十六

每一年考完期末測試，就會進(jìn)入一個長達(dá)兩個月的暑假,。這時,，就會有人問我，你今年暑假想去哪玩?我說,，去哪玩,，去干什么并不重要，重要的是過得開心,，過得快樂,。

暑假過完我就該上六年級了，即將要面臨升入中學(xué),，暑假自然而然也就忙了起來,。今年暑假，我沒有時間去玩,，除了老師留的作業(yè)外,，還需要每天上一個課外班——小升初數(shù)奧和新概念英語,。盡管暑假從7月份初旬到8月份初旬每天都需要上課，但我仍然過得很快樂很開心,，你們想知道為什么嗎?接下來我就給你們講講吧!

7月13日早晨9：30我到鑫鵬學(xué)校來上英語班,，從里到外都洋溢著歡樂的氣氛，是因為這一天是一個特別的日子,，老師將履行他的諾言給我們開party!我們都十分的開心,。活動開始了,，老師先將一個特別大的西瓜切成一塊一塊分給我們,，然后回到講臺上咳咳嗓子，清晰地說了一聲;“現(xiàn)在我宣布活動正式開始!”我們異口同聲地說了一聲：“哇!”首先是兩位主持人做開場白,，然后我們開始玩兩人三足的游戲(共有四組選手,，每組兩個人。比賽規(guī)則是：每組選手用繩子將自已和同伴分別的一條腿綁在一起,。從a點跑到b點,，哪一組跑得快，哪一組贏,。),。比賽開始了，第一組跑得很快,，一直處于狀態(tài),。再一看，第三組緊隨其后,。咦，第二組合第四組呢?原來,，他們剛一開始跑就摔了個跟頭,，現(xiàn)在正在后面努力的追趕呢!比賽結(jié)束了，上課的時間也到了,。我們依依不舍回家了,。

今天真開心啊!與其說是去上課，不如說是去玩,。這個暑假真是既繁忙又開心!

初中生的學(xué)校生活篇十七

科學(xué),，只有不斷努力創(chuàng)造的人才能攀登到頂峰，它代表著希望的希望,，它代表著挑戰(zhàn)的.挑戰(zhàn),。只有不斷追求夢想的火把，讓科學(xué)照亮自己的胸懷,，才能讓激情點亮生命的活力,。當(dāng)一切已鑄就成歲月的磚瓦,，創(chuàng)新將會成為人們渴望的追求，它指引著一切美好的源泉奔向最高的天堂,，它帶領(lǐng)著人們走進(jìn)新科學(xué)的一個夢幻時代,。

只有科學(xué)的智者會在美麗的火花中找出最閃亮的一顆，只有科學(xué)的智者才能從潔白的云朵中找出最潔白的一朵,。他們創(chuàng)造了這些,，只為永遠(yuǎn)的生命根源，只為永遠(yuǎn)的歷史痕跡,。了不起的人,，才會把最平凡的東西變?yōu)樽钚缕娴摹Ｋ麄兘Y(jié)下了最美好的果實,，留下了最美好的記憶,，使人們永世難忘。要說天上與人間,，論是與否,，誰都會被迷糊，但唯有智者的心中永遠(yuǎn)澎湃著那一股子堅毅的求知欲,，他們編織了文化,，編織了藝術(shù)。使永不腐朽的美變?yōu)榱艘坏赖郎羁痰恼芾?。這告訴我們,，只有不斷攀登的，才是最棒的,，他們不僅能流芳百世,，令人留戀，還會在中國豐富的文化史上畫上最深的刻跡,，這些刻跡一直流傳千百年,，一直勾勒著，永不停止,，直到生命的頂端,，一切都會化為神奇的新知識。生命的攀登者呀,，科學(xué)的攀登者,，你永遠(yuǎn)漂浮在知識的藍(lán)天，我們永遠(yuǎn)追趕著你,，直到你完成了生命的任務(wù),，我們也將永不存在。

初中生的學(xué)校生活篇十八

生活是繽紛多彩的，所以在生活中總會有許許多多的有趣的事情,。如夜晚天上的星星,，秋天樹上的落葉般多。其中,，讓我很感興趣的就是去金土地游樂園騎馬了,。

我們購?fù)昶弊尷习窒闰T一騎，看看好不好玩我們再去,。騎馬開始了,，等老爸坐好后，那匹馬打了一個響鼻,，它先慢慢地走,，然后開始慢慢小跑起來。我在售票處眺望著馬背上的老爸,，只見他在馬背上一蹦一蹦的,，一直在重復(fù)著這些動作，樣子十分滑稽,，像是在被馬“炒豆子”一樣,，他的這個樣子讓我和媽媽都情不自禁的大笑了起來了。

馬上,，老爸的一圈跑完了,，要輪到我了，先是有點歡喜,，不過,，又想到我也要馬上被“炒豆”了，心里就有有點怕,，我會不會被這匹馬炒著炒著就會一下子被“炒”了下來?。∠胍幌胄睦锞陀幸稽c怕怕,。我的馬來了,，沒等老爸說說他的感受，我就迫不及待地要騎上馬了,，雖然心中的小兔還沒平靜下來。騎在馬背上雖然不高,，但我還是把韁繩握的緊緊的',，唯恐我落下馬來。起先,，這匹馬像邊走邊吃草似得,，慢悠悠的。不過它很快就飛奔起來了，樹木都匆匆而過,，仿佛整個世界都加速了一樣,。那感覺讓我永生難忘，之前老爸那個只算“燉湯”,，我這才叫“炒豆”,，我都差一點就脫離了這個“主機(jī)體”了，韁繩上都被捏出了汗來,，我怕摔下去摔個骨折,，一圈下來，我都快因為高度緊張而疲軟無力了,。這完全就是在挑戰(zhàn)我的臂力?。?/p>

除了騎馬,，我還去把金土地體游中的每一個項目都玩了個遍,。雖然大汗淋淋，但仍然不減興致,，玩的不亦樂乎,。

這只是多彩生活中的一件事，其中還有很多事情,，每一件都是精彩的?，F(xiàn)在，我才度過十幾年光陰,，后面還有許多刺激的事等著我,，生活真是繽紛多彩。

初中生的學(xué)校生活篇十九

當(dāng)我第一眼看到這個標(biāo)題,，我的腦海里蹦出的一個詞就是“幸?！保藗兂Ｕf,，生活要知足,，我就對我的生活感到十分地知足，也無時無刻都感受到幸福就在我身邊,。

每逢周末,、寒暑假，一貫喜歡早起的我每天都要完成早上的家務(wù)活,，掃掃地,，收拾廚房、衛(wèi)生間等等,，雖然干得比較辛苦,，但讓我體驗到了快樂，這就是一種幸福。

每個星期一的早上,，因為我要去學(xué)校,，所以奶奶在車子來之前，給我把早飯做好,，別人家的孩子也許在這一天很早起床,，自己做飯。而我可以在被窩里多舒服一下,，起床后,，奶奶已經(jīng)把可口的早餐安排好了，吃著奶奶做的飯菜,，心里萌生出無限的感動,，我為我自己擁有一位勤勞、能干,、處處為我著想的奶奶而感到幸福,。

每個周末，我都要和我的姐姐在網(wǎng)上視頻聊天,，彼此嘴里嗑著瓜子,，你一句我一句，互相傾訴這一周的快樂與煩惱,，在我眼里這也是一種幸福,，一種姐弟情深的幸福。

人們常說父愛如山,，母愛似水,，以此形容父愛的威嚴(yán)、母愛的溫柔,，但在我看來,，我的父親并不是那么威嚴(yán)。記得小時候的一天,，我因為犯了錯誤而遲遲不敢回家,，在家中著急的父親眼巴巴地望著進(jìn)村的那唯一的一條鄉(xiāng)間小路，當(dāng)父親看見我的身影在遠(yuǎn)處的路燈下徘徊,，便急匆匆走了過去,，他并沒有因為我犯錯誤而責(zé)備我，只是用一個眼神告訴我他已經(jīng)原諒了我了,，從這不經(jīng)意的一個眼神,，讓我體驗到了擁有父愛也是一種幸福，一種沒有替代品的幸福,。

幸福就在我的身邊，因為有了幸福，才讓我活出了更精彩的人生;因為有了幸福,，才讓我在前進(jìn)的道路上不感到孤獨!幸福萬歲!幸福永恒!

初中生的學(xué)校生活篇二十

寒假的時候,，數(shù)學(xué)老師曾在練習(xí)本上布置了幾何的復(fù)習(xí)作業(yè)和代數(shù)的預(yù)習(xí)作業(yè)。開學(xué)后,，陳老師批改了這些作業(yè),，并對其中的11名同學(xué)進(jìn)行了表揚，讓他們不用再寫現(xiàn)在練習(xí)本上的作業(yè),。而這11人中,，有一位就是我。

剛剛聽到這則消息時,，我還很高興,，很興奮。但好景不長,，不久我就發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想的那么簡單與美好,。當(dāng)老師在布置完練習(xí)本上的作業(yè)后說“這些題目那11名同學(xué)不用做”時，往往還要再加一句“那11名同學(xué)做黑板上的補(bǔ)充題”,。補(bǔ)充題目與書上的題目相比,，不僅難度增大，解起來也更加麻煩,，所以我總暗暗地想：“早知如此,，我還不如退出那11人的行列呢!”然而，有一天,，老師因為沒有布置補(bǔ)充題目,，所以就讓我們這11位同學(xué)也寫書上的題目。當(dāng)我再一次寫書本上的題目的時候,，我才發(fā)現(xiàn)這些題目的難度是多么的低,，我也才感受到做補(bǔ)充題的樂趣。只有當(dāng)自己遇到了自己不會的問題而反復(fù)思考,，最終解決了困難的時候,，才會有一種成就感。如果問我這種成就感是什么,？我想,，這就是競爭的樂趣!一個人只有不斷的激流勇進(jìn)，與狂風(fēng)大浪拼搏,，才會不斷提高,。寒假作業(yè)優(yōu)秀并不代表可以現(xiàn)在休息，而是要向新的頂峰繼續(xù)攀登!

我終于明白了老師的用意,，我也會不斷努力,。

初中生的學(xué)校生活篇二十一

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃,，抱起她，拍去了一身塵士,，那雙水汪汪的大眼睛依舊,，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想,。

陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子,，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事,。不知不覺小女孩長大了,，放下洋娃娃，背起書包,，走向了知識的殿堂,。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑,、純真的目光依舊,。后來經(jīng)過幾年努力，她考上了一所省級重點中學(xué),，每天早出晚歸,，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么,，因為知識讓她覺得很充實,。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發(fā)向上,；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡,，使她精神倍增；家里人的每一句問候,，給了她無限的動力,。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑,，她總是樂觀的面對每一件事,，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節(jié)淚流滿面,。

她就是我,，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折,，享受著無限幸福的快樂女孩,。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了,，該長大了”,，是的,，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了,。我將手中的娃娃重新放回的墻角,。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭,。

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