在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
中學(xué)生作文投稿刊物 中學(xué)生作文題目推薦篇一
仔細(xì)一瞧,，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,，我想與這只小蝸牛一起散步,。于是，我慢慢得走著,，生怕這只小蝸牛跟不上,。當(dāng)我走了幾步，回頭一看,，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn),。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著,。我唬它,，我催它，我責(zé)備它,，蝸牛用抱歉的眼光看著我,，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快,，但是它仍舊爬著,。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo),。蝸牛它靠自己的努力,，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo),。
我們的目標(biāo)是什么,？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,，去完成自己的.目標(biāo),！
生活常給人以啟示，然而,，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門,。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”,。勤于思索的人，在某種意義上,，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問(wèn)題去找,，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,，思索生活中的種種現(xiàn)象,，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
中學(xué)生作文投稿刊物 中學(xué)生作文題目推薦篇二
在生活中,，近衛(wèi)軍是很難見到的,，可是我，卻能天天見到位近衛(wèi)軍,，那就是我的媽媽,，位優(yōu)秀的環(huán)境“近衛(wèi)軍”。
為什么說(shuō)我的媽媽是環(huán)境“近衛(wèi)軍”呢,？因?yàn)閶寢屗鲞^(guò)許多了不起的“環(huán)境大事業(yè)”,，比如：幫忙小區(qū)工作人員除草；幫助清潔工阿姨撿垃圾,；幫助小區(qū)起宣傳環(huán)?！墒亲钪匾模€ 是那次,，媽媽為了個(gè)我丟的個(gè)電池而拼盡了命,累得氣喘吁吁……
記得我六歲那次,，和媽媽起去河邊劃船。在上船之前,，我準(zhǔn)備在船上玩遙控飛機(jī),。可是,，上船,，我才發(fā)現(xiàn)遙控的電池已經(jīng)沒(méi)電了，于是,，我將兩枚舊電池拿了出來(lái),，扔進(jìn)了河里，從口袋里摸出了兩枚新電池,，裝進(jìn)了遙控器,。
悠閑自得的媽媽，見到我的這舉動(dòng)，立刻從山清水秀,、空氣清新的`劃船生態(tài)中鉆了出來(lái),，都來(lái)不及批評(píng)我，就揮動(dòng)著碩大的船槳,，使出了吃奶得勁兒,，努力地向電池漂向的地方前進(jìn)。我對(duì)著突如其來(lái)的猛勁含著絲疑惑,，皺著眉頭鼓著嘴,，緩緩地抬起了頭，用新奇的眼神看著媽媽駛?cè)サ牡胤?，心中就是很不自在,，我?wèn)：“媽媽，你在干什么,？”可媽媽卻沒(méi)有理我，只是更加拼命向前劃去,。猛然間,，我瞪大了銅鈴眼，高興地拍著手,，歡呼雀躍起來(lái)：“啊,，媽媽在玩追電池的游戲！追電池,！”就在我最興奮的剎那間,，船撞上了河角落的塊石頭，船被激烈地頂了下,，我頭重腳輕,，時(shí)間失去了重心，“啪嗒”下?lián)涞乖诘亍?/p>
我就躺在地上,，嘴巴向上揪,，顆顆晶瑩剔透的淚珠從我眼里跑了出來(lái)，被風(fēng)吹,，吹進(jìn)了河里,，泛起了絲絲漣漪。緊跟著的,，并不是條條柳絮,，而是從我嘴里，發(fā)出的撕心裂肺的哭叫聲,?？墒菋寢尣⒉还芪遥^續(xù)朝電池前進(jìn),?？墒请姵仄M(jìn)了角落,，船卻根本進(jìn)不去。媽媽拼死了命,，迅速的脫下了鞋子,，光著腳丫，踩著尖尖的石頭,，費(fèi)力的踏著每步,，用自己最快的速度向著電池靠近。她不怕尖銳的石頭,、她不怕骯臟的泥沙,、她不怕細(xì)細(xì)的蛛絲、她不怕小魚的撞擊……媽媽無(wú)所畏懼,，只顧著河中的電池,。媽媽拿到了電池，這才放慢了腳步回來(lái),。媽媽手中緊握著電池,，生怕他再掉下去。媽媽上船,，就來(lái)安慰我,，撫摸著我的腦袋，可電池卻還 緊緊地握在手心里……
媽媽下船后的第件事雖然是扶我上岸,，可在我看來(lái),，第件事其實(shí)是將電池丟入離自己最近的個(gè)不可回收垃圾箱內(nèi)……
多少年過(guò)去了，每當(dāng)我看到亂丟垃圾的人,，我總會(huì)去撿起它,，想起媽媽當(dāng)年那不從嘴中出來(lái)的教導(dǎo)，總會(huì)想起位平凡的環(huán)境“近衛(wèi)軍”,！
中學(xué)生作文投稿刊物 中學(xué)生作文題目推薦篇三
時(shí)間如逝水一般從掌心里不經(jīng)意的流過(guò),，現(xiàn)在回想起來(lái)，中學(xué)時(shí)代還未結(jié)束就已經(jīng)換了兩個(gè)班主任,。那些老師的記憶便自然而然的放在心里,，至今也不曾改變。
第一個(gè)教我們的是畢老師,，是我認(rèn)為最負(fù)責(zé)的一位老師,；第二個(gè)教我們的便是王老師，她也是使我改變最大的一位老師,。
王老師剛到我們班的時(shí)候,，只是因?yàn)樯砀撸鸵呀?jīng)受盡了同學(xué)們的嘲笑。現(xiàn)在回想起來(lái),，真是感覺(jué)對(duì)不起她,。她是那種很有忍耐力的人，班級(jí)里再吵,，她也不會(huì)大發(fā)脾氣,，只是淡淡地說(shuō)：“大家安靜一點(diǎn)?！?/p>
第一次和她近距離的說(shuō)話,，是在教師辦公室里。她坐在凳子上,，手里拿著我的作業(yè)本,，很認(rèn)真的看著我、告訴我,，如果以這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我很可能連高中都考不上了。然后,，她緩緩的站起來(lái),，仔細(xì)地為我講解每一道錯(cuò)題，她矮矮瘦瘦的背影在那時(shí)卻顯得如此的偉岸,，至大。那一刻,，我發(fā)現(xiàn),，身高已經(jīng)不再重要，重要的是,，我有一個(gè)很好的老師,。就像一瀉清泉，滋潤(rùn)我的軀體,，還有我的心靈,。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的考驗(yàn)，我終于獲得了一次班級(jí)第一名,。也許,，這在那些好同學(xué)眼中沒(méi)有什么，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的家常便飯,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是前所未有的榮譽(yù)了,。拿著那張考卷，我也從心中找到了屬于自己的自信,，不管前面的路會(huì)怎樣,，我永遠(yuǎn)記得那時(shí)的自豪與驕傲。
第二次和她近距離的說(shuō)話，是在教室里,。期中考試的成績(jī)讓所有人乍舌,，包括我自己。我竟然連平均分都沒(méi)有上,。深深的無(wú)奈,、悲傷，還有驚異頓時(shí)充滿了我的心,。過(guò)了一會(huì),，老師在講臺(tái)上叫我的名字，我拖著沉重的步伐走去,，我知道,，這一次考試，我讓所有人失望了,。情況并不是我像我想的那樣,，老師依然無(wú)聲的拿出我的考卷，問(wèn)我,，是哪一部分沒(méi)有做好,，想怎么改進(jìn)之類的'話。沒(méi)有刻意的加重,，沒(méi)有厲聲的責(zé)怪,，也沒(méi)有憤怒的感情，但每一句教誨都足以讓人銘記于心,。
現(xiàn)在,，和王老師一起走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，他的身影仍然準(zhǔn)時(shí)穿梭在教室和辦公室間,；她的腳步仍然迅速有力,；她的記憶也仍然在我的心中。相信將來(lái)微笑著回首,，老師的記憶便會(huì)從沉淀的往事中浮出來(lái),，像一首無(wú)聲的歌，一篇無(wú)字的詩(shī)稿,，沉默,，卻滿含愛(ài)。
上寶中學(xué)初三:詹迅
