無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
班級里的微感動作文600字篇一
感動的作文
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在日常學習,、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧,，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的,。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的班級里的微感動作文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
句句講解,，嚴謹細膩，次次提醒,，飽含深意,。她就是我們的班長——宜欣。
當班長是一件名副其實的苦差事：需要幫助老師進行工作,，需要配合學校組織活動,，還要管理班級紀律,，不僅容易招惹麻煩，講了半天紀律同學們還不聽就更是令人頭疼,。
可是宜欣辦起這些事時,，卻總是那么游刃有余。同學們是否遲到或講話的時候,，會抽空背背課文,。同學參加活動遇到困難，她會幫助他想解決的辦法,，解決完后她又可以迅速進入學習狀態(tài),。似乎每一個角落都能撞到她的身影，她仿佛一只陀螺在班級里轉來轉去,，看似沒有規(guī)律卻又總有她自己的節(jié)奏,。
一次自習課，宜欣坐在講臺上管理紀律,。當時的天氣不知怎么,，異常燥熱，猶如一個大火爐,，炙烤著同學們的耐心,。講話似乎成了消除燥熱的.唯一方式?！昂镒觿e講了,！再講就給我出去！”宜欣大吼一聲,，“啪”的一聲拍響了桌子,。他扔下手里的筆，忽地站起：“你們再吵一下給我試試,！”這幾乎失控的場面令宜欣不得不這樣做,。她本是一個溫柔的女生。在我講話時,，她總是細聲提醒我,。那提醒如一陣春風，潛入心底,，化為微微的感動和慚愧,。本應令人惱火的提醒卻讓人反倒慚愧。如此溫柔的女生,，今天卻生了這么大的氣,，讓人不免心疼?？稍谛奶壑?，想到她為班級做的這些,，又不免感動。
一節(jié)課結束,，宜欣回到座位上,。她的頭微微垂下，眼睛瞇著,。臉上是滿滿的疲倦,。有一縷細細的頭發(fā)散了下來，瘦瘦的她顯得更加柔弱,。
這時一個同學跑過來問一些問題,，那同學叫他幾聲，可宜欣卻沒有搭理,。那位同學失望地跑走了,。我不免疑惑：平常那么熱心的宜欣這是怎么了？他不會不理同學的,。我急忙沖過去一看,，竟是睡著了。遠看就盡顯疲憊的她,，近看更是令人心疼——她睡著時的眉毛竟是皺的——想必還在想著如何能更好地管理班級,，如何讓這個班變得更好吧。
心微微抖動,，無數(shù)說不出來的感覺忽地涌出,，漫向全身。但在這些感覺中,，我知道一定有一種是感動,。
風兒輕輕地吹，心里的感動漸漸凝固,。對她,，更多的是一種敬佩，一種因感動而生的敬佩,。
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