人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

愛與尊重高中作文 愛與尊重作文素材篇一

那天,，我在鄰家玩耍，不小心打碎了一個(gè)陶瓷罐,，里面的睡天女散花似地撒了一地,。爺爺聞聲趕過來，狠狠地批評了我,，我卻振振有詞地說：“這不能怪我,，誰讓你亂放東西的！”我態(tài)度的惡劣反映了對長輩的不尊重,。

然而,，那一次我懂得了尊重。

周末下午,，我無聊地翻著一本新買的《意林》,。不是我愛學(xué)習(xí)，而是家中的網(wǎng)線罷工了,。突然,，一個(gè)醒目的大標(biāo)題闖入我的眼簾---《“一無所有”圖書館》。我心生疑惑：一無所有也能叫圖書館,？帶著問題,，我讀完了文章，從中,，我知道了這是一所學(xué)校的校長為增加學(xué)生的課外知識而創(chuàng)辦的圖書館,，圖書館沒有大門，沒有管理員,，沒有借書證,，只有書籍,。圖書館內(nèi)有18000本書，但據(jù)說開創(chuàng)人說,，圖書館自開辦十年以來從未丟失過一本書,，甚至還增加了126本。當(dāng)記者問為何會(huì)有這樣的事情是,，校長說：“我們尊重學(xué)生,，相信學(xué)生，所以學(xué)生也尊重我們,?！?/p>

我不解地問在一旁收拾桌子的媽媽：“你說，在一個(gè)沒有大門,，沒有管理員的圖書館中,，為什么沒有人偷書？”

媽媽微笑著說：“因?yàn)樽鹬?！尊重是人與人之間溝通的橋梁,，你尊重他人，他人就會(huì)尊重你,。這點(diǎn)也正是你所缺失的啊,。”剎那間我似乎明白了什么,。

從此,，我變了。遇到鄰家叔叔阿姨,，我會(huì)主動(dòng)問好,；朋友之間談話時(shí)，我會(huì)耐心傾聽,；長輩批評我時(shí),，我會(huì)耐心傾聽。我明白,，尊重他人就是尊重自己,。

愛與尊重高中作文 愛與尊重作文素材篇二

早晨，學(xué)校門口,，人來人往,。

晨陽明耀，我的書包上的熒光圖案閃著耀眼的光芒,，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄蕩,。

正是上學(xué)的人流高峰，我像往常一樣在雜亂的人群中,，找到了熟悉的包子攤,，從正忙的不亦樂乎的老爺爺那里買了一個(gè)鮮嫩的肉包子,，享受著我的早餐，向?qū)W校走去,。

在這匆忙的人流中，我看到一個(gè)駝著背的老爺爺拉著一輛木車,，車上坐著一位雙腿殘疾的年輕人,，他正唱著一首我有些熟悉的歌曲。不少人匆匆地在我眼前把自己的零花錢投入車中的一只破舊的小碗中,。

走著走著,，可能因?yàn)榍懊娴穆酚行┒拢腋先说能囋谝患业觊T前停了下來,。

突然,，一個(gè)穿著時(shí)尚的年輕人從店里跳了出來，走近了那輛車子,。

只見他摸了摸自己的口袋,，從口袋中拿出了一張一元的紙幣，趾高氣揚(yáng)地站在那個(gè)老爺爺面前,，活似一只高傲的鵝,，說道：“喂，老頭子,，給你,！一大早的，快從我的店門前過去,，別壞了我一天的生意,。”老爺爺好像沒有聽到他的話,，還是低著頭拉著車子,。這時(shí)年輕人像是被什么激怒了似的，竟然彎下身子,，把車子里那只碗給翻了過來,，忿忿地說：“你這個(gè)不要臉的老頭子，給你錢,，還不要,，不要就算了！快滾,！”說著,，就把錢塞回自己的口袋。老爺爺還是頭也不抬的拉著他那破舊的小木車?yán)^續(xù)前行,。

隨后,，有個(gè)在媽媽的陪伴下背著書包的小朋友,，往老爺爺?shù)哪拒嚴(yán)锓帕艘粡?0元的紙幣，她還笑著對老爺爺說：“老爺爺,，這是我的心意,，您收下吧！”這時(shí),，一直沉默的老爺爺露出了微笑,，向那個(gè)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這天早上,，那個(gè)穿著時(shí)尚的年輕人和那個(gè)小孩,，為我上了寶貴的一課，那就是如果你要去幫助別人,，首先應(yīng)該尊重他們,，這樣你的愛才會(huì)更美。

愛與尊重高中作文 愛與尊重作文素材篇三

爸爸媽媽,，時(shí)間過得真快,。轉(zhuǎn)眼間，你們的兒子已經(jīng)11歲了,，直到今天,，我才發(fā)現(xiàn)你們對我的愛有多深?；厥走^去,，是你們讓我的生活陡然增色，是你們讓我更加充滿自信,，是你們讓我的生活永遠(yuǎn)充滿陽光……

但是我一天一天地長大,，你們不可能永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨，總有一天,，我要接受命運(yùn)的安排,，獨(dú)自面對生活的考驗(yàn)，所以請你們相信我,、尊重我,！

媽媽，還記得去年四年級期末嗎,？那時(shí),，暑假還未開始，你卻已經(jīng)盤算著給我在暑假里報(bào)補(bǔ)習(xí)班的事了,，而作為當(dāng)事人的我卻毫不知情,，這還是我偶然從你和爸爸的談話中得知的。當(dāng)時(shí),，我失望地說：“你為什么不征求我的意見,？”,。

“有必要嗎？你知不知道你表哥周末要上多少補(bǔ)習(xí)班,？況且,，我也是為了你好！”你不以為然地說,。

“你報(bào)了我也不上,！”，我憤怒地喊道,。

這時(shí)，爸爸出來打圓場,，說：“你好好復(fù)習(xí),，期末考試成績達(dá)到媽媽的要求，就不報(bào)暑期班了,，好嗎,？”。我見事已至此,，只好無可奈何地答應(yīng)了,。媽媽，我知道你是為了我好,，但是,，你能否多顧及一下我的感受，能否多一些理解和溝通,，能否不要將你的意圖強(qiáng)加于我身上,，即便你的出發(fā)點(diǎn)是好的。如果能這樣,，我相信你對我的愛會(huì)更貼心,。

爸爸，還記得那次立體拼圖的事情嗎,？那次,，我利用業(yè)余時(shí)間獨(dú)立完成了一組非常復(fù)雜、也非常漂亮的立體拼圖,，我心中充滿了成就感,，把它擺放在房間最顯眼的位置。興奮地邀請你觀賞我的杰作,，期待著你對我的贊賞,。當(dāng)時(shí)，你隨便看了一眼,，就不耐煩地說：“怎么又亂放東西,，就你的房間最亂,，趕快把拼圖收起來?！比缓筠D(zhuǎn)身就走了,，留下身后不知所措的我。我的淚水不知不覺地流了下來,，我實(shí)在不能理解,，我犧牲了幾天休息時(shí)間，投入了全部精力而完成的作品,，怎么成了你批評我的反面素材,？培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的實(shí)際動(dòng)手能力,，不也是你們家長所希望看到的嗎,？也許，你是怕我玩拼圖太過于投入影響到學(xué)習(xí),。也許,，你是想讓我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但是,，你能不能放低姿態(tài),，多從我的角度考慮問題，多給我一些鼓勵(lì),，多尊重一下我的勞動(dòng)成果,。如果能這樣，我相信你對我的愛會(huì)更溫暖,。

爸爸媽媽,，你們很愛我。但是,，愛我,，就請你們尊重我！