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體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短 體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇一
作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師,。我嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié)，我辛勤工作,，不斷完善自己的教學(xué)方法,。以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的接班人為己任，志高存遠(yuǎn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
1、作為一名基層的教師,，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)中,，我深感自己的知識(shí)匱乏,，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。利用工作之余,，開動(dòng)腦筋,，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教,，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動(dòng)向,。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。同時(shí)，我還積極參與教育教學(xué)改革和研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力,。由于教學(xué)方法得當(dāng),，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事們的廣泛好評(píng)。
2,、從事體育教學(xué)工作以來(lái),，我認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失,，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗(yàn),，走在課改得前列,。在教學(xué)中我認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，努力鉆研教材,，因材施教,，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì),。特別是對(duì)體質(zhì)差的學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。為此,，在對(duì)待學(xué)生的情感世界，我把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度,，我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生,，注重從思想上學(xué)習(xí)上多關(guān)心，多幫助,，多輔導(dǎo),，給予“偏愛”。通過(guò)體育課的鍛煉,，使學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校，班級(jí)和老師的溫暖,，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。
多年來(lái)，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無(wú)缺席,、遲到,、早退現(xiàn)象，以身作則,，積極主動(dòng),。認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃,，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，認(rèn)真做好每次活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。盡力豐富師生的校園生活,，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地,。認(rèn)真地履行一位人民教師的神圣職責(zé)。
自參加工作以來(lái),，自己所帶的田徑隊(duì)在全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上使終名列前茅,，20xx年寧安市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，自己所帶的兩名隊(duì)員第一次參加市級(jí)比賽,，獲得一項(xiàng)第一;二項(xiàng)第三和一項(xiàng)第五的好成績(jī),。
本人也連續(xù)三年任寧安市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員一職,。
通過(guò)努力，2019年我校通過(guò)了全國(guó)藝體工作檢查,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,。我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、課標(biāo),，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生的支持,，使我的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn)。
相信在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，工作表現(xiàn)會(huì)更出色。
體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短 體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇二
十四年前,，他懷著滿腔熱情成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一名教師,，優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料。他時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,，工作中兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,，努力把教育教學(xué)工作做得更好,。
他就是南京三中數(shù)學(xué)組葉xx老師。
學(xué)高為師
在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,，他具有比較精深和淵博的專業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí),。在他的學(xué)生時(shí)代，當(dāng)他選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí),，他就很注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu),。以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識(shí),，并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合,。在大學(xué)以及教學(xué)過(guò)程中，他努力掌握專業(yè)知識(shí)體系，透徹理解教學(xué)大綱,、教科書的內(nèi)涵,，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律,，他在課堂上融會(huì)貫通,，靈活運(yùn)用，駕馭自如,。
作為一個(gè)老教師,，他在盱眙中學(xué)做了6年備課組長(zhǎng)，在三中做了4年的備課組長(zhǎng),。做備課組長(zhǎng)期間,，他精心備課，資源共享,，帶著備課組把工作做精做細(xì),，做大做強(qiáng)。
成功的教學(xué)是有特色的教學(xué),，是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志,。在教學(xué)過(guò)程中，他不斷探索教學(xué)方法,，尋找最佳的方法,。在課堂上，他注重前后知識(shí)間的聯(lián)系,，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí),，溫故知新;在課堂上，他精考精評(píng),，舉一反三,，把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律,、提高答題能力結(jié)合起來(lái),，注重分析答題思路，明確答題步驟,，規(guī)范答題形式,，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)到評(píng)講一題,，復(fù)習(xí)一片,，掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識(shí)的活力,、方法的潛力。
在教學(xué)空余時(shí)間，他勤耕不輟,，不斷吸取專業(yè)知識(shí)并不斷歸納,、整理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的教育教學(xué)過(guò)程中去,，并在不斷地歸納總結(jié)中形成如下理論性的成果：
……
一枝獨(dú)放不是春,，百花齊放香滿園。在注重自身提高的同時(shí),，他認(rèn)真地為學(xué)校培養(yǎng)后備的人才,，以求得學(xué)校和數(shù)學(xué)科目的更好的發(fā)展。作為備課組長(zhǎng),，他指導(dǎo)青年教師,、李，經(jīng)常帶領(lǐng)他們備課,，一起探討,，對(duì)他們的教學(xué)給予了悉心精心的指導(dǎo)。xx年的高考中,，他們兩位數(shù)學(xué)老師也取得了優(yōu)異的成績(jī),。xx老師xx年度考核為優(yōu)秀，論文《淺談解題教學(xué)——記一堂習(xí)題課的兩點(diǎn)體會(huì)》獲市論文二等獎(jiǎng),，在剛結(jié)束的校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中又喜獲一等獎(jiǎng),。
德高為范
作為優(yōu)秀的老師，他必然也是一位優(yōu)秀的班主任,。他原任教于盱眙中學(xué),，任教的2019年里，他做了6年班主任,，兼任2年教科室副主任,。其中四年畢業(yè)班班主任，送走了xx屆,，xx屆,，xx屆，xx屆四屆畢業(yè)生,。xx屆畢業(yè)班帶得尤為出色：他所帶的實(shí)驗(yàn)班高一（1）班67人全部本科達(dá)線,，班上清華北大的學(xué)生達(dá)5人之多。作為數(shù)學(xué)任課老師,，他帶得這個(gè)班的數(shù)學(xué)平均分130多分,，超同年淮陰中學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
這些成果的取得,，與他孜孜不倦的努力是分不開的,。例如02屆高中畢業(yè)生x，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)都放棄了,。但作為班主任的他不想放棄任何一個(gè)孩子,，他經(jīng)常去網(wǎng)吧找，并和懇切溝通交流,，和李甲談人生談理想,，終于把心思放在了學(xué)習(xí)上，那年高考考上揚(yáng)州大學(xué),。
所以榮譽(yù)的獲得是理所當(dāng)然的,。
他于19xx年至20xx年連續(xù)五年被評(píng)為盱眙中學(xué)骨干教師或首席教師。
20xx年9月被評(píng)為盱眙縣首屆數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,。
20xx年11月被評(píng)為淮陰市“十百千”人才,。
到了三中，他很好地實(shí)現(xiàn)了縣中班主任到城市班主任的轉(zhuǎn)換,，并按照自己的特色帶出了優(yōu)秀的班級(jí),。
~xx年度，他任高一（7）班班主任,，教（6）,，（7）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。面對(duì)相對(duì)嬌生慣養(yǎng)的城里孩子,，他想盡辦法,，下了不少苦功。
（一）激發(fā)學(xué)生的斗志,，形成班級(jí)凝聚力,。
區(qū)別于農(nóng)村的孩子，南京的孩子普遍具有一種優(yōu)越感,，考上大學(xué)并非他們一生的唯一的選擇,。由于社會(huì)的多元化，南京的孩子在高考落榜后,，比農(nóng)村的孩子擁有更多的選擇機(jī)會(huì),。認(rèn)為在現(xiàn)在的狀況下努力一點(diǎn)也就上個(gè)二本，和三本有什么區(qū)別,？面對(duì)這種情況,，他及時(shí)召開了“人生能有幾回搏”的主題班會(huì)。鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不懈,，迎接挑戰(zhàn),。
（二）努力做到以德育德，以行導(dǎo)行,，言傳身教
他深信一兩身教等于一噸言教,，他要求學(xué)生每天七點(diǎn)到校早讀,，他自己也堅(jiān)持七點(diǎn)到教室，不管刮風(fēng)下雨,，晴天酷暑,，學(xué)生做到他都能做到,。這是讓他所帶的學(xué)生深為感動(dòng)的事情,。
（三）注重個(gè)人教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高，在成功的教學(xué)中彰顯自己的人格魅力,。
成功的教育和成功的教學(xué)是分不開的,。一個(gè)好的班主任如果教學(xué)也很出色，無(wú)疑會(huì)使學(xué)生折服,，達(dá)到一種不教而治的效果,。所以在教學(xué)過(guò)程中，他不斷探索教學(xué)方法,，尋找最佳的方法,。在課堂上，他注重前后知識(shí)間的聯(lián)系,，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí),，溫故知新;在課堂上，他精考精評(píng),，舉一反三,，把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律,、提高答題能力結(jié)合起來(lái),，注重分析答題思路，明確答題步驟,，規(guī)范答題形式,，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)到評(píng)講一題,，復(fù)習(xí)一片,，掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識(shí)的活力,、方法的潛力,。他的數(shù)學(xué)課堂，簡(jiǎn)單的一看就懂的題目是不講的,。每上一節(jié)課,，他做的題目往往是學(xué)生的若干倍。他的課堂,，學(xué)生感到困難的地方就詳細(xì)講,，容易的地方一帶而過(guò),，他的課堂容量大，深受學(xué)生喜歡,。他還根據(jù)自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法，避免了他們學(xué)習(xí)上走彎路,。經(jīng)常開座談會(huì)交流考試得失,，乃至個(gè)別談話，對(duì)癥下藥,。
（四）和學(xué)生一起確立長(zhǎng)遠(yuǎn)和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定切實(shí)可行的計(jì)劃
他常根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生打氣，和他們一起定下近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：人人上大學(xué),。并幫助學(xué)生確立近期目標(biāo)：如月考，期中考個(gè)人前進(jìn)多少名等,。并根據(jù)個(gè)人情況制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，確保近期目標(biāo)的可行性，在一次次的成功的喜悅中讓孩子充滿信心的向著下一個(gè)目標(biāo)努力,。
功夫總是不負(fù)有心人的,。他所帶的（12）班，在xx年高考中取得了喜人的成績(jī),。班級(jí)50人中達(dá)本二以上人數(shù)是38人,，其中600分以上20人，班級(jí)最低分514分,。
xx年高考所帶班級(jí)50人,，在選考學(xué)科分等級(jí)的狀況下，取得了考取31個(gè)本科生的理想成績(jī),。
所帶班級(jí)在xx年5月獲得“南京市優(yōu)秀學(xué)生集體”稱號(hào),。
榮譽(yù)的獲得接踵而來(lái)：
x年8月，他被評(píng)為“白下區(qū)先進(jìn)教育工作者”;
x年6月,，他被評(píng)為“白下區(qū)第三屆學(xué)科帶頭人”;
x年9月,，他被評(píng)為“2019～2019年度普通高中學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”;
x年10月，他被白下區(qū)教育局聘為“白下區(qū)高中數(shù)學(xué)學(xué)科基地成員”;
20x,，20xx,，20xx他連續(xù)三年被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”;
，,，三年連續(xù)年度考核均為“優(yōu)”,。
葉xx老師一直用他全部的汗水、精力,、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵,。我們?cè)溉~德武老師的人生更加輝煌,。
體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短 體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇三
我是一名普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師，19xx年參加工作,，至今已經(jīng)整整2019年了,。在這2019年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們,，把勤勞和智慧融入了小小的三尺講臺(tái),。多年來(lái)，我腳踏實(shí)地,，嚴(yán)于律己,，克服重重磨難,，出色地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，并積極地配合學(xué)校迎接各級(jí)部門的檢查與驗(yàn)收，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致贊許和認(rèn)可,。20xx年榮獲“xx省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào),。
插花小學(xué)是一所有著悠久歷史的百年老校，曾先后被評(píng)為“全國(guó)教育先進(jìn)單位”,、“xx省農(nóng)村示范小學(xué)”,、“阜陽(yáng)市人民滿意學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào),。所以迎接各級(jí)部門的檢查及驗(yàn)收,，召開各種形式的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，常常在我校舉行,。做好高規(guī)格的迎檢工作成了我校的重中之重,。
20xx年，學(xué)校迎接區(qū),、市級(jí)“藝術(shù)特色學(xué)?！币约啊瓣?yáng)光大課間”驗(yàn)收，我全程參與了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);20xx年的3月3日,，又是一個(gè)激動(dòng)人心的日子!原教育部部長(zhǎng)陳至立一行來(lái)我校調(diào)研鄉(xiāng)村少年宮，這可是我校百年歷史中迎接的級(jí)別最高的一位領(lǐng)導(dǎo)啊!時(shí)間緊迫,，準(zhǔn)備時(shí)間只有一天,。3月2號(hào)，插花小學(xué)張燈結(jié)彩,，人頭攢動(dòng),，大家都在緊張的忙碌著。市政府,、區(qū)政府,、教育局領(lǐng)導(dǎo)全到齊了,，我陪著領(lǐng)導(dǎo)們?cè)O(shè)計(jì)調(diào)研路線，揣摩解說(shuō)詞,，一邊聽一邊認(rèn)真地記錄,。這時(shí)區(qū)教育局顏明輝局長(zhǎng)發(fā)話了：“李琳，明天的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就全靠你了,，我們都不能靠近,，只有市長(zhǎng)和區(qū)委書記可以隨行，你一定要給我們爭(zhēng)光呀!”話音剛落,，時(shí)任中心學(xué)校校長(zhǎng)的楊燕子又說(shuō)：“我和顏局長(zhǎng)都沒見過(guò)這么大的領(lǐng)導(dǎo)呢,，明天就憑你的這張嘴了，你就是不吃不喝不睡,，也要把解說(shuō)詞寫好,，而且要背的滾瓜爛熟才行?！鳖D時(shí),，我覺得身上的擔(dān)子無(wú)比沉重，緊張極了!但轉(zhuǎn)念一想,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把這么重大的任務(wù)交給我,，是對(duì)我的高度信任呀，我一定不能辜負(fù)他們的期望,。于是,，我深呼吸調(diào)整了自己的狀態(tài)，立刻投入到緊迫的寫稿背搞中去了,。3月3日上午十時(shí)許,，陳老一行來(lái)到了我校，在我的精彩解說(shuō)下,，她對(duì)我校的歷史及現(xiàn)狀有了清晰地了解,，對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了高度的評(píng)價(jià)。臨行前,，她還親切地詢問(wèn)我：“小姑娘,，你是什么學(xué)校畢業(yè)的?是這所學(xué)校的老師嗎?”當(dāng)?shù)弥揖褪潜拘Ｒ荒昙?jí)語(yǔ)文老師后，連連點(diǎn)頭稱贊,。走到學(xué)校門口,，陳老又停下腳步，轉(zhuǎn)身同我親切地握手,，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小姑娘,，今天的表現(xiàn)很棒，解說(shuō)的我很滿意,，你真是你們學(xué)校的驕傲啊!”握著陳老這雙溫暖的手,，我激動(dòng)地什么話也說(shuō)不出來(lái)了,。
我有一個(gè)特殊的家庭，丈夫是軍官,，在當(dāng)?shù)剀妳^(qū)司令部工作,。由于工作性質(zhì)的原因，他常年出差在外,，居無(wú)定所,。我熱愛我的這份工作，更舍不得這一群可愛的孩子們,，所以我選擇了常人不可思議的兩地分居生活,。2019年生下女兒后，由于公婆年事已高,，身體又不好,，我每天只能帶著女兒去上班,，回想起那段日子,，委屈的淚水像斷了線的珠子一樣灑落下來(lái)。家庭生活的困難并沒能讓老天眷顧著我，2019年下半年的一天,，我正在上課，突然肚子疼的特別厲害,，一下子暈倒在了講臺(tái)上,。送去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生宣布我患上了一種婦科疑難雜癥：子宮腺肌癥,。這種病表現(xiàn)在我身上的第一癥狀就是疼,，患上這種疾病是無(wú)法治愈的，只能切除子宮,。天哪!作為一個(gè)愛美的女人,，對(duì)于只有28歲的我來(lái)說(shuō)，切除子宮就像晴天霹靂一樣向我打來(lái)!皮膚老化,，更年期提前到來(lái),、我的精神一下子崩潰了!老公知道后，放下手上的工作,，立刻飛回到我的身邊,。他安慰我說(shuō)：“我們不切，能堅(jiān)持一天是一天,，醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),，別怕!一定能治好的!”
就這樣，我一邊堅(jiān)持上班,，一邊利用節(jié)假日開始了漫長(zhǎng)的求醫(yī)之路,，每天靠著止痛藥和6542止痛針,，北京上海西醫(yī)中醫(yī)，看了三年也沒能治好我的病,。2019年,，醫(yī)生跟我和老公說(shuō)，常年服用的抗腫瘤藥物已經(jīng)刺激到了我的肝臟和心臟,，如果再不切,，會(huì)有生命危險(xiǎn)。無(wú)奈之下,，在一個(gè)寒冷的冬天,，我做了子宮全切除手術(shù)。沒有了病痛,，沒有了折磨,，我不顧父母的反對(duì)、老公的不舍,，沒有在家休養(yǎng)一天,，立馬回到了我的孩子們中間。因?yàn)槲矣X得他們就像陽(yáng)光一樣照耀著我,、溫暖著我,，常常喊我“老師媽媽，老師媽媽”,，讓我仿佛又找到了人生的第二個(gè)春天!怎么能不把一腔熱血奉獻(xiàn)給我所摯愛的這份事業(yè)!
常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己就要有一桶水。我深深地體會(huì)到：作為一名青年教師,，必須是不竭之泉,，要時(shí)時(shí)都能奔涌出清新的泉水，才能適應(yīng)新形式下的現(xiàn)代教育,。那么扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)無(wú)疑是完成本職工作的必要保證,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”是我追求的境界,。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物,，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段,。我還經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)積極參加各級(jí)公開研討課,，促進(jìn)自己的教學(xué)技能不斷地提高。在新一屆中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和幫助下,，我多次參加市,、區(qū)教育局舉辦的“小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽”、“多媒體教學(xué)大賽”,、“小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”以及教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng),，獲得了多個(gè)獎(jiǎng)次。
作為一名班主任,，我始終在用自己的愛心去激勵(lì)學(xué)生,、溫暖學(xué)生、鞭策學(xué)生,，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛,，。我?guī)ь^號(hào)召學(xué)生每人捐獻(xiàn)一盆花,，把我們的班級(jí)布置的像個(gè)大花園,，這樣不僅美化了教室環(huán)境，也凈化了教室空氣,，學(xué)生們?cè)跍剀岸纸】档沫h(huán)境里學(xué)習(xí)，輕松又快樂!我最關(guān)心的是學(xué)生的成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，反而在這些學(xué)生身上傾注了更多的關(guān)懷與愛護(hù),，時(shí)時(shí)為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，以鼓勵(lì)為主,，努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn),，耐心地關(guān)注著他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功。在對(duì)待班里的留守兒童方面,，我為他們每人都建立了檔案,，了解他們父母外出打工的地址、聯(lián)系方式以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的信息，以便共同探討教育留守兒童的有效途徑,。我經(jīng)常利用學(xué)校設(shè)立的親情電話讓留守兒童與在外地打工的父母通通電話,，化解他們的思親之情。同時(shí)我還經(jīng)常與他們談心,，掌握他們的思想狀況,，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，排解他們心中的郁悶,，引導(dǎo)他們快樂成長(zhǎng),。在與學(xué)生的交往中，我尤其注重交往的藝術(shù),，以平等,、民主和理解贏得了學(xué)生們的信任，尊重學(xué)生的權(quán)利,，給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等,、和諧的班集體氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠在這個(gè)大家庭中健康快樂地成長(zhǎng),。20xx--2019年度我所帶的班級(jí)在全鎮(zhèn)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)方面評(píng)比活動(dòng)中獲得第一名,。
多年來(lái)，我校一直在探索“以案導(dǎo)學(xué)”課改教學(xué)模式,。作為學(xué)校語(yǔ)文教研組青年教師的我,，也積極地在這方面努力著。20xx年,，區(qū)政府為我校添置了“一體機(jī)”多媒體教學(xué)設(shè)備,，以及數(shù)字化校園軟硬件平臺(tái)。這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的運(yùn)用,，大大地加快了我校課堂教學(xué)模式的變革,，也讓一直奮戰(zhàn)在教育一線的我在課改中嘗到了甜頭。
課堂教學(xué)的改革,，需要加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，教案共享是我校集體備課的一大亮點(diǎn)。我和同一備課組的同事們不斷修改完善后形成的教案再設(shè)計(jì),，不但把自己的教學(xué)水平提高到了一個(gè)新的境界和高度,，共享的教案也為大家縮短了備課的時(shí)間，提高了備課的質(zhì)量,。在班級(jí)教學(xué)管理中,，我努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研,，研中改,，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),，形成了“輕松愉悅，趣實(shí)活新”的班級(jí)教學(xué)風(fēng)格,，牢固樹立以人為本的教學(xué)思想,，自主、合作學(xué)習(xí)的教育理念,，以教師為主導(dǎo),、以學(xué)生為主體的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,。開展“以案導(dǎo)學(xué),，合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式以來(lái)，我班的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,，20xx和2019年度均獲得年級(jí)綜合評(píng)比第一的優(yōu)異成績(jī),。為加快課堂教學(xué)改革，今后,，我也將一如既往地進(jìn)行這方面的探討和思考,，以提高課堂教學(xué)效率為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)深化集體備課和課堂教學(xué)改革,，使我的課堂充滿活力,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。
我知道我只是一名平凡的小學(xué)教師,，但我愿意把我的真誠(chéng)、我的愛心,、我的青春全部奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè),。一分耕耘就有一分收獲，我把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的這片沃土上,，將來(lái)一定能孕育出一片茂密的大森林!
體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短 體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇四
陸長(zhǎng)根同志1972年起在我校任美術(shù)教師,，28年來(lái)他立足中學(xué)美術(shù)教學(xué)育，放眼于提高民族素質(zhì),，培育有特長(zhǎng)的全面發(fā)展人才,，他嘔心瀝血、教育育人,、無(wú)私奉獻(xiàn)、成績(jī)卓著,，以令欽佩的業(yè)績(jī)和高尚的師德贏得了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),，贏得了美術(shù)專家、教授的贊賞和省,、市,、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視，其聲望與日俱增，享譽(yù)省內(nèi)外,。在南京市美術(shù)教育界,，提起寧海中學(xué)的陸長(zhǎng)根老師，無(wú)人不曉,，他現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,、中國(guó)美術(shù)教育研究會(huì)會(huì)員、江蘇省美術(shù)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng);江蘇省藝術(shù)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員;南京市文聯(lián)委員南京市美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng),、南京市中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)員,、鼓樓區(qū)兼職美術(shù)教研員等;他是江蘇省特級(jí)教師、全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人,、南京市美術(shù)學(xué)科教學(xué)帶頭人,、南京市優(yōu)秀教育工作者、南京市名教師,。
一,、勤學(xué)苦練功底扎實(shí)
陸長(zhǎng)根老師從小酷愛美術(shù)，中學(xué)時(shí)代在南京市十中學(xué)習(xí),，受市著名美術(shù)特級(jí)教師惲宗瀛的悉心指導(dǎo),。68至72年插隊(duì)期間，他熱衷于畫畫和宣傳工作,，具備了一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。74年至83年十年間，他長(zhǎng)期堅(jiān)持在市工人文化宮業(yè)余美術(shù)班進(jìn)修,，歷任班長(zhǎng),。83年考入市教育學(xué)院美術(shù)大專班歷任班長(zhǎng)，86年畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,。在長(zhǎng)達(dá)十年的美術(shù)進(jìn)修期間,，自學(xué)了美術(shù)本科、美育藝術(shù)理論書籍,。寒暑假及節(jié)假日?qǐng)?jiān)持練筆與創(chuàng)作,，其間受到著名美術(shù)專家、教授魯是,、譚勇,、奚傳績(jī)、林樹中,、姚毅剛等的熱情培養(yǎng)和指導(dǎo),，美術(shù)教育理論和實(shí)踐水平顯著提高。近年來(lái),，他的美術(shù)課在省,、市,、區(qū)評(píng)比中也多次獲獎(jiǎng)。他的美術(shù)創(chuàng)作更有很大的突破,，一批力作如粉畫《鄉(xiāng)情》,、水彩《鄉(xiāng)間小景》等四幅作品，參加全國(guó)美展,，獲獎(jiǎng)作品達(dá)到較高學(xué)術(shù)水平;油畫《紅柳》在日本大阪池田市國(guó)際藝術(shù)家畫廊展出并被收藏,，并作為展覽廣告明信片的封面，獲得國(guó)際藝術(shù)家的好評(píng),。
二,、心靈純樸師德高尚
陸長(zhǎng)根老師熱愛黨、擁護(hù)黨的基本路線,、方針,、政策，以黨的事業(yè)為己任,，忠心耿耿,，勤奮踏實(shí)，對(duì)同志心誠(chéng)氣和,，樂于助人,，對(duì)學(xué)生循循誘導(dǎo)，身傳言教,，對(duì)工作不分份內(nèi)份外,，全身心投入。86年以來(lái),，他擔(dān)任校高,、初中美術(shù)班“素描、色彩”的基礎(chǔ)課教學(xué)兼高初中六個(gè)美術(shù)班的教學(xué)管理,，在繁忙的教學(xué)余,，他主持教礎(chǔ)組工作，又要安排其他五位美術(shù)教師的教學(xué)活動(dòng)和進(jìn)修,，他還長(zhǎng)期兼管學(xué)校的宣傳和電化教學(xué)軟件的制作,。校內(nèi)外展覽的布置，如校全國(guó)軍事課試點(diǎn)展覽,、省電化教育試點(diǎn)展覽,、藝術(shù)教育展覽、學(xué)科教學(xué)展覽,、區(qū)的教育成果展覽,、市的教育畫廊展覽都揮灑了他辛勤的汗水;他積極參加和主持市、區(qū)美術(shù)教研活動(dòng),，協(xié)助省市教研室中心組檢查教學(xué),，組織美術(shù)課觀摩評(píng)比活動(dòng)主持區(qū)教研活動(dòng)，制定區(qū)美術(shù)課教研計(jì)劃,，參加市區(qū)高中級(jí)職稱評(píng)委工作等,，他的時(shí)間都獻(xiàn)給了工作，他的不卑不亢,，無(wú)私奉獻(xiàn),，以實(shí)跡為師生作出了表率，正如市教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育研究會(huì),、市教研室藝術(shù)組對(duì)他的評(píng)價(jià)中指出的那樣:“他在藝術(shù)教育的園地中勤懇,、踏實(shí)、熱情,、為人師表,，在市美術(shù)界已成為佳話，是廣大美術(shù)教師學(xué)習(xí)典范”,。
三,、美育兼融特色鮮明
陸長(zhǎng)根老師對(duì)美術(shù)教育的執(zhí)著追求，不僅表現(xiàn)在對(duì)事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn),，需且還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生誠(chéng)摯的愛,，以培養(yǎng)學(xué)生成才為天職，把全身心的愛傾注在學(xué)生身上,，把個(gè)人對(duì)美的追求轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生高尚的精神情操和求真,、求實(shí)、求美的專業(yè)技能上,。他重視教育方法的研究,，以感受練習(xí)對(duì)象的特定情感，以提高審美素養(yǎng)為基礎(chǔ),，有針對(duì)性的進(jìn)技能技巧的訓(xùn)練,，使學(xué)生在訓(xùn)練中不僅充分體會(huì)審美的情感，加深對(duì)形體,、色彩,、線條、明暗的認(rèn)識(shí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，而且在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì),，在基礎(chǔ)教學(xué)中真正體現(xiàn)了美術(shù)的教育功能。十年來(lái),，為高等院校輸送了一大批優(yōu)秀人才,，受到了清華美院,、中國(guó)美院的高度評(píng)價(jià)
陸長(zhǎng)根老師以其執(zhí)著的追求和默默的奉獻(xiàn)精神，深深地影響著寧海中學(xué)的師生,，也在南京市美術(shù)教育界起了示范作用,。正如市美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)價(jià)的那樣:“他在藝術(shù)教育的園地中勤懇,、踏實(shí),、為人師表，在市美術(shù)界也傳為佳話,，是廣大美術(shù)教師學(xué)習(xí)的典范,。”
體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短 體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇五
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的?！拔沂且黄G葉,，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行著光合作用，孕育著花,，孕育著果,，孕育著神洲大地上的萬(wàn)千桃李!我要為這葉的事業(yè)拼搏到底?！边@是現(xiàn)任翔安區(qū)溪尾回漢小學(xué)教導(dǎo)主任王海女老師常說(shuō)的,，也是一直在做的。任教2019年來(lái),，她擔(dān)任過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任及教導(dǎo)主任的工作，在教育這片沃土上已耕耘了整整2019年的時(shí)間,。2019年來(lái)她飽嘗了育人的困難,、艱辛、喜悅和幸福,。對(duì)于曾經(jīng)付出的心血,，她感受更多的是充實(shí)和快樂，是春泥護(hù)紅花般的滿足,。
一粒種子埋進(jìn)地里,，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果;一顆愛心灑向人間,，真誠(chéng)無(wú)私,，會(huì)贏得顆顆童心。是的,王老師就是這樣一個(gè)有愛心的人。她崇尚愛的教育,，以奉獻(xiàn)之心,、理解之心、平等之心和寬容之心對(duì)待著每一個(gè)學(xué)生,。在她的眼里沒有差生,，只有一群活潑可愛并日益進(jìn)步的小天使。下課了,，在班級(jí)和同學(xué)談心的是她;放學(xué)了，辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;經(jīng)常利用晚上,、周末和假期走訪學(xué)生家庭,，取得家長(zhǎng)的信任和支持的也是她……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。在她的努力下,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)文明、健康,、積極,。她的付出得到了最大的收獲，孩子們喜歡她,。學(xué)生們進(jìn)步了,，家長(zhǎng)們看在眼里，感動(dòng)在心里,。而她看著紅花朵朵盛開,，更是欣慰無(wú)比。
在教學(xué)上,，她積極參加課改實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改新理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，在啟疑,、激趣中讓學(xué)生做探索者，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),、積極地創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓他們通過(guò)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步地去解決問(wèn)題,、探索更深的東西,。在打好學(xué)生堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)的同時(shí)，注重良好學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主感知，合作探討,，并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。她的課深受學(xué)生的歡迎,，所上的公開課不斷受到領(lǐng)導(dǎo)和老師肯定。當(dāng)學(xué)區(qū)舉行優(yōu)質(zhì)課比賽時(shí),她所執(zhí)教的《鹿和狼的故事》獲得了“教改成果獎(jiǎng)”;98-99,、99-00,、01-02、06-07獲學(xué)區(qū)“教學(xué)成果獎(jiǎng)”;職務(wù)考評(píng)二度“優(yōu)秀”,。成績(jī)是可喜的,，工作是艱辛的。近三,、四年來(lái),，她服從學(xué)區(qū)的安排兼任全校英語(yǔ)的教學(xué)，這其間的辛苦是無(wú)法言語(yǔ)的,。正如校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的：“海女老師既要擔(dān)當(dāng)起全校的英語(yǔ)教學(xué)工作,，又要負(fù)起一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，任務(wù)可謂重,?？墒撬慕虒W(xué)效果又是最棒的，真是不容易啊!”
她注意啟發(fā)學(xué)生的思維,，在作文的教學(xué)中,，她從多角度的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維,。引導(dǎo)學(xué)生寫出真實(shí)的生動(dòng),、曲折有趣的情節(jié)，大激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情,。指導(dǎo)蔡美婷習(xí)作《啊!大榕樹》,，編入《童心集5》;蔡阿惜在 “郵政杯”書信大賽中獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;蔡永梅在“揚(yáng)中華美德，做合格公民”活動(dòng)中,，獲得征文,、演講“三等獎(jiǎng)”，蔡梅芳“二等獎(jiǎng)”;蔡燕婷在語(yǔ)文競(jìng)賽中獲“三等獎(jiǎng)”;洪燕春在《奮發(fā)有為奔小康》讀書活動(dòng)中,征文評(píng)比獲“一等獎(jiǎng)”; .3指導(dǎo)劉嘉嘉參加小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲“二等獎(jiǎng)”; ,、12 指導(dǎo)劉嘉嘉參加全國(guó)作文大賽獲“三等獎(jiǎng)” ,、1指導(dǎo)劉嘉嘉參加學(xué)區(qū)、翔安區(qū)寫字比賽獲“二等獎(jiǎng)”,、“三等獎(jiǎng)”;-2019學(xué)年度指導(dǎo)余鳳琴參加“青少年與法同行”征文獲“二等獎(jiǎng)”;指導(dǎo)陳燕婷參加科技現(xiàn)的作文比賽獲“一等獎(jiǎng)”,、指導(dǎo)丁寶玉參加學(xué)區(qū)寫字比賽獲“一等獎(jiǎng)”
時(shí)代呼喚勇于創(chuàng)新的人才，創(chuàng)新人才呼喚創(chuàng)新的教育,。她以獨(dú)創(chuàng),、靈活、開放的現(xiàn)代教育思維理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作，愛孩子之所愛,，好孩子之好,，隊(duì)員們?cè)诩t領(lǐng)巾樂園里生動(dòng)、活潑,、健康地成長(zhǎng),。把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動(dòng)之中,。她指導(dǎo)的《雛鷹奮飛》中隊(duì)會(huì)獲“一等獎(jiǎng)”,。.5參加以“創(chuàng)文明城市”為主題《綻放文明花》的中隊(duì)會(huì)獲“一等獎(jiǎng)”。組織各種興趣小組活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽,。指導(dǎo)蔡英昭參加科技制作比賽，獲學(xué)區(qū)“一等獎(jiǎng)”;指導(dǎo)蔡玉君,、蔡春招參加“西部之光”手抄報(bào)比賽，獲學(xué)區(qū)“一等獎(jiǎng)”,、同安區(qū)“三等獎(jiǎng)”;指導(dǎo)劉嘉嘉,、方曉湘參加小學(xué)生廉潔漫畫比賽分別獲“一等獎(jiǎng)”、“三等獎(jiǎng)”;指導(dǎo)劉嘉嘉,、洪倩雅參加新童謠繪畫比賽分別獲“一等獎(jiǎng)”,、“三等獎(jiǎng)”、2019指導(dǎo)余雅云,、余玉含,、陳燕婷參加“慶六一 迎奧運(yùn)”繪畫比賽分別獲“一等獎(jiǎng)”及“三等獎(jiǎng)”……
教導(dǎo)的工作是瑣碎而繁雜的，而作為教導(dǎo)主任的她,，在工作中自覺做到“三不”,，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。她始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論他的職位高低,，能力大小,，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后,，她更是不斷告誡自己，自己的以身作則,，贏得教師們的信任與支持,。工作重在扎實(shí)，重在有實(shí)效，而不是走過(guò)場(chǎng),。她是這樣說(shuō),，也是這樣做的。她帶領(lǐng)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，開展教研活動(dòng),，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，全面實(shí)施以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實(shí)踐能力的提高為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，把學(xué)校的教研工作推上了新臺(tái)階,。嚴(yán)格執(zhí)行省頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃,，科學(xué)地安排好功課，做好各種報(bào)表的填送工作,、注意各種資料的收集和管理,。更主要的是組織全校教師積極參加新課程改革與實(shí)施。每周都要組織教師開展一次教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)新課程理論,。通過(guò)開展集體備課、說(shuō)課,、開課,，評(píng)課等一系列活動(dòng)，探索新的教學(xué)方法,，提高教研水平,。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例等,。在她的鼓勵(lì)下該校在cn級(jí)發(fā)表論文1篇,，省級(jí)1篇，市級(jí)33篇,，區(qū)級(jí)3篇,，學(xué)區(qū)級(jí)11篇。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量明顯提高了,。期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中,，該校有7個(gè)班科進(jìn)入前五名，2個(gè)班科上進(jìn)幅度前五名,。師生參加各級(jí)比賽,，均獲得了好成績(jī)：兩個(gè)主題隊(duì)會(huì)一個(gè)“一等獎(jiǎng)”一個(gè)“三等獲”;學(xué)生在書法、作文,、繪畫中分別獲市1人次;區(qū)級(jí)5人次;學(xué)區(qū)級(jí)37人次;教師征文比賽3人獲獎(jiǎng),。
在繁忙的工作之余,，她堅(jiān)持勤于讀書，樂于筆耕,。先后參加學(xué)區(qū)論文匯編的有《如何把語(yǔ)文課上成訓(xùn)練課》,、《提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》,，參加同安區(qū)進(jìn)修學(xué)校匯編的有《自改,、互改提高作文能力》。參加翔安區(qū)文體匯編的論文有《在閱讀教學(xué)中張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性》,。撰寫《重語(yǔ)感重積累 重表達(dá)》被“教育教學(xué)與管理”評(píng)為優(yōu)秀論文,，并收入?yún)R編。cn級(jí),。撰寫《構(gòu)建信息平臺(tái) 培養(yǎng)收集能力》入編《翔安區(qū)xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文》,。
她關(guān)心時(shí)事政治,積極向黨組織靠攏，已光榮地成為預(yù)備黨員,。當(dāng)“三講”之風(fēng)吹起時(shí),，她響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫心得《師者,，也該講求學(xué)習(xí)》獲學(xué)區(qū)“一等獎(jiǎng)”;當(dāng)建黨八十周年來(lái)臨之際,，她撰寫《80年歷程展輝煌》，獲學(xué)區(qū)“一等獎(jiǎng)”;在以“實(shí)踐三個(gè)代表,，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”為主題的讀書的征文中，她的征文獲學(xué)區(qū)“一等獎(jiǎng)”;她廉潔從教,撰寫《廉潔教育,，服務(wù)學(xué)生》征文入編《教師獲獎(jiǎng)?wù)魑膮R編》;參加教師廉潔漫畫比賽獲“二等獎(jiǎng)”; xx年撰寫《師者,，更應(yīng)該讀書》在學(xué)區(qū)舉辦的教師優(yōu)秀讀書心得評(píng)比中榮獲“二等獎(jiǎng)”
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,。她也委屈過(guò),，抱怨過(guò)，但她始終認(rèn)為人在忙碌中可以進(jìn)取,，失敗中可以提高,，干擾中可以成熟，委屈中可以自勉,，困難中可以堅(jiān)強(qiáng),，成功中獲得喜悅。她始終認(rèn)為葉的事業(yè)是崇高的,，葉的事業(yè)是神圣的,，自己仿佛是其中的一抹綠，她相信真誠(chéng)的奉獻(xiàn)能使未來(lái)的山花爛漫,，為葉的事業(yè)拼搏到底,，她樂意!
體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短 體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇六
從教13年來(lái)他始終持續(xù)著用心向上的心態(tài)用全部的活力和智慧腳踏實(shí)地的履行著教師職責(zé),。一路走來(lái)他默默耕耘潛心研究逐步構(gòu)成民主平等、扎實(shí),、樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。“做教書育人事業(yè)中有愛心,、有智慧,、有見識(shí)、睿智的教師”是他追求的目標(biāo)?，F(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)如下：
現(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)如下：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的思想素質(zhì)
重視學(xué)生德育教育在學(xué)校教學(xué)改革浪潮中勇于爭(zhēng)先做出貢獻(xiàn)在青年教師中有必須影響力。透過(guò)學(xué)習(xí)他努力使自我成為一個(gè)有書卷氣的教師他陶醉于和孩子們穿梭在書聲瑯瑯詩(shī)意蕩漾的語(yǔ)文課堂共同感受彼此生命的成長(zhǎng),。他對(duì)待工作勤奮認(rèn)真一絲不茍樂于奉獻(xiàn)贏得了家長(zhǎng)普遍尊重和贊譽(yù),。
二、潛心教研完美課堂是他永恒的追求
為了提高自身素質(zhì)他利用工作之余多方搜集材料閱讀報(bào)刊轉(zhuǎn)變教育觀念了解課改的新動(dòng)向,。除閱讀了教育理論書籍外還主動(dòng)閱讀文化類書籍培養(yǎng)自我的文化底蘊(yùn)和文學(xué)修養(yǎng),。13年的教學(xué)生涯他在挫折中磨練著堅(jiān)韌挑戰(zhàn)中培養(yǎng)著執(zhí)著平凡享受著樂趣收獲中品嘗著幸福。作為教師他把講臺(tái)做為演繹自我人生夢(mèng)想的舞臺(tái)作為語(yǔ)文教師他潛心課堂教學(xué)藝術(shù)的探索,。課堂上學(xué)生那靈動(dòng)的眼神常常使他醉心于小學(xué)語(yǔ)文事業(yè)一次次與學(xué)生心靈的對(duì)話讓他享受著教師職業(yè)帶來(lái)的愉悅,。
今年5月他經(jīng)過(guò)選拔代表銀川市參加了全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽獲得課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)綜合素養(yǎng)一等獎(jiǎng)。良好的成績(jī)使他能代表寧夏參加每?jī)赡暌粚玫男W(xué)語(yǔ)文級(jí)別最高的“全國(guó)青年教師閱讀教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)”10月份他如期參賽經(jīng)過(guò)兩天半的角逐他不負(fù)眾望從全國(guó)各省選派的34位選手中脫穎而出獲得特等獎(jiǎng)為寧夏賽區(qū)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),。在小學(xué)作文教學(xué)方面他有著自我獨(dú)特的見解把學(xué)生語(yǔ)文潛力的培養(yǎng)落實(shí)到寫作上經(jīng)他指導(dǎo)學(xué)生寫出的一篇篇言辭優(yōu)美的文章常常使他感受到做人師歡樂,。05年他代表寧夏參加了全國(guó)小語(yǔ)學(xué)會(huì)組織的青年教師作文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)旗開得勝獲得一等獎(jiǎng)。他曾先后十次參加寧夏回族自治區(qū)銀川市閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,、作文教學(xué)評(píng)選活動(dòng)8次獲得一等獎(jiǎng)2次獲得二等獎(jiǎng),。這幾年他多次承擔(dān)區(qū)、市級(jí)示范課先后赴海原縣,、同心縣,、涇原縣、靈武市,、永寧縣,、興慶區(qū)等地上課把先進(jìn)的教育理念和教育方法融進(jìn)自我的客課堂與當(dāng)?shù)亟處熐写杞涣鞴餐岣摺Ｋ€連續(xù)兩年被評(píng)為市級(jí)“信息宣傳先進(jìn)個(gè)人”;2次參加銀川市教育局組織的青年教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng),。他撰寫的多篇論文獲得國(guó)家,、區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。在成績(jī)面前他沒有觀望,、沒有駐足更沒有沾沾自喜一次次成績(jī)成為他新的動(dòng)力他站在新的起點(diǎn)上執(zhí)著追求詩(shī)意課堂、完美課堂是他追求的永恒目標(biāo),。
三,、以身作則,、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用
作為一名黨員能夠時(shí)時(shí)處處按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我顧大局識(shí)大體實(shí)事求是、樂于奉獻(xiàn),。在教學(xué)上爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人;作為團(tuán)支部書記他真抓實(shí)干帶領(lǐng)和影響身邊的年青教師立足崗位求真務(wù)實(shí)默默耕耘,。他在平凡普通的工作中發(fā)揮著一名黨員的表率作用。以自我的實(shí)際行動(dòng)影響著身邊的青年教師在扎實(shí)的工作中贏得同事的理解,、信任,、支持和尊重。
四,、立足教科研不斷提高自我
他能踏實(shí)工作根據(jù)期初制定的教科研工作計(jì)劃以新課程改革為契機(jī)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念從規(guī)范入手有目的有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究以提升自身教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬(wàn)變的教育信息靈感會(huì)不斷閃現(xiàn)這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處他會(huì)在第一時(shí)間記錄下稍縱即逝的瞬間感悟來(lái)充實(shí)和豐富自我的素材寶庫(kù)使自我在撰寫論文時(shí)不再為沒有翔實(shí)的事例而煩惱而更具說(shuō)服力、針對(duì)性和實(shí)效性,。
五,、能創(chuàng)造性地開展班務(wù)工作建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
在10年班主任工作中班級(jí)管理講方法重過(guò)程,、重細(xì)節(jié)所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃成績(jī)好。在班級(jí)管理中注重用愛心和耐心感染學(xué)生因材施教主動(dòng)熱情地幫忙學(xué)生,。教學(xué)的同時(shí)注重學(xué)生的人格教育注重學(xué)生人格培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)寬容,、執(zhí)著、有愛心的人,。所帶班級(jí)學(xué)生參加重點(diǎn)中學(xué)的考試中取得驕人的成績(jī),。最讓他感到欣慰的是幾年與他們接觸中對(duì)他們?nèi)烁癜l(fā)展啟蒙與影響初見端倪。一些學(xué)生畢業(yè)已久在給他的來(lái)信中說(shuō)：“教師您教給我們做人,、做事的道理以及學(xué)習(xí)方法是他們小學(xué)階段的一筆財(cái)富,。”
六,、立足崗位忘我工作
無(wú)論在哪一工作崗位上他都兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的幫手是廣大師生的勤務(wù)員。20__年被安排到辦公室工作同時(shí)兼任語(yǔ)文學(xué)科的任課教師他感覺到肩上的擔(dān)子更重了對(duì)他的要求也更高了平時(shí)的工作中他協(xié)助科室主任做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作承擔(dān)撰寫學(xué)校工作計(jì)劃,、總結(jié)制定階段性工作實(shí)施方案及時(shí)上報(bào)書面活動(dòng)總結(jié)等文字材料工作,。他還抽出時(shí)間用心撰寫通訊稿因?yàn)樗推渌碌墓餐W(xué)校連續(xù)三年被教育工委評(píng)為“信息上報(bào)先進(jìn)單位”。今年他一如繼往做好這方面的工作,。
在學(xué)校開展的“青藍(lán)工程”中他作為師傅耐心細(xì)致地指導(dǎo)徒弟教學(xué)師徒二人用心投入教研之中作為師傅他主動(dòng)上示范課師徒共同切磋讓年輕教師在業(yè)務(wù)上有所突破,。
他對(duì)待同志熱情厚道誠(chéng)懇直率謙遜溫和。在他眼中每一個(gè)學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景,。在他的語(yǔ)文課堂上有著活力四射的創(chuàng)新與突破也有著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的日常式的堅(jiān)守有著“閑看庭前花開花落漫卷天外云卷云舒”的平靜心態(tài)也有著“衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與樂觀在講臺(tái)上他歡樂著充實(shí)著努力著奮進(jìn)著!為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)著自我的綿薄之力!
體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短 體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇七
燃燒自己照亮別人,。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來(lái)鞭策自己，獻(xiàn)身教育,。記得去年秋季開學(xué)時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,，要求我接手九(4)班，不僅帶這個(gè)班的物理課,，還當(dāng)這個(gè)班的班主任,。這是全校都公認(rèn)的一個(gè)差班，歷次考試,，各門學(xué)科均居全年級(jí)倒數(shù)第一,，特別是沒有“尖子生”。面對(duì)這樣的學(xué)生狀況,，我深感擔(dān)子之重,。我想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個(gè)班交給自己,，這是對(duì)自己極大的信任,。我要千方百計(jì)帶好這個(gè)班,，于是,，我二話沒說(shuō)就走馬上任了。
為了帶好這個(gè)班,，我想了許多的辦法,。在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持以人為本,，注重在實(shí)踐中創(chuàng)新,。實(shí)行量化管理。我和學(xué)生們一起討論量化管理的標(biāo)準(zhǔn),，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行,，按照紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度,、努力程度、學(xué)習(xí)效果,、集體奉獻(xiàn)等多方面由學(xué)生自主管理,、自主打分,，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，這樣一來(lái)，大大提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，班級(jí)管理水平明顯提高,。我還實(shí)行“輪流班委制度”，每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)“干部”管理班級(jí)的全面工作,，讓所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和實(shí)踐,，體會(huì)到班級(jí)管理的難度，從而提高學(xué)生對(duì)被管理的認(rèn)同感,。這些做法，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生管理與被管理的積極性和自覺性,，班級(jí)面貌煥然一新,。學(xué)習(xí)空氣濃了，不懂就問(wèn)的多了,。經(jīng)過(guò)一年的努力,，中考時(shí)，我們這個(gè)全校公認(rèn)的“差班”,，超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo),，班級(jí)綜合排名也名列前茅。
多年來(lái)的班主任工作實(shí)踐告訴我,，唯有理解學(xué)生,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，才能客觀公正地對(duì)待學(xué)生,，只有這樣,，才能贏得學(xué)生的信賴，才能因勢(shì)利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步,，比如：歷來(lái)讓老師最頭疼的是那些后進(jìn)生。對(duì)這些學(xué)生我認(rèn)真分析了他們后進(jìn)的原因,，后進(jìn)生不求進(jìn)步的原因大都是學(xué)習(xí)成績(jī)差,，在學(xué)校，老師不喜歡;在班里,，學(xué)生瞧不起;回到家里,，也得不到父母的好臉色。其實(shí)這些學(xué)生也并不是一無(wú)是處,，他們是愿意進(jìn)步的，只是周圍的人不理解他們,，我們當(dāng)班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，正確加以引導(dǎo)他們，讓學(xué)生,、家長(zhǎng),、任課教師等身邊的人都理解他們,，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學(xué)生是可以轉(zhuǎn)變的,。
在新的社會(huì)環(huán)境之下,，學(xué)生的思想工作難度較大，尤其問(wèn)題學(xué)生,，在九(4)班,，有一位姓劉的學(xué)生，由于聽不進(jìn)父母的勸告,，加之又受到社會(huì)一些不良因素的誘惑,，八年級(jí)時(shí)，劉同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,，并離家出走,。為了讓劉同學(xué)“收心”，我多次到該生家里家訪,，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法,，同時(shí)，我經(jīng)常找劉同學(xué)交心談心,，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí),，精誠(chéng)所至金石為開，該同學(xué)終于回心轉(zhuǎn)意,，表示要努力讀書,，積極上進(jìn)，改掉身上的不良習(xí)慣,，最后,，劉同學(xué)也順利的考上了高中。
我常常告誡自己,，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭,，而是讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。特別是對(duì)有過(guò)錯(cuò)誤行為的學(xué)生,，更要以真誠(chéng)的同情心,，責(zé)任心和耐心喚起他們對(duì)過(guò)錯(cuò)的內(nèi)疚。我班有名男同學(xué)從小就養(yǎng)成了不良習(xí)慣,。上課光著膀子,，隨便出入課堂，遲到,、曠課,、抽煙、喝酒、打架!在和他的接觸中,，我了解到他人聰明,。能夠接受老師的幫助。只是自控能力差,，管不住自己,。我反復(fù)和他談心交心。幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，一次期末考試,，一名年輕教師制止他打小抄，他便和教師頂撞起來(lái),，在我嚴(yán)厲地批評(píng)他后,，又耐心地幫助他分析犯錯(cuò)誤的原因。當(dāng)他知道我正在發(fā)燒還耐心地幫助他時(shí),，這個(gè)天不怕,、地不怕的后進(jìn)生卻哭著說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，我不該讓您操心,?！蔽覀冇终劻撕芫茫质謺r(shí)他向我深深的鞠了一躬說(shuō)：“老師,，我一輩子也忘不了您,。我一定好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您?！?/p>
我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè),，我將生活的辛酸埋在心底，用心堅(jiān)守著我那樸素的信念,，用愛淋浴著農(nóng)村的孩子,。教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心職業(yè)，而愛是最好的教育,。十多年來(lái),，我一直以良心對(duì)待事業(yè)，以愛心對(duì)待學(xué)生,，和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系,，學(xué)生生病，我親自探望,，學(xué)生有困難,，我熱情幫助，心貼心與學(xué)生溝通,，手拉手與學(xué)生并行,。
新一輪課程改革，以反對(duì)“應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)第一”為前提,，以“面向全體、全面發(fā)展”為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為宗旨,，拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實(shí)質(zhì),，我反復(fù)地,、認(rèn)真地閱讀《走進(jìn)新課程》一書，潛心領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，不斷用新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，將學(xué)生推向課堂前沿,，使他們成為課堂的主人。為教好一節(jié)課,，我反復(fù)推敲琢磨,，研讀教材，閱讀教學(xué)參考書目,，努力駕馭教學(xué)內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教案，從教學(xué)目標(biāo)的確立到教學(xué)過(guò)程的設(shè)定,，從教學(xué)思路的設(shè)置到教學(xué)方法的選擇,，以及知識(shí)、能力,、感情價(jià)值觀等的把握,，都要周密的思考，做到胸中有丘壑,，使課堂教學(xué)有張有弛,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂教學(xué)事半功倍,。
體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短 體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇八
謝作偉,，男，46歲,，洪湖賀龍高中地理教師,，20__—20__學(xué)年度任教高三，擔(dān)任高三(7)班班主任,。20__年高考,，全班不到50名學(xué)生中一本線8人，二本線32人(不含藝體生)，創(chuàng)造了賀中的輝煌,。
以至善之德行惠澤學(xué)子
——優(yōu)秀班主任謝作偉老師事跡選輯
突出品質(zhì)之一：畢其心血施以大愛
謝作偉老師以一顆大愛之心,，無(wú)私地關(guān)愛每一名學(xué)生。每天都可在辦公室和教室門口看到他與學(xué)生談話的身影,。學(xué)生說(shuō)“他像慈父一般”,、“整個(gè)班集體像家庭一樣溫暖”。為了激勵(lì)學(xué)生,，帶大家到武漢大學(xué)參觀,，班上學(xué)生多為家庭困難的同學(xué)，為替學(xué)生節(jié)約每一分錢,，他同旅行社多次討價(jià)還價(jià),，使每生總費(fèi)用降到僅90元。還替兩位學(xué)生出資
突出品質(zhì)之二：鍛煉身體以身示范
謝作偉老師所帶的班為文科承志班,，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，但他并不忽視學(xué)生的全面發(fā)展，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，每天早操之后,，謝老師帶著全班學(xué)生在校園里跑步鍛煉，酷暑寒冬,，日日如此,，這在全校各班絕無(wú)僅有，兩年以來(lái),，學(xué)生鍛煉效果顯著,。
突出品質(zhì)之三：團(tuán)結(jié)科任教師教學(xué)成果顯著
謝教師把班上的各科教師(盧圣春、謝俊宇,、曾風(fēng)蘭,、劉海燕、陳傳濤)團(tuán)結(jié)在一起,，研究每一名學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定了相應(yīng)目標(biāo)，提出具體要求,，進(jìn)行因材施教,，其所帶班級(jí)(現(xiàn)為高三(7)班)在全市統(tǒng)考中進(jìn)入優(yōu)等行列，具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,，成績(jī)斐然!
體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短 體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料1000字篇九
生活中有許許多多的人走過(guò),，有許許多多的事發(fā)生，同樣有很多感動(dòng)的事情,，只要我們用心發(fā)現(xiàn)就會(huì)感受到感動(dòng)就在身邊,。她,，一位熱愛幼教事業(yè)的普通老師，自從進(jìn)入袁浦幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭便開始了她勇敢,、進(jìn)取的事業(yè)奮斗,，雖然面對(duì)社會(huì)、生活,、工作的壓力,，她也曾迷茫過(guò)，但對(duì)這份工作的熱愛從未動(dòng)搖過(guò),，她一直努力的工作著，在袁幼的發(fā)展道路上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,，她懷著一顆感恩的心積極工作,，她為了一份承諾堅(jiān)守在平凡的崗位上。
幼兒園的工作是繁雜瑣碎的,，幼兒園的工作是十分辛苦的,，幼兒園發(fā)展的道路更是萬(wàn)分艱辛的。一個(gè)幼兒園的發(fā)展靠的是“硬件與軟件雙贏”,，可在袁浦幼兒園早期,，因改造的校舍及薄弱的師資沒有很好的得到社會(huì)的認(rèn)可，當(dāng)時(shí)各類幼兒園緊缺的幼兒教師狀況沖擊著袁幼的教師隊(duì)伍,，有人對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在新建幼兒園那么多,，你去試試吧?！庇腥藢?duì)她說(shuō)：“你看看你的同學(xué)都在高級(jí)的幼兒園上班,，而你卻在破舊的幼兒園工作，哎……”聽著這些話,，她安靜地想著,，想了許久許久，一連串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)了：“她的工作機(jī)會(huì)是誰(shuí)給予的?”“誰(shuí)在培養(yǎng)著她?”“誰(shuí)讓她有了許多的新收獲?”一個(gè)人靜靜想著,，所有問(wèn)題的答案只有一個(gè)——袁浦幼兒園,，從此以后她有了一種信念，袁浦幼兒園肯定會(huì)成為她事業(yè)成長(zhǎng)的搖籃,，她堅(jiān)信袁浦幼兒園的發(fā)展會(huì)很好,，她要求自己一定要懷著一顆感恩的心踏實(shí)的工作下去。
正因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)定的工作信念,，幾年來(lái),，她在袁浦幼兒園工作著、奮斗著,，并且用自己的努力證明了選擇在袁浦幼兒園是不錯(cuò),，在這個(gè)過(guò)程中因?yàn)樗彩斋@了成功與成長(zhǎng),。
幼兒園是一個(gè)大家庭，大家庭中的每一位成員都是她的有緣人,，她相信緣分,，珍惜緣分，守望著與每一位教職工共事的幸福,。新來(lái)上班的同事忘記準(zhǔn)備喝水的水杯,，她會(huì)悄悄的買來(lái)一個(gè)新杯子放在她的桌上，與其輕輕地說(shuō)：“帶班嗓子疼,，多喝問(wèn)開水!”還沒等新同事言謝,，她早已拂手而去。有時(shí)新來(lái)的同事會(huì)納悶：“她干嗎對(duì)我這么好?”可時(shí)間相處久了,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的事情常有發(fā)生,。有一次，她發(fā)現(xiàn)新來(lái)的阿姨一整天忙著工作沒喝過(guò)水,，她立馬去辦公室拿了個(gè)紙杯倒上熱水,，親自端給她，并要求其多喝水,，這位阿姨感動(dòng)地接過(guò)這杯水顯得有些不知所措,。正因?yàn)樗褕F(tuán)隊(duì)的每一位成員當(dāng)成了自家的親人，她才會(huì)用心的付出,，她才會(huì)覺得什么都是應(yīng)該做的,。
因?yàn)樗褕F(tuán)隊(duì)的每一位都當(dāng)成了自己的姐妹，所以她心甘情愿,。為了讓團(tuán)隊(duì)有業(yè)余的休閑活動(dòng),，她忙著策劃，找老師主持活動(dòng),，與老師們布置會(huì)場(chǎng),、和老師們一起游戲，她為同事們拍照留念,，惟獨(dú)可惜的是在每一張全家福中總?cè)鄙倭怂?，那是因?yàn)樗诋?dāng)攝影師，有人建議換人拍時(shí)她總是笑著說(shuō)：“以后有機(jī)會(huì)的,?！笨墒菐啄陙?lái)，在她的相冊(cè)中總少了些……
盡管有時(shí)她的付出得不到正確的理解,，有時(shí)她的隨和得不到有效的解讀,，有時(shí)她的“自做多情”無(wú)人領(lǐng)情，可她還是幸福的享受著團(tuán)隊(duì)一家親的幸福,。
成長(zhǎng)源于學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)來(lái)自挑戰(zhàn),，成長(zhǎng)承載收獲。在袁浦幼兒園的平凡工作崗位上,，她常說(shuō)這樣一句話：“在幼教發(fā)展的今天,，社會(huì)對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)提出了更高的要求，這對(duì)我來(lái)說(shuō)要學(xué)的東西有很多很多,?！辈恢螘r(shí)起有了家庭與兒女的她養(yǎng)成了早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不論酷暑與嚴(yán)寒,，每個(gè)早晨四,、五點(diǎn)她便輕手輕腳的起床，坐在電腦面前進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，游覽各類幼教網(wǎng)站,，了解他園發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)各類專業(yè)知識(shí),。除了自主學(xué)習(xí)以外，她在自己的專業(yè)提升上也是認(rèn)認(rèn)真真的,，每一次課堂實(shí)況,，每一次的區(qū)域觀察、每一次的教研活動(dòng)等,，她都真實(shí)記錄,、認(rèn)真分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。特別值得一提的是她格外珍惜每一次的培訓(xùn),，記得一次大型培訓(xùn)活動(dòng)中，她主動(dòng)擔(dān)任培訓(xùn)組長(zhǎng)協(xié)助做好所有老師的學(xué)習(xí)與生活,，并在后期的公開課選拔過(guò)程中積極參與,，精心設(shè)計(jì)教案、認(rèn)真解讀目標(biāo),、虛心向團(tuán)隊(duì)教師討教,，最后她的活動(dòng)被選中，選中之后,，她更使珍惜這次難得的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，邀請(qǐng)各個(gè)幼兒園的老師一起研讀教案、修改提問(wèn)直至深夜,，最后她出色的呈現(xiàn)課堂得到了老師團(tuán)隊(duì)的好評(píng),，同時(shí)也得到了更多專家的指導(dǎo)，她的專業(yè)能力再一次提升了,。
每年暑期進(jìn)行的維修工程,，盡管有值班教師與保安在做監(jiān)管,，但她還是放棄自己的休息時(shí)間，頂著大太陽(yáng)來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)施工情況進(jìn)行了解并給予一些建議,，同時(shí)還會(huì)囑咐值班人員如何監(jiān)工，也經(jīng)常會(huì)打電話詢問(wèn)施工情況,。暑期的一次,，中午用餐休息時(shí)間她沒吃中飯便來(lái)到幼兒園查看施工情況，這時(shí)所有的工人都在休息,，她發(fā)現(xiàn)前一天做好的場(chǎng)地衛(wèi)生還沒弄好,，二話沒說(shuō)的干了起來(lái)，掃著,、洗著連續(xù)兩個(gè)小時(shí),，穿在腳上的球鞋濕了也渾然不知，直到工人們午休回來(lái)時(shí)問(wèn)她：“吃飯了嗎?”她才想起是抽空出來(lái)吃飯的,，沒吃飯也沒換鞋她又去練車了,，教練問(wèn)：“鞋子怎么濕了?”她開玩笑的說(shuō)：“是不小心走到了水溝了?！边@就是她不愿意多說(shuō)什么,，默默的付出，卻從來(lái)不告訴別人也不說(shuō)一聲累,。
她就是這么一個(gè)對(duì)袁浦幼兒園有著深厚情感的老師,，因?yàn)橐环莩兄Z，她一直懷著一個(gè)感恩的心在平凡的崗位上奮斗著,，她不是天使,，她擁有和尋找的是平凡人的幸福，在她身上也有著別樣的感動(dòng),。
