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四年級(jí)寫(xiě)景作文450字篇一

校園里的梧桐樹(shù)東一行,、西一行,，每行大約有七八顆，有碗口粗的,、也有胳膊細(xì)的,，它們就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。

春天,，梧桐樹(shù)的葉子嫩嫩的,、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界,，以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩,。

夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛時(shí)期,，一片擠著一片,，不留一點(diǎn)縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看,。一陣風(fēng)吹過(guò),，那深綠的樹(shù)葉，宛如一只只可愛(ài)的精靈在陽(yáng)光下自由自在地翩翩起舞,。

秋天,，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿(mǎn)地都是金燦燦的葉子,。乍一看,，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時(shí)我都快分不清哪是黃金,、哪是樹(shù)葉了,。

冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開(kāi)了媽媽的懷抱,，只剩下粗壯的枝干,。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整棵樹(shù)銀妝素裹,，猶如童話(huà)中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”,。我們?cè)诙瑺敔數(shù)?懷抱里堆雪人、打雪仗……歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩,。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的,。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖,，戴上大大的帽子、厚厚的手套,，感到它不再冷了才肯罷休,。

校園的梧桐呀，我愛(ài)你那多彩的風(fēng)姿,！

四年級(jí)寫(xiě)景作文450字篇二

我的老家真是一個(gè)鄉(xiāng)村世界：有在門(mén)前游玩的雞鴨,；有果實(shí)累累的田野；有披上金斗蓬的稻谷,。

在我老家門(mén)前,，你一定能看見(jiàn)一群雞鴨在玩耍。有的'雞在玩耍,；有的雞在在雞巢里下蛋,；有的在溫柔地梳理著自己那雪白的羽毛。真是“鵝湖山下稻梁肥,，豚柵雞棲半掩扉”,。

上一級(jí)石階，你一定會(huì)看見(jiàn)一片田野,。田野里有茂盛的大樹(shù),，上面已經(jīng)結(jié)出了金燦燦的果實(shí)。那果實(shí)把樹(shù)枝都?jí)簭澚?，?shù)枝只好寄托在大樹(shù)上,，時(shí)不時(shí)掉下一兩個(gè)果子。咬一口,，酸酸甜甜的味道頓時(shí)從口中直沁肺腑,。

進(jìn)入稻田，一大片稻田映入眼簾,，眼前一片明艷,。稻田披上了金斗蓬，風(fēng)一吹，稻谷就左右搖擺,，使稻田顯得更加美麗了,。

我的家鄉(xiāng)——鄉(xiāng)村世界難道不美嗎？

四年級(jí)寫(xiě)景作文450字篇三

鄉(xiāng)下的生活是純天然的,，恬靜而美好,。相比城市生活的忙碌和喧囂，鄉(xiāng)下的生活輕松愜意多了,。我曾經(jīng)去過(guò)鄉(xiāng)下的奶奶家,，那兒的景物深深地迷住了我，讓人流連而忘返,。

鄉(xiāng)下大多會(huì)有一片澄凈的湖面或池塘,，沒(méi)有轟轟作響的.洗衣機(jī)的鄉(xiāng)下人，會(huì)把家里的衣物拿到水邊捶洗,，清澈的湖水滌蕩走污垢,，留下“啪啪”的搗衣聲，清脆而悠長(zhǎng),。

在湖畔塘邊,，便是多姿多彩的原野。每次花開(kāi),，當(dāng)然少不了那些采蜜的“小能手”——蜜蜂和蝴蝶,。它們?cè)谔镩g地頭翩翩起舞，釀造美好生活,，也引來(lái)了農(nóng)家的孩子追蜂逐蝶,，沿路灑下一片歡聲笑語(yǔ)。

沿著田間小路前行,，會(huì)看到溝渠縱橫,，作物茂盛，花紅葉綠,，遙望無(wú)際,。田野提供了天然的游戲場(chǎng)地，孩子們?cè)跄懿唤邮苣?？他們玩起了“躲貓貓”,，吹起了歡快柔美的麥哨，銀鈴般的笑聲引來(lái)更多的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,，奏起了一首和諧動(dòng)人的田園交響曲,。

鄉(xiāng)下人家還擁有大片大片的竹林，你只要嗅一嗅竹林里的清香,，就會(huì)覺(jué)得世界是那樣的美好怡人,，心靈也會(huì)清凈無(wú)爭(zhēng)，回歸純真。

鄉(xiāng)下人家是最純天然的,，他們過(guò)著與大自然為伴的愉快生活,，心懷自然，美景自來(lái),。