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最新個人讀書計劃與總結(jié) 個人讀書計劃總結(jié)幼兒小班通用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-20 06:11:29
最新個人讀書計劃與總結(jié) 個人讀書計劃總結(jié)幼兒小班通用
時間:2023-04-20 06:11:29     小編:zdfb

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個人讀書計劃與總結(jié) 個人讀書計劃總結(jié)幼兒小班篇一

讀書是學(xué)習(xí),讀書是充實,,讀書是體味文化,,讀書是回顧歷史,讀書是精神的旅行,,讀書是思想的馳騁,,如何制定讀書計劃?下面是第一范文網(wǎng)小編收集整理的個人讀書計劃,歡迎閱讀,。

個人讀書計劃篇一

教師—傳道授業(yè)解惑者,,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長,。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:打造書香校園,。參加工作以來,一直忙于工作,,讀書時間少了,,總覺得自己的思想空間變小了,視野狹隘了很多,。這一次,,我會積極參與這個活動,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。根據(jù)學(xué)校的讀書計劃,我因此制定以下個人讀書計劃:

一,、讀書目標:

1,、知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

2,、思想提高:在讀書中提高自己的思想境界。

在我的讀書活動中我將遵循以下思路:

1,、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一,、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則,,以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),,以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考,,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

2、弘揚科學(xué)精神和人文精神,,在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上,,彰顯人文性。

3,、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,,用時代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,,增進國際了解,尊重各國,、各族文化,,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

二,、讀書宗旨:

讓閱讀成為生活的習(xí)慣,。

三、讀書內(nèi)容:

1,、經(jīng)典閱讀:《我的作文教學(xué)革命》《不做教書匠》《給教師的100條新建議》

3,、每月必讀:《小學(xué)語文教師》

四、主要措施:

1、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動,。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,,將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,,“教師的行動”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題能力,,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,,成為有知識,、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2,、以自學(xué)為主,,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄,。

3,、主動與同事交流,討論讀書體會心得,。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深,、由易到難、螺旋上升的原則,,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

4,、把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合,在實踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高,。

個人讀書計劃篇二

人,,最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說:“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,,大家都把眼光和精力投向外部世界,,不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,,只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體,。對于一個人來說,,沒有比這更可悲的事情了”。為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法,,是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”,,謀求自我的靈魂充實和精神生長。作為一項為孩子“打底”的工程,,教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神,,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷,,和追求完美人生的信念,,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名教師,,在一定意義上說,,讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,,而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此,,教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:

一,、指導(dǎo)思想:

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書目標:

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,,提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,,讀好書的習(xí)慣,。

2、通過閱讀學(xué)習(xí),,樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進一步提升教師的理念,,開闊教師的視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、通過閱讀學(xué)習(xí),,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),,使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三、主要措施:

1,、個人自學(xué)為主,,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,,勤于做讀書筆記,,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,,讓讀書成為自己的自覺行動,,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,,提倡帶著問題讀書,研究問題,,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,,學(xué)以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,,廣泛交流,相互啟發(fā),,共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,,提高認識,創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,,及時認真地進行教學(xué)反思,,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,,“用”有所得,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進行網(wǎng)上閱讀,,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。抓住培訓(xùn),、聽課、博客等機會,,努力向?qū)<?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),,使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,,經(jīng)常反思自己的不足,,一步一個腳印,,踏踏實實地去實現(xiàn)目標,。

5、堅持讀書與反思相結(jié)合,,帶著問題讀書,,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,,實施新課程,。

四、讀書安排:

大量閱讀書籍,,做好讀書筆記,,使知識不斷積累,思想與時俱進,。用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。

1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、選讀書目:《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》《教師的情感與智慧》,、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

3、每月必讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》(數(shù)學(xué))《福建教育》《讀者》(原創(chuàng)版)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》,。

讀書,,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,,“腹有詩書氣自華”,。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,,能夠改變教師的人生,,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

個人讀書計劃篇三

作為一名教師,,在一定意義上說,,讀書就意味著教育。把閱讀活動融入到自己的教學(xué)工作當(dāng)中,,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃:

一,、讀書目標:

1,、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進一步提升教師的理念,,開闊教師的視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、通過閱讀學(xué)習(xí),,豐富自身個人文涵養(yǎng),,強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

二,、主要措施:

1、個人自學(xué)為主,,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,勤于做讀書筆記,,寫好心得體會,。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,及時認真地進行教學(xué)反思。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進行網(wǎng)上閱讀,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、等機會,,努力向?qū)<?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。

三、讀書安排:

1,、經(jīng)典閱讀:肖川《教師的幸福人生與專業(yè)成長》;高萬祥《優(yōu)秀教師的九堂必修課》;余文森《有效教學(xué)十講》

2,、每月必讀:《早期教育》、《快樂體驗數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)》,、《故事拼音教師指導(dǎo)手冊》等,。

讀書,,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書,,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

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