演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
最新師德師風(fēng)演講稿篇一
大家好,！
今天我演講的題目是《我愛(ài)我的教師職業(yè)》。
以前上學(xué)的時(shí)候,，有人問(wèn)我：“長(zhǎng)大以后你想做什么樣的工作,？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我要當(dāng)一名老師”，因?yàn)樵谖业男睦?，老師是“傳道,、授業(yè)、解惑”的人,，是孩子們美好心靈的締造者,，是智慧和知識(shí)的傳播者，是太陽(yáng)底下最光輝,、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè)。
因?yàn)槲覍?duì)教師這個(gè)職業(yè)有著特殊的感情,，于是我讀的是師范院校,，畢業(yè)以后我光榮地加入教師這個(gè)大家庭，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名平凡的老師,。崗位平凡,，但是我的工作并不平凡,，每天，我站在這個(gè)三尺講臺(tái)上,，向孩子們傳授知識(shí),，播撒希望，我無(wú)比的自豪,；我是他們的老師,，也是他們的第二任母親，我要用母親一樣的愛(ài)去關(guān)懷這些孩子,，呵護(hù)他們,，愛(ài)戴他們。天涼了,，我會(huì)提醒他們多穿點(diǎn)衣服,，別感冒；放學(xué)了,，我會(huì)看著一個(gè)個(gè)孩子讓家長(zhǎng)都接走我才放心,；上課時(shí)，我會(huì)觀察每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,，有誰(shuí)不開(kāi)心了,、有誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課等等。
聽(tīng)起來(lái)這都是一些瑣碎的事情,，有時(shí)候，我也迷茫,、也苦惱,，但是我看著我身邊的`那些同事默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地做著一樣瑣碎的工作,，像春蠶,，蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí),，我感動(dòng)了,，我要為我這個(gè)神圣的職業(yè)奉獻(xiàn)終生。
每年的教師節(jié),，當(dāng)我收到學(xué)生們送給我的一支花,，一張賀卡，我就不會(huì)羨慕建筑師,，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音,。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品,，卻可以把愛(ài)存起來(lái),，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息,。
而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音,，搖搖晃晃地在這條路上已走了十多年,，我被自己周?chē)娜烁袆?dòng)著：我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“老師好”,；我喜歡坐在案前,，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺(tái),，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光,；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航……我可以改造人群,，幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén),，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我,，他們豐富著我的生活,，他們美麗著我的人生……
古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷,；十年之計(jì),，莫如樹(shù)木；終身之計(jì),，莫如樹(shù)人”,，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，作為一名教師,，我一定以身作則,，為人師表，把教師這個(gè)無(wú)上光榮的職業(yè)做的更好,，更精彩,！
我的演講完畢，謝謝大家
最新師德師風(fēng)演講稿篇二
各位同仁：
大家好!
世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)!”愛(ài),，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。
“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子,?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生,，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,?！皭?ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要,、教育的需要,。這種愛(ài)是穩(wěn)固的,、深厚的,，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨“老師，您早,?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī),。每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己。那塊黑板寫(xiě)下的是真理,，擦去的是功利,。那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。
身為一名人民教師，我深深地懂得,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵,，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫(xiě)過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)到：“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！闭f(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能,。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的.培養(yǎng),?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,?！疤依畈谎裕伦猿甚??！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,，經(jīng)過(guò)了這__多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,，我仍需努力。
大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！?/p>
讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真,。用智慧孕育成長(zhǎng)。用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,。用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
最新師德師風(fēng)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
你們好!
大家好!這天我演講的題目是《捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去》,。
初為人師時(shí)，不明白自我肩上的職責(zé),，以為自我就是一個(gè)“孩子王”,。之后，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)主角,，才感到自我更需要的是一顆真心與摯愛(ài),。在孩子們熱切的目光中，我開(kāi)始在各方面提高自身素質(zhì),，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”當(dāng)作自我的座右銘。
彈指一揮間,，近十年過(guò)去了,。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng)為像模像樣的“老教師”。用朋友的話說(shuō),，走在大街上,，人們一看就明白是個(gè)教書(shū)的。我不明白她的話是贊揚(yáng)還是諷刺,。如果是贊揚(yáng),，也許是經(jīng)過(guò)多年為人師表的洗禮，自我獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí),、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì);如果是諷刺,，也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂遑毜纳睿晕胰鄙倭四欠N珠光寶氣,、名牌艷裝的豪華,。但不管是贊揚(yáng)還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的座右銘,，將“教師”這個(gè)榮譽(yù)高高舉起，不動(dòng)搖,，不自卑,，立志做一根燃燒的紅蠟燭。
今年八月，我離開(kāi)工作八年的幼教崗位,，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——上杭四中,，四中是我夢(mèng)想已久的學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn),，喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自我,。而四中正是我實(shí)踐夢(mèng)想、挑戰(zhàn)自我的新天地,。那里有優(yōu)美的環(huán)境,、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學(xué)苦練,、開(kāi)拓創(chuàng)新的好校園,。記得法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)，我們會(huì)覺(jué)得,，我們的'工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩,。雖然我所從事的計(jì)算機(jī)課程,，屬傳統(tǒng)好處上的副科,。但我明白,，這其實(shí)更是一門(mén)傳播現(xiàn)代知識(shí)的必修課。試想，應(yīng)對(duì)科技高速發(fā)展的現(xiàn)實(shí),，計(jì)算機(jī)普及使用的這天，作為現(xiàn)代人工作的基本技能,，如果我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生連計(jì)算機(jī)都不會(huì)使用,，那我們的教育能說(shuō)是成功的嗎?因此，我明白這門(mén)副科的重要，明白自我肩負(fù)的職責(zé)之重,。剛到四中時(shí),，心里曾忐忑不安,，不明白能否將課上好。因此第一次上課前,，我準(zhǔn)備了一遍又一遍,，直到把每一個(gè)細(xì)節(jié)都背下來(lái),。結(jié)果，第一節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。下課后,，他們還對(duì)我說(shuō)：“老師，再給我五分鐘,，我們還想練,，老師，可不能夠全班都參加興趣小組活動(dòng)……”我心里十分高興——我成功了,。第一次的成功令我信心大增,，以后每一次上課，我都精心準(zhǔn)備,，個(gè)性是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,，下了較多功夫。在興趣小組活動(dòng)中,，當(dāng)我看到一幅幅學(xué)生頗有成就的作品時(shí),，我不禁露出欣慰的笑容。我覺(jué)得自我的努力有了結(jié)果,，有了方向,，我為自我的努力而驕傲!
我的啟蒙老師曾對(duì)我說(shuō)：“在老師的手中,，握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是期望，也是教師的全部財(cái)富,?！笔前。?dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上,，在他們的心中,，都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田,。老師的關(guān)愛(ài),，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子;老師的期盼在他們的心中播下了期望的種子,。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根,，成為泥土的一部分時(shí)，這期望的種子變成了上面最燦爛的一朵花,。因此,，我熱愛(ài)教育，甘當(dāng)播種期望的老師,。也許我選取的教育事業(yè),，注定我這一生只能默默無(wú)聞，只能默默奉獻(xiàn),，但是我十分樂(lè)意,，十分自豪。在播種知識(shí)的寬闊領(lǐng)域里,，我愿做一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里，即使它沒(méi)有水晶的純靜,，沒(méi)有寶石的艷麗,，沒(méi)有鉆石的光芒，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,，奔向遠(yuǎn)方,。我心中將永遠(yuǎn)銘記這樣一句話：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,。我愿和大家一道默默地耕耘,，共同托起我們四中的太陽(yáng)。
我的演講完了,，謝謝大家!
最新師德師風(fēng)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！
從走出大學(xué)校門(mén)的那天起,，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，這兩年來(lái)也一向?yàn)橹剿髋χ?。什么樣的教師才是?yōu)秀的教師呢有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀教師就是有淵博的知識(shí),，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄,?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀教師,，首先要有愛(ài)心,，不熱愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師,，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他,。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睙釔?ài)學(xué)生，不僅僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí),、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó),、對(duì)人類(lèi),、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài),，我們才有耐心,；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心,；因?yàn)橛袗?ài),，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣,。
可是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),，我們不僅僅要能愛(ài),，并且要善愛(ài)?！皭?ài)”要一視同仁,。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情,，有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)當(dāng)用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們,。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹(shù)立了榜樣，指明了方向,。她們疼自我的學(xué)生嗎疼,。有的教師帶生病的學(xué)生回自我家照顧；有的`教師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物,；有的教師甚至為同學(xué)擠大便,。她們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心，可是她們對(duì)學(xué)生的要求也是十分嚴(yán)格的,，不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷提高,，這才是善愛(ài),。“愛(ài)”要以理解,，尊重,，信任為基礎(chǔ)。平等,，民主,，理解，尊重,，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,，更好的幫忙他們提高。
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚,；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò),，消沉過(guò),，有時(shí)候問(wèn)自我，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái),，自我是不是太累了,。可是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到教師的苦心奮起直追,，成績(jī)提高時(shí),；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班”時(shí),；當(dāng)經(jīng)過(guò)自我和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原先付出就有收獲,，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào),。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著,。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,，驚天動(dòng)地,，但我的工作充滿著期望，決定著未來(lái),，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,，用愛(ài)心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者,，讓我們大家一齊努力,，都用自我的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造完美的未來(lái)。謝謝大家,！
最新師德師風(fēng)演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫______,，是一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師,，1993年9月由安徽省巢湖地區(qū)的一所農(nóng)村小學(xué)調(diào)到了x市x中心小學(xué)工作。在今天這個(gè)隆重而又美好的大會(huì)上,，我要向大家匯報(bào)我從教七年來(lái)一些普普通通的經(jīng)歷和體會(huì),。
我出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，由于父親是教師,，所以家里顯得格外地清寒,，但我們兄弟中有三人都相繼報(bào)考了師范院校。我感覺(jué)到,，我從______年師范畢業(yè)到今天,，是經(jīng)歷了一個(gè)彷徨、超越,、奮斗的過(guò)程,。
中間有兩小段，說(shuō)的是個(gè)人的生活,，如今讀起來(lái),，還是有點(diǎn)被自己所感動(dòng)：
為了不影響工作,，我把自己不滿周歲的孩子送回了安徽老家，任他在那邊哭爸喊媽?zhuān)覀兠刻靺s只能對(duì)著照片去撫摸他,，心疼他,。記得那天，我們把還沒(méi)有斷奶的孩子送回老家,，由于一路顛簸,，孩子到家便發(fā)起了高燒。但我們由于要急著回來(lái)上班,，在家里呆了不到兩個(gè)小時(shí),，便又要坐車(chē)離去。臨走時(shí),，孩子睡著了,，我們撫摸著孩子那發(fā)燙的額頭，望著那燒得通紅的小臉,，想著他醒來(lái)時(shí)面對(duì)陌生的環(huán)境,、陌生的人，看不見(jiàn)自己的爸爸媽媽?zhuān)圆坏揭豢谀趟臅r(shí)候,，那種拼命的哭喊,，我們的心都要碎了。但我們還是強(qiáng)忍著淚水坐上了車(chē)子,。
來(lái)華士三年,，我覺(jué)得我是實(shí)實(shí)在在地奮斗了三年。除了向?qū)W生們不斷地奉獻(xiàn)出我的愛(ài)以外,，我還注重提高那愛(ài)的質(zhì)量,，努力提高自己的教育教學(xué)技藝和能力，讓愛(ài)在不斷追求,、創(chuàng)新中升華,。我現(xiàn)在已養(yǎng)成了一個(gè)xi慣，每天夜里2：00鐘不到,，便披衣起床,、坐擁書(shū)城?？小督逃睦韺W(xué)》,，寫(xiě)教學(xué)心得；反反復(fù)復(fù)地修改教案,，認(rèn)認(rèn)真真地摘錄文章,。到現(xiàn)在為止，師范本科教育學(xué)專(zhuān)業(yè)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的高等教材,，我基本上都通讀了一遍,，并做了大量的`讀書(shū)筆記。
為了演講的需要,，在語(yǔ)言上有些渲染,，但說(shuō)的都是事實(shí)。由于我演講的效果非常好,，所以無(wú)錫教工委連續(xù)在無(wú)錫的各個(gè)區(qū),，包括到江陰與宜興，所安排的演講活動(dòng)中,，場(chǎng)場(chǎng)都要求我參加,。無(wú)錫電視臺(tái)、無(wú)錫日?qǐng)?bào),、無(wú)錫教育,、江陰電視臺(tái)與江陰日?qǐng)?bào)，都對(duì)我進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的報(bào)道,。后來(lái),，江陰教委又組織了一次專(zhuān)門(mén)的師德報(bào)告會(huì)，除我以外,，還有南菁中學(xué)的李亞文老師,、屠湘如老師（現(xiàn)任江陰市教育局局長(zhǎng)）等名師也進(jìn)行了先進(jìn)事跡的匯報(bào)。當(dāng)時(shí)華士鎮(zhèn)的曙光中學(xué)卞文虎副校長(zhǎng)聽(tīng)完演講后,，又特地邀請(qǐng)我到曙光中學(xué)向他們的全體教師作了一次匯報(bào),。
在每次演講的過(guò)程中，我都講到了自己如何潛心課堂,，不斷提高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)與水平的,。自從海口聽(tīng)課回來(lái)后,，那些上課老師的影子,，總在我腦海中閃現(xiàn),，黃愛(ài)華老師他們,，為什么就能夠把課上得那么好？我也能這樣嗎,？匡老師在?？跁r(shí)說(shuō)的玩笑話，卻時(shí)時(shí)在我耳邊回響,。我下決心一定要提高自己的課堂教學(xué)水平,，不管能否參加比賽，首先一定要讓學(xué)生喜歡上我的數(shù)學(xué)課，一定要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中學(xué)得有價(jià)值,、學(xué)得有意義,。
機(jī)遇總是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。新一輪的教學(xué)大比武開(kāi)始了,，先是華士片的比賽,，比賽結(jié)果是有三位老師（包括我）都上得不錯(cuò)，但只能推薦出兩人到江陰市去比賽,，評(píng)委們都是各個(gè)鎮(zhèn)的副校長(zhǎng),，誰(shuí)都想把自己鎮(zhèn)里的老師推到市里去，所以一時(shí)很難決定舍去誰(shuí),。最后,，還是吳敏玨副校長(zhǎng)給匡金龍老師打了個(gè)電話，匯報(bào)了一下情況,，非常感謝匡老師那時(shí)破了一次例,，給華士片增加了一個(gè)參賽的名額，才解決了這個(gè)問(wèn)題,。到了江陰比賽的日子,，沒(méi)想到我卻感冒了，而且非常嚴(yán)重,，只好打針吃藥,，由于藥吃的有些多，所以上課時(shí)頭暈?zāi)X脹,，嗓子里冒火,。但由于我之前對(duì)自己的課做了充分的準(zhǔn)備，盡管身體有狀態(tài),，但還能堅(jiān)持上下來(lái),，自我感覺(jué)效果也還可以。比賽結(jié)束后,，我獲得了江陰市教學(xué)大比武小學(xué)數(shù)學(xué)第一名的好成績(jī),。
接下來(lái)就是無(wú)錫的比賽，我代表江陰市參加,。很幸運(yùn)的是,，我又獲得了無(wú)錫市教學(xué)比賽的第一名。
在這個(gè)過(guò)程中,，姚興耕老師和匡金龍老師,，給了我非常多的指導(dǎo)與幫助，同時(shí),，無(wú)錫市教研室的凌國(guó)偉老師也開(kāi)始關(guān)注與關(guān)心我了,。凌老師是我心中一直非常敬仰的數(shù)學(xué)教育專(zhuān)家,，記得我還在安徽的時(shí)候，借了別人的一本雜志閱讀并摘抄,，其中就摘抄了凌老師的一篇文章,。當(dāng)時(shí)比賽結(jié)束后，凌老師就跟我說(shuō),，回去把這節(jié)課再好好改改,，全國(guó)的小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)今年要在南京召開(kāi)，我去說(shuō)說(shuō)看,，能否讓你在全國(guó)年會(huì)上做一節(jié)觀摩課,。
聽(tīng)到這話，比聽(tīng)到宣布我是無(wú)錫市的第一名都高興,。能到全國(guó)的年會(huì)上去上課,，這對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天方夜譚,，離我太遙遠(yuǎn)了,，沒(méi)想到現(xiàn)在卻一下子可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我回到學(xué)校后,，認(rèn)認(rèn)真真地再揣摩我課堂教學(xué)中的缺陷,，反反復(fù)復(fù)地在平時(shí)的教學(xué)中加以改進(jìn)，我做好了一切去全國(guó)年會(huì)上課的準(zhǔn)備,。
通知真的來(lái)了,，讓我明天去南京上一節(jié)課，讓專(zhuān)家們聽(tīng)聽(tīng),。那天晚上,，我來(lái)到了一間空教室，面對(duì)著桌椅,，我就上起課來(lái),，我想再找找感覺(jué)，把桌椅就當(dāng)學(xué)生了,，該學(xué)生回答時(shí),，我就在心中幫學(xué)生回答，并預(yù)想學(xué)生可能會(huì)有哪些回答,，我應(yīng)該怎么引導(dǎo),。正在空教室里指手畫(huà)腳地講著，卻聽(tīng)到外面有笑聲,。原來(lái)是吳校長(zhǎng)和王老師路過(guò)學(xué)校,，看見(jiàn)有教室亮著燈,，就跑過(guò)來(lái)看看是怎么回事,，看見(jiàn)了我當(dāng)時(shí)的模樣，她們笑了起來(lái)。吳校長(zhǎng)跟我說(shuō),，早點(diǎn)回去休息吧,，明天能成功就更好，不成功也沒(méi)關(guān)系,，順其自然,。她其實(shí)是擔(dān)心我壓力太大，所以才這樣說(shuō)的,。
第二天到了南京后,，我才知道，專(zhuān)家們要從兩節(jié)課中選一節(jié)課,，到全國(guó)年會(huì)上去做觀摩,，而另外一節(jié)候選的課，是華應(yīng)龍老師執(zhí)教的《年月日》,。一聽(tīng)到這個(gè)消息,，我就知道今天的結(jié)果了，華應(yīng)龍老師的名字早已是如雷貫耳,，去年他執(zhí)教的這節(jié)課就獲得了全省教學(xué)比賽的一等獎(jiǎng),，我的課怎能和他的課相比較？這樣倒也好,，我的心情一下子放松下來(lái),，反正來(lái)了，就盡量把它上得最好,。
到現(xiàn)在為止,，我心中一直還是感謝那次能到南京上課的機(jī)會(huì)，盡管結(jié)果是自己預(yù)料到的,，肯定是由華應(yīng)龍老師去上全國(guó)的觀摩課,，但那次能在那么多大專(zhuān)家面前上課，而且得到了他們的指導(dǎo),，我感覺(jué)收獲非常大,。王林老師、盛大啟老師,、孫麗谷老師,、張興華老師和凌國(guó)偉老師等等，都對(duì)我的課提出了一些建議,，很多方面是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的,，經(jīng)專(zhuān)家們一指點(diǎn)，我便茅塞頓開(kāi),，比這幾年埋頭讀的書(shū)都管用,。雖然我沒(méi)能在全國(guó)年會(huì)上上課,，但他們給了我一個(gè)參與大會(huì)的機(jī)會(huì)，使我又再次見(jiàn)到了全國(guó)的很多大專(zhuān)家,、學(xué)者,。同時(shí)，我能在那里,，聽(tīng)到了華應(yīng)龍老師上的那節(jié)《年月日》,，上得真好啊,！我一下子發(fā)現(xiàn)到自己的課與他的課之間的差距,，我知道了自己應(yīng)該努力的方向了。
回到學(xué)校后,，我又投入到了課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作中,。學(xué)校的“自主教育”課題研究，自從上次的中期鑒定以后,，又過(guò)了快兩年的時(shí)間了,。這一階段，盧懿萍教導(dǎo)在忙著寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告,，王冀敏老師在忙著準(zhǔn)備學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)題活動(dòng),，而我正在準(zhǔn)備一節(jié)數(shù)學(xué)課。6月8日那天,，很多專(zhuān)家來(lái)到了學(xué)校,，成尚榮所長(zhǎng)、彭鋼所長(zhǎng),、班華教授,、王鐵軍教授、無(wú)錫教科所的領(lǐng)導(dǎo)以及江陰市的徐海峰副市長(zhǎng)都來(lái)了,，鑒定組首先聽(tīng)了我在實(shí)驗(yàn)班上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,，當(dāng)時(shí)，我上的是《數(shù)的整除》,，記得我當(dāng)時(shí)是運(yùn)用小組交流的形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)xi讓他們自己回憶概念、整理概念,，進(jìn)而交流體會(huì),，整個(gè)課堂基本上能做到讓人人都能參與，人人都有機(jī)會(huì),，人人都體驗(yàn)成功,，氣氛非常活躍,。下課后,，成所長(zhǎng)非常高興,，稱(chēng)贊我的課上得很棒，一定要繼續(xù)努力,，成所長(zhǎng)、彭所長(zhǎng)還特地喊我一起,，三人在操場(chǎng)上合了一張影（在以后的日子,，這兩位教育專(zhuān)家，也是我非常敬重的領(lǐng)導(dǎo),，一直關(guān)心支持著我的成長(zhǎng),，給予了我很多幫助，在內(nèi)心中,，我永遠(yuǎn)感激與祝福他們）,。成所長(zhǎng)還指導(dǎo)了我一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是在走路的時(shí)候,，身體要挺直,，這樣才顯得有精神。后來(lái),，我在走路的時(shí)候,，就經(jīng)常想起成所長(zhǎng)這句話。
