在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

如何充分利用零碎時(shí)間篇一

如果中學(xué)生能夠高效利用時(shí)間,，那么就能在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，作為中學(xué)生不僅要意識(shí)到時(shí)間的寶貴,，更要學(xué)會(huì)管理時(shí)間,，下面就是就來(lái)介紹一下中學(xué)生如何高效利用時(shí)間。

中學(xué)生如何高效利用時(shí)間,怎么樣管理好時(shí)間

人們形象的把時(shí)間比作河流,。黑格爾稱時(shí)間“猶如流逝的江河,，一切東西都被置于其中席卷而去”。時(shí)間具有不可逆性,、瞬逝性的特點(diǎn),，所以要求每個(gè)學(xué)習(xí)者都要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間的

方法

時(shí)間是公正的,，在時(shí)間面前人人平等，人們?cè)趯W(xué)習(xí)中要著重解決善于利用時(shí)間的問(wèn)題,。

霍爾巴赫說(shuō)：“我們的生命是無(wú)數(shù)必然時(shí)刻的一種連續(xù)”對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，每天都是24小時(shí)，對(duì)誰(shuí)都不偏不倚,，問(wèn)題在于你是否能充分利用它,。時(shí)間是個(gè)常數(shù)，也是個(gè)變數(shù),，善用者則多,，妄用者則少。

數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“凡是較有成就的科學(xué)工作者,，毫無(wú)例外的都是利用時(shí)間的能手,，也都是決心在大量的時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人”

正因?yàn)闀r(shí)間的寶貴，一些有識(shí)之士便想法讓人們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,。居里夫人的會(huì)客室從來(lái)不放座椅,，使來(lái)訪者難以拖延

拜訪

沒(méi)有時(shí)間的保障，任何學(xué)習(xí)都是不可能的。作為中學(xué)生,，應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)率時(shí)間,，駕馭時(shí)間，充分的利用好時(shí)間,。只有這樣,，才能在有限的時(shí)間內(nèi)高效高質(zhì)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

現(xiàn)在,，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,，每天都有大量的作業(yè)要做。如果時(shí)間抓不緊,，或是安排不好,，那就更麻煩了。盡管天天忙的不可開(kāi)交,，學(xué)習(xí)的收效卻不大,，同時(shí)又浪費(fèi)了許多時(shí)間，得不償失,。

中學(xué)生如何高效利用時(shí)間,怎么樣管理好時(shí)間

時(shí)間的利用,，關(guān)鍵在于掌握利用時(shí)間的方法和技巧。只有巧妙的管理時(shí)間,、合理的利用時(shí)間,，才能發(fā)揮時(shí)間的最大價(jià)值。

嚴(yán)格說(shuō),，提升學(xué)習(xí)成績(jī)不應(yīng)該從安排時(shí)間角度入手,，在提高成績(jī)上時(shí)間安排只是用來(lái)做事兒的，一旦我們制定好了提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,，就是按照方法行動(dòng)的過(guò)程,，表面看就是我們做了好的時(shí)間安排。

假定我們已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)問(wèn)題,，想要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，而且知道了要做什么。這時(shí),，我們通過(guò)樣的

時(shí)間管理

1,、寫(xiě)出來(lái)每天要做的事情——記住寫(xiě)到紙上可視化。每天要學(xué)什么學(xué)科,，做多少題目,，背多少單詞,，用多久；老師布置的作業(yè),，在什么時(shí)候做,，多久完成。只有你了解了一天要做的事兒,，都量化了才能進(jìn)行時(shí)間分配,。

2、要學(xué)會(huì)量化,。量化要做的事兒，為量化的事兒分配有量化限制的時(shí)間,，比如數(shù)學(xué)作業(yè)20道題要用1個(gè)小時(shí)完成,，這時(shí)候我們腦子里就要知道每道題平均使用3分鐘，如果一道題超過(guò)5分鐘,，就要換下一道,，為每道題分配時(shí)間，有固定的時(shí)間限制,，在1個(gè)小時(shí)內(nèi)解決戰(zhàn)斗,。這個(gè)很有必要，很多人不注意時(shí)間,，只是在做作業(yè),，越是和一道題戰(zhàn)斗越浪費(fèi)時(shí)間，不是每個(gè)人都可以深度思考題目的,，學(xué)習(xí)很牛叉的人深度研究一道題可以幫助他清楚自己的盲區(qū),，但大多數(shù)同學(xué)需要把基礎(chǔ)弄牢靠，當(dāng)你做題和學(xué)習(xí)時(shí)刻有時(shí)間概念,，就能提高效率,。

3、作出“課程外”的時(shí)間表,。意思就是做一個(gè)課程表,，一般課程表是寫(xiě)出了要上課的時(shí)間，而“課程外”的時(shí)間表,，是把老師固定安排的時(shí)間空白不寫(xiě),，把你可以支配的時(shí)間標(biāo)為不同的顏色，相對(duì)長(zhǎng)些的課件休息,，自習(xí)時(shí)間,，在家時(shí)間，主要是標(biāo)注出自己可以利用的時(shí)間,。如果能支配的時(shí)間不夠用,，你要么思考如何從老師講課時(shí)間上要效率,，要么考慮犧牲睡眠時(shí)間，擠出來(lái)需要學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

4,、時(shí)間記錄日志。之所以做這個(gè)日志,，是把你能利用的時(shí)間,，做什么，做了多少,，記錄出來(lái),，能夠看到你的利用率，不列出來(lái)你看不到問(wèn)題,，把它可視化,，讓你知道問(wèn)題所在，進(jìn)而進(jìn)行時(shí)間改善,。

5,、減少干擾因素。這個(gè)很多同學(xué)忽略,，比如在家的書(shū)桌上擺了很多資料,，當(dāng)你休息時(shí)很容易受資料影響，東翻翻西翻翻,；另外就是桌子上各種東西都有,，不經(jīng)意間就會(huì)摸摸這個(gè)碰碰那個(gè)，從而分心還浪費(fèi)了時(shí)間,。所以,，讓自己的空間有序，同時(shí),，自己學(xué)習(xí)的地方只有你當(dāng)下學(xué)的一本書(shū),，其他的放旁邊，還要把手機(jī)等電子設(shè)備遠(yuǎn)離自己,。

6,、利用“番茄鐘”提高固定時(shí)間效率。當(dāng)你能夠支配一定時(shí)間時(shí),，可以設(shè)置一個(gè)番茄鐘,，有人做25分鐘，看你自己情況,，也可以設(shè)置45分鐘,，這個(gè)時(shí)間段就做認(rèn)真做一個(gè)學(xué)科，什么都不想,，就考慮如何把它弄透弄懂,，前邊的量化原則堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)讓你對(duì)每件事有時(shí)間觀念,，再結(jié)合番茄鐘的高度專(zhuān)注投入，會(huì)很大程度提升效率,。

7,、檢查機(jī)制。做事不能沒(méi)有結(jié)果,，必須檢查自己做的情況,，是否完成了任務(wù)，完成了多少,，完成的質(zhì)量如何,，在你寫(xiě)出的每日安排后邊標(biāo)出你每日的完成情況。如果需要檢查或監(jiān)督,，讓父母或同學(xué)幫助,，如果是同學(xué)可以彼此監(jiān)督和檢查。

8,、做每日

反思

總結(jié)

思維導(dǎo)圖

中學(xué)生如何高效利用時(shí)間,怎么樣管理好時(shí)間

回到家不是先完成老師的作業(yè),，而是先玩兒或做其他事情；做作業(yè)或題目時(shí)速度很慢,，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這個(gè)一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那個(gè),，或者慢慢騰騰沒(méi)有時(shí)間概念；總是把學(xué)習(xí)拖到最后在做,，弄的自己很緊張很累,。

做事慢

有些同學(xué)確實(shí)認(rèn)真，但做事特別慢,，寫(xiě)作業(yè)慢,，處理事情慢,，在常人眼中慢半拍；因?yàn)樽鍪侣?，?dǎo)致用的時(shí)間比別人長(zhǎng),。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，談不上慢生活,，因?yàn)樵谧钚枰砷L(zhǎng)和接觸未知信息的階段,，要提高時(shí)間的利用率，搞定學(xué)習(xí),，再有時(shí)間豐富自己,。

不會(huì)利用時(shí)間

除去上邊的拖延，還有很大一部分同學(xué),，因?yàn)椴恢廊绾谓鉀Q問(wèn)題,，而無(wú)法利用好時(shí)間，因?yàn)樽约禾幱诳障?、焦慮,、發(fā)呆等各種狀態(tài)下，時(shí)間就這么浪費(fèi)了,。

錯(cuò)位

不同的階段有不同的任務(wù),，最怕的是在一個(gè)階段做了另一個(gè)階段該做的事兒，時(shí)間管理中最沒(méi)被意識(shí)到的問(wèn)題就是錯(cuò)位做了不該做的事兒,，雖然很高效,，甚至有成績(jī)，但錯(cuò)位都是小概率事件,，未來(lái)會(huì)有很大的損失,。我舉個(gè)不是特別恰當(dāng)?shù)睦樱芊磻?yīng)出一定問(wèn)題,，我有個(gè)朋友12歲考上了大學(xué),，北京非常好的一所學(xué)校，不是少年班,，而是和正常人在一起讀書(shū),，人家大學(xué)談戀愛(ài)，可他還是個(gè)小屁孩,，早熟但卻孤獨(dú),，對(duì)外界沒(méi)有安全感，因?yàn)槿狈π湃尉托枰约赫瓶睾芏嗍虑?，弄的自己很累,。這是一種相對(duì)極端的錯(cuò)位，他在普通人眼里是天才,，在今天他做的事情上,，也比普通人厲害,，但缺失了很多，這樣的人 被稱為高效,，但卻錯(cuò)位,。還有些干脆是另一個(gè)極端，沒(méi)有學(xué)習(xí),，把時(shí)間花在吃喝玩上了,，錯(cuò)位的人生未來(lái)如何，我們不知道,，但從概率來(lái)說(shuō),，錯(cuò)位成功的概率低，錯(cuò)位失敗的概率高,。

1.

中學(xué)生應(yīng)如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理

3.

初中生如何利用課余時(shí)間

5.

中學(xué)生時(shí)間計(jì)劃表

8.

初中生應(yīng)如何提高學(xué)習(xí)效率?

10.

中學(xué)生暑假時(shí)間管理與時(shí)間管理方法

如何充分利用零碎時(shí)間篇二

考前如果可以的話,，最好請(qǐng)幾天假，好好休息調(diào)整,，對(duì)考試狀態(tài)會(huì)有很大幫助,。

考前的時(shí)間建議同學(xué)們暫時(shí)停止休閑和娛樂(lè)活動(dòng)，不只是為了節(jié)省時(shí)間,，更重要的是休閑娛樂(lè)活動(dòng)會(huì)分散精力,，影響你的專(zhuān)注力。

如果工作實(shí)在是很忙,，就只能利用休息和睡眠時(shí)間,，每天保持最基本的'6-8小時(shí)睡眠,，然后利用其他時(shí)間復(fù)習(xí),，趁年輕多吃些辛苦，為通過(guò)考試增添籌碼,。

我們每天在上下班路上會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間,，建議大家把這些時(shí)間利用起來(lái)，打開(kāi)app,，聽(tīng)?zhēng)滋谜n,、做幾道題，都是很有幫助的,，將碎片時(shí)間合理利用起來(lái),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)多出來(lái)很多學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)習(xí)的過(guò)程具有慣性,，短時(shí)間很難讓人專(zhuān)注在一件事情上,，所以建議大家盡量抓緊整塊時(shí)間，專(zhuān)注于一個(gè)科目,，這樣能夠幫助你進(jìn)入最佳狀態(tài),，提高記憶和學(xué)習(xí)的效率,。

專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用讓復(fù)習(xí)更有效率，也是控制時(shí)間的有效方法,。經(jīng)常會(huì)有考生,，邊復(fù)習(xí)邊做別的事情，發(fā)發(fā)信息吃點(diǎn)東西,，這樣的學(xué)習(xí)效率非常低,，不如先將瑣碎的事情做完，再專(zhuān)心學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),。

如何充分利用零碎時(shí)間篇三

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試科目為《會(huì)計(jì)》,、《審計(jì)》,、《財(cái)務(wù)成本管理》,、《經(jīng)濟(jì)法》、《稅法》,、《戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》,。你知道應(yīng)該如何復(fù)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試復(fù)習(xí)方法，歡迎閱讀,。

01,、結(jié)合自己的生物鐘合理安排備考,。你每天什么時(shí)候狀態(tài)最好?什么時(shí)候比較疲倦,，把最重要,、難度大的科目安排在狀態(tài)最好的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),。

02,、遵循20比80定律,。這是19世紀(jì)意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托提出的，其核心是生活中80%的結(jié)果幾乎源于20%的`活動(dòng),。一些事情是重要的,，一些事情是緊急的，在安排時(shí)間時(shí),，要合理的衡量和把控,，把最有效率的時(shí)間留給20%的事情。如果你今年是打算過(guò)三科注會(huì)，那請(qǐng)?jiān)跁r(shí)間分配上給予絕對(duì)的傾斜,。

03,、學(xué)會(huì)拒絕，更要懂得獎(jiǎng)賞,。對(duì)于注會(huì)考試以外的可有可無(wú)的事情,，請(qǐng)慎重說(shuō)“yes”，只有懂得拒絕才能有所收獲;如果超額完成計(jì)劃,，那么請(qǐng)給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì),，別忘了注會(huì)是場(chǎng)持久戰(zhàn)，你需要獎(jiǎng)賞的調(diào)節(jié),。

04,、對(duì)計(jì)劃表的嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),，這估計(jì)是一個(gè)比較困難的事情,，到備考后期許多計(jì)劃就形成虛設(shè)了。排除計(jì)劃本身就不合理的情況,，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃是順利通過(guò)考試必備的一項(xiàng),，比如在4月31日之前要完成第2輪的復(fù)習(xí)，如果做不到嚴(yán)格執(zhí)行,，就會(huì)直接影響最后沖刺階段的復(fù)習(xí),，最終影響試卷上的分?jǐn)?shù)。

05,、拿起你的筆,，寫(xiě)下每天或每周的目標(biāo)。計(jì)劃是個(gè)龐大的玩意兒,，但每天要做的事情就清晰多了,，一方面完成了可以增加成就感，另一方面小目標(biāo)也更容易執(zhí)行,。比方說(shuō),，今天我要把長(zhǎng)投的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)從頭到尾再做一遍,，再把湯老師的網(wǎng)課聽(tīng)一遍,，小目標(biāo)吧。

06,、學(xué)會(huì)區(qū)分無(wú)效時(shí)間和有效時(shí)間,。當(dāng)你每天準(zhǔn)備上床睡覺(jué)之前，請(qǐng)花幾分鐘時(shí)間回顧一下今天的事情以及所花時(shí)間長(zhǎng)度,，包括早起,、早餐時(shí)間等，通過(guò)回顧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些時(shí)間被白白浪費(fèi)掉了,。

07,、學(xué)會(huì)優(yōu)化流程。時(shí)間管理的很重要一項(xiàng)就是流程的優(yōu)化,，在每天的時(shí)間里,，有一部分是等待時(shí)間，這部分是不是可以拿出手機(jī)打開(kāi)我們的訂閱號(hào)看看每天的早讀晚讀,，進(jìn)行知識(shí)回顧呢,，時(shí)間就像海綿里的水。

如何充分利用零碎時(shí)間篇四

所有的人都渴望成功,，成功的人故事都不同,，但這些成功的人也有他們的共性，比如做事都有條理,，都善于利用自己的時(shí)間,。

確立一個(gè)合理、有價(jià)值的目標(biāo),，是生活,，更是時(shí)間管理的關(guān)鍵。我們要確立三個(gè)方面的目標(biāo)：個(gè)人與家庭的目標(biāo);事業(yè),、工作,、資產(chǎn)的目標(biāo);自我成長(zhǎng)的`目標(biāo)。

那如何確立一個(gè)有價(jià)值的目標(biāo)了,，不斷的問(wèn)自己這些問(wèn)題對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題有幫助,。

確立目標(biāo)后，就應(yīng)該分析為了完成這些目標(biāo)需要采用的工作,，即制定工作清單,。并對(duì)這些工作按照重要性、優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序,。要將時(shí)間花費(fèi)在最有價(jià)值,、最有優(yōu)先級(jí)的事情上。要不斷的詢問(wèn)自己這么安排時(shí)間是否合理,，是否在做最重要的事情,。

3、記錄自己每天的工作情況,，并分析是否合理,，并進(jìn)行改進(jìn);

4、處理干擾事情——拒絕;

5,、分批處理問(wèn)題,，將相似的問(wèn)題同時(shí)處理;

6,、在一段時(shí)間內(nèi)(2個(gè)小時(shí))，連續(xù)的工作;

7,、保持工作環(huán)境整潔,，不要將時(shí)間花費(fèi)在找東西等類(lèi)似的事情上;

1、關(guān)注關(guān)鍵成果領(lǐng)域

2,、利用零碎的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)(每天至少學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí))

3,、準(zhǔn)時(shí)

4、不拖延事情,，立刻去做

5,、簡(jiǎn)化工作(a、做久一點(diǎn);b,、做快一點(diǎn);c,、不要做太多的事情，而要做最有價(jià)值的事情;d,、做自己拿手的事;e,、盡量少犯錯(cuò);f、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量)

6,、學(xué)會(huì)拒絕

選好目標(biāo),，做好計(jì)劃，專(zhuān)心,、一次做一件事情,，這是時(shí)間的管理的關(guān)鍵。成功在于成功的每一天,，而成功的每一天在于完成了自己的工作清單,。

1.

合理利用時(shí)間的方法

2.

如何合理使用音響

3.

如何合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

4.

如何合理裝修辦公室

5.

如何合理安排時(shí)間

6.

如何設(shè)計(jì)廚房才合理

7.

留學(xué)英國(guó)如何合理規(guī)劃

8.

如何合理選用音箱線材

如何充分利用零碎時(shí)間篇五

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文,，大家肯定都不陌生吧,，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎,？下面是小編幫大家整理的充分利用+業(yè)余時(shí)間=積累作文1500字,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

潺潺流水,，慢慢流向遠(yuǎn)方，它會(huì)流向何方,，流向時(shí)間的盡頭,，最終一切不復(fù)返。

——題記

抱怨時(shí)間好長(zhǎng),，玩游戲之余感慨時(shí)間太慢。時(shí)間是走得太慢嗎，真的是這樣嗎,？只不過(guò)是沒(méi)有充分利用好時(shí)間罷了,。盲目的去做一些無(wú)意義之時(shí)，最終浪費(fèi)了時(shí)間,，時(shí)間卻淪為所道的：走得太快了,，能否慢一些不?？杀蓢@,，可沮可淚，是自己的游戲時(shí)光快樂(lè)了,，而忽略了自己時(shí)間觀,。最終怪時(shí)間走得太快。

莫等閑,，空悲切,，白了少年頭。抱怨之余,，一切顯得那么無(wú)知,。總是抱怨為何人家能上名校,，為何人家學(xué)習(xí)那么好,，為何人家兼?zhèn)涞轮求w美勞。這不是人家所擁有的,，而安排好時(shí)間,，分階段去不斷獲取，不斷努力獲得的成果,。往往在別人榮耀面前夸贊別人,，殊不知人家付出了多少汗與累，多少痛苦與之悲痛這都是我們所不能理解的,，都是我們所在抱怨的,。

渾渾噩噩，日復(fù)一日,，科科考二十多分,，自豪告訴老師：“老師，我其實(shí)不偏科的,?！惫拇_是這樣,。走過(guò)了,，經(jīng)歷了,，未知了，抱怨了,，轉(zhuǎn)眼即逝之時(shí),，呼呼大睡于教室，醒了來(lái)一句：時(shí)間好快呀,。呵呵,！睡過(guò)去了，能不快嗎,？大文豪魯迅先生說(shuō)過(guò)："我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用到工作上了",。我們只不過(guò)是把別人學(xué)習(xí)的時(shí)間用在玩游戲談戀愛(ài)上罷了。這就是我們的學(xué)習(xí)姿態(tài),，我們并沒(méi)有學(xué)習(xí)到什么,，只學(xué)習(xí)到了一身的墮落之思想。

“人生如夢(mèng)亦如幻,，朝如晨露暮如霞,。”充分利用每一分每一分,，不負(fù)我們?cè)缟?：50起,，晚上23：10睡的時(shí)光。時(shí)光走得不快不慢,，它只不過(guò)是在向前,，而我們卻在推后。抓住一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間,，不能讓它流失,，因?yàn)槲覀冏罱K要決戰(zhàn)高考。高考決定我們的路,，我們?cè)撛趺醋?，就從這一刻而行動(dòng)了。有人會(huì)覺(jué)得太苦太累,，可是天底下比我們更苦更累的人有千千萬(wàn)萬(wàn),，我們?cè)谕嫠Ｖ啵麄兛磿?shū)學(xué)習(xí)背誦知識(shí)等等,，一步步把我們拉遠(yuǎn),，我們里他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。他們不是天才,，而是努力的奮斗者,，我們卻是墮落的退步者。

有時(shí),，我們真的要醒一醒,，看這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)有多么的強(qiáng)烈,。看看自己學(xué)習(xí)有多么的'懶散,，多么的得過(guò)且過(guò)抱一科平常心去對(duì)待這一切,，我們明明知道不好好讀書(shū),，以后必定會(huì)站在金字塔最下面,，可是我們卻還在呆若木雞，不斷浪費(fèi)自己的時(shí)間,。最終得不償失,，失去了一切。

好累,，好煩,，好枯燥，沖擊著一切,。常常要花比別人多兩三倍的時(shí)間去記憶和背誦書(shū)上的東西,。每當(dāng)老師講完書(shū)上的東西，其他同學(xué)讀了一會(huì)兒就能背誦,，于是紛紛跑出去玩耍了,。他繼續(xù)關(guān)上窗戶，繼續(xù)認(rèn)真地朗讀和背誦,，直到讀得滾瓜爛熟,，合上書(shū)本，能背得一字也不差,，才肯罷休,。他就是《資治通鑒》的作者司馬光，輝煌是建立在自己身上的,，取決于自己的不斷努力,，最終得到它。

世界上有很多和我們一樣年齡大的人,，他們非常想讀書(shū),，卻因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)流離失所，得不到讀書(shū),，而我們能,，我們生活在和平安穩(wěn)的國(guó)家，過(guò)著非洲人孩子羨慕不來(lái)幸福,。我們卻不珍惜,，把無(wú)關(guān)緊要的游戲掛在手邊，卻沒(méi)履行自己該做的事情,。

不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,。今天背書(shū)忘了,，來(lái)一句：我不讀了，讀得我口干舌燥的,，好累,，讀書(shū)好煩呀！可是我們要記住,，我們并不是機(jī)器人,，而是有思想有情緒的人。充分利用當(dāng)下的時(shí)間,，珍惜每一分每一秒,，不要去探究人家學(xué)得比我多了等等話題，因?yàn)闊o(wú)意,，所以不想,。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,。用心用全心,，珍惜，現(xiàn)在還來(lái)得及,，才高一,。

我們的業(yè)余時(shí)間非常多，下課時(shí)間,，吃飯排隊(duì)時(shí)間等等一系列的時(shí)間,。我們都應(yīng)該把它利用好，定會(huì)積水成洲的,。我們都有一個(gè)夢(mèng),，想飛往更遙遠(yuǎn)的天空，去追尋我們心中的那美好,。所以珍惜當(dāng)下,，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜該吃苦而我們卻還在教室里的打鬧的時(shí)間,，丟棄這些,，尋找那個(gè)真正的自我。

時(shí)間不能改變我們,，我們卻能在時(shí)間中改變自我,。

如何充分利用零碎時(shí)間篇六

隨著考研進(jìn)程的不斷推進(jìn)，很多人越來(lái)越覺(jué)得自己不會(huì)的事情太多，覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越不夠用,。其實(shí),，小伙伴們不要太過(guò)于著急，因?yàn)槟銈兡壳疤幱凇安恢雷约褐赖臓顟B(tài)”,。但為避免考生們現(xiàn)在擁有的焦急心理,，老師倒覺(jué)得，我們可以對(duì)晚上的時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃,，不再將它當(dāng)作雞肋,，“食之無(wú)味，棄之可惜”,。

2018考研復(fù)習(xí)困境及解決方案

俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,，老師認(rèn)為,，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真做筆記很重要,。這不僅是對(duì)知識(shí)的梳理，而且也能在寫(xiě)的過(guò)程中加深印象,。如果實(shí)在太累了,，不妨去抄寫(xiě)下，哪怕是機(jī)械的重復(fù),，這也是一種復(fù)習(xí),。在這個(gè)過(guò)程中不僅大腦可以放松，還不失為轉(zhuǎn)移壓力的好方法,。

很多人覺(jué)得這個(gè)知識(shí)我見(jiàn)過(guò)了,，那肯定就會(huì)了。但事實(shí)并非如此,。在知道和掌握間還有點(diǎn)距離,。白天已經(jīng)學(xué)習(xí)了太多知識(shí)，疲憊的.大腦已經(jīng)無(wú)法容納新的知識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候的我們可以適當(dāng)?shù)幕仡櫹乱呀?jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),，再?gòu)?fù)習(xí)下所學(xué)過(guò)的東西，這樣可以在無(wú)意識(shí)中加深印象,，鞏固所學(xué),。

白天的復(fù)習(xí)很累，晚上再看書(shū)很容易使精力分散,，處于不知道自己在干

什么

如果晚上不太想看書(shū)，老師建議,，不妨通過(guò)閱讀和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課外讀物來(lái)度過(guò),。它不以學(xué)習(xí)為目的，但也與學(xué)習(xí)相關(guān),，在放松的同時(shí),，也不會(huì)使小伙伴們有愧疚心理。所以,，這在忙碌了一天找到放松時(shí)間的同時(shí),，也在無(wú)形中可以拓寬自身的視野。

老師覺(jué)得,，晚上的時(shí)間其實(shí)有很多事情可以做,，并不是“雞肋”?？佳须m然一方面拼的是智力,，可是合理安排和好的復(fù)習(xí)規(guī)劃也是重要一項(xiàng)。希望考生們能hold住自己的時(shí)間,，做人生的大贏家,。

如何充分利用零碎時(shí)間篇七

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅猛的今天，我們時(shí)常會(huì)看到等車(chē)時(shí),，排隊(duì)時(shí),，人們都會(huì)捧著手機(jī)來(lái)度過(guò)這簡(jiǎn)短的幾分鐘?？磿?shū),、購(gòu)物、或是處理公務(wù),，有些人甚至?xí)X(jué)得這樣做事效率會(huì)高很多,。所以，充分利用瑣碎時(shí)間,，是我們的生活效率更高,。

著名畫(huà)家梵高，生活十分困難,，尤其是在他人生的最后幾年,，盡管有弟弟的經(jīng)濟(jì)資助，但任然只能靠吃黑面包維持生計(jì),。在他人生的前半段,，在他還沒(méi)有下定決心成為一個(gè)畫(huà)家時(shí)，他利用工作中休息時(shí)間，那零散的時(shí)間坐在土堆上作畫(huà),，畫(huà)那些正在干活的農(nóng)民,，簡(jiǎn)單的幾筆，雖然沒(méi)有畫(huà)上臉,，但已將他們的'動(dòng)態(tài)形態(tài)抓得有七八分像了,，頗有韻味。倘若他將這些瑣碎的時(shí)間加起來(lái),，畫(huà)一個(gè)完整的時(shí)間去作畫(huà)那效果未必好,。他的藝術(shù)感，主要來(lái)自于前期的間歇作畫(huà)而不是后期成天泡在畫(huà)室里畫(huà)模特,，這就是瑣碎時(shí)間帶給他們的益處,，所以充分利用這些細(xì)碎的時(shí)間會(huì)有意想不到的高效率。

記得有一位學(xué)姐告訴我,，他的英語(yǔ)詞匯都是在排隊(duì)等飯等車(chē)時(shí)積累起來(lái)的,。用這種方法記憶詞匯能夠記得更牢，當(dāng)你回到家靜下心來(lái)背誦時(shí),，思緒總是會(huì)被其他事物打斷,，然而在利用瑣碎化時(shí)間記憶時(shí)，你會(huì)更加專(zhuān)注,，不會(huì)被無(wú)關(guān)的事物所左右。

許多金點(diǎn)子就是碎片化思考的產(chǎn)物,，在瑣碎的時(shí)間里思考,，會(huì)有更對(duì)新鮮的想法和主意產(chǎn)生。這比成天泡在工作室沒(méi)日沒(méi)夜的絞盡腦汁思考要高效十倍,。有時(shí)腦海中閃過(guò)的好點(diǎn)子就是一瞬間的事,。

回顧在各個(gè)方面有所成的成功人士，都善于在這互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代利用瑣碎時(shí)間,，去完成一些小事,，將其拼湊起來(lái)效益絕對(duì)高于自己的想象。所以不要總抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)看書(shū),，只要你愿意利用從海綿中擠出的每一滴水,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，瑣碎時(shí)間的效率無(wú)比強(qiáng)大,，從而使自己的生活更加高效,，這正是我們這個(gè)時(shí)代所需要具備的。

如何充分利用零碎時(shí)間篇八

每一輪宏觀經(jīng)濟(jì)的緊縮性調(diào)控,，中小企業(yè)都是首當(dāng)其沖的易感對(duì)象,。今年以來(lái)，央行6次提高存款準(zhǔn)備金率，同時(shí)連續(xù)多次加息,，關(guān)于中小企業(yè)融資難的說(shuō)法也多了起來(lái),。事實(shí)上，由于這一輪宏觀調(diào)控具有不同于以往的經(jīng)濟(jì)背景目的主要是抑制通脹,，中小企業(yè)的融資難問(wèn)題并不是想象的那么難,。問(wèn)題出在哪?由于各類(lèi)成本上升、加上正處轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期,，中小企業(yè)的企業(yè)短期財(cái)務(wù)狀況出現(xiàn)困難,，這對(duì)其現(xiàn)金流管理戰(zhàn)略提出了新的挑戰(zhàn)。

如果包括個(gè)體工商戶,，中國(guó)現(xiàn)有2000多萬(wàn)家小企業(yè);不算個(gè)體工商戶,，正常注冊(cè)的公司則有四五百萬(wàn)戶。這其中正常和銀行打交道的約在30萬(wàn)戶,，表明絕大多數(shù)的小企業(yè)是拿不到貸款的,，和銀行沒(méi)有直接的關(guān)系。

根據(jù)央行的調(diào)查數(shù)據(jù),，今年以來(lái)小企業(yè)的貸款增速事實(shí)上比大企業(yè)要快,，而且總量也在增加。原因是,，利率上浮之后,，社會(huì)融資總量的增速并沒(méi)有下來(lái)，上半年累積達(dá)7.7萬(wàn)億元,，這意味著銀行貸款之外的融資方式其實(shí)在增加,。在這樣的情況下，大企業(yè)因?yàn)槿谫Y渠道比較多,，不見(jiàn)得要去高息貸款,，從而給小企業(yè)騰出了空間。

那么小企業(yè)的資金壓力從何而來(lái)?勞動(dòng)力成本上升,、原材料價(jià)格上升,、出口收入回款時(shí)間明顯延長(zhǎng)、由于人民幣升值出口收入出現(xiàn)下降,、土地和租金成本大幅上升……這些都導(dǎo)致資金需求急劇上升,。其中，勞動(dòng)力,、原材料等的成本上升,，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)資金的交易需求增加，占用了大量的流動(dòng)性,。而出口收入回款時(shí)間明顯延長(zhǎng),，也使得企業(yè)出于謹(jǐn)慎的預(yù)防性動(dòng)機(jī)需要多持有資金,。

此外，為了轉(zhuǎn)型升級(jí)而投入的研發(fā)費(fèi)用,，以及為提高效率降低成本而引進(jìn)新的生產(chǎn)線,，追加的固定資產(chǎn)投資，這些都給企業(yè)短期帶來(lái)現(xiàn)實(shí)的資金壓力,。

企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是一個(gè)從“現(xiàn)金-原材料-生產(chǎn)-銷(xiāo)售-現(xiàn)金”循環(huán)往復(fù)的過(guò)程?，F(xiàn)金流一如人的血液，一旦流動(dòng)停滯或循環(huán)不暢,，必然危及企業(yè)生存,。

很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)時(shí)有個(gè)很大的誤區(qū)，往往認(rèn)為有了利潤(rùn)就是賺了錢(qián),。其實(shí),，由于營(yíng)業(yè)收入中包含有應(yīng)收賬款，一旦發(fā)生壞賬就使得“算”出來(lái)的利潤(rùn)打了水漂,。往往出現(xiàn)“賺了利潤(rùn)卻沒(méi)米下鍋”和“借錢(qián)繳稅”的怪現(xiàn)象,。而現(xiàn)金流則是真真切切的，即使沒(méi)有利潤(rùn)或虧損,，只要手中有足夠的現(xiàn)金也用不著慌,。

因此，那些處于初創(chuàng)期,、成長(zhǎng)期的企業(yè),，要么凈現(xiàn)金流量多表現(xiàn)為負(fù)值，要么有大量營(yíng)運(yùn)資金被占用,，企業(yè)不得不在維持現(xiàn)金流不短缺,、或是處理好企業(yè)擴(kuò)張所需現(xiàn)金與現(xiàn)金供給不足產(chǎn)生的矛盾費(fèi)盡心思。

從當(dāng)前情況看,，中小企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，現(xiàn)金流問(wèn)題突出表現(xiàn)在三個(gè)方面,。

運(yùn)營(yíng)方面,。1.經(jīng)營(yíng)性資金不足問(wèn)題。主要是企業(yè)固定資產(chǎn)投入過(guò)多,，企業(yè)擴(kuò)張過(guò)快,，超過(guò)資金能力允許范圍，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)運(yùn)資金枯竭,，又不能及時(shí)補(bǔ)充資金,，日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)難以維持，最終出現(xiàn)資金鏈斷裂,。2.流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)不暢問(wèn)題,。主要是存貨和應(yīng)收賬款或賒銷(xiāo)過(guò)多及周轉(zhuǎn)緩慢引起,，當(dāng)遇到不良客戶和環(huán)境變化，極易引發(fā)突發(fā)性壞賬或應(yīng)收賬款無(wú)法及時(shí)收回,，從而造成資金鏈斷裂,。3.資金流動(dòng)性不足問(wèn)題。主要是原有營(yíng)運(yùn)現(xiàn)金不足,，為彌補(bǔ)資金缺口,，企業(yè)運(yùn)用杠桿效應(yīng)，大量融資入短期資金,，增加流動(dòng)負(fù)債,，短債長(zhǎng)投、到期不能按時(shí)還款引發(fā)的資金鏈斷裂,。4.關(guān)聯(lián)方產(chǎn)生的連帶風(fēng)險(xiǎn),。關(guān)聯(lián)企業(yè)開(kāi)展相互擔(dān)保融資過(guò)程中，因某一被擔(dān)保企業(yè)出現(xiàn)問(wèn)題而被追債引起的連鎖反應(yīng),，導(dǎo)致?lián)Ｆ髽I(yè)受到牽連并遭到重大損失,，從而引發(fā)的擔(dān)保企業(yè)資金鏈斷裂。5.應(yīng)付賬款過(guò)大問(wèn)題,。很多企業(yè)一直以來(lái)認(rèn)為占有上家資金是一種“無(wú)本”的融資方式,，并將這種原本屬于負(fù)債的資金當(dāng)做自有資金隨意使用。但要知道它是以企業(yè)的信譽(yù)作擔(dān)保的,，過(guò)大的應(yīng)付賬款,，需要企業(yè)強(qiáng)大的資金流和有序的付款期限結(jié)構(gòu)來(lái)到期兌現(xiàn)。一旦企業(yè)出現(xiàn)危機(jī)事件,，就潛藏著極大的擠兌風(fēng)險(xiǎn),，從而引發(fā)資金鏈斷裂。

投資方面,。由于企業(yè)盲目鋪攤子加上投資失誤,，項(xiàng)目需求資金大大超過(guò)預(yù)算，而項(xiàng)目又不能按期投產(chǎn)取得回報(bào),，導(dǎo)致投入資金成為沉沒(méi)成本或死帳,，若投資資金是融貸而來(lái)，企業(yè)財(cái)務(wù)費(fèi)用將大幅上升,，最終釀成資金鏈斷裂,。

籌資方面。一是由過(guò)量貸款引起,，企業(yè)負(fù)債和利息增大,，一旦銀根緊縮，將引發(fā)資金緊張,。二是企業(yè)大量透支商業(yè)信用,，一旦現(xiàn)金流不足,，將引發(fā)追債。兩者都能導(dǎo)致企業(yè)資金鏈斷裂,。

上述方方面面危機(jī)的出現(xiàn),，根源實(shí)際上都是現(xiàn)金流管理不善造成。

企業(yè)現(xiàn)金流如此重要,，如何管理好自身的現(xiàn)金流呢?

轉(zhuǎn)變觀念,，將現(xiàn)金流管理放在戰(zhàn)略高度。大量的企業(yè)案例顯示,，很多企業(yè)對(duì)現(xiàn)金流管理還僅僅停留在認(rèn)識(shí)和了解層面,。管理手段主要側(cè)重于事后分析，而缺乏事中的控制及事前的預(yù)測(cè)和安排,，現(xiàn)金流管理存在嚴(yán)重的滯后性和被動(dòng)性,。一些企業(yè)只有在發(fā)不出工資、沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)原材料等的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金的重要性,，但為時(shí)已晚,。

因此,，中小企業(yè)必須從觀念上重視現(xiàn)金流管理,，把其提高到戰(zhàn)略高度,。要從影響公司發(fā)展戰(zhàn)略的角度，研究現(xiàn)金流的使用,，尤其是對(duì)投資和籌資現(xiàn)金流的控制,。要從企業(yè)所處的生命周期恰當(dāng)使用現(xiàn)金流，建立科學(xué)合理的資金結(jié)構(gòu),。要從經(jīng)營(yíng)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),，把握好現(xiàn)金的使用效率，加快資金周轉(zhuǎn),，使資金在運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生更大的價(jià)值,。

在財(cái)務(wù)上，將現(xiàn)金流管理作為重點(diǎn)來(lái)抓,。一是保有充分的現(xiàn)金或者資產(chǎn)能夠在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金,，增強(qiáng)資金的流動(dòng)性;二是通過(guò)現(xiàn)金流量循環(huán)的效率來(lái)創(chuàng)造價(jià)值;三是通過(guò)經(jīng)營(yíng)使企業(yè)獲利的能力得到體現(xiàn)。實(shí)際操作中,，就是要處理好現(xiàn)金流入、流出和凈現(xiàn)金流量之間的關(guān)系,，即現(xiàn)金流入管理的要點(diǎn)是維護(hù)適度的流動(dòng)性,，現(xiàn)金流出管理的要點(diǎn)是收益性的提高，而現(xiàn)金凈流量管理的要點(diǎn)是要處理好長(zhǎng)期發(fā)展和短期利益的關(guān)系,。

要特別重視經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流量和自由現(xiàn)金流量的分配和保持,，避免經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流量為負(fù),，力爭(zhēng)保有足夠的自由現(xiàn)金流量。

建立完善的資金預(yù)算管理體系,。資金預(yù)算是企業(yè)全面預(yù)算管理的有機(jī)組成部分,，是對(duì)資金使用的事前控制。現(xiàn)金流預(yù)算可將公司各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)量化為現(xiàn)金收支,，有利于戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的監(jiān)控執(zhí)行,。用現(xiàn)金流預(yù)算統(tǒng)管日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的資金安排，保障企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的正常運(yùn)行,，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

完善現(xiàn)金流管理流程和制度。通過(guò)流程和制度做好現(xiàn)金流管理的事中控制,，如資金支出流程,、備用金借用流程、業(yè)務(wù)付款流程,、投資項(xiàng)目評(píng)估流程等,，制度方面，如應(yīng)收賬款管理制度,、信用賒銷(xiāo)制度,、擔(dān)保制度等。并將這些流程和制度落實(shí)到個(gè)人職責(zé)和績(jī)效考評(píng)中,，使制度和流程得到有效執(zhí)行,。

建立現(xiàn)金流風(fēng)險(xiǎn)分析和預(yù)警機(jī)制。通過(guò)內(nèi)部審計(jì)識(shí)別和發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金流管理中的漏洞和風(fēng)險(xiǎn),，及時(shí)采取措施糾正現(xiàn)金流出現(xiàn)的偏差,，彌補(bǔ)事前和事中控制的不足。其次,，構(gòu)建適合企業(yè)特點(diǎn)的現(xiàn)金流預(yù)警機(jī)制,，通過(guò)設(shè)立預(yù)警標(biāo)準(zhǔn)，及早進(jìn)行現(xiàn)金預(yù)警,，如應(yīng)收帳款預(yù)警,、信貸金額上限預(yù)警等。充分借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)金流管理的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合銀企關(guān)系和客戶關(guān)系的良好管理,，在實(shí)踐過(guò)程中不斷摸索，從而建立起一套科學(xué)合適的管理辦法,。即使短期出現(xiàn)現(xiàn)金流困難,，也能夠及早識(shí)別從容化解。

如何充分利用零碎時(shí)間篇九

“時(shí)間就是分?jǐn)?shù)”的說(shuō)法在高中學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的淋漓盡致,，1分鐘記住一句詩(shī),，沒(méi)準(zhǔn)高考就考了,，再來(lái)一分鐘記住一個(gè)單詞，高考就多得了1分,，再給你一分鐘看一眼標(biāo)準(zhǔn)答案,，高考就更規(guī)范了。

往往那些成功的學(xué)霸,，或者是逆襲的學(xué)渣都是抓住了那“1分鐘”,。

“1分鐘” 經(jīng)常出沒(méi)的地方

時(shí)間就像是海綿里的水，只要你擠就總會(huì)有,。

在高三的學(xué)習(xí)生活中,，我們需要吃飯、睡覺(jué),、學(xué)習(xí),、娛樂(lè)等等，而其實(shí)這些我們看似飽和的狀態(tài)下,，其實(shí)還有隱藏的及其有用的零碎時(shí)間,，比如睡前、洗漱,、走路,、等車(chē)、坐車(chē),、課間……等等這些時(shí)間都是零碎的幾分鐘,，都是無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘加起來(lái)的。

再比如,，吃飯前后,，閉目養(yǎng)神小憩的時(shí)候，我們都可以利用這些零碎時(shí)間,，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加生活化,。

這些“1分鐘” 能做什么?作用有多大?

我們先來(lái)算一筆賬，假設(shè)你每天比別人多利用了30分鐘,，那么一周下來(lái)就是210分鐘,，一個(gè)月就是900分鐘，一年就是10950分鐘,，也就是182.5個(gè)小時(shí),，按每天不間斷學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)計(jì)算就是整整半個(gè)多月的時(shí)間，這就意味著你比別人多了一次四輪復(fù)習(xí),。

所以,，你沒(méi)有抓住零碎時(shí)間其實(shí)就是損失了更多提分機(jī)會(huì)。

零碎時(shí)間一般不會(huì)很長(zhǎng)，所以小編建議大家零碎的時(shí)間可以用來(lái)做以下的事情,。

(1)英語(yǔ)方面

可以用來(lái)背單詞，背短語(yǔ),，背作文,，經(jīng)常積累一些常考的短語(yǔ)句子以及作文模板,。

(2)語(yǔ)文方面

多看基礎(chǔ)知識(shí),，積累作文素材，背古詩(shī)文,，看書(shū),。

(3)文科

記憶一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，自己寫(xiě)在小本子上,，把一些時(shí)間軸,，重點(diǎn)事件，自己記不住的知識(shí)點(diǎn)都寫(xiě)在上面,。

(4)理科

理科生的話就是記公式,，記方程式或者實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象重點(diǎn)結(jié)論等等。

零碎時(shí)間有些同學(xué)喜歡拿出手機(jī)刷微博,，刷朋友圈,，看八卦，其實(shí)這也是零碎時(shí)間之一,。拿出手機(jī)可以看看時(shí)事政治,，看看最新改革政策，看看東方的訂閱號(hào),，積累一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)或者掌握一個(gè)小技巧,，這些都是必別人多了提分的空間。

不過(guò)大家需要注意的是：每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣,，要取其精華去其糟粕,，一定要學(xué)會(huì)活學(xué)活用。

那零碎時(shí)間該如何安排這些科目的學(xué)習(xí)呢?零碎的時(shí)間,，根據(jù)時(shí)間段不同,，要適當(dāng)安排合理的學(xué)習(xí)，這樣才能事半功倍,，也不會(huì)感覺(jué)很亂很忙,。

如何充分利用零碎時(shí)間篇十

你可以讓 35 小時(shí)的工作等同于 80 小時(shí)的工作效率么?作為一名程序猿的資深創(chuàng)業(yè)者 jess martin 的答案是可以。他過(guò)去為了提高效率,，曾試過(guò)沒(méi)日沒(méi)夜的工作,，但是現(xiàn)在他找到了更好的方法。也許你不能相信，人們并不是生來(lái)就有 get-it-done 的基因,。提高效率需要你去嘗試,，修正錯(cuò)誤并反復(fù)練習(xí)。甚至是允許自己在一段時(shí)間內(nèi)倦怠,。

jess 說(shuō)當(dāng)他依賴天賦去度過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光時(shí),，他走的非常艱辛。他其實(shí)是一個(gè)“能力受害者”,。因?yàn)樯龑W(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)一直很容易,，他并沒(méi)有經(jīng)歷修煉和提升的程序。不可避免地,，當(dāng) jess 的天賦只能帶他走到這么遠(yuǎn)時(shí),，他第一次發(fā)現(xiàn)上學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。

更加有趣的是,，直到 jess 觸及到他天賦壁壘的時(shí)候,，他才開(kāi)始真正做成事情。下面他跟我們分享了這一過(guò)程中他所學(xué)到的最有價(jià)值的課程,。

在他研究生畢業(yè)后的第一份創(chuàng)業(yè)工作里,，jess 在他的盤(pán)子里放了太多東西。從全責(zé)開(kāi)發(fā)到項(xiàng)目管理,，他把每周 80+ 小時(shí)投入工作,。這顯然不可持續(xù)，然后理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，他崩盤(pán)了,。

從那時(shí)候 jess 開(kāi)始限定工作時(shí)間。相比于之前讓工作充斥于他生活的每分每秒,，甚至占據(jù)了他吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間,，他強(qiáng)制自己每周工作只工作 35 小時(shí)。

帕金森定律表明,，有時(shí)投入更多的時(shí)間只會(huì)使工作變得更為繁瑣,。所以 jess 嚴(yán)格執(zhí)行他的 35 小時(shí)工作制?！斑@是學(xué)習(xí)流程作業(yè)的開(kāi)始,，也讓我理解了效率和效用的真正含義”，他補(bǔ)充到,，“突然間我就可以用 35 小時(shí)完成四項(xiàng)工作了”,。

對(duì) jess 而言，讓自己變得更高效的過(guò)程經(jīng)歷了一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)曲線,。在沒(méi)能高效利用時(shí)間的時(shí)候,，jess 學(xué)會(huì)了寬容自己。如他所言，你不能保證所有時(shí)間的效率都一樣,，它們之間差遠(yuǎn)了,。

這樣的例子有很多：他可以只用一個(gè)小時(shí)規(guī)劃接下來(lái) 100 天的工作，緊接著卻花費(fèi)很多時(shí)間去回復(fù)一堆郵件;對(duì)于后者,，他在學(xué)著接受這樣的狀況,。

“當(dāng)我意識(shí)到我本可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)更高效，但我沒(méi)有做到,，我就會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感”，他解釋到,。但是很快,，他發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)有給自己帶來(lái)任何好處。

“負(fù)罪感并不能成為驅(qū)動(dòng)力,。如果你在剛剛的一段時(shí)間內(nèi)狀態(tài)很糟,，那么自責(zé)并不能給你任何幫助，它只會(huì)讓這個(gè)錯(cuò)誤延續(xù)下去”,。對(duì)此 jess 的策略是過(guò)去的就讓他過(guò)去,，向前看，關(guān)注下一小時(shí),。

擺脫負(fù)罪感并向前看有時(shí)很難,，但當(dāng)他終止這樣的低效率輸出后，他的負(fù)罪感往往可以得到緩解,。即使暫時(shí)沒(méi)有達(dá)成目標(biāo),，他也不會(huì)要求自己非完成不可。為此,，他發(fā)明了留出空檔時(shí)間這樣的創(chuàng)造性方法,。

jess 相信，要想真正實(shí)現(xiàn)高效,，就不要把每天安排的太滿,。他將事件之間的空余時(shí)間稱為空檔，這給了他一段自主的時(shí)間去切換到下一個(gè)事件,。日歷工具常常誘導(dǎo)人們把事情排的一個(gè)接一個(gè),，然后很快就幾乎沒(méi)有喘息的時(shí)間了。一個(gè)沒(méi)有空檔的日程表簡(jiǎn)直是你搭乘倦怠列車(chē)的車(chē)票,。

jess 喜歡用滿負(fù)荷的高速公路做類(lèi)比,。一個(gè)滿負(fù)荷的高速公路其實(shí)和一個(gè)滿員的停車(chē)場(chǎng)沒(méi)什么差別，你無(wú)法滿足任何額外的.需求,。哪怕你只是犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,，結(jié)果都會(huì)是一場(chǎng)車(chē)禍。

每個(gè)人對(duì)空檔時(shí)間的利用都不盡相同，對(duì) jess 來(lái)說(shuō),，這是幫他找到工作和生活間平衡點(diǎn)的好辦法,。

jess 說(shuō)，完美的一天需要精神和肉體的多重激勵(lì),。為了從精神上激勵(lì)自己更好的完成任務(wù),，他試圖在工作和生活間尋找一個(gè)平衡。

在驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目的日子里,，每當(dāng)他埋頭代碼幾小時(shí)后,，他就會(huì)找個(gè)時(shí)間去和朋友小聚?！斑@樣我可以和別人交流”,，給繁重的技術(shù)日程加入社交的元素，讓他覺(jué)得自己依然鮮活,，并且很容易保持效率,。

有時(shí)，運(yùn)動(dòng)是他克服繁重工作的另一個(gè)方法,?！跋裎椰F(xiàn)在就穿著運(yùn)動(dòng)服，這個(gè)上午效率非常低,，所以稍后我打算去跑一會(huì)步,，我希望這可以提升接下來(lái)的效率?！斌w力運(yùn)動(dòng)對(duì) jess 來(lái)說(shuō)有兩個(gè)目的：一方面可以先回退一步,，然后站在未來(lái)視角重新評(píng)估現(xiàn)在的進(jìn)度，另一方面內(nèi)啡肽的釋放也可以讓他為項(xiàng)目注入更多能量,。

構(gòu)想最終結(jié)果是開(kāi)始一個(gè)項(xiàng)目的非常高效的方式,。當(dāng) jess 打算花時(shí)間構(gòu)思新項(xiàng)目時(shí)，他通常會(huì)從結(jié)果入手,。

“我試著先去設(shè)定最終結(jié)果,，然后從結(jié)果去逆推我該如何達(dá)成這個(gè)目標(biāo)”。jess 還喜歡在構(gòu)想結(jié)果時(shí)提高標(biāo)準(zhǔn),，他認(rèn)為這樣可以降低無(wú)法完成任務(wù)的風(fēng)險(xiǎn),。

舉個(gè)例子，如果他正在寫(xiě)一篇博客,，他會(huì)在給定的時(shí)間內(nèi)設(shè)置一個(gè)更早的截止,。因?yàn)楫?dāng)他真正需要的是做文章大綱的時(shí)候，他可能會(huì)花費(fèi)太多的額外時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上搜索或者起草一個(gè)吸引人的介紹,。